五年级语文下册《献你一束花》PPT课件之六(北师大版)
合集下载
献你一束花ppt课件
2. 精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱 精神的压力。
(一个人肉体上的痛苦可以用顽强的意志去战胜。但是， 精神上 背着思想包袱的话，肉体却无法摆脱开。在本课中， 指的是这位运动员背上思想包袱以后，以至于“这次她在平 衡木上稍稍感觉自己有些不稳，内心立刻变得慌乱而不能自 制。她失败了，并且在下面其他项目的比赛中一塌糊涂地垮 下来……” )
安徽省六安市长安小学 纪开兵
自读课文第三、四自然段。找出这次回 国，机场迎接的景象跟以往有什么不同。画 出相关的语句。
第一次比赛胜利归来：受到空前热烈的迎接。 许多只手伸过来要和她握手，许多摄像机镜头对 准她，记者死死纠缠，几十束花，多得抱不住。
两年来多次比赛回国：迎接她的是笑脸、鲜 花和照相机雪亮的闪光。 这次比赛归来：很少有人招呼她，记者有意 避开她。
文章主题：
• 本文描写了一位女体操队员，多次获得世界冠军之后，在一次国际大 赛中从平衡木上摔了下来，在其他项目中也大败而归。在她万分沮丧 的回国后，受到了一位机场女服务员的热烈欢迎和鼓励。赞美了人与 人之间的美好感情，揭示了胜利者需要祝贺，失败者更需要鼓励的道 理
从头再来
献给为理想而不懈奋斗的人
我会改写句子： 鲜花理应送给凯旋的英雄，难 道也会献给她这黯淡无光的失败者？ （鲜花理应献给凯旋的英雄，而 不是献给黯淡无光的失败者。）
思考：
假如你有一束鲜花，你会送给谁？
安徽省六安市长安小学 纪开兵
初读课文，要求：
1、读准字音，理解词语意思。 2、课文讲了一件什么事？ 3、女服务员为什么要把鲜花送 给这个失败的运动员？
安徽省六安市长安小学 纪开兵
献你一束鲜花
作者简介
• 冯骥才，1942年生于天津 祖籍宁波。当代作家、国画家学者， 现任中国文联副主席、中国小说协会会长、 中国民间艺术家协会主席、中国民主促进 会中央委员会副主席全国政协常委等。主要 作品《神灯前传》《意大利小提琴》等。
《献你一束花》20页PPT
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
《献你一束花》
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
北师大献你一束花
• 司马迁《报任安书》 • 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 • 盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春 秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失 明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》 修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚 秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇， 大底圣贤发愤之所为作也。
胜利与失败Байду номын сангаас对比
两年来
比赛结果 回国场面 她的心情
获得冠军
今天
失败
场面热烈 激动、骄傲 兴奋
受到冷落 沮丧、愧 疚、失落
作者叙述的是今天的事， 为什么要写两年前的事情呢？
用两年前成功时受到的热烈欢迎和 今天失败时受到的冷落形成对比，衬托 她的沮丧、痛苦。 这种写法就叫做插叙，我们平时写 作文的时候叙述现在发生的事，经常会 写到以前有关的情景，就是运用了插叙 的写法。
是什么原因让她失败而归啊？ 请同学们找出感受最深的句子。
“愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失 败的包袱还沉重”和"精神可以克服肉 体的痛苦，肉体却无法摆脱精神的压 力。”
联系你失败时的心情想一想， 此时这位失败的运动员最希望得到 的是什么？
希望得到鼓励和安慰， 希望有人支持、理解。
谁都不能避免失败。我 想，失败和胜利对于你同样 重要。让失败属于过去，胜 利才属于未来。
• 曼德拉长达27年的牢狱生活，其中整 整18年时间，曼德拉在被称作是“活 地狱”的罗本岛监狱度过。曼德拉被 关在总集中营一个“锌皮房”，整日 在采石场做工。 • 1832年，林肯失业了，但他下定决心 要当政治家，当州议员。糟糕的是， 他竞选失败了。在一年里遭受两次打 击，这对他来说无疑是痛苦的。1860 年，他当选为美国总统。
只见女服务员把背在身后的手向前 一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面 前，浓郁的香气竟化作一股奇异的力量 注入她的身体。她顿时热泪满面。
北师大版小学五年级语文下册《献你一束花》PPT精品ppt课件
1、假如你是一名记者，报社派你去采访本文中的主 人公，你会对她说些什么来安慰和鼓励她呢？写在日记本上。
2、积累本课的美词佳句。
脚本设计 ： 吴红 制 作 ： 吴红
西安市大雁塔小学
