高中孟德尔豌豆杂交试验习题

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《孟德尔豌豆杂交实验(一)》习题

《孟德尔豌豆杂交实验(一)》习题

《孟德尔豌豆杂交实验(一)》习题1、水稻某些品种茎秆的高矮是由一对相对性状,对一个纯合显性亲本与一个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交,其后代中,杂合体的几率是()A、0%B、75%C、50%D、25%2、下列各对性状中,属于相对性状的是()A、狗的长毛和卷毛B、棉花的掌状叶和鸡脚叶C、人的身高与体重D、豌豆的高茎与蚕豆的矮茎3、下列各基因中,属于等位基因的是()A、AAB、ABC、AbD、Aa4、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时,需要()A、对母本去雄,授以父本花粉B、以矮茎作母本,高茎作父本C、以高茎作母本,矮茎作父本D、对父本去雄,授以母本花粉5、人的双眼皮对单眼皮是显性,一对双眼皮的夫妇生了四个孩子,三个单眼皮一个双眼皮,对这种现象的最好解释是()A、3:1符合基因的分离规律B、这对夫妇都含有单眼皮的基因,在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性C、基因不能自由组合,产生了误差D、单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换6、豌豆的传粉方式和传粉时间分别为()A、自花传粉,开花前B、自花传粉,开花后C、异花传粉,开花前D、异花传粉,开花后7、孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验,成功地发现了生物的遗传规律。

下列各项中不能作为豌豆作为遗传实验材料的优点是()A、豌豆是严格的闭花自花授粉植物B、豌豆在自然状态下一般是纯种C、豌豆具有许多明显的相对性状D、杂种豌豆自交后代容易发生性状分离8、下列叙述不正确的是()A、兔的白毛与黑毛,狗的直毛和卷毛都是相对性状B、隐性性状是指具有相对性状的亲本杂交,F1未表现出来的性状C、纯合子自交后代不发生性状分离,杂合子自交后代不会出现纯合子D、显性性状是指具有相对性状的亲本杂交,F1表现出来的性状9、下列叙述中,正确的是()A、两个纯合子的后代必是纯合子B、两个杂合子的后代必是杂合子C、纯合子自交后代都是纯合子D、杂合子自交后代都是杂合子10、如下图为白化病遗传系谱图,请据图完成下列问题(与此相关的基因为A、a)(1)该病致病遗传因子为__________遗传因子,Ⅰ1的遗传因子组成是_________。

孟德尔的豌豆杂交实验习题 含答案

孟德尔的豌豆杂交实验习题  含答案

孟德尔的豌豆杂交实验习题一选择题(每小题2分,共44分)1.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。

下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()A.生物的性状是由遗传因子决定的B.由F2出现了“3∶1”的性状分离比推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对的遗传因子发生分离,则测交后代会出现两种性状,比值接近1∶1D.若F1产生配子时成对的遗传因子发生分离,则F2中3种基因型个体比值接近1∶2∶12.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但纯合长翅品系的幼虫,在35 ℃条件下培养成的成体果蝇为残翅。

下列叙述正确的是()。

A.35 ℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的C.纯合的长翅果蝇幼虫在35 ℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的D.如果有一只残翅果蝇,只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配,就能确定其基因型3孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说—演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。

下列相关叙述中正确的是()。

A.“F2出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验D.“体细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属于假说的内容4.采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题()。

①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交5.喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g-基因决定雌株。

G对g、g-是显性,g对g-是显性,如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。

高中生物第二册 1 2 1孟德尔的豌豆杂交实验二1课后作业

高中生物第二册 1 2 1孟德尔的豌豆杂交实验二1课后作业

新人教版必修二1.2.1孟德尔的豌豆杂交实验二1一、单选题1.关于下列图解的理解正确的是()A.③④过程表示减数分裂过程B.基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥C.图一中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一D.图二中子代aaBB的个体在aaB_中占1/162.纯合的黄色圆粒豌豆(YYRR)与纯合的绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,F2中基因型为yyRr豌豆的几率是()A.1/16 B.2/ 16 C.3/16 D.4/163.下列有关孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交实验的叙述,错误的是()A.F1自交后,F2出现绿圆和黄皱两种新性状组合B.对F2每一对性状进行分析,比例都接近3:1C.F2的性状表现有4种,比例接近9:3:3:1D.F2的遗传因子组成有4种4.基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1,F1自交得到F2,结果符合孟德尔定律。

