社团课1：今天你被坑了吗？
一堂有意义的社团课武术社团作文
一堂有意义的社团课武术社团作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我最喜欢的社团课就是武术社团课了!每个星期五下午,我们班就会来到操场上上这节特别的课。
武术老师是一位很和蔼的老人家,他身板笔直,满头白发。
虽然已经七十多岁了,但他的动作却一点也不迟缓,眼神也十分有神。
我们都很敬佩武术老师,因为他武术造诣很高,而且脾气也很好,从不对我们发火。
上课的时候,老师会先带着我们做一些热身运动,这样可以让我们的身体放松下来。
然后就开始教我们基本的武术动作和步法了。
一开始,我们都觉得很难,因为所有的动作都需要十分标准,稍微一个不注意就会被老师纠正。
不过渐渐地,通过老师的不断示范和纠正,我们都学会了。
最有意思的是学习不同的武术套路,套路就好像是一个个连贯的动作组合。
比如"八卦掌"、"五行刀"、"龙象般若功"等等。
每个套路都有自己的特色和难点,我最喜欢的是"少林七十二绝技"。
这个套路看起来威风凛凛,动作也十分潇洒利落,学会后我就觉得自己像个真正的武术高手!除了学习基本功夫,我们还需要两人一组进行搭手对打练习。
一开始大家都很生疏,不敢用力。
渐渐地,在老师的指导下,我们不但不怕对手的拳脚,反而会主动出击,互相切磋。
有时打得太高兴了,老师就会使用哨子将我们叫停,免得受伤。
武术课不仅锻炼了我们的身体,也培养了我们的热情和决心。
老师常说:"武术之道,重在恒心。
"他告诉我们,武术不是一蹴而就的,需要我们每天坚持练习,才能渐有进步。
在学习武术的过程中,我们也变得更加沉着冷静,不轻易动怒。
这一点对我们的生活和学习都很有帮助。
到了期末,我们就要进行武术考级测试了。
大家都卯足了劲准备,生怕考不好。
考试的项目很多,有基本功、套路、搭手对打等。
我努力地把所学的一切都发挥出来,终于考了个不错的成绩,获得了武术三级证书。
拿到证书的那一刻,我感到无比自豪和骄傲。
108儿童话剧社团教案(1)
（4）看书或写作业，电灯灭了，摸黑找火柴、蜡烛，点灯继续看书。
（5）擦皮鞋、刮胡子、洗脸。
（6）钓鱼，上鱼饵，钓到鱼摘鱼。
（7）用劈柴生煤球炉、掏米煮饭。
（8）擀面条、包饺子。
（9）捉蝴蝶、逮蜻蜓、捉小鸟、抓虫子。
（10）从井里、河里、泉里打水，挑回家。
1.打扫房间 2.吃面条 3.洗头发 4.熨衣服 5.下雨天打伞 6.修自行车（李保田在考学时用过，演了一个半小时） 图片7.看电视或看球 8.开门（注意细节） 9.开车 10.拔萝卜 11.钓鱼 12.戴或摘隐形眼镜 13.出门前的准备（如洗漱、换衣服等） 14.换灯泡 15.举哑铃（注意肌肉的张弛程度） 16.吃药 17.堆雪人 18.包饺子 19.打蚊子（注意蚊子的飞行路线）
（8）转怒为喜、转喜为忧……
（9）刀子嘴豆腐心，色历内茬等等……
（10）悲喜交集……
这种练习可以先由二人做，然后分开每个人自己做。要有规定情境，要发生事件，要有强烈信念感。
小结
课题
话剧中的音乐练习
时间：第九周
教学目标
1、让学生感受音乐，从音乐中找到表演感觉。
2、理解表演需要与音乐相结合。
重点难点
理解音乐。
10．鸡蛋熟后乘出碗里备用。
11. 再取过油瓶打开盖子倒进适量的油。
12. 油热后，放入切好的葱末。13．将准备好的米饭倒入油锅里，用铲子翻炒。
14．再将准备好的、炒好炒好的西红柿蛋炒饭入饭碗。
小结
课题
无对象交流练习
时间：
教学目标