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2、积累本课的美词佳句。
脚本设计 ： 吴红 制 作 ： 吴红
西安市大雁塔小学
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
《献你一束花》20页PPT
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说—海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
《献你一束花》
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢！
《献你一束花》ppt课件精编版共20页文档
《献你一束花》ppt课件精编版
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 பைடு நூலகம்9、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 பைடு நூலகம்9、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
小学五年级下学期语文《献你一束花》PPT课件PPT、优质教学课件
) 雕像(
较量(
) 杞人忧天( )炫耀(
禁锢(
)余晖(
)柠檬 (
径庭(
)神采奕奕( )惊慌失措(
三、徜徉诗词海洋！（小心，呛水！）
1、水何澹澹， 。
2、秋风萧瑟， 。
3、
，闻道龙标过五溪。
4、潮平两岸阔， 。
5、乡书何处达？ 。
6、
，小桥流水人家。
7、峨眉山月半轮秋，
。
8、夜发清溪向三峡，
。
9、
，崔九堂前几度闻。
8、敌 9、顾 10、积薪 11、苫蔽 12、弛 13、前 14、眈眈 15、少时 16、径 17、犬 18、于 19、瞑
27、洞 28、意 29、隧 30、尻 31、寐 32、盖 33、黠 34、顷刻 35、变诈 36、几何 37、笑 38、耳
句子翻译 1、途中两狼，缀行甚远。
)
(
gǎ)n k(ǎi
cán kuì huǐ hèn
(
)(
cu)ō ni(ǎn jī dàng )(
) ( ào mì )(
)
pīn còu qǐ pàn
)(
)(
)
jié rán bù tóng kān
pí bèi bù xiǎo xīn yì yì bù qiú shèn jiě
(
)(
)(
)(
)
huǎng rán dà wù yóu rán ér shēng huā tuán jǐn cù zhēng zhí
10、正是江南好风景，
。
11、回乐烽前沙似雪
。
12、
，一夜征人尽望乡。
) 庇护( )称职(
) 怪诞不经(
) ) )大相
《献你一束花》教材课件ppt(2篇)
Байду номын сангаас
北师大版小学语文五年级下册 大雁塔小学 吴红
教学内容：献你一束花
教学目标： 1、学习本课生字词。 2、读懂课文，理解机场服务员送的这束鲜花，珍贵在哪里。 体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。 3、有感情地朗读课文。 4、了解课文的叙述顺序，体会插叙的作用
教学重点：了解插叙这种叙述方式。
作业自助餐：
1、假如你是一名记者，报社 派你去采访本文中的主人公，你会 对她说些什么来安慰和鼓励她呢？ 写在日记本上。
2、积累本课的美词佳句。
教学难点：通过女服务员说的话，体会如何对待胜利和失败。
读一读：
她怕见前来欢迎的人们，怕记 者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她， 甚至怕见到机场那个热情的女服务 员——她的崇拜者，每次出国经过 这里时，都跑来帮着她提包儿…… 有什么脸见人，大败而归!
读一读：
本来她怕见人，走在队伍最后， 可是当她发现很少有人招呼她，摄影 记者也好像有意避开她时，她感到失 落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使 她有回天之力，一时也难补偿，她茫 然了。是啊，谁愿意与失败者站在一 起？
新课程标准小学语文 第十册
献你一束花
西安市雁塔区大雁塔小学
她怕见前来迎接的人们， 怕记者问什么，怕姐姐和姐 夫迎接她，甚至怕见到机场 那个热情的女服务员——她 的崇拜者，每次出国经过这 里时，都跑来帮着她提包 儿……有什么脸见人，大败 而归！
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
读一读：
愈赢就愈怕输，成绩的包袱比 失败的包袱更重。精神可以克服肉 体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神 的压力。
读一读：
她怕见前来欢迎的人们，怕记者 问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚 至怕见到机场那个热情的女服务员— —她的崇拜者，每次出国经过这里时， 都跑来帮着她提包儿……有什么脸见 人，大败而归!
