人教版初中化学第七单元燃料及其利用单元测试题及答案(二)
第七单元《燃料及其利用》测试题(二)注意事项：1.本试卷分为第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
全卷满分100分，考试时间为90分钟。
2．答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、准考证号、考试科目写在指定位置。
相对原子质量：H：1 C：12 O：16第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（本题包括20个小题，共40分）1．下列关于燃烧的说法最确切的是（）A．燃烧一定是化合反应 B. 在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧C. 可燃物不进行点火是不可能燃烧的D. 燃烧是剧烈的发光发热的化学反应2．一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾中所起的作用是（）A. 提供可燃物B. 使可燃物的温度达到着火点C. 提供氧气D. 降低可燃物的着火点3．下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”的原理的是（）A、住宅着火消防队员用高压水龙头向着火处喷水B、烧菜时油锅着火迅速盖上锅盖C、实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭D、发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉4．在煤矿的矿井里，为了防止瓦斯爆炸常采用的安全措施是（）A、进矿井时先做灯火实验B、准备好灭火器材C、通风并严禁烟火D、戴装有活性炭的面具5．关于易燃和易爆物品的生产使用和运输储存方法不正确的是（）A、存放时要露天存放，紧密堆积B、搬运取用时要轻拿轻放不能砸摔和撞击C、运输时，避开人口稠密区D、生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物间要留有足够的防火距离6．“绿色化学”的特点之一是“零排放”。
在一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。
其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，该产物化学式是（）A、CH4O B、 CH2O2 C、 C2H6O D、 C2H4O27．下列有关煤、石油、天然气的说法不正确的是（）A、它们都是当今世界最重要的化石能源B、它们燃烧都生成二氧化碳C 、它们的蕴藏量是无限的 D、它们都是混合物8．人类生活需要能量，下列能量转化的例子，不是由化学变化产生的是（）A、燃起篝火烘烤食物B、太阳能热水器烧水C 、绿色植物将太阳能转化为化学能 D、煤燃烧发电9．选择燃料应考虑的因素是（）①是否易于燃烧②是否生成污染气体③能释放多少热量④是否能稳定的燃烧⑤是否廉价⑥使用是否安全⑦是否容易储存和运输A、①③⑤⑦B、②④⑥C、①②③④D、①②③④⑥⑦10．造成酸雨的主要物质是（）A、甲烷和一氧化碳B、二氧化硫和一氧化碳C、一氧化碳和二氧化碳D、二氧化硫和二氧化氮11．从人类生存的环境考虑，未来用于汽车的理想燃料是（）A、天然气B、汽油C、氢气D、脱硫煤12．汽车尾气中有多种有害物质，会造成污染，汽车尾气中的下列物质不会造成空气污染的是（）A、一氧化碳 B、碳氢化合物 C、氮氧化物 D、二氧化碳13．以下措施中，能减少酸雨产生的有效措施是（）①少用煤炭做燃料②把工厂的烟囱升高③燃料脱硫④在已经酸化的土壤中加石灰⑤利用太阳能开发氢能源A、①②③⑤B、①③⑤C、②③④D、③④⑤14．现有液化石油气、天然气、氢气三种物质，按照它们的某种性质可以归为一类，下列跟上述三种物质属于同一类物质的是（）A、COB、N2C、SO2D、CO215．《人民日报》2007年5月28日报道：某市一酒楼因员工操作不当引发火灾，造成严重后果。
当火灾发生时，下列措施不恰当的是( )A．隔离可燃物B．有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进C．把棉被用水湿透，覆盖在可燃物上，防止火势迅速蔓延D．室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出16．森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。
关于爆炸灭火原因的分析不合理的是 ( )A．爆炸使燃烧处暂时缺氧 B．爆炸气浪降低了可燃物的温度C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气17．古语道：“人要实，火要虚。
”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺，“火要虚”的目的是( )A．增大可燃物的热值。
B．降低可燃物的着火点。
C．增大空气中氧气的含量。
D．增大可燃物与空气的接触面积。
18．“千里之行，始于足下”。
汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染。
下列能源的使用最有利于防止空气污染的是（）A．太阳能 B．天然气 C．汽油 D．柴油19.天然气、液化石油气燃烧的反应是CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O；C3H8 + 5O2 3CO2 + 4H2O 。
