孔子学院课堂汉语教师申请表
赴孔院课堂志愿者在线报名填写说明
2013年赴孔院/课堂志愿者在线报名填写说明各位汉语教师志愿者候选人：请您登录志愿者在线报名系统（），点击登录框下“注册新用户”，注册用户名和密码。
登录后点击打开“填报申请”页面，按照页面要求如实填写并提交岗位申请表。
填写注意事项如下：1．岗位类型必须选择“孔院志愿者”，“申请国别”必须选择所申请的国别，“计划”选择“2013志愿者”。
2．所有带红色星号*的项目均为必填项，请您必须选择或填写。
在线申请表无法识别特殊字符或者格式的信息，请填写汉字、数字或字母（不允许包含特殊字符），尽量避免将其他文档内容直接复制到在线申请表中。
3．按要求填写完申请表后，点击页面底端“提交”按钮。
因在线申请表提交后，将不能再修改，因此请务必填写正确、完整、真实的个人信息。
4. 提交申请表后，请打印生成的PDF版中、英文《汉语教师志愿者报名表》和《综合情况审核表》，签名后提交到指定选派单位。
志愿者在线报名系统将伴随志愿服务全过程，请您牢记用户名和密码；为保证您能顺利申报岗位，请填写真实、准确的报名信息。
如您在填写报名信息过程中遇到问题，请联系技术支持邮箱：，或参阅附件《志愿者在线报名指导手册》。
国家汉办志愿者中心 2012年10月11日志愿者在线报名指导手册一、岗位申报( 必填)1、岗位类型：必选。
普通志愿者：从国内选拔，派往国外大、中小学、幼儿园等机构任教的志愿者；孔院志愿者：从国内选拔，派往国外孔子学院、孔子课堂及辐射教学点任教的志愿者；海外志愿者：从国外选拔，在中国驻外使领馆和当地孔子学院、孔子课堂任教的志愿者。
2、点击“申请岗位”按钮，打开申请岗位页面。
请您在项目计划为“2012志愿者”的岗位中，选择您要申请的志愿者岗位。
3、点击“取消申请”按钮，可以删除所选志愿者岗位。
4、点击“修改”按钮，可以填写“所属教育厅/部属高校”等其他信息。
（1）所属教育厅/部属高校：学习或工作的学校为教育部直属高校的请选择本学校；其他人选择本人学习或工作的学校所在省、自治区、直辖市教育厅（教委）。
国家汉办孔子学院总部外派出国教师赴任须知
①护照首页 ②签证页 ③单位职称证明 ④意外保险单 ⑤个人信息登记表 ⑥国内帐户信息 ➢ 提交方式：将材料电子扫描后以邮件方式发给主管工资的工作人员、或 者复印后快件邮寄。
•
• 工资发放
•
工资可以人民币或美元形式汇至教师提供的国内账户。
汇报工作： 1.定期〔6个月〕向使〔领〕馆汇报工作。到访、邮件、 等方式 2.每学期向国家汉办提交工作一份总结。
请假告知：
教师任期内回国休假、探亲或到第三国休假旅游，须告知驻 外使领馆告知。
九、教师请假应办那些手续？
• 教师任期内因探亲、开会、就医等回国，须向孔子学院院 长〔或中方院长〕提交书面申请，由孔子学院院长报请国 家汉办/孔子学院批准后，可以休假。
• 休假完毕，按时返回国外教学岗位。
• 教师回国后，因疾病或其他事情不能返回国外教学岗位的 ，需要及时通过孔子学院负责人向国家汉办/孔子学院提 出申请，获得批复后，完毕教师国外教学任务。
• 未经批准，不得擅自离任。
十、任期期满后，怎样办理离任手续？
• 填报?出国教师离任鉴定登记表?，交我驻外使领馆前签署的意见。 • 回国机票购置：教师个人先垫付票款，回国后报销。 • 购置回国机票时，一定要向国外售票处索要收据和发票，否那么不予报
➢ 国外工作量：一般为12—20学时/周 因工作需要坐班的，坐班时间以孔子学院具体要求为准。
四、国家公派长期出国教师享受哪些待遇？
• 1.教师工资按照财教字[2021]194号文?国家公派出国教师 生活待遇管理规定?执行。
• 2.教师工资以人民币的方式支付，兑美元汇率为1：6.5
• 3.一次性安置费标准：3000美元/人。〔用于办理居留、 注册等各种手续，购置家具家电、教学设备等〕
汉语国际教育专业导论 第二次过程性考核作业
汉语国际教育专业导论第二次过程性考核作业1《国际汉语教师证书》面试考察内容主要有五大部分，分别是外语说课、试讲、中文问答、外语问答、才艺展示。
AFBT学生答案：A2国家汉办颁布了《国际汉语教师标准》的时间是（）。
A2008年5月B2006年10月C2007年10月D2009年6月学生答案：C3《国际汉语教师证书》面试时，问答部分分为中文问答和外语问答。
