一年级举一反三练习
一年级举一反三试题
一年级举一反三试题1、一只玩具小猫，小花按了一下开关，小猫就叫了，哥哥来了，接着连按了4次开关，这时玩具小猫是叫还是不叫？答：（）2、37橡皮擦分给5个小朋友，要求每个小朋友分到的支数都是单数，能分吗？答：（）3、白兔采回16个蘑菇，送给小灰兔几个，又送给小黑兔几个，还剩下5个，小白兔共送出去多少给蘑菇？答：（）4、房间里有15盏灯都亮着，现在关掉了4盏灯，房间里还有几盏灯？答：（）5、仓库里有6只老鼠在偷粮食吃，来了一只大花猫，捉到了一只老鼠，仓库里还有几只老鼠？答：（）6、1只猴子吃1个桃子用了5分钟，5只猴子同时吃5个同样大小的桃子，需要几分钟才能吃完？答：（）7、两只筐里共有20个萝卜，从第一只筐里拿出5个萝卜到第二只筐里，现在两个筐里一共有几个萝卜？答：（）8、亮亮去参加乒乓球比赛，与每一位参赛者都要比一场，一共比了21场，参赛的一共有多少人？答：（）9、11+12+13+14+15+16的和是单数还是双数？答：（）10、小青和小刚去买同一个篮球，小刚缺8元，小青缺9元，若用两人的钱合买这个篮球，钱刚好。
这个篮球的价钱是（），小青带了（），小刚带了（）。
11、在1、2、3、4、5之间添上“+”号（位置相邻的两个数可以组成一个数），使它们的和等于60。
1 2 3 4 5=6012、12+13+15+18+35+37=13、商店运来100千克面粉，第一天卖掉30千克，第二天比第一天多卖掉10千克，商店第二天卖掉多少千克面粉？14、小红晚上做作业的时候，本来拉1次开关灯就亮了，小红调皮，拉了9下，这是灯是亮的还是不亮的？答：（）。
拉了20下呢？答：（）。
拉了100下呢？答：（）。
15、姐姐给妹妹5个糖果后，两人的糖果就一样多了，原来姐姐比妹妹多几个糖果？答：（）16、用4、6、0可以组成多少个不同的两位数？答：（）17、小东今年8岁，他表哥今年15岁，10年后表哥比小东大几岁？答：（）19、一个西瓜的重量=4个菠萝的重量一个菠萝的重量=5个梨子的重量一个西瓜的重量=（）个梨子的重量20、猫妈妈带着8只小猫过河，已经有3只小猫过了河，没过河的猫有几只？答：（）21、鸡妈妈有3个鸡儿子，每个鸡儿子都各有一个鸡妹妹。
一年级思维训练题数学举一反三
一年级思维训练题数学举一反三一、数与代数部分1. 比多少题目：小明有5个苹果，小红有3个苹果，谁的苹果多？多几个？解析：首先比较5和3的大小，5大于3，所以小明的苹果多。
然后用小明的苹果数减去小红的苹果数，5 3 = 2（个），得出小明比小红多2个苹果。
2. 数的顺序题目：按照从小到大的顺序排列10、7、13、5、9。
解析：先比较这些数的大小，5最小，然后是7，接着是9，再是10，13最大。
所以排列后的结果是5、7、9、10、13。
3. 数的组成题目：12是由几个十和几个一组成的？解析：12的十位是1，个位是2，所以12是由1个十和2个一组成的。
二、图形与几何部分1. 认识图形题目：在下面的图形中，找出正方形、三角形和圆形。
（给出一些包含正方形、三角形、圆形以及其他不规则图形的组合图）解析：正方形是四条边都相等，四个角都是直角的图形；三角形是由三条线段首尾相连围成的图形；圆形是曲线围成的封闭图形。
让孩子根据这些特征在图中找出相应的图形。
2. 图形的拼组题目：用两个相同的三角形可以拼成什么图形？解析：如果是两个相同的等腰直角三角形，可以拼成一个正方形；如果是两个普通的相同三角形，可以拼成一个平行四边形。
三、综合应用部分1. 简单加减法应用题目：树上有8只鸟，飞走了3只，又飞来了2只，树上现在有几只鸟？解析：树上原来有8只鸟，飞走3只后，剩下8 3 = 5只鸟，又飞来2只后，现在有5+2 = 7只鸟。
