新高等学校会计制度-解析
3001. 事业基金
核算高等学校拥有的非限定用途的净资 产，包括财政补助结余扣除结余分配后滚 存的金额，以及按规定从各类科研项目中 提取的管理费或间接费、收回各附属单位 返还的人员费用等。
3101. 非流动资产基金
本科目核算高等学校长期投资、固定资产、在 建工程、无形资产等非流动资产占用的金额。
（二）提取学生奖助基金
按照国家有关规定，按照事业收入的一定比 例提取（4%-6%)，用于学费减免、勤工助学、校 内无息借款、校内奖助学金和特殊困难补助等。
按照有关规定提取学生奖助基金的，按 照提取金额，借记“教育事业支出”科目 ，贷记本科目（学生奖助基金）。
（三）提取、设置其他专用基金
若有按规定提取的其他专用基金，按照提取金额，借 记有关支出科目或“非财政补助结余分配”等科目，贷 记本科目。
（二）计提固定资产折旧、无形资产摊销 时，应当冲减非流动资产基金。
计提固定资产折旧、无形资产摊销时， 按照计提的折旧、摊销金额，借记本科目 （固定资产、无形资产），贷记“累计折 旧”、“累计摊销”科目。
（三）处置长期投资、固定资产、无形资 产，以及以固定资产、无形资产对外投资 时，应当冲销该资产对应的非流动资产基 金。
（七）无法偿付的应付及预收款项
无法偿付或债权人豁免偿还的应付账款、 预收账款、其他应付款及长期应付款，借记 “应付账款”、“预收账款”、“其他应付 款”、“长期应付款”等科目，贷记本科目。
教育事业支出 科研事业支出 行政管理支出 后勤保障指出 离退休支出 上缴上级支出 对附属单位补助支出 经营支出 其他支出
若有按规定设置的其他专用基金，按照实际收到的基 金金额，借记“银行存款”等科目，贷记本科目。
（四）使用专用基金
按规定使用专用基金时，借记本科目，贷记“银行存 款”等科目；使用专用基金形成固定资产的，还应借记 “固定资产”科目，贷记“非流动资产基金——固定资产” 科目。
3301 3302
财政拨款结转 财政拨款结余
✓ 核算高等学校开展教学及其辅助活动取得 的收入，包括通过学历和非学历教育向学 生个人或者单位收取的学费、住宿费、委 托培养费、考试考务费、培训费和其他教 育事业收入。
按照国家有关规定应当上缴国库或者财政 专户的资金，不计入教育事业收入；从财政 专户核拨给学校的资金和经核准不上缴国库 或财政专户的资金，计入教育事业收入。
上级补助收入
即高校从主管部门和上级单位取得的非 财政补助收入。
附属单位上缴收入
即高等学校附属独立核算单位按照有关 规定上缴的收入。（附小、附中）
4401 经营收入
核算高等学校在教学、科研及其辅助活 动之外开展非独立核算经营活动取得的收 入。
经营收入应当在提供服务或发出存货， 同时收讫价款或者取得索取价款的凭据时， 按照实际收到或应收的金额确认收入。
3201 专用基金
核算高等学校按规定提取或者设置的具有 专门用途的净资产，主要包括职工福利基金、 学生奖助基金等。
遵循先提后用、收支平衡、专款专用的原 则，支出不得超出基金规模。
本科目应当按照专用基金的类别进行明细 核算。
旧制度中
修购基金 职工福利基金 学生奖贷基金 勤工助学基金
新制度中
核算期末高等学校财政拨款结转和财政拨款 结余的数额。
“财政拨款结转和结余”明细科目应当设置
“财政补助结转”、“财政补助结余”两个二 级明细科目。
A、“财政补助结转”二级明细科目下应当设置
“基本支出结转”、“项目支出结转”明细账，进 行明细核算。
“基本支出结转”明细科目下应当按照《政府 收支分类科目》中“支出功能分类科目”项级科目 进行明细核算。
3402 事业结余