ATBF学生答案：A4《国际汉语教师证书》面试时的试讲环节，主要考查学生的教学基本功、语言知识及语言分析能力、课堂活动与组织管理能力、教学方法应用能力、教辅资源应用等能力。
ATBF学生答案：A52012版《国际汉语教师标准》中，（）是单独设置的一项重要标准，指出了国际汉语教师在课堂教学中的有效管理，比较符合目前国际汉语教师的实际。
A信息化教学技术B教学组织与课堂管理C教学设计D教学内容选取学生答案：B6《国际汉语教师证书》面试时，试讲主要考察汉语教学方法和信息化教学能力。
ATBF学生答案：B7《国际汉语教师证书》有效期五年。
ATBF学生答案：A多选题1下列关于国际汉语教师志愿者英语口语面试的说法，正确的有：A了解赴任国的基本情况B会英文拼写自己的专业和学历C可随意表达自己对志愿者外派事业的见解D对于面试中才艺环节要有备而去学生答案：A；B；D21990年6月23日，国家教委《对外汉语教师资格审定办法》颁布实施的意义有（）。
A对国内教育及其他行业职业资格制度制定与实施起到了引领作用B提高了对外汉语教学质量C促进对外汉语教学事业发展D加强对外汉语教师队伍建设E开了中国职业资格认定制度的先河，走在了很多行业的前头学生答案：A；B；C；D；E32007版《国际汉语教师标准》的三大级别包括五大模块、十项标准、五十四项次标准；五大模块包括（）。
A教学方法B教师综合素质C第二语言习得与学习策略D语言知识与技能E文化与交际学生答案：A；B；C；D；E4《国际汉语教师证书》面试时的说课环节，要求考生根据抽到的材料进行教学设计阐述, 教学设计需包含A教学步骤B教学重点及难点C教学内容D教学目标学生答案：A；B；C；D5回顾对外汉语教师资格制度，大致经历了（）（）（）三个阶段。
汉语教师志愿者需求申请表
汉语教师志愿者需求申请表Chinese V olunteer teacher Application Form申请机构Applicant Institution 名称Name国家Country___州State__省province__市city 地址Address：□城市Urban □郊区Suburban□农村Rural申请机构性质Type of Institution □公立Public □私立Private□幼儿园Kin dergarten □小学Primary School□中学Secondary School □大学University□孔子学院/课堂Confucius Institute/Classroom□其他Others（请注明please specify)申请机构联系人Point of contact of the applicant 联系人Name of Contact Person:职务Position:电话Tel.传真Fax:电子邮件Email:申请志愿者类型Type of volunteer teachersrequested □普通志愿者Commonvolunteer teachers□孔子学院/课堂志愿者Confucius Institute/Classroom volunteer岗位描述Job description □汉语教学Chinese language Instruction□文化推广Culture Promotion□行政管理Administration□其他Others（请注明Please specify）人数Number任期自年月至__年__月From (year) (month) to (year) (month)每人每周工作量Weekly workload of eachvolunteer teacher教学课时Teaching hours小时（h）其他工作other work hours小时（h）班级数量Number of classes个, 学生数量number of students个其他(Others)教育类型Educational program offered□学历教育Degree pro gram□非学历教育Non-degree program汉语课程层次Level of Chineselanguage courses offered□初级Elementary□中级Intermediate□高级Advanced教学对象Learners targeted □幼儿Pre-school□小学生Elementary□中学生Secondary□大学生Post-secondary □成人Adult申请机构为志愿者提供的住宿条件Accommodations provided by the applicant institution for volunteer teachers (check all that apply)□免费住宿Free accommodations□房租Rent□带有基本生活设施Basic living facilities included（卫生间restroom、厨房kitchen、洗浴设施bath facility、水clean water、电electricity ）□有安全保障Security Guaranteed □卫生条件好Upgraded sanitationprovisions □人均住房面积the per capita housing area___平方米㎡□其他Others（请注明Please specify）申请机构为志愿者提供的其他条件Other compensations provided by the applicant institution □生活补贴每月Living allowance per month____美元US＄□医疗保险Health insurance□意外伤害保险Accident insurance□工作交通Work-related transportation □工作餐Work meals□国际旅费International travel ticket□其他Others（请注明Please specify）申请机构外方负责人签字职务日期Director of the ApplicantInstitutionSignature:Position:Date:矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。
山东大学2014年赴海外孔子学院(课堂)国际汉语教师志愿者
山东大学2014年赴海外孔子学院（课堂）国际汉语教师志愿者报名注意事项（本注意事项参照预报名说明会现场、电话、邮件相关咨询整理）1.问：一年级三年级研究生能否报名志愿者项目答：确定二年级研究生为报名范围的原因，是考虑学生学习与学业等各方面因素。
在读研究生通过汉办选拔之后，需参加为期两个月的培训，且海外任期1年。
一年级三年级研究生的派出会对其学业造成影响，学生可根据自身情况考虑选择。
2.问：如果志愿者项目和大四学生保研（考研）同时获录取，该怎么办答：如收到志愿者项目录取通知，应及时报告本科就读学院及研究生录取学院，同时，及时向研究生院相关部门申请“保留研究生入学资格”，推迟一年入学。
【可参阅教育部《关于做好普通高等学校毕业生赴国外担任汉语教师志愿者服务期满相关工作的通知》相关条款：“对于派出前已经被录取为硕士研究生的应届高校毕业生或在读研究生的，所在高校应为其保留入学资格和学籍。
”】3.问：研究生为什么要办理休学手续是否为必须办理，办理后回国能否正常毕业答：为规范学校在籍研究生的学籍管理，最大范围保障志愿者个人利益，研究生志愿者赴任前必须办理休学手续（汉语国际教育硕士除外）。
结束任务后办理复学手续，可进入正常培养流程，回国后达到所在学院培养要求和毕业条件，可按期申请毕业答辩；未达到所在学院毕业要求需延长学习年限。
因志愿者任期延长需继续办理休学者，休学期限最长可延长到两学年。
4.问：在海外志愿服务期间涉及论文开题、答辩相关事宜怎么办答：可向所在学院咨询申请，根据学院情况考虑提前办理、网上远程视频、回国后办理等方式，视各学院具体情况、志愿者具体任期及个人情况而定。
（如不能完成毕业要求，回国后可能延长一年毕业，具体见第3项休学相关问答）。
5.问：参加志愿者项目可以保留应届毕业生身份吗相关手续如何办理留任是否继续享受相关政策答：我校应届毕业生担任汉语教师志愿者期间（含经同意留任者），根据相关政策，将在毕业派遣手续中予以缓派，档案、户口可暂存学校（户口在生源地的继续留原地，户口在学校的可退还公安处发的户籍卡并留在学校）；任满回国后，到就业指导中心理相关派遣手续（开具当年度的报到证，到所在学院办理档案转接，到公安处办理户口迁移手续）。
国家汉办公派汉语教师面试经历
