命题点6 常见盐的性质和用途
中考化学精讲本 模块一 身边的化学物质 主题六 常见的酸和碱
2．氢氧化钠与氢氧化钙
①CCaa((OOHH))22＋＋CCOO22======CCaaCCOO3↓3↓＋＋H2HO2O， 22NNaaOOHH＋＋CCOO22======NNaa2C2OC3O＋3＋H2OH2O； ②CCaa((OOHH))22＋＋SSOO22======CCaaSSOO3↓3↓＋＋H2HO2O， 22NNaaOOHH＋＋SSOO22======NNaa22SSOO33＋＋H2HO2O； ③CCaa((OOHH))22＋＋22HHCCll======CCaaCCll22＋＋22HH2O2O(复复分分解反解应反)，应 NNaaOOHH＋＋HHCCll======NNaaCCll＋H＋2OH2O； ④CCaa((OOHH))22＋＋HH2S2OS4O=4====C=aCSaOS4＋O42＋H22OH2O， 22NNaaOOHH＋＋HH22SSOO44======NNaa2S2OS4O＋4＋2H22OH2O； ⑤CCaa((OOHH))22＋＋CCuuSSOO44======CCaaSSOO4＋4＋CuC(uO(HO)H2)↓2↓， 22NNaaOOHH＋＋CCuuSSOO44======NNaa2S2OS4O＋4＋CuC(uO(HO)H2↓)2↓；
(1)仪器 a 的名称为烧烧杯杯。
(2)从紫甘蓝叶中提取植物色素的操作步骤如下：
①取适量紫甘蓝叶放在研钵中研碎； ②用水和酒精(体积比 1∶1)浸泡，过过滤滤(选填“过滤”或“蒸发”)，取
液备用；
③将紫甘蓝提取液分别滴入白醋、石灰水、蒸馏水中，颜色变化如下表：
物质
白醋
石灰水
蒸馏水
显色情况
红色
绿色
蓝色
7．酸中一定含有氢元素，含有氢元素的物质不一定是酸。 (√√)
【鲁教版】2020中考化学总复习考点梳理：第八单元 海水中的化学习题(含答案)
第八单元 海水中的化学重难点1 海洋化学资源和海水“晒盐”(2017·连云港)海洋是巨大的资源宝库，从海洋中可以获得很多物质，连云港海水资源丰富。
(1)通过晾晒海水得到的粗盐中含有多种可溶性杂质和不溶性杂质(泥沙等)。
实验室中除去粗盐中不溶性杂质获得精盐的步骤是溶解→过滤→蒸发→计算产率等。
①过滤操作中玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在__三层滤纸__一边。
蒸发时为防止液滴飞溅，除用玻璃棒搅拌外，还可以采取的操作是__左右移动酒精灯或间歇加热__。
②下列操作可能导致精盐产率偏高的是__b__(填字母)。
a ．食盐没有完全溶解即过滤 b ．过滤时液面高于滤纸边缘c ．器皿上粘有的精盐没有全部转移到称量纸上(2)海水中含量最多的氯化物是氯化钠，其次是氯化镁。
下图是从海水中获得氯化镁溶液的流程。
①在海水中加入石灰乳后，发生反应的化学方程式是__MgCl 2＋Ca(OH)2===Mg(OH)2↓＋CaCl 2__。
②上述过程中试剂A 与沉淀B 发生的是中和反应，则试剂A 是__盐酸__(填名称)。
(3)2017年5月18日，在中国南海海域实现可燃冰(CH 4·n H 2O)试采成功，这将使人类能源格局翻开新篇章。
①可燃冰中，水分子形成一种空间笼状结构，甲烷和少量N 2、CO 2等分子填入笼内空隙中，无固定的化学计量关系，因此可燃冰属于__混合物__(填“纯净物”或“混合物”)。
②若某种可燃冰中CH 4与H 2O 的质量比是1∶9，则该可燃冰中n ＝__8__。
③可燃冰中甲烷完全燃烧的化学方程式是__CH 4＋2O 2=====点燃CO 2＋2H 2O__。
(2017·青岛)为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠等物质，将杂质转化为沉淀。
过滤去除沉淀后，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。
