小学一年级科学教案设计-我们爱科学
爱科学主题班会教案
爱科学主题班会教案爱科学主题班会教案1[教学目的]通过此次活动,使学生懂得知识才是攀登科学高峰的阶梯.以学生夸祖国的科技事业和对事物的想象，以及自己动手实践创造，产生“金点子”的创意。
激发学生学科学、爱科学的兴趣，开发学生的智力，使学生在活动中领悟只有丰富的想象与不断努力实践相结合才能有创造,才能有美好的未来. 活动过程：杜：我宣布四(4)中队“我们爱科学”主题班会现在开始。
杜张合唱：太阳、太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱。
今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界。
来来来来来、来来来来来、来来来来来、来来来来来，七色光、七色光，太阳的光彩，我们带着七色梦走向未来。
杜：我们真想带着童年的七色梦走向未来。
但是那可不是一件容易的事啊!我们要赶快用科学来武装自己，你们说对吗?生：对!张：同学们!其实科学对于我们来说并不陌生，从字面上来理解它比较抽象，但是只要我们注意观察，科学就在我们的生活中，下面还是请我们来给你介绍一下吧。
第一章：科学就在我们身边介绍当今时代科学发展的现状，中间以快板的形式连接。
张：勤劳勇敢的中国人，五千年闻名代代传，世界第一数不清，为人类进步做贡献。
造纸、印刷、指南针、火药、火柴、地动仪，纸币、枪炮、长明灯，油漆、瓷器、机械钟，圆周率派精密值，还有十进位计数制。
发明创造一项项，三天三夜也讲不完、讲不完。
杜：同学们，历史功绩不可没，现代科技更辉煌!新中国诞生50年，现代科技谱新篇。
一夸核事业发展快，国盛民强显神威;二夸宇航事业跻前列，天宫一号送上天。
张：对，天宫一号是中国第一个目标飞行器，于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射，飞行器全长10.4米，最大直径3.35米，由实验舱和资源舱构成。
它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段。
按照计划，神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船将在两年内依次与天宫一号完成无人或有人交会对接任务，并建立中国首个空间实验室。
2024年冀教版科学一年级上册教学计划（二篇）
2024年冀教版科学一年级上册教学计划一、学情分析：学生刚入校,对学校的常规不了解。
年纪小,自律性差。
但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。
有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。
个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。
至于其他学习成绩还有待于在今后去了解。
二、教材分析河北人民出版社的一年级科学注重培养学生科学观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四大科学素养，寻求科学本质与教育本质的统一，为学生的终身学习打下基础。
教材主要以“特征与性质”这一统一概念统整学科间知识体系，整体上从第一单元“我们爱科学”开始，第一课“走近科学”首先展示给学生包括自然世界与人工世界的科学和技术世界的概况，第二课“为的感官”引导学生善于利用自己身体的感官观察世界，“放大镜”一课则引导学生了解需要借助一些工具延伸和拓展我们对世界的认识，然后逐渐带领学生走进具体的自然世界和人工世界，包括身边常见的动植物、物体等，结尾“科学擂台-贴画大比拼”引导学生综合上册学习的科学和技术知识进行活泼多样的动手实践。
本册教材贴近学生的真实生活，使他们通过自己与生活环境的相互作用，体验到成功的愉悦，调动和发展学生对科学的兴趣，激发他们对科学的求知欲和好奇心，培养了学生基本的科学理论观念，增强学生的社会责任感。
三、教学目标（一）我们爱科学1.能说出科学课学习的内容和方法。
2.能说出眼、耳、鼻、舌、皮肤等感官作用。
3.能说出使用放大镜的方法。
（二）植物1.能说出周围常见的植物的名称。
2.能说出生活中常见植物的特征。
3.能简单描述蒲公英的外部主要特征。
（三）动物1.能说出常见动物的名称。
2.能说出动物的某些共同特征。
3.能举例说出动物可以通过眼、耳、鼻等感觉器官感知环境。
（四）物体1.能说出物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等特征。
2.能根据物体的外部特征对物体进行简单的分类。
3.能辨别生活中常见的材料。
我们爱科学主题班会
《我们爱科学》主题队会——四（7）中队一、活动目标：1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣；2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
二、活动重点、难点：通过自主设计主题活动，自主收集活动资料，自主动表演节目，培养少先队员具有科学的头脑和实践的能力。
三、活动准备：1、查阅资料，做到讲一个科学家的故事，集一条科技前沿信息。
2、排练节目，准备器材。
3、布置教室，营造氛围。
四、活动过程： 1（各小队都向中队长报告之后，中队长向辅导员报告）中队长：报告中队辅导员：四（7）中队应到77人，实到77人，一切准备就绪，请指示辅导员：接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝活动圆满成功中队长：全体立正，现在我宣布：四（7）中队“我们爱科学”主题队会正式开始2、中队长：出队旗、敬礼3、中队长：礼毕、唱队歌，4、中队长讲话：科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。