核算高等学校一定期间除财政助收支、 非财政专项资金收支和经营收支以外各项收 支相抵后的余额。
本科目期末如为贷方余额，反映高等学 校自年初至报告期末累计实现的事业结余； 如为借方余额，反映高等学校自年初至报告 期末累计发生的事业亏损。年末结账后，本 科目应无余额。
3403 经营结余
（一）为从事教学及其辅助活动人员计提的薪酬等，借 记本科目，贷记“应付职工薪酬”等科目。
（二）开展教学及其辅助活动领用的存货，按领用存货 的实际成本，借记本科目，贷记“存货”科目。
（三）开展教学及其辅助活动中发生的其他各项支出， 借记本科目，贷记“库存现金”、“银行存款”、“零 余额账户用款额度”、“财政补助收入”等科目。
职工福利基金 学生奖助基金 其他基金（住房基金、
留本基金）
专用基金的主要账务处理如下：
（一）提取职工福利基金
按照非财政拨款结余的一定比例提取以及按 照其他规定提取转入，用于单位职工的集体福利 设施、集体福利待遇等。
年末，按规定从本年度非财政补助结余中提 取职工福利基金的，按照提取金额，借记“非财 政补助结余分配”科目，贷记本科目（职工福利 基金）。
（二）银行存款利息收入、租金收入收到银行 存款利息、资产承租人支付的租金，按照实际 收到的金额，借记“银行存款”等科目，贷记 本科目。 （三）捐赠收入 1. 接受捐赠现金资产，按照实际收到的金额， 借记“银行存款”等科目，贷记本科目。
2. 接受捐赠的存货验收入库，按照确定的成本， 借记“存货”科目，按照发生的相关税费、运 输费等，贷记“银行存款”等科目，按照其差 额，贷记本科目。接受捐赠固定资产、无形资 产等非流动资产，不通过本科目核算。
本科目应当设置“基本支出”和“项目支 出”两个明细科目；两个明细科目下按照 《政府收支分类科目》中“教育”、“科学 技术”等“支出功能分类”的相关科目进行 明细核算；同时在“基本支出”明细科目下 按照“人员经费”和“日常公用经费”进行 明细核算，在“项目支出”明细科目下按照 具体项目进行明细核算。
4101 教育事业收入
旧制度下的会计科目
拨出经费 教育事业支出 科研事业支出 经营支出 上缴上级支出 对附属单位补助 结转自筹基建
核算高等学校开展教学及其辅助活动发生的基本 支出和项目支出。
本科目应当按照“基本支出”和“项目支出”，“财政补 助支出”、“非财政专项资金支出”和“其他资金支出” 等层级进行明细核算，并按照《政府收支分类科目》中 “支出功能分类”相关科目进行明细核算；“基本支出” 和“项目支出”明细科目下应当按照《政府收支分类科目》 中“支出经济分类”的款级科目进行明细核算；同时在 “项目支出”明细科目下按照具体项目进行明细核算。
核算高等学校校级行政管理部门开展行 政管理活动发生的基本支出和项目支出，以 及高等学校统一负担的工会经费、诉讼费、 中介费、印花税、房产税、车船税等。
其他收入中如有专项资金收入（如限定 用途的捐赠收入），还应按具体项目进行明 细核算。
其他收入的主要账务处理如下：
（一）投资收益
1. 对外投资持有期间收到利息、利润等时，按 实际收到的金额，借记“银行存款”等科目， 贷记本科目（投资收益）。
2. 出售或到期收回国债投资本息，按照实际收 到的金额，借记“银行存款”等科目，按照出 售或收回国债投资的成本，贷记“短期投资”、 “长期投资”科目，按其差额，贷记或借记本 科目（投资收益）。
净资产类 收入类 支出类 会计报表
补充事业基金的核算内容 调整专用基金的核算内容 细化事业收入科目的设置 细化事业支出科目的设置
明确将校内独立核算单位会计信息纳入学 校财政报表反映
调整收入支出表的结构 增加支出与成本费用调节表