实验操作过程如下图所示：下列说法错误的是(C)A ．实验操作步骤也可以是①③④②⑤⑥B ．操作⑥中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH 调为7C ．在实验操作过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序可以颠倒D ．操作⑤得到的沉淀中共有四种物质 重难点2 海水“制碱”(2017·湘潭)我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。
2020届中考科学教材实验突破讲义：专题九 盐的性质
预测的依据
验证预测的实验操作与预期现象
①能够与含Ba2＋的盐反应
__硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀__
取少量NaHSO4溶液于试管中，滴入BaCl2溶液，如果观察到__白色沉淀生成__，则预测成立
②能够与__碱__(填物质类别)反应
__氢离子和氢氧根离子反应生成水__
__取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴入少量酚酞，然后滴加硫酸氢钠溶液__，如果观察到__溶液先变红色，然后变无色__，则预测成立。
2．(2017·广东改编)下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是(A)
选项
实验操作
现象
结论
A
向Na2CO3溶液中滴入酚酞试液
溶液变红色
Na2CO3溶液呈碱性
B
往NaOH溶液中加入稀盐酸
没有明显现象
NaOH和盐酸不反应
C
向某溶液中加入Ba(NO3)2
产生白色沉淀
该溶液中一定有SO
D
向某溶液中加入AgNO3
A．碳酸钠溶液B．氯化钡溶液
C．硫酸钠溶液D．稀盐酸
【解析】碳酸钠只能与氯化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀。氯化钡溶液与碳酸钠溶液、硫酸钠溶液反应，分别生成碳酸钡、硫酸钡白色沉淀，与稀盐酸不反应，无明显变化，则甲是氯化钡。硫酸钠溶液只能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀。稀盐酸与另外三种溶液混合，均没有沉淀生成。
B．MgCl2、KOH、NaCl
C．K2CO3、CuSO4、KCl
D．CuSO4、Ba(OH)2、Cu(NO3)2
【解析】Ca(NO3)2、BaCl2、AgNO3充分搅拌后只能得到一种难溶物：氯化银。MgCl2、KOH、NaCl充分搅拌后只能得到一种难溶物：氢氧化镁。K2CO3、CuSO4、KCl充分搅拌后只能得到一种难溶物：碳酸铜。CuSO4、Ba(OH)2、Cu(NO3)2充分搅拌后能得到两种难溶物：硫酸钡、氢氧化铜。
2023年中考化学《盐与化肥》考点梳理
2023年中考化学《盐与化肥》考点梳理【复习目标】1、认识盐的概念及生活中常见的盐；2、认识氯化钠在生活中的用途及海水晒盐；认识Na2CO3、NaHCO3、CaCO3的存在与用途。
3、学会运用复分解反应发生的条件；4、掌握盐的化学性质；5、认识化肥的概念和肥料三要素及其作用。
【命题解读】1、盐及其化学性质：本考点常以选择题和填空与简答题的形式进行考查，考查的命题点有：碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的性质；盐的通性等。
2、化学肥料：本考点常以选择题的形式进行考查，考查的命题点有：判断化学肥料的种类、铵态氮肥的特性、结合生活实例来选择合适的化学肥料等。
【考点梳理】考点1：盐的概念及生活中常见的盐1、盐定义：金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物。
2、盐的分类：依据组成盐的阳离子和酸根的种类进行分类（1）根据阳离子的不同，盐可以分为钠盐、钾盐、镁盐、铵盐等（如氯化钠为钠盐）。
（2）根据酸根的不同，盐可以分为硫酸盐、碳酸盐、盐酸盐等（如氯化钠为盐酸盐）。
3、盐的溶解性规律：①钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶；②盐酸盐只有氯化银不可溶；③硫酸盐只有硫酸钡不可溶；④碳酸盐只溶钾、钠、铵，剩下都不溶。
注意：AgCl、BaSO4不仅不溶于水，而且不溶于稀硝酸。
