9加几的进位加法ppt课件
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2024(新插图)人教版一年级数学上册第1课时9加几[001]-课件
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课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成本课时的习题。
天每
课后作业
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
义务教育人教版一年级上册
8 20以内的进位加法 第 1 课时 9加几
÷
复习导入
1.9+（ 1 ）=10
2. 7
6
14
复习导入
3.口算。
9+1+4= 14 9+1+5= 15
9+1+3=13 9+1+6=16
9+1+7= 17 9+1+8= 18
探究新知
你从图中知 道了哪些数 学信息？
9 + 6 =15
9 + 1 + 8 =18 9 + 9 =18
做一做
3.
9+
（教材P89 做一做3）
2 = 11
3 =12
4 =13
5 =14
9+
6 =15
7 =16
8 =17
9 = 18
巩固练习
（教材P90 第4题）
9 ＋ 5 ＝ 14
9 ＋ 4 ＝ 13
（答案不唯一）
课堂小结
一年级上册20以内进位加法《9加几》ppt课件
9+9=1
ppt精选
42
9+7=1 6
9+5=1 4
9+9=1 8
ppt精选
43
9+ =13
9+ =15
9+ =12
ppt精选
44
9+ 4 =13
9+ =15
9+ =12
ppt精选
45
9+ 4 =13
9+ 6 =15
9+ =12
ppt精选
46
9+ 4 =13
9+ 6 =15
9+ 3 =12
21
9+5=(14)
ppt精选
22
9+7=(16)
ppt精选
23
9+9=(18)
ppt精选
24
你能有顺序地说一说吗？
9 + =1
ppt精选
25
9+1= 10 9+2= 11 9+3= 12 9+4= 13 9+5= 14 9+6= 15 9+7= 16 9+8= 17 9+9=ppt精1选8
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9＋6= 15
12
10
15
10
ppt精选
17
我们去闯关！
ppt精选
18
第一关 填一填
9+6＝15 １5
1 0
9+2＝11 11
1 0
9+8＝17 17
10
《9加几》20以内的进位加法3 图文
是的，谈完了尼采，还不是要和 老婆吃 家常菜 ？谈尼 采的共 鸣与谈 菜价的 亲近， 哪一个 不是生 活的一 部分呢 ？
后来聚会，我又遇到江先生。他 发誓说 ：“这 次是认 真的。 ”可是 ，当年 他娶曾 经的江 夫人时 ，想必 也是认 真的。
很想问他：是在哪一个时刻开始 疏远她 的呢？ 是他刚 刚参加 了一个 高峰论 坛，兴 高采烈 地想和 她说一 下他的 感悟， 而她却 等着告 诉他， 婆婆今 天为了 一件事 不开心 ；或者 老师说 ，儿子 最近做 功课很 是粗心 ？还是 他周末 与朋友 去郊游 聚会， 回家想 告诉她 那儿的 人杰地 灵，却 止语于 她蹲在 地上刷 马桶的 狼狈背 影……
当然，在这些夫妇身上，会有糟 糕的事 情发生 ，比如 横插一 刀的长 辈。因 为生不 出小孩 ，总有 婆婆暗 中作梗 说：“ 你们离 婚吧， 我们家 不能没 后。” 小夫妻 死活不 离，委 屈的媳 妇立刻 变成供 摆布的 羔羊， 尝尽中 国民间 所有听 说过的 怀孕妙 招。 朋友聚会，席间八卦，江先 生与夫 人离婚 了。有 人叹息 ：“夫 妻相处2 0年， 说分就 分了。 ”另一 人接着 说：“ 他俩的 差距确 实大了 。”
小时候竟从来没想到，如今真的 要结婚 时，我 只希望 在平凡 无奇的 一个午 后，和 心爱的 人手牵 手，散 着步去 登记。 不要提 亲，不 要喜宴 ，没有 婚纱， 没有捧 花，不 要浪漫 梦幻！
9+2= 11
9+5= 14
9++8= 17
9+1= 10
9＋2= 11
9＋3= 12
9＋4= 13
9＋5= 14
抢
9＋6= 15
答 题
9＋7= 16 9＋8= 17
北师大版一年级上册数学课件 7-4 9加几的进位加法
返回
