感恩活动(做一个有教养的人)
做一个懂感恩的人作文5篇
做一个懂感恩的人作文5篇感恩节是一个表达谢意的日子。
它引导我们去关注身边所有的美好，所有应该感谢的事物和人们。
这里给大家分享一些关于做一个懂感恩的人作文，供大家参考。
做一个懂感恩的人作文1亲爱的爸爸：您好!也许你不会想到与您朝夕相处的女儿会提笔给你写这一封信，但是听到老师说“学会感恩”这个主题时，我的脑海里浮现出来的是你的身影，顿时，一股暖流涌上了心头。
感谢您，爸爸，是您教会了我感恩。
从小，在您对我诉说感恩的熏陶下，我将爱心奉献给每一个人。
我将点点感恩之心化为雨露，如春雨般去滋润大地;我将棵棵小草组成一片草地，屹立在暴风雨中，让正在饱受着狂风肆虐、暴雨倾盆的人们看见那的一点嫩绿，让他们有眼前焕然一新的感觉。
“鹿乳奉亲”“卧冰求鲤”……从小我就是听着这一点一滴的故事长大的，它们在我的心中留下了难以磨灭的印象，给我的人生道路开启了一扇大门，为平凡的我留下了不平凡的正面影响。
您经常给我讲这样的故事：“一代帝王汉文帝刘恒乃薄太后之子。
后来，太后卧病在床三年不起，刘恒便每天亲自为母亲煎药、喂药。
他几乎是昼夜照顾母亲，并祈祷若能救回母亲，他愿折寿三年。
”父亲便教育我说：“一代帝王尚且都能有如此作为，能够秉承中华民族的传统美德，拥有一颗感恩之心。
对此我们都自愧不如，扪心自问一下，我们若是不拥有一颗感恩之心，整个世界将会变成什么样子呢?你要时时刻刻将这个故事铭记在心，也便以后能做一个懂得感恩的人!”在后来的生活实践中，我才彻彻底底的明白了什么是感恩。
我也懂得了感恩是一件多么美好的事情，他会告诉你很多事情，当你用一颗感恩之心去观察身边的每一个人时，才会渐渐发现生活的艰辛，那些人都为你的成长做出了贡献，去感恩他们是你的需要，同样也是你的责任。
搏击长空的鹰说：“我要感恩一望无际的蓝天与宽阔的平原，是他们造就了我如此坚硬的臂膀!”枝繁叶茂的大树说：“我要感恩那在最深的地方无私奉献的粗壮的根与那粗壮的枝干!”我说：“我要感恩世界上所有的人!”在这树木抽出点点嫩芽、清澈的小溪叮叮咚咚、活泼可爱的动物换上美丽的春装的季节，这春风拂面的繁花似锦的三月;我要学会感恩，去做一个懂得感恩的人!此致做一个懂感恩的人作文2看到母亲日日夜夜的为我操劳，我感动过;看到老师不辞辛苦的为我们备课，我感动过;接过陌生人竭尽全力的帮助，我感动过……就是在这一次次的感动中，我懂得了感恩。
《做一个有教养的人》主题演讲
做一个有教养的人各位同学，晚上好！我是史老师，我对自己最合适的定位是二中语文教师，最精确的定位是2016级21、22班语文教师，既然是语文教师，我就说说跟语文有关的话题。
校园内，经常看到这样的现象，D座男生楼后窗户下垃圾遍地、废纸乱飘，于是，有的家长就感叹，二中还有这么没教养的同学；教室外，一位很有点个性的同学面对老师的苦口婆心，却梗着脖子一副“我就这样了，你奈我何”的样子，我们会想，教养真差；今年6月，乐嘉在真人秀节目《超级演说家》录制时“耍酒疯爆粗口”，金星在电视节目中炮轰乐嘉醉酒事件，乐嘉则暗讽金星没教养，背后议论别人，对于一向敢说敢做脾气还同样火爆的俩人，谁的行为更没有教养？到底教养是什么？有些人认为教养跟家庭出身有关，家庭出身好孩子有教养。
事实上教养这个东西，更大的程度是后天培养的，家庭出身好，不一定保证你孩子是有教养的，很简单，高喊我爸是李刚那个孩子就不是个有教养的好孩子。
教养这个词由来已久，全世界各个文明都有类似教养的字眼。
比如说欧洲人最常见的一个字眼是一个德文“教养”。
我们小时候被认为中文翻译成教育的欧洲小说，其实应该翻译成教养小说。
比如说《少年维特的烦恼》。
在我们中文里面，教养还有一个更古老的说法，就是斯文。
这个斯文跟教养它既指的是一个程序一个过程，就是你教育自己的过程，你教养自己的过程，同时它也是一个目标跟理想，就是你为什么要学东西呢，为什么受教育，目的就是要成为一个有教养的人。
你为什么要经历教养的历程呢，因为你要做一个有教养的人。
《诗经》说，人而无仪，不死何为？，苏轼也说，粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
有教养是什么?是不能过于肢体，它是心中的是分寸，在任何时候它是适度的，这个就是教养。
