各层级护士岗位职责与胜任能力
各层级护士岗位职责与胜任能力
各层级护士岗位职责与胜任能力护士是医疗团队中不可或缺的一员，他们承担着照顾病人和提供护理服务的重要职责。
在医疗机构中，护士的工作可以分为不同的层级，每一层级都有不同的职责和要求。
以下是各个层级的护士岗位职责与胜任能力的介绍。
一、初级护士初级护士是护理团队中的基层人员，他们主要负责病房的日常护理工作。
初级护士的职责和胜任能力包括但不限于以下几点：1.提供基本的护理服务：初级护士应具备基本的护理技能，包括协助病人洗澡、更换床单、翻身等日常护理工作。
2.配合医生进行检查和治疗：初级护士需要配合医生进行常规检查和治疗，例如给药、拆线、更换伤口敷料等。
3.观察病情变化：初级护士需要细心观察病人的病情变化，并及时向上级报告，保证病人得到及时的护理和治疗。
4.与病人及家属进行有效沟通：初级护士需要与病人及其家属进行有效的沟通，解答他们的问题和提供必要的支持。
5.遵守工作规范和操作程序：初级护士需要遵守医疗机构的工作规范和操作程序，确保工作的安全和质量。
二、中级护士中级护士在护理层级中属于中间层级，他们除了负责日常护理工作外，还需要承担一些病区的管理工作。
中级护士的职责和胜任能力包括但不限于以下几点：1.负责病区的护理管理：中级护士需要负责病区的组织和协调工作，确保护理工作的顺利进行。
2.培训和指导初级护士：中级护士需要对初级护士进行培训和指导，提高他们的护理技能和职业素养。
3.参与病人的护理计划制定：中级护士需要参与病人的护理计划制定，并根据病情变化进行调整。
4.处理护理问题和突发事件：中级护士需要能够及时处理病区出现的护理问题和突发事件，保证病人的安全和舒适。
5.与其他部门和专业人员进行协作：中级护士需要与其他部门和专业人员进行有效的沟通和协作，提供综合性的护理服务。
三、高级护士高级护士是护理团队中的高层次人员，他们除了负责护理工作外，还需要承担一些管理和教育工作。
高级护士的职责和胜任能力包括但不限于以下几点：1.负责护理团队的管理工作：高级护士需要负责护理团队的规划、组织和协调工作，确保团队的有效运作。
分级护理护士岗位职责(共6篇)
分级护理护士岗位职责〔共6篇〕第1篇：分级护理岗位职责分级护理岗位职责【篇1：分级管理各级护士职责n0-n4】一、n0护士1.在护士长和上级护士指导下，完成较轻患者的临床护理工作，正确平安地执行根底护理操作标准。
2.在上级护士指导下，运用护理程序，施行整体护理，并做好护理纪录。
3.掌握各项护理工作制度及岗位职责，认真、准确、及时地完成各项护理工作。
二、n1护士〔初级责任护士〕1.能独立完成较轻患者的临床护理工作，能参与重症病人的护理。
2.可以正确，平安，纯熟地执行本科室常见专科护理及技术操作。
3.经上级护士的指导，可以执行本科室常见专科护理及技术操作。
4.能按照责任制整体护理的形式施行临床护理，具备与患者良好的沟通才能。
5.掌握各项护理工作制度及岗位职责，认真、准确、及时地完成各项护理工作。
三、n2护士〔初级责任护士〕1.能承当较重病人护理的才能，能参与危重病人的抢救，做好危重、疑难患者的护理工作。
2.能正确执行本科室专科护理及技术操作，履行岗位职责。
3.对低年资护士进展工作指导并参与带教。
4.协助护士长拟订病房护理工作方案，参与病房管理工作〔护理质量控制〕。
能组织护理查房，解决本病房的临床护理问题。
5.对护理工作中存在的护理缺陷能及时发现，并能分析^p 原因，提出防范措施。
6.在上级护士的指导下制定本病区安康教育方案并有效施行。
7.纯熟运用护理程序，准确评估患者安康状态，施行整体护理，书写护理病历。
8.带着下级护士完成中医常用护理技术以及新业务、新技术的临床理论。
