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培训排班月度工作总结

培训排班月度工作总结

培训排班月度工作总结本月的培训排班工作总结如下:一、工作内容概述本月是我负责培训排班工作的第一个月,工作内容主要包括收集培训需求、制定培训计划、安排讲师及培训场地、通知参训人员、跟踪培训进度等。

在公司领导的指导下,我努力克服各种困难,按时完成了本月的工作任务。

二、工作亮点1. 收集需求有序:通过与各部门沟通,及时了解到各部门对培训的需求,做到了及时收集、整理和反馈,确保培训项目有针对性。

2. 制定计划合理:根据员工的实际情况和部门需求,制定了详细的培训计划,保证了培训内容和时长合理安排。

3. 培训进度顺利:与培训讲师和参训人员保持密切联系,及时解决了培训过程中出现的问题,确保了培训进度顺利进行。

4. 数据统计准确:对培训排班情况进行了及时统计和分析,为下月的培训工作提供了参考依据。

三、工作不足1. 沟通不畅:在与部门沟通中发现部分部门对培训需求表达不清晰,导致了后续工作安排不够精准。

2. 资源调配不足:在培训场地和讲师安排方面存在一定困难,影响了部分培训计划的实施。

3. 统计记录欠缺:对培训排班过程中的关键数据统计和记录不够及时完善,影响了对工作进展的实时监控。

四、下月工作计划1. 加强沟通:与各部门建立更紧密的联系,加强对培训需求的了解和反馈,提高培训计划的针对性和有效性。

2. 资源优化:积极寻找更多的培训场地和专业讲师资源,提高培训资源利用效率,确保培训项目的稳定开展。

3. 数据完善:建立完善的培训排班数据统计和记录机制,及时反馈培训进度和效果,为公司决策提供更有力的支持。

总的来说,本月培训排班工作虽然遇到了一些困难和挑战,但通过认真努力和团队配合,最终完成了岗位任务。

希望在下一个月的工作中能够进一步提升工作水平,为公司培训工作的顺利开展贡献自己的力量。

感谢公司领导和同事们的支持和帮助,让我在工作中不断成长和进步。

最新带班工作总结

最新带班工作总结

带班工作总结范文篇一:带班工作总结班主任工作总结一晃五年,对我来说这不但是一学期来的总结,也是一个阶段性梳理。

回顾五年来的班主任工作,可以过滤出来的经验也许不多,但自认为实用。

一、班级管理方面1、班级管理的办法不在多,而在于实,在于一以贯之。

2、坚信任何一项管理办法都应该在实际的工作中加以完善,遇到问题要想办法调整改进原来的计划,并不是全盘的否定与怀疑。

3、原则让一切变得简单。

将要求与规则说清楚,切忌啰嗦、唠叨,对待学生人人平等,给学生改过自新的机会,屡教不改者班法惩办。

4、交给班干部管理的方法,班干部的选拔应以勤快和有责任心为首要原则。

5、表扬不在多,在于及时;批评不在于严厉,在于点中要害。

6、对待学困生要宽容多鼓励(学习态度端正者),对爱钻空子、爱耍小聪明的学生应严格要求。

二、家校合力方面1、学生犯点常规性的小错误,不宜事事都向家长汇报。

2、洁身自好,对待学生人人平常。

多与家长聊天,让家长知道自己的教学观念,告诉他们公平是你的原则,让他们配合教育孩子(配合的内容尽可能具体化)。

3、关系到孩子身体、品性、学习态度方面的问题,一定要尽早发现及时主动与家长沟通。

(家长先发现来向你汇报的话,那事情就要变味了。

)三、与任课老师合作方面1、协调配合好任课老师的教学工作,但不能事事包揽,否则任课老师在学生面前就会丧失威性。

2、多与任课老师沟通交流,了解学生的思想动态和行为。

3、与任课老师配合的原则是:不要让他们觉得,他们对这个班的工作付出是在帮你的忙。

五年的教学没有泯灭孩子的天性,他们天真依旧,烂漫依然;学校布置的各项工作,本班的家长全力配合;与任课老师相处愉快。

班级管理是一门艺术,有原则、善于思考,见微知著的人才能掌握摸索出更多适合自己的教学管路思路。

教学相长,路漫漫,吾愿拾级而上。

篇二:带班总结与你们同在时间过的很快,转眼间,作为带班党员已经有一个学期多了,回想过去的上学期,恍如梦,在新生返校之前,我就非常期待见到他们,在迎接新生那天,我有点小激动,终于可以见到我所带班级的师弟师妹了,他们个个都很有活力,而且非常热情。

