文明小使者事迹材料
文明之星文明事迹最新7篇
文明之星文明事迹最新7篇优秀的事迹材料可以让人们学会如何正确看待成功和失败，突出的事迹描述是彰显个人品质和能力的有效方式，下面是本店铺为您分享的文明之星文明事迹最新7篇，感谢您的参阅。
文明之星文明事迹篇1我是一个活泼、开朗的女孩，我有一个简单而朴素的名字：孙晓慧。
我有许多爱好，如画画、打羽毛球等。
虽然我画画不是很好，但我能尽量画。
我爱笑，上学时，几乎每天都看到我的笑容。
在家时，我总能帮妈妈做一些家务活儿，如洗餐具、洗衣服等，而且我还经常得到妈妈的夸奖。
我喜欢鲜艳的颜色，可是我虽然喜欢鲜艳的颜色，但妈妈和我买衣、裤子和鞋子时，我可不挑颜色，我都是依照妈妈的意思，妈妈说东，我就不会说西，因为我很听话、乖巧，你们说是吗？在学校里，我是一个好学生，上课时总能看到我那高高举起的小手，教室里总能听到我那悦耳的声音。
下课时，我就拿起课外书认真看起来。
此时，我还是老师的小帮手，老师不在的时候，我把班组管理的井井有条。
我就是那样能干、乖巧的一个小女孩。
文明之星文明事迹篇2文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德，作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵，为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量！在班上，我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢等等。
遇到同学或者同龄人时我总要说声你好；遇到老人时便会有礼貌地叫声爷爷奶奶好；遇见了老师我会敬礼道声老师好。
在学校，我严格遵守校规校纪，使用文明用语。
养成良好的行为习惯。
与此同时，我还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。
在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。
例如：自己清洗自己的袜子，帮助家人洗菜、择菜，吃完饭后帮助大人洗碗。
主动在周末帮助家人清洁房间，擦地、抹桌子等。
在学校，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。
例如：有一次，班里有两个同学因为一点小事，激烈的争吵起来，最后，两个同学竟然相互责骂起来，我连忙上去制止了他们的争吵，并劝告他们说：同学之间应该相互帮助，不能因为一点小事，影响我们的团结，更不应该口出脏话，损害对方。
文明礼仪之星主要事迹材料5篇
文明礼仪之星主要事迹材料5篇通过事迹材料，人们可以了解到他人的成功和失败经历，从中汲取智慧和启示，通过一份出色事迹材料，人们可以学习到如何处理困难和挑战，培养坚韧不拔的品德和价值观，下面是作者为您分享的文明礼仪之星主要事迹材料5篇，感谢您的参阅。
文明礼仪之星主要事迹材料篇1苏xx，女，#年11月出生，16岁，担任区二小小学五年级五班班长。
她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。
她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。
连续被评为班级“优秀班干部”，“七好少年之之上好课”称号。
一、班级管理以身作则，尽职尽责。
作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。
每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。
她每天7：40准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。
上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。
每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。
作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。
平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。
平时，#同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。
