一年级扩句练习
五句扩句的例子有哪些呢一年级
五句扩句的例子有哪些呢一年级在学习语文的过程中，五句扩句是一项非常重要的技能。
通过扩句，可以在保留原句意思的情况下，增加句子的表达力和丰富性。
那么，下面就让我们来看看关于“五句扩句的例子有哪些呢”这个话题吧。
1.猫喜欢吃鱼。
扩句1：我的家里的猫喜欢吃新鲜的鱼。
扩句2：邻居家的小猫甚至会抢鱼吃。
扩句3：每当我为猫做鱼，它总是会兴致勃勃的坐在一旁等待着。
扩句4：猫对于鱼的诱惑简直无法抗拒。
扩句5：比起吃罐头，猫更喜欢吃现做的鱼。
2.妈妈做了一碗热汤。
扩句1：离开学校回家后，妈妈为我们煮了一碗热汤。
扩句2：妈妈的热汤味道鲜美，让人垂涎欲滴。
扩句3：妈妈用了许多食材调配这碗热汤，其中包括鸡肉、蘑菇等。
扩句4：汤里的肉块鲜嫩多汁，汤汁清甜可口。
扩句5：在吃过热汤后，我们的胃部感到暖暖的，也觉得更有精神了。
3.小鸟在枝头跳跃。
扩句1：一群小鸟在枝头上愉快的跳跃着。
扩句2：听着小鸟们欢快的欢呼声，我不自觉地露出了微笑。
扩句3：小鸟们的天性让它们在树枝上来回蹦跶着，仿佛是在练习瑜伽。
扩句4：小鸟们身姿轻盈，像是在跳爵士舞一样优美。
扩句5：在看小鸟们玩耍时，我忍不住感叹大自然的神奇和美丽。
4.孩子们在操场上玩耍。
扩句1：在操场上，孩子们兴致勃勃地玩耍着各种游戏。
扩句2：孩子们不仅玩球，还有捉迷藏、跳皮筋等游戏。
扩句3：有些孩子们在跑步，有些孩子们在跳跃和拍球。
扩句4：孩子们在操场上的欢声笑语让人感到非常愉悦。
扩句5：在孩子们身旁，我也感受到了纯真的童心和快乐。
5.小狗在花园里玩耍。
扩句1：小狗在花园里嗅来嗅去，好奇地四处闻。
扩句2：小狗看到鲜艳的小花，迫不及待地张嘴咬上一口。
扩句3：小狗在花园里跑来跑去，蹦跳着追逐蝴蝶玩耍。
扩句4：在太阳的照耀下，小狗蜷起身子舒舒服服地躺在花草丛中。
扩句5：小狗在花园里玩耍时，让人感到阳光明媚，充满活力的气息。
一二年级扩句专项练习-附参考答案
参考答案:
（1）小鸭子飞快地游到了小公鸡身边。
(2）爸爸认真地工作。
（3）雪花慢慢地飘落下来。
（4)小蜜蜂快活地飞来飞去。
（5）小蝌蚪自由地游着。
（6）少先队员高兴地挥舞着花束。
（7）同学们认真地听陈老师讲课。
(8)雨点哗哗地落下来。
（9）小船静静地浮在湖面上。
（10）妈妈紧紧地握着我的手。
（11）美丽的西湖在浙江杭州。
(12）可爱的蜜蜂飞在油菜花上。
（13）鲜艳的五星红旗在空中飘扬。
(14）清清的水池闪耀着光彩。
（15）温暖的春风吹遍了大地.
（16）豆大的雨点从天空中落下来。
（17）美丽的鲜花在原野里盛开了。
（18）蓝蓝的天空飘着朵朵白云.