2. 排队问题题目：同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有3个人，这一队一共有多少人？解析：小明前面有4个人，后面有3个人，但是不要忘记加上小明自己，所以一共有4+3 + 1=8人。
一年级奥数举一反三-猜猜他几岁
专题简析
如果今年你7岁，明年你几岁？如果妈妈 今年32岁，比你大25岁，明年妈妈比你 大多少岁呢？
每过一年，每人年龄都要增加一岁。今年 妈妈比你大几岁，再过些年，妈妈还是 比你大几岁。
ห้องสมุดไป่ตู้
例1
小华今年8岁，妈妈今年33岁。 （1）小华去年几岁？明年几岁？ （2）妈妈今年比小华大多少岁?明年呢？
2、今年奶奶57岁，妈妈33岁，我7岁， 再过几年我们三个人的年龄和正好是 100岁？
举一反三1
1、今年妈妈比小佳大24岁，10年后，妈 妈比小佳大多少岁？
2、小亮今年7岁，爸爸比他大30岁。3年 前，小亮比爸爸小多少岁？
例2
妹妹今年4岁，姐姐今年12岁。10年后， 姐姐比妹妹大几岁？
举一反三2
1今年小亮的表哥18岁，小亮6岁。5年后， 表哥比小亮大几岁？
2、今年小红8岁，姐姐12岁。5年后，姐 姐比小红大多少岁?
例3
小芳今年10岁，妈妈比她大28岁，当小 芳15岁时，妈妈多少岁？
举一反三3
1、小东今年5岁，小东的阿姨比他大20 岁。那么小东15岁时，小东的阿姨多少 岁？
2、爷爷今年75岁，爸爸比爷爷小30岁。 当爷爷60岁时，爸爸多少岁？
例4
李华今年10岁，爸爸今年40岁，当李华 15岁时，爸爸多少岁？
举一反三4
1、小红今年6岁，妈妈今年32岁，当小 红20岁时，妈妈多少岁？
2、小王今年20岁，小河今年29岁，当小 王15岁时，小河多少岁?
例例45
今年弟弟4岁，哥哥12岁，合起来是多少 岁？当当弟弟和哥哥两人的年龄合起来 是18岁时，哥哥几岁？弟弟几岁？
举一反三5
1、爸爸今年40岁，妈妈今年38岁，当爸 爸、妈妈两人的年龄合起来是82 岁时， 爸爸多少岁？妈妈多少岁？
一年级奥数举一反三-猫捉老鼠
2、连长带着10名战士过河，已经有6名战士 过了河，没过河的还有几个人？
【例题2】
15个小朋友分成两组做游戏，后来有3个小 朋友从第一小组调到第二小组，现在共有 多少小朋友在做游戏？
举一反三2
1、两个盘子里共有12个苹果，从一个盘子里拿出2
个放到另一个盘子里，现在两个盘子里共有多少 个苹果？
2、把20只乒乓球放在两个袋子里，如果从 第一个袋子里拿出5只放到第二个袋子里， 这时两个袋子里共有多少只乒乓球？
猫捉老鼠
专题解析
在我们的日常生活中，经常会遇到一些 类似“猫捉老鼠”的十分有趣的数学问题。 思考这类问题时，要联系我们的实际生活， 如果不细心，你就可能落入“圈套”
【例题1】
有10个小朋友在玩“猫捉老鼠”的游戏，现 在
已经捉到了5人。还有几个人没有被捉到？
举一反三1
1、 有12个小朋友在玩“猫捉老鼠”的游戏， 现在已经捉到了7人。还有几个人没有被捉 到？
举一反三4
1、东东和华华买同一本书《科学画报》，东 东缺1元2角，华华缺1元4角。把他俩的钱 合起来，正好是这本书的价钱。这本书 《科学画报》的价钱是多少？他们各带了 多少钱？
2、芳芳和圆圆去买同一支钢笔。芳芳缺2元1 角，圆圆缺1元4角。把他俩的钱合起来， 正好是这本书的价钱是多少？他俩各带了 多少钱？
【例题5】
一个正方形有4个角，减去1个角，还剩几个 角？
举一反三5
1、一块正方形木板，锯下一个角，还剩几个 角？
2、长方形有4个角，剪下一个角，还剩几个 角？
【例题3】
一只船上坐着一家人。数一数，有两个爸爸， 有两个儿子。船上最少有几个人？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
举一反三3
1、一只船上坐着一家人。数一数，有两个妈 妈，两个女儿。船上至少有几个人？
小学一年级语文举一反三练习3