在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。
小学生文明之星事迹材料9篇(经典).doc
小学生文明之星事迹材料9篇(经典)小学生文明之星事迹材料1王xx、xx含两名同学是德胜中心小学二(2)班的中队委员。
她们乖巧、懂事，勤奋好学。
在各个方面的表现都很突出，无论是学习还是活动中，都起到了榜样和带头作用。
一年级时，自从我们班有了“幸福的毛毛虫”博客后，王xx、xx含两位同学在家长的帮助下也在“新浪博客”安了家，还精心装扮自己的博客，而且还能坚持写博文，把自己的快乐、烦恼记录在这个精神世界里。
不要看她们人小，打字速度还挺快的呢!二年级期初，她们毅然接受了“配合班主任管理班级博客”的任务。
每星期，她们会把自己的写话上传自己的博客和班级博客；一有什么活动了，她们还会协助老师为同学们拍照，然后上传博客；每当读到好书了，她们会把好书推荐给大家，还会在班级的读书交流会上谈谈自己的读后感想，让我和同学们一起分享她们读书的快乐。
自从我们班开始写“一句话日记”后，王xx、xx含两名同学坚持每天都写，写自己的生活，写自己的感想……正因为她们勤动笔，乐思考，所以她们比同龄孩子更有思想，更有梦想。
今天，她们有幸成为德小的孩子，成为德小“文明礼仪榜样人物”，这是她们的荣耀，也是她们成功的起点。
我们相信，这两位可爱的孩子在以后的学习生活中，会凭着不懈的努力，收获一份又一份的喜悦!小学生文明之星事迹材料2我叫xx，生于xxxx年x月，是xxxx学校x年级x班的一名小学生。
在学习上我认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中我能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新；并时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，更是同学们的好榜样。
一、刻苦学习，勇攀高峰在社会，他是一位热心公益、拾金不昧的小公民。
他是学校礼貌志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。
捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。
“弯弯腰，捡出一片净土”。
外出游玩、小区散步，他总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见礼貌。
幼儿园文明小使者主要事迹
幼儿园文明小使者主要事迹在幼儿园里呀，有这么一群可爱的文明小使者，他们就像小太阳一样，散发着温暖和文明的光芒呢。
有个叫萌萌的小女孩，她可是文明小使者中的佼佼者。
每天早上来幼儿园，她总是带着甜甜的笑容，主动跟老师、小朋友们问好。
她的声音就像百灵鸟一样清脆，“老师早上好，小朋友们早上好。
”这简单的问候，就像一阵春风，吹进了大家的心里。
而且呀，萌萌特别有礼貌，不管是在教室里拿玩具，还是在操场上玩滑梯，她都会说“请”和“谢谢”。
有一次，她想要玩小明手里的小皮球，她就走到小明跟前，眼睛亮晶晶地说：“小明，我可以玩一下你的小皮球吗？请你借给我好吗？”小明把球给她之后，她又超级开心地说：“谢谢小明，你真好。
”还有个小男孩叫浩浩，他也是个超级棒的文明小使者呢。
浩浩特别爱干净，他看到地上有小纸片或者小垃圾的时候，就会主动捡起来，然后跑到垃圾桶那里扔掉。
有一回，在手工课之后，地上有好多小纸屑，小朋友们都还在整理自己的东西，浩浩就已经默默地开始捡垃圾了。
他一边捡还一边说：“我们的教室要干干净净的才漂亮呀。
”他的这个举动呀，让其他小朋友也受到了感染，大家都纷纷动手，把教室收拾得干干净净的。
再说说小萱吧，小萱是个很有爱心的文明小使者。
在幼儿园里，要是有小朋友不小心摔倒了或者哭了，小萱总是第一个跑过去。
有个叫朵朵的小女孩不小心在楼梯上摔倒了，疼得哭了起来。
小萱听到哭声，立马就跑到朵朵身边，轻轻地扶起她，还拍着她的背说：“朵朵不怕哦，小萱在这里呢。
摔疼了吧，我们去找老师擦点药就好啦。
”然后小心翼翼地陪着朵朵去找老师。
她就像一个小天使一样，守护着幼儿园里的小伙伴们。
还有一群文明小使者，他们在吃饭的时候也特别文明。
像小宇呀，他吃饭的时候从来不挑食，而且吃得很安静。
他还会告诉其他小朋友：“我们要把饭吃光光，这样才有力气玩游戏呢。
”在他的影响下，好多小朋友都变得不挑食了，每次吃饭的时候，大家都吃得特别香，餐桌上也变得很整洁，没有到处乱撒的饭菜。
小学生文明礼仪之星事迹材料(优质6篇)