（19)灿烂的阳光照着大地。
（20）可爱的海鸥飞过海面。
（21)屋子里有一只可爱的小狗。
（22）草地上盛开着五颜六色的花。
(23)我正在看有趣的新书。
（24)孩子们在绿色的草地上玩耍。
(25）小河像一条长长的锦缎。
（26)十五的月亮像圆圆的白玉盘。
（27）小草用星星点点的绿色织成了一块块绿茵茵的地毯。
（28）芦花开了，白白_的，_软软__的。
部编版语文一年级下册专项练习：扩句
部编版语文一年级下册专项练习扩句例：小白兔割草。
小白兔 在山坡上 割草。
小白兔 弯着腰在山坡上 割草。
读完三句话我们会发现，这三句话一句比一句具体，第二句比第一句多了“在山坡上”，写 出了割草的地点，第三句比第二句多了“弯着腰”，写出了小白兔割草时的姿势。
从而我们可以总结出这种题型的特征：谁在干什么？谁在哪里（地点）干什么？ 谁怎么样地在哪里干什么？小朋友们，现在你会了吗？我们来练一练吧 1.小鸭子游泳。
小鸭子在游泳。
（填地点） 小鸭子在游泳。
（填怎么样和地点） 2.小鸟唱歌。
小鸟在 ____________________ 小鸟____________ 唱歌。
（填地点） 在 ______ ___________ 唱歌。
（填怎么样和地点） 接下来没有提示了哦，聪明的你还会做吗？3.小学生写作业。
小学生在 _______________________ 写作业。
小学生 ____________________ __在 ____ _________ 写作业。
4.小伙伴们玩跳房子游戏。
小伙伴们在 ____________________ _____ 玩跳房子游戏。
小伙伴们 ____________________ ____ 在 __ ____________ 玩跳房子游戏。
5.老师讲故事。
老师在 ____________________ __讲故事。
老师 ____________________ 在 ______ ________ 讲故事。
6.小蚂蚁运粮食。
小蚂蚁在 ____________________ ___ 运粮食。
小蚂蚁 ____________________ __在 ____ _________ 运粮食。
7.小鸭子捉鱼。
小鸭子在 ____________________ ___ 捉鱼。
小鸭子 ____________________ __在 ____ _________ 捉鱼。
小白兔割草小鸟捉虫子扩句一年级
小白兔割草小鸟捉虫子扩句一年级例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
读完三句话我们会发现，这三句话一句比一句具体，第二句比第一句多了“在山坡上”，写出了割草的地点，第三句比第二句多了“弯着腰”，写出了小白兔割草时的姿势。
从而我们可以总结出这种题型的特征：谁在干什么谁在哪里（地点）干什么谁怎么样地在哪里干什么小朋友们，现在你会了吗我们来练一练吧!1.小鸭子游泳。
小鸭子在游泳。
（填地点）小鸭子在游泳。
（填怎么样和地点）2.小鸟唱歌。
小鸟在唱歌。
（填地点）小鸟在唱歌。
（填怎么样和地点）接下来没有提示了哦，聪明的你还会做吗3.小学生写作业。
小学生在写作业。
小学生在写作业。
4.小伙伴们玩跳房子游戏。
小伙伴们在玩跳房子游戏。
小伙伴们在玩跳房子游戏。
5.老师讲故事。
老师在讲故事。
老师在讲故事。
6.小蚂蚁运粮食。
小蚂蚁在运粮食。
小蚂蚁在运粮食。
7.小鸭子捉鱼。
小鸭子在捉鱼。
小鸭子在捉鱼。
8.小朋友们在玩捉迷藏。
小朋友们在玩捉迷藏。
小朋友们在玩捉迷藏。
9.我们天天锻炼身体。
我们在天天锻炼身体。
我们在天天锻炼身体。
10.蚯蚓造宫殿。
蚯蚓在造宫殿。
蚯蚓在造宫殿。
11.小鱼在游。
小鱼在游。
小鱼在游。
12.小马在跑。
小马在跑。
小马在跑。
13.小青蛙捉害虫。
小青蛙在捉害虫。
小青蛙在捉害虫。
14.蜘蛛结网。
蜘蛛在结网。
蜘蛛在结网。
15.小壁虎捉蚊子。
小壁虎在捉蚊子。
小壁虎在捉蚊子。
16.小狐狸找吃的。
小狐狸在找吃的。
小狐狸在找吃的。
小学低年级语文扩句和缩句练习(含答案)
小学低年级语文扩句和缩句练习一、扩句(至少扩两处)1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、几句话印在心上。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
20、野花开。
21、体育健儿取得了成绩。