在F2中重组类型的个体占全部子代的()A.1/4 B.3/4 C.3/8 D.5/85.让纯种的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆杂交,F2中出现了黄色皱粒和绿色圆粒的新品种,出现这种变异现象的原因是()A.性状分离B.基因突变C.染色体变异D.基因重组6.豌豆的子叶黄色对绿色是显性,圆粒对皱粒是显性。

现有黄色圆粒与绿色皱粒植株杂交,F1都是黄色圆粒。

若F1自交获得F2植株,其中绿色皱粒个体为32株,则F2中杂合的绿色圆粒植株数是()A.96 B.128 C.32 D.647.番茄果实的红色对黄色为显性,两室对一室为显性两对性状遗传时可自由组合育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交,子二代中重组类型的个体数占子二代总数的()A.7/8或5/8 B.9/16或5/16 C.3/8或5/8 D.3/88.在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。

下列表述不正确的是()A.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1 ∶1B.F1自交得F2有4种表现型,比例为9 ∶3 ∶3 ∶1C.F1自交得F2中,两对基因均杂合的概率为9/16D.F1自交得F2中,重组类型个体所占比例为3/89.黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交,F1测交后代的表现型种类及比例分别为()A.4种;1:1:1:1 B.3种;1:2:1C.4种;9:3:3:1 D.4种;3:1:3:110.两对遗传因子均杂合的黄色圆粒豌豆与隐性纯合子杂交,得到的后代是()A.黄色圆粒:绿色皱粒=1:1B.黄色圆粒:绿色皱粒=3:1C.黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=1:1:1:1D.黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=9:3:3:111.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。

高中生物--孟德尔的豌豆杂交实验(一)每课一练

高中生物--孟德尔的豌豆杂交实验(一)每课一练

高中生物--孟德尔的豌豆杂交实验(一)每课一练一、选择题1.对于孟德尔所做的豌豆的一对相对性状的遗传实验来说,不必具备的条件是( )A.选用的一对相对性状要有明显的差异B.实验选用的两个亲本一定是纯种C.要让显性亲本作父本,隐性亲本作母本D.要让两个亲本之间进行有性杂交解析:选C 孟德尔所做的豌豆的一对相对性状的研究实验中豌豆必须具有一对易于区分的相对性状,同时亲本必须是纯种,具有相对性状的两个纯合亲本必须进行有性杂交,该过程中正反交实验都要做,才能使实验更具有说服力。

2.西班牙长耳狗的耳聋是遗传的,且由常染色体上一对等位基因控制。

一位西班牙长耳狗育种专家在一窝正常的长耳狗中发现下列情况:母狗a同公狗c交配所得后代都是正常狗,母狗b同公狗c交配所得后代中有耳聋狗。

若该育种专家想淘汰掉耳聋基因,则他应该淘汰哪些狗( )A.a和b B.b和cC.a和c D.只有c解析:选B 已知a、b、c都是正常狗,结果b与c生出耳聋狗,由此判断耳聋是常染色体上隐性遗传,b与c都是杂合子,含耳聋基因,所以应淘汰b与c。

3.Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因,雄性有黄色和白色,雌性只有白色。

下列杂交组合中,可以从其子代表现型判断出性别的是( )A.♀yy×♂yy B.♀Yy×♂yyC.♀yy×♂YY D.♀Yy×♂Yy解析:选C 根据题干叙述可推知:对于雄性个体YY或Yy 均表现为黄色,而yy表现为白色;对于雌性个体来讲,Y_和yy 均表现为白色。