现有一套用天然气为燃料的灶具，要改用液化石油气作燃料，应采用的措施是（）A 减小空气的进入量，增大液化气进入量B 增大两者的进入量C 增大空气进入量或减小液化气进入量D 减少两者的进入量20．下列能源中，属于不可再生能源的一组是（）①煤②核燃料③生物质能④石油A．①②③ B．①②④ c．①③④ D．②③④第Ⅱ卷（非选择题共60分）注意：必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔答题，答案写在指定位置。
第Ⅰ卷选择题答题卡：二、填空与简答题（本题包括4个小题，共30分）21．目前，化石燃料是人类生产和生活的主要能源，随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，世界各国人民的节能意识也日趋增强，科学家也在开发新能源研制节能产品，提高化学的转化效率等方面做着积极的努力，请你回答：（1）有待继续开发、利用的能源有 (请回答三种)（2）用化学方程式表示出两个由化学能转化为内能的例子：①②(3)生产生成中存在着化学能和电能的相互转换，请你分别举例①由化学能转化为电能:②由电能转化为化学能:（4）氢气热值高且具有的特点，因此被认为是最清洁的燃料22．实验室制取氢气的化学方程式_________________________。
其发生装置与制取________气体相同。
收集方法有_______，因为_____。
或者是_______，因为_____。
氢气的化学性质是○1可燃性，反应方程式_________________；○2还原性，氢气还原氧化铜的反应方程式_________________。
23．近年来，全球变暖日趋严重，我们急需给地球降温（1）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，燃煤发电会向大气排放大量的二氧化碳，现有新技术先将煤与水反应生成合成气（主要是一氧化碳和氢气）再将合成气通过如图所示的装置中，与高温水蒸气进行如下反应：CO+H2O=CO2+H2,该反应中一氧化碳具有性（选填“氧化”或“还原”）由于二氧化碳和氢气的物理性质不同，二氧化碳会从口（选填图中的“A”或“B”）出来，被封存，分离出的氢气用于燃烧发电（2）小丽设计了如上图所示的实验，在实验中能观察到色拉油a侧液面（填“低于”“等于”或“高于”）b侧液面，则说明甲烷也是产生温室效应的气体24．灭火毡是一种新型的灭火用品。
使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。
（1）灭火毡灭火的原理是（2）灭火毡是由羊毛和铝制纤维制成的，羊毛和铝制纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡却没有燃烧，其原因是（3）请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法三、实验与科学探究（本题包括2个小题，共20分）25、（08常州）2008年5月8日，北京奥运会火炬、火种被送上海拔8848.43米的珠峰峰顶。
象征着光明、和平、友谊、进步、和谐的奥林匹克圣火首次在地球之巅燃起，照亮了每个人的心灵之巅。
而“奥运火航天芯”再次奏响了“科技奥运”的主题。
（1）“祥云”火炬设计有回热管，即用铝箔将铜棒贴在燃料筒外侧，使火炬上下的热量能够交流，这主要是利用了金属铜的性。
（2）根据火炬、火种所处的环境不同，各种奥运火炬、火种灯采用的燃料都不相同。
①悉尼奥运会曾使用丁烷（C4H10）作为火炬的燃料，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式：；② “高原火种灯”使用的是航空煤油，它主要通过石油分馏获得，分馏属于____________变化（填“化学”或“物理”）；③珠峰火种灯选用了固体碳作燃料，并且完全采用了传统蜂窝煤煤炉的设计，即将固体碳做成碳柱，一节一节填充在容器内进行燃烧，这种设计的优点是：；（3）“祥云”火炬的核心设计是“双火焰”燃烧系统，即使当外部火焰意外熄灭时，内部火焰仍能使其迅速再次燃烧，此过程中，内部火焰的作用是。
26．某兴趣小组活动中，同学们按图A装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。
探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO）3[交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图B装置进行实验。
请你帮助他们将下表补充完整。
【反思与评价】（1）改进后的图B装置与图A装置比较，优点是（2）小林同学指出图B装置仍有不足之处，并设计了图C装置，其中气球的作用是。
【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。
”这一说法得到大家的一致认同。
小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？”大家争论后，出现两种预测。
甲：接近试管容积的1/5；乙：不一定接近试管容积的1/5。
你赞同的预测是（填“甲”或“乙”），理由是。
四、计算题(10分)27．乙醇（化学式C2H5OH）是一种能代替汽油等燃料的清洁能源，但在氧气不足时燃烧除生成二氧化碳和水外，还会生成一氧化碳。
现有69g乙醇与定量的氧气点燃，发生如下反映，X C2H5OH + 8O2Y CO2+ Z CO +9H2O（1）计算系数X的值是（2）计算反应后生成一氧化碳的质量。