1、让学生理解在没有事物的情况下表演。
二、简单的表情练习;
1、导入：同学们想一想，生活中我们都有哪些表情？
新标准大学英语综合教程1(Unit1-Unit6课文翻译)
新标准大学英语综合教程1（Unit1-Unit6课文翻译）UNIT1大一新生日记星期日从家里出发后，我们开车开了很长一段时间才到达我住的宿舍楼。
我进去登记。
宿舍管理员给了我一串钥匙，并告诉了我房间号。
我的房间在6楼，可电梯坏了。
等我们终于找到8号房的时候，妈妈已经涨红了脸，上气不接下气。
我打开门锁，我们都走了进去。
但爸爸马上就从里面钻了出来。
这个房间刚刚够一个人住，一家人都进去，肯定装不下。
我躺在床上，不动弹就可以碰到三面墙。
幸亏我哥哥和我的狗没一起来。
后来，爸爸妈妈就走了，只剩下我孤零零一个人。
周围只有书和一个箱子。
接下来我该做什么？星期一早上，有一个为一年级新生举办的咖啡早茶会。
我见到了我的导师，他个子高高的，肩膀厚实，好像打定了主意要逗人开心。
“你是从很远的地方来的吗？”他问我。
他边说话边晃悠脑袋，咖啡都洒到杯托里了。
“我家离爱丁堡不太远，开车大约6个小时，”我说。
星期二我觉得有点儿饿，这才意识到我已经两天没吃东西了。
我下楼去，得知一天三餐我可以在餐厅里吃。
我下到餐厅排进了长队。
“早餐吃什么？”我问前面的男生。
“不知道。
我来得太晚了，吃不上早餐了。
这是午餐。
”午餐是自助餐，今天的菜谱是鸡肉、米饭、土豆、沙拉、蔬菜、奶酪、酸奶和水果。
前面的男生每样儿都取一些放到托盘上，付了钱，坐下来吃。
我再也不觉得饿了。
星期三早上9点钟我要去听一个讲座。
我醒时已经8:45了。
竟然没有人叫我起床。
奇怪。
我穿好衣服，急匆匆地赶到大讲堂。
我在一个睡眼惺忪的女生旁边坐下。
她看了看我，问：“刚起床？”她是怎么看出来的？讲座进行了1个小时。
结束时我看了看笔记，我根本就看不懂自己写的字。
星期四今天是新生集会（社团招新活动）。
我和苏菲跑去看看我们能加入几个俱乐部。
我们俩都认为我们应该结交很多朋友，所以我报名参加了交谊舞俱乐部、人工智能协会、手铃俱乐部和极限运动俱乐部。
苏菲则报名参加了业余剧社和莫扎特合唱团。
我不知道我和苏菲还能不能继续做好朋友。
第一次社团课日记(10篇)
第一次社团课日记（10篇）今天下午准备上两节社区活动课的是我们留在班里的同学，两节课都很有意思。
我们开始了社区活动的背诵课，我穿上背诵服，排队复习《橘子九章》。
老师先背诵前两句，“嘉树皇帝之后......”。
但是我在念经的时候，背的不好，就出局了。
其中，我的好伙伴不小心把“后皇嘉淑”读成了“嘉淑皇后”。
真有趣...然后，只剩下三个读者了，其他读者都出局了。
老师让我们给他们投票，确定票数最高的那个。
下课后，我们又要上数学活动课了。
我们先拿出昨天的1-10数码卡，然后找人成团，玩的很开心！这个社团活动课很有意思！2014年8月25日天气:晴朗的星期二等第一次今天决定从2014年8月25日开始在电脑上写日记。
这有几个原因:第一，保存你的书，不要浪费它们。
第二，不怕虫子吃，不怕坏书。
第三，可以永久保存(后来我发现我错了，就在上面。
)今天是我中考的日子。
今天早上，我父亲起得很早。
我等了半天才被送到学校。
今天我要考三科:语文，数学，英语，八点到十一点，三个小时。
一到学校，我就对爸爸说:“爸爸，你没吃早饭。
现在回家吃早饭吧！再见，爸爸！”“嗯，快点考！”“那我走了！”“嗯！”上完语文、数学、英语三科，累死了。
我用尽全力，拨开人群，下楼。