因此要想根据子代的表现型判断性别,就要使子代的基因型为Y_,如果子代的表现型为黄色则为雄性个体,如果子代的表现型为白色则为雌性个体。

4.用下列哪组方法,可最简捷地依次解决①~③的遗传问题( )①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系③不断提高小麦抗病纯合体的比例A.自交、杂交、自交B.自交、测交、测交C.杂交、测交、自交D.测交、杂交、自交解析:选A 鉴定豌豆是否是纯合子的最简捷的方法是自交,若后代不出现性状分离,说明该豌豆是纯合子,否则是杂合子。

(完整版)分离定律典型习题

(完整版)分离定律典型习题

孟德尔的豌豆杂交实验一(基因分离定律)1基础概念【相对性状】(同种生物同一性状的不同表现类型)1下列性状中不属于相对性状的是() A.高鼻梁与塌鼻梁 B •卷发与直发C 五指与多指D.眼大与眼角上翘 2. 下列属于相对性状的是()5、在进行豌豆杂交试验时,为避免其自花传粉,孟德尔采取的措施是( ) ①花蕾期,不去雄蕊②花蕾期,去雄蕊 ③去雄后,套上纸袋④去雄后,不套纸袋集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上⑥待花成熟时,拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精(A )②④⑥(B )①③⑥(C )②③⑤(D )②④⑥6科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。

在孟德尔探究遗传规 律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是A •成对的遗传因子彼此分离B •具一对相对性状亲本杂交, F2表现型之比为 3:1C • F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为 1:1D •雌雄配子结合的机会均等 7、分离定律的实质是( )A. F2 (子二代)出现性状分离B • F2性状分离比是3: 1C.成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离D .测交后代性状分离比为 1:18、 基因型为Aa 的植物体产生的雌雄配子的数量是3、以豌豆的一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体间行种植,隐性一行植株上所产生的 子一代将表现为()A 、显隐性个体的比例为 1:1B 、都是隐性个体C 、显隐性个体的比例为【显隐性判断及基因型判断 测交性状分离】 10、对隐性性状的正确表述是( )(A )后代中表现不出来的性状(B )后代中不常出现的性状 (C )杂种F 1未出现的亲本性状(D ) F 2未出现的亲本性状 11、一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子,这说明 ( ) (A )有耳垂为显性性状(B )无耳垂为显性性状(C )有耳垂为隐性性状(D )不能说明问题12、大豆的白花和紫花是一对相对性状。

下列四组杂交实验中: ①紫花X 紫花T 紫花,②紫花X 紫花T 301紫花+ 101白花,③紫花X 白花T 紫花,④紫花X 白花T 98 (C )①和③ (D )②和③e 控制隐性性状)产生的后代,哪一组符合性状分离的概(B ) EEXEe (C ) EEXEE (D ) EeXEeA.人的身高与狗的体重B.兔的长毛与短毛 C •棉花的细绒与长绒 D.猫的白毛与狗的黑毛 3•下列各组中不属于相对性状的是( )(A )水稻的早熟与晚熟((C )家兔的长毛与细毛(D )小麦的抗病和不抗病(易染病)【选用豌豆原因】4. 用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一,因为豌豆是()豌豆的紫花与红花)① 自花传粉植物②异花传粉植物 ③闭花传粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大,易于去雄和人工授粉 ⑥是单性花,易于进行人工授粉 (A [②③④⑥ (B [①③④⑤(C )①③⑤ (D )②④⑥ ⑤待花成熟时,采A. 雌配子:雄配子=1 : 1 C.雄配子:雌配子=3 : 1B.雄配子比雌配子多D .雄配子A :雌配子a=1 : 3 9. 有关纯合体与杂合体的叙述正确的是( A. 纯合体自交,后代不发生性状的分离 C. 纯合体自交,后代发生性状分离 )B. 杂合体杂交,后代不发生性状分离3:1 D 、都是显性个体紫花+ 102白花。

高中生物第二册 1 1 1 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 练习((含答案)

高中生物第二册 1 1 1 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 练习((含答案)

