河南大学体育馆场地设计分析报告
场地分析案例
场地分析案例在进行任何活动或项目规划之前，对场地进行分析是至关重要的。
场地分析可以帮助我们更好地了解场地的特点和条件，从而为后续的规划和设计提供依据。
在本文中，我们将以一个体育馆场地分析为例，来说明场地分析的重要性以及具体的分析步骤。
首先，我们需要对体育馆的位置和周边环境进行分析。
体育馆的位置是否便利，周边是否有交通枢纽、停车场等设施，对于吸引观众和运动员参与活动至关重要。
同时，周边环境的安全性和舒适度也是需要考虑的因素，这些都会影响到体育馆的实际利用情况。
其次，我们需要对体育馆的规模和结构进行分析。
体育馆的大小和布局将直接影响到活动的进行和观众的观赏体验。
因此，我们需要了解体育馆的总建筑面积、座位数量、场地设施等情况，以及其是否符合活动的要求和观众的需求。
接下来，我们需要对体育馆的设施和设备进行分析。
体育馆内部的设施和设备包括灯光、音响、通风设备等，这些设施的性能和状态将直接影响到活动的进行和观众的体验。
因此，我们需要对这些设施和设备进行细致的检查和评估，确保其能够满足活动的需求。
此外，我们还需要对体育馆的管理和服务进行分析。
体育馆的管理和服务水平将直接影响到活动的顺利进行和观众的满意度。
因此，我们需要了解体育馆的管理机构、服务人员的素质和态度，以及相关的管理规定和服务标准，从而评估体育馆的管理和服务水平。
最后，我们需要对体育馆的历史和文化进行分析。
体育馆作为一个文化场所，其历史和文化底蕴将影响到活动的氛围和观众的情感体验。
因此，我们需要了解体育馆的建筑风格、历史沿革，以及与体育馆相关的文化活动和传统，从而为活动的策划和设计提供更多的灵感和可能性。
综上所述，场地分析是任何活动或项目规划的重要前提，只有充分了解场地的特点和条件，我们才能更好地进行后续的规划和设计。
通过对体育馆场地分析的案例分析，我们不仅可以更好地理解场地分析的重要性和具体的分析步骤，也可以为我们未来的实际工作提供参考和借鉴。
希望本文能够对大家有所启发，谢谢！。
河南省普通高校体育场馆资源利用及影响因素分析的开题报告
河南省普通高校体育场馆资源利用及影响因素分析的开题报告一、选题背景及意义随着人们对身体健康的关注度不断提高，体育运动已成为现代人生活中不可或缺的一部分。
而高校作为培养人才的重要场所之一，具有优越的体育场馆资源，如何充分利用这些资源，为广大师生提供更好的体育运动条件，是目前亟待解决的问题。
而河南省作为中部地区的重要省份，其高校体育场馆资源的利用情况及影响因素，尚未得到系统的研究和分析。
因此，本研究旨在通过对河南省普通高校体育场馆资源利用情况和影响因素进行分析，为高校体育场馆资源的有效利用提出建议和对策，为高校内外师生提供更加便捷、全面、丰富的体育服务。
二、研究内容和方法（一）研究内容本研究主要包括以下方面：1. 河南省普通高校体育场馆资源的基本情况和现状分析，包括体育场馆种类、数量、分布及开放情况等。
2. 河南省普通高校体育场馆资源利用的影响因素分析，包括政策、学校管理、场馆设施等方面的影响因素。
3. 河南省普通高校体育场馆资源利用的现状和存在问题分析，包括体育活动的种类、参与度、时间分布、场馆利用率等。
4. 河南省普通高校体育场馆资源利用的对策和建议，包括学校管理优化、场馆设施建设、体育活动推广等方面的对策和建议，以提高高校体育场馆资源的利用效率和师生体育生活的质量。
（二）研究方法本研究采用问卷调查、访谈、实地观察等方法，对河南省普通高校进行调研，收集相关数据和信息，从而深入分析河南省普通高校体育场馆资源的利用情况及影响因素，并提出对策和建议。
