文明小公民事迹材料精选多篇
文明美德少年先进事迹材料范文5篇精选
文明美德少年事迹材料1我叫辛全芳，今年15岁，出生在一个普通的农民家庭，爸妈期盼着我能走出山沟，有一个美好的未来，我知道，要想有一个美好的未来，有一个最好也是唯一的方法------好好学习。
于是，我开始坚持不懈的努力。
爸爸妈妈还希望我能先做“仁〞，在再做学问，这句话被我牢牢记住，记在了心里。
从上小学起，每年的奖状我至少得一张。
“三好学生〞我从来没缺过席。
我是一个班干部，我自认为我没有班干部的架子，平常和同学打打闹闹，如果有同学遇到了难题，我一定尽自己的最大能力去帮助那位同学，同学们说我应该利用自己是班干部来耍耍威风。
我坚决不用，因为我认为班干部是为同学效劳的。
在家里，我也尽量帮妈妈干家务，刷碗，扫地，洗衣服都是我的。
我也很体谅爸妈，尽量不和他们拌嘴。
上了中学，我得的奖更多了。
“学习标兵〞“优秀班干部〞“优秀团干部〞“演讲比赛一等奖〞“征文比赛一等奖〞等，看着那一面“奖状墙〞，看着父母欣慰的笑容，我快乐的笑了，在学校里，我担任许多职务，这些职务让我很累，但我却乐此不疲，我喜欢并忠于为同学们效劳。
我是一个小组长，我努力让组里同学的成绩提高，尽力不放过任何一个差生。
我是一个数学课代表，每天从一楼到二楼，从二楼到一楼，为同学们要作业，交作业，每天都是如此，。
我是一个团支部书记，每天为了团里的事忙上忙下，又要开会，又要布置任务，我却乐此不疲。
为了让差生的成绩提上去，我想法设法的帮助他们。
比方：让老师叫他们说说自己的幸福，以此来鼓励他们;别人都不愿意接近差生，而我却主动帮助他们，让他们能感受到温暖。
当我看到有人欺负弱小时，我会挺身而出，制止他们，或跟他们讲道理。
我很阳光、开朗，往往会感染身边的.其他人，让他们忘记烦恼;我爱挑战，什么事都想尝试，学校里有什么活动我都参加，我不是为了得奖，只是为了锻炼一下自己;我还算幽默，能在课余时间让同学们笑声不断;我喜欢帮助他人，看到他人快乐，我也感到幸福。
我曾三次得过年级第一名，家里的荣誉证书不下十张。
文明个人事迹材料
文明个人事迹材料某某作为一名杰出的文明公民，个人品质高尚，言行举止体现了文明礼貌，同时也以自己的实际行动传递着关爱和帮助他人的信念。
首先，某某在生活中注重个人修养和文明礼仪。
每天早晨起床，他总是按时洗漱整理，碰到行人或邻居时总会微笑着和他们问好。
他还有一个良好的饮食习惯，不浪费食物，也不大声吃喝，一直以来都在呼吁他的同事和家人一起养成文明的用餐习惯。
其次，某某积极参与社会公益活动，用自己的力量回馈社会。
每个月，他都会参加社区义工活动，为邻居们提供帮助，帮助老人们购买日常用品，清理小区环境，以及组织文化体育活动。
他还经常参加街头清洁活动，与志愿者们一起清理垃圾，宣传环保意识。
某某热心公益事业，不仅仅停留在社区层面，他还积极参与国际组织的公益活动。
在某次国际救援行动中，他自告奋勇地参与灾区救援工作，为受灾群众提供力所能及的帮助，他用实际行动展现了灾区人民的关爱和温暖。
在其他国家的公益活动中，某某还向当地居民传授基本的健康知识和技能，帮助他们提高生活质量。
在工作和学习方面，某某也一直以身作则，促进公平公正的发展。
他始终以积极向上的工作态度，认真负责地对待每一项工作任务，从不推卸责任。
他注重提高自己的专业知识和技能，不断学习和思考，与同事们分享自己的学习心得。
在团队合作中，他也总是能够充分尊重他人的意见，善于倾听和与人沟通，维护团队的和谐与稳定。
总的来说，某某以其高尚的品质和积极向上的行动，展示了一个文明公民的模范形象。
他的行为为身边的人树立了榜样，不仅影响了身边的人，也为社会贡献了一份力量。
他用自己的实际行动诠释了文明和关爱的真谛，彰显了人类文明进步的方向。
他的个人事迹必将被更多人所了解和传播，为社会注入更多温暖和正能量。
优秀小公民事迹材料
优秀小公民事迹材料【篇一：优秀小公民事迹材料】“优秀小公民”事迹材料陈宇航同学是一名品学兼优、全面发展的优秀学生，出生于1997年3月16日，现为语文课代表、学校学生会成员。