教师工作总结带班情况汇报

教师工作总结带班情况汇报

教师工作总结带班情况汇报
尊敬的领导:
我就最近一段时间的班级带班情况向您做一份汇报如下:
1.学生学习情况:我班共有40名学生,他们的学习态度整体
较好,能够按时完成作业并参与课堂讨论。

他们对英语学习的兴趣较高,积极参与各类活动。

然而,有少部分学生的学习成绩较差,我会与他们进行一对一辅导,帮助他们提高学习成绩。

2.班级管理:我注重班级的规范管理,定期召开班会,向学生
传递班级管理信息,使学生认识到自己对班级管理的重要性。

同时,我制定了班级规章制度,督促学生遵守,并对违纪行为进行相应的处理。

班级纪律较好,学生之间相互尊重,相互帮助。

3.家长沟通:我与家长保持良好的沟通,定期与家长进行家访,并就学生的学习情况与家长进行交流。

我会及时向家长传递学生的表现,学习进展以及需要改进的地方,并听取家长的意见和建议。

4.组织活动:我积极组织班级各类活动,如班级联欢晚会、实
地考察、读书分享会等,以培养学生的团队精神和合作能力,丰富学生的课余生活。

5.个人教学能力提升:为了提高自己的教学水平,我参加了一
些专业培训和研讨会,学习新的教育理念和教学方法,并将其
应用于我的教学实践中。

总的来说,经过一段时间的努力,班级整体教学工作取得了良好的成果。

我会继续加强班级管理和教学质量,为学生提供更好的教育教学环境。

感谢领导对我的信任和支持!
此致
敬礼!。

银行新员工培训带班班主任工作总结

银行新员工培训带班班主任工作总结

银行新员工培训带班班主任工作总结我作为第一届学员的老学长,很荣幸能够担任银行新员工培训班的班主任。

该培训班延续了我行“家文化”制度,成为了一道亮丽的风景线。

在为期一个半月的学习时间里,新员工们认真学习,不断提升自我素质。

现在,这次新员工培训班已经圆满结束。

在此,我将总结汇报一下相关情况。

一、班级管理情况。

本次开班,这个培训班共有34名学员,培训老师在日常的班级管理中,投入了大量的心血,为大家准备了精彩纷呈的学习内容。

全体学员都深刻地感受到了各位老师的用心和付出,他们认真听讲、做好笔记,并积极互动,营造了良好的学习氛围。

课堂气氛友好而浓烈,此次培训班的课程内容主要以文化学习氛围营造为主,在职业专业引导上通过百家讲坛和文化夜的形式,抓住契机进行职业素养引导;字组织管理的培训学习方面,每周开展复盘会、督促严抓纪律与执行力、开放、平等共同协商通形式展开培训学习,积极开展了学员关怀。

在文化班中,我作为班主任,采取了严格与温情相结合、互相搭配的方式来管理班级。

虽然期间有两位同学因为更好的发展机会离开了,但是其他参加培训的同学都完成了学习任务。

我们一直坚持家庭文化的理念,将严爱放在一起来管理班级。

二、此次培训成效明显,学员收获较大。

通过大家的共同努力,这次培训班取得了比较理想的效果。

1、理论素养获得进一步提高。

进一步提高了理论素养。

增强了我们做好工作的责任感和紧迫感,促使我们回到工作岗位上后,更加奋发有为、不断开拓进取。

部分同志结合工作实际写出了有一定深度和独到见解的调研文章。

2、我们来自不同部门和单位的34位学员,因为一个共同的目标和愿望而聚集在一起。

在为期一个半月的学习中,我们广泛交流和沟通,分享了自己的学习、工作以及生活等方面的经验,相互学习、互帮互助,增进了彼此的了解,加深了我们的友谊。

这种同志之间的亲密关系将持续下去,并且会对我们未来的工作和生活产生积极的影响。

3、对于我个人的成长非常有帮助,不仅提高了自身的口语表达能力,增强了自信心。

带班工作总结心得体会简短(精选10篇)

