对哭声免疫法的看法
五种主流的睡眠方法
五种主流的睡眠方法睡眠训练的方法很多，每个都有自己的优点和缺点。
每个家庭的情况都不一样，甚至一家里面不同的孩子睡眠问题也不一样，家长应该创造自己的睡眠训练体系。
建议家长在给孩子进行睡眠训练之前，多了解几种方法，明白每种方法的优劣，选择一个能坚持到底的方法。
当然，家长也可以从每个方法中选择自己喜欢和适合自己孩子的方法综合到一起，形成适合自家孩子的一种睡眠训练方法。
1.无泪法（No Tears）无泪法提倡让孩子平静的入睡，并在他哭的时候马上给予安慰。
《宝贝睡眠圣经》的作者威廉希尔医生，提倡这种方法。
对于养成奶睡，夜醒频繁的宝宝，这是一项有效的方法。
适用：夜醒频繁，奶睡依赖，抱睡奶睡，夜醒频繁当孩子夜醒要吃奶，哭闹时第1次夜奶：步骤1：用手指头按按她的嘴，或者轻按她下巴，或者轻拍，看能否不吃奶直接睡去，步骤2：如果孩子仍然哭闹，就坐起来给他喂奶，记录下开始喂奶的时间，步骤3：喂奶中观察孩子的反应，当孩子吸吮速度由快变慢，快要睡着时，停止喂奶并记录时间。
计算一下这次喂奶的时长。
第2次夜奶：重复步骤1、2、3，但是比上一次喂奶时长减少2分钟。
比如上一次喂奶是6分钟，这一次喂4分钟就拔出来。
如不肯睡，用其他的方式尽量安抚直至睡着。
第3次夜奶：重复步骤1、2、3，再次比上次喂奶时长减少2分钟。
这一次只给喂2分钟。
如不肯睡，仍然尽量安抚。
第4次夜奶：拒绝再给夜奶，醒来后尽量安抚。
抱睡淡化抱哄入睡的方法是：边走边摇——慢速走摇——站着持续摇——站着偶尔摇——静止站抱——坐着抱——躺着抱——陪躺不抱2.抱起放下法“抱起放下法”是《实用程序育儿法》作者特蕾西提出的睡眠训练方法，也是比较温和的一种方式。
适用年龄：4个月以上具体方法为：坚持一套睡前流程如洗澡，抚触，绘本，完成睡前仪式后，把仍然醒着的孩子放入小床，当宝宝哭的时候，家长把手放在他的背上轻拍，让他感觉到我们的存在。
如果他还不停止哭声，就把他抱起来，等他一停止哭声就立刻把他放下。
辩证看：“哭了不抱,不哭才抱”的心理危害
辩证看：“哭了不抱，不哭才抱”的心理危害我无意中在网络上看到【“哭了不抱，不哭才抱”的心理危害】这篇文章，我从头到尾仔细看了两遍，因为这个关系太大，我边看边脑海中边回忆我儿子的成长过程、我小时候的成长和接触过的孩子们的状况。
这篇文章像作者自己说的那样，同样存在很大的功利目的，这也是一种极端，完全按照文中去做的话，最终可能培养出来的可能也是一个“祸害”，所以我们大家在看任何文章的时候，要善于思考和总结，也不是所有的"砖家"出书论评都搬过来用，当然如果你在整个过程中缺乏各种经验接触不到孩子或者较少，你就没法去自己思考，因为没有对比，不好总结，这时候如果觉得必要，你就需要多交流去辩证这个问题。
当然，我也很肯定，没有经验的你看完这篇文章和我的一些想法之后，你可能会更加的迷茫和困惑，那我到底该怎么办？到底该怎么带孩子？文中说的按照孩子内驱力，尊重孩子敏感期去满足孩子成长是对的，但是这个年龄界定有出入（没看到更多内容），什么年龄段我们做好对孩子应该做的事情就好，我们仔细想想自己周边和社会上的一些孩子和发生的关于孩子的事情，不管什么方法都能找出一大堆成长失误的孩子，凡事我们要辩看。