在家长眼里，他是一位孝顺、懂事的孩子；在邻居眼中，他是一位有礼貌的孩子；在老师眼里，他是一名性格开朗、全面发展的优秀学生。
父母眼中的陈宇航——关爱父母、自立自强在家里他是一个乖孩子。
自10岁起能积极主动地为父母分担一些家务，如收拾屋子、洗锅碗、倒垃圾，做些简单的饭食。
12岁左右能为家庭购买一些日用品。
在上学期间，每天都能按时作息，早晨自己烧简单的早饭，自己料理自己，假期里，他比爸爸妈妈早起，还能做简单的早饭让父母起床后吃。
从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱，他能够理解父母，关心父母，在生活上自立自强，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。
邻居眼中的陈宇航——尊老爱幼、礼貌待人在社区里他是人人称赞的好孩子。
陈宇航有礼貌在社区里是远近闻名，自小，他就嘴巴甜，逢人便打招呼，根据年龄特征给予不同的称呼，社区中的家长经常以他为榜样教育孩子懂礼貌。
平日里，他对待老人格外亲切，只要老人有什么困难，是力所能及，他定会帮扶。
在社区里与孩子们相处也很融洽，无论较他年长或年幼、男孩或女孩都能友好相处，基本没闹过矛盾，尤其与比他小的孩子，他都会礼让他人，因此，很多小孩都愿意与之玩耍。
老师、同学眼中的陈宇航——活泼开朗、全面发展在学校里他是一位活泼开朗、爱好广泛、全面发展的优秀学生。
他性情好、兴趣广泛，爱好体育和音乐，尤其擅长打篮球和唱歌，球技在班级中属佼佼者，打篮球时，不仅表现出出色的技艺，还将合作精神发扬光大。
因喜欢音乐，爱好唱歌，故在学校每次的合唱活动中发挥特长，为班级增光。
作为校学生会成员，积极参与学校各项活动和社会公益活动。
如：在社区中宣传低碳生活、保护环境，节约资源，在校参加“让肺自由呼吸”的戒烟宣传并签字承诺等。
文明小公民事迹材料简介范例500字
文明小公民事迹材料简介范例500字文明小公民是指一个具备基本文明素养并且能够表现出良好行为举止的孩子。
以下是一个文明小公民事迹材料的简介范例，介绍了一个小学生在帮助别人、关心社会等方面的表现。
杨明是一名小学四年级的学生，他是我们学校的文明小公民代表。
他在平时的生活中，经常展现出许多积极向上的行为，成为了许多同学学习的榜样。
首先，杨明非常懂得关心他人。
每当他看到有同学遇到困难或者面临问题时，他总是毫不犹豫地伸出援助之手。
一次，有一位同学遗失了自己的钱包，而杨明就主动走到老师面前说：“老师，我可以帮助同学找一下他的钱包吗？”老师对杨明的热心表达了赞赏，不久后他就找到了钱包并且将之归还给了失主。
他的关心和热心体现了他作为文明小公民的责任感。
其次，杨明非常注重自身的言行举止。
他时刻保持一种积极向上的心态，对待学习和生活总是保持良好的态度。
他积极参加学校活动，组织小伙伴们一起参与社区志愿服务活动，关心环境卫生，积极参与体育活动，展现了他健康向上的形象。
他还经常和同学们分享一些关于礼仪的知识，例如如何礼貌待人、如何尊重老师等，用自己的行动影响着周围的人。
最后，杨明还关心社会大事，主动参与一些公益活动。
他经常参加学校组织的社会实践活动，例如参观福利院、帮助社区老人等。
在这些活动中，他积极与他人交流，努力了解他人的需要，并尽力帮助他们。
他通过这些实践，不仅提升了自己的社会责任感，也展现了他作为一名文明小公民的态度与品质。
通过以上的表现，杨明展现了他作为一名文明小公民的良好素养和行为。
他关心他人、注重自身的素质素养以及积极参与社会活动，为他树立了一个榜样。
他的努力和付出不仅为他个人带来了成长和提升，也为我们学校树立了良好的形象。
我们相信在他的带动下，更多的同学将会向他学习，共同成长为优秀的文明小公民。
文明小公民事迹材料
善与美的小天使——文明小公民事迹材料她，是一个品学兼优、全面发展、善良懂事的小女孩。
是学校老师和父母用心的教育、是一流读物的引领，激发了她对自然、对生活、对学习的热爱，让她逐渐养成严于律己、关爱他人的良好品格和强烈的责任感。
