学前教育专业《华生哭声免疫法》
《两个贾说》深度分析,你不得不知道的“哭声免疫法”本相!
《两个贾说》深度分析，你不得不知道的“哭声免疫法”本相!从前网络上有一个很火的帖子《美国人带孩子的17个绝技》，其间提到了在国外盛行的“哭声免疫法”——当孩子入眠后醒来哭闹时，不要立刻回应，应等候几分钟再回应，每次推迟的时刻逐步添加，直到孩子不再哭泣自行入眠。
“给我一打健全的婴儿，把他们带到我共同的国际中，我能够确保，在其间随机选出一个，练习成为任何我所选定的任何类型的人物——医师、律师、艺术家、商人，或许乞丐、窃贼，不必考虑他的天分、倾向、才能、先人的工作与种族。
”这是行为主义创始人约翰·华生的名言。
现在国内疯传的哭声免疫练习法、推迟满意练习法，婴儿独立完好睡觉练习法，其中心思维皆源自此。
行为主义者的理想国就是一个完全程序化、光溜溜的，没有情感的国际，人不是崇高的精力存在，而是机器，环境怎样刻画和练习，就输出什么样的成果。
其实，这位心理学家华生在历史上还有一个更闻名的心理学试验，今日听起来也十分耸人听闻。
1920年，心理学家开端运用幼儿研讨惊骇感的构成。
试验想证明，惊骇是一种条件反射，能够经过练习取得。
所以，他们挑中了一位叫小阿尔伯特的8个月大的婴儿，并开端有计划地在他身上做试验。
试验的原理和巴普洛夫的摇铃狗流口水相似，巴普洛夫摇铃喂狗，狗口水长流。
后来只需摇铃，哪怕不喂狗，狗也会口水长流。
这个幼儿惊骇试验的规划千篇一律。
孩子不怕毛绒动物，可是怕噪音。
让噪音和毛绒动物一同呈现，孩子就会变得惧怕毛绒动物，哪怕没有噪音。
所以，8个月大的小阿尔伯特成为人类现代试验史上最年青的试验目标。
试验第一步，用锤子敲钢棍，宣布巨响，证明了阿尔伯特惧怕噪音。
试验第二步，试验者给了阿伯特习一个小白鼠。
这个让女孩子尖叫的东西，使阿尔伯特很高兴，毫无惧色。
再把山公、狗、圣诞老人面具呈现在他面前，沉稳的阿尔伯特都毫无惧色。
阿尔伯特继续玩小白鼠长达3个月。
试验第三步，当11个月大的阿尔伯特伸手去接触小白鼠时, 试验者用锤子猛敲钢棍, “咣”。
华生的行为主义的儿童案例
华生的行为主义的儿童案例
一岁的孩子大概就能咿咿呀呀的开始说话，而两岁左右的孩子就会说谎（说谎包含孩子有意识或者无意识的讲假话）。
到了学龄期，
很多家长更是头痛自己孩子似乎经常性的说谎。
那么孩子为什么说谎，或者说说谎行为为什么给固定下来了，那是因为孩子从说谎这个行为中获益了，再不济也是说谎这个行为给孩子带来的利大于弊(举个例
子某次孩子没有写作业，被老师问起，情急之下谎称自己头痛才没写作业了，结果是老师非但没有批评他反而嘘寒问暖的各种冠心，如果孩子多两次这样的经历，可能学会了谎称自己身体不舒服就可以避免做作业也不会受到批评)。
如果家长发现孩子经常性的说谎，该怎么办呢？
首先是搞清楚，孩子为什么说谎，他说谎希望达到一个怎样效果？家长要认真分析这个原因以及孩子希望的达到的目的（比如我接触过的一些离婚家庭的孩子，最初说谎的初衷就是希望能够得到父母的关心或者是希望将父母凑在一起），如果孩子的期望是正性的，值得保
护的，我们要让孩子明白不需要说谎也能达到自己的目的。
可是当说谎演变为一种待人接物的行为模式时，我们就也许就要对此进行行为矫正了。
1、差别强化法（奖励），如果孩子无意中出现期待行为，那就
给孩子奖励，通过奖励将这个期望行为固定下来（奖励也是个艺术哦），如果孩子出现说谎行为时，家长就将奖励撤消。
2、行为代价法，如果孩子出现说谎行为就将本应他享受的某项
权利（一次旅游，一顿美食）给以暂时剥夺。
注意，家长要把握尺度，不能说孩子说谎了，我剥夺他喝水的权利，就让他渴着，这种生理性剥夺是万万不可取的。
哭声免疫法解读