我一眼就看到父亲在树荫下向我招手。
我担心我父亲会等太久，所以他会马上跑过去。
“爸，你等了多久了？”“没多久。
”“那我们赶紧回家吧！”“嗯！”到了停车场，发现还是早上的停车场，还是早上的车。
不同的是旁边还有很多别人的车。
看着父亲艰难的撤退，我不禁想:父亲中午不是回家了吗？回家一定要问妈妈！一回到家，我就开声问:“妈妈，爸爸中午几点来接我？”“你爸爸8点左右回来了一会儿，9点左右又出去了。
”我妈毫不客气地揭穿了我爸，然后好奇地问:“没什么。
”于是妈妈转过头问爸爸:“曾经，你做过我让你做的事吗？”“怎么了？”“不是婷婷考试吗？没时间！”“她考了3个小时，你怎么会没有时间？”“哦！没时间就是没时间！”现在，我完全明白了:爸爸在楼下等我3个小时！我一想说话，妈妈就问我:“今天只有你爸爸在等孩子吗？”你父亲很蠢...”我妈还没说完，我就说:“不行！今天等孩子的人真多！我只是被挤了一下，差点下不了楼！”“告诉你，这没什么！每年中考高考的时候都叫一个多！那天，每个中学操场都挤满了人！每次考生考完试，操场上的家长仿佛听到了战争时期的小号声，向考生冲来！我觉得完全没必要！如果孩子没考上好学校，那就丢人了！”“我也觉得没必要！以后你们谁考，你妈和我都不等！"“哦！那还是爸爸对我最好的！”“不要拍你父亲的马屁！他会骄傲的！”“我没有拍马屁！”“那你在干什么？”“我说的是实话！我爸爸对我一直很好！哪像你！”“别忘了我是每天在家的人！”“那，我不管！”“你……”“嘿嘿！”……爸爸笑而不语...爸爸！爸爸！虽然你在等，但我很开心。
脱口秀演讲稿大学生
大家好，亲爱的同学们，今天我站在这里，想和大家聊一聊我们这群“特殊”的人群——大学生。
没错，我就是你们中的一员，一个正在经历着各种“疯狂”与“困惑”的大学生。
开场白：大家好，我是XX，一个热爱生活、热爱学习的普通大学生。
今天，我要和大家分享一些关于我们大学生活的点点滴滴，或许你会笑，或许你会哭，但无论如何，这都是我们成长的印记。
第一幕：新生入学还记得那个夏天吗？阳光明媚，我们带着对未来的憧憬，背着重重的行囊，来到了这个陌生的城市。
那时候，我们都是一张张白纸，充满好奇和期待。
“哎呀，这宿舍怎么这么小啊！”“别看现在挤，以后肯定能找到男朋友/女朋友！”“哎呀，这食堂的饭怎么这么难吃啊！”“没关系，等我们毕业了，想吃什么就吃什么！”那时候，我们总是充满了幻想，总觉得未来充满了无限可能。
第二幕：课程压力大学的第一堂课，老师就告诉我们：“大学不同于高中，你们要学会自主学习。
”于是，我们开始了一段漫长的自学之旅。
“线性代数，你是谁？从哪里来？要到哪里去？”“高等数学，我恨你！”“英语，你为什么总是这么难？”课程的压力让我们喘不过气，但我们依然坚持着，因为我们知道，这是成长的必经之路。
第三幕：社团活动在大学，除了学习，我们还有各种各样的社团活动。
这里有热爱音乐的，有热爱运动的，有热爱志愿的，还有热爱游戏的……“篮球社，我们来打一场！”“音乐社，快来加入我们！”“志愿者协会，让我们一起做公益！”“游戏社，一起开黑吧！”在社团里，我们找到了自己的兴趣所在，也结识了一群志同道合的朋友。
第四幕：感情纠葛大学里的感情，总是充满了戏剧性。
我们遇到了心动的人，也经历了分手的痛苦。
“他/她好帅/美啊！”“我们在一起吧！”“对不起，我好像不喜欢你了。
”“分手吧，我们不合适。
”感情的世界里，充满了甜蜜和苦涩，但我们依然勇敢地去爱，去追求。
第五幕：实习经历大三大四的时候，我们开始寻找实习机会。
实习让我们提前感受到了社会的残酷，也让我们明白了学习的重要性。