她如一颗幼小而满怀梦想的种子，在爱与文明的浇灌下，破土而出，抽枝长叶，茁壮成长。
她又如扇动着善与美之翼的小天使，把她所汲取的爱与文明回馈给大自然，回馈给她的同学、老师、亲人，甚至素不相识的需要帮助的人。
一、学校里的好伙伴和好学生在学校里，她尊敬师长、团结同学，热心班级事务，又不失小学这个年龄段小学生的天真活泼。
她性情开朗，乐与老师同学分享自己的成功喜悦，平易近人，和大家易相处；加上乐于助人，赢得了很多同学真诚的友谊。
对待学习，她积极主动，专注高效，认真刻苦，严格要求自己，学习成绩让老师放心、家长省心。
她喜欢读书，各种小学生文学读本，科幻作品等，特别最喜欢《意林》这本杂志，她知道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”这个道理。
她热心班集体事务，只要是班上的事，她都认真对待且全身心投入，也是老师的好帮手。
她热爱体育运动，还是校“三跳”队成员之一，连续两年代表学校参加了碑林区中小学生“三跳”比赛。
二、社会上的好榜样出了校门的她，依旧是个善良懂事的好孩子。
一个人上学放学，在公交车上主动给老人和孕妇等让座；小小年纪的她，也是一个遵守秩序、爱护环境的文明小公民。
过马路走斑马线，不乱扔垃圾，不随地吐痰等。
当她需要询问别人事情的时候，会先说一声“请问”,询问完毕之后，她会说声“谢谢”。
家里来客人时，她会主动热情地给客人倒水、泡茶。
如果他们还带了小宝宝，她会找出玩具给他们玩。
她热心公益，经常去敬老院看望那里的孤寡老人，陪老人聊天，给老人剪指甲、洗头等，还给老人们表演节目。
五年级时，在老师的帮助下，她跟渭南一名四年级的农村山里学生进行了“手拉手”帮扶活动，用书信交流的形式相互鼓励，共同进步。
她还与贫困灾区的小朋友进行一对一的交流谈话，当看到他们吃的，穿的，用的，心里不禁感到酸酸的，想到了自己与他们的不同，她懂得了感恩。
优秀小公民事迹材料
优秀小公民事迹材料李泽鑫同学是一名品学兼优、全面发展的优秀学生，出生于1996年7月15日，现为学校校委会干部。
在老师眼里，他是一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。
一、关爱父母,自立自强在上学期间，李泽鑫同学每天都能按时作息，从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱，个人衣物从不让父母插手，并能帮父母承担力所能及的家务活。
由于父母在工作上比较繁忙，他更理解父母，关心父母，在生活上自立自强，学习上独立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。
父母工作繁忙，他经常帮爸爸妈妈捶捶背、揉揉肩，关心他们的身体健康。
并且经常做一些力所能及的事，减轻父母的负担。
有时，他比爸爸妈妈早起，还能做简单的早饭让父母起床后吃。
小时侯，妈妈让他一个人呆在家里，他便学会了独处，自己照顾自己，不让爸爸妈妈操心。
他还是一个有爱心的好孩子，当汶川地震发生时，看着地震中那些惨痛的画面，他不禁泪流满面的从储钱罐中翻出了自己的压岁钱三百多元捐给了灾区的人民，并告诫自己：一定要珍惜现有平安幸福的生活，做一个对社会有用的人！二、严以律己，全面发展李泽鑫同学对自己要求非常严格。
自上初中以来，从没有发生过迟到和早退现象。
加之有着良好的家庭教育，在各方面表现优异，学习成绩突出，经常受到学校表彰，并加入了共青团。
当班里建立了“图书角”，他一次性自愿捐出图书50本，深受学生和老师的称赞。
他还积极参加“八荣八耻”宣传，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，尊重他人，为人诚实守信，是同学的楷模。
在2005-2006学年度中，被大洼县关心下一代协会聘为“小记者”，荣获“市三好学生”称号，今年还被评为“市优秀班干部”。