二、缩句1、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
3、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
4、我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济硕士。
5、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
6、从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。
7、温暖的春风轻轻地吹进了我们的校园。
8、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
9、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
10、鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年。
11、被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。
参考答案：一、扩句1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。
2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。
3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。
4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。
5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。
6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。
7、老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。
8、同学们在教室认真地做老师布置的作业。
9、这个可爱的战士脸红得像个大苹果。
10、温暖的春风吹遍绿色的大地。
11、戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束。
12、六(1)班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。
13、学校正在开展“学雷锋，树新风”活动。
14、我紧紧地握着这个女孩的手。
15、年轻的战士献出宝贵的生命。
16、我和小刚一起来到农贸市场。
17、活泼可爱的玲玲认真地做操。
18、豆大的雨点哗哗地落下来。
一年级扩句缩句
扩句
1、喜信传到黉舍
2、列车穿过山谷
3、春风吹遍大地
4、人们挥动着鲜花
5、爸爸是工人
6、我制订进修筹划
7、柳条拂动着水面
8、天空布满乌云
9、比赛在进行
10、雨下起来
11、列车经由过程大桥
12、心境冲动
13、先生批改功课
14、他笑
15、深山有人家
16、体育健儿取得了成绩
17、小蜜蜂飞来飞去
18、黑熊扮演节目
19、浪花跳跃
20、猫捉老鼠
21、鲜花盛开了
22、小华做操
23、秧苗发展
24、船开得快
25、枝叶睁开
26、小蝌蚪游着
缩句
27、五彩壮丽的焰火在夜空中组成了一幅幅美好的丹青.
28、断断续续的钢琴声从屋里传出来.
29、雪白的月光照在她那安静的脸上.
30、一个蜘蛛慢慢地爬过来.
31、弯曲折曲的巷子穿过密密的白桦树林.
32、鸟的啼声透过树林的沙沙声模隐约糊地传来.
33、从孩子的嘴里飞出悠扬的夜莺的歌声.
34、呻呤声.叫嚷声.断断续续的口令声充满了稀疏的树林.
35、老松树厚厚的松叶闪闪地发出翠绿的光荣.
36、超市旁边停放着许很多多林林总总的小汽车.
37、我深深地呼吸着雨后甜润的空气.
38、暖和的阳光照射着一望无际的大草原.
39、小松鼠愉快得跳了起来.
40、月亮在白莲花般的云朵里穿行.
41、粗大的雨点带来了一阵阵潮湿的凉气.
42、蔚蓝色天空中飘动朵朵白云.
43、一个无邪讨厌的小女孩为大家扮演节目.。
一年级扩句训练题大全可打印
一年级扩句训练题大全可打印一、题目。
1. 我笑了。
解析：可以补充“我”的心情、“笑”的样子等，如：开心的我哈哈地笑了。
2. 小鸟飞。
解析：可添加小鸟飞行的地点、状态等，比如：可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
