通信软件课程设计题目
及时通信软件课程设计
及时通信软件课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并及时通信软件的基本概念，掌握其功能特点和使用方法。
2. 学生能了解并及时通信软件在网络交流中的应用，认识信息安全的重要性。
3. 学生能掌握并及时通信软件的安装、配置和基本操作。
技能目标：1. 学生具备使用及时通信软件进行文字、语音和视频沟通的能力。
2. 学生能够运用所学知识解决在使用及时通信软件过程中遇到的问题。
3. 学生能够运用及时通信软件进行团队协作，提高沟通效率。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对及时通信软件的合理使用意识，养成良好的网络沟通习惯。
2. 增强学生的信息安全意识，遵循网络道德规范，尊重他人隐私。
3. 培养学生团队协作精神，学会倾听、表达、沟通，提高人际交往能力。
课程性质：本课程为实用技能类课程，结合学生年级特点和知识深度，注重理论与实践相结合。
学生特点：学生处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，对新兴事物敏感，但需引导培养正确的网络沟通观念。
教学要求：教师应关注学生个体差异，以学生为主体，激发学生的学习兴趣，注重实践操作能力的培养。
同时，关注学生在学习过程中的情感态度价值观的培养，确保课程目标的实现。
通过分解课程目标为具体学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 及时通信软件概述- 了解及时通信软件的定义、发展历程及分类。
- 分析常见及时通信软件（如QQ、微信、钉钉等）的功能特点。
2. 及时通信软件的安装与配置- 学习如何选择合适的及时通信软件并进行安装。
- 掌握软件的基本设置和个性化配置。
3. 及时通信软件的基本操作- 学习文字、语音和视频沟通的方法。
- 掌握发送文件、图片、表情等操作。
4. 网络安全与信息保护- 认识信息安全的重要性，了解网络安全风险。
- 学习保护个人隐私和信息安全的方法。
5. 基于及时通信软件的团队协作- 掌握运用及时通信软件进行团队沟通与协作的技巧。
- 学习如何建立群组、组织讨论和共享资源。
通信系统课程设计matlab题目
通信系统课程设计matlab题目一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握通信系统的基本原理和Matlab仿真方法，培养学生运用通信理论知识分析和解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解通信系统的基本概念、分类和性能指标；（2）掌握模拟通信系统和数字通信系统的基本原理；（3）熟悉Matlab在通信系统仿真中的应用。
2.技能目标：（1）能够运用Matlab进行通信系统的仿真实验；（2）具备分析通信系统性能和优化通信系统参数的能力；（3）学会撰写实验报告和进行学术交流。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生的团队合作精神和自主学习能力；（2）增强学生对通信领域的兴趣和好奇心；（3）培养学生关注社会热点、运用所学知识解决实际问题的责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括通信系统的基本原理、Matlab仿真方法和实际应用。
具体安排如下：1.通信系统的基本原理：包括模拟通信系统和数字通信系统的基本概念、分类、性能指标和调制解调技术。
2.Matlab仿真方法：介绍Matlab在通信系统仿真中的应用，如信号处理、调制解调、信道建模等。
3.实际应用：分析通信系统在实际生活中的应用案例，如移动通信、无线通信、光纤通信等。
三、教学方法为实现教学目标，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：用于传授通信系统的基本原理和Matlab仿真方法；2.案例分析法：通过分析实际应用案例，使学生更好地理解通信系统的原理和应用；3.实验法：让学生动手进行通信系统仿真实验，提高学生的实际操作能力；4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维能力和团队合作精神。
四、教学资源为支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用《通信原理》等权威教材，为学生提供系统的理论知识；2.参考书：提供《Matlab通信系统仿真》等参考书籍，帮助学生掌握Matlab仿真方法；3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，丰富教学手段，提高教学质量；4.实验设备：配置通信系统仿真实验设备，为学生提供实践操作的机会。
通信课程设计AM和OOK的调制与解调电路设计