第七单元测试题（二）一．选择题（本题包括20个小题，共40分）1.D2.B3.D4.C5.A6.B7.C8.B9.D 10.D 11．C 12.D 13.D 14.A 15.D 16.B 17.D 18.A 19.C 20.B 二．填空与简答题（本题包括4个小题，共32分）21.（1）太阳能、风能、水能（2）C+O2CO22H2+O22H2O(3) 干电池内部发生化学反应产生电能、电池充电时电能转化为化学能（4）燃烧产物是水，无污染22.Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；二氧化碳；向下排空气法，其密度小于空气的密度；排水法，其难溶于水2H2+O22H2O H2+CuO Cu+ H2O23．（1）还原性、A （2）低于24. 隔绝氧气温度未达到可燃物的着火点、用水灭火三、实验与科学探究（本题包括2个小题，共18分）25.（1）导热性（2）①2C4H10+13O28CO2+10H2O②物理③增大其与氧气的接触面积（3）使温度达到燃料的着火点26．（1）温度为达到红磷的着火点，（2）热水中的白磷没有与空气（氧气）接触【反思与评价】(1)防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康(2)避免橡皮塞因试管内气体膨胀而松动【拓展与迁移】甲氧气约占空气体积的1/5, 且上述实验白磷足量、气密性良好，所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的1/5四、计算题(10分)27．（1）3 （2）28g。
人教版九年级化学全一册《第七单元 燃料及其利用》单元测试卷-带答案
人教版九年级化学全一册《第七单元燃料及其利用》单元测试卷-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题。
（16题）1、分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）A．分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子B．化合物中含有不同元素，所以含有不同元素的纯净物一定是化合物C．燃烧常伴随有发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧D．催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂2、古语道：“人要实，火要虚”，从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A.增大可燃物的热值B.提高空气中的氧气含量C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积3、危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会产生安全隐患。
下列做法不正确的是()A．点燃氢气，提前验纯B．燃气泄漏，点火检查C．矿井作业，注意通风D．油库重地，严禁烟火4、如图所示为实验室模拟粉尘爆炸实验。
连接好装置,在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末,点燃蜡烛,快速鼓入大量的空气,肯定观察不到爆炸现象的是()A.煤粉B.面粉C.镁粉D.大理石粉5、下列叙述中正确的是()A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的6、下列属于新能源的是()A.煤B.石油C.天然气D.氢气【答案】D7、汽车尾气的主要污染物有①一氧化碳②未燃烧的碳氢化合物③氮的氧化物④含铅化合物和烟尘（）A.①②B.①③C.①②③D.①②③④8、A、B、C三个集气瓶（容积: 100ml）中分别对应盛有二氧化碳、氧气、空气，分别将集气瓶按照如图方式倒扣住蜡烛和白磷（足量），下列说法错误的是（）A．A瓶中蜡烛立即熄灭，说明二氧化碳不具有助燃性B．B瓶中蜡烛燃烧一段时间后渐渐熄灭，其原因之一可能是瓶内产生了大量二氧化碳C．B中蜡烛燃烧比C中白磷燃烧火焰明亮，说明可燃物燃烧剧烈程度与氧气浓度有关D．C瓶中白磷燃烧一段时间熄灭，冷却后集气瓶中出现约20ml的水9、在日常生活及生产中，下列做法不适当的是（）A．用活性炭吸附装修产生的有害气体B．当燃气灶的火焰呈黄色或橙色时，调大炉具的进风口C．点燃甲烷前，先检验甲烷的纯度D．发现厨房燃气泄漏时，立即打开排风扇电源开关10、海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火，下列措施不能考虑用于油井灭火的是( )A.设法使着火的油井与空气隔绝B.设法阻止石油的喷射C.设法降低石油的着火点D.设法降低石油进口的温度11、燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下列叙述中正确的是（）A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量B．物质与氧气发生的反应都是燃烧C．煤、石油、天然气燃烧都放出大量的热，都是重要的燃料D．只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧12、小红同学设计了探究燃烧条件的实验装置如图所示，下列说法不正确的是A．气球的作用是缓冲气压形成密闭装置，防止污染空气B．观察到的现象：试管和烧杯中的白磷能燃烧，红磷不能燃烧C．热水的作用是升高可燃物温度，隔绝空气D．由此实验得出燃烧的条件是可燃物与氧气（或空气）接触，温度达到着火点13、下列有关防火、防爆的安全知识说法正确的是（）A．汽车油箱着火应该用泡沫灭火器灭火B．晚上在家中闻到有天然气泄漏的怪味时应立即开灯检查C．棉纱厂要将堆积的棉纱经常翻动，目的是防止棉纱缓慢氧化引发自燃D．蜂窝煤煤粉加工车间应紧闭门窗并少开通风设备，防止粉尘泄漏污染空气14、酒精是一种易燃物，装有酒精的箱子应有下列标识中的( )15、分别点燃下列物质后，在火焰上方罩上一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁有水珠出现，然后迅速将该烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水震荡，石灰水变浑浊。