带班工作总结心得体会简短(精选10篇)

带班工作总结心得体会简短(精选10篇)带班工作总结心得体会简短篇1去年9月刚刚进入教坛,并担任了初三的班主任,在半年的工作实践中积累了一点心得体会。

一、抓好学生日常行为规范,及时解决问题。

由于中途接班,学生的思想及家庭状况不清楚,同时缺乏班级团队建设的经验,学生到了初三,思想起伏较大,对学校和老师设置的条条框框非常反感。

那么,班主任就需要以每周五的班会课作为契机,严格班规规定,纪律检查,在课余时间多疏导,排解学生的思想滞碍,同时,班主任自己首先要做出表率,规定时间学生必须进教室,班主任也必须身体力行,所以,日常行为的培养一是严格要求学生,二是严格要求自己。

二、用自己真情实意去体贴和感化学生,走进学生心灵深处。

应该放下师长架子的时候必须放下,和学生推心置腹打成一片,做学生工作时口服心服,动之以情,感之以理,用班主任的人格力量去感化每一位学生,做他们真正的良师益友。

三、培养学生积极健康的心理,平等地对待每一位学生。

在平时的教育教学中,我坚持以鼓励为主,无论是优生还是差生,一句热情的话语,一个赞许的眼神,一次亲切的抚摸,都能让学生心荡涟漪,如沐春风。

班主任以自己切身的体验引导学生,鼓励他们以一种积极的心态和高尚的斗志面对人生,直视挫折。

同时,结合他们的实际情况帮助他们树立人生的志向与目标。

四、抓好后进生的转化工作。

三好学生的重中之重就是突出重高,但学习成绩靠后的“双差生”,更需要班主任拥有独到的眼光发现他们身上的闪光点,加以培植,又要严格要求他们的纪律和日常行为,争取做有松有紧张驰适度,并且要尊重后进生的人格,多激励,多表扬。

五、培养学生良好的学习态度和习惯。

1、化被动学习为主动学习。

2、让学生掌握学习方法,坚决反对“死整”。

3、鼓励竞争,强大自我,挖掘学生学习的潜能。

4、防止偏科,均衡发展,这一点极为重要。

班主任是学生的“营养师”,合理协调搭配学生的各方面“营养”,强化薄弱学科,突破重点,帮助偏科学生建立自信,班主任要与各科任教师保持紧密联系,把握偏科学生情况,共同出谋划策。

培训带班工作总结

培训带班工作总结

回忆2012展望20132012,对于世界而言,是玛雅人预言的世界末日年,而对于我而言,是走向社会参加工作的第一年,是一个新的起点。

2012年5月我和所有的毕业生一样内心充满彷徨,看不见自己的未来,生活了四年的大学匆忙的把我们推出校园,完全不顾我们是否做好了面对现实的准备.尽管在这之前我们已经被打了无数次的预防针,但在这场突如其来的毕业面前,我们还是像在十字路口寻找妈妈的笨小孩,手足无措.值得庆幸的是,在学校的招聘会上我与才益偶遇,才益人的热情和积极向上的态度深深的吸引了我,像遇到阔别已久的知己。

经过层层面试和选拔我走进了才益,在我很多同学还在迷茫不前的时候,才益像一盏海上的引航灯给我指引了方向。

2012年5月28日我正式参加工作,到今天12月20日我在才益一共206天,回顾这206天,我在工作中成长了许多,同时也发现自己的诸多不足.一、工作总结在这半年时间里,最重要的就是自我能力的提升.从一开始的人力资源招生简章的学习,到带班模式的熟悉和训练,从个人语言能力的提升到审美乃至价值观的塑造。

在这些学习中也穿插了实战。

如在劳动就业中心讲解人力资源招生内容,主持人力资源公开课,主持职业化课程.在这些训练中我找到了自信,克服了在公众场合讲话的胆怯。

但是,最大的收获还是对于责任和坚持的全新理解:责任是一种承诺,坚持是一个过程!(一)班务方面7月30日,由于马兰老师有别的任务在身,我有幸被派往步校做迎接西部管道公司学员的工作,这也是我来到才益第一次与学员正面接触,也是这一次接触我懂得什么叫做班主任,他不仅要熟悉工作流程,更要有对待家人般的热心,细心,和责任心。