心理医生全面揭示“哭声免疫法”的真相「哭声免疫法」在前往「精神分裂」的路上，推您一把“哭了不抱，不哭才抱”的哭声免疫法、完整睡眠训练法，这些方法的确可以训练出一个极少哭闹、让妈妈省力的乖婴儿。
只是，发表这些观点的人，并没有告诉你故事背后惊人的真相。
精神分析心理学认为，童年父母与孩子的关系决定孩子一生的性格命运。
母婴关系则是重中之重，决定孩子最基本的安全感和存在感。
生命的底色是幸福或者不幸，3岁之前便已奠定。
做为心理医生，大量个案是母婴关系失败造成的人格破碎，其痛苦难以言表，非常艰难而长期的自我成长才能修复。
写下此文，希望妈妈们看到真正的心理学，不要随意使用网络流传的育儿法无谓自坑。
育儿，爱与自由是永远的答案。
- 1 -国内网络流传特别广的一条帖子《美国人带孩子的17个绝招》- 以下是摘录-- 以上-有兴趣看全文的朋友，用百度google一下，很容易搜到“给我一打健全的婴儿，把他们带到我独特的世界中。
我可以保证，在其中随机选出一个，训练成为任何我所选定的任何类型的人物——医生、律师、艺术家、商人，或者乞丐、窃贼，不用考虑他的天赋、倾向、能力、祖先的职业与种族。
”——行为主义创始人约翰·华生现在国内网上疯传的哭声免疫训练法、延迟满足训练法，婴儿独立完整睡眠训练法，其核心思想皆源自此。
行为主义者的理想国就是一个彻底程序化了、光秃秃的，没有情感的世界——人不是神圣的精神存在，而是机器，环境怎么塑造和训练，就输出什么样的结果。
我们来看看这位“大师”本人的家庭被训练得如何：1928年约翰·华生出版了《婴儿和儿童的心理学关怀》一书。
在这部书中，他倡导了一种行为矫正式的儿童养育体系, 把孩子当作机器一样训练、塑造和矫正。
华生认为对待儿童要尊重，但是要超脱情感因素，以免养成依赖父母的恶习。
这本书改变了美国儿童的养育实践，整整一代儿童，包括他自己的孩子，都是在这种风格的教养实践中长大的。
他的儿子们对华生的描述是这样的“没有同情心和情绪上无法沟通的。
20190902+孩子哭闹的时候不要抱？宝爸宝妈你们这是在玩火
孩子哭闹的时候不要抱？宝爸宝妈你们这是在玩火曾几何时，网络上这样的育儿理论：孩子哭闹的时候不要管他，如果每次哭闹都去管他，他就会觉得哭闹很有用，从而变得很容易哭泣。
而哭闹的时候不去管他，才能让他养成独立不哭闹的好习惯。
我们明白，育儿确实是一件很累的事，所以这种很“省事”的教育方法，一说出来就很有市场。
然而，你真正理解这个理论的来源和后果吗？这是来自美国心理学家约翰华生的“哭声免疫法”。
1920年，华生通过支付一定报酬获准对一个婴儿进行试验。
他将毛茸茸的小动物放在该婴儿身边2个月，让他们培养出感情。
然后，他开始了他的试验。
一反常态的，他在该婴儿和小白鼠玩的时候，放出巨大的噪音将婴儿吓哭。
此后，每次婴儿和小动物接触时，他都会释放出噪音作为惩罚。
反复几次之后，孩子哭闹的时候不要抱？宝爸宝妈你们这是在玩火曾几何时，网络上这样的育儿理论：孩子哭闹的时候不要管他，如果每次哭闹都去管他，他就会觉得哭闹很有用，从而变得很容易哭泣。
而哭闹的时候不去管他，才能让他养成独立不哭闹的好习惯。
我们明白，育儿确实是一件很累的事，所以这种很“省事”的教育方法，一说出来就很有市场。
然而，你真正理解这个理论的来源和后果吗？这是来自美国心理学家约翰华生的“哭声免疫法”。
1920年，华生通过支付一定报酬获准对一个婴儿进行试验。
他将毛茸茸的小动物放在该婴儿身边2个月，让他们培养出感情。
然后，他开始了他的试验。
一反常态的，他在该婴儿和小白鼠玩的时候，放出巨大的噪音将婴儿吓哭。
此后，每次婴儿和小动物接触时，他都会释放出噪音作为惩罚。
反复几次之后，只要将小动物放到婴儿身边，小婴儿就会不安大哭。
自此华生认为婴儿的行为可以被训练出来，并按照成人的需求训练婴儿的行为。
而“哭声免疫法”真是这一理论衍生出来的方法。