人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》综合测试卷(附答案)
人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》综合测试卷(附答案）（时间：60分钟，满分100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题（20小题，每小题2分，共40分）1、乘坐公共交通工具，可携带的物品是（）A.纸巾B.鞭炮C.汽油D.酒精2、下列标志属于中国节能标志的是（）A．B．C．D．3、能源是一个国家经济和民生的动力，也是持续发展不竭的源泉。
在多样化的能源中，属于可再生能源的是（）A.煤B.风能C.天然气D.石油4、火灾救援离不开化学知识，扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭。
该灭火方法的原埋是（）A.隔绝氧气B.隔离可燃物C.降低温度至着火点以下D.以上都有5、“美丽中国，我是行动者”。
下列发电方式可能造成空气污染的是（）A.太阳能发电B.风力发电C.潮汐力发电D.燃煤发电6、从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A.氢气B.煤气C.酒精D.汽油7、由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧B．燃烧一定会引起爆炸C．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气8、下列有关燃烧或灭火的叙述正确的是（）A.可燃物遇到氧气就能燃烧B.可燃物燃烧一定会发生爆炸C.油锅着火立即用水浇灭D.森林着火后应快速建立隔离带9、为了节能，燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，目的是（）A.减少O2消耗量B.增大汽油与空气的接触C.降低汽油着火点D.升高汽油着火点10、下列化学变化的过程需要吸收热量的是（）A．镁与盐酸的反应 B．高温下碳与二氧化碳的反应C．白磷在空气中缓慢氧化 D．蜡烛在空气中燃烧11、下列做法不符合“节能降耗、保护环境”这一主题的是（）A.合理和综合利用煤和石油B.研制太阳能电池、海洋电池等C.大量使用农药化肥提高粮食产量D.推广垃圾分类、回收和处理12、可燃冰被认为是21世纪的一种高效清洁能源。
人教版九年级化学全一册第7单元燃料及其利用测试题含答案及解析
人教版九年级化学全一册第七单元燃料及其利用1.(2021湖南株洲中考)燃烧是人类最早利用的化学变化之一,下列有关说法正确的是()A.可燃性气体在空气中的含量越高,爆炸的可能性就越大B.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘C.做饭时,燃气灶火焰呈现出黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应减小灶具的进风口D.甲烷与乙醇的燃烧产物均为水和二氧化碳,说明两者均为碳、氢两种元素组成的化合物答案:B2.(2021江苏盐城中考改编)我国建成了全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置,其原理是:①利用太阳能光伏发电,②电解水获得H2,③H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。
下列有关说法错误的是()A.太阳能是不可再生能源B.H2是理想的清洁、高能燃料C.电解水反应属于分解反应D.该装置能捕获并资源化利用CO2答案:A3.(2020海南中考)将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿,用坩埚钳夹住点燃,待火焰熄灭后,棉手帕依然完好。
下列有关该实验的叙述正确的是()A.棉手帕不是可燃物,不能燃烧B.棉手帕接触不到氧气,不能燃烧C.被酒精浸湿后,棉手帕的着火点升高了D.酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点答案:D4.(2019成都中考)下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是()A.扇灭隔绝氧气B.剪掉烛芯隔离可燃物C.湿抹布盖灭隔绝氧气D.水浇灭降低温度至着火点以下答案:A5.(2019北京中考)用如图装置进行实验。
升温至60 ℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260 ℃的过程中,仅③燃烧。
下列分析不正确的是()A.①燃烧,说明白磷是可燃物B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物答案:D6.(2020四川攀枝花中考)“化学链燃烧”是燃料不直接与空气接触的燃烧,是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料在较低温度下燃烧的过程。
该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。
人教版九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)
第七单元《燃料及其利用》测试题一、单选题1．房屋发生火灾时，消防队员用高压水枪喷水灭火，其主要目的是（）A．隔绝空气B．隔绝可燃物C．改变可燃物性质D．降低可燃物的温度至着火点以下2．下面是一些灭火的事实，其中对灭火的原理分析正确的是A．用水扑灭燃着的木材----降低木材的着火点B．砍掉大火蔓延路线前的树木----隔离可燃物C．用扇子扇灭烛火----隔离空气D．用锅盖盖灭油锅内的火----降低了油的温度3．化石燃料是不可再生能源，开发和利用新能源已迫在眉睫。