事业基金 专用基金 财政补助结转结余 非财政补助结转 事业结余 经营结余 非财政补助结余分配
本科目应当按照科研事业收入类别、
项目、《政府收支分类科目》中“支出 功能分类”相关科目等进行明细核算。 科研事业收入中如有专项资金收入，还 应按具体项目进行明细核算。高等学校 承担或参与非同级财政部门委托的科研 项目取得的科研事业收入，应当作为政 府委托项目进行明细核算。
科研事业收入的主要账务处理如下：
（四）现金盘盈收入
每日现金账款核对中如发现现金溢余，属 于无法查明原因的部分，借记“库存现金”科 目，贷记本科目（其他收入）。
（五）存货盘盈收入
盘盈的存货，按照确定的入账价值，借记 “存货”科目，贷记本科目(其他收入）。
（六）收回已核销应收及预付款项
已核销应收账款、预付账款、其他应收款 在以后期间收回的，按照实际收回的金额， 借记“银行存款”等科目，贷记本科目。
“项目支出结转”明细科目下应当按照《政府 收支分类科目》中“支出功能分类科目”项级科目 进行明细核算；同时，按照具体项目设置明细科目。
B、 “财政补助结余”二级明细科目下应当按照
《政府收支分类科目》中“支出功能分类科目”项 级科目进行明细核算。
3401 非财政补助结转
核算高等学校除财政补助收支以外的各专 项资金收入与其相关支出相抵后剩余滚存的、 须按规定用途使用的结转资金。
本科目应当按照教育事业收入类别、项 目、《政府收支分类科目》中“支出功能 分类”相关科目等进行明细核算。教育事 业收入中如有专项资金收入，还应按具体 项目进行明细核算。
教育事业收入的确认：
采用财政专户返还方式管理的教育事业收 入，在收到从财政专户返还的教育事业收入时， 按照实际收到的返还金额确认为收入。
核算高等学校开展科研及其辅助活动发生的基本 支出和项目支出。
本科目应当按照“基本支出”和“项目支出”，“财政补 助支出”、“非财政专项资金支出”和“其他资金支出” 等层级进行明细核算，并按照《政府收支分类科目》中 “支出功能分类”相关科目进行明细核算；“基本支出” 和“项目支出”明细科目下应当按照《政府收支分类科目》 中“支出经济分类”的款级科目进行明细核算；同时在 “项目支出”明细科目下按照具体项目进行明细核算。
核算高等学校一定期间各项经营收支相 抵后余额弥补以前年度经营亏损后的余额。
年末结账后，本科目一般无余额；如为 借方结余，反映高等学校累计发生的经营亏 损。
高等学校会计制度
高等学校会计制度高等学校会计制度是指高等学校内部财务管理的规范化、制度化的体系，包括会计核算、内部控制、预算管理、财务报告等方面的制度。
具体来说，高等学校会计制度应该包括以下方面：一、会计核算制度会计核算制度是财务管理的基础。
为了保证准确记录学校的财务收支及资产负债情况，高等学校应该建立规范的会计核算制度。
会计核算制度应该包括会计科目、会计凭证、会计账簿、财产清查等内容。
要求显著标明会计期间，任何单证不得涂改、重用及追加，资产负债表、损益表、现金流量表等报表必须实现科学、合理、准确、及时的编制和披露。
二、内部控制制度内部控制是财务管理的重要环节，旨在保护学校财务纪律和用人单位的利益，防止财务管理漏洞和失误。
高等学校必须建立完善的内部控制制度，包括对财务管理程序、人事机构和资金的监管、风险控制等方面的要求。
对于财务管理不善、违反规定的人员，应该依据相关法规进行处罚。
三、预算管理制度预算管理是高校财务管理的重要手段，旨在规范资金预算、执行、控制、监督的全过程。
高等学校应该建立起预算编制、报批、执行、实施、监督和审计等相关程序。
应该要求健全的预算细则和财务监督程序，同时需确保预算计划与其他管理规定的一致性和稳定性，加强资金统筹和监督，保障资金使用效益和财务合规。