不知道本文作者有没有孩子和多少婴幼儿有过接触我想放在她自己她也不会完全按照她说的方法带养自己的孩子我们是真的想做点什么，对大家真的有所有帮助，让大家能真的静下来心来养育孩子。
祝宝宝健康快乐每一天，合家幸福安康！下面附上文章，供大家参考：“哭了不抱，不哭才抱”的哭声免疫法、完整睡眠训练法，这些方法的确可以训练出一个极少哭闹、让妈妈省力的乖婴儿，只是发表这些观点的人，没有告诉你故事背后惊人的真相。
精神分析心理学认为，童年父母与孩子的关系决定孩子一生的性格命运。
母婴关系则是重中之重，决定孩子最基本的安全感和存在感。
生命的底色是幸福或者不幸，3岁之前便已奠定。
做为心理医生，大量个案是母婴关系失败造成的人格破碎，其痛苦难以言表，非常艰难而长期的自我成长才能修复。
谈中医学对婴幼儿哭声的辨证
小儿言语未开 ， 通常 以啼哭来表达其需要和痛 苦， 因此 ， 婴幼儿啼哭声 既是正常 ， 又是传达疾病的 可靠信息 ， 也就是说／ ｌ ， Ｊ ｌ ， 的哭闹有两大原因， 一种是
生理 性 哭 闹 ， 一 乳 哺热 生， 热移 肝 脏 ， 肝 火 莫平 ， 乃 多 惊 哭。 …‘ 亦因母欲 ， 孕 时 过 淫 …… 致 令 毒 停 ， 即 生 之 后， 有触 哭 应 。 ” “ 亦 因母 冷 ， 孕 时寒 凝 ， 邪 气 入 胞
［ 摘 要 ］ 从 闻哭声 求 因、 观 哭 态辨证 、 审 哭 声论 治 、 测 预 后 吉凶 ４个 方 面 来探 讨 中 医对婴 幼 儿 哭 声 的
辨证。
［ 关键词］ 中医； 婴幼儿 ； 哭声辨证 中图分 类号 ： １ １ ２ ７ ２ ． ６ 文 献标识 码 ： Ａ
文 章编 号 ： １ ６ ７ ３ — ４ ２ ９ ７ （ ２ ０ １ ３ ） Ｏ １ — ０ ０ ５ ６ — ０ ２
… …
躯 张啼 倾 。 ” 说 明婴 幼 儿 的哭 闹 与外 感 时 邪 及
“ 哭” 是小儿的一种本能反应 ， 常不表示机体有异常 的改 变 。婴 儿 常 因饥 饿 、 口渴 、 睡眠不足 、 过热 、 寒
冷、 虫咬、 针刺 、 潮湿 、 惊吓、 身 体 受压 、 衣服过紧 、 被
褥过 重 或响亮 的声 音 刺 激 而 引起 哭 闹 ， 属 生理 性 哭
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第 ９卷 第 １ 期 ２ ０ １ ３年 １月
中 医 儿 科 杂 志
Ｊ ． Ｐ ＥＤ Ｉ ＡＴ ＲＩ ＣＳ ０Ｆ Ｔ Ｃ Ｍ
Ｖ０ １ ． ９ Ｎｏ ．１
Ｊ ａ ｎ ． ２ ０ｌ ３
谈 中 医学对 婴幼 儿 哭 声 的辨 证
反驳华生的现实例子
反驳华生的现实例子孩子摔倒不用扶的理论，出自美国心理学家约翰·华生发明的哭声免疫法。
除此之外，华生还发明了延迟满足训练法和婴儿独立完整睡眠法。
正是这套已经被美国家庭抵制的育儿理论，却在中国家长的朋友圈里误人子弟。
因为华生理论的核心，就在于漠视孩子的亲情需求，对孩子进行冷酷训练，这会导致儿童的心理出现极大的扭曲和异常，最终被毁掉一生。
我们把时间拉回到1920年，这一年，只有8个月大一点的婴儿“小艾伯特”来到华生的身边。
华生向其母亲支付了每天1美元的报酬来让其配合自己的试验，这个实验造成了小艾伯特严重的心理创伤。
华生在小艾伯特身边放了很多毛茸茸的小动物，如小白鼠、小兔子、小狗等。