三、成绩优秀，责任心强作为一名大队长，他把学校当作了自己的家，因此便有了深深的爱和强烈的责任感。
他积极配合老师，认真地完成自己的工作，愉快地带领同学开展各项活动，深受老师和同学的好评。
而且，他还非常富有爱心，早在2004年10月，才三年级的他就报名参加了学校的爱心活动，随其他几位队员一起来与贫困孩子开展手拉手活动。
文明小公民事迹材料任佳怡
文明小公民事迹材料任佳怡任佳怡是一位出生在中国安徽省的普通小学生，但她却以她的高度文明行为成为了一名文明小公民。
她以她身边的事例，用实际行动践行着文明公民的道德规范。
一、爱护环境，保持整洁任佳怡是一个非常注重环境卫生的小姑娘。
她经常主动参加学校和社区组织的环境整治和垃圾清理活动。
在学校，她会自觉地将废纸、废塑料等垃圾分类投放，并且主动捡拾地上的垃圾。
在社区，她会与其他小朋友一起清理公共场所的垃圾，并参与到城市环境改善的各种活动中。
她常常用自发自愿的行动来表达对环境的热爱和对社会的责任感。
二、尊敬师长，礼貌待人任佳怡对待师长和长辈总是非常有礼貌的，她习惯于对老师鞠躬致意，并尊称老师的称谓。
在与同学相处时，她总是保持友善而礼貌的态度，不会说粗话，不会言语恶语相向。
她从小注重培养自己的礼貌和谦逊品质，用示范的方式影响身边的同学和小伙伴。
三、爱心帮助他人，乐于助人任佳怡非常关心身边的人，她经常帮助有需要的同学。
她会主动与困难同学一起分享自己的书本和学习资料，帮助他们温习功课。
她还会帮助同学们解决学习和生活中的难题，例如教导他们写字、理解问题等等。
在社区里，她会参加一些义务劳动，为老人们照料花草，帮助他们购买生活用品等等。
她用自己的爱心和行动传递了关爱和温暖。
四、文明礼仪，秩序井然任佳怡在日常生活中非常注重文明礼仪和秩序的维护。
她遵守校规校纪，不打架斗殴，不乱扔垃圾，不破坏公物。
在公共场所，她会主动让座，排队等候。
在餐桌上，她会注意用餐礼仪，不挑食、不用筷子乱戳等不文明行为。
她的文明行为给他人带来了秩序和和谐。
五、诚实守信，遵守承诺任佳怡是一个非常诚实守信的孩子。
她从小就明白诚实是一种道德底线。
她从来不说谎，也不做违背自己承诺的事情。
她经常主动与老师、同学和家长保持联系，告知自己的动态和安全。
她用实际行动证明了自己的可信度和值得信任的品质。
六、关心集体，团结友爱任佳怡非常重视集体的荣誉和团结友爱的氛围。
她积极参加班级和学校的各种集体活动，并且充分发挥自己的特长，为集体的荣誉做出贡献。
2023年文明小公民事迹材料任佳怡
2023年文明小公民事迹材料任佳怡任佳怡，一个来自2050年的小公民，尽管年纪轻轻，但却以其卓越的品质和勇气，成为了2023年公众所瞩目的人物。
她以其无私的奉献精神，为社会作出了重要贡献。
在2023年，任佳怡作为一名资深的环保活动家，致力于推动环保事业的发展，努力实现人与自然和谐共生。
她热爱大自然，坚信人类应该对自然保持敬畏之心，并保护环境资源，为后代子孙创造更美好的生活条件。
任佳怡通过积极参与各种环保活动，激励了众多的年轻人关注环境问题，并行动起来。
她发起了一场全市范围的环保义工招募活动，希望能够集结更多的志愿者参与到环保事业中来。
她还组织了多次环保宣传活动，通过讲座、海报和文艺表演，向大家普及环保知识，引导大家形成良好的环保习惯。
除了环保事业，任佳怡还积极参与社区建设。
她组织了一场社区义务清扫活动，帮助清理附近的河道和公园垃圾，提高了社区环境质量。
在社区居民们的口口相传之下，越来越多的人加入进来，共同为社区营造一个更美好的居住环境。
在教育领域，任佳怡也有着突出的贡献。
她为贫困地区的孩子们筹集了教育资金，并组织了一次志愿教学活动。
她不仅为孩子们提供了学习的机会，还为他们带去了温暖和关爱。
这次活动得到了社会各界的关注和支持，许多有影响力的人士也表示愿意为这个事业提供帮助。
任佳怡并没有满足于在国内的奉献，她还积极参与国际组织，致力于推动全球环境保护事业。
她与各地的环保专家、政府官员和 NGO 组织开展了密切合作，共同制定环保政策和行动计划。