看起来确实是不错的方法，然而多年以后的事实却让他被严重打脸。
后来另一位心理学家哈洛的恒河猴母爱剥夺试验，证明了华生的理论是个严重的错误。
这种方法训练出的孩子，因为在初期成长中缺少母爱，绝望的情绪将会影响其一生，长大后的孩子出现了明显的孤僻、抑郁和自闭，有的甚至有自残性和暴力倾向。
宝宝哭闹时该不该抱 答案很简单 别被 哭声免疫训练法 骗了
宝宝哭闹时该不该抱答案很简单别被哭声免疫训
练法骗了
所谓哭声免疫训练法：简单来说就是“哭了不抱，不哭才抱”这些方法可以训练出一个极少哭闹、让妈妈省力的乖婴儿。
他还曾经对世界宣称：“给我一打健全的婴儿，把他们带到我独特的世界中，我可以保证，在其中随机选出一个，训练成为任何我所选定的任何类型的人物一生、律师、艺术家、商人，或者乞丐、窃贼，不用考虑他的天赋、倾向、能力、祖先的职业和种族。
”
“哭声免疫训练法”后来很快被推翻了。
人们发现，小艾伯特（华生实验对象）6岁即死于脑积水，所以小艾伯特的案例其实并没有支持华生的理论。
但是，华生的孩子们还在，华生坚信自己的理论是正确的，并用自己的理论来教育自家的孩子。
华生大儿子雷纳在父亲行为主义理论的教育下，精神出了严重的问题，多次自杀未遂，并在三十多岁时成功自杀身亡。
华生的女儿Mary，在成年后，同样多次自杀，患有严重的心理疾病，华生的小儿子离家出走，常年流浪。
践行“行为主义婴儿训练法"的华生家族，悲剧甚至延续到了第三代，华
生的外孙女Mariette酒精成瘾，心理异常，多次考虑自杀。
晚年的
华生也开始后悔自己出版的育儿理论，表示自己在这方面的研究并不充分，但是这无法挽回他的孩子和万千美国儿童一生的幸福。
在美国人全面废弃华生理论的数十年之后，这套洋垃圾漂洋过海，被中国的一群营销号发现，如获至宝，发布之后疯狂的刷屏朋友圈。
所以说“哭声免疫训练法”根本行不通，还是不要效仿的好。
情感基础之源
|卷首语|情感基础之源一个叫约翰·华生的美国心理学家曾提出过一种叫“哭声免疫法”的婴儿训练方法，他以自己的孩子为实验对象：孩子哭，就不抱；孩子不哭，他才抱。
华生的核心理论为“婴儿是环境的产物，可以根据需要塑造”。
我们看看他的实验结果如何：若干年后，华生的大儿子自杀，小儿子消极厌世，女儿酗酒成性。
大儿子如此理解他和父亲的关系，他说:“从童年到婴儿，我发现我成长的过程是冰冷的、机械的，缺少正常人生活中的色彩，这或许是我人生痛苦的源头。
我的父亲在教育中，剥夺了我所有感情基础，或许他也没有意识到吧。
”约翰·华生的实验被探讨的核心关键词是“安全感”，这也是心理学范畴的主要话题之一。
从人类到动物，安全感都是影响成年后人格形成和交往特征的主要因素。
有一个关于恒河猴的实验，说是把幼猴放在没有母猴的笼子里，只有食物保证其生存，三个月后，幼猴变得极易惊恐。
追踪发现，实验中的恒河猴长大后几乎丧失了交配能力和社交能力。
约翰·华生实验的意义不用多讨论，它用一句话就可以概括：无回应之地就是绝境。
它是人性悲剧的起源。
这个实验虽有代表性，但不具普遍性，多数父母不会做得如此极端，他们更多是在另外一些不经意或者是小细节方面犯错误，比如很少拥抱孩子、吼孩子、若反抗就变本加厉报复；再比如做孩子的差评师，又或者不尊重孩子的情绪、不尊重他的空间，打压他的开心感受或性好奇等一切情绪表现；再或者对孩子诉苦、用内疚操控孩子，拿他去和其他人比较，以及刻意延迟满足他。
这些都是我们身边的父母可能会做出的举动。
尽管有一些父母在有意识地规避或改正，但因为大家都是头一次当父母，在责任心和常识方面总会有盲区，所以在与孩子的关系处理上，不能做到完美。
一般父母还会本能地干预孩子的各个成长阶段，这种本能干预来源于父母对自然、社会及环境的反应。