只会爬行的小艾伯特很喜欢这些小动物。
华生用了2个月的时间，让小艾伯特和这些毛茸茸的小动物建立了亲密的情感联系。
然后，华生开始了他的试验。
华生把一只小白鼠像往常一样放在小艾伯特的身边，当艾伯特开心的想要和小白鼠接触的时候，华生突然在他背后重击一根大铁棒，发出巨大刺耳的声音，当场吓得小艾伯特剧烈抽搐并哇哇大哭。
反复几次试验之后，只要小白鼠出现在小艾伯特的身边，他就会立刻放声大哭并试图躲避。
在华生用其他动物实验几次之后，小艾伯特已经开始恐惧所有毛茸茸的东西，不管是小白兔还是小狗，那些曾经给小艾伯特带来爱与快乐的小动物，现在只要放到小艾伯特的身边，他就会立刻开始恐惧并哭泣。
小艾伯特的恐惧反应，让华生兴奋异常，他据此撰写了一篇论文，认为人的行为，是可以被训练出来的。
华生的论文一出来就震惊了全球的教育界和心理学界，华生被公认为欧美最伟大的教育家。
华生对世界宣称“给我一打健全的婴儿，把他们带到我独特的世界中，我可以保证，在其中随机选出一个，训练成为任何我所选定的任何类型的人物——医生、律师、艺术家、商人，或者乞丐、窃贼，不用考虑他的天赋、倾向、能力、祖先的职业和种族。
——行为主义创始人约翰·华生从此，华生的理论戕害了美国数代儿童。
辨析婴幼儿哭声的注意事项
辨析婴幼儿哭声的注意事项
婴幼儿哭声是他们表达不适、需求和情绪的方式之一，对于父母来说，正确理解并快速响应婴幼儿哭声是保证孩子健康成长的重要举措。
以下是辨析婴幼儿哭声的注意事项：
1. 分辨哭声类型：婴幼儿哭声分为不同类型，如饥饿哭、疲惫哭、疼痛哭、孤独哭等，父母需通过观察孩子周围环境和身体状况来判断哭声类型，以便做出正确反应。
2. 区分哭声频率：婴幼儿哭声频率高低也与哭声类型相关。
饥饿哭声频率较高，而孤独哭声频率较低。
父母可以通过观察哭声频率来判断孩子需求的紧急程度。
3. 观察婴幼儿身体状况：婴幼儿的身体状况也会影响哭声类型和频率。
父母需关注孩子的身体状况，如是否吃饱、睡够、身体是否舒适等，及时调整孩子的生活方式和环境。
4. 不要过度反应：父母在面对孩子哭声时，应冷静分析，不要过度反应。
如孩子的哭声较轻微，可能只是在寻求关注，不必立即哄抚，而是适当安抚孩子，提供适当的陪伴即可。
5. 寻求专业帮助：如果父母对孩子的哭声无法判断原因，或者孩子的哭声出现异常，如长时间不停止、非常刺耳等，应该寻求专业医生的帮助，避免因误判而对孩子健康造成损害。
总之，正确辨析婴幼儿哭声，是父母保障孩子健康成长的重要措施，父母需要通过观察、分析和调整，提供适当的关注和照顾，让孩子健康成长。
幼儿园早晨思考：幼儿园哭行为反思与实践总结
幼儿园早晨思考：幼儿园哭行为反思与实践总结幼儿园是孩子们接受早期教育的重要场所，而幼儿园哭行为常常是家长和老师们关注的焦点之一。
如何正确看待和处理幼儿园哭行为，是每一个关注孩子健康成长的人都应该思考的问题。
在幼儿园早晨，孩子哭泣的情况可能更加突出，因此我们有必要对这一现象进行深入思考和反思，并总结相关的实践经验。
1. 哭泣行为的原因孩子在幼儿园早晨出现哭泣行为，往往意味着孩子对幼儿园环境的不适应。
可能是因为家长离开后孩子感到孤独和害怕，或者是因为孩子对新环境和陌生人感到不安。
孩子的身体状况、睡眠情况等因素也可能导致哭泣行为的出现。