她的奉献精神和才华也获得了国际社会的高度评价，她被评为联合国环境规划署的优秀志愿者，并获得了联合国环境奖。
任佳怡的事迹不仅在2023年获得了广泛的赞誉，而且在后来的岁月中继续影响着人们。
她的行为和精神鼓舞了更多的年轻人参与到公益事业中来，使他们认识到个人的力量可以改变社会，推动社会的进步。
2023年的任佳怡通过自己的努力和奉献，展现了一个文明小公民的模范形象。
她的事迹将被载入史册，成为新时代中国文明小公民的榜样。
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文明小公民事迹材料(精选多篇)善与美的小天使——文明小公民事迹材料他，是一个品学兼优、全面发展、热情阳光的小男孩。
是学校和社会良好氛围的熏陶、是老师和父母用心的教育、是一流读物的引领，激发了他对自然、对生活、对学习的热爱，让他逐渐养成严于律己、关爱他人的良好品格和强烈的责任感。
他如一颗幼小而满怀梦想的种子，在爱与文明的浇灌下，破土而出，抽枝长叶，茁壮成长。
他又如扇动着善与美之翼的小天使，把他所汲取的爱与文明回馈给大自然，回馈给他的同学、老师、亲人，甚至素不相识的需要帮助的人。
一、学校里的小伙伴与小标兵在学校里，他尊敬师长、团结同学，热心班级事务，又不失这个年龄小男孩的天真淘气、活泼机敏。
他性情温和，慷慨大方，乐与人分享，易相处；热爱运动，喜欢各种游戏，有情趣；加上乐于助人，赢得了很多同学真诚的友谊。
对待学习，他积极主动，思维敏捷，发言精彩，常令老师们称奇、令同学们佩服；他专注高效，严格要求自己，对老师教授的内容坚持做到课内掌握，绝不留“后遗症”，又让家长放心、省心。
对待集体事务，他更是热心，不管是担任负责整队的队长，班级学习、行规竞赛小组的组长，还是担任副班长、班长、学校的“阳光小卫士”，他都全身心投入。
每学期开学，他都早早到学校，和班主任老师一起布置教室，再一趟趟把一摞摞新书搬到教室里。
担任班级学习、行规竞赛小组长时，他不仅勇挑重担、时时以身作则，还用心安排小组的卫生打扫工作，督促学习不够自觉的同学做作业。
当上校“阳光小卫士”后，为了有更多的时间、精力为学校同学服务，索性在值日的前一天住在学校里。
二、社会上的小绅士与小卫士出了校门的他，仍旧是副热心肠。
在公交车上很绅士地主动让座；在路上很热情地给外地人指路；遇到乞丐，定会掏出口袋里的零花钱，自己若没带也会想家长要，然后弯下腰轻轻地放到行乞者的盆碗里。
如果碰到的是残疾的或年老的行乞者，还要多给一些，并且为他们的遭遇和处境而难过。
小小年纪的他，还是个遵守秩序、爱护环境的文明小公民。
过马路走斑马线；景区售票处、游乐场上队伍排得再长依旧耐心等待。
他热爱动物，尊重生命；爱惜花木，不随地吐痰，垃圾一定要进垃圾桶。
他还曾用酒瓶、纸板等废弃物制作小闹钟、小台灯，还因此获平阳县科技节“变废为宝”手工制作二等奖。
三、家中的开心果与小主人在家里，他是父母的开心果。
他主动与父母分担家务活，长年承包送垃圾，时常洗碗、拖地板，用心学习烧饭做菜。
还经常为下班的父母端茶递水，为劳累一天的父母讲笑话、读故事，为家庭增添许多的温馨与快乐！他还关心家里其他亲人。
有一回，爷爷在温州住院，眼见很快就可出院了，他还是执意在周末和妈妈一起赶到温州去看望爷爷。
他勤俭节约、不挑吃穿、不搞攀比。
妈妈要带他去买衣服，他总是说“不用买，旧的还可以穿”。
他独立自主，自己整理房间的书桌、书柜，书本、文具、玩具各归其位，不乱放乱扔。
他还负责饲养自己的小宠物，一只小仓鼠和三十只小蚂蚁。
他关心、爱护他们，时常给仓鼠清理屎尿，定期喂食喂水；尊重蚂蚁的生活习性，不随意干扰它们。
四、驾着科学与文艺金马车的小梦想家他还是个热爱科学、热爱艺术的小梦想家。
他兴趣广泛，其中阅读与绘画是他的挚爱。
他长年订阅科普类期刊《发现号》《小小爱迪生》，在小学一年级前后他阅读过大量文质兼美的绘本，到二三年级又阅读了《夏洛的网》《德国，一群老鼠的童话》等世界一流的儿童文学著作。