三、预期结果和意义本研究预期将深入分析河南省普通高校体育场馆资源的利用情况及影响因素，提出科学合理的对策和建议，为高校管理部门和相关研究者提供参考，同时也有助于广大师生更好地了解和利用校园体育场馆，提高身体素质和生活质量。
在此基础上，为全社会提供更好的体育资源和服务，促进全民健身事业的发展。
大学运动场改造调研报告
大学运动场改造调研报告大学运动场是大学生进行体育锻炼和组织体育活动的重要场地。
近年来，随着大学生体育意识的提高和体育设施的日益完善，人们对大学运动场的建设和改造提出了更高的要求。
为了了解大学运动场的现状和改造需求，我们进行了一次调研，并撰写了以下报告。
调研过程中，我们首先收集了关于大学运动场的相关数据和信息，包括大学运动场的面积、各项体育设施的数量和质量等。
然后，我们通过实地考察，深入了解了大学运动场的使用情况和存在的问题。
根据我们的调研结果显示，大多数大学运动场在面积上较为宽敞，能够满足大规模体育活动的需要。
然而，在设施方面存在着一些问题。
首先，有部分设施相对较老旧，无法满足现代大学生对运动项目的需求。
其次，一些设施的数量不足，无法满足同学们的运动需求。
此外，一些设施的维护和管理存在着不到位的问题，导致设施的使用寿命较短。
基于以上问题，我们提出了以下改进建议。
首先，需要对老旧设施进行更新换代，引进新型的运动设施，以满足同学们对现代运动项目的需求。
其次，可以增加一些运动设施的数量，如增加投篮架、网球场等，以满足同学们的多样化运动需求。
另外，需要加强对设施的维护和管理，制定健全的设施维护计划和管理制度，提高设施的使用寿命。
此外，大学运动场的管理也需要加强。
目前，大部分大学运动场的管理模式相对简单，无法对大规模体育活动进行有效的组织和管理。
因此，我们建议大学应加强对大学运动场的管理，引入专业化的场地管理团队，确保大学运动场的正常运营和有效利用。
最后，我们还建议大学加强对大学生体育意识的培养，鼓励同学们积极参与体育锻炼和体育活动，提高大学运动场的利用率和活跃度。
总之，大学运动场的改造对于提高大学生的体质和体育水平具有重要的意义。
通过本次调研，我们了解到了大学运动场存在的问题和改造的需求，并提出了相应的改进建议。
相信通过我们的努力，大学运动场将能够为同学们提供更好的体育锻炼和体育活动的场所。
体育馆设计调研报告
•1体育馆看台观众席的布置形式应根据项目和使用特点，疏散方式，视觉质量，体育馆造型等多方面因素综合选定。
•2，看台设计应使观众有良好的视觉条件和安全方便的疏散条件。
•3，看台平面布置应根据比赛场地和运动项目使多数席位处于视距短方位好的位置。
•4，观众看台还应设置残疾观众席，残疾观众席位数可按观众席位总数的千分之二计算。
•5，一般观众座椅高度不宜小于0.35m，且不应超过0.55m。
•6，观众席纵走道之间的连续座位数目，室内每排不宜超过26个。
当仅有一侧有纵走道时，座位数目应减半。
•7，主席台规模在观众席总数10000席以下时，为百分之一到百分之二。
且宜设单独的出入口，并选择视线较佳位置。
同时应与休息室联系方便，并能直达比赛场地，与一般观众席之间宜适当分隔。
•8，看台的安全出口应均匀布置，独立的看台至少应有两个安全出口，且体育馆每个安全出口的平均疏散人数不宜超过400~700人。
•9，观众席最小尺寸：••10，观众席通向安全出口的纵走道设计总宽度应与安全出口的总宽度相等。