科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。
这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。
只要我们从小播种下科学的种子，努力学习，它就在我们的身边。
5、活动过程：第一篇章像科学家那样方：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。
蓉：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。
方：在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
我们爱科学班会
我们爱科学——六三班科技节主题活动方案主持人：乔静华宋智茹一．指导思想通过活动，激发学生学习和探索科学知识的兴趣，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生掌握和运用科学知识的能力，引导学生去发现问题、探究问题以及解决问题，提高学生的科技文化素养。
二、活动主题：兴趣创造快乐三、活动时间：2014年11月27日四、活动对象：六三班全体学生五．活动流程：班长宣布主题中队活动开始：六三班《我们爱科学》主题会现在开始。
第一篇听听科学家的故事乔：敬爱的老师，宋：亲爱的同学们，合：大家好！乔：我们迎着灿烂的，我们迈开轻快的步伐，宋：我们是跨世纪的一代新人，我们将插上科学的翅膀飞翔。
乔：今天是11月27日，是一个有科学意义的日子。
宋：1896年11月27日瑞典化学家阿尔弗雷德诺贝尔在法国巴黎立下遗嘱，在其死后用其大部分遗产设立诺贝尔奖。
1970年1月27日联的亚历山大索尔仁尼琴获得诺贝尔文学奖乔：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。
宋：在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
乔：下面有请咱们班级的王怀雷等同学为大家讲一讲科学家的故事。
大家欢迎。
学生1：《发明大王爱迪生》学生2：《火箭之父钱学森》学生3：《苹果落地》学生4：《袁隆平的杂交水稻》第二篇了解科技在腾飞乔：前人的代代努力，迎来了科学的春天。
一项项新的发明创造正在孕育而生。
宋：它凝聚着最先进的科学技术。
体现着现代文明的光辉。
乔：我国的古代人民拥有着丰富想象力，《嫦娥奔月》的故事想必大家都听说过。
如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。
宋：我们不会忘记，公元2003年10月15日上午9时整，这是所有中国人最激动人心的时刻。
现在让我们再次回顾那激动人心的一幕。
（播放神州五号飞船升空、飞行、返回的图像）宋：中国首次载人飞船飞行获得圆满成功，这是中华民族的一个伟大壮举。
第三篇科学在我们身边乔：我们生活在大自然里，到处都有新的问题。
一年级科学全册教案
一年级科学全册教案第一章：认识科学教学目标：1. 了解科学的定义和作用。
2. 培养对科学的兴趣和好奇心。
教学内容：1. 科学的定义：科学是对自然界和生活中现象的研究。
2. 科学的作用：科学可以解释现象，解决问题，推动社会发展。
教学活动：1. 引入话题：通过讲解科学的定义和作用，引发学生对科学的兴趣。
2. 小组讨论：让学生分组讨论生活中常见的科学现象，并分享给大家。
3. 实验演示：进行简单的科学实验，让学生亲身体验科学的魅力。
第二章：观察和实验教学目标：1. 学会观察和描述现象。
2. 掌握实验的基本方法和技巧。
教学内容：1. 观察：用肉眼和工具进行观察，记录现象。
2. 实验：设计实验，验证假设，得出结论。
教学活动：1. 观察练习：让学生观察周围环境，记录观察到的现象。
2. 实验设计：让学生分组设计实验，验证假设，并进行实验。
3. 分享成果：让学生分享实验结果，讨论实验过程中的问题和解决方法。
第三章：探究科学问题教学目标：1. 学会提出科学问题。
2. 掌握探究问题的方法和技巧。
教学内容：1. 提出问题：从观察和实验中提出科学问题。
2. 探究问题：通过实验、调查、研究等方式，解决问题。
教学活动：1. 问题提出：让学生从观察和实验中提出科学问题。
2. 问题探究：让学生分组进行问题探究，设计实验或调查。
3. 成果展示：让学生分享探究结果，讨论问题解决的过程和方法。
第四章：科学思维和科学方法教学目标：1. 学会科学思维。
2. 掌握科学方法。
教学内容：1. 科学思维：逻辑思维、批判性思维、创造性思维。
2. 科学方法：实验方法、观察方法、调查方法等。
教学活动：1. 思维训练：通过讲解和练习，培养学生的科学思维能力。
2. 方法学习：让学生了解和掌握各种科学方法。
3. 案例分析：分析科学探究案例，让学生理解科学思维和方法的应用。
第五章：科学素养和科学态度教学目标：1. 培养科学素养。
2. 培养科学态度。
教学内容：1. 科学素养：科学知识、科学方法、科学态度。
我们爱科学领域教案
我们爱科学领域教案教案标题：我们爱科学领域教案教案目标：1. 培养学生对科学领域的兴趣和热爱。
2. 提高学生的科学知识和科学思维能力。
3. 培养学生的科学实验和观察技能。
教学内容：1. 科学领域的基本概念和原理。
2. 科学实验与观察方法。