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
按迟遵候上穿超尊管不保听经师要课刻离并闭学时到守。课无短敬理做持教允爱桌划注开协电生上、课时袖裙老。与师期许必护、。意教助源课课早堂衣背、师有同间后须公门保室老。堂退礼着心，良离方按共要师，拖堂问意窗持行是。仪要、服好开可座财整关不鞋教题后、教为：，整吊从纪教离位物理好得等学，墙室规与洁带任律室开表，好门无进应起壁环范老，上课秩须。就不桌窗故入关先立上境的师不衣老序经坐得椅、缺教的举提涂卫内问得、师。老在，关课室事手问写生容、。，、。
10瓶再加右边盒子里剩 下的4瓶，一共是14瓶。
返回
计算过程：
9 + 5 = 14
14 10
返回
9+5= 14
凑十法 分9把5凑成10。
从左边盒子里拿出5瓶放 10瓶再加左边盒子里剩 在右边盒子里凑成10瓶。 下的4瓶，一共是14瓶。
返回
计算过程：
9 + 5 = 14
45 10
返回
9+5= 14
返回
把左边的6个苹果凑成10 个，再加上剩下的5个。
把右边的9个苹果凑成10 个，再加上剩下的5个。
返回
将3分成1和2，先算9+1=10， 把9凑成10，再算10+2=12。
将9分成2和7，先算7+3=10， 把3凑成10，再算2+10=12。
9 + 3 = 12
12 10
9 + 3 = 12
27
北师大版 数学 一年级 上册
7 加与减（二）
9加几的进位加法
复习导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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按迟遵候上穿超尊管不保听经师要课刻离并闭学时到守。课无短敬理做持教允爱桌划注开协电生上、课时袖裙老。与师期许必护、。意教助源课课早堂衣背、师有同间后须公门保室老。堂退礼着心，良离方按共要师，拖堂问意窗持行是。仪要、服好开可座财整关不鞋教题后、教为：，整吊从纪教离位物理好得等学，墙室规与洁带任律室开表，好门无进应起壁环范老，上课秩须。就不桌窗故入关先立上境的师不衣老序经坐得椅、缺教的举提涂卫内问得、师。老在，关课室事手问写生容、。，、。
10瓶再加右边盒子里剩 下的4瓶，一共是14瓶。
返回
计算过程：
9 + 5 = 14
14 10
返回
9+5= 14
凑十法 分9把5凑成10。
从左边盒子里拿出5瓶放 10瓶再加左边盒子里剩 在右边盒子里凑成10瓶。 下的4瓶，一共是14瓶。
返回
计算过程：
9 + 5 = 14
45 10
返回
9+5= 14
返回
把左边的6个苹果凑成10 个，再加上剩下的5个。
把右边的9个苹果凑成10 个，再加上剩下的5个。
返回
将3分成1和2，先算9+1=10， 把9凑成10，再算10+2=12。
将9分成2和7，先算7+3=10， 把3凑成10，再算2+10=12。
9 + 3 = 12
12 10
9 + 3 = 12
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北师大版 数学 一年级 上册
7 加与减（二）
9加几的进位加法
复习导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
《9加几》20以内的进位加法PPT课件4
• • • • • • • • • •
1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
蚂蚁搬家
9+
5 2 4 6 0 1 8 3 7 9 10
蚂蚁搬家
9+
5 2 9+
5 2 4 6 0 1 8 3 7 9 10
蚂蚁搬家
9+
5 2 4 6 0 1 8 3 7 9 10
蚂蚁搬家
9+
5 2 4 6 0 1 8 3 7 9 10
蚂蚁搬家
苏教版一年级数学上册
9加几
学习目标：
1. 使同学们学会计算9加几的算式。 2. 熟练应用凑十法解题。
2024版《9加几》优秀课件
家长参与辅导建议
监督孩子完成作业
家长应监督孩子按时、独立完成作业，确保孩子 掌握当天所学内容。
引导孩子总结方法
家长可引导孩子总结9加几的计算方法，如“凑十 法”等，加深孩子对算法的理解。
鼓励孩子拓展思维
家长可鼓励孩子尝试多种方法解决问题，培养发 散性思维和创新意识。
拓展资源推荐及使用方法
数学游戏
互助合作