四、财务报告制度高等学校应该按照国家相关财务管理法规和规定编制财务报告，进一步公开校内的经济活动，保证事实记录的准确性、完整性、及时性。
在财务报告核算过程中，应保证真实性、可靠性、合法性及独立性，遵循基本会计原则。
在向内外部用户、利益相关者提供财务报告信息时，必须事先经过审计、核实过的财务报告，报告内容使用详细易懂的语言，需要满足用户不同的信息需求，保障利益相关方的知情权益。
综上所述，高等学校会计制度是促进财务管理规范化、制度化的必要和基础。
高校应该建立和健全以上四个方面的制度，加强学校财务管理的合法性、合规性，并对违反财务管理规定的行为进行严格惩处。
高等学校财务会计制度
高等学校财务会计制度1. 引言高等学校财务会计制度是指在高等学校内部规定的财务管理和会计核算的制度，旨在确保高等学校的财务活动合规、透明和高效。
高等学校作为一种特殊的机构，其财务管理和会计核算涉及到多方面的利益关系，对于保障高等教育质量、提高学校绩效具有重要意义。
本文将对高等学校财务会计制度的主要内容进行介绍和解读。
2. 财务管理高等学校的财务管理面临诸多挑战，包括高校经费不足、资金分配不均等问题。
因此，建立科学、规范的财务管理制度对于高等学校来说至关重要。
2.1 财务管理目标对于高等学校而言，财务管理的主要目标是确保资金的合理配置和利用，实现经济效益和社会效益的双赢。
具体包括以下几个方面：•保障学校正常的教学科研活动；•提高学校的财务效益和绩效；•加强对资金的监管和风险控制。
2.2 财务管理流程高等学校的财务管理流程包括预算编制、资金申请、审批和执行、财务报告等环节。
每个环节都需要依据相关法律法规和财务制度进行操作。
•预算编制：高等学校每年都需要进行预算编制，包括预计的收入和支出。
编制过程中需要参考前期财务报告和相关指标，并与相关部门进行沟通和协商。
•资金申请：各个部门或单位需要根据实际需要，提交资金申请。
申请内容需要详细说明资金用途、金额和计划时间等。
•审批和执行：各级财务部门对资金申请进行审批，并在批准后实施。
审批时需要参考预算和相关指标，确保资金分配合理。
•财务报告：高等学校每年都需要编制财务报告，向相关部门和社会公开披露财务状况。
报告中需要包括资产负债表、利润表、现金流量表等内容。
3. 会计核算高等学校的会计核算是指对学校财务活动进行登记、分类、汇总、报告和分析的过程。
会计核算的目的是为了及时、准确地了解学校的财务状况，为决策提供参考依据。
3.1 会计核算主体高等学校的会计主体包括财务部门、各个部门或单位。
财务部门负责全校的财务处理和会计核算工作，各部门或单位负责提供相关的会计数据和凭证。
新旧高等学校会计制度对比讲解
新旧高等学校会计制度对比讲解随着我国高等教育的发展，高等学校的会计制度也在不断完善与进步。
新旧高等学校会计制度在许多方面存在差异，下面将对两者进行对比讲解。
首先，新旧高等学校会计制度在会计核算上存在差异。
旧制度下，高等学校的会计核算主要围绕着财政拨款展开，主要目的是为了监督拨款的使用情况。
然而，新制度的会计核算更加注重绩效管理，强调对学校整体经济运行的全面监控和分析。
新制度还引入了现代会计工具，如经济性指标、绩效评价等，以提高会计核算的科学性和准确性。
其次，新旧高等学校会计制度在会计报告和财务管理方面也存在差异。
旧制度下，高等学校的会计报告主要以财政拨款为依据，过于注重收入和支出的平衡，对学校的经济情况和财务状况的披露较为简单。
而新制度要求高等学校制定完善的财务管理制度，对学校财务状况进行真实、准确的披露，并加大对财务报表的监督力度，提高了财务管理的透明度和规范性。