大学生防电信诈骗情景剧剧本5篇
大学生防电信诈骗情景剧剧本5篇剧本主要由台词和台词组成。
它是戏剧艺术创作的文本基础，是编导和演员表演的基础。
与剧本类似的词语也包括剧本、剧本等。
它是一种以背书的方式主要表达故事情节的文体。
以下是为大家整理的关于大学生防电信诈骗情景剧剧本的文章5篇 ,欢迎品鉴！(背景声)自 2000 年以来，随着我国金融、通讯业得快速发展，利用通讯工具和网络银行技术展开诈骗犯罪日益扩散，给很多老百姓造成了非常大的损失。
行骗方式也从简答的伪装成中奖信息、伪装成好友等方式发展至住房、购车增值税诈骗，再至最近多发的社保基为金、包覆藏毒等方式展开诈骗。
犯罪分子的行骗手法也在不断翻修。
第一幕：猜猜我是谁(a 先生正在办公室工作，此时，手机听到。
)a :喂……(骗子在出租屋一旮旯劈腿斜躺着…)骗子:唉呀，兄弟啊，真不容易啊!总算找到你了。
找你找得好辛苦啊!还记得我是谁吗?a: (一脸讶异)你就是谁呀?骗子:兄弟，不够意思啊，你连我都不记得了啊?a: (稳步讶异)你…你到底就是谁啊? 骗子:兄弟，你再这样我可不高兴了啊!你再倾听，我就是谁?a: (敷衍)哦，你是不是龙哥啊?骗子:你这臭小子，现在才想要出来啊!真是贵人多忘事啊! (自然地转回话题)哎，我听到哥几个说道你最近搭得极好啊?a: (敷衍)呵呵，谁说的啊?还不是给人打工呢!骗子:哎呀，你这小子，就别挖区了 ! (改用外地腔 )a:(忽然意识到不对劲，怀疑是诈骗)心想：怎么有股外地腔，该不会是骗子吧?(灵机一动!)哈哈，不耐烦啊龙哥，刚才没太听到确切，我还以为谁跟我打趣呢!骗子：没事没事。
(又一次自然地转话题)哦，对了，我等会要去你那边签个合同，要路经你公司，那时候一起出喝个饭啊!a:(装得更真了，开心状)好呀，龙哥，没问题啊! (也自然地转话题)哦对了龙哥，你妈那癌症怎么样了?骗子：(无奈配合)呵呵，还是老样子…a :唉，这人呐，得了这病也就是没有办法，就是吧?(又转回话题)那叔叔那车祸怎么样了? 人呀了吧?骗子：(继续无奈配合)哦……没什么……差…差不多了…a:(假装宽慰)哎呀，龙哥，你的搭理点，这人都回去了，赔钱多赔少也就是那么回事，就是吧?骗子:(无语)嗯…… 嗯……a:(越整越起劲)哦对了，龙哥，你不是犯了那个经济诈骗案吗?不是判了 5年吗?怎么这么慢就出了?骗子：(假装听懂，继续无奈配合)哦……哦…..后来，改……改判了!a :哎呀，龙哥，我们哥几个都特别同情你，你说道你怎么就那么可恶呢?(又自然转话题)哦，对了龙哥，强奸你老婆的那群流氓最后抓到了吗?骗子：(气得牙直痒)哦…哦，抓到了抓到了!a :逮到就好，逮到就好。
关于精神传销
关于精神传销LtD有人疑心麦当劳打人案和精神传销有关，揭秘精英课程生命源泉——强迫洗脑的过程丁绎镤采访手记好奇害死猫第一次知道“生命源泉〞是在2003年7月初。
一王姓读者打给我，盛情邀请我去参加他和他的朋友们的一次社会活动———选一处贫困乡村建一所希望小学。
希望小学的校址最后选定在蒲江县西崃镇铁牛村。
2003年7月19日上午8时30分，我们在成雅高速蒲江站出口处集合，相约前往铁牛村商讨具体建校方案。
很快就来了一个由别克、丰田、尼桑、三菱等9辆豪华轿车组成的车队。
这些神秘人士都是三四十岁的中年人，有的还特意带上了未成年的儿女到铁牛村去“体验〞生活。
这些人在成都一家公司参加了一个“很有价值的课程〞。
所有学员缴纳的学费中的一局部会划入公司内部的一个慈善基金，用于捐建希望小学。