小组内成员互相帮助，共同解决 问题，培养合作精神。
角色扮演
分配不同角色给学生，模拟实际 场景进行计算，增强趣味性。
游戏化练习策略实施
闯关游戏
设计一系列计算关卡，学生逐一 闯关，提高计算能力和兴趣。
积分兑换
根据学生完成练习的情况给予积分 奖励，积分可兑换小礼品，激励学 生积极参与。
排行榜挑战
06
课程总结与反思
知识点总结回顾
1 2
9加几的进位加法原理 详细阐述了9加几的进位加法计算过程，包括如 何进位、如何与个位数相加等关键步骤。
9加几的速算方法
介绍了几种实用的速算方法，如凑十法、分解法 等，帮助学生快速准确地完成计算。
3
9加几的应用场景 通过实例演示了9加几在日常生活和数学学习中 的应用，提高了学生对知识点的理解和应用能力。
使学生掌握9加几的计算方法，能够准确、迅速地进行计算；理解加法的本质和意义，能够在 实际生活中运用所学知识解决问题。
过程与方法目标
通过本课件的学习，培养学生的观察、思考和自主学习能力；引导学生通过合作学习、探究 学习等方式，提高解决问题的能力和数学思维能力。
情感态度与价值观目标
激发学生的学习兴趣和自信心，培养学生的数学意识和数学素养；引导学生在解决问题时保 持积极、认真的态度，形成正确的价值观和世界观。同时，教师应对学生提出明确的学习要 求，如认真听讲、积极思考、勤于练习等，以确保教学目标的实现。
《9加几》PPT课件
下一讲内容
预告了下一讲将要学习的知识点和技能，包括20以内的退位减法、加减法混合 运算等。
预习要求
要求学生提前预习下一讲的内容，了解退位减法的原理和计算方法，尝试完成 一些简单的练习题。同时，鼓励学生提前思考加减法混合运算的解题策略，为 课堂讨论做好准备。
THANKS。
04
9加几在生活中的应用场景
购物时找零问题
购买商品时，如果商品价格为9 元或9元以上，需要支付比商品 价格多的钱，并等待找零。
找零过程中，计算9加几的问题 经常出现，例如：商品价格为 9.8元，支付10元，需要找回 0.2元。
在这个场景中，学生可以通过 实际操作理解9加几的运算过程 ，并培养解决实际问题的能力 。
凑十法
一种计算9加几的方法，通过将其中一个加数拆分成两个 数的和，使得其中一个数与9相加得到10，从而简化计算 。
02
9加几计算方法与技巧
传统竖式计算方法
01
02
03
竖式计算步骤
将两个加数分别写在竖式 上方和下方，相同数位对 齐，从个位开始相加，满 十进一。
竖式计算优点
直观明了，易于理解，方 便检查。
理解在加法运算中，当个位数相加满 十时需要向十位进位的规则。
思维拓展：从9+n到n+9转换思考
9+n与n+9的等价性
01
理解在加法中，加数的顺序不影响和的大小，即9+n和n+9的
结果是相同的。
转换思考的优势
02
通过从9+n到n+9的转换，可以培养学生的逆向思维和灵活性
，提高解决问题的能力。
举例分析
06
总结回顾与课堂互动环节
关键知识点总结
预告了下一讲将要学习的知识点和技能，包括20以内的退位减法、加减法混合 运算等。
预习要求
要求学生提前预习下一讲的内容，了解退位减法的原理和计算方法，尝试完成 一些简单的练习题。同时，鼓励学生提前思考加减法混合运算的解题策略，为 课堂讨论做好准备。
THANKS。
04
9加几在生活中的应用场景
购物时找零问题
购买商品时，如果商品价格为9 元或9元以上，需要支付比商品 价格多的钱，并等待找零。
找零过程中，计算9加几的问题 经常出现，例如：商品价格为 9.8元，支付10元，需要找回 0.2元。
在这个场景中，学生可以通过 实际操作理解9加几的运算过程 ，并培养解决实际问题的能力 。
凑十法
一种计算9加几的方法，通过将其中一个加数拆分成两个 数的和，使得其中一个数与9相加得到10，从而简化计算 。
02
9加几计算方法与技巧
传统竖式计算方法
01
02
03
竖式计算步骤
将两个加数分别写在竖式 上方和下方，相同数位对 齐，从个位开始相加，满 十进一。
竖式计算优点
直观明了，易于理解，方 便检查。
理解在加法运算中，当个位数相加满 十时需要向十位进位的规则。
思维拓展：从9+n到n+9转换思考
9+n与n+9的等价性
01
理解在加法中，加数的顺序不影响和的大小，即9+n和n+9的
结果是相同的。
转换思考的优势
02
通过从9+n到n+9的转换，可以培养学生的逆向思维和灵活性
，提高解决问题的能力。
举例分析
06
总结回顾与课堂互动环节
关键知识点总结