计算机与信息工程系《通信原理》课程设计报告专业通信工程班级 ****学号 ******姓名 *****报告完成日期 2011-12-24指导教师 ***** 评语：成绩：批阅教师签名：批阅时间：摘要通信按照传统的理解就是信息的传输，信息的传输离不开它的传输工具，通信系统应运而生，我们此次课程设计的目的就是要对调制解调的通信系统进行仿真研究。
当然，在通信系统的设计研发过程中，通信系统的软件仿真已成为必不可少的一部分。
目前，电子设计自动化EDA(Electronic Design Automatic)已成为通信系统设计的主潮流。
为了使复杂的设计过程更加便捷高效，使得分析与设计所需的时间和费用降低。
美国Elanix公司推出的基于PC机Windows平台的SystemView动态系统仿真软件，是一个比较流行的，优秀的仿真软件。
它是一个信号级的系统仿真软件，主要用于电路与通信系统的设计、仿真、能满足从信号处理、滤波器设计，到复杂的通信系统等要求。
通常，调制分为模拟调制和数字调制，模拟调制。
模拟调制常用的方法有AM 调制、DSB调制、SSB调制；数字调制常用的方法有BFSK调制等。
经过调制不仅可以进行频谱搬移，把调制信号的频谱搬移到所希望的位置上，从而将调制信号转换成适合于信道传输或便于信道多路复用的已调信号，而且它对系统的传输有效性和传输的可靠性有着很大的影响。
调制方式往往决定着一个通信系统的性能。
本文利用SystemView软件设计AM和OOK的调制和解调电路，并通过分析其输人输出波形验证所设计电路的正确性。
关键词：SystemView软件，AM,OOKAbstractAccording to the traditional communication understanding is the information transmission, information transmission is inseparable from its transmission tools, communication system emerge as the times require, we have designed this course is aim to modem communication system simulation. Of course, in communication system design and development process, the communication system software simulation has become an essential part of it. At present, the electronic design automation EDA (Electronic Design Automatic) has become the main trend of communication system design. In order to make the complex design process more efficient and convenient, making the analysis and design of the time and costs is required. U.S. Elanix company introduced PC-based Windows platform SystemView dynamic system simulation software, is a more popular, excellent simulation software.It is a signal-level system simulation software, and communication systems primarily for circuit, design, simulation, to meet from the signal processing, filter design, to complex communication system and other requirements.Typically, the modulation is divided into analog modulation and digital modulation, analog modulation. Analog modulation methods are commonly used AM modulation, DSB modulation, SSB modulation; digital modulation methods are commonly used BFSK modulation. Spectrum can be modulated used not only move, move the modulated signal spectrum to the desired position, which will convert the modulated signal suitable for transmission or to facilitated