人力资源课程开课后,我跟着马老师学习高级人资培训班的班务管理,第一次有了实践演练的机会,后来又跟随安老师的班学习她的带班技巧。

这两次学习都让我受益匪浅,也为我能够带好吐鲁番电业局企培师的班做了铺垫。

企培师的班是我独自进行班务管理的第一个班,我带着一颗忐忑的心走上讲台,运用平时学习到的知识开了口。

带班年度工作总结(3篇)

带班年度工作总结(3篇)

第1篇尊敬的领导,亲爱的同事们:随着岁月的流转,我们又迎来了新的一年。

在过去的一年里,我有幸担任我们班级的带班老师,负责班级的日常管理和教育工作。

现将我在过去一年的工作情况做以下总结:一、班级管理方面1. 建立健全班级管理制度。

我认真制定了班级规章制度,明确了学生的行为规范,确保班级秩序井然。

2. 加强班级文化建设。

通过开展丰富多彩的班级活动,营造积极向上的班级氛围,提高学生的集体荣誉感和团队协作精神。

3. 关注学生心理健康。

定期与学生交流,了解他们的心理状态,及时发现并解决学生心理问题,为学生提供心理支持。

4. 优化班级环境。

加强班级卫生管理,保持教室整洁,为学生创造一个舒适的学习环境。

二、教育教学方面1. 严谨治学,不断提高自身教育教学水平。

我积极参加各类教育培训,努力提升自己的教育教学能力,为班级学生提供优质的教育资源。

2. 关注学生个体差异,因材施教。

针对不同学生的特点,制定个性化的教学方案,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。

3. 强化课堂管理,提高教学质量。

在课堂上,我注重培养学生的自主学习能力,鼓励他们积极思考、勇于提问,提高课堂参与度。

4. 加强与家长的沟通与合作。

定期召开家长会,了解学生的家庭状况,共同探讨教育方法,形成家校合力,促进学生全面发展。

三、班级活动方面1. 举办丰富多彩的班级活动,如主题班会、文艺汇演、运动会等,提高学生的综合素质。

2. 鼓励学生参加各类竞赛,提升他们的实践能力和创新精神。

3. 组织学生参观社会实践基地,拓宽他们的视野,增强社会责任感。

四、存在的问题及改进措施1. 在班级管理方面,部分学生纪律意识不强,需加强纪律教育。

改进措施:加大班级纪律教育力度,制定奖惩制度,强化学生的纪律意识。

2. 在教育教学方面,部分学生成绩不理想,需提高教学质量。

改进措施:针对学生个体差异,制定个性化教学方案,关注学生成长,提高教学质量。

总之,过去的一年,我在带班工作中取得了一定的成绩,但也存在诸多不足。

培训带队老师工作总结

培训带队老师工作总结

培训带队老师工作总结作为一名培训带队老师,我在过去一段时间里积累了丰富的工作经验和一些值得总结的经验。

在这篇文章中,我将分享我在培训带队工作中遇到的挑战、取得的成果以及对未来的展望。

首先,作为培训带队老师,我面临的主要挑战之一是如何激发学员的学习兴趣和动力。

通过创造积极的学习氛围和采用多种互动教学方法,我努力提高学员的主动参与度。

例如,我组织了小组合作学习活动,让学员共同解决问题和分享观点。

另外,我还定期邀请专业人士来进行讲座和分享,以激发学员的学习兴趣和学习动力。

其次,我还面临着如何统筹好学员的学习进度和课程内容的问题。

在培训过程中,我密切关注每个学员的学习进度,并根据他们的实际情况进行个性化指导。

我发现,及时的反馈和鼓励能够帮助学员更好地理解和掌握知识。

为了保证培训课程的顺利进行,我还努力提前准备教材和课程大纲,确保内容的全面性和逻辑性。

在培训带队工作中,我取得了一定的成果。

首先,学员们的学习成绩显著提高。

通过与学员的个性化互动和教学方法的改进,学员们的学习效果明显提升。

他们不仅在学科知识方面有了较大的进步,而且在解决问题和团队合作能力方面也得到了明显的提高。

其次,我与学员之间建立了积极的互动关系。