四、n3护士〔高级责任护士〕1.能承当重症病人护理及全院护理睬诊2.能组织、施行危重病人抢救，护理查房，疑难病例讨论，承当院内护理睬诊3.能承当本科内高风险，高难度护理及技术，承当并指导下级护士完成责任护士职责。
才能，承当护理教学任务5.掌握中医护理理论，运用护理程序，制定并执行具有中医特色的护理常规，施行整体护理。
6.协助护士长拟订病房护理工作方案，参与病房管理工作〔护理质量控制〕。
医院各级护理管理人员岗位责任制度
医院各级护理管理人员岗位责任制度一、岗位责任的基本要求：1.忠诚职守：保持高度的职业道德和职业操守，忠实履行职责，对工作尽职尽责。
2.服务医院：全心全意为医院和患者服务，积极投入工作，为医院的发展和患者的健康贡献力量。
3.学习提升：持续学习，提高专业知识和管理能力，为岗位能力提升提供保障。
4.团队合作：积极与上级、下级部门合作，共同完成团队目标。
5.工作纪律：严守工作纪律，遵守各项规章制度，保持工作的秩序和效率。
二、岗位责任的具体内容：一级护理管理人员职责：1.负责制定全院护理事业发展规划，并组织实施。
2.配合院领导对护理工作进行横向的、全院的规范管理，保证病人护理工作的有序进行。
3.负责领导及管理全院各级护理管理人员，组织开展业务培训和绩效考核。
4.与其他科室密切配合，进行护理工作的沟通和协调，提高医患满意度。
5.负责院内护理设备和器械的采购、管理和维护。
6.定期组织开展护理数据的收集、分析和报告，为院领导决策提供参考依据。
二级护理管理人员职责：1.负责制定本科室护理工作计划，并组织实施。
2.指导、监督和评价本科室护理人员，提高护理质量和工作效率。
3.组织开展护理培训，提高护理人员的专业技术和服务意识。
4.参与科室的日常工作会议，就护理问题提供意见和建议。
5.管理本科室的护理设备和器械，做好财务的管理和报销工作。
三级护理管理人员职责：1.负责制定本病区护理工作计划，并组织实施。
2.监督、指导和培训护理人员，提高护理质量和工作效率。
3.协助科室护士长完成科室的日常管理工作，参与会议并提供意见和建议。
4.负责病区的护理设备和器械的管理和维护。
5.协调病区与其他科室的合作，保证医患关系的良好互动。
6.参与病区的质量管理和安全管理工作，确保工作的安全和稳定进行。
四级护理管理人员职责：1.负责制定本护理站护理工作计划，并组织实施。
2.监督、指导和培训护理人员，提高护理质量和工作效率。
3.组织开展护理质量评估和质量改善工作，提高护理服务水平。
临床护理岗位胜任能力
临床护理岗位胜任能力临床护理岗位的胜任能力是指护士在实施临床护理工作时所需的技能、知识和能力。
以下是一些常见的临床护理岗位胜任能力：1.技术技能：包括但不限于静脉穿刺、药物给予、伤口处理、导尿、气管插管、康复护理、急救和复苏等技术操作。
这些技能需要通过培训和实践掌握，并保持良好的实施技巧和安全意识。
2.临床判断能力：护士需要对患者的病情进行评估和判断，并基于临床经验和专业知识做出准确的决策。
这包括病情观察、病情评估、病情分析和制定护理干预计划等方面的能力。
3.沟通与团队合作能力：护士需要与患者、家属和多学科团队进行良好的沟通和合作。
这包括有效的书面和口头沟通、倾听和理解患者需求、与团队协调工作，并在多样化的环境中与不同背景的人合作。
4.文档和记录能力：在临床护理中，准确和详细的文档和记录对于患者的治疗和护理至关重要。
护士应具备良好的书写和记录能力，包括临床护理计划、护理评估和实施的护理措施等。
5.自我管理与批判性思维：护士需要具备自我管理的能力，包括时间管理、任务分配和优先级设置等。