the channel multiplexed channels modulated signal, the transmission on system and has a great impact. Modulation often determines the performance of a communication system.This paper uses the SystemView software to design AM and OOK modulation and demodulation circuit, and through the analysis of the input and output waveforms verify the correctness of the design circuit.关键词：SystemView软件，AM,OOK目录摘要 (2)A BSTRACT (3)第1章系统概述 (3)1.1设计题目 (3)1.2设计目的和内容 (3)1.2.1 设计目的 (3)1.2.2设计要求 (3)1.2.3设计内容 (3)第2章软件开发 (3)2.1S YSTEMVIEW软件简介 (3)2.2设计原理 (4)2.2.1模拟调制系统原理 (4)2.2.2数字调制系统 (5)2.3调制解调仿真电路图 (6)2.3.1 AM调制解调仿真电路 (6)2.3.2 ASK(OOK)调制解调仿真电路 (7)第3章系统调试及分析 (9)3.1仿真波形图 (9)3.1.1 AM调制解调仿真仿真后的波形 (9)3.1.2 ASK(OOK)调制解调仿真仿真后的波形 (9)3.2调制系统仿真结果分析 (10)3.2.1 AM调制系统仿真结果分析 (10)3.2.2 ASK(OOK) 调制系统仿真结果分析 (10)结论 (11)谢辞 (12)参考文献 (13)前言通信按照传统的理解就是信息的传输。
通信工程专业课程设计题目
通信工程专业课程设计题目
1，浅谈5G移动通信
2，基于matlab的turbo码仿真
3，基于matlab的AM调制仿真
4，基于matlab的QPSK解调仿真
5，脉冲振幅（PAM）调制仿真（用实验完成或软件仿真皆可）6，脉冲编码调制仿真（用实验完成或软件仿真皆可）
7，基于matlab的HDB3码仿真
8，时分复用仿真（用实验完成或软件仿真皆可）
9，基于matlab的CMI码仿真
10，基于matlab的汉明码码仿真
11，基于matlab的BPSK调制仿真
12，基于matlab的OFDM调制仿真
13，基于matlab的双边带调制解调仿真
14，基于matlab的卷积码仿真
15，基于matlab的CMI码仿真
16，基于matlab的RS码仿真
17，数输系统误码率测试器的MATLAB实现及性能分析18，基于matlab的2DPSK调制仿真
19，基于matlab的2DPSK解调仿真
20，基于matlab的FM调制仿真
21，基于matlab的2FSK调制仿真
22，DPCM编码器的设计及应用
23，基于matlab的2ASK调制仿真
24，巴克码发生器设计
25，2ASK与PAM混合调制与相干解调系统仿真
26，数字信号频带传输系统设计
27，基于matlab的OQPSK调制仿真。
通信课程设计选题 选题参考
（1）N路信号频分复用系统的设计与建模；（2人）参数：1)每路信号占用带宽尽可能窄；信道总带宽20kHz；2)SSB-FDM-FM方式；3)3路信号，频率300Hz~3400Hz；4)保护带宽1Hz；要求：1)设定噪声类型和参数，且参数方便可调；2)设3个观测点，分别观察SSB、FDM、FM信号；3)设定载频；4)完成发送端和接收端仿真，观察接收到的信号，分析结果（2）N路信号时分复用系统的设计与建模；（2人）要求：1)设计信号源模块，产生三种连续信号；频率300Hz~3400Hz2)FM+TDM方式；（也可以是其它调制方式+TDM）；3)对时隙、带宽等各项指标记录数值；4)设计三路信号合路器模块，完成发送端仿真；5)设计三路信号分路器模块，完成接收端仿真；6)设置观测点，观测TDM信号；观察接收端恢复的信号，分析仿真结果一、射频遥控门铃（1人）按发射部分按键（只按一下），接收部分门铃（蜂鸣器）响，延时30秒自动停止。
（3）MFSK数字信号频带传输系统的设计与建模；（2人）要求：1)设计M进制基带信号生成模块，产生M进制基带信号；2)设计MFSK调制模块；3)设计信道模块，加性白噪声信道，噪声功率可调；4)设计MFSK解调模块；5)构成传输系统，设定测试点，观察各点波形，记录相关数据并分析；（4）QPSK数字信号频带传输系统的设计与建模；（1人）要求：1)用两种方法产生QPSK信号（相位选择法、直接调相法）；2)设计信道模块，信道噪声可调；测试不同噪声下解调系统性能，记录相关数据并分析仿真结果二、两路遥控开关（1人）发射部分有两个按键，当按下某一键时（只按一下），接收部分相应的继电器接通，同时指示灯亮，需要关断时，在发射部分可再按下相应键（启动键，只按一下），就可关断，在接收部分也有对应的关断键。