经过纵横走道通向安全出口的设计人流股数应与安全出口的设计通行人流股数相等。
•11，本次设计观众席位为4000左右，耐火等级为一，二级，安全出口门和走道的有效宽度不小于0.43m/百人（平坡地面），0.50m/百人（阶梯地面），楼梯不小于0.50m/百人。
•12，安全出口宽度不应小于1.1m，同时出口宽度应为人流股数的倍数，4股和4股一下人流时每股宽0.55m计，大于4股按每股0.5m计。
•13，主要纵横过道不应小于1.1m（指两边有观众席），次要纵横过道不应小于0.9m （指一边有观众席）。
•14，看台栏杆高度不应低于0.9m；看台横向过道两侧至少一侧应设栏杆；当看台前后排高差0.5m时，其纵向过道上应加设栏杆扶手，采用无靠背座椅时不宜超过10排，超过时必须增设横向过道或横向栏杆。
•15，看台的视线设计：•a，座席俯视角宜控制在28°~30°范围内。
体育馆建筑调研报告
体育馆建筑调研报告1、体育馆的功能定位体育馆各项功能将受体育设施规格标准和规模的影响，大致可以分为比赛大厅、观众席位、管理和设备用房以及附属设施和停车场，我们应分别从平面和剖面上对它们室内外的相互关系及动线计划进行分析^p 研究。
2、平面布置体育馆的平面、朝向以及与周边环境的关系，都是以自然条件为中心进行规划设计的。
体育馆在总体布置的时候，应按东西为长轴，南北采光进行设计，，为避免西晒和眩光，应尽量应用自然采光。
另外，为了能更好地利用夏季的自然通风和换气，还应考虑风向因素；相反，像田径运动场和游泳馆等室外场地，就应按南北长轴，主看台位于西侧进行设计。
这样设计的主要目的就是为了将西晒与迎风面的风力减小到最低限度。
3、建筑主次出入口显而易见，处理好人流关系是设计主次出入口的关键，体育馆的人流组大致可以分为：观众、运动员和工作人员。
4、出入口与环境、道路的关系交通方便。
根据体育设施规模大小，基地至少应分别有一面或二面临接城市道路。
该道路应有足够的通行宽度，以保证疏散和交通；然而，在主要出入口与干道之间必须有足够的缓冲好集散空间，以保证不会和其他外来人流发生冲突。
便于利用城市已有基础设施；环境较好。
与污染、高压线路、易燃易爆物品场所之间的距离达到有关防护规定，防止洪涝、滑坡等自然灾害，并注意体育设施使用时对周围环境的影响。
5、功能流线人流分析^p体育馆人流分三种，一是观众，占总人流量的90％以上；其次是运动员或表演人员，一般50～100人；最后是工作人员（管理人员、裁判、记者、来宾），占总人流量的1～3％人流组织人流组织的核心是路线直接短捷，避免相互干扰，观众和工作人员、运动员、贵宾设专门的出入口和通道、楼梯，一般将表演人员、贵宾和工作人员的用房划归为内场，观众用房划归为外场，内外场应有所分隔（一般将底层归为内场，二层以上归为外场，如果两者在同一层，则应分区布置）6、观众厅场地设计一.设计要点1）场地形式、尺度除考虑较大单项运动项目之外，还应注意场地总和利用以及比赛和练习的需要2）赛前练习场地与比赛场地应有方便的交通联系，如练习场设在馆外时应有地道或暖廊联系3）比赛场地一般按篮球场地尺寸设计，其边线以外应留有一定的缓冲地带，比赛场地≥3～5m，练习场地≥2m，如有比手球或篮球场地尺寸更大的场地要求时，可仍按篮球场设计，两者的场地差可以做成活动看台4）比赛场地必须预埋各种挂钩、排球、羽毛球网柱插座以及体操等挂钩埋件5）场地内不应有尖锐的棱角和凹凸，或有可能使运动员奔跑时碰撞致伤的设施，应用软物包装6）场地地面材料要不滑，不易起尘，有一定弹性，场地表面的涂料、油漆不发光，以免光反射二.