国家汉办公派汉语教师面试经历离开了几天，只为去北京参加国家汉办组织的孔子学院汉语教师，有了一次有趣又窘迫的经历，记录下来，以飨大家，也好赶在考官先生的前面写出来，嘿嘿。
这次考试除了已经有证的普通话外，要考的有四项：心理测试、专业素养与教学能力面试、综合能力面试和。
心理测试是，30个在国外当汉语教师可能遇到的情景，ABCD中选一个你可能的行为，通过行为的选择测试心理和性格特征，再看是否适合这项工作吧。
说是心理测试，还不如说是给大家一个心理准备，因为里面所设计的情景，都是很有可能遇到的困难。
用同事Z的话说：遇到其中任何一种情形都是让人难以忍受的。
这个还不是很难，毕竟还没到真正要去面对的时候，按自己的想法选出来就是。
专业素养与教学能力面试、综合能力面试，两者是合在一起进行的。
给一篇用来做教学材料的短文，20分钟的时间，进行教学设计，包括做好简单的课件。
然后走进一间架着摄像机、有三位考官的教室，先展示课件，讲述教学思路，接着根据考官的要求重点讲解一个知识点，然后接受各位考官的现场提问。
我抽到的短文是《中国画儿》，看出来重点是要"比较事物"。
因为平时常做课件，这次的速度也还可以，不仅展示了完整的教学思路，而且还用艺术字写的课题，选了一个具有国画风格的荷花背景。
不足的是因为时间关系和现场材料不充分，没有能具体设计出具体详细的知识点教学过程。
考官先是就我的教学设计提了一些问题。
然后是关于语言知识和对外教学方面的一些问题，我就在此列举一下吧：1、说说"你在干什么呢？"和"你是中国人吗？"，这两个问句有什么不同；2、"他游泳得很快"，这个句子对吗？如果不对，该怎么说？3、如果外国学生问你"中国搞计划生育生否不人道？"，你会怎么回答？4、如果当地对外汉语教学机构很多，而你被派往的机构是个新成立的机构，在当地缺乏竞争力，你会做些什么？5、如果你的学生像我们一样问了一些你答不出来的问题，你怎么办？1，我答不出来（回家后，汉语老师告诉我，第一个问句后面的"呢"可以去掉，第二个后面的"吗"不能去掉，应该是这样的），就胡说了一顿：这两个问句应该差不多吧，在具体的语境里可能是做疑问句，也可能是反问句。
(扫盲)国家公派汉语教师项目详细介绍
（扫盲）国家公派汉语教师项目详细介绍一、项目介绍为促进中外文化教育交流，加强国际汉语教学和教育援外工作，中国教育部与国家汉办根据与国外的教育交流协议和国外对汉语教学的需求，由国家汉办具体负责向国外教育部、大学、中小学等教育单位派出汉语教学顾问及汉语教师。
二、报名对象1.国内高等院校、中小学及其他教育机构教师。
2.孔子学院总部/国家汉办优秀回国汉语教师志愿者。
3.具有教育部《教师资格证书》的其他人员。
解读：报名对象三条满足其中一条即可，也就是说在职在编教师、回国志愿者教师、有国内的教师资格证的非在编老师都可以报名。
三、报名条件（2015年的文件要求）1.热爱国际汉语教育和孔子学院事业，师德高尚，乐于奉献，有团队合作精神；2.年龄一般在60周岁（含）以下，身心健康；解读：部分国家和地区有特殊要求，一般年龄在55岁之内都是可以的。
3.具有大学本科（含）以上学历，其中，到外国大学和中学任教者，须具有硕士(含)以上学位；解读：最低学历层次是本科，也就是说本科学历也可以报名，但是可选择的岗位的比较少，在报名时需要认真查看具体岗位的具体要求，岗位要求是硕士或硕士以上，本科就不能报名，若要求本科及以上，本科、硕士及以上学历都可以报名。
4.普通话须达到二级甲等以上（含）水平；解读：这个是硬性规定，报名时需要上传普通话水平证书。
5.能熟练使用申请赴任国语言或英语；解读：英语是基本要求，有些国家或岗位会明确说明要西语或其他小语种，这些岗位在公派面试时会以岗位要求的小语种面试而不是英语面试，如果该岗位没有明确说明招小语种，则只会英语的考生也可以报名，面试时是英语面试。
6.符合外方教师岗位要求；解读：这个是最关键的一点，因为国家和岗位的不同，在一些基本条件之外，会有一些差异的地方，比如说有些孔院会面向合作院校招募教师；欧美一些发达国家英语要求更高；部分岗位要求硕士或博士等；还有一些岗位本科学历就可以。
所以在报名时，一定要认真比对自己的条件，选择合适的岗位报名，这样才有面试的机会。
孔子学院公派教师年度总结