同时，护士还应具备批判性思维和问题解决能力，能够快速反应并处理紧急情况和突发事件。
6.遵循伦理和法律准则：护士必须熟悉并遵守专业伦理和法律准则，保护患者的权益和隐私，确保安全和高质量的护理。
7.持续学习与专业发展：临床护理是一个不断发展和变化的领域，护士应保持学习和更新自己的知识和技能，通过持续教育和专业发展活动提高自己的综合能力。
重要的是要根据具体岗位和工作环境的要求，根据实际情况和专业标准培养和发展这些能力。
此外，持续的自我评估和反思也是不断提升临床护理能力的重要途径。
护士分级管理
京东誉美中西医结合肾病医院护士分层管理制度及实施方法为落实卫生部《中国护理事业发展纲要〔2011-2015〕》和《卫生部关于实施医院护士岗位管理指导意见》，并依据《中医院中医护理工作指南》要求，进一步加强护士队伍的科学管理，提高护理质量和服务水平，扎实推进优质护理，制定本制度及实施方法。
一、护士分层原则根据护士的工作能力，技术水平，工作年限，专业技术职称和学历，结合医院实际，将护士分为N0-N4五个层级进行管理。
二、各层级护士的任职资格，临床能力及晋级标准（一）N0(助理护士〕1、任职资格：护理专业毕业，未经执业注册，未能提供系统临床标准化培训的护士。
经过医院相应的岗前和岗位培训考核合格，在上级护士的指导下能够胜任本岗位工作职责。
2、临床能力（1）能在上级护士的指导下完成较轻患者的临床护理工作（2）能在上级护士的指导下正确安全地执行基础护理操作标准（3）掌握各项护理工作制度及岗位职责3、晋级标准及条件：N0护士〔助理护士〕经培训考核1年后，取得护士注册执业证书，培训学时达标，经过阶段性考核合格，同行评议合格，综合评价后进阶至N1。
新入职护士经过“新入职护士临床实践能力岗位匹配评价”考核合格按照年资及能力进入相应的层级。
〔1〕取得护士注册执业证书〔2〕理论，操作考试均≥80分，临床实践能力≥80分〔3〕综合评价合格〔4〕完成N0临床专业培训，考核合格〔5〕每年完成75学时院内培训〔包括中医系统知识培训35学时〕（二）N1〔初级责任护士〕1、任职资格：注册护士，1年以上工作经验，2-3年护士，进行N1护士培训考核，掌握护理基础理论，熟悉基本技术操作和常用急救技术，有一定工作经验，具备完成本岗位职责的能力。
2、临床能力：（1）能独立完成较轻患者的临床护理工作，能参与重症病人的护理；（2）能正确，安全，熟练地执行基础护理技术操作；（3）经上级护士的指导，能够执行本科室常见的专科护理及技术操作；（4）能按照责任制整体护理的模式实施临床护理，具备与患者良好的沟通能力。
护理岗位胜任力概念
护理岗位胜任力概念
护理岗位胜任力是指护士在工作中所需要具备的能力和技能，以保证能够有效地执行护理职责，为患者提供高质量的护理服务。
以下是护理岗位胜任力的几个重要概念：
1. 技术能力：包括扎针、换药、测量生命体征等基本技术操作的熟练程度。
护士需要有良好的手部灵活性和手眼协调能力。
2. 护理知识：指对护理学理论和实践的深入理解和掌握。
护士需要不断学习和更新专业知识，以便能够根据患者的需要进行科学的护理。
3. 沟通能力：护士需要与患者、家属和其他医疗团队成员进行有效的沟通。
良好的沟通能力可以帮助护士与患者建立信任关系，了解患者需求，并有效传达护理信息。
4. 问题解决能力：护士需要快速、准确地识别和解决护理过程中所遇到的问题。
这需要护士具备观察、分析和判断的能力，能够及时采取适当的措施处理各种突发情况。
5. 协作能力：护士需要与其他医疗团队成员合作，共同制定和执行患者护理计划。
护士需要具备团队意识和协作精神，能够有效地与其他团队成员进行沟通和合作。
6. 责任感和道德准则：护士需要具备高度的职业责任感和道德准则，始终将患者的利益放在首位，保证患者的安全和福祉。