观众厅的平面形状观众厅的平面形状受地形、看台分布形式、结构选型与建筑造型等因素影响，一般有以下几种：1.正方形平面：外形简洁、结构简便、是常用的平面形式之一，多用于中小型馆，缺点是主看台容量小2.长方形平面：外形简洁、结构简单，场地纵向两侧看台视线好、容量大，适用于长方形场地，场地长轴两侧或一侧为主看台的中小型馆3.多边形平面：按照体育馆视觉质量分区图的形状分析^p ，六角或八角形的观众厅，坐席视觉质量好，结构简单，外形完整，平面简洁，适合于大中型馆4.圆形、椭圆形平面：适用于大中型馆5.不规则形平面：如三角形、花瓣形等，特点是造型有特点，但平面、结构较复杂7、观众厅看台设计一.基本要求通视：视线无遮挡，看得见观赏对象明视：看得清观赏对象，应控制视距真实：视线同画面的成角小会导致透视变形过大，引起视觉失真，故应控制视线同画面的成角舒适：观赏范围以不小于人眼中心视野和不超出周边视野为宜二.看台视线要求1）视距：座席至视点的水平距离，视距同观赏对象的识别尺度（观赏对象代表部位的尺寸）成正比，球类馆最大视距一般不宜大于45m，最小视距不宜低于3m 多数体育项目的场地较大，为保证全部座席处于允许视距范围之内，平面视点应选在场地上最远点，一般不宜用场地中央一点代替2）视角：有水平视角（方位角：座席至场地中心点的连线与场地短轴的夹角）和垂直视角（高度角：座席至视点的连线与场地平面的夹角）两种，水平视角越小则视线质量越好，高度角一般不宜超过45°，也不宜低于5 °，座席俯视角（座席与场地中心点的连线与水平视线的夹角）一般控制在28 °～°30以内8、看台观众座席布置看台座席布置，首先要方便观众入场和出场，交通过道的布置和尺度应满足安全疏散要求1）观众座席a.凡靠墙边的座席与墙之间应留不小于0.9m的通道，座椅不能靠墙布置，最后排座席与墙之间应留有不小于0.9m的通道，如墙上装有栏杆，宽度应适当加大，一般为5～10cmb.横走道之间的座席排数不宜超过20排，纵走道之间的座席数不多于26个，当排深不小于0.9m时可增至50个c.观众座席宽度一般为420～500，主席台座席550～600，排深850～1000，座席高度不宜小于350，且不宜大于5502）主席台主席台座席数一般为观众总座席数的0.5％～1％，主席台应设专用出入口及通向场地的梯步，主席台占面宽不宜过大，尽量少占最佳观众座席，主席台面宽大型馆18m左右，中小型12m左右，容纳人数15～30人主席台也可不设固定看台，可在最好看台部位用栏杆围出部分专用座席供贵宾使用，平时仍作为观众席3）裁判席裁判席设在主席台对面，一般在两侧布置运动员入场口。
学校体育场馆设计调研报告
学校体育场馆设计调研报告一. 引言体育运动是学校学生全面发展的重要组成部分，为了提供更好的体育锻炼条件，我校计划设计一座现代化的体育场馆。
本次调研旨在了解当前流行的学校体育场馆设计理念和实践经验，为我校的体育场馆设计提供参考和借鉴。
二. 调研方法本次调研采用了文献研究和实地考察相结合的方法，我校体育部的老师参与了实地考察并提供了专业建议。
同时，我们还查阅了相关的学术论文、设计案例和规范标准，以获取全面准确的调研数据。
三. 调研结果1. 设计原则学校体育场馆设计应遵循以下原则：- 多功能性：体育场馆应该具备不同场地和设施，可以满足多种体育项目的需要；- 空间灵活性：体育场馆应具备可调整的场地布局和灵活的空间划分，以满足不同项目的要求；- 人性化设计：体育场馆应该注重观众席的设计，提供良好的视野和舒适的观赛环境；- 设施设备先进性：体育场馆应配备齐全的现代化设施和器材，提供先进的训练和比赛条件。