小学生文明礼仪之星事迹材料(优质6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明使者事迹材料
文明使者事迹材料文明使者，是我国医疗队员对外医疗援助行动中的代称，他们远赴海外执行任务，为外国人民带去中国的医学技术和人文关怀，积极践行着中国特色大国外交。
在他们的工作中，经常有一些感人至深的事迹，下面就来介绍一些典型的“文明使者事迹材料”。
一、刘思平医生：执着坚守，不辞辛劳刘思平医生是一位儿科专家，她曾先后两次赴埃及参加向当地儿童提供医疗援助的工作，为当地的偏远群众送去了中国式的医疗救援。
在这个自然环境和人文背景都与中国大不相同的国度里，她用点滴的爱心孕育着一颗颗生命。
在第二次赴埃及医疗队的行动中，刘思平医生被分配到一个偏远村庄的医疗队，这个村庄距离首都开罗很远，交通不便，医疗资源也十分匮乏。
但是刘医生并没有因此退缩，她和同事们一起，组织起一支村庄医疗队，为这里的居民提供医疗服务，同时，给村子里的孩子们开设了一个临时的课堂，培养他们的学习兴趣。
刘思平医生说：“治愈一个小生命，就是让这个世界变得更美好。
”二、李虹军医生：与病魔抗争，不屈不挠李虹军医生是一位胸外科医生，他曾多次参加中国政府向外国提供医疗援助的工作，为外国民众提供了高水平的医疗技术和热情的安抚。
在他的多年的外出工作中，也遇到了很多危急情况，但他总是能够咬紧牙关，与病魔顽强抗争。
一次在津巴布韦的医疗队行动中，李虹军医生遭遇了一个非常复杂的病例。
一个十多岁的小女孩患有气管狭窄症，已经压缩得只有一根铅笔口径大小的气道，几乎没有呼吸功能。
于是，李医生决定采用气管切开术为其进行治疗。
虽然面对着这个危险的手术，但李医生并没有丝毫的惊恐，他和同事一起，准备好仪器和药品，进行了数个小时的手术。
手术后，小女孩恢复得非常好，能够正常呼吸，也恢复了健康。
这时，李虹军医生的心情非常激动，他说：“这就是我们来这里的意义所在。
”三、吴红华医生：爱心扶贫，让偏远地区的居民得到医疗保障吴红华医生是一位妇科专家，她曾多次参加中国政府向外国偏远地区提供医疗援助的工作，为外国偏远地区的居民提供诊疗服务和医疗宣教，让偏远地区的居民得到了医疗保障，喜提“文明使者”称号。
文明小使者主要事迹
文明小使者主要事迹
文明小使者是一个由中国青少年发起的公益活动，旨在倡导文明礼仪，促进社会文明进步。
该活动由一群热爱公益、热爱社会的青少年组成，他们通过自己的行动，传递文明、友善、互助的正能量。
文明小使者的主要事迹包括：
1. 社区志愿服务，文明小使者经常组织志愿者活动，包括为社区老人送温暖、为环境保护开展垃圾分类宣传、为留守儿童开展陪伴关爱等活动，用实际行动践行文明和关爱。
2. 校园文明倡导，文明小使者在学校开展各种形式的文明礼仪宣传活动，包括举办文明礼仪知识竞赛、开展文明用语倡导等，努力营造文明校园氛围。
3. 社会公益宣传，文明小使者通过各种渠道，包括社交媒体、公益广告等，向社会传递文明礼仪的重要性，号召更多的人加入到文明行动中来。
4. 参与公益活动，文明小使者积极参与各类公益活动，包括扶贫助学、环保行动、关爱留守儿童等，用自己的实际行动诠释文明与爱心。
总的来说，文明小使者通过自己的努力和行动，影响着身边的人，传递着文明的力量，成为社会上的一道靓丽风景线。
他们的事迹激励着更多的人积极参与到文明建设中来，共同促进社会的文明进步。
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文明小使者事迹材料
岳瑾轩同学是柳杜乡北社小学的一名学生，他是一名品学兼优、全面发
展的优秀学生，现担任班长。在老师眼里，他是一个热爱学习、乐于助人的
优秀学生；在家长眼里，他是一个孝顺、懂事的孩子；在邻居眼中，他是一
个有礼貌的孩子。
老师、同学眼中的岳瑾轩——热爱学习、乐于助人
岳瑾轩同学非常热爱学习。始终对严格要求自己，总是很早就到学校温
习功课，上课认真听讲，积极发言，按时完成课堂作业。在校期间各方面表
现都很优异，学习成绩总是名列前茅。他热爱生活乐于助人。对有困难的同
学总是能伸出援助之手，当同学患病或碰到困难时，他总是积极响应学校号
召参加捐款捐物活动，奉献自己的一片爱心。他总是把学校收集到的矿泉水
瓶、废纸等垃圾集中起来，送给捡破烂的老奶奶， 在他的带动下，班上所有
同学都纷纷行动起来。这一善举得到了全校师生的一致好评。
父母眼中的岳瑾轩——关爱父母、自立自强
岳瑾轩同学独立性非常强。在上学期间，从不让父母操心，父母也很少
因为生活上的事情帮助他；在生活上他也很独立，勤俭节约，从不乱花零用
钱，个人衣物从不让父母插手，并能帮父母承担力所能及的家务活。课外作