3. 妹妹哭。
解析：能补充妹妹哭的原因、表情等，例如：伤心的妹妹哇哇大哭。
4. 雪花飘。
解析：可以加上雪花飘落的地点、姿态，如：洁白的雪花在空中纷纷扬扬地飘。
5. 爸爸看书。
解析：能够补充爸爸看书的地点、神情，像：严肃的爸爸在书房里认真地看书。
6. 爷爷下棋。
解析：可增加爷爷下棋的地点、心情，比如：悠闲的爷爷在公园里高兴地下棋。
7. 妈妈做饭。
解析：能描述妈妈做饭的地点、动作，例如：勤劳的妈妈在厨房里熟练地做饭。
8. 老师讲课。
解析：可以补充老师讲课的地点、语气，如：亲切的老师在教室里绘声绘色地讲课。
9. 小猫睡觉。
解析：能够添加小猫睡觉的地点、姿势，像：可爱的小猫在沙发上甜甜地睡觉。
10. 小狗跑。
解析：可补充小狗跑的地点、速度，比如：活泼的小狗在操场上飞快地跑。
11. 小朋友做游戏。
解析：能说明小朋友做游戏的地点、心情，例如：快乐的小朋友在操场上兴高采烈地做游戏。
12. 姐姐唱歌。
解析：可以加上姐姐唱歌的地点、状态，如：漂亮的姐姐在舞台上尽情地唱歌。
13. 弟弟画画。
解析：能够补充弟弟画画的地点、神情，像：专注的弟弟在房间里专心地画画。
14. 柳树发芽。
解析：可增加柳树发芽的地点、样子，比如：河边的柳树悄悄地发芽。
15. 桃花开。
解析：能描述桃花开的地点、姿态，例如：公园里的桃花灿烂地开。
16. 荷叶绿。
解析：可以补充荷叶绿的程度、地点，如：池塘里的荷叶绿油油的。
17. 月亮挂在天上。
解析：能够添加月亮的样子、天上的环境等，像：弯弯的月亮高高地挂在繁星点点的天上。
18. 星星闪烁。
解析：可补充星星闪烁的地点、状态，比如：夜空中的星星不停地闪烁。
19. 风儿吹。
解析：能说明风儿吹的地点、力度，例如：广阔的田野里风儿轻轻地吹。
一年级扩句大全可打印
一年级扩句大全可打印一、扩句的概念与方法。
1. 概念。
扩句就是在简单的句子上，加上一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。
2. 方法。
- 可以在名词前加合适的形容词，如“美丽的花朵”，在“花朵”这个名词前加了“美丽的”形容词，让花朵的形象更具体。
- 在动词前加副词，例如“慢慢地走”，“慢慢地”这个副词修饰“走”这个动词，描述了走的状态。
- 还可以在句子中增加表示数量、时间、地点等的词语。
比如“早上，我在公园里看到了许多美丽的花朵”，这里增加了时间“早上”、地点“公园里”和数量“许多”。
二、一年级扩句示例（按句子类型分类）1. “谁做什么”型句子扩句。
- 原句：小明读书。
- 扩句：可爱的小明在教室里认真地读书。
（在“小明”前加了“可爱的”形容小明的样子，“在教室里”表示地点，“认真地”修饰“读书”这个动作）- 原句：小红画画。
- 扩句：聪明的小红在美术课上用心地画画。
（“聪明的”形容小红，“在美术课上”是时间，“用心地”修饰“画画”）2. “什么怎么样”型句子扩句。
- 原句：花儿开了。
- 扩句：五颜六色的花儿在春天里悄悄地开了。
（“五颜六色的”形容“花儿”，“在春天里”表示时间，“悄悄地”描述花开的状态）- 原句：小鸟飞。
- 扩句：可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
（“可爱的”修饰“小鸟”，“在天空中”是地点，“自由自在地”形容飞的状态）3. “谁是什么”型句子扩句。
- 原句：我是学生。
- 扩句：聪明的我是一年级的学生。
（“聪明的”形容“我”，“一年级的”明确了是哪一年级的学生）- 原句：他是老师。
- 扩句：和蔼的他是我们班的老师。
（“和蔼的”描述“他”的性格，“我们班的”限定了是哪个班的老师）三、扩句练习（可打印部分）1. 基础练习。
- 原句：妈妈做饭。
- 扩句：勤劳的妈妈在厨房里开心地做饭。
- 原句：弟弟跑步。
- 扩句：活泼的弟弟在操场上快速地跑步。
- 原句：月亮出来了。
一年级扩句句子100例
一年级语文扩写句子（一）写话练习：谁→干什么一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。
头，就是要写出是谁或什么;尾，就是要写出干什么或怎么样。
如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”(明明是句子的头)。
明明干什么?“在教室里画画。
”(“在教室里画画”是句子的尾巴。
)我在公园里读书。
小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