（5）第I类部分响应系统设计与建模；（1人）要求：1)设计信号产生模块，产生二进制基带信号（码元）2)设计预编码-相关编码模块（程序）；记录编码结果3)设计新到模块，噪声可调；4)设计抽样判决模块，恢复原是基带信号（码元）5)绘制眼图（6）DQPSK数字信号频带传输系统的设计与建模（1人）要求：1)设计绝对码相对码转换电路；2)设计信道模块，信道噪声可调；3)测试不同噪声下解调系统性能，记录相关数据并分析仿真结果三、遥控彩灯控制电路（1人）由发射部分控制接收部分彩灯（灯数自定）旋转。
基于stm32的无线通信系统设计课程设计
课程设计说明书题目：基于STM32的无线通信系统设计课程： ARM课程设计院（部）：计算机科学与技术学院专业：计算机科学与技术专业班级：学生姓名：学号：指导教师：完成日期：目录课程设计说明书 (I)课程设计任务书 (2)1.课程设计题目 (3)2.课程设计目的 (3)3.课程设计内容 (3)3.1硬件资源 (3)3.2软件资源 (8)3.3调试环境准备与使用 (11)3.4系统设计步骤 (12)3．4．1需求分析 (12)3．4．2概要设计 (12)3．4．3详细设计 (16)3．4．4系统实现及调试 (20)3．4．5功能测试 (40)3．4．6系统评价（结果分析） (41)3.5．结论（体会） (42)3.6．参考文献 (42)课程设计指导教师评语 (43)山东建筑大学计算机科学与技术学院课程设计任务书设计题目基于STM32的无线通信系统设计指导教师班级学号已知技术参数和设计要求技术参数：基于Cortex-M3内核的奋斗STM32开发板，无线射频收发器nRF24L01P工作于2.4GHz频段，STM32和nRF24L01P之间采用SPI 接口方式，嵌入式操作系统平台采用uC/OS-II。
设计要求：用STM32开发板和nRF24L01扩展板设计一个基于uC/OS-II的无线通信系统，能够实现两个无线节点间的数据收发。
设计内容与步骤设计内容：1.编写STM32和nRF24L01P的初始化程序。
2.将uC/OS-II移植至 STM32。
3.设计简单的无线通信协议，编写无线通信任务和射频收发中断服务子程序。
设计步骤：1．uC/OS-II任务划分及概要设计，ISR的功能设计。
2．编写 STM32和nRF24L01P的初始化程序，调试STM32的片内定时器模块，编写基于nRF24L01P模块的数据收发ISR。
3．编写与移植相关的几个函数，将uC/OS-II移植至 STM32。
4．拟定通信协议，编写无线通信任务。
基于stm32的课程设计题目
基于stm32的课程设计题目
基于STM32的课程设计题目有很多选择，以下是一些建议：
1. 基于STM32的智能家居控制系统设计
2. 基于STM32的嵌入式实时操作系统（RTOS）实现
3. 基于STM32的电机控制系统设计
4. 基于STM32的无线通信系统设计
5. 基于STM32的音频处理系统设计
6. 基于STM32的智能安防监控系统设计
7. 基于STM32的数字信号处理（DSP）实现
8. 基于STM32的图像处理系统设计
9. 基于STM32的物联网（IoT）节点设计
10. 基于STM32的人机交互（HMI）系统设计
这些题目都可以作为基于STM32的课程设计的题目，具体选择可以根据学生的兴趣和课程内容来决定。
基于STM32的无线通信系统设计课程设计
课程设计说明书题目：基于STM32的无线通信系统设计课程： ARM课程设计院（部）：计算机科学与技术学院专业：计算机科学与技术专业班级：学生姓名：学号：指导教师：完成日期：目录课程设计说明书 (I)课程设计任务书 (2)1.课程设计题目 (3)2.课程设计目的 (3)3.课程设计内容 (3)3.1硬件资源 (3)3.2软件资源 (8)3.3调试环境准备与使用 (11)3.4系统设计步骤 (12)3．4．1需求分析 (12)3．4．2概要设计 (12)3．4．3详细设计 (16)3．4．4系统实现及调试 (20)3．4．5功能测试 (40)3．4．6系统评价（结果分析） (41)3.5．结论（体会） (42)3.6．参考文献 (42)课程设计指导教师评语 (43)山东建筑大学计算机科学与技术学院课程设计任务书1.课程设计题目基于STM32的无线通信系统设计2.课程设计目的《ARM课程设计》是计算机科学与技术专业的专业限定选修实践课程，是学习《嵌入式系统设计》课程后必要的实践教学环节。
通过本课程设计使学生加深理解、巩固课堂教学和平时实验内容，使学生初步具备嵌入式应用系统分析、系统设计、系统实现与测试的实际能力，强化学生的实践意识、提高动手能力，发挥学生的想象力和创新能力，从而实现课程教学目标。
提高综合运用所学知识进行系统分析、设计的能力。
加深对嵌入式软件开发流程以及项目开发步逐的认识，进一步熟悉UC/OS-II的一直与使用，进一步熟悉UCGUI的使用，提高嵌入式软件开发所必须的技能。
本课程设计主要培养学生在嵌入式系统设计方面的能力。
通过本课程的学习和实践，学生应能在嵌入式系统组成形式、构造方法、设计流程以及基于集成开发环境调试嵌入式系统的方法等方面得到锻炼，在硬件系统设计（整合）、操作系统移植、应用程序编写等方面得到全面训练。