2. 家园合作的重要性对于幼儿园哭泣行为的处理，家长和幼儿园老师之间的密切合作尤为重要。
家长在离开孩子时可以适当安抚孩子，告诉他们幼儿园是一个安全、快乐的地方，并且会在放学时来接他们。
幼儿园老师需要给予孩子充分的关怀和安慰，帮助他们逐渐适应幼儿园的环境。
3. 哭泣行为的处理方法针对孩子在幼儿园早晨出现的哭泣行为，幼儿园老师可以采取一些有效的处理方法。
可以带领孩子参加一些有趣的活动，分散他们的注意力；也可以给予孩子适当的安抚和慰藉，让他们感受到安全和关爱；还可以借助一些玩具或音乐等方式，让孩子在欢快的氛围中逐渐适应幼儿园生活。
4. 回顾与展望对于幼儿园哭泣行为的反思与实践，我们需要不断总结经验，不断改进和完善相关的措施。
未来，在处理幼儿园哭泣行为时，可以更加重视孩子的情感需求，多给予他们情感上的支持和关怀，让他们在幼儿园中感受到更多的快乐和安全，逐渐适应这个新的环境。
在幼儿园早晨思考如何处理幼儿园哭泣行为这一问题时，我们需要综合考虑孩子的情感需求、家园合作、哭泣行为的原因和合理的处理方法。
只有这样，我们才能更好地引导孩子健康成长，让他们在幼儿园中度过快乐而充实的时光。
幼儿园哭泣行为是孩子适应新环境的一种自然表现。
家长和老师需要理解和关心孩子的情感需求，帮助他们逐渐适应幼儿园的生活。
婴幼儿啼哭原因的分析与处理方法
婴幼儿啼哭原因的分析与处理方法引言：对于新手父母来说，婴幼儿啼哭常常是一个令人困惑和无所适从的问题。
不论白天还是夜晚，婴幼儿的啼哭声总能让家长心生焦虑。
然而，了解婴幼儿啼哭背后的原因以及采取适当的处理方法是帮助父母有效应对这一问题的关键。
一、分析婴幼儿啼哭原因：1. 饥饿：饥饿是最常见也是最容易辨认出来的原因之一。
问询自己是否及时进行喂养，可能需要提前增加喂食量或更频繁地喂养。
2. 疲倦：过度疲劳可能导致婴幼儿情绪紧张并引发啼哭。
观察孩子是否已经休息足够，需要改善规律性睡眠，并在固定的时间安排休息。
3. 不适：检查尿布是否脏或皮肤是否受到刺激。
可能需要更换干净的尿布、调整穿着服装或减少接触刺激物。
4. 社交需求：婴幼儿也会通过啼哭来寻求社交互动。
尝试与孩子进行眼神交流、轻声安抚或抱起来拥抱，满足他们对社交关系的需求。
5. 疾病或不适：某些疾病或身体不适可能导致婴幼儿哭闹。
注意到是否有其他明显的身体不适状况，如发热、消化问题等，需要及时就医。
二、处理婴幼儿啼哭的方法：1. 安抚和亲近：将宝宝紧紧地拥入怀中，用温柔的肢体语言和声音表达爱意，给予安全感。
吮吸奶嘴、背朝向胸膛并轻轻拍打背部也能帮助舒缓情绪。
2. 响应和反馈：宝宝通过啼哭来传达信息，作为父母要及时回应并采取相应行动。
忽视宝宝的需求可能增加其焦虑感，并导致更加剧烈的啼哭声。
3. 创造舒适的环境：适宜的温度、柔和的光线以及安静的环境对于婴幼儿的安抚非常重要。
试着调整室内温度，使用柔和的灯光，并避免过多刺激。
4. 缓解身体不适：检查是否有尿布湿或脏，及时更换。
如果观察到其他身体不适症状，建议请医生检查并给予合理治疗。
5. 建立固定作息时间：规律的作息时间可以帮助调整孩子进入稳定的状态。
建议按时喂养、定点改变尿布和安排适当的休息时间。
6. 分析啼哭模式：观察宝宝啼哭的时间模式（例如特定时间段），这可能有助于确定导致啼哭发生的原因，并采取相应措施加以解决。