综合练习2一、反义词练习（写出意思相反的词）（后面有几个二会字）上——入——天——无——开——白——长——小——少——圆——东——左——问——晚——前——远——热——二、比一比，再组词木（）本（）禾（）上（）土（）个（）人（）八（）入（）大（）天（）无（）火（）文（）儿（）几（）口（）日（）目（）耳（）了（）子（）门（）问（）不（）小（）开（）升（）头（）太（）米（）来（）白（）百（）自（）田（）电（）山（）出（）飞（）风（）马（）妈（）吗（）鸟（）云（）东（）车（）生（）牛（）羊（）半（）少（）小（）水（）牙（）才（）毛（）手（）广（）厂（）足（）走（）方（）万（）吧（）巴（）业（）亚（）平（）苹（）己（）已（）西（）两（）片（）皮（）里（）果（）用（）月（）今（）年（）左（）三、乱词组句像春雨纺出的春姑娘线_________________________________问题有趣的正在一群一个争论小鸟_______________________________________植树节是个日子 1985年的令人难忘的______________________________________爷爷邓小平亲手栽种的已经长大了柏树__________________________________________ 画的全家人兰兰这张画都喜欢____________________________________奶奶妈妈晒棉被在给___________________________悄悄地月亮窗户离开了______________________________地球是我们共同的家园_________________________今天一班的同学去植物园参观一年级_______________________________________________ 高高兴兴松鼠地走进大森林___________________________________四、选字填空,再把句子读一读。
小学语文一年级下册词语手册举一反三的练习题
第12页：举一反三第3课 你知道有哪些“风”想一想，填一填（可填序号 春风 ②北风 ③狂风 ④秋风 （1）植树节那天，（ ）佛面。 （2）（ ）吹，桂花香。 （3）冬天，（ 呼呼地刮着。 （4）（ ）吹得大树弯了腰。 2.按要求连一连。 （2）连一连近义词 （1）连一连反义词。 漂亮 格外 工作 直 非常 看 粗心 休息 瞧 美丽 歪 仔细 （
） 很好
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第45、55页：举一反三第15课、识字三 1.我能照样子填空。 例：东——（西） 左——（右） 里----（ ）上----（ ）前----（ ） 中间----（ ）地上----（ ）远----（ ） 外----（ ）哭----（ ）水----（ ） 下降----（ ）借----（ ）瘦----（ ） 美—（ ）闭—（ ）黑—（ ） 静悄悄——（ ） 2.我能照样子写词语。 捉迷藏 踢毽子 ____拍皮球 游得欢 飞得高 ____ 结网忙 采蜜忙 ____
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积少成多：读一读，记一记。39页第11课 嗡嗡 嘟嘟 嘀嘀 啪啪 嗒嗒 轰隆隆 骨碌碌 呼啦啦 哗啦啦 滴滴叭叭 滴滴答答 叽叽喳喳 叮叮当当 我发现这些词语都是表示声音的，单门行词语的 结构不一样。 第39页：举一反三 ①赶 ②干（ ）紧 （ ）活（ ）忙 ①推 ②堆（ ）车 土（ ）（ ）开 ①净 ②争（ ）论 干（ ） 洗（ ） ①两 ②辆（ ）人 车（ ）一（ ）车 我会说。 （ ）地走过 （ ）地说话 （ ）地清扫 （ ）地帮忙 （ ）的小路 （ ）的鲜花