另外，在资产负债管理方面，新旧高等学校会计制度也存在差异。
旧制度下，高等学校基本上从属于财政部门，资产和负债主要集中在财政拨款和学校设备上。
而新制度下，高等学校被赋予了法人资格，拥有独立承担责任的能力，资产负债更为独立和全面。
高等学校现在可以依照市场机制筹集资金、经营项目，通过多元化的经济手段实现资产的增值，实现自我发展。
此外，在会计监督和内部控制方面，新旧高等学校会计制度也有所不同。
旧制度下，会计监督主要由财政部门负责，内部控制比较简单，主要以财政拨款为基准进行核算和管理。
而新制度下，高等学校的会计监督更加加强，不仅要进行财政部门的监督，同时要接受会计监管机构的监督。
内部控制方面，新制度要求高等学校建立健全的内部控制制度，加强风险管理和内部审计，以确保会计信息的真实性和准确性。
综上所述，新旧高等学校会计制度在会计核算、会计报告和财务管理、资产负债管理、会计监督和内部控制等方面存在较大差异。
新制度的引入使得高等学校的会计制度更加科学、规范和透明，有利于提高高等学校的经济运行效率和管理水平，为高等学校的可持续发展提供了良好的保障。
高等学校财务制度解读一
• 对这一支出的理解，重点要把握“支出的依据是规定” 和“支付的对象是上级单位”。
• 高等学校应缴财政专户的资金，并不是一种“上缴上级 支出”，因为资金上缴后还是能够回流到学校的，它不 是一项“支出”。在未上缴时是一种暂时的流动负债， 上缴财政并返还后学校按规定将其确认为事业收入。
二、支出管理（其他支出）
二、支出管理
2、支出的概念（第23条） 支出是高等学校开展教学、科研及其他活动发生的 资金耗费和损失。
【解析】 • 包括高校发生的所有支出（基建支出）。 • 支出具有非补偿性。
二、支出管理
3、变化比较 （1）与《规则》相比
• 减少了加强经营活动费用归集以及实行内部成 本核算办法的内容。
（2）与原《制度》相比
【解析】 “按照国家有关规定应当
上缴国库或者财政专户的资 金，不计入教育事业收入； 从财政专户核拨给学校的资 金和经核准不上缴国库或者 财政专户的资金，计入教育 事业收入”。
一、收入管理
（3）上级补助收入
是指高等学校从主管部门和上级单位取得的非财政
补助收入。 无变化
【解析】
高校的上级单位（主管 部门）用自身组织的收入 或集中下级单位的收入 （统筹）拨给高校的非财 政性资金，是上级单位用 于调剂附属单位资金收支 余缺的机动财力。
一、收入管理
（4）附属单位上缴收入 是指高等学校附属独立核算单位按有关规定上缴学 校的收入。
【解析】
1.附属单位返还学校在事业支出中为其垫付的水电费、福利 费等各种费用，应当冲减相应的支出，不能作为上缴收入处理。
2.附属单位返还学校在事业支出中为其垫付的工资及津补贴， 应作为学校事业基金收回。
3.高等学校从学校投资的全资或控股企业获取属于对外投资 收益性质的收入，应当作为投资收益计入其他收入。
会计继续教育2016新《高等学校会计制度》讲解试题及答案
新《高等学校会计制度》讲解一、单项选择题（本类题共15小题，每小题2分，共30分。
单项选择题(每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。
）1.在财政授权支付方式下，收到代理银行盖章的财政授权支付额度到账通知书时，根据通知书所列数额应借记的科目是（）。
A．零余额账户用款额度B．财政补助收入C．银行存款D．库存现金A B C D答案解析：在财政授权支付方式下，收到代理银行盖章的财政授权支付额度到账通知书时，根据通知书所列数额应借记的科目是零余额账户用款额度。
