《咏雪》阅读答案
吴均《咏雪》“微风摇庭树,细雪下帘隙”古诗词阅读理解
吴均《咏雪》“微风摇庭树，细雪下帘隙”古诗词阅读理解阅读下面这首诗，完成下面小题。
咏雪①吴均微风摇庭树，细雪下帘隙。
萦空如雾转，凝阶似花积。
不见杨柳春，徒见桂枝白。
零泪无人道，相思空何益。
[注]①魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。
知识分子只能寄情山水来排解心中的苦闷。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．首联描写微风摇树，细雪下帘的景象，气氛凄寒，奠定了哀伤的基调。
B．“细雪下帘隙”中“下”字生动地表现了细雪随微风钻进帘隙的情景。
C．颔联运用比喻的手法，从动静两个角度表现了雪飞舞和落地后的情态。
D．诗人冬日于江南庭院中咏雪作诗，前六句写景咏物，后两句直抒胸臆。
2．诗歌最后两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。
【答案】1．A2．①对春的思念，盼望之情：细雪纷飞，不见春来。
诗人明知思念无益，但还是忍不住思念春天。
①孤寂之情：诗人思念春天，但无人诉说。
内心的孤苦可想而知。
①含蓄地表达了机遇难逢之感伤。
【解析】1．本题考查学生对诗词综合赏析能力。
A项，“气氛凄寒，奠定了哀伤的基调”错误。
这两句写景只是突出了江南雪景的特点，并无营造气氛，奠定感情基调的作用。
故选A。
2．本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。
“零泪”二句直接展现诗人自我，属于直抒胸臆，“零泪”是伤怀的表现。
根据“不见”二句可知，在“不见”、“徒见”的顿挫间透露出诗人盼春、思春的情感信息。
可是有感如此，却无人可以倾诉，故自责多情若此，无益，此二句表现诗人的苦寂、孤独之感。
根据注释，运用知人论世的方法，可知这两句还含蓄地表达了机遇难逢之感伤。
《咏雪》阅读真题(解析版)
咏雪一、课内阅读（一）（2022·河南信阳·七年级期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
咏雪谢太傳寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1．解释下列加点的词语。
（1）俄而雪骤．（2）撒盐空中差可拟．2．用现代汉语翻译下面的句子。
未若柳絮因风起。
3．“公大笑乐”意味深长，你是怎样理解的？4．因为“未若柳絮因风起”这一咏雪名句，成就了一段文坛佳话，后世称女子的文采为“咏絮才”。
请你对这一咏雪名句做简要赏析。
【答案】1．（1）急（2）相比2．不如比作风吹柳絮（或：把柳絮吹得）满天飞舞（或：不如比作柳絮凭着风满天飞舞）。
3．示例：谢太傅听了侄儿侄女关于下雪的比喻后非常高兴，他更赞赏侄女谢道韫的回答（文学才华）。
（意思对即可）4．示例：把纷纷扬扬的雪花比作飞舞的柳絮，既写出了雪花轻盈的姿态、飞舞的神韵，还给人暖意融融、春天将至的感觉，有着丰富的意蕴和优美的意象。
（意思对即可）【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：不久，雪下得大了。
骤：急。
（2）句意：在空中撒盐差不多可以相比。
拟：相比。
2．本题考查学生对句子翻译能力。
翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
重点词有：未若，不如、不及；因：趁、乘。
3．本题考查语句的理解。
“公大笑乐”表达的是谢太傅高兴的情感。
可以作多种理解，只要言之成理即可。
结合文本内容可知，孩子们积极踊跃发言，谢太傅的大笑说明他对两个答案都表示满意，内心欣慰无比：谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻，“笑乐”也是对谢道媪这种比喻的认可和对她才情的欣赏；同时他为家庭聚会的欢迎气氛而乐，为谢家后辈爱学上进而“大笑乐”，等。
语咏雪试题及答案
语咏雪试题及答案
1. 阅读下面的古诗《咏雪》，回答问题。
《咏雪》
唐代刘长卿
随车翻缟带，逐马散银杯。
欲下阴山雪，偏于客路催。
2. 这首诗中“随车翻缟带”中的“缟带”指的是什么？
A. 雪
B. 云
C. 雾
D. 风
3. 诗中“逐马散银杯”描绘了一幅怎样的画面？
A. 马在雪地中奔跑
B. 雪在马后飘散
C. 马在雪地中吃草
D. 马在雪地中饮水
4. “欲下阴山雪”中的“阴山”指的是哪座山？
A. 秦岭
B. 阴山山脉
C. 长白山
D. 泰山
5. 这首诗的作者刘长卿是哪个朝代的诗人？
A. 唐代
B. 宋代
C. 元代
D. 明代
6. 这首诗主要表达了诗人怎样的情感？
A. 对雪景的喜爱
B. 对旅途的疲惫
C. 对家乡的思念
D. 对自然的敬畏
答案：
2. A
3. B
4. B
5. A
6. C。
咏雪阅读附答案
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪专注下一代成长咏雪阅读附答案 【原文】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【问题】21.解释下列文言语句中加点词语的含义（3分）①【俄而】（）雪骤。
②撒盐空中【差】（）可拟。
③陈太丘与友【期】（）行。
④相【委】（）而去。
⑤入门不【顾】（）⑥尊君在【不】（）22.翻译下列文言语句（4分）①尊君在不？②谢太傅寒雪日内集。
23．除去课文内的两种比喻，你认为“白雪纷纷何所似”？请你根据自己观察到的雪花形态、色彩及其飘落的特点，尽情发挥想像力，写一个优美的比喻来描述纷飞的大雪。
（3分）【参考答案】21、①一会儿、不久②大致、差不多③约定、约会④舍弃⑤回头看⑥通“否”21.①您爸爸在家里吗？②谢安在一个寒冷下雪的日子里召集家庭聚会。
22．鹅毛、鸭绒、杨花、梨花、苇絮……凡具有轻盈、洁白特点的事物，形态上与雪花相近，大都可用来作比。
（根据实际酌情给分） 【原文】机密任务2004年5月的一天，在加拿大纽芬兰的一个小镇，12岁男孩鲁本的心被一家商店橱窗内的一样东西打动了。
但那东西5美元的价格对于他来说，太贵了，那几乎是他家一周的生活开支。
为了一家7口的生活，鲁本的妈妈精心算计着每一分钱。
然而，鲁本还是走进了那家商店。
咏雪阅读及答案参考
咏雪阅读及答案参考咏雪阅读及答案参考咏雪阅读及答案参考1谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【小题1】下列各组句子，加点词语意思不相同的一项是()(2分)A.白雪纷纷何所似繁花似锦B.公欣然曰悠然自得C.与儿女讲论文义中华儿女D.俄而雪骤暴风骤雨【小题2】将下列句子译成现代汉语。
(2分)谢太傅寒雪日內集。