法国路易十六及王后上断头台的时候不小心踩到刽子手的脚，马上温和礼貌地对刽子手说：“对不起，先生，我踩了您的脚。
”面对杀气腾腾的刽子手，路易十六留下的则是如此坦然高贵的遗言：“我清白死去。
我原谅我的敌人，但愿我的血能平息上帝的怒火。
做一个有教养的人作文
做一个有教养的人作文做一个有教养的人。
在这个社会上，我们经常会遇到一些有教养的人，他们言谈举止得体，待人接物有礼，给人留下了深刻的印象。
那么，究竟什么是有教养的人呢？有教养的人应该具备哪些品质呢？在我的理解中，有教养的人应该是有修养、有涵养、有礼貌和有爱心的人。
首先，有教养的人应该是有修养的。
有修养的人不仅懂得如何与人相处，更重要的是懂得如何控制自己的情绪和行为。
无论是在家庭中还是在社交场合，有教养的人都能够保持冷静、谦和的态度，不会因为一时的冲动而做出冲动的行为。
他们懂得如何处理人际关系，懂得如何尊重他人的感受，不会随意伤害他人的感情。
有修养的人还懂得如何照顾自己的形象，他们注重仪表和言谈举止，不会在公共场合大声喧哗或者做出不雅的举动。
其次，有教养的人应该是有涵养的。
有涵养的人不仅懂得如何与人交往，更重要的是懂得如何对待自己的生活和工作。
他们有自己的追求和目标，不会轻易放弃，也不会因为困难而失去信心。
有涵养的人懂得如何用心去体验生活，懂得如何用心去工作，不会因为生活的琐事而烦恼，也不会因为工作的压力而失去热情。
他们懂得如何享受生活，懂得如何珍惜生活，不会因为物质的缺失而感到失落，也不会因为财富的增加而得意忘形。
再次，有教养的人应该是有礼貌的。
有礼貌的人不仅懂得如何与人相处，更重要的是懂得如何尊重他人。
无论是在家庭中还是在社交场合，有教养的人都能够保持谦逊、有礼的态度，不会因为自己的地位和身份而骄傲自大。
他们懂得如何尊重长辈和师长，懂得如何关心弱者和需要帮助的人，不会因为自己的成功而忘记他人的困境。
有礼貌的人还懂得如何用心倾听他人的意见和建议，不会因为自己的固执而拒绝他人的帮助，也不会因为自己的成见而否定他人的观点。
最后，有教养的人应该是有爱心的。
有爱心的人不仅懂得如何与人相处，更重要的是懂得如何关心他人。
无论是在家庭中还是在社会中，有教养的人都能够关心家人和朋友，不会因为自己的忙碌而忽略他人的需要。
告别不文明做有教养的人小学习惯养成主题班会活动
告别不文明，做有教养的人——小学习惯养成主题班会活动班会背景“有教养的人讲礼仪、懂礼貌，有教养的人注重生活细节……”各班利用班会课时间开展了《做有教养的人》主题班会活动。
班会过程（一）何谓教养我经常听周围的朋友说，一个人有没有教养，从他说话、举手投足间、甚至一个眼神就能感知。
一个人什么都可以没有，但不能没有教养。
我搜索了一下教养这个词，主要是指一个人的文化品德修养，是表现在行为方式中的道德修养状况。
具体指有爱心，尊重他人，做事有分寸，善解人意，温文尔雅，注重细节，关心他人，遵守秩序，心胸开阔，并发自内心真诚正派，光明磊落等等。
这时电脑突然蹦出了关于教养的多条标准：如最后一个进门要记得轻轻随手关门；坐在走道边不翘二郎腿；洗手后不要随意甩水溅到别人身上；吃饭时不要讲话，不要发出声音；不随地吐痰扔东西，如果没有垃圾箱就把垃圾带回家；接时第一句话要说：喂你好……这里可以更直观地从字面上去解释，就是：受过良好的教育，养成良好的习惯。
今天我不说你如何要爱党、爱国、兼济天下、爱校如家这样的大德，希望大家首先要具备一些基本的品德修养。
简而言之，就是要听话、懂事。
让你的父母，你的家人和老师少操点心！仅此而已！像我这个年龄这一辈人，小时候尤其在家庭教育方面，是一种很朴素的品德教育。
比如说要孝敬父母，不能忤逆，要爱干净，不能糟蹋，要有礼貌，不能骂人，要见眼生勤，不能懒惰。
以至于端坐不能翘腿、吃饭不能出声，这样的小事。
现在看来，这些都是所谓的教养。
（二）教养的故事教养，是为他人着想的善良有位网友分享了这样一个故事：他小时候家中拮据，家里没有洗澡的条件，又没有钱经常去澡堂，到了冬天身上难免有味道，总被同学嘲笑。
班主任就经常请他和一名同学到家里吃饭，吃完饭就和他们坐在一起做煤球。
做煤球难免弄脏衣服，老师就提出让他们洗干净再回家。
多年后的一次校友聚会上，已经小有成就的网友笑着分享了这段回忆。