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对哭声免疫法的看法
一、引言
哭声免疫法是一种被广泛讨论的育儿方法，其核心理念是让孩子学会自我安慰和独立，而不是依赖父母的安慰。
这种方法的支持者认为，通过哭声免疫法，孩子可以更好地适应生活和睡眠习惯，并且在长大后更加自信和独立。
然而，这种方法也遭到了批评者的反对，他们认为这种方法会对孩子的心理健康造成负面影响。
本文将从多个角度探讨哭声免疫法的优缺点以及其适用性。
二、哭声免疫法的原理
1. 什么是哭声免疫法？
哭声免疫法是一种育儿方法，旨在帮助婴儿学会自我安慰并建立健康的睡眠习惯。
这种方法通常包括以下步骤：在晚上放下宝宝后不要过多地干预他们，即使他们开始哭泣；等待几分钟再去安抚他们；重复此过程直到宝宝入睡。
2. 哭声免疫法的原理是什么？
哭声免疫法的理念是让宝宝学会自我安慰，而不是依赖父母的安慰。
支持者认为，如果父母在宝宝哭泣时立即去安抚他们，这将让宝宝认为只有在有人安抚的情况下才能入睡。
相反，如果父母不立即干预，那么宝宝会逐渐学会自我安慰并建立健康的睡眠习惯。
三、哭声免疫法的优点
1. 帮助孩子建立健康的睡眠习惯
哭声免疫法可以帮助孩子建立健康的睡眠习惯。
当孩子学会自我安慰并能够在没有外界干扰的情况下入睡时，他们将更有可能获得足够的休息，并且在白天更加活跃和注意力集中。
2. 增强孩子的自信和独立性
哭声免疫法可以增强孩子的自信和独立性。
当孩子学会自我安慰并能够在没有外界干扰的情况下入睡时，他们将更有可能在日常生活中表现出更大的独立性和自信心。
3. 有助于父母减轻压力
哭声免疫法可以帮助父母减轻压力。
当孩子学会自我安慰并能够在没有外界干扰的情况下入睡时，父母将不必花费过多精力和时间去安抚
孩子。
四、哭声免疫法的缺点
1. 对孩子心理健康的负面影响
哭声免疫法可能会对孩子的心理健康造成负面影响。
一些研究表明，
长期使用这种方法可能会导致孩子出现焦虑、抑郁和行为问题等问题。
2. 可能会增加宝宝的压力和不安全感
哭声免疫法可能会增加宝宝的压力和不安全感。
当宝宝需要父母安抚时，如果他们没有得到及时回应，那么他们可能会感到无助和不安全。
3. 不适用于所有家庭
哭声免疫法并不适用于所有家庭。
一些家庭可能无法忍受听到孩子哭
泣的声音，或者孩子可能有特殊的需要，需要更多的关注和照顾。
五、哭声免疫法的适用性
1. 宝宝年龄
哭声免疫法适用于3个月以上的宝宝。
在这个年龄段，宝宝已经开始建立自我安慰机制，并且有能力在没有外界干扰的情况下入睡。
2. 家庭情况
哭声免疫法适用于那些能够忍受听到孩子哭泣的家庭。
如果父母无法忍受听到孩子哭泣，那么这种方法可能不适合他们。
3. 宝宝健康状况
如果孩子有特殊需要或健康问题，如胃食管反流等，那么哭声免疫法可能不适用于他们。
在这种情况下，父母应该咨询医生来选择最合适的育儿方法。
六、结论
总之，在选择育儿方法时，父母应该考虑到自己和孩子的实际情况，并选择最合适的方法。
虽然哭声免疫法有其优点，但也有可能对孩子的心理健康造成负面影响。
因此，父母应该根据自己和孩子的实际情况来决定是否采用这种方法。
无论选择哪种育儿方法，父母都应该尽力保证孩子的健康和幸福。