综上所述，护理岗位胜任力是一个综合性的概念，包括技术能力、护理知识、沟通能力、问题解决能力、协作能力以及责任感和道德准则等方面，这些能力和技能的发展对于护士的工作表现和患者护理质量具有重要影响。
医院护士分层级管理制度
医院护士分层级管理制度根据《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》（卫医政发[2012]30号）与《省三级综合医院评审标准细则（2012年版）》要求，对《市人民医院护士分层级管理制度》（[2012]43号文件）进行修订。
将临床一线护士按学历水平、职称、工作经验、专业技术水平和能力实施分级管理。
根据岗位特点、能力要求，结合职称系列分为5层：N1-N5，并制定任职资格、岗位职责、工作标准和晋级条件。
新护士（N1）（一）任职资格1、护理专业大专、本科毕业后已经通过国家护士执业考试并注册。
2、经过岗前培训并考核合格，在本院工作2年以内的护士。
3、在指定老师或上级护士指导下能胜任本岗位工作。
（二）岗位职责1、按分级护理要求，完成二、三级护理病人的护理工作。
2、在上级护士指导下参与一级护理病人护理工作。
3、参与危重病人的抢救工作。
4、参与病区护理管理。
5、严格按照医院制定的《轮转护士培训手册》及“三基三严”培训考核要求自觉、按时、主动接受培训，无故缺少3次以上或考核不合格者，参与下一轮再培训。
6、自觉参与医院举办的各项在职继续教育培训活动，修满继教学分。
（三）工作标准1、在上级护士指导下准确、规范完成各项护理措施。
2、病人满意，无护理并发症发生。
3、完成院内在职学习、培训。
（四）晋级条件1、认真履行本岗位工作职责，积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作，不独立进行本岗位职责范围之外的护理工作。
2、在规定的时间内完成护理部门的培训和教育，完成每年的全院性护理继续教育学分并通过规定的考核。
3、履行本岗位工作职责表现突出，成绩优异，且绩效考核成绩优异者可优先获得晋级资格。
4、有以下情况年度内将不予晋级：①履行岗位职责不到位或越位，一年内有责任投诉达3次及以上，或工作失误造成医疗损害事件、重大不良影响事件；②未完成培训课程或考核不合格者。
低年资护士（N2）（一）任职资格1、具备完成本岗位职责的能力。
2、本、专科毕业后取得注册护士资格，具有在本院2年以上工作经验（包括外院三级医院工作经历）。
手术室护士分层管理能力分级与N0N1N2N3N4各级护士履职要求
手术室护理人员能力分级根据护理人员的临床能力分为5个层级，每一层级设有不同的发展计划与培训计划、目标，并赋予不同的工作职责和能力要求。
NO级（初级）：在高年资护士带教下，完成I~II级手术的配合及操作。
N1级（基本级）：在高年资护士督导下，独立完成HWV级手术的配合及操作，参与实习生带教。
N2级（胜任级）：熟练完成ΠI~W级手术的配合及操作。
在高年资护士督导下，完成疑难、危重、新开展手术的配合，参与新护士带教及科室质量管理，可以择优选送专科护士的培训。
N3级（骨干级）：熟练完成疑难、危重、新开展手术的配合，参与进修护士带教及科室质量管理，可承担专科组长工作，协助科室管理。
可以择优选择聘任护士长。
N4级（专家级）：解决本专科复杂疑难护理问题，指导专业护士有效开展各种专科手术护理，结合专科实践进行护理研究设计。
可以择优选择聘任科护士长、护理部主任。
手术室各级护士履职要求一、NO级护士【年资】手术室工作第一年，见习期护士。
【知识和能力】1 .临床工作能力：能严格履行本岗级职责。