【小题3】文中“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?(2分)【小题4】对文章的内容理解和写法不正确的是()(2分)A.文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
B.谢太傅认为后一喻比前一喻好。
C.公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。
D.“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。
参考答案【小题1】C【小题2】谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会。
【小题3】“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等词语营造出融洽、欢快、轻松、温馨、文化氛围浓厚的家庭气氛。
【小题4】C解析【小题1】试题分析：疏通句意，在名句语境中判断字词义，注意古今异义的区别，如“儿女”，在C句中意思为“侄儿侄女”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
【小题2】试题分析：根据语境了解句子的意思，把每个字词解释准确，尤其是关键字词，比如“日”“内“集”，最后疏通句子。
考点：理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【小题3】试题分析：了解文章内容和描写的情境，从人人物的言行表现，如“大笑”来理解家庭气氛。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
【小题4】试题分析：公的大笑是善意的，不是“讽刺”，此文表现的是和谐快乐的家庭气氛。
考点：理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
《咏雪》阅读答案及译文
《咏雪》阅读答案及译文《咏雪》阅读答案及译文《咏雪》作为清谈名士的教科书，特别注意传达魏晋清谈家的独特的语言形象，重视人物语言的润饰，“读其语言，晋人面目气韵，恍忽生动，而简约玄澹，真致不穷，古今绝唱也。
”以下是小编整理的阅读答案，欢迎大家参考！咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1．解释下列词。
①（俄）而雪骤_______________②公（欣然）曰_______________③撒盐空中（差）可拟_______________④未（若）柳絮因风起_______________2．翻译。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
___________________________________________________________3．本文写出了一种怎样的家庭气氛？从哪些词语可以看出这种气氛？___________________________________________________________参考答案1．①不久，一会儿。
②高兴的样子。
③相比。
④不如，比不上2．谢太傅寒雪日举行家庭聚会，给子侄辈讲解诗文。
3．融洽、欢快、轻松等。
从“寒雪、内集”，“欣然、大笑”等词语可以看出来。
注释⑴谢太傅：即谢安（320－385），字安石，晋朝陈郡阳夏（jiǎ）（现河南太康）人。
做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。
死后追赠为太傅。
⑵内集：家庭聚会。
⑶儿女：子侄辈的`年轻一代。
⑷讲论文义：谈论诗文。
⑸俄而：不久，一会儿。
⑹骤：急（速），紧。
⑺欣然：高兴的样子。
⑻何所似：即“所似何”，宾语前置。
像什么。
何，疑问代词，什么；似，像。
⑼胡儿：即谢朗，字长度，谢安哥哥谢据的长子。
做过东阳太守。
⑽差可拟：差不多可以相比。
差，大致，差不多。
拟，相比。
⑾未若：比不上。
七年级语文《世说新语咏雪》阅读题及答案（五篇模版）
七年级语文《世说新语咏雪》阅读题及答案（五篇模版）第一篇：七年级语文《世说新语咏雪》阅读题及答案《咏雪》课后练习题1、本文选自南朝宋2、解释文中的字词。
寒雪日内集（）讲论文义（）即公大兄无奕女（）．．．俄而（）雪骤（）欣然（）何（）所似（）．．．．．．．差（）可拟（）未若（）柳絮因（）风起．．．．．3、翻译：①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
②撒盐空中差可拟。
③未若柳絮因风起。
④公大笑乐。
⑤即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
4、分析古今词义①与儿女讲论文义老人的儿女都在外地．．．．②撒盐空中差可拟本次活动拟定六月份举行．．5、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”、地点“、人物“”、事件“”等要素。
文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种的家庭气氛。
6、文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
”你以为作者写上这一句的用意何在？7、按原文中的句子填写①交代咏雪背景的句子：②咏雪的直接原因：③两个比喻句分别是：；④谢道韫对雪的描述是：⑤补充点明谢道韫身份的句子：⑥暗示谢太傅赞赏谢道韫才气的句子：8、谢太傅跟儿女们谈论诗文时，为什么出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目？9、你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？10、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？《咏雪》习题答案：1、刘义庆、《世说新语》2、（家庭聚会）（讲解诗文）（就是）（不久，一会儿）（急速、大）（高兴的样子）（什么）（像）（大致、差不多）（相比）（不如，比不上）（凭借）3、一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。
跟把盐撒在空中差不多。
不如比作柳絮凭借风力飘在天空。
太傅高兴得大笑起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
4、儿女：①子侄辈的人、家中年轻的一代人；②孩子、儿子和女儿。
拟：①相比②计划、筹划5、寒雪日，内，谢太傅与儿女，讲论文义，欢快、轻松、融洽