孔子学院公派教师年度总结尊敬的领导、教务处的老师们：大家好！我是XX孔子学院公派教师，我有幸在过去的一年时间里，来到了您们这个国家，在这里开展了中文教学工作。
现在，我将以此信件的形式，向您们汇报我过去一年的工作情况，并对自己在此期间的经验和感悟进行总结和反思。
首先，我所在的XX大学作为一所重点大学，具有非常好的教学条件和资源。
在这里，我得到了良好的工作环境，可以自由地开展中文教学工作，与学生们展开互动。
另外，本校还提供了丰富多样的教学资源，如文化讲座、汉语角和文化活动等，这使得我的课程更加丰富多彩。
在过去一年的教学工作中，我主要负责教授普通话和汉语口语课程。
通过传播和教授汉语，我在学生中播下了“中国梦”的种子，引导他们更好地了解和学习中国文化。
通过课堂教学和课外辅导，我逐渐提高了学生们的汉语水平，并帮助部分学生获得了HSK考试相应的证书。
在开展教学工作的过程中，我深刻认识到教学是一个双向的过程。
尽管我是一位教师，但我也不断从学生们身上获得启示和收获。
他们的学习热情和对汉语文化的兴趣激励着我不断探索和学习。
与此同时，我也发现了我自己在教学方式和方法上的不足，比如要更好地理解学生们的需求，进行更有针对性的教学设计，以提高教学效果。
除了教学工作，我还积极参与了学校举办的文化活动和志愿者工作。
在这些活动中，我与其他外教和学生们一起组织了汉语角、文化讲座和拼音比赛等活动，进一步加深了学生们对中国文化的了解和认知。
通过参与志愿者工作，我也更加深入地了解了本国文化和社会，加深了与本地教师和学生们的沟通和合作。
在过去一年的工作中，我深刻认识到教师的使命和责任。
作为一名孔子学院公派教师，我既是中国文化的传播者，也是中外文化交流的使者。
我的工作既是教授汉语和中国文化，也是增进中外学生间的友谊和理解。
通过这一年的工作，我不仅对自己的汉语教学水平和教学方法有了更深入的认识和理解，而且对当地文化和学生有了更深入的了解和认知。
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、学位学历证书复印件。
、如是合同制教师，请附所签合同复印件加盖公章。
国外学习经历
国家
学习单位
起止时间
所学专业
课程名称
国内外工作经历
国家
工作单位
起止时间
工作内容
国内外汉语作为第二语言教学经历
国家
教学单位
起止时间
所教专业
课程名称
学生类别
教学获奖情况
获奖时间
获奖级别
获奖项目
科研情况（最多填写项与汉语教学相关的成果）
论文专著名称
出版刊物出版社
出版时间
是否为第一作者
自我推荐
请用具体的事例对自己赴外工作的汉语教学技能、经验和适应新环境等能力作出客观的评价。（字以内）
附件：孔子学院课堂汉语教师申请表
（请仔细阅读备注及准备相关资料）
申请编码：*********
国别：
申请孔子学院（课堂）：
照片
如安排赴志愿之外的岗位任教，□同意□不同意
个人基本信息
姓名
性别
出生日期
民族
政治面貌
Hale Waihona Puke 职称行政职务最高学位学历
显示：[学位][学历]
身份证号码
本科专业
研究生专业
手机
家庭电话
家庭住址
【说明：在线申请表中，该内容需要限制在线填写文字不能大于字】
单位推荐意见
单位（校级）负责人签字：单位盖章年月日
省、自治区、直辖市教育厅（委）审核意见（非直属高校或单位填写）
主管部门负责人签字：单位盖章年月日
注：推荐人员除填写申请表外，后附
、推荐单位介绍材料，介绍内容包括：
（）政治态度和思想品德
（）对外汉语教学工作经历和教学态度、教学效果
就读学校
专业
起止时间（年月）
所获学位或毕业证书
外语水平（请注明：熟练、较好、一般、较差）【第一外语为考试语种】
语种
阅读
写作
会话
听力
第一外语
第二外语
获得证书情况（证书复印件附后）
证书名称
获得时间
证书等级
说明：显示所填写的证书名称，如果未填写，则显示为空。
证书名称如下：
普通话证书外语水平证书汉语作为外语教学能力证书（或《对外汉语教师资格证书》）
家庭邮编
工作单位名称
工作单位所在省
工作单位地址
工作单位邮编
工作单位网址
院系办公室传真
院系办公室电话
人事处电话
人事处传真
文化技能特长
□民族音乐□民族舞蹈□武术（如太极拳等）□传统书画□传统手工艺（如剪纸等）
□其他请说明：
配偶情况
姓名
国籍
手机
工作单位
单位电话
职业信息
受教育经历（从大学入学填写，包括重要培训经历）：