在上级护士的指导下,具有I~II级手术配合相关理论知识和操作技能。
能按流程和标准完成常规手术的配合及护理基础操作，能为手术患者提供基本的安全护理，掌握运用一般消毒隔离知识和技能，能独立进行术前评估，在常规手术配合中，能和手术团队建立良好的沟通协作关系。
2 .参加所有的岗前培训课程并考核合格。
3 .参加相应的规范化培训并考核合格。
4 .按规定一次通过注册护士考试并注册有效。
【个人特征】具有慎独精神，了解及遵守医院及科室各项规章制度，能调控情绪不影响工作，学习自觉性较强，工作有条理，责任心强、能够判断自己的能力和职责范围，服从安排。
二、N1级护士【年资】手术室工作1年及以上，护士及以上职称。
【知识和能力】1.能严格履行本岗级职责。
熟悉本科室各岗位流程和要求。
熟练掌握I~π级手术配合及相关理论知识和操作技能。
熟悉m~w级手术的配合及操作。
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1.运用护理程序实施责任制整体护理，按照分级护理要求为患者提供全程、全面、连续、专业化的护理服务
2.严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者安全目标
3.完成所分管患者的各项治疗及护理工作，协助医生进行诊疗工作
4.按照医院感染管理要求落实医院感染的预防与控制工作
5.完成各项护理文书书写
8.承担省、厅级科研课题，带领或指导护理人员开展护理科研及撰写护理论文
9.协助护士长做好病房管理，参与科室护理质量管理，必要时代理护士长工作
（三）工作关系
岗位工作关系
内部关系
监督带教质量管
理
低年资护士、进修护士、实习护生
请示上报
护士长
外部关系
医务科、护理部、科教科等
三、任职资格
（一）基本要求
教育要求
3.各层级教学计划健全，有落实措施教学质量达标
4.定期组织教学沟通会，沟通有效
5.按要求完成护理人员岗位培训及护理科研计划
6.按要求开展护理质量控制反馈
7.各类资料记录和存档管理规范
一、基本资料
岗位名称：N3护士
所在部门：临床科室
二：工作内容
（一）工作概述
在护士长领导下负责本专业领域一定范围内的临床护理、教学、科研工作
护理专业大专及以上学历
从业资格要求
聘任副主任护师以上
（二）基本素质要求
1.良好的个人素养和高尚的职业道德
2•良好的团队合作精神
3.较强的事业心和责任感
4.为人正直，积极进取，开拓创新
5.热爱教学工作，有较强的教学意识
6.身心健康
（三）知识要求
1.掌握护理专业知识及操作技术，能独立处理疑难专科护理问题
5•能较好地独立承担临床教学工作，承担低年资护士、进修护士及实习护士的临床带教工作
6•实施循证护理，提供专科领域的信息及建议
7.参与省、厅级科研课题，在上级护士的指导下开展护理科研及撰写护理论文
8.参与相应专科护理小组的工作，提升专科护理水平
9.参与护理质量管理工作
（三）工作关系
岗位工作关系
内部关系
6.协助护士长进行病房管理
7.指导下级护士进行临床护理实践，并参与临床带教工作
8.按要求完成岗位培训与考核
9.参与护理科研、新技术、新业务，积极撰写护理论文
10.指导、督促保洁员及运送人员的工作
（三）工作关系
岗位工作关系
内部关系
监督带教
5年以下护士、进修护士、实习护生
请示上报
护士长
外部关系
医务科、护理部、科教科等
（二）工作职责
1•履行责任护士的岗位职责，熟悉掌握基础护理、专科护理技能，熟悉运用护理程序独立准确评估、判断和处理本专业护理问题
2.全面落实临床护士工作职责，保证分级护理工作落实到位
3.参与医疗查房、危重症及疑难病例讨论，提升护理业务水平