他们希望子女保持孩子的角色，顺从传统，有秩序感，这样孩子的人生可能会好过一点儿，当然，父母自己也会好过一点儿。
从“哭声免疫法”到“母爱剥夺试验”,有哪些人走入过这些误区
“给我一打健全的婴儿，把他们带到我独特的世界中。
我可以保证，在其中随机选出一个，训练成为任何我所选定的任何类型的人物——医生、律师、艺术家、商人，或者乞丐、窃贼，不用考虑他的天赋、倾向、能力、祖先的职业与种族。
”——行为主义创始人约翰•华生哭声免疫法就是说“哭了不要抱、不哭才要抱”，这样延迟满足婴儿需求的训练方法，这与睡眠训练法是一样的行为主义规条，这也就是行为主义创始人华生所倡导的育儿方法（后面我们会讲讲他的悲剧）。
一些金牌月嫂甚至告诉奶爸奶妈“小孩子不能惯着，哭了就抱那以后你们就放不下了”，这些个行为训练的方式无非是背离了人类本能需求、以让养育者（父母、月嫂、保姆、直接监护人）省心地训练出来一个不哭不闹、不做妖的“乖孩子”。
这里面我们要明白：1、月嫂等职业育儿者和婴幼儿父母为什么要训练孩子？动机只有一个——让育儿者轻松。
2、婴幼儿哭闹都是有需求没有被满足或者是有病痛，而在婴幼儿时期的人类是以情感的满足、安全与爱为第一需求的，这些行为主义训练法没有把人类当做有情感、期待爱和安全、需要归属感、需要资格感的个体来看待。
3、华生一系列的训练方法的核心只有一点——忽视婴幼儿的需求，通过训练来满足成年人的需求（省心、让孩子独立）。
华生是如何做的呢？他的第一个试验品在6岁死于脑积水，“试验品”的名字是小阿尔伯特，小阿尔伯特很不幸地在8个月的月龄就被母亲交给了华生，华生一开始把一些可爱的、毛茸茸的小动物放在小阿尔伯特身边，小阿尔伯特也很喜欢这些毛茸茸的小伙伴。
等小阿尔伯特和小伙伴们熟悉以后，华生就开始了他的试验——一天，一只小白鼠像往常一样来到了小阿尔伯特的身边，他们正要一起玩耍时，刺耳可怕的声音在小阿尔伯特的身后尖锐地响起，小阿尔伯特被吓得哇哇大哭，这样几次以后只要这些小动物来到小阿尔伯特身边，小阿尔伯特就会恐惧并大哭，这已经通过条件反射训练形成了创伤性的应激障碍！！！华生的《婴儿和儿童心理学关怀》在1928年出版后以心理矫正（强制性的行为）为训练体系作为育儿方法风靡全美，整整的害了美国一代人，但是他的理论被同时代的美国妈妈们所笃信不疑——这是满足了培育“乖孩子”的需求，让家长省心省力！可怕的是，这样的行为主义训练不仅在当时的美国，就是在我们中国也大有市场，例：讲企业管理的大咖也来讲育儿，说“父母对3到10岁的孩子做好三件事——定原则、讲规矩、练好体能就能保证你说什么他就听什么、你说不谈恋爱就不谈恋爱、你说早回家就早回家。
“哭声免疫法”毁人不倦
“哭声免疫法”毁人不倦作者：朱建军孙立峰来源：《祝你幸福·最家长》2014年第08期一位妈妈的来信：我孩子刚出生不久，平均俩小时就得奶一次，不给奶就哭。
家里老人说，不能太惯着孩子，得定点喂。
我听人说有种“哭声免疫法”挺好用。
我就拿来用，现在不都讲究科学育儿吗？孩子哭时，我就先不理他，等过几分钟再去安慰他。
但是那个哭声太凄惨了，我真不忍心啊。
“哭声免疫法”真的可以用吗？我真舍不得孩子遭这个罪，但我也真怕惯坏他，但我又怕不及时喂奶会给他造成心理阴影。
抓狂！赶紧丢掉“哭声免疫法”！做母亲的本能也告诉你了，孩子哭了应该赶紧去安慰，赶紧去喂奶。
安慰好孩子后，咱们再来说说“哭声免疫法”。
“哭声免疫法”是要求孩子养成良好的睡眠习惯，希望孩子能像大人一样一觉到天亮。
如果孩子醒了，要吃奶，先不让他吃，他肯定会哭，先别搭理他，掐着表，一分钟后，再凑过去，轻声说“宝宝你不能吃奶，要自己睡。
”还哭，再等一分钟，再安慰，直到宝宝睡着。
第二天，重复以上步骤，但是等待时间延长到两分钟。
据说，此法堪称立竿见影，两三天见效，最迟不过一周。
看起来挺“科学”，其实害死人，严重破坏亲子关系，孩子长大了也无从谈自信。