2. 常见设计方案根据调研结果，我们了解到以下几种常见的学校体育场馆设计方案：- 单体式体育馆：采用一座大型体育馆的设计，更适合大型赛事和集中训练；- 综合式体育馆：结合了多功能体育场地和健身设施，适用于多种体育项目和学生锻炼；- 模块化体育馆：通过模块化设计，可随时增加或减少场地数量，适应不同规模的体育活动；- 室外体育广场：利用校园空地打造的室外体育场所，更加便于大规模活动和集体体育锻炼。
3. 实地考察案例在实地考察中，我们拜访了几所著名高校的体育场馆，包括北京大学体育馆、上海交通大学综合体育馆和清华大学室外运动场。
他们的体育场馆设计为我们提供了宝贵的经验和启示。
这些学校的体育场馆均遵循多功能性、空间灵活性和人性化设计的原则。
同时，它们还注重了场馆的安全性，采用了一系列严格的安全措施和设施。
此外，在投影、音响和照明等方面的设备配置也非常先进。
四. 结论与建议基于我们的调研结果，我们对我校体育场馆的设计提出以下建议：1. 在场馆设计中，应考虑到多种体育项目的需求，并提供相应的场地和设施；2. 注意场馆空间的灵活性，以应对不同规模的体育活动；3. 注重场馆的人性化设计，包括观众席的设计和舒适度的提升；4. 保障场馆的安全性，采取相应的安全措施和设施；5. 配备齐全的现代化设备，提供先进的训练和比赛条件。
体育馆建筑设计调研报告五篇范文
体育馆建筑设计调研报告五篇范文第一篇：体育馆建筑设计调研报告体育馆建筑设计调研报告一，调研任务及要求体育馆简介：体育馆，室内进行体育比赛和体育锻炼的建筑。
体育馆按使用性质可分为比赛馆和练习馆两类：按体育项目科分为篮球馆，田径馆，乒乓球馆等；按体积规模可分为大，中，小型，一般按观众习的多少划分，我国现在把观众习超过8000的是大型，少于3000的是小型，介于两者之间的是中型体育馆。
体育馆的设计要点：交通流线，平面布置，剖面设计，屋顶结构。
调研地点:湖南城市学院朝阳校区体育馆。
调研容：建筑屋顶设计，平面布置，剖面形式及结构。
二，调研情况此体育馆位于学校正门附近，此地低于学校标高，与西边的路连成一片坡地这个体育馆有两千多个座位，此平面采用矩形场地与一个篮球场一个羽毛球场。
此体育馆结构形式是长方体，采用框架结构，屋顶采用透光材料。
1，平面布局情况一层平面：一层有多种功能用房，疏散楼梯间（四边都有），卫生俭布置在走廊一侧，一侧布置其他功能用房，在靠进门厅中，东西两侧是形体室与楼梯间，南侧有健身室与台球室，北侧是老师办公室，一层有四个安全出口。
二层平面：东侧为卫生间与其他功能用房，而西，南，北均是休息室与疏散通道，有四个安全出入口。
三层平面：三层平面是平台及其他教学用房。
2，建筑立面的处理：利用上下层面体量不同，有上层向外悬挑，在一定程度上图出大空间的结构造型，形成上小下大的形体，同时在建筑二层外围立面用玻璃幕墙，形成虚的一面，使建筑有种轻盈感，在三层开细小的条形窗，既满足通风采光要求又能起点缀作用，减弱立面的单调感。
3，屋顶结构的选择：采用大跨度的平面三向交叉的空间网架结构，屋顶支撑屋面的材料基本全是钢筋，并在网架上铺设消防管导与通风管道，设有维修的设备通道，在屋面层上留有四个相同的天窗，满足比赛时的采光要求，并且不分南北向，以免阳光直射产生晕眩，有利于比赛的公平性。
第二篇：体育馆调研报告体育馆调研报告---惠州金山湖体育馆金山湖体育馆位于广州省惠州市惠淡大道西侧惠州学院校园内，是惠州市为第13届广东省运动会而建造的一座设计美观新颖，集体育比赛、训练于一体的多功能体育馆，总建筑面积12163.25平方米，建筑高度28.6米。