七种常见沉淀：AgCl↓BaSO4↓Cu(OH)2↓F e(OH)3↓Mg(OH)2↓BaCO3↓CaCO3↓4、几种常见的盐考点2：粗盐提纯1、除去粗盐中的难溶性杂质的操作步骤是溶解、过滤、蒸发。
2、过滤：过滤是把难溶性固体和液体分离的一种方法，操作的要点是一贴、二低、三靠。
一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡；二低：液面低于滤纸边缘，滤纸边缘低于漏斗边缘；三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒要紧靠3层滤纸，漏斗的末端靠在烧杯内壁。
3、蒸发结晶：用玻璃棒不断搅拌滤液，当出现较多固体时，即停止加热。
用玻璃棒将蒸发皿中的晶体转移到指定的容器内。
4、三个实验的仪器5、除去难溶性杂质后的食盐是混合物，其溶液中还含有硫酸根离子、镁离子、钙离子等杂质离子，为除去这些杂质离子，应向食盐水中加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠物质，将杂质离子转化为沉淀，通过过滤方法除去4种沉淀后再加入适量的盐酸，除去多余的氢氧根离子和碳酸根离子，得到精盐水，最后经蒸发结晶即得到精盐。
2023年中考化学专题《常见的酸和碱》精选考点专练含答案解析
专题12 常见的酸和碱知识梳理一、浓盐酸和浓硫酸的性质1、浓盐酸：无色，有刺激性气味的液体，有强腐蚀性。
浓盐酸在空气中打开瓶塞，会在瓶口处形成白雾,这是因为从浓盐酸中挥发出来的氯化氢跟空气中的水蒸气接触，形成盐酸小液滴缘故，说明浓盐酸具有挥发性。
工业盐酸因含有杂质而呈黄色。
2、浓硫酸：纯净的浓硫酸是无色、粘稠油状的液体，不易挥发。
浓硫酸有较强的吸水性，因而常用作气体干燥剂；浓硫酸有强烈的腐蚀性，因而使用时要特别小心。
3、如果不慎将硫酸或盐酸沾到皮肤上，要立刻用大量水冲洗，然后涂上3%到5%的碳酸氢钠溶液，以防止烧伤皮肤。
4、稀释浓硫酸：一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，切不可将水倒入浓硫酸，原因是防止酸液沸腾溅出伤人。
5、思考：如果把浓盐酸和浓硫酸分别敞口放置空气中，下列情况发生什么变化？溶质的质量溶剂的质量溶液的质量溶质质量分数浓盐酸变小不变变小变小浓硫酸不变变大变大变小二、酸的化学性质1、酸与酸碱指示剂作用，酸能使紫色石蕊试液变红；使无色酚酞不变色。
2、酸与活泼金属反应：酸+活泼金属=氢气+盐（常见：铁、铝、锌、镁是活泼金属；铜、金、银为不活泼金属）(1)盐酸与镁条反应的现象：放出气体；镁逐渐溶解至消失；放热；反应的方程式：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑。
(2)盐酸与铁钉反应：铁钉表面有气泡产生，同时溶液由无色逐渐变成浅绿色。
反应的化学方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。
（★单质铁和酸反应时，生成物中铁显+2价，所得溶液是浅绿色。
）3、酸与金属氧化物反应：酸+金属氧化物=水+盐(1)盐酸与生锈的铁钉反应的现象：铁锈逐渐溶解至消失；溶液由无色逐渐变为黄色。
方程式Fe2O3＋6HCl＝2FeCl3＋3H2O。
（铁锈的主要成分为Fe2O3，含Fe3+的溶液是黄色。
）(2)硫酸与氧化铜反应的现象：黑色氧化铜逐渐溶解至消失；溶液由无色逐渐变为蓝色，方程式：CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O。
浙江省中考科学化学部分复习讲义专题5盐化学肥料
盐、化学肥料
【总结】铵盐与碱（可溶性碱）反应，都有能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的氨气放出，此法用于铵盐的检验。
SO42-、g2+
的金属从其盐溶液
O4
结合生成水，不能大量共存，故
肥，分析选项知磷酸二氢钙中含有磷元素是磷肥，其它物质中均不含有磷元
化钙溶液呈碱性及酚酞遇碱变红，可判断所加试液为酚酞试液；
单计算；质量守恒定律及其应用．专题：溶液的组成及
碱；若无大量气体逸出，则第三种物质是水垢．
滴加稀盐酸（或氯化钙）
NaHCO3
【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用？