2.某高校以无形资产对外投资，该无形资产的账面余额为5万元，已计提累计摊销3万元，而该无形资产的评估价值为20万元，相关税费为1万元，则计入长期投资的金额为（）万元。
A、21B、5C、2D、19A B C D答案解析：以无形资产取得的长期股权投资按照评估价加上相关税费作为投资成本。
3.下列报表属于年度报表的是（）。
A、资产负债表B、收入支出表C、财政补助收入表D、现金流量表A B C D答案解析：财政补助收入表是年度报表。
4.年末，应当对财政补助各明细项目执行情况进行分析，按照有关规定将符合财政补助结余性质的项目余额结转至（）。
A、财政补助结余B、财政补助结转C、事业基金D、事业结余A B C D答案解析：年末，应当对财政补助各明细项目执行情况进行分析，按照有关规定将符合财政补助结余性质的项目余额结转至“财政补助结余”科目。
5.无法查明原因的现金溢余应贷记的会计科目是（）。
A．库存现金B．其他应付C．其他收入D．其他支出A B C D答案解析：无法查明原因的现金溢余应贷记的会计科目是其他收入。
6.长期股权投资持有期间收到股利、利润或者长期债券投资持有期间收到利息时，应贷记的会计科目是（）。
A、银行存款B、其他收入——投资收益C、投资收益D、利息收入A B C D答案解析：长期股权投资持有期间收到股利、利润或者长期债券投资持有期间收到利息时：借：银行存款贷：其他收入——投资收益7.银行承兑汇票到期，本单位无力支付票款的，按照商业汇票票面金额应贷记的会计科目是（）。
新《高等学校会计制度》的会计科目变化
新《高等学校会计制度》的会计科目变化【摘要】新《高等学校会计制度》的会计科目变化对学校财务管理带来了重大影响。
在资产类科目变化方面，新增了学校资产管理科目，明确了资产的分类和管理规定。
负债类科目的变化主要体现在负债的确认和计量方式上有所调整。
所有者权益类科目的变化则强调了学校资金的归属和使用范围。
成本类科目变化包括对教学成本、管理成本等的详细规定。
损益类科目的变化主要在于损益的确认和分配原则的调整。
新《高等学校会计制度》的会计科目变化对学校财务管理提出了更加严格的要求，有助于提高学校财务管理水平和透明度。
【关键词】新《高等学校会计制度》、会计科目、变化、资产类科目、负债类科目、所有者权益类科目、成本类科目、损益类科目。
1. 引言1.1 引言近年来，随着中国高等教育领域的不断发展和完善，新的《高等学校会计制度》也应运而生。
这一制度的出台对高校会计科目的管理和规范起到了重要的作用。
在新《高等学校会计制度》下，会计科目发生了一些变化，不仅仅是对原有科目的扩充和调整，更是对会计体系的完善和优化。
会计科目是会计核算的基础，是记录和反映高校经济活动的重要工具。
资产类科目的变化主要体现在资产项目的分类、核算和披露标准的更新。
负债类科目的变化涉及到负债项目的分类和核算方法的调整。
所有者权益类科目的变化主要包括对所有者权益项目的细化和规范。
成本类科目的变化主要涉及到成本项目的核算和分配方法的调整。
损益类科目的变化则包括收入项目和费用项目的分类和核算标准的更新。
新《高等学校会计制度》的出台为高校会计科目的管理提供了更加科学和规范的指导，有利于提高会计信息的透明度和准确性，促进高校财务管理的规范化和高效化。
在不断探索和实践中，高校会计制度将不断完善和发展，为高校的经济运行和管理提供更好的支持和保障。
2. 正文2.1 一、资产类科目的变化新《高等学校会计制度》对资产类科目进行了一些调整和新增，以保障会计信息的准确性和透明度。
浅析高校新旧会计制度的差异
、
高校会计制度改革的原因