体育馆设计调研报告赵振军
体育馆设计调研报告调研时间：3月1日、3月2日调研地点：河南科技大学体育馆、新区体育馆调研目的：1、了解体育场馆建筑设计的基本特点及内部空间组织形式；大致了解其用途。
2、学习体育馆建筑平面空间组合的方法，建筑与环境及建筑内部的功能流线和交通流线；要了解疏散的各注意事项，由于其特定的用途和使用特征，如何疏散成了重中之重。
3、了解大空间建筑的设计要点、结构选型要求、消防疏散设计等；4、体会立面设计和体型设计的建筑规律，体会其是以何种形式与体育馆建筑特征的形象相吻合的。
一、体育馆建筑综述1、体育馆建筑概述体育场馆，作为大空间公共建筑在我国的建设有了长足的发展，类型不断丰富，体育设施不断完善，对我国竞技体育的发展起了重大的推动作用。
2、体育馆建筑的发展动态体育馆建筑的发展应该朝着普及为主，多向发展，多元组成，功能多样，量体裁衣，设施机动，设备求新，复归自然，重视环境，崇尚纯真的方向前进。
3、观念的更新：一个新的建筑类型出现的初期，人们关心的主要是满足使用需要，用途专一是首要目标。
但是，当实践证明它得不到充分利用时，人们就进而考虑如何发挥潜力、提高效率而不拘泥于它是什么建筑类型，观念上的界限就会被打破。
4、体育馆的功能组成及功能分析：5、体育馆的功能分析：(1)以观众厅、比赛场地为中心，环以上各功能房间，且上述房间都容纳在观众厅升起看台的下部空间内。
(2)贵宾、领导使用房间和大部分工作人员使用房间设置在一层，观众使用的房间设置在二层。
(3)各类人员使用的功能区都有单独出入口，且在体育馆主体建筑的不同方位。
6、体育馆的内部人流分析:(1)观众人流路线是体育馆的主要流线，观众一般从室外广场上二层平台通过检票后达到观众休息厅，然后进入观众厅的观众席位上。
(2)贵宾、领导人流路线通常从一层通过单设的出入口经休息厅进入观众厅内的贵宾席或主席台。
(3)运动员人流路线从一层单设的入口进入大厅，再到运动员休息室、更衣室。
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目录
1．场地概述 (2)
1.1场地位置 (2)
1.2场地现状 (2)
1.3场地要求 (2)
2．场地分析 (3)
2.1社会环境 (3)
2.2自然环境 (3)
3．场地总体布局 (3)
3.1场地使用分析 (3)
3.2场地交通组织 (4)
3.3建筑布局 (5)
3.4场地绿化布局 (6)
4．竖向设计 (7)
河南大学体育馆场地设计分析
场地设计牵涉到建筑布局、竖向设计、场地分析中的很多问题，影响范围广，功能要求复杂，本次任务是对河南大学体育馆场地设计进行分析总结。
1场地概述
1.1场地位置
河南大学金明校区位于河南省开封市金明区，西邻金明大道，北依东京大道，处于开封市未来发展的核心地带。
基地位于金明校区东侧运动场的中心地带，在整个校园中的位置也十分突出（见图1）。
图1
1.2场地现状
场地位于一块临时苗圃之内，该苗圃属于河南大学待开发用地，长期规划仍为运动区。
该地块地形平坦，几乎没有高差，省去了等高线、填挖土石方等场地调整。
场地周围与篮球场、排球场、足球场等运动场地相邻。
东侧和南侧为宽度为5米的道路，北侧有一条同学们自发走出来的宽度达6米的道路。
基地整体上位于运动区的核心。
1.3场地要求
体院馆要求面积7000平米，包含一座能容纳3000人的篮球馆（兼做排球馆）、教职工活动中心、学生活动中心及相应的配套功能用房；要满足视线、疏散、流