北师大版小学语文五年级下册 大雁塔小学 吴红
教学内容：献你一束花
教学目标： 1、学习本课生字词。 2、读懂课文，理解机场服务员送的这束鲜花，珍贵在哪里。 体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。 3、有感情地朗读课文。 4、了解课文的叙述顺序，体会插叙的作用
教学重点：了解插叙这种叙述方式。
作业自助餐：
1、假如你是一名记者，报社 派你去采访本文中的主人公，你会 对她说些什么来安慰和鼓励她呢？ 写在日记本上。
2、积累本课的美词佳句。
教学难点：通过女服务员说的话，体会如何对待胜利和失败。
读一读：
她怕见前来欢迎的人们，怕记 者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她， 甚至怕见到机场那个热情的女服务 员——她的崇拜者，每次出国经过 这里时，都跑来帮着她提包儿…… 有什么脸见人，大败而归!
读一读：
本来她怕见人，走在队伍最后， 可是当她发现很少有人招呼她，摄影 记者也好像有意避开她时，她感到失 落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使 她有回天之力，一时也难补偿，她茫 然了。是啊，谁愿意与失败者站在一 起？
新课程标准小学语文 第十册
献你一束花
西安市雁塔区大雁塔小学
她怕见前来迎接的人们， 怕记者问什么，怕姐姐和姐 夫迎接她，甚至怕见到机场 那个热情的女服务员——她 的崇拜者，每次出国经过这 里时，都跑来帮着她提包 儿……有什么脸见人，大败 而归！
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
读一读：
愈赢就愈怕输，成绩的包袱比 失败的包袱更重。精神可以克服肉 体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神 的压力。
读一读：
她怕见前来欢迎的人们，怕记者 问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚 至怕见到机场那个热情的女服务员— —她的崇拜者，每次出国经过这里时， 都跑来帮着她提包儿……有什么脸见 人，大败而归!
献你一束花PPT
21 献你一束花
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测会写的
生字，掌握多音字“晃”，理解“凯旋、黯淡、沮 丧、浓郁”等词语的意思。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
走进作者
冯骥才：1942年出生于天津， 中国当代作家、文学家、艺术家。 主要作品：长篇小说《义和拳》 (与李定兴合写)，中篇小说集《铺 花的歧路》，小说集《高女人和她 的矮丈夫》等。
忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝 色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原 来是机场那位女服务员，正背着双手，含笑对她说：“我在电视里 看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。
外貌描写
探究(重点)：机场女服务员是如何迎接女运动员的？
这位女服务员出其不意地“停在她眼前”，这一“停”表现了
一( 塌 )糊 ( 涂 )
热泪( 盈 )( 眶 )
五( 彩 )( 缤 )纷
出乎( 意 )( 料 )
5.读句子，看看它们各属于哪一类描写，将正确的序号填在括 号里。 A．心理描写 B．外貌描写 C．语言描写 D．动作描写
(1)她一直垂着头。四天前，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上 时，就把这美丽而神气的头垂下来。(
（重点） 2.理解课文中讲述如何正确对待失败的句子。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
鼓励
核心问题：机场女服务员为什么向
失败者献花？你认为花应该献给什 么样的人？
一读：反复读课文，想 一想课文写了一个什么 故事。 三探：文章开头和结尾 是什么关系？为什么开 头和结尾用了同样的话？
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测会写的
生字，掌握多音字“晃”，理解“凯旋、黯淡、沮 丧、浓郁”等词语的意思。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
走进作者