3. 课程设计内容3.1 硬件资源基于奋斗STM32开发板,完成<基于STM32的无线通信系统设计>的设计及调试。
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『通信软件』课程设计任务书
一、课程设计目的和任务
通信软件课程设计的目的是为了使学生加深对所学的通信系统及面向对象程序设计知识的理解，培养学生的专业素质，提高其通信软件方面的编程能力，为今后专业课程的学习、毕业设计和工作打下良好的基础。
学研究方法训练和实践锻练，增强分析问题和解决问题的能力。
二、课程设计的主要内容与要求
1、课程设计调研
(1) 同学们应高度重视通信软件课程设计，并明确课程设计的意义和任务。
(2) 查阅有关资料（包括外文资料），进行调查研究，做好题目的准备工作。
2、课程设计选题
(1) 每个同学根据自己的能力必须选作一题；
3、课程设计的要求
(1) 使学生通过通信软件课程设计掌握通信中的软件编程语言、编程方法。
(2) 使学生掌握通信软件的编程能力。
(3) 使学生掌握通信软件的程序调试技能
三、课程设计的质量标准与成绩考核
1、课程设计报告部分：
要求报告内容齐全，书写整齐，按要求完成全部课程设计工作。
50分
2、课程设计态度：要求对设计重视，态度端正，独立完成设计。
10分
3、代码部分：要求书写代码要工整、认真。
20分
4、设计的通信软件，要能运行，结果正确界面友好等。
20分
5、成绩评定根据以上四个方面，对学生的完成情况按：优秀、良好、中等、及格、不及格做出评定，作为学生通信系统课程设计的成绩。
四、课程设计的工作进度安排
1、设计时间:
本学期17至18周，2周的时间。
2、设计进程：
第1周，根据课程设计任务书，查阅资料，分析设计题目的要求，提出设计方案。
第2周，根据自己按提出的方案独立完成设计任务，并撰写课程设计报告。
第2周，星期三、星期四、五交报告，并答辩。
五、课程设计的组织管理与要求
在课程设计期间，要求同学们注意以下几个方面的问题：
1、做好设计前的准备工作
在设计过程中，影响因素较多、范围广，而设计时间较短。
因此，要做好设计前的准备工作，认真研究设计任务，明确设计要求、内容和步骤,复习有关课程的内容，熟悉设计的方法，并准备好设计的一切用品。
2、理解通信软件设计的各个阶段的主要内容和步骤以及各阶段之间的区别和联系，掌握设计的过程和进行方式。
3、严格遵守实验室的各项规章制度，不得有违纪现象发生。
4、在课程设计期间，注意树立当代大学生的良好形象，讲文明，讲礼貌，虚心学习，尊重他人。
5、课程设计期间，注意安全，爱护设备，不得出现违章操作。
6、课程设计过程中，要有独立思考、深入钻研的精神，和严肃认真、一丝不苟、精益求精的工作态度。
7、课程设计过程中，注意做好记录，课程设计结束，提交课程设计报告。
8、课程设计的答辩是衡量课程设计的重要手段，应做好课程设计答辩工作。
9、课程设计答辩结束后，将课程设计报告收交到系统一保存。
『通信软件』课程设计题目
一、基础题目
（一）函数模板程序设计（必须选做一题）
要求：（1）编写一种数据排序（插入、选择、交换）的一种模板函数
（2）用( int 、float、char ) 实例该模板，实现数据的的输入及结果的输出。
（二）类模板程序设计（必须选做一题）
要求：编写一种线性群体的模板并实例化
可选线性群体：数组、链表、栈、队列。
二、综合题（必须选做一题）
(一) 初级难度
个人银行账户管理程序（要求涵盖课本全12章的知识点）
( 二) 中级难度
1）、电话簿管理程序设计
2）、学生成绩排名管理程序.
3）、通信录程序设计
4）、聊天程序设计
5）、电梯控制系统
一个电梯间里有4部电梯，每部电梯一个数字按钮面板，但是共用一个中央控制系统，即任意面板上按下的数字（楼层数）会被所有电梯知晓，只有距离该楼层最近的那部电梯在该楼层停，该楼层停过后其他的电梯在此不会再停，除非有人再次按了该楼层。
请模拟此种运行机制，并能够统计去哪个楼层的人最多（1层除外）。
6）、门禁系统
公司的大门，可以使用门禁卡开门，可以在门口输入用户名和密码开门，也可以叫门卫来开门。
请模拟进入大门的情景，并可以统计进入了多少人。
7）、街头自动贩卖机
可以选择商品，投入钱，商品吐出。
模拟买卖活动，并统计售出多少商品，收入多少钱。
8）、学生信息管理
以教师和学生为基类，派生出研究生类，可以存删改查研究生的信息，如姓名、讲授课程（很多研究生替教授上课）、他自己的各门课的成绩。
9）、银行ATM自动柜员机
模拟街头银行的A TM机，输入卡号，输入密码，进行各种存取款，查询余额，历史交易等操作。
10）、银行排队机
模拟银行排队机，选择业务种类、取号、查看前边多少人在排队，被叫号，叫完
后该号被销。
能够统计共有多少人叫号，统计办理不同业务的各有多少人(三) 高级难度
1）、算术编码c++实现
2）、卷积编码c++实现
3）、通过usb接口实现两台pc计算机通信(有线与无线)
4）、五子棋人机对弈程序设计.
提醒：
1、代码全手写，注释越多越好。
2、运行结果必须给出截图。
3、实现磁盘文件的存取能提高分值！。