1.下面的句子没有尾巴，请你补充完整爷爷_________________。
娜娜_________________。
老师_________________。
小红_________________。
妈妈_________________。
2.下面的句子没有头，请你补充完整。
________在小家里洗衣服。
________在教室里写作业。
________在客厅里看电视。
________在操场上打篮球。
________在厨房里做饭。
写话练习：什么→是什么样一句要表达一个完整的意思。
要写出什么是什么样的。
“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶;茶是什么样的(是热的)，“是热的”就是句子的尾。
西瓜是圆的。
月季花儿是红色的。
文具盒是长方形的。
月亮是圆的。
自行车是崭新的。
巧克力是甜甜的。
1.下面的句子没有头，请你补充完整。
______________是长方形的。
_______________是绿色的。
______________是粉红色的。
________________是甜的。
________________________ 是悦耳动听的。
2.下面的句子没有尾巴，请你补充完整。
天上的太阳是____________。
水里的小鱼是___________。
我的文具盒是_____________。
张亮的书包是____________。
娜娜的脸蛋儿是___________。
爷爷胡子是________________。
写话练习：我……，也……。
一年级扩句的方法和技巧
一年级扩句的方法和技巧1. 嘿，你知道吗？一年级扩句就像是搭积木一样有趣呢！比如“小鸟飞”，我们可以加上“可爱的小鸟在天空中快乐地飞”，这样句子是不是一下子就丰富起来啦？2. 哇塞，一年级扩句的方法超简单的呀！就像给小树苗浇水让它茁壮成长一样。
像“太阳升起”，变成“红彤彤的太阳缓缓地升起”，是不是很有意思呀？3. 哎呀呀，扩句可是有技巧的哟！好比给一幅画上色，让它变得更漂亮。
比如“花儿开”，扩成“五颜六色的花儿争先恐后地开”，是不是生动多啦？4. 嘿哟，一年级扩句其实不难呀！就好像给故事添加情节一样。
像“小猫跑”，加上“调皮的小猫在院子里欢快地跑”，多好玩呀！5. 哇哦，扩句的方法可神奇啦！就如同给空白的地方填上美丽的色彩。
比如“汽车开”，变成“崭新的汽车快速地开”，是不是更形象啦？6. 哈哈，一年级扩句有妙招哦！就像给小房子添砖加瓦一样。
像“小朋友笑”，扩成“可爱的小朋友开心地笑”，多棒呀！7. 哎哟喂，扩句的技巧很实用呢！好比给平淡的生活加点调料。
比如“树很高”，变成“那棵大树真的好高好高啊”，是不是更有感觉啦？8. 嘿，一年级扩句的办法你知道吗？就像给小动物穿上漂亮衣服一样。
比如“船航行”，加上“大大的船在大海上稳稳地航行”，是不是更生动啦？9. 哇呀，扩句可有意思啦！如同给空白的画布绘出美丽的图案。
比如“风在吹”，变成“轻柔的风在轻轻地吹”，是不是很美妙呀？10. 嘿嘿，一年级扩句其实很容易上手的啦！就好像给游戏增加难度一样有挑战性。
比如“雨在下”，扩成“密密麻麻的雨不停地下”，是不是更丰富啦？我的观点结论就是：一年级扩句真的不难，只要掌握了方法和技巧，就能让句子变得丰富多彩，小朋友们肯定能轻松学会！。
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4、小鸟在天空中飞翔。
小鸟在天空中（ ）飞翔。
5、喜鹊飞回窝里。
喜鹊（ ）飞回窝里。
1、同学们做作业。
同学们（ ）做作业。
2、小鸭子捉虫子。
小鸭子（ ）捉虫子。
3、小蝌蚪在水中游来游去。
小蝌蚪在水中（ ）游来游去。
4、小鸟在天空中飞翔。
小鸟在天空中（ ）飞翔。
5、喜鹊飞回窝里。
1、同学们做作业。
同学们（ ）做作业。
2、小鸭子捉虫子。
小鸭子（ ）捉虫子。
3、小蝌蚪在水中游来游去。
小蝌蚪在水中（ ）游来游去。
4、小鸟在天空中飞翔。
小鸟在天空中（ ）飞翔。
5、喜鹊飞回窝里。
喜鹊（ ）飞回窝里。
1、同学们做作业。
同学们（ ）做作业。
2、小鸭子捉虫子。
小鸭子（ ）捉虫子。
3、小蝌蚪在水中游来游去。
喜鹊（ ）飞回窝里。
1、同学们做作业。
同学们（ ）做作业。
2、小鸭子捉虫子。
小鸭子（ ）捉虫子。Βιβλιοθήκη 3、小蝌蚪在水中游来游去。
小蝌蚪在水中（ ）游来游去。
4、小鸟在天空中飞翔。
小鸟在天空中（ ）飞翔。
5、喜鹊飞回窝里。
喜鹊（ ）飞回窝里。