广泛的阅读，在他的心里播下了一颗求真、创新的科学种子，为他的生命打下了善良、真诚、勇敢、民主等人文底色，并激发了他写作的灵感，让他由衷地歌咏美丽的《四季》，认真地记下愉快的《挖泥螺》，用心地设计便捷、环保的《未来的家》。
而绘画又赋予他一双发现美、欣赏美的眼睛，一双表现美、创造美的灵巧的小手，让他收获了很多的快乐、荣誉与梦想。
他，还很小，才十岁，还是个四年级的小学生。
让我们祝福他，祝这位驾着科学与文艺金马车的小梦想家，这位长着爱与美之翼的小天使做得更好、走得更远、飞得更高！文明小公民事迹材料我叫张仕栋，是石嘴山市二十二小学四年级班的学生，我是一个品学兼优、乐观向上，团结友善、乐于奉献，多才多艺、活泼开朗，并且全面发展、学有所长的好少年。
多次被评为学校“四好少年”。
一、爱学习、爱生活我平时团结同学，乐于助人，热爱劳动，关心集体，是老师的得力小助手。
作为班干部，在协助老师进行班级管理、组织班级活动方面倾注了我大量的心血，多次获得学校的表扬，同时也得到了老师和同学们的赞许。
学习上，我的学习态度端正，具有强烈的求知欲望，课堂上注意力集中，积极主动，课后认真完成作业，对于学习中遇到的困难会尽最大努力克服，采取了科学高效的学习方法，形成了良好的学习习惯，也获得了喜人的成绩，我的各科成绩在年级里都是名列前茅。
同时在班级中起到良好的带头示范作用，带动了四班学风的不断进步。
二、关心他人，孝敬老人我有一颗永不言败的心。
每当同学在学习、生活上遇到困难的时候，总能看到我的身影。
因此，我也结交了许多的朋友，他们也十分乐意和我交往，使我从交往中得到了许许多多的快乐。
我对他人十分的诚实守信，从不说恶意的谎言，答应别人的事情绝对做到，因此，他们很乐意跟我玩，和我谈心。
我对人十分有礼貌，助人为乐也是我的本份，他人有困难，我一定会竭尽全力去帮助他。
在家里，我也是父母眼里的乖孩子。
我会经常帮助父母做一些力所能及的家务活：淘米、煮饭、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，从不让父母操心。
我还特别孝敬爷爷、奶奶，经常去看望爷爷、奶奶，每次都会帮他们捶背、端茶倒水、做一些力所能及的事情。
三、热爱读书，见识广泛。
我有爱读书的好习惯，书给了我另一种精神。
因为它使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平。
我平时读《孙子兵法》、《三十六计》、《十万个为什么》、《杨红缨的校园小说》和《沈石溪动物小说》等。
其中我最喜欢的是《三国演义》和《三国志》，它能让我增长知识、了解历史、培养了我良好的道德情操，同时提高了我的写作水平。
2014年我的作文《天空中的大怪物》在《宁夏小龙人报》上发表， 2014年我参加了全区第五届小学生作文竞赛中获三等奖。
四、热爱体育、兴趣广泛。
我热爱运动，从一年级开始，我便积极参加学校组织的各项体育活动。
我兴趣广泛，经常参加学校组织的各种活动，这些活动，不但没有影响我的学习成绩，反而拓宽了我的视野，增强了我的集体荣誉感，提高了我学习科学文化知识的自觉性。
“一份耕耘，一份收获”，在老师们的辛勤教育下，我一定以优秀“文明小公民”的标准严格要求自己，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生；做一个开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高的阳光少年。
文明小公民美德材料她叫任佳怡，生于2014年11月，是南教场小学校二年级一班的一名小学生。
她在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新；她时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
小小年纪的她，很有自己的一番生活和学习的道理。
不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。