举一反三，第31页：识字三 1.我会对对子。 莺歌 雨 亲朋 闻 千 燕舞 桃花 好友 风 万 见 柳绿 2.我会按要求写字。 （1）十多一撇。 （ ） （2）五张嘴巴在说话。 （ ） （3）木头儿子。 （ ） （4）姑娘绣花没有线。 （ ） （5）春秋各一半。 （ ）
一年级奥数举一反三-没有那么简单
【例题5】
同学们在学校的操场上插彩旗，一共插了10 面彩旗，相邻两面彩旗之间的距离2米，问第 一面彩旗到最后一面彩旗之间有多少米？
【练习5 】
1、学校的操场上插了一排彩旗，一共6面， 每两面彩旗之间的距离10米，第一面彩旗 到第六面彩旗之间有多少米？
2、马路边放了一些椅子，从起点到终点共有 21把椅子，把两把椅子之间有一头石狮子， 问这条马路边共有多少头石狮子？
没有那么简单
【例题1】
把一根木头锯成5段，要锯几次？如果每次用 时2分钟，一共要锯几分钟？
【练习1】
1、把一根钢管截6段，每截一次要1分钟，一 共需要几分钟？
2、把一根粗细均匀的木头锯成3段需要20分 钟，每锯一次平均需要几分钟？
【例题2】
时钟在2点钟敲2下，2秒敲完；4点钟敲4下， 几秒敲完？
【练习2】
1、时钟敲3下，2秒敲完；时钟敲5下，几秒 敲完？
2、时钟4点钟4下，3秒敲完，8点钟敲8下， 几秒敲完？
【例题3】
小明家住在三楼，他每上一层楼要走14级 台阶。小明从一楼到三楼要走多少级台阶？
【练习3】
1、小亮从一楼到三楼用了2分钟，照这样的速 度，他从一楼到六楼需要几分钟？
2、李林家住在四楼，他从一楼到二楼要走18 级台阶，那么他从一楼到四楼一共要走多 少级台阶？
【例题4】
一些同样长的短绳子，每两根打一个结，连成 一根长绳子。 （1）如果一共打了4个结，原来有几根绳子? （2）如果每根绳子长1米，那么连成的长绳 有几米？
【练习4 】
1、一根粗细均匀的木棒锯成同样长的小段， 锯了3次，锯成的小段每段长20厘米，原来 这根木棒长多少厘米？
2、把一根钢管锯成同样长的小段，锯了5次， 锯成
一年级数学举一反三
1、数一数小朋友，你上学以前，爸爸妈妈一定教你数过数，如：数一数你家共有几口人、数苹果、数糖果、数手指头等等。
我们在数物体个数是，下面就让我们一起来数一数吧！经典例题数一数，下面的物体各有多少个？（）（）（）（）解题策略数物体时，小朋友们要注意每个物体都要数到，并且只数1次，可以边数边作记号，数到最后一个物体所对应的个数，就是结果。
（1 ）（ 3 ）（8 ）（6 ）画龙点睛通过刚才的数数我们发现，在数物体个数是，要从1开始数，1,2,3，4,5,6,7,8….每个物体都要数到，最后一个物体对对应的数，就是数物体的结果。
在数数时，千万别重复数，也不能漏数。
举一反三1、看图写数☆☆☆☆☆☆☆☆（）颗星（）个手指头（）朵花2、画出鱼缸里缺少的鱼。
3 7 5融会贯通3、看数字接着继续画。
9 △△△___________________4 ☆☆☆__________________8 □□□□□_______________2、数的排列小朋友，你一定知道：1，2，3，4，5和5，4，3，2，1的排列方法是不一样的。
1，2，3，4，5是按从小到大的方式排列的，而5，4，3，2，1则相反，是从大到小排列的。
数字的排列方式不同会引起不一样的结果，让我们一起来研究有关数的排列的知识吧。
经典例题观察下面每行数字，找找它们排列的规律（1）1，2，3，4，5，6，7，8，9，10.（2）1，3，5，7，9，11，13，15，17，19.（3）2，4，6，8，10，12，14，16，18，20.（4）1，4，7，10，13，16，19，22，25.（5）5，10，15，20，25，30，35，40，45.解题策略在解题时，我们可以先找一找每一行的数前后之间有什么大小变化，再想一想它们的排列规律是什么。
画龙点睛通过以上的学习，你可以发现了，同样的数字，在很多时候都有不同的排列方式。
排列的方式不同，在不同的情况下，结果也不同。