下列属于新能源的是（）A．潮汐能B．煤C．石油D．天然气4．下列说法正确的是（）A．所有爆炸都是由剧烈燃烧引起的B．所有的可燃物燃烧时都有火焰C．所有的自燃都是由缓慢氧化引发的D．燃烧和缓慢氧化都发光5．下列有关燃烧与灭火的说法错误的是A．森林火灾时可开挖隔离带B．面粉厂禁止烟火的主要原因是防爆C．油锅起火时直接用水浇灭D．火灾现场逃生时可用湿毛巾捂口鼻6．下列有关资源、能源的说法不正确的是（）A．有石油的地方一般都有天然气B．爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染C．稀有气体约占空气总体积的0.94%D．人类使用最广泛的金属是铝7．下列有关实验操作及结果的说法中，正确的是A．点燃任何可燃性气体：点燃前必须检验气体纯度，否则可能发生爆炸B．验证CO2与水反应：将湿润的紫色石蕊小花放在盛满二氧化碳的集气瓶中C．验证质量守恒定律：将镁条点燃，称量燃烧前后固体质量D．木炭在氧气中燃烧：将红热的木炭迅速伸入集气瓶底，可保证氧气完全参与反应8．掌握防火、灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是（）A．用燃着的木条检验液化石油气罐是否漏气B．电器着火，迅速切断电源C．室内着火，迅速打开门窗通风D．察觉到燃气泄漏时，立即开灯检查9．油锅起火，可迅速用锅盖盖灭，其灭火原理是（）A．清除可燃物B．防止油溅出C．隔绝空气D．降低油的着火点10．下列做法错误的是（）A．室内着火时，立即打开所有门窗B．炒菜时油锅着火可以用锅盖迅速盖灭C．消防队员用高压水枪喷水降低可燃物的温度进行灭火D．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带11．下列处理事故的方法中不正确的是（）A．电器着火，迅速切断电源B．厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风C．室内起火，立即打开所有门窗通风D．洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭12．下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（）A．所有的火灾都可用水扑灭B．将煤块粉碎后再燃烧，目的是延长煤燃烧的时间C．开辟隔离带可防治森林大火蔓延，原因是隔离了可燃物D．用扇子能煽灭蜡烛的火焰，是因为扇走了蜡烛周围的空气13．归纳、整理是学习化学的有效方法。
初中化学九年级上册第7单元《燃料及其利用》单元检测题(含答案)
第7单元《燃料及其利用》单元检测题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列对有关物质的分类不正确的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D2．化学与生活息息相关，下列说法正确的是（ ）A.糖类、水都是人体所需的营养物质B.氢气、煤都是储量丰富的清洁能源C. 、 都是污染空气的有毒气体D.合金、合成纤维都是有机合成材料3．为了提高怀化市的环境质量，你认为下列措施中不可行的是（ ）A ．动员全市人民植树造林B ．积极推广清洁能源C ．大力发展火力发电D ．使用一些新型、可降解的塑料4．下列灭火原理与 “釜底抽薪”相同的是（ ）A ．锅内油着火用锅盖盖灭B ．用高压水枪喷水灭火C ．砍掉部分林木形成隔离带灭火D ．用二氧化碳灭火器灭火5．分类观是重要的化学学科思想之一，下列选项符合图示关系的是（）A ．AB ．BC ．CD ．D6．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．在原子中，质子数一定等于核外电子数，但不一定等于中子数B．分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大C．镁带燃烧是化合反应，所以所有的燃烧反应都属于化合反应D．化学变化伴随着能量变化，则有能量变化就一定有化学变化7．下列客观事实对应的微观解释错误的是( )A．把液化气压缩进钢瓶-分子间隔变小B．1滴水大约有1.67×1021个水分子-分子很小C．食盐是咸的，白糖是甜的-不同种分子性质不同D．金刚石和石墨的物理性质差异大--碳原子结构不同8．下列说法正确的是（）A．石油是碳、氢元素组成的化合物 B．天然气就是甲烷C．SO2和NO2是造成酸雨的主要物质 D．化学反应都伴有放热现象9．实验是化学的基础，下列说法正确的是（）A．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水浇灭B．检验二氧化碳气体，可用燃着的小木条C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体D．某物质在氧气中燃烧产物只有二氧化碳和水，则该物质中一定有碳、氢元素10．下列有关实验现象正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体B．红磷燃烧产生大量白雾C．水通电分解，正极端产生的气体能使带火星木条复燃D．甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水11．如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件．下列说法错误的是（）A．白磷通常保存在冷水中，铜片上的白磷要进行干燥处理B．此组实验烧杯中的热水只起到提供温度的作用C．图1实验可以比较白磷和红磷的着火点不同D．图2中的热水与图1中的热水应保持相同温度12．归纳与比较是化学学习的主要方法，有关CO、CO2不同点的比较，正确的是( ) A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子少一个氧原子B．性质：CO2能溶于水，但与水不反应；CO难溶于水，也能燃烧C．用途：CO2可用于光合作用、灭火；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒13．某化学活动小组提出了以下四条设想，你认为将来合理而且可行的是：（）A．在工业上采用过滤的方法淡化海水来解决我国的淡水危机B．让塑料制品完全“走出”我们的生活，来解决“白色污染”C．利用电解水的方法获得大量氢能源D．用高梁、薯类等制取酒精代替汽油作为内燃机的燃料14．麦收季节，某些地方有就地焚烧秸秆的陋习。