业从来都不用父母督促，自己能自觉地独立完成作业。他还很孝顺，由于父
母的工作比较繁忙、比较劳累，他懂得替父母分担压力、理解父母的难处，
真正使自己在生活上自立自强、学习上独立思考，真正做到使父母放心，使
家庭舒心。是父母的“小帮手”。
邻居眼中的岳瑾轩——尊老爱幼、礼貌待人
在村子里他是个人人称赞的好孩子。他懂礼貌在村子里是远近闻名，自
小，他就嘴巴甜，逢人便打招呼，根据年龄特征给予不同的称呼，村子里的
家长经常以他为榜样教育孩子懂礼貌。平日里，他对待老人格外亲切，只要
老人有什么困难，是他力所能及的事，他定会帮忙。在村子里与孩子们相处
也很融洽，无论比他年长或年幼的、男孩或女孩都能友好相处，基本没闹过
矛盾，尤其比他小的孩子，他都会礼让他人，因此，很多小孩子都愿意与之
玩耍。
总之，岳瑾轩同学是一名讲文明、懂礼貌、乐于助人、品学兼优的好学
生，不愧是一位文明的“小使者”。
安全文明班级事迹材料
北社小学三年级，是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。班风正、
学风浓，学生个个一身正气，思想健康、用心向上，更可贵的是有一支工作
认真、职责心强的班干部队伍。各种活动开展得丰富多彩。展示了良好的班
风班貌和强大的凝聚力。下面我将班级的事迹作介绍如下：
一、加强班级群众的管理，发挥了小主人的作用。
我班拥有一批工作得力的好干部。这些班干部由全体学生民主选举产生，
班干部产生后，落实具体职责制度，做到分工明确，定期召开班务会议，讨
论班级中出现的问题及解决的办法，当天的学校检查状况和班级的监督状况
如实小老师反馈，做好班务日志。这些事情都有做好像是记录，别看他们年
纪小，可做起事来一套又一套，是老师的的立助手!例如，我们的班长岳瑾轩，
他在班中威信高，工作认真负责。学习委员任世杰乐于助人，是同学们学习
的好榜样。其他班干部也都能各尽所能，努力让学生参与班级管理，互相监
督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班群众，真正发挥了小主人的
作用。
二、丰富多彩的活动，成绩显著。
本班透过群众活动对学生进行安全教育，促使学生在班群众中健康、和谐、
全面发展。每个星期我们总是有计划、有针对性、有目的地开展主题班会活
动，用心组织开展教育好处深刻的课外活动，用心参加学校组织的各种活动，
并取得了优异成绩，在学校举行的朗诵比赛中，我班的刘奕宏同学获得了一
等奖。除了用心参加这些活动外，本班也开展了各种学科知识竞赛活动，如
本学期本班开展了硬笔字、手抄报、诗歌朗诵、口算等比赛，透过各种学科
知识竞赛，提高了学生的学习兴趣，发挥了学生的个性特长，培养了学生的
“自主”潜力，推动了学校的素质教育。学生历次检测语数科成绩都有了很
大的进步。中心校检测中语、数、英都进入A等。成绩得到各位老师以及领
导的认可。
三、舒适的班级环境，良好的班风。
本班教室环境布置美观大方，窗户洁净，墙壁整洁，正面墙上悬挂国旗，
班级中设立了“雏鹰争章活动”和“图书角”。班内布置了学习园地、表扬栏、
展示台等，设置合理得体、资料丰富，每次都按学校要求出好黑板报，样式
美观，资料可读性强，在全校庆“六一”节手抄报评比中，荣获一等奖。庆
“十一”经典诵读活动中，荣获一等奖班群众。平时班上课室桌椅讲台摆放
整齐，保护完好。在班干部的带动下，好人好事不断涌现，并设有好人好事
专用记录本，并且有记录在案并适时表扬。个性是在卫生大扫除时大部分同
学完成任务后就主动去帮忙一、二年级的小学生打扫卫生，得到低年级老师
的表扬。由于，课堂秩序井然，气氛活跃，学生能用心举手回答提问，尊重
教师凡是到我校讲课的老师都愿意借用我班的学生讲课。受到各位任课老师
的高度评价，这是我们的骄傲。班级始终以“小学生行为规范”“一日常规”
为基础，还结合班级状况制定“班级管理制度”，平时用礼貌班评比的形式促
进班风、学风的构成，课间无追打闹现象，学生讲礼貌有礼貌，勤学向上，
班级文化氛围浓厚。我班一学年来多次被学校评为“礼貌班级”和“流动红
旗”班级。
经过不懈的努力，我们师生在班群众建设过程中做了不少的工作，进步
无止境，我们仍需要加油，团结的思想是让我们认为自己有潜力在各项活动
中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。每个孩
子都期望自己进步更大，大家的肯定和鼓励，将是我们前进的动力。成绩已
成为过去，我们还有许多不足，但是我们相信，只要我们一向手牵着手，朝
着同一个目标奋斗，不负众望，再创佳绩，回报社会