通过与学员进行日常交流和经验分享,我与他们之间的关系更加紧密。

学员们也能够更自由地向我提问和讨论问题,这有助于促进他们的学习和成长。

对于未来,我希望能够进一步提高自己的教育教学水平,并且扩大培训的影响力。

我计划参加一些教育培训和学术研讨活动,不断学习和创新,为课堂教学提供更多的有效方法和教学资源。

同时,我还计划与其他培训带队老师合作,共同探索更好的培训模式和教学方法,提高整个团队的教学水平。

总之,作为一名培训带队老师,我工作中遇到了挑战,但同时也取得了一些成果。

通过激发学员的学习兴趣和动力,统筹好学习进度和课程内容,我成功地提高了学员的学习效果。

未来,我将继续努力提高教育教学水平,扩大培训的影响力,并与其他培训带队老师共同进步。

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回忆2012展望2013 2012,对于世界而言,是玛雅人预言的世界末日年,而对于我而言,是走向社会参加工作的第一年,是一个新的起点。

2012年5月我和所有的毕业生一样内心充满彷徨,看不见自己的未来,生活了四年的大学匆忙的把我们推出校园,完全不顾我们是否做好了面对现实的准备。

尽管在这之前我们已经被打了无数次的预防针,但在这场突如其来的毕业面前,我们还是像在十字路口寻找妈妈的笨小孩,手足无措。

值得庆幸的是,在学校的招聘会上我与才益偶遇,才益人的热情和积极向上的态度深深的吸引了我,像遇到阔别已久的知己。

经过层层面试和选拔我走进了才益,在我很多同学还在迷茫不前的时候,才益像一盏海上的引航灯给我指引了方向。

2012年5月28日我正式参加工作,到今天12月20日我在才益一共206天,回顾这206天,我在工作中成长了许多,同时也发现自己的诸多不足。

一、工作总结在这半年时间里,最重要的就是自我能力的提升。

从一开始的人力资源招生简章的学习,到带班模式的熟悉和训练,从个人语言能力的提升到审美乃至价值观的塑造。

在这些学习中也穿插了实战。

如在劳动就业中心讲解人力资源招生内容,主持人力资源公开课,主持职业化课程。

在这些训练中我找到了自信,克服了在公众场合讲话的胆怯。

但是,最大的收获还是对于责任和坚持的全新理解:责任是一种承诺,坚持是一个过程!(一)班务方面7月30日,由于马兰老师有别的任务在身,我有幸被派往步校做迎接西部管道公司学员的工作,这也是我来到才益第一次与学员正面接触,也是这一次接触我懂得什么叫做班主任,他不仅要熟悉工作流程,更要有对待家人般的热心,细心,和责任心。

人力资源课程开课后,我跟着马老师学习高级人资培训班的班务管理,第一次有了实践演练的机会,后来又跟随安老师的班学习她的带班技巧。

这两次学习都让我受益匪浅,也为我能够带好吐鲁番电业局企培师的班做了铺垫。

企培师的班是我独自进行班务管理的第一个班,我带着一颗忐忑的心走上讲台,运用平时学习到的知识开了口。

虽然这一次有成功也有不足,但是我毕竟迈出了这独立行走最艰难的第一步。

(二)项目方面很幸运我被选中参加《塔西南干部素质达标测评》的项目,8月24日我独自坐上前往喀什的飞机,经过一整天的颠簸来到泽普,这次我的工作主要是负责整理访谈记录,虽是一项简单的工作但是要求极为严格。

在开展工作当中,遇到了许多预料之外的困难,但是想到领导对自己的信任,我依旧克服困难坚持下来。

通过这次工作我懂得了,任何一件事情都不是简单的,都是需要思考和极强的耐心的。

这是一种莫大的收获也是一种成长!在项目进行到测评阶段时,我再次被派往喀什,这次我与谷老师同行,主要工作内容是调查问卷的收发,这次共发放了586份问卷,下图是问卷收发情况统计表。

塔西南干部素质达标测评问卷收发表此次问卷不同于普通问卷调查,编号是重点也是难点,吸取了以往工作当中的经验和教训,在谷老师和我的共同努力下,最终我们上交了一份满意的答卷。