初中化学-燃料及其利用-单元测试题及答案
第七单元《燃料及其利用》单元测试一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1、下列物质的燃烧产物，不会污染空气的是（)A．柴油 B．氢气 C．硫 D．煤2、点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧,其原因是（)A.火柴梗接触氧气少 B.火柴梗着火点较高C.火柴梗潮湿不易继续燃烧 D.火柴梗温度达不到着火点3、为减少汽车尾气对大气的污染,北京市有大量清洁燃料公交车投入运营,其中清洁燃料车CNG的燃料是天然气，CGN 的主要成分是（)A。
.氢气B.一氧化碳C.甲烷D。
二氧化碳4、宇宙飞船内充满了人造空气，可是宇航员在舱内划燃火柴后，火焰会马上熄灭，这是由于（）A。
舱内氧气不够B.在失重情况下，空气不对流C.舱内温度过低D。
没有达到着火点5、下列做法不合理的是( ）A。
爆竹集中在一个市场出售以便于管理B。
面粉厂、纺纱厂、加油站均要严禁烟火C。
在实验室点燃氢气、一氧化碳、甲烷之前，均要验纯D.控制助力车、摩托车的使用以减少空气的污染6、下列说法正确的是（）A。
可燃物只要与氧气接触或温度达到着火点就可以发生燃烧B.凡是在空气中不能燃烧的物质都是不能跟氧气反应的物质C。
燃烧是一种化学现象，它不同于反应条件中的点燃或加热D。
只要有发光、放热现象,就一定是燃烧7、一种新型绿色电池——燃料电池，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化,使化学能直接转变为电能，被称为21世纪的“绿色"发电站。
这三种气体作为燃料的原因是（）A。
都是无毒、无害气体B。
都可燃烧并放出大量的热C.燃烧产物均为二氧化碳和水D。
均在自然界中大量存在8、下列说法中不正确的是( ）A。
燃烧不一定有火焰产生B.物质跟氧气的反应就是燃烧C.物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸D.物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关9、日常生活中有①酒精②味精③液化石油气④食糖⑤面粉⑥食用油。
其中属于易燃易爆物的是（）A①。
②③B.④⑤⑥C①.③⑤⑥D.②④⑤10、我国正在推广使用乙醇汽油。
人教版九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)
九年级化学第七单元测试卷（附答案）(100分45分钟)一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个正确答案，每小题4分，共40分）1.下列有关标志中，与燃烧或爆炸无关的是（）图7-12.当前，南海问题引起我国政府和人民的高度关注。
南海是我国固有的领海，它蕴藏着丰富的石油、天然气、可燃冰等资源，其中天然气的主要成分是（）A．氢气B．甲烷C．一氧化碳D．氧气3.为实现“中国梦”，建设美丽中国，从化学的视角，你认为下列说法错误的是（）A．保护自然资源，发展旅游经济B．扩大公共绿地，推进绿色繁荣C．发展公共交通，提倡低碳生活D．增加烟囱高度，减少工业废气4. “酸雨”的形成主要是由于（）A．工业上大量燃烧含硫燃料B．大气中二氧化碳的含量增多C．过量施用化肥D．森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡5.下列关于化学反应与能量变化的叙述中，正确的是（）A．人类利用的能量都是通过化学反应获得的B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应过程中都会发生放热现象D．化学反应伴随有能量变化6.根据如图7-2所示的实验现象，下列判断不正确的是( )图7-2A．①②说明物质燃烧需要氧气B．①说明白磷的着火点不高于80 ℃C．烧杯中的热水只起提高温度的作用D．①③说明两种可燃物的着火点不同7.用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（）A．增加可燃物，可以使燃烧更旺B．增大氧气的密度，可以使燃烧更旺C．清除可燃物，达到灭火的目的D．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的8.如图7-3，在密封的纸盒上挖一个直径10 cm的圆形小洞，并在洞口前方约1米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭。