在１ ９ ９ ８ 年我国颁布的 （ 《 高等学校会计制度（ 试行） 》， 在一定时期 内它对高校的财务管理起到 了积极 的作用， 但是近年来随着社会的 不断发展 高校的发展体制也在不断的改革和创新 ， 以前我们所运行 的高校会计制度 已经不够适应当前高校的发展形式。所以， 高校会 计制度的改革是必然的。 （ １ ） 准确核算教育成本是教学经费投入绩效评价的基础 。近几 年国家逐年加大办学 经费投入 ， 资金投入的绩效评价逐渐被关注和 重视 ， 高校财务部 门也成为资金绩效评价的重要参与者 。教育成本 的核算显得尤为重要 ， 合理的核算方式、准确的费用归集对 会计工 作提出更高的要求。 （ ２ ） 高校筹 资多元化的要求。 目前我 国的高等教育在不断的发 展， 也在不断地进行改革 。现在的很多高校 的办学资金不仅仅是依 赖于财政拨款和学费收入 ， 而且在更多的时候可以通过社会筹资或 者与企业联合办学来解决学校短期内的资金紧张隋况 ， 伴随着这种 情 况的出现 ， 就 给各个高校的财务工作带来 了很 多的问题 要去解 决。 （ ３ ） 目前高校财务管理的很多局 限性影响。在 我国高等教育的 发展中， 可 以看到旧的高校会计制度存在的弊端， 随着教育的不断发 展， 这些弊端越来越明显 ， 改革高校会计制度势在必行 ， 并且不断的 进行完善高校的会计制度 。
二 、高校新 旧会计 制度的比较
（ 一） 高校新 旧会计 制度会计核算基础的比较 １ 、高校 旧会计制度在会计核算基础方面的缺陷。在 旧高校会 计制度 中， 会计核算主要是采用收付实现制。在实际工作中， 这种会 计核算基础 已不能真实反映当期的收支情 况， 直接影响高校资产、 负债的真实性 ， 难以真 实地进行 当期办学成本核算 ， 不适于 绩效评 价， 不能如实反映当期的经费结余 隋 况 。新高校会计制度引入权责 发生制对于合理进行成本核算 、归集当期收支情况具有重要的意
新高等学校会计制度解析
（四）使用专用基金
按规定使用专用基金时，借记本科目，贷记“银行存 款”等科目；使用专用基金形成固定资产的，还应借记 “固定资产”科目，贷记“非流动资产基金——固定资产” 科目。
3301 3302
财政拨款结转 财政拨款结余
3402 事业结余
核算高等学校一定期间除财政助收支、 非财政专项资金收支和经营收支以外各项收 支相抵后的余额。
本科目期末如为Байду номын сангаас方余额，反映高等学 校自年初至报告期末累计实现的事业结余； 如为借方余额，反映高等学校自年初至报告 期末累计发生的事业亏损。年末结账后，本 科目应无余额。
3403 经营结余
本科目应当设置“基本支出”和“项目支 出”两个明细科目；两个明细科目下按照 《政府收支分类科目》中“教育”、“科学 技术”等“支出功能分类”的相关科目进行 明细核算；同时在“基本支出”明细科目下 按照“人员经费”和“日常公用经费”进行 明细核算，在“项目支出”明细科目下按照 具体项目进行明细核算。
4101 教育事业收入
✓ 核算高等学校开展教学及其辅助活动取得 的收入，包括通过学历和非学历教育向学 生个人或者单位收取的学费、住宿费、委 托培养费、考试考务费、培训费和其他教 育事业收入。
按照国家有关规定应当上缴国库或者财政 专户的资金，不计入教育事业收入；从财政 专户核拨给学校的资金和经核准不上缴国库 或财政专户的资金，计入教育事业收入。
本科目应当按照教育事业收入类别、项 目、《政府收支分类科目》中“支出功能 分类”相关科目等进行明细核算。教育事 业收入中如有专项资金收入，还应按具体 项目进行明细核算。
高等学校会计制度讲解
8/11/2021
.