我很好奇，可一打听，这个课程的学费很昂贵，读完三个阶段〔一个阶段的上课时间仅几天〕需要花2万元左右，也就消除了念头。
但他们都郑重其事地说：“学费听起来贵，可是和你学到的东西相比，一点也不贵，很值！〞一晃3年多过去了。
2006年11月，因为做一组“富人暗中做慈善〞的调查报道，我再次联系上了他们。
久别重逢，大家兴致很高，谈得很投机。
他们再次提到了那个神秘课程。
这几年来，该课程在成都开展迅速，现在每个月的培训班都会爆满。
Z先生，一大型化工企业的法人代表；X女士，成都某实权部门的前任局长。
他们都盛赞该课程的成效。
Z说：“学了这个课程，我把公司做大了一倍。
〞X那么说：“我上了课以后，才弄清楚我到底想要一种什么样的生活，所以我辞职了，现在在做这个课程的授课导师。
〞这究竟是一门怎样神奇的课程？为什么可以给不同的人带来不同的神奇改变？我的好奇心再次被勾起。
可他们都不肯透露有关课程的具体内容，只说：“那是一个体验式的课程，没有教材，也不用做笔记。
导师会通过一些游戏和练习来让大家体验、感悟。
它不会具体教给你什么，它只是给你一个工具，但有了它，你可以运用于生活中的每件事，事半功倍。
社团开课第一课教案怎么写
社团开课第一课教案怎么写教案标题：社团开课第一课教案怎么写教案目标：1. 使学生了解社团的定义和作用。
2. 引发学生对社团参与的兴趣和积极性。
3. 培养学生团队协作能力和领导才能。
4. 帮助学生了解和学会如何参与社团活动。
教学时长：45分钟教学步骤：步骤一：导入（5分钟）1. 通过展示一张有关社团活动的图片或视频，引发学生对社团的兴趣。
2. 向学生提问：你们知道什么是社团吗？你们为什么对参与社团活动感兴趣？步骤二：讲解社团的定义和作用（10分钟）1. 教师向学生介绍社团的定义：社团是指一群人为了追求共同的兴趣、目标或活动而组成的组织。
2. 学生进行小组讨论，讨论社团的作用是什么。
每个小组选择一名发言代表，将讨论结果汇报给全班。
步骤三：鼓励学生积极参与社团活动（15分钟）1. 教师分享一些社团活动的案例，如学生会、艺术社团、科技社团等。
介绍这些社团的活动内容和成员的角色。
2. 学生选择自己感兴趣的一个社团，写下加入该社团的理由，并和同桌分享。
3. 学生主动担任小组组长，组织小组成员分享各自选择的社团和理由。
步骤四：学生参与社团活动的沟通和表达（10分钟）1. 教师以一个社团活动的角色扮演情景为例，向学生展示活动策划和组织的流程。
2. 学生分组，讨论并设计一个社团活动，并选择一名发言代表，向全班宣布活动内容和目标。
步骤五：总结和展望（5分钟）1. 教师向学生强调参与社团活动的重要性，并鼓励学生积极参与社团活动。
2. 学生书面反思：写下今天你们对社团的新认识和想参与的社团活动，并交给教师。
教学资源：1. 社团活动的图片或视频素材。
2. 社团活动案例介绍资料。
3. 小组讨论和分享的纸张和笔。
评估方法：1. 学生小组讨论和分享的结果同全班分享的表现。
2. 学生个人书面反思的内容和思考深度。
教案撰写建议和指导：1. 教案的步骤应该流畅、合理，引发学生兴趣，保持活跃的课堂氛围。
2. 在教案中充分考虑学生的参与，例如小组讨论和分享，让学生互相交流和沟通。
反诈宣传心得体会6篇
反诈宣传心得体会6篇3、冒充充税务、财政、车管所工作人员。
称“国家已经下调购房契税、购车附加税率，要退还税金”，让当事人提供银行卡号直接通过银行atm机转账获取税款。
4、冒充亲朋熟人诈骗。
编造其家人或自己遇到车祸摔伤等谎言让当事人汇钱到指定帐户。