第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题1.下列各组中不属于相对性状的是()A.水稻的早熟和高产B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和易感染疾病D.绵羊的粗毛和细毛【答案】A【解析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.水稻的早熟和高产不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,水稻的早熟和晚熟属于相对性状,A正确;豌豆的紫花和红花符合相对性状的概念,属于相对性状,B错误;小麦的抗病和易感染疾病符合相对性状的概念,属于相对性状,C 错误;绵羊的粗毛和细毛符合相对性状的概念,属于相对性状,D错误。

2.豚鼠的黑毛对白毛是显性,如果一对杂合子的黑毛豚鼠交配,产生四仔,则它们的表现型是()A.全部黑毛B.三黑一白C.一黑三白D.无法确定【答案】D【解析】根据基因分离定律,杂合子的黑毛豚鼠交配,即Aa×Aa→AA(黑):Aa(黑):aa(白)=1:2:1,后代性状分离比为黑色:白色=3:1.但在子代数目较少的情况下,可能存在偶然性,后代不一定会出现3:1的分离比,有可能是全部黑色或全部白色或三黑一白或一黑三白或二黑二白;故选D。

3.在下列遗传实例中,属于性状分离现象的是()①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代有高有矮,数量比接近于1∶1③圆粒豌豆自交后代中,圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④开粉色花的紫茉莉自交,后代出现红花、粉花、白花三种表现型A.②③④B.③④C.②③D.③【答案】B【解析】高茎(AA)×矮茎(aa)→高茎(Aa),不符合性状分离的概念,①错误;高茎(Aa)×矮茎(aa)→高茎(Aa):矮茎(aa)=1:1,不符合性状分离的概念,②错误;圆粒(Rr)×圆粒(Rr)→圆粒(RR、Rr):皱粒(rr)=3:1,符合性状分离的概念,③正确;粉色(Bb)×粉色(Bb)→红色(BB):粉色(Bb):白色(bb)=1:2:1,符合性状分离的概念,④正确。

孟德尔的豌豆杂交实验(一)试卷

孟德尔的豌豆杂交实验(一)试卷

孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、单选题1.豌豆花色中的紫花和白花不属于...()A.相对性状B.一对相对性状C.两种表现型D.两种性状【答案】D【解析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。

表现型指生物个体表现出来的性状。

【详解】A、紫花和白花是豌豆关于花色的一对相对性状,A正确;B、豌豆的紫花和白花属于同一性状(花色)的不同表现类型,是一对相对性状,B正确;C、豌豆紫花是一种表现型,白花是另一种表现型,C正确;D、紫花和白花是豌豆关于花色的同一种性状,D错误。

故选D。

2.基因型为YyRr的个体测交,其后代的基因型有()A.1种B.2种C.3种D.4种【答案】D【分析】1、测交是待测个体与隐性纯合类型个体之间的杂交。

2、两对等位基因的遗传符合基因的自由组合定律规律。

【详解】基因型为YyRr个体测交,亲本YyRr产生的配子有YR、Yr、yR、yy。

亲本yyrr产生的配子有yr,其后代基因型是YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr,ABC错误,D正确。

故选D。

3.下列各项中,属于相对性状的是()A.人的大眼睛与丹凤眼B.羊的白毛与牛的黑毛C.狗的卷毛与黄毛D.小麦的抗锈病与易染锈病【答案】D【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,根据概念可分析是否为同一性状,是否为同一性状的不同表现类型。

【详解】A、人的大眼睛与丹凤眼,是两种性状,不是相对性状,A错误;B、羊和牛是两个物种,因此羊的白毛与牛的黑毛不是相对性状,B错误;C、狗的卷毛与黄毛,是两种性状,不是相对性状,C错误;D、小麦的抗锈病与易染锈病是同一性状的不同表现形式,是相对性状,D正确。

4.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中,不正确的是A.“F1产生配子时,成对的遗传因子分离”属于解释实验现象提出的“假说”B.解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近C.检测假设阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子测交D.豌豆是自花受粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦【答案】D【详解】A、解释实验现象时,提出的“假说”有F1产生配子时,成对的遗传因子分离,A正确;B、解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1:1,B正确;C、验证假设阶段完成的实验是:测交实验验证,即隐性纯合子与F1测交,C正确;D、豌豆是自花传粉的植物,在自然界中是纯种,但是实验过程中需要人工授粉,D错误。