1岁以内的孩子，妈妈就是他的整个世界。
孩子会冲妈妈哭，是因为他信任妈妈，以为一哭妈妈就知道自己是饿了困了还是尿了，他还不会说话，只能变着花样哭，来跟妈妈交流。
妈妈最好的回应就是该喂奶喂奶，该换尿布换尿布，而且赶紧立即马上。
这样，孩子的需要被充分满足了，心理上的安全感才有了，长大后对生活、学习也充满热情，也有自信去面对世界。
有人担心这样做孩子会被惯坏，其实完全不会。
跟1岁以内的孩子讲道理，只有哪吒能听懂。
道理应该是在孩子两三岁时候讲，还不能要求他立即执行，等到四五岁，孩子才能真正明白道理是什么，原则是什么，界限是什么。
如果孩子哭了，妈妈不管，或者遵照“哭声免疫法”掐着表管，哪怕是一两分钟，那对孩子来说也是无尽的黑暗。
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以前大家都听过哭声免疫法，这个带孩子的方法在很长一段时间之内风行了全世界，甚至很多明星都采用这种方法来带孩子。
可是，这个曾经被全世界采用的方法真的好吗？
首先来简单解释一下什么叫哭声免疫法。
哭声免疫法是美国的约翰华生提出来的。
他认为孩子在哭的时候，不要去抱孩子，安抚孩子，因为这样会养成孩子喜欢哭闹的性格，然后变本加厉，越来越难哄。
他还提出，孩子不哭的时候再去抱孩子最好。
因为这样孩子就会知道只有不哭的时候，才能得到妈妈的关爱，从而让妈妈们更加省心。
“哭声免疫〞能创造优秀的孩子？创始人华生，大儿子自杀，其他…
乍一听说得好似还挺有道理的，因为在人们的常识中就是不要宠孩子。
因为越宠孩子越娇纵，也就越难带。
而且经常去安抚孩子，抱孩子，哄孩子，也会养成孩子太过依赖于妈妈的性格，这非常不利于孩子的独立，也会让孩子变得更加的胆小。
如果能通过哭声免疫法提高孩子的独立能力，减少对母亲的依赖的话，就更好了。
实际上这个方法在一开始的时候也被证明非常的有用，很多使用过后的妈妈都表示，宝宝确实变得好带了很多。
但是千万不要急着下结论，首先让我们来看一下提出哭声免疫法，并且将这种方法应用到全部家庭成员的约翰华生的孩子现
在怎么样了？
“哭声免疫〞能创造优秀的孩子？创始人华生，大儿子自杀，其他…
首先约翰华生的大儿子在30多岁的时候就死了，让人震惊的事死因居然是自杀。
后来媒体报道，其实华生的大儿子长大的过程当中，已经自杀过无数次了。
原因很简单，因为他极度的缺乏平安感和父母的爱。
那么华生的其他孩子怎么样呢？他其他的孩子都无一例外地出现了自杀的行为，其中以大女儿最多。
他唯一的小儿子那么是自暴自弃，到处流浪。
更让人的是，到了华生的外孙女，这种自杀的倾向还没有被改变，他的外孙女也和母亲一样自暴自弃，屡次自杀。
华生曾经宣称，应用哭声免疫法能够将孩子锻炼成更优秀的人。
从华生孩子的结果，我们可以看到这个说法错误至极。
“哭声免疫〞能创造优秀的孩子？创始人华生，大儿子自杀，其他…
哭声免疫法经过一段时间的清楚以后，也被欧美国家所放弃，因为人们渐渐发现了哭声免疫法的严重缺点——轻那么出现
睡眠障碍，严重的会出现各种各样的精神问题，甚至自杀。
身为父母我们需要明白一点，宝宝绝对不会无缘无故哭闹的。
如果宝宝哭了可能是身体不舒服，可能是害怕，但因为孩子不会说话的缘故，所以只能通过哭声引起妈妈的注意，寻求妈妈的保护和抚慰。
因此如果妈妈无视了宝宝的哭喊，让宝宝自己一个人去承受的话，那么宝宝虽然会不再哭泣，但他的内心一定忍受着莫大的痛苦。
其实这很好理解，就像我们大人也是如此。
我们碰到困难的时候，会向周围的亲戚朋友寻求帮助。
如果亲戚朋友拒绝在力所能及的事情上帮助自己，那么自己下一次肯定不会找这一批亲戚朋友帮助的，而且除此之外，自己的内心肯定默默地承受着所有的压力。
所以父母一定要注意，哭声免疫法，不可信，不可用！。