线等各种要求，要妥善处理各功能空间之间的关系。
2场地分析
2.1社会环境
河南大学坐落在历史文化名城、七朝古都开封，距今已有百年历史。
目前，这所历经风雨沧桑的百年老校迎来了新的发展契机，面对新的发展机遇和挑战，河南大学正乘风扬帆，充满信心，朝着建设高水平大学的方向迈进。
在当代教育事业不断发展的大好形势下，校园建设速度大大提高，在建设过程中面临校园总体布局重新整合的问题，新旧建筑和谐共处的问题，以及实现校园建设可持续发展的问题等。
2.2自然环境
开封属暖温带大陆性季风气候，四季分明，光照充足，气候温和，雨量适中，春秋季节多东北风。
年平均气温14℃，年均降雨量670毫米，林木覆盖率高于全国平均水平。
基地所在地因多次黄河泛滥，基地内多沉积黄沙，土壤承载力较差。
基地就处在苗圃内，是一块花卉培植基地。
基地呈矩形，东西长100米，南北长120米，占地面积12000平方米。
3场地总体布局
建筑的形成过程，是吸取有利因素和排除不利因素的过程。
在设计中运用节地设计思想，一方面为了能处理好建筑与其外部环境的协调关系，另一方面也能充分利用空间，达到节约土地资源的目的，对场地进行优化设计就是要提高建筑空间的使用效率，使得平面布局合理，发挥建筑空间的最大效用。
3.1场地使用分析
在公共建筑的设计过程中一般以建筑为主题，但总平面建筑布局应着眼于建筑形象的展示和建筑环境的表达。
并通过建筑周边场地的设计进一步协调建筑与环境的关系，满足人们的使用要求和心理需求。
选址位于教学区、宿舍区与活动区的空间节点上，针对建筑周边的既有建筑和道路的情况，对建筑平面的外轮廓进行限定，从而与环境建立起一种协调的关
系，加强校园空间的整体性（见图2）。
场地西侧的校园干道和东北侧的次
级道路人流量最大，是学生上下课的必
经之地，也是社会各界参观校园时的非
常重要的角度，所以建筑在这两个立面
的展示至关重要，在场地设计时，该方
案力图使建筑及场地与这些道路，尤其
是校园干道产生最大的联系。
设计伊始，该方案就以“矛盾冲突
图2
和谐共生”为理念，同时又力图与中国
传统文化发生关系，所以建筑平面由一圆一方组成，而两栋建筑又必然形成一条建筑轴线。
在进行建筑平面布置时，建筑轴线与校园干道平行，与其取得呼应，同时将建筑立面最大限度的展现给干道的行人。
与此同时，基地内的入口广场与西侧的喷泉广场形成了另外一条轴线，该轴线垂直于校园干道，与其产生另一种联系。
由于场地面积较大，在进行建筑布置时并没有使建筑处于基地的中心，而是稍微向西北偏移，以便于在东南侧留出更大场地，作为疏散广场、景观节点及入口广场使用（见图2）。
3.2场地交通组织
基于与四周环境的互动关系，交通分析主要是对出入口的分布及交通流线进行设计分析，以此对人在空间环境中的活动行为加以协调组织。
每当有重大比赛时观众主要从南、东、北三个方向宿舍区进入场地，三个方向皆有数条道路通向场地，尤其以东南角处人流最为集中，此处为基地的主要入口。
由于建筑轴线偏移正北方向一定角度，刚好在基地东南侧形成大片场地，作为广场和景观之用。
场地的西南和东北侧分别作为次入口。
根据需要将建筑周边
场地划分为绿地、道路、广场、停车场。
为配合总体规划，将西南侧入口作为运
动员入口，东北侧入口作为教职工入口
（见图3）。
基地内建筑周围都留出至少10米的
宽度，作为景观和道路系统使用。
道路
布置以环绕建筑为主，形成环形干道，
兼做消防通道。
建筑周围留出的大片广