高中生物同步训练案 (14)孟德尔豌豆杂交实验(一)(含答案详解)

高中生物同步训练案 (14)孟德尔豌豆杂交实验(一)(含答案详解)

必修二第一单元遗传的基本规律第1讲孟德尔豌豆杂交实验(一)一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1.(2021·南充模拟)下列有关孟德尔遗传定律的叙述中,正确的是(C)A.F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎,这是基因重组的结果B.孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及数量,从而验证其假说是否正确C.随着科学的不断发展,单倍体育种也可直接证明分离定律D.孟德尔对分离现象的解释是基于对减数分裂的研究而提出的假说[解析]F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎,这是F1产生配子时等位基因分离的结果,A项错误;孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及比例,但不能推测F1产生配子的数量,B项错误;单倍体育种过程中需要采用花药离体培养法,这样可以推测F1产生配子的种类及比例,也可直接证明分离定律,C项正确;孟德尔对分离现象的解释是在杂交和自交实验的基础上提出的,D项错误。

2.(2020·北京丰台区期末)孟德尔发现分离定律时,让纯合高茎和矮茎豌豆杂交得F1进一步自交产生F2,继续自交产生F3植株,下列叙述错误的是(D)A.F2一半的植株自交时能够稳定遗传B.F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传C.F2杂合子自交的性状分离比为3∶1D.F3植株中的高茎与矮茎均为纯合子[解析]设控制高茎与矮茎的基因为D、d,则F2中DD和dd占子代的一半,故一半的植株自交时能够稳定遗传;F2高茎植株中DD∶Dd=1∶2,Dd(占高茎个体2/3)自交后代发生性状分离不能稳定遗传,故F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传;F2杂合子自交的性状分离比为3∶1;F3植株中的高茎中有杂合子。

3.(2020·山东省泰安市高三上学期期中)用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交得到的F1全为高茎豌豆(Dd),种下F1让其自交得到F2,种下F2豌豆种子,发现F2豌豆植株有高茎和矮茎两种植株,且高茎:矮茎为3∶1。

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第一章一、单项选择题1.(2009年广州二模)下列有关孟德尔遗传定律的说法错误的是() A.叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传定律B.受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传定律的条件之一C.孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说—演绎法D.基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有四种表现型和9种基因型2.(2009年江门二模)某种狗的毛色受2种基因控制。

第一种基因控制毛色,其中黑色为显性(B),棕色为隐性(b)。

第二种基因控制颜色的表达,颜色表达是显性(E),颜色不表达为隐性(e)。

无论遗传的毛色是哪一种(黑色或棕色),颜色不表达的狗的毛色为黄色。

一位育种学家连续让一只棕色的狗与一只黄色的狗交配,结果生下的小狗有黑色的,也有黄色的,但没有棕色的。

根据以上结果可以判断亲本最有可能的基因型是()A.bbEe和BBee B.bbEE和BbeeC.bbEe和Bbee D.bbee和Bbee3.(2009年揭阳二模)用纯合的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F1全是黄色圆粒。

F1自交得F2,在F2中杂合的绿色圆粒有4000个,推测F2中纯合黄色皱粒的个数()A.2000个B.4000个 C.6000个D.8000个 4.果蝇的体细胞中含4对同源染色体,若研究的每对同源染色体上只含一对等位基因,在果蝇形成卵细胞时,含全部显性基因的配子出现的比例是()A.1/2B.1/4C.1/8D.1/165.人类多指基因(T)对正常基因(t)显性,白化基因(a)对正常基因(A)隐性,它们都在常染色体上,而且是独立遗传。

一个家庭中父亲多指,母亲正常,他们有一个白化病孩子,则下一孩子只患一种病和患两种病的几率分别是()A.1/2,1/8B.3/4,1/4C.1/4,1/4D.1/4,1/86.以下各组生物性状属于相对性状的是()A.番茄的红果和圆果B.水稻的早熟和晚熟C.绵羊的长毛和细毛D.棉花的短绒和粗绒7.大豆的白花和紫花是一对相对性状。