溶液呈碱性也能使酚酞变红，因此，滴入的酚酞变红不能说明。
黑龙江中考化学的考试说明
2019年黑龙江中考化学的考试说明一、命题范围与原则（一）、命题范围以本地区运用的人民教化出版社出版的“六·三”学制、义务教化课程标准试验教科书《化学》(九年级上、下两册)为基准。
（二）、命题原则以课改教材为依据，严格依据《全日制义务教化化学课程标准》(试验稿) 全面考查初中化学学科的学业水平、应用实力。
试题要有利于素养教化的实施，有利于老师的“教”和学生的“学”，有利于减轻学生的学习负担；力求稳中有变,稳中有新，逐步适应课程改革的思想和要求，适当增加开放性试题；力求与生产、生活实际相联系。
试题应：（1）关注双基考核，体现实力立意；（2）关注生产生活，突出实践体验；（3）关注实力测试，基于实际问题；（4）关注学习过程，留意学习方法；（5）突出创新开放，确保科学严谨。
二、考查内容与说明依据《全日制义务教化化学课程标准》(试验稿)的要求，依据我地区的实际状况，化学学科学业考试的考查内容包括“科学探究”、“身边的化学物质”、“物质构成的奇妙”、“物质的化学反应”、“化学和社会发展”五个方面。
下面对各部分的考查内容和命题要求详细说明如下：考查内容科学探究1.试验基本操作技能：（1）驾驭药品的取用、简洁仪器的运用和连接。
（2）能依据试验目的选择试验药品和仪器，并能平安操作。
（3）会配置肯定溶质质量分数的溶液。
（4）会选择过滤、蒸发的方法对混合物进行分别。
（5）能运用简洁的装置和方法制取某些气体。
（6）会依据某些性质检验和区分一些常见的物质。
2.对科学探究的理解、应用实力：（1）利用所学化学学问解决生活中简洁的实际问题。
（2）利用学生已经驾驭的方法考查试验方案设计、分析推理及解决开放性问题的实力。
（3）试验视察和试验信息加工等方面的实力。
身边的化学物质1.空气的主要成分：（1）空气成分。
（2）空气成分的探究。
（3）空气中各组分对人类生活的重要作用。
2.氧气和二氧化碳：（1）氧气和二氧化碳的主要性质、用途。
（河北专版）2021中考化学复习练习 第8讲 盐 化学肥料试题
第8讲盐化学肥料命题点1常见盐的性质及用途(7年7考)1．(2015·河北)生活与化学亲密相关，“小苏打”的化学名称是碳酸氢钠。
2．(2014·河北)化学与生活、生产亲密相关，可用来制作糕点或用于治疗胃酸过多的物质是碳酸氢钠。
命题点2粗盐提纯(7年2考)甲3．(2017·河北)依据如图所示的试验回答问题。
(1)甲试验中仪器a的名称是烧杯，进行粗盐提纯试验时过滤的目的是除去不溶性杂质。
4．(2013·河北)某化学爱好小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯试验，并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。
试验一：如图是同学们做粗盐提纯试验的操作示意图。
请回答下列问题：(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解。
(2)操作⑥中的错误是未用玻璃棒引流。
(3)粗盐提纯试验的操作挨次为①⑤②③⑥④(填操作序号)、称量精盐并计算产率。
(4)操作④中，当观看到蒸发皿内消灭较多固体时，停止加热。
命题点3化学肥料(7年6考)5．(2017·河北)下列对化肥的生疏不正确的是(D)A．KNO3是一种复合肥B．施用氮肥，能促进植物茎叶生长C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好6．(2011·河北)同学们对生活中的一些做法进行的下列分析，你认为不合理的是(A)A．雨天汽车低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较大B．铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，是由于二者反应降低肥效C．用力向后划桨，船向前运动，是由于物体间力的作用是相互的D．用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸钙和氢氧化镁等能与酸反应7．