六、突出强化了 资产的计价和入账管理
新制度针对高等学校对接受捐赠、无 偿调入资产计量口径不统一、相关资产不 入账等问题，进一步明确了该种情况下资 产的计量原则，要求在没有相关凭据、同 类或类似资产的市场价格也无法可靠取得 的情况下，将所取得的资产按照名义金额 入账，并要求在会计报表附注中披露以名 义金额计量的资产情况。
8/11/2021
.
总说明有关的几Biblioteka 问题一、制定依据 二、适用范围 三、基建会计特殊要求 四、核算基础 五、会计要素 六、会计科目运用（38 → 54） 七、编报财务报表的要求
（五）高等学校在编制年度财务报表时，应当将校内独立核算单 位的会计信息纳入学校财务报表反映
八、开展单位会计工作的基本要求 九、生效时间
《国有建设单位会计制度》（1996）
8/11/2021
.
改革篇
修订背景 修订原则 新旧主要变化
8/11/2021
.
修订背景
5 单独修订《高校会计制度》的必要性
高等教育事业发展的需要 多元化资金来源，项目化的资金运转管理模式
的需要 推进教育、科研成本核算工作的需要 提高高校会计信息国际可比性的需要
一是固定资产确认标准： 二是相关资产处置收入应上缴预算，包括
盘亏或者毁损、报废的存货、固定资产的净收入、 转让（出售）长期股权投资、固定资产、无形资产 的净收入。
三是以固定资产取得长期股权投资应以评估价 值入账，并相应调整“非流动资产基金”。
8/11/2021
.
二、创新引入了
“虚提”固定资产折旧和无形资产摊 销
篇幅：25000→50000字 会计科目：38→54个
8/11/2021
高等学校会计制度
高等学校会计制度高等学校会计制度是指在高等院校内部实行的财务管理和会计体系。
它是高等院校财务管理和资金使用的规范和基础性制度，涉及到高等学校的财务管理范围和规定、资金收支、固定资产管理、预算管理、内部控制等方面。
一、高等学校财务管理的范围和规定高等学校财务管理的范围包括院内所有用于人才培养、科学研究、社会服务等活动所需的财务资源。
高等学校应当制定财务管理制度，包括总则、财务制度、预算制度、资产管理制度、收费制度等，同时还应制定相关管理办法和操作规程，以确保高等学校财务管理的透明度和规范性。
二、资金收支管理高等学校资金收支管理应当遵循国家有关财务管理法律和规定，同时还应制定本校财务管理制度和标准。
高等学校应当明确学校财务管理的职责和权限，保证资金的对账、核算和统计工作的准确性和可靠性。
三、固定资产管理高等学校应当建立严格的固定资产管理制度，进行固定资产的清查、登记、评估、使用和处置等方面的管理，校内所有资产必须通过合法途径进口、购买、验收，严禁采取其他违法手段获得资产，同时避免资产损坏、丢失和被盗等情况的发生。
四、预算管理高等学校应当制定详细的预算管理制度，根据学校财务管理的需要，制定科学合理的年度预算，并将预算编制和执行纳入规范和透明的程序和流程之内。
在预算执行过程中，应加强预算执行的动态管理和控制，及时发现问题、解决问题，确保高等学校财务高效管理和资源的合理利用。
五、内部控制高等学校应当加强内部控制体系的建设，制定内部控制制度并建立内部控制档案，包括内部控制的目标、实施程序、控制方法、核查机制等，以确保高等学校财务管理的规范性和透明度。
内部控制体系涵盖高等学校内部财务管理的各个环节，具体包括财务管理政策的制定和执行、资金收支管理、内部审计、审批制度等方面。
另外，内部控制还应体现信息系统和网络安全管理的要求和措施，以防止信息泄露和网络攻击等问题的出现。
总之，高等学校会计制度是高等学校财务管理和资金使用的重要制度，它的建立和实施对于保障高等学校财务管理的规范性和透明度，推动高等教育教育事业健康有序的发展具有重大意义。