场和铺地又形成了充足的疏散场地。
图3
停车场多为教职工使用，可容纳20辆轿车同时停放，位于基地西北角，靠近教职工活动中心；自行车停放场地位于基地东北角，可容纳300辆自行车同时停放，多为学生使用，距主入口较近，与轿车停车场形成分离。
3.3建筑布局
基地西邻校园干道，其余三侧皆为宽度仅为5米的校园次级道路，周围是足球场、篮球场、排球场及一些待开发的运动场地，由于这些运动场地内视野开阔，建筑较少，使得该体育馆建成后将成为整个运动场地的核心和标志性建筑。
由于在整个校园规划中，河南大学学生宿舍区大部分位于校园的南侧和东侧，而基地西侧的校园干道和东北侧的校园次级道路是连接宿舍区和教学区、图书馆的主要交通路线，平时人流量非常大。
而体育馆基地刚好位于这两条主要交通路线的交叉点，其重要性不言而喻。
金明校区是河南大学的新建校区，是一座新型的、现代化校园，整个校园建筑采用现代建筑设计风格；校园规划由同济大学完成，颇具南方园林风格。
（见图4）
图4
既有环境中，一座新建筑的介入，建筑设计必须从建设基地特定的自然条件和人文环境出发，把新建筑视为既有环境中的一个重要组成部分，通过优化设计要素进行环境整合，只有这样，才能在一定程度上体现环境的特殊性，才能表现建筑师对建筑与环境理解的个性化，从而体现建筑与自然的和谐关系，使得建筑风格不仅兼具特定地域的环境特征和人文特色，又能提高校园整体可持续发展的适应性。
河南大学体育馆所处的社会环境、自然环境和人工环境决定了河南大学体育馆必须是一座充分考虑地域条件的建筑、一座充满现代化气息的建筑，一座能与周围环景高度融合的建筑，一座能代表河南大学高速发展形象的建筑。
3.4场地周边绿化
绿化设计要做到与周围环境的和谐相处，又美化场地环境。
场地东南两侧邻路，同时又是人流汇集之处，此处景观对提高场地的整体环境非常重要，所以该方案于基地内邻路设置了两条相互垂直的景观带。
消防环道的存在又为环形景观带的存在提供了条件，与消防环道相结
合，布置大量绿化、景观小品，形成一
条环形景观带。
建筑轴线两侧的两个广场是景观设
计的重点。
建筑轴线的斜置，于基地的
西北侧和东南侧留出两块场地，形成两
个景观节点，于东南侧的场地内布置两
个水池，彼此呼应，建筑主入口广场如
桥梁一般从二者之间穿过。
水池和旁边
图5
的广场形成广阔的场地，供疏散和休息用。
西北侧的场地布置一圆形喷泉广场，不仅丰富了西侧景观和立面，满足了基地西侧未来发展的需要，而且与东南侧的景观节点彼此呼应，形成景观轴（见图5）。
4.竖向设计
体育馆作为大型公共建筑，人流集中、疏散要求高，要与道路系统有顺畅的连接，引导观众有序地进入建筑和离开建筑。
因此，场地设计的竖向设计应根据不同场地的性质和特点，按照人流车流和不同活动场地的要求，处理不同的室内外场地的标高关系。
该体育馆基地基本平整，几乎没有高差，省去了等高线、挖土方等场地调整内容。
室内篮球场作为建筑主体部分，标高为±0.000，出入口分布于建筑四周，标高均为-0.450。
考虑到室外水池的安全性，标高设置为-1.000。
对于无障碍设计，在入口处设置了坡度为十二分之一的坡道，方便残疾人出入。
结语：在校园规模不断发展的过程中，为了创建一个良性的、可持续发展的空间形态，构筑合理的、有效的空间以适应多变的需求是势在必行的。
场地优化设计，不但节约用地和提高平面布局的合理性，而且给建筑与其场地之间关系的处理提供了一种恰当的方式。
使得新旧建筑之间能进行良性的对话，从而建筑与多变的校园环境达到和谐共生，可以大大提高了新建建筑在校园环境中的适应性。