诈骗方式层出不穷，片中还给我们介绍了办理贷款诈骗、婚介、招聘诈骗、低价购物诈骗、敲诈信诈骗、钓鱼网站诈骗、重金求子等等。
我希望大家能提高警惕，擦亮自己的眼睛，明辨是非。
更希望我们的犯罪分子能改邪归正，自食其力，还人们、社会一个安定的生活环境。
随着现代科技的发展，我们的生活有了极大的改善，但这也促使了许多人利用高科技诈骗钱财，破坏人们的财产利益。
现在的骗子无处不在，甚至就在你身边，可要多加小心你的口袋哦！“你中大奖啦！”这是最为普遍的诈骗方式，骗子往往冒充“我是歌手”“中国好声音”等知名节目，传来佳音，你中大奖，只要交一点“保险费”，“税金”就可以领取大奖，机会不容错过，再不来就没有啦！你付费以后，“大奖”消失的无影无踪。
看来，这就是贪小便宜的“大奖”吧！“天上掉钱啦！”你在街头发现一大笔钱，跑去捡起。
谁知，骗子在假钱上下药，趁你昏迷之时，取走所有的贵重物品，当你起来以后，发现财物被骗子一扫而空，后悔莫及啊！你见过天上掉钱吗？做事还是谨慎为好！你发现了吗？网上购物往往要比市场价低得多，许多人为贪小便宜，谋利益，在网上汇款，数月后毫无音讯，“你上当了！”看来，不要总是想着会有好事发生哦，即使市场价贵点，但质量和品质还是有所保障的，可要当心啦！骗子无处不在，利用数不胜数的手段处处诈骗，千方百计，步步引诱，你时刻小心着吗？防止诈骗，保护自己的财产利益，是一件很重要的事哟！只要我们处理得当，就一定不会上那些可恶诈骗团的“鱼钩”了。
小心“防”诈骗，安全“0”距离，只要我们谨慎行事，捂紧口袋，正确判断，就能远离诈骗，远离骗子！防止诈骗，从我做起，欧耶！2023年5月6日，我们班开展了防诈骗观影活动。
小学安全教育社团教案(2篇)
第1篇一、教学目标1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则、自我保护的能力。
3. 增强学生的团队合作精神，提高应对突发事件的能力。
二、教学内容1. 校园安全知识2. 交通安全知识3. 家庭安全知识4. 防火防灾知识5. 紧急疏散演练三、教学时间共10课时，每周1课时四、教学对象小学三年级至六年级学生五、教学环境教室、操场、校内外场所六、教学工具PPT、视频、安全知识卡片、模拟演练道具等七、教学过程第一课时：安全教育的重要性1. 导入：通过一个安全事故案例，引起学生对安全的关注。
2. 讲解：介绍安全知识的重要性，让学生明白遵守安全规则、提高安全意识的重要性。
3. 活动环节：组织学生讨论，让学生分享自己身边的安全事故，引导学生认识到安全知识的重要性。
第二课时：校园安全知识1. 导入：讲解校园安全的重要性，列举校园安全事故案例。
2. 讲解：介绍校园安全知识，包括课间活动安全、消防安全、食品安全等。
3. 活动环节：组织学生进行模拟演练，如课间活动安全、消防安全等。
第三课时：交通安全知识1. 导入：讲解交通安全的重要性，列举交通事故案例。
2. 讲解：介绍交通安全知识，包括行人安全、乘车安全等。
3. 活动环节：组织学生进行模拟演练，如过马路、乘坐公交车等。
第四课时：家庭安全知识1. 导入：讲解家庭安全的重要性，列举家庭安全事故案例。
2. 讲解：介绍家庭安全知识，包括电器安全、燃气安全、防拐骗等。
3. 活动环节：组织学生进行家庭安全自查，提高学生的家庭安全意识。
第五课时：防火防灾知识1. 导入：讲解防火防灾的重要性，列举火灾、地震等自然灾害案例。
2. 讲解：介绍防火防灾知识，包括火灾逃生、地震自救等。
3. 活动环节：组织学生进行火灾逃生演练、地震自救演练。