蜡烛熄灭的主要原因是（）图7-3A．缺乏可燃物B．缺乏O2C．排出的气流中CO2的含量高D．温度降到了可燃物的着火点以下9.能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是（）A ．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B ．人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化C ．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分D ．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源10.下列着火情况下，相应灭火措施及其理由均正确的是（ ）表7-1二、填空题（50分）11.（10分）某日凌晨，兰临高速公路新七道梁隧道内，两辆装载近40吨危险化学品——190号溶剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成4人死亡1人受伤。
人教版九年级上册化学第七单元燃料及利用单元测试(含答案)
第七单元燃料及其利用单元测试可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。
每小题3分，共45分）1.下列物质的燃烧产物，不会污染空气的是（）A．柴油B．氢气C．硫D．煤2. 燃煤排出的二氧化硫进人大气后，会引起的环境问题是（）A．温室效应B．白色污染C．酸雨D．臭氧层破坏3.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A．氧气B．氮气C．甲烷D．二氧化碳4.学以致用,请用所学知识判断下列做法安全可行的是（）A. 在加油站拨打或接听移动电话B. 遇火灾时打开所有门窗C. 档案资料着火,可用液态二氧化碳扑火D. 启用闲置的沼气池前先进行火把实验5. 关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是（）A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量B．物质的缓慢氧化均放出热量C．物质发生化学反应的同时伴随着能量变化D．人们使用化石燃料是利用它燃烧产生的热量6. 环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注。
下列每组气体中，三种气体都属于空气污染物的是（）A．SO2、N2、NO2B．CO2、CO、N2C．SO2、CO、NO2D．CO、H2、CH47. 下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是（）A. 在地球上的蕴藏量都是有限的B.都是可再生能源C. 都属于混合物D.完全燃烧时都有二氧化碳生成8.根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是（）A．①②说明物质燃烧需要氧气B．①说明白磷的着火点不高于80℃C．烧杯中的热水只起提高温度的作用D．①③说明两种可燃物的着火点不同9. 我国“神州三号”宇宙飞船使用的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）。
下列说法正确的是（）A．偏二甲肼是由碳、氢、氮元素组成的B．偏二甲肼中含有氮气C. 偏二甲肼的相对分子质量是27D. 偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1：4：110. 最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。
2019-2020学年人教版化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元测试卷【含答案】
第七单元《燃料及其利用》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.下列有关叙述中错误的是（）A．乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B．“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C．加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量D．为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药2.燃料的不充分燃烧所引起的主要后果有（）①产生温室效应②能源的浪费③环境污染④锅炉爆炸A．①②B．②③C．③④D．②④3.在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，可将尾气转化为无毒的气体，反应的化学方程式为2CO+2NO2CO2+N2。
该反应前后化合价发生变化的元素有（）A．只有C B．只有N C．C和O D．C和N4.用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是()A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B．该实验使用了相同的可燃物C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点5.通常情况下，燃烧需要三个条件，如下图所示。
下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（）A．②④B．②③C．①③D．①④6.在生活中我们有这样的经验，点燃火柴的时候要将火柴头向下倾斜，燃烧会很顺利，如果将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，请你用学到的知识分析其中的原因（）A．火柴梗温度没有达到着火点B．火柴梗没有接触氧气C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧D．火柴梗的着火点比火柴头的高7.下列过程中，涉及的能量变化与化学反应有关的是（）A ．航天飞机发射B ．水车汲水灌溉C ．太阳能供热D ．风力发电8.石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氮等。