二、心得体会在过去的这半年里,我在学习中工作,在工作中学习,收获颇丰。

首先,我参与的许多工作都是在集体的共同努力下完成的。

在他们身上我学到了很多工作技巧和处事原则,很感谢他们的帮助。

和同事的融洽相处强化了我的团队协作意识,这是最重要也是最珍贵的。

从这中间我明白两个道理。

一是只有信任他人和自己的基础上才能行动一致,战无不胜,攻无不克。

二是“用心对待别人就会收获阳光”,我坚信这个道理。

在此基础上,还不能忽视对等沟通的重要性。

人无完人,我们都需要互相的提醒和补充,尤其是像我这样刚刚参加工作,很多方面都有所欠缺的新员工,沟通一定要确保清晰、及时和有效。

沟通到位工作才能到位。

其次,工作的每一步都要确保精准细化,这和当学生时不一样,学习上出了错误可以有机会更正,但是工作上的失误有时候是无法弥补的,会带来不可预知的后果,一定要精确再精确。

要规避不必要的风险,也要敢于担当责任,常常反思自己存在的问题,可以让我进步的更快。

最后,细节决定成败。

这句话我们谁都知道,但是真正去做的时候却又困难重重。

在性格上,我是个大大咧咧的人。

在细节方面往往重视不够,有可能就因为一点细节导致最后的结果不尽如人意,在以后的工作当中我要注意这方面的改变和优化。

三、经验教训经过这半年多的工作学习,我深知自己要成为一个职业化的人才,还有很长的路要走。

自身的不足主要体现在工作技能、工作习惯和工作思维的不成熟。

这也是我以后要在工作中不断磨练和提高的地方。

仔细总结一下,自己在以往的工作中主要有以下方面做得不够好:(一)工作的条理不够清晰有时候,手上工作较多,就一定要有详实而主次分明的计划,哪些需要立即完成,哪些可以缓缓加班完成,然后再按照计划有条不紊的去做,而我常常手忙脚乱,这是我亟需提高一面。

(二)对流程不够熟悉在工作中,发现因为流程的问题而不知道如何下手的情况很多,包括错误与缺漏还有很多考虑不到位的地方,对于这方面的控制力度还不够。

虽然平时也在向其他老师学习,说到底主要是自己操作较少,功夫也没有下到,等真正出去带班的时候才发现有很多流程不熟悉,这是一个循序渐进的过程,也是一个自我学习和向前辈学习的过程。

(三)缺乏工作经验做为刚毕业的大学生来说,普遍缺乏工作经验。

在面对很多问题的时候我也只是空有理论,实践不足。

而要做好班主任这个工作,需要很多经验性的东西,这是个人长期以往积累下来的,每个人的带班风格不同,适合其他老师的经验未必就适合我。

这就需要我在实践中不断学习,积累处理事务的经验,逐渐改变现在经验不足的状况。

(四)工作缺少总结工作总结并不是对自己过去工作的简单描述,他是一个反思过往、明确现在和未来的自我总结性的工作!这半年我自己也在做工作总结,但仍不够。

如果每天、每周、每月都回过头来思考一下自己工作的是与非、得与失,并且深刻思考这背后隐藏的东西,我相信自己会更快的成长。

在以后的工作中,我会把此项作为重点来提高自己,相信自己亦会受益其中。

(五)细节重视不够刚毕业的我对工作概念模糊,还在以一个学生的身份来要求自己,因此我犯了很多错误。

多数是因为没有足够重视细节,细心不够,老是有点自以为是。

我也因此明白细节的重要性,如果我在追求快的同时兼顾细节,会避免工作上一些不必要的错误。

但是犯错误不可怕,可怕的是犯了错误以后还执迷不悟。

在以后的工作中,我一定时时刻刻注意修正自己不足的地方,一定会养成良好的工作习惯,成长为一名优秀的职业化人才。

四、工作计划从此刻开始,我便不再是应届毕业生,我就应当以一个职业人的角度来严格要求自己,尽快从学生的身份假想中走出来。

要吃苦耐劳,勤勤恳恳,踏踏实实地做好每一项工作,处理好每一个细节,努力提高自己的专业技能和执行力,尽快的成长和进步。

以下几点是我明年重点提高的地方:1、提高自身能力,为做好一名优秀的班主任提供自身修养性的条件;2、提高工作条理性,分清主次、轻重缓急;3、工作要有主动性,做事认真仔细,争取不再犯低级错误;4、更好的与同事配合,重视全局,一切围绕工作目标执行;5、多思考,多实践,回头审视自己,期待成长。