下列四组杂交实验中,能判断显性和隐性关系的是() ①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花∶101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花∶102白花A.①和②B.③和④C.①和③D.②和③8.将杂合子个体逐代自交3次,在F3代中纯合子的比例为()A.1/8B.7/8C.7/16D.9/169.我国最近捕到一只白色雄猴,要想在短时间内利用这只雄白猴繁殖更多的白猴以供科研利用,最佳方案是 ()A.让白雄猴与棕雌猴交配,再用F1互交产生白猴B. 让白雄猴与棕雌猴交配,F1即可产生白猴C. 让白雄猴与棕雌猴交配,在F1中选出棕雌猴与白雄猴交配产生白猴D.让白雄猴与棕雌猴交配,在F1中选出白雌猴与白雄猴交配产生白猴二、非选择题1.如下图为白化病遗传系谱图,请据图完成下列问题(与此相关的基因为A、a):(1)该病致病遗传因子为__________遗传因子,Ⅰ1的遗传因子组成是_________。

(2)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎,患病的几率为__________。

(3)Ⅲ10与Ⅲ11结婚,他们后代出现白化病的几率是__________。

2.豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y和y控制。

形状圆粒和皱粒分别由基因R和r控制。

科技小组在进行遗传实验过程中,用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现四种表现型,对每对性状作出的统计结果如图所示。

请回答:(1)杂交后代,黄色与绿色的比是____________;圆粒与皱粒的比是________。

(2)后代中属于双隐性性状的是_________,它是________体。

(3)亲本黄色圆粒的基因型为_____________,绿色圆粒的基因型为___________________体。

(4)杂交后代中黄色皱粒所占的比例是__________,表现型为非亲本类型所占的比例是_________。

3.(10分)人体手指交叠时,右拇指叠上为显性(R),左拇指叠上为隐性(r);多指为显性(B),正常指为隐性(b)。

一个多指、左拇指叠上的男人与一个正常指、右拇指叠上的女人婚配,生了一对双胞胎,其中一个为多指、左拇指叠上的男孩,另一个为正常指、右拇指叠上的女孩。

(1)写出这对夫妇的基因型。

父:__________、母:____________。

(2)写出这对双胞胎的基因型。

男孩:__________、女孩:_________。

(3)假如这对夫妇再生一个孩子,表现型为正常指、左拇指叠上的男孩的概率是_____。

参考答案 1.解析:如果A、B基因位于同一条染色体上,则其产生两种配子AB和ab,故后代有两种表现型和三种基因型。

答案:D 2.解析:由bbE_×__ee杂交得后代B_E_和_ _ee ,且后代没有bbE_。

由后代__ee可推出bbE_是bbEe。

由后代B_E_和亲代bbE_可推出亲代__ee是B_ee,再由“后代没有 bbE_ ”,可知亲代B_ee 是BBee。

答案:A 3.解析:F2 (YY∶2Yy∶yy)(RR∶2Rr∶rr),其中杂合绿色圆粒yyRr∶纯合黄色皱粒YYrr=2∶1。

即F2中纯合黄色皱粒的个数是4000/2=2000。

答案:A 4.解析:这是一道中等层次的综合题,意在考查学生对基因、等位基因、同源染色体关系及减数分裂过程中等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合知识的应用。

一是审清题意,即含四对等位基因(如AaBbCcDd)的细胞通过自由组合产生配子情况。

二是全部含显性基因的配子(如 ABCD )出现几率为:1/2*1/2*1/2*1/2=1/16 答案:D 5.解析:由题意可知,双亲的基因型为父:TtAa,母:ttAa。