下列有关石油的说法不正确的是（）A．石油是可燃物B．石油是不可再生资源C．石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体D．油罐起火，消防队员用高压水枪向油罐喷水，是为了降低石油的着火点9.“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是（）A．探究铁制品在什么条件下生锈B．比较不同物质在水中的溶解能力C．用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气D．探究影响液体蒸发快慢的因素10.人们在工作、生活中的下列做法正确的是（）A．油锅中的油着火用锅盖盖灭B．冬天用煤取暖时封闭门窗C．在煤矿中采煤用火把照明D．厨房内煤气泄漏开启排气扇通风11.生活中处处有化学，下列说法正确的是（）A．纸张不可燃B．乙醇汽油属于混合物C．活性炭可以将硬水软化D．可用打火机检查天然气是否泄漏12.上海世博提出“世博会场馆只给节能开绿灯”，广州市提出“绿色亚运”。
人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用 单元测试题含答案
燃料及其利用单元测试题一、选择题（14分）1．有关如图实验的说法正确的是A．红磷燃烧，产生大量白烟B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧C．热水的作用只是提供热量D．可燃物温度达到着火点即可燃烧2．火的作用是( )A．提供可燃物B．使可燃物的温度达到着火点C．提供氧气D．降低可燃物的着火点3．下列关于煤和石油综合利用的叙述不正确的是（）A．煤的综合利用措施主要是化学变化，从石油中分离出石油气，汽油、航空煤油等属于物理变化B．煤燃烧放出大量的热，因此煤只适宜作燃料C．人类必须节约使用能源，并大力开发、利用新能源D．要重视煤和石油的合理开发和利用4．深海海底大量存在的天然气积冰丘(即甲烷水合物)是水和天然气在海底高压和低温环境下形成的固体．下面有关甲烷的说法，错误的是( )A．甲烷是最简单的有机物，由碳元素和氢元素组成B．沼气(主要成分是甲烷)是由植物残体分解生成的C．采煤矿井常有无色、无味的甲烷气体逸出，必须采取通风、严禁烟火等安全措施D．实验室收集甲烷气体可采用排水法或向上排空气法5．下列说法中不正确的是（）A．蜡烛火焰上方放一个瓷碟子，碟子底部有炭黑出现，说明蜡烛中含有碳元素B．在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤，是为了改变煤的着火点C．化学反应常伴随着能量变化，并不是所有的化学反应都是放热反应D．做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口6．阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用。
下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是A．反应吸热，降低了可燃物的着火点B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D．氢氧化铝受热分解时吸收热量能够降低温度，可燃物温度不易达到着火点7．下列说法不正确．．．的是（）A．家用电器着火，可用水基型灭火器灭火B．煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒C．发现家中燃气泄漏，立即打开门窗通风D．面粉加工厂的照明设备应采用防爆型装置8．下列说法正确的是（）A．石墨是碳单质B．可燃冰是可再生能源C．煤燃烧时只生成二氧化碳D．“西气东输”的“气”是指氢气9．下列做法你认为正确的是（）A．家用电器着火时，立即用水扑灭B．夜晚打开厨房中的电灯检查液化气罐是否漏气C．进入久未开店的地窖，要做灯火实验D．高楼住宅发生火灾，可使用楼内电梯逃生10．下列对某一主题的知识归纳，全部正确的是（）A．A B．B C．C D．D11．下列做法正确的是（）A．室内放置一大盆水，就可以防止煤气中毒B．室内着火，应立即开窗通风C．开灯检查燃气是否泄漏D．久未开启的地窖、窖井，不可贸然进入，应先进行灯火实验12．推理是常用的学习方法，下列推理正确的是（）A．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物B．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯C．木炭、活性炭可用手净化空气，所以碳单质都能净化空气D．化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化不一定是化学变化13．下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是A．A B．B C．C D．D14．关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是（）A．存放时要露天放置，紧密堆积B．搬运取用时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击C．运输时，避开人口稠密区D．生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离二、填空题（16分）15．公交车上常悬挂一块警示牌“严禁携带易燃易爆和危险化学品上车！”。