因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。
努力学习每一门功课，不断提高个人素质。
数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。
为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。
学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。
在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她班数学成绩一直在年级组名列前茅。
身为一名班干部，她利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“三城联创”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、义务扫公路等等。
在做好班级内的实践活动的同时，她还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其她班级的班干部一起组建爱心小队。
在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还坚持读书、学舞蹈，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。
她是一个讲文明有爱心的好学生。
作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。
团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心，有一次她和姥爷坐公共汽车看见一个老奶奶上了车立马起来说“老奶奶你坐这来吧”于是她把老奶奶扶到自己的座位上坐好老奶奶直夸她是个好孩子。
每次在街上遇到乞丐她都会向妈妈要钱给她们。
她还遵守交通规则从不乱穿马路尊敬老师帮助同学爱护环境积极参加学校开展的各种环保活动她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
文明小公民王颖同学事迹材料做一个文明的小公民——“文明小少年”王颖同学事迹纪实王颖同学出生于1996年12月12日汉族现为陕西省柞水中学高一1班学生班团支部书记。
在老师眼里她是一名学习勤奋、勇于奉献、全面发展的优秀学生在同学眼里她是一个自尊自信、乐于助人、充满活力的好朋友。
“在家做一个好孩子在校做一个好学生在社会上做一个好公民。
”——这是王颖同学从小学开始起就有的梦想。
人常说人只要有了梦想就可撑起一片蓝天梦想有多大人生的舞台就有多大。
王颖同学正是因为有了这个梦想才会在社会文明这个舞台上展翅飞翔绽放出夺目的光彩。
一、孝敬长辈关爱家人自立自强。
在家里王颖是一个好孩子。
上学期间她每天都能按时作息从不让父母操心在生活上也很勤俭节约从不乱花零用钱。
由于父母都是教师在工作上比较繁忙她能理解父母关心父母做自己力所能及的事并能帮父母承担部分家务活。
在生活上自立自强学习上独立思考在家里是一个使父母放心让家人舒心的好孩子。
她始终以“勿以恶小而为之勿以善小而不为”这句话鞭策自己提醒自己要做一个自尊自强、正直善良、心存感恩的人。
她是这样想的也是这样做的。
2014年她奶奶有病在县医院住院她经常帮爸爸给奶奶送饭并陪奶奶聊天缓解奶奶手术后的痛苦奶奶过生日时还用自己平时积攒的零花钱给奶奶买了生日蛋糕。
二、严以律己崇尚科学全面发展。
在学校里王颖是一个好学生。
从跨入学校的那天起她便在老师的指导下立志做一个有理想、对社会有用的人。
从小学到初中以来她一直担任班干部她能模范遵守学校的各项规章制度严格要求自己积极主动地为班级做力所能及的事情。
学习刻苦努力积极主动勤学好问成绩优异每年都被评为“优秀少先队员”、“优秀班团干部”或“三好学生”。