当时一起去的同学对他说：“你以为老师真是为了和我们一起做煤球吗？其实，老师是想让我们去他家里洗个痛快澡啊。
做一个有教养的人作文
做一个有教养的人作文做一个有教养的人。
在这个纷繁复杂的社会中，我们每个人都渴望成为一个有教养的人。
有教养的人不仅仅是指懂得礼仪的人，更是指懂得尊重他人、懂得感恩、懂得宽容的人。
那么，如何成为一个有教养的人呢？首先，一个有教养的人应该懂得尊重他人。
尊重是人与人之间相处的基本准则。
无论是在家庭中、在学校里还是在工作中，我们都应该尊重他人的意见、尊重他人的劳动成果、尊重他人的权利。
一个有教养的人不会随意批评他人，不会轻易伤害他人的感情，而是会尊重他人的选择和决定。
尊重他人不仅可以让自己受人尊重，更可以让人际关系更加和谐。
其次，一个有教养的人应该懂得感恩。
感恩是一种美德，是一种对生活的态度。
无论是家人的关爱、老师的教诲、朋友的帮助，还是陌生人的善举，我们都应该心存感激。
一个有教养的人会懂得珍惜身边的一切，会懂得感恩他人的帮助和付出。
感恩之心让我们更加懂得珍惜拥有的一切，更加懂得关爱他人。
再次，一个有教养的人应该懂得宽容。
宽容是一种胸怀，是一种修养。
在生活中，我们难免会遇到各种各样的人和事，有时候会受到他人的冒犯和伤害。
而一个有教养的人会懂得宽容他人的过失，不会因为一时的冲动而做出过激的行为。
宽容之心让我们更加懂得理解他人，更加懂得包容他人。
最后，一个有教养的人应该懂得自律。
自律是一种修养，是一种自我管理的能力。
一个有教养的人会懂得控制自己的情绪和行为，不会因为一时的冲动而做出错误的决定。
自律之心让我们更加懂得自我约束，更加懂得自我管理。
总之，成为一个有教养的人并不是一件容易的事，需要我们在日常生活中不断修炼和提升。
尊重他人、感恩、宽容和自律是成为一个有教养的人的基本素养，希望我们每个人都能够努力成为一个有教养的人，为社会和谐做出自己的贡献。
部编版八年级语文口语交际与综合性学习精选含答案100(1)
部编版八年级语文口语交际与综合性学习精选含答案100(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．班级举行“做一个有教养的人”主题班会，请你参与下列活动。
（1）（观点论辩）老师给同学们播放了网上的一个视频：地铁上一个男乘客不顾劝告，在车厢内肆意剥起大蒜，蒜皮洒了一地。
一名穿校服的小女孩看到后蹲下，把蒜皮都收在手里，拿出车厢。
同学们观看视频后，展开“做一个有教养的人”的热烈讨论。
请围绕话题，谈谈你的看法。
写出观点、理由、结论。
（80字以内）（2）（语言表达）小军说起最近家里的一件事：家里要给爷爷办80大寿宴席，为表达孝心，爸爸决定买鞭炮放，小军觉得这样做不好。
如果你是小军，该如何劝说？请写出你的劝说语，不超过60字。
（3）（对联续写）下面是这次活动的对联，请选一则续写完整。
上联：道德秤称出人心轻重下联： ________上联：________下联：为人处世谦受尊【答案】（1）参考示例：①有教养的人是严以律己，尊重他人的人。
有教养的人常反思自身，不断地修正不足之处；会考虑自己行为是否影响他人，考虑他人的感受。
所以，我们要多反思自我，提高修养。
②做有教养的人要学会换位思考。
“己所不欲，勿施于人”，自己的行为以不影响他人为底线：以自我为中心的人，是自私粗鲁的，得不到别人的尊重。
所以，我们从小事做起，成为一个有教养的人。
（2）示例：爸爸，我理解你想热闹地为爷爷祝寿。
但是，燃放爆竹既扰民又污染环境。
让我为爷爷一首歌，祝他寿比南山，好吗？（3）文明尺量得修养短长；知书达礼和为贵【解析】【分析】（1）要求围绕“做一个有教养的人”话题，谈谈你的看法。
写出观点、理由、结论。
开放性试题。
可以先谈什么是“有教养的人”，为什么要“做一个有教养的人”，怎样才能“做一个有教养的人”。
观点要明确，理由要真实有效，结论要呼应观点但要避免与观点的语言重复。
注意写得平易近人，力避老话套话，力求有点文采。
（2）劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。
做一个有理想、有激情、有教养、肯担当的人
敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！又是一年秋风送爽季，又是一度菊花飘香时，我们迎来了新的学期。
今天在这里举行隆重的开学典礼，标志着我们县一中踏着胜利的步伐又将开始新的征程。
首先，我代表学校，对新招聘、新调入的25名新老师和刚入学的1500多名新同学表示热烈的欢迎，向辛勤耕耘的全体教职员工和刻苦学习的全体同学致以最美好的祝愿！其实，我也是25名新老师中的一员。
我与一中很有缘，在一中求学，在一中当老师、班主任、副校长，到今天任校长，这是第三次回一中工作了。
十年前在一中，我有幸成为了湖南省状元的老师。
今天，我更期盼再度成为省状元的校长。
第一次和同学们见面，想要说的有很多，今天我先讲讲我最想说的四句话：第一句话，希望同学们做一个有理想的人古希腊哲学家苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。
理想是什么？理想就是你的目标，是你前进的动力，决定着你人生前进的方向。
一个人有了崇高的理想，才能志存高远，视野宽广，才能更容易跳出个人的小圈子，真正明确人生目的，实现有作为、有价值的人生。
有什么样的理想，就有什么样的人生；不同的理想抱负，决定着不同的人生轨迹。
作为高中生，你们拥有人生中最美好的青春年华，首先就应树立正确的世界观、人生观、价值观，具有善良悲悯的人文情怀、纯洁高尚的道德品质、和谐向上的阳光心态、文明美好的人生修养、广博自由的包容精神。
在这个基础上，我们还要热爱祖国，以崇高的信仰为灵魂，以中国文化为根基，融合现代世界文明的精华，做中国文化的继承者和传播者；要以高度的历史使命感、责任感，坚定的信念，勇于实践，艰苦奋斗来促使国家发展、民族兴旺。
同时，我们更要做世界和谐、文化昌明、社会进步的推动者。
当然，我们在拥有高远目标的同时也应该有阶段性的目标，但每个阶段的目标要现实，就要永远比周围人做得更好。
我相信，只要胸怀理想，矢志不移，一定会有成功的那一天！为了让大家的理想得以实现，我做校长的是你们坚强的后盾。
做个懂得感恩的孩子主题班会教案
敬爱的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我来给大家讲一下“做个懂得感恩的孩子”的主题。
我们都知道，感恩是人类共同追求的美德，它是一种对于来自他人的恩惠、帮助和支持，以及对于周围环境的认可和抚慰的一种情感表达和行为表现。
在身处这个充满竞争和挑战的世界中，没有一个人能够独自完成所有的工作，更没有人能够依靠自己的力量创造所有的财富和成果。
懂得感恩、珍惜感恩，是我们每个人都应该学习和掌握的品质和能力。
我想和大家分享一下什么是感恩。
感恩其实就是一种谦虚和感恩的心态，它应该贯穿于我们的日常生活和工作中。
当我们得到别人的帮助时，我们应该及时、真诚地表示感谢，让对方感受到我们的心意和善意。
而当我们自己取得一些成绩和进步时，我们也应该感恩，因为这些成绩和进步都是在别人的帮助和支持下取得的。
同时，感恩也是一种融洽和和谐的人际关系，它能够促进人际关系的良好发展，增强团队合作的凝聚力。
我想和大家探讨一下如何做一个懂得感恩的孩子。
我们应该从小培养和塑造懂得感恩的心态。
比如，我们可以在家庭教育中，让孩子明白父母的辛苦和付出，让孩子知道尊重父母、孝敬父母是一种美德；在学校教育中，我们可以让孩子了解教师的辛勤工作和用心照顾，让孩子知道感谢老师是一种礼貌和表达情感的方式；在社会教育中，我们可以让孩子学会关注弱势群体和社会公益事业，让孩子了解社会的复杂性和多样性。
我们还可以通过一些实践活动和互动方式，帮助孩子深度体验和感受感恩的真谛和内涵。
比如，我们可以开展“无私奉献”、“志愿者服务”等社会实践活动，让孩子在服务他人中体验感恩和付出的快乐；我们还可以开展亲子活动、班级活动等形式多样的团队建设活动，让孩子在团队中互相支持和帮助，学会感谢和认可别人的优点和进步。
我想和大家强调一下，做一个懂得感恩的孩子，并不只是一个口号或者一种教育宗旨，它应该贯穿于我们的日常生活和工作中。
我们要从小培养、从多方位教育，让孩子明白感恩的重要性和意义，让孩子在实践中深度领悟和体验感恩的喜悦和心灵。
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