其实作为一个新员工,所有的地方都是需要学习的,多听、多看、多想、多做、多沟通,向每一个同事学习他们身上的优秀工作习惯,丰富的经验知识,配合着实际工作不断的进步,不论在什么环境下,我都相信这两点:一是三人行必有我师,二是天道酬勤。

在参加工作的这段时间,我深刻的体会到,有付出就有收获。

当你用心为学员做成一件事后,他们对你的感谢会让你充满成就感。

觉得所有的付出都没有白费,所有的工作都是值得。

最后感谢才益所有的老师,感谢薛总作为领导者心系员工,考虑到我刚毕业,帮我解决了很多实际困难;感谢雷老师每日的培训和教导,让我成长和提升的更快;感谢闫老师在我犯错误时的谆谆教诲,让我明白什么是真正的职业化;感谢马老师魏老师还有郝庆,在九楼的时光里有你们我的工作进展的更顺利,开展的更有趣;感谢安老师谷老师邵老师还有杨老师,你们的带班技巧、工作态度都深深的感染着我;感谢邱会计和乔英姐,很多细节工作都是你们帮忙,每次外出都有你们的细心叮咛。

总之,对于你们我满满的都是感谢。

篇二:带班总结与你们同在时间过的很快,转眼间,作为带班党员已经有一个学期多了,回想过去的上学期,恍如梦,在新生返校之前,我就非常期待见到他们,在迎接新生那天,我有点小激动,终于可以见到我所带班级的师弟师妹了,他们个个都很有活力,而且非常热情。

与他们接触、聊天,一点也不陌生,感觉他们就像我的弟弟妹妹一样,更觉得自己作为带班是件非常荣幸,快乐的职责。

在与他们相处过程中,学会了很多,也收获了很多;下面汇报下具体的带班情况。

在新生报到那晚,我们进行了走访宿舍,问候他们,解答他们的困惑,并强调注意事项,在军训前,我们班举办了新生交流见面会主题班会,目的是为了让大家更快的彼此认识,更快的融入到这个大集体来,免得在军训时,大家都完全不认识,并在班会上,提醒军训注意事项,例如,记得带水,要早睡,不能迟到,不能缺勤;并给予他们目标,军训争取拿第一,赢得大学的第一成功,不要让军训留下遗憾,我们的口号:“我能行,我最棒”。

在军训期间,防暑药品都有准备,我们带班在没课时,都会过去看他们,我的搭档,还会训练他们,帮助他们矫正错误动作。

在休息时间时,与他们一起玩游戏,一起聊天。

军训时,大家都是比较累的,特别是很多人第一次离开家,对家的想念就会更多,为了让大家的心温暖起来,觉得这个集体也有家的温暖,我们弄了小天使这个游戏,就是进行抓阄,抓到的手机号码,就是你要关心的小天使,平时要打电话,或发信息关心他、问候他,为了确保每个人都有去完成任务,我们还设立了小天使公布结果,就是随便点一个人,叫他在人群里找出他的小天使,他的小天使要说出有没有关心,怎么关心他之类的,如果找不出他的小天使,或小天使说并没有关心他,那么就要进行惩罚,小天使游戏一个星期进行两次互换;这个游戏执行的情况还是比较乐观的,基本上都参与完成了。

在军训期间,大家都表现的很不错,能听从教官的指挥,认真的训练,问他们累不累,他们都说不累,说很好玩。

由于中秋在军训期间,都不能回家过节,我们组织中秋“我在13网工有一个家”联欢晚会,主持人从他们当中选出,节目也是他们精心的准备,大家都过了很开心的一晚。

在进行阅兵仪式时,他们没辜负他们两个星期辛勤的训练,获得了二等奖的成绩,赢得了他们迈向大学的第一个奖项。

军训后,尽快组建班级干部队伍,完善班级管理,班委的选举工作非常重要,我们对班委的选举产生格外的慎重,我们采取了学生会里的竞选模式,有兴趣的同学,先填竞选表,后面试;在竞选前,我们有详细讲解每个职位的工作,了解每个职位的职责后,让有兴趣的同学填表,后在班级进行面试环节。

竞选人需上台演讲,全班同学公平、公正、公开的投票作为班干候选人的重要依据,班主任和我们带班会根据这些候选人在军训期间的表现,和认为其更适合哪个职位筛选而出。

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