第六课时：紧急疏散演练1. 导入：讲解紧急疏散演练的重要性，让学生了解紧急疏散的流程。
2. 讲解：介绍紧急疏散的流程，包括疏散信号、疏散路线、疏散方法等。
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坑题之三：真的没有时间吗？
A:你买这个包花了一万，大出血啊！
B：NO,我一共用两年，一年就是5千，一 天就是13块钱，一小时就是5毛，一分钟就 相当于1分，这基本上等于0元。这个包相 当于免费入手的哦！
问题分析:
第一、一共给了30元，店老板要退了5元，小二藏了 两元，只退了3元。应该是3*9=27 27-2+5=30元。小 二藏的2元在3*9=27元之中。 所以题目27+2=29的算 法是混淆逻辑的.。
第二、此次由客人提供现金总共9*3=27元 其中实收 住宿费25元，服务员贪了客人所付款中的2元， 所以 实际发生总数为27元，思路很清晰，钱都有着落了。 题目中提出的27+2元，实际上是重复算了2元，27元 中就包含了服务员贪的2元，再次计算就会产生错误
趣味数学之
坑题之一：1元=1分？
求证：1元=1分
证明：1元=100分 =10分× 10分
=1角×1角=0.1元×0.1元 =0.01元 =1分
坑题之二：50元=51元？
简化这个问题： 妈妈责怪小明没认真学习，小明反驳说他 1. 没有时间。他给出有理由是： 邻居一分钱都没有损失，这点大家都能明白. 2. 年轻人白白得到了 79元和一个价值18元的商 妈妈，你知道吗？我的时间太紧张了，以 品至于我没有学习的时间。你看，我每天要睡 . 8 122天。我 3. 个小时，这样一年的睡眠时间就是 那么在这场交易中,王老板的损失就是年轻 们寒假和暑假加起来又有 60天。我们每星期休 人的白白所得 . 息2 104元 天。我每天吃饭 即是 :天，那么一年又要休息 王老板损失了79+18=97 还要3个小时，那么一年就需要46天。我每天 所以，从数学的角度来讲，是97元。
简化这个问题： 1. 邻居一分钱都没有损失，这点大家都能明白. 2. 年轻人白白得到了79元和一个价值18元的商 品. 3. 那么在这场交易中,王老板的损失就是年轻 人的白白所得. 即是:王老板损失了79+18=97元 所以，从数学的角度来讲，是97元。
坑题之六：
64＝65？
坑题之五：到底亏了多少钱？
一天有个年轻人来到王老板的店里买 了一件礼物 ,这件礼物成本是18元，标价是 21元。 这个年轻人掏出100元要买这件礼物, 王老板当时没有零钱，用那100元向街坊换 了100元的零钱，找给年轻人79元。 但是街 坊後来发现那100元是假钞，王老板无奈还 了街坊100元。 现在问题是：王老板在这次 交易中到底损失了多少钱 ?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
坑题之四：一元钱到哪里去了？
有 3 个人去投宿, 一晚 30 元 3 个人每人掏了 10 元凑够 30 元交给了老板。 后来老板说今天优惠只要 25 元就够了, 拿出 5 元命令 服务生退还给他们 服务生偷偷藏起了 2 元, 然后, 把剩下 的 3 元分给了那 3 个人, 每人分到 1 元 。 这样, 一开始每人掏了 10 元, 现在又退回 1 元, 也就是 10-1=9, 每人只花了 9 元 钱 3 个人每人 9 元, 3 * 9 =27 元 + 服务生藏起的 2 元 = 29元 ,还有 1 元去了那里呢?