因此只有一种病的思路应是:多指患者几率+白化病几率-2(既患白化病又患多指的几率)。

多指患者出现的可能性是1/2,白化病患者出现的几率是1/4,因此,既患多指又患白化病的几率为1/8,只患一种病的几率为:1/2+1/4-2×1/8=1/2。

答案:A 6.解析:本题考查对相对性状基本概念的理解。

生物的相对性状是指同一种生物同一性状的不同表现类型。

番茄的红果和圆果所说的性状分别是果实颜色和形状;绵羊的长毛和细毛、棉花的短绒和粗绒分别说的是长短和粗细两个性状;只有水稻的早熟和晚熟说的是成熟早晚这个性状,属于相对性状。

答案:B 7.解析:实验①如果两个亲本都是纯合子,不管显性还是隐性都不会出现性状分离;实验②的两个亲本都是杂合子,所以出现了性状分离,分离比为显性∶隐性=3∶1,可以判断出紫花是显性;实验③中,必有一个亲本为隐性纯合,杂交后代只表现出显性性状;实验④为测交,有一个亲本为隐性纯合,一个亲本为显性杂合,后代的性状比为1∶1,不能确定显性和隐性性状。

答案:D 8解析:题中杂合子个体遗传因子组成为Aa,则自交一代其子代遗传因子组成及其比例为:AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,其中杂合子占1/2;F1自交时,纯合子的后代仍是纯合子,杂合子的后代如上所述有1/2为杂合子,即F2中杂合子的比例为1/2×1/2=1/4;同理,F2自交时,F3中杂合子的比例为1/4×1/2=1/8,纯合子的比例为 1- 1/8=7/8。

答案:B 9.解析:由题意,猴的毛色棕色对白色为显性,自然界中的白猴是由于环境和胚胎发育等原因形成的,非常罕见。

要想在短时间内利用这只雄白猴繁殖更多的白猴以供科研利用,其中B方案不符合题意,因为棕雌猴可能是显性纯合。

A项中,白猴与棕猴交配产生的F1是杂合子,两个杂合子交配,后代出现隐性个体的概率较低,所以不符合题意。

C项,白猴与棕猴交配,后代为杂合子。

让白色雄猴与杂合的棕色雌猴交配,后代出现白猴的概率较高。

答案:C 二、1解析:(1)根据“无中生有”原则判断,白化为隐性遗传因子控制发病,两正常个体生一白化后代(Ⅱ5,Ⅲ9),则两亲本均为杂合体(Ⅰ1、Ⅰ2与Ⅱ3、Ⅱ4)。

(2)若Ⅱ6和Ⅱ7的后代患病,则Ⅱ6应为杂合子,杂合的概率为2/3,后代患病概率为1/2,故2/3×1/2=1/3。

(3)据题意,Ⅲ11为杂合子,他们后代出现白化病的前提是Ⅲ10也是杂合子(概率为2/3),故他们后代出现白化病的几率是2/3×1/4=1/6。

答案:(1)隐性Aa (2)1/3 (3)1/62(1)1∶1 3∶1 (2)绿色皱粒纯合(3)YyRr yyRr(4)1/8 1/43.⑴父:Bbrr 母:bbRr ⑵男孩:Bbrr 女孩:__ bbRr ⑶1/8第六章1.(2010·深圳九校联考)下图是五种不同的育种方法图解,请据图回答:(1)上述________过程(填写字母)所利用的原理为生物的进化提供了最初的原材料。

(2)G过程所利用的原理是________,H和I过程分别表示________和________。

(3)上述育种过程中,哪两个过程所使用的方法相同?________(填写字母),具体使用的方法有____________________(至少回答两个),其作用机理___________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________。

(4)上述A~I过程中,哪些过程作用前后没有改变作用对象的基因型?________(填写字母)。

答案:(1)E (2)基因重组脱分化(或去分化) 再分化(3)C、F 低温处理或秋水仙素处理抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而使细胞内的染色体数目加倍(其他合理答案亦可) (4)H、I 2.为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种育种方法,过程如下。

请回答问题。

(1)从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养,诱导成________幼苗。

(2)用γ射线照射上述幼苗,目的是__________________;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有________________________。

(3)取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体____________________,获得纯合________________,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。

(4)对抗性的遗传基础做一步研究,可以选用抗性植株与__________________________杂交,如果__________________________________,表明抗性是隐性性状。

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