4.熟练掌握抢救的各类技能操作，在突发事件及急重症患者救治中发挥重要作用
4.熟练使用常用计算机软件，有较强的科研能力及成果应用能力
四、工作权限
1•对本科室各项护理教学、科研及质量管理工作的建议权
2.协助护士长完成对教学科研计划及管理制度执行情况的监督检查权
3.协助护士长完成对临床护理工作执行情况的监督执行权及指导权
五、工作质量标准
1.贯彻执行科室各项指令任务及时、有效
2.教学目标明确，教学方法科学，教学满意度》90%
3.协助护士长制定本科专科护理工作指标，完善专科护理工作标准、护理质量评价标准等
4.发挥助手和参谋作用，发现问题及时向护士长汇报，提出改进意见
5.及时了解学科发展动态，向护士长提供信息资料和管理建议
6.协助制定本科室分层次教学计划，组织并参加具体教学活动
7.协助护士长组织本科室护理人员的培训及考核，承担教学任务，审核继续教育学分
5.身心健康
（三）知识要求
1•熟练掌握护理专业知识、操作技术及相关知识，能处理专科疑难复杂护理问题
2•系统掌握整体护理程序，实施护理计划
（四）能力要求
1.熟练掌握本专业各种护理技术独立完成疑难病症的护理工作
2.解决本专科疑难护理问题，具有指导临床护士有效开展基础护理、专科护理能力
3.良好的沟通协调能力
2.掌握国内外本专业护理发展趋势
3.经过护理师资培训及质量管理培训，掌握护理教育相关知识及质量管理相关知识
4.熟悉相关人文学科知识
5.熟练运用一门外语获取学科信息进行学术交流
（四）能力要求
1.较强的组织管理、计划、执行能力及创新能力
2•良好的沟通协调及解决疑难问题的能力
3•良好的语言、文字表达能力及教学能力，能胜任本专科的理论授课，规范组织护理查房，能够承担对各层级护理人员的指导任务
监督带教
低年资护士、进修护士、实习护生
请示上报
护士长
外部关系
医务科、护理部、科教科等
三、任职资格
（一）基本要求
教育要求
护理专业大专及以上学历
从业资格要求
聘任护师且工作5年以上。
（二）基本素质要求
1.良好的个人素养和高尚的职业道德
2•良好的团队合作精神
3.较强的事业心和责任感
4.为人正直，积极进取，开拓创新
各层级护士岗位职责与胜任能力
N
一、基本资料
岗位名称：N4级护士
所在部门：临床科室
二、工作内容
（一）工作概述
在护士长领导下分管患者，并协助组织实施本科室护理教学、护理科研及质量管理的具体工作
（二）工作职责
1•分管病房疑难、病危患者或新开展手术、大手术患者，实施责任制整体护理工作
2.指导下级护理人员进行临床护理实践，开展护理查房、会诊和疑难病例讨论
4.良好的语言、文字表达能力及教学能力
5.较强的护理科研能力
6.熟练使用常用的计算机软件和网络应用能力
7.—定的组织管理能力，参加病房护理质控
四、工作权限
1.对本科室护理工作的建议权
2.对进修护士、实习护生的工作指导权
五、工作质量标准
1.责任制整体护理落实到位，各项护理质量达标
2.本专业理论知识及操作技能掌握全面、熟练
3.本专科疑难病例护理问题处理及时、得当
4.胜任中级及以下护理人员的临床带教工作，教学质量高、效果好，教学满意度
ห้องสมุดไป่ตู้>90%
5.完成护理人员岗位培训，按要求承担并完成护理科研计划
一、基本资料
岗位名称:N2级护士
所在部门：临床科室
二、工作内容
（一）工作概述
在护士长的领导及上级护士的指导下，负责完成临床护理工作
三、任职资格
（一）基本要求
教育要求
护理专业大专及以上学历
从业资格要求
工作5年以上护士；3年以上护师
（二）基本素质要求
1.良好的个人素养和高尚的职业道德
2•良好的团队合作精神
3.较强的事业心和责任感
4.为人正直，积极进取，开拓创新