3. 科学领域的应用和实际意义。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 通过展示一些有趣的科学实验图片或视频，引起学生对科学的兴趣。
- 提问学生对科学的认识和了解程度。
2. 知识讲解（15分钟）- 介绍科学领域的基本概念和原理，如物理、化学、生物等。
- 通过实例解释科学在日常生活中的应用和实际意义。
3. 实验演示（20分钟）- 进行一个简单的科学实验演示，如水的沸腾实验。
- 解释实验的原理和过程，引导学生观察和思考。
4. 学生实验（30分钟）- 将学生分成小组，每组进行一个简单的科学实验。
- 提供实验指导和材料，并鼓励学生自主探索和发现。
- 监督学生实验过程，确保安全和正确操作。
5. 实验总结（10分钟）- 学生展示实验结果，并进行总结和讨论。
- 引导学生思考实验中遇到的问题和解决方法。
- 提醒学生科学实验的重要性和实践意义。
6. 作业布置（5分钟）- 布置相关的科学实验作业，要求学生进行实践和记录。
- 提醒学生及时向老师请教和交流实验中的问题。
教学评估：1. 观察学生在实验过程中的参与度和表现。
2. 收集学生的实验记录和总结，评估他们的实验能力和科学思维能力。
3. 提供反馈和建议，帮助学生改进和提高。
教学延伸：1. 鼓励学生参加科学竞赛和科学展览，展示他们的实验成果和研究成果。
2. 提供更多的科学实验和观察的机会，培养学生的实践能力和创新思维。
教案特点：1. 结合实际生活，通过实验和观察培养学生对科学的兴趣和热爱。
2. 强调学生的参与和自主探索，培养他们的科学实验和观察技能。
3. 关注学生的实际需求和学习差异，提供个性化的指导和支持。
以上是针对标题“我们爱科学领域教案”的一个示例教案，希望对您有所帮助。
我们爱科学
《我们爱科学》创刊于1960 年，是我国创刊最早的少儿科普刊物，也是唯一一家国家级少儿科普期刊。
由共青团中央主管，中国少年儿童新闻出版总社主办。
《我们爱科学》旨在传播科学知识，激发创造灵感，启迪科学智慧，培养科学素质。
创刊以来，《我们爱科学》不断以新的理念打造自己的品牌，坚持高质量、高标准办刊，逐步形成了自己的特色：篇幅小，容量大，图文并茂；既严肃又活泼，既时尚又经典，刊物质量堪称一流。
并以其科学性、趣味性、可读性吸引了几代少年儿童，成为广大中小学生的课外首选读物，月发行量已达86 万册，在同类刊物中独占鳌头。
主要栏目
宇宙奥秘、望远镜、大开眼界、开心娱乐城、科技活动指导、不知道的世界、聊斋新编等栏目
版权信息
国际标准刊号: ISSN0510-7148
国内统一刊号: CN11-1067/C
邮发代号: 2-155
国外发行代号: M172
联合征定代号:
创刊日期: 1979
出刊日期: 每月1日、15日出版
出版周期: 半月刊
报刊版式: 16开40页
发行方式: 邮局发行
海外价格:
发行量: 400000册
出版地: 北京
省份:
备注信息。
部编版一年级上册科学教案- - 我爱学科学
部编版一年级上册科学教案- - 我爱学科
学
部编版一年级上册科学教案-我爱学科学
教学目标
- 使学生了解科学的基本概念和重要性
- 培养学生的科学兴趣和好奇心
- 帮助学生发展观察和实验的能力
教学内容
第一课十种动物
1. 教学目标：通过观察和认识十种动物，培养学生对不同动物的兴趣和好奇心
2. 教学步骤：
- 展示动物图片，让学生猜测动物名称
- 通过问答和解释，引导学生了解每种动物的特点和性
- 让学生用自己的话解释各种动物的不同之处
- 给学生出示十种动物的图片，让他们根据已学知识进行分类- 小结：复动物名称及特点
第二课天气预报
1. 教学目标：让学生了解天气的变化和预报的重要性
2. 教学步骤：
- 通过图片展示不同天气的特点，引导学生讨论对生活的影响- 让学生观察当天的天气情况，并预测明天的天气
- 引导学生了解天气预报的作用和预测的方法
- 让学生制作简单的天气预报图，描述当天和明天的天气情况- 小结：总结天气的变化及天气预报的重要性
教学评价
1. 观察学生在课堂上的参与度和表现
2. 针对每个教学目标设计相关的评价方式，如学生口头回答问题、展示自己的作品等
3. 综合考虑学生的表现和成果，给予鼓励和反馈
教学资源
1. 十种动物的图片
2. 天气变化的图片
3. 天气预报图制作的材料
扩展活动
1. 带学生参观动物园，观察和研究更多动物的知识
2. 让学生制作简单的天气观测仪器，并观察记录天气的变化
以上是部编版一年级上册科学教案-我爱学科学的主要内容和教学步骤。
根据学生的年龄特点和教学目标，通过观察、讨论和实践等方式，培养学生的科学兴趣和能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学一年级科学教案设计-我们爱科学
教学目标：
1、激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础
2、使学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。
3、初步了解怎样学科学
教学重点：
1、发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础
教学难点：
1、学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。
教学过程：
板书设计：
我们的生活与科技
我们的生活处处离不开科学和技术
教学小结：
第一次上科学课，学生们非常的喜欢，通过讲述，观察和实验，使他们体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。
激发了热爱科学、学习科学的浓厚兴趣。