冯骥才：1942年出生于天津， 中国当代作家、文学家、艺术家。 主要作品：长篇小说《义和拳》 (与李定兴合写)，中篇小说集《铺 花的歧路》，小说集《高女人和她 的矮丈夫》等。
忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝 色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原 来是机场那位女服务员，正背着双手，含笑对她说：“我在电视里 看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。
外貌描写
探究(重点)：机场女服务员是如何迎接女运动员的？
这位女服务员出其不意地“停在她眼前”，这一“停”表现了
一( 塌 )糊 ( 涂 )
热泪( 盈 )( 眶 )
五( 彩 )( 缤 )纷
出乎( 意 )( 料 )
5.读句子，看看它们各属于哪一类描写，将正确的序号填在括 号里。 A．心理描写 B．外貌描写 C．语言描写 D．动作描写
(1)她一直垂着头。四天前，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上 时，就把这美丽而神气的头垂下来。(
（重点） 2.理解课文中讲述如何正确对待失败的句子。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
鼓励
核心问题：机场女服务员为什么向
失败者献花？你认为花应该献给什 么样的人？
一读：反复读课文，想 一想课文写了一个什么 故事。 三探：文章开头和结尾 是什么关系？为什么开 头和结尾用了同样的话？
《献你一束花》ppt课件精编版共20页
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《献你ห้องสมุดไป่ตู้束花》ppt课件精编版
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
黯淡 失落
纠缠 沮丧
一塌糊涂 五彩缤纷
奇异
愧疚
浓郁
娴静
出乎意料
篇课文记叙了一位 ______给一位__________ 送_________的故事。
课文哪几段写的是女运 动员在比赛中失败回国， 机场服务员向她献花这件 事？ 其它几段写的是什么？
鲜花，理应呈送给凯旋的英 雄，难道献给黯淡无光的失败者？
怎么？鲜花，理应呈送给凯 旋的英雄，难道也要献给这黯淡 无光的失败者？
这篇课文记叙了机场女服务 员把鲜花送给体育比赛失败者 的故事，说明了失败和胜利对 人同样重要的道理。
失败是成功之母，只要 不懈努力，一定会再次取得 成功。
世上没有常胜将军，谁 都不能避免失败，失败并不 可怕，重要的是将来。
默读课文，找出她成功时与失败时的有关句 子，仔细读一读，用心感受她当时的心情，在旁 边写出自己的感受，填写下面的表格。 时间 两年前、两年来 四天前——今天
失败 比赛结果 取得一次又一次成功 回国场面 空前热烈 她的心情 段落 激动、骄傲、兴奋
失落、沮丧、愧疚、伤心
3、4自然段
2、5——11自然段
冯骥才
• 冯骥才，浙江宁波人， 祖籍浙江慈溪，1942年 生于天津。著名当代作 家，文学家，艺术家， 民间艺术工作者。著名 民间文艺家。现任中国 文学艺术界联合会执行 副主席，中国文联副主 席，中国小说学会会长 ，中国民间文艺家协会 主席
自 学 提 示
1、自由朗读课文、自学生 字词。 2、标出课文的自然段。 3、文中讲述了一个怎样的 故事？
“谁都不能避免失败。失败
和胜利对于你同样重要。让 失败属于过去，胜利才属于
未来。”
怕 她 怕见前来欢迎的人们， 记者问什么，怕 姐姐和姐夫来 迎接她，甚至 怕见到机场那个 热情的女服务员——她的崇拜 者，每次出国经过这里时，都 跑来帮着她提包儿„„有什么 脸见人，大败而归!
课堂小练笔
• 1、这时你是这位女体操运动员， 你最想对女服务员说什么？ • 2、假如你是这位机场女服务员， 你想对那些记者、曾经追捧过这位 失败者的人想说什么？
1.从中你发现了什么？ 2.去掉3、4自然段好不好，为什么？ （有了插叙失败和胜利形成了强烈的 对比）
为什么机场服务员要向这 位失败者鲜花？
• 小提示： 可以用自己的话，也可以从文中找答案
愈赢就愈怕输，成绩的 包袱比失败的包袱更重。 精神可以克服肉体的痛 苦，肉体却无法摆脱开精神 的压力。
“不，你同样用尽了汗水和力量”
把一切失望和沮丧都抛 弃，成功之路就在你的脚下。
1、书写本课生字词，并选两个词语造句。 2、接到鲜花以后，这位运动员会想些什么，说些 什么，做些什么呢？让我们展开想象，把她收到 鲜花以后的情景通过自己手中的笔书写出来吧！ 题目就是《收到鲜花以后》。