(2012·河北)下列关于科学学问应用的说法正确的是(C)A．用红外线能验钞B．使用杠杆是为了省力C．加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥D．用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质(2017·长沙)下列盐的用途中，错误的是(A)A．用含亚硝酸钠的工业盐制香肠B．用碳酸钙做补钙剂C．用氯化钠配制生理盐水D．用碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉如图是可以与碳酸钾反应的一些物质(—表示可以相互反应)，回答下列问题。
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①向a点溶液中滴入无色酚酞试液，溶液变红，可证明有氢氧化钠生成
②取少量b点溶液，滴入过量稀盐酸，有气泡产生
③c点溶液中的溶质只有氢氧化钠
④该温度下，向d点溶液中加入氢氧化钡粉末，溶质质量不变
上述四种说法中正确的个数有( A )
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
7. (2020台州)厨房里有两瓶白色固体，分别为食盐(NaCl)和纯碱(Na2CO3)。 (1)可用于腌制肉类和蔬菜，使食物不易腐败的是 氯化钠(或NaCl) 。
正确的个数有( C )
①该溶液中一定含有碳酸钾和硫酸钾
②反应进行到a点时，溶液中只含有一种溶质
③bc段上的任意一点(c点除外)都存两种沉淀
④反应进行到c点时，溶液中只含有两种溶质
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
6. （2017曲靖20题3分）常温下，向一定量的碳酸钠溶液中不断加入氢氧化钡粉末， 溶液质量的变化情况如下图所示。对该图的分析有如下几种说法：
(2)为鉴别这两种物质，某同学取少量白色固体，进行如下实验。 方案一：分别滴加少量食醋，有气泡产生的是 纯碱(或Na2CO3) 。
方案二：加水溶解，分别滴加 氯化钙(合理即可) 溶液，有沉淀产生的是纯碱
8. (2020济宁)家庭或企业加工馒头、面包和饼干等食品时，常在面粉中加入膨松剂 (如碳酸氢钠)，蒸制或烘焙食品中产生大量气体，使面团疏松、多孔，制作的食品松 软或酥脆，易于消化吸收。
A. 是一种化合物 B. 可用作复合肥料 C. 可能发生分解反应 D. 其溶解度一定大于NaCl的溶解度
3. (2020宜宾)下列有关盐的用途的说法，错误的是( B ) A. 氯化钠是重要的调味品 B. 可用亚硝酸钠代替食盐腌渍食品 C. 小苏打可用于焙制糕点 D. 碳酸钾可用作化学肥料
4. 如图所示为化学常见的几种盐，下列说法正确的是( A )
阅读上面信息后，回答：
(1)信息中提供的膨松剂是 NaHCO3 (填化学式)； (2)碳酸氢钠是一种 可溶 性的化合物(填“可溶”或“不溶”)； (3)碳酸氢钠能使蒸制或烘焙的食品疏松多孔，原理是2_N_a_H__C_O_3_=_△=_=__N_a_2C__O_3_+_H_2_O_+_C_O__2_↑ (用化学方程式解释)。
模块一 身边的化学物质
核心知识一 酸、碱、盐
命题点6 常见盐的性质和用途
1. (2020深圳)小深同学用思维导图梳理了Na2CO3的相关知识，其中描述错误的
是( A )
A. A
B. B
C. C
D.D
2. (2020重庆A)硝石是主要含KNO3的天然矿物，历史上《本草经集注》中对硝石有记载： “强烧之，紫青烟起……云是真硝石也”。下列有关KNO3的叙述不正确的是( D )
A. CaCO3不能一步反应转化生成Ca(OH)2 B. Na2CO3一步反应转化生成CaCO3只能加可溶性钙盐 C. Na2CO3、NaHCO3、NaCl溶液均能使酚酞溶液变红色 D. 若往某盐滴加稀盐酸，有CO2气体产生，则该盐一定是碳酸盐
5. （2018曲靖20题3分）某溶液中可能含有碳酸钾、硫酸钾中的一种或两种溶质，为测 定其成分，进行如下实验：取一定量溶液于烧杯中，先加入过量氯化钡溶液，再加入 稀硝酸，反应过程及产生沉淀的质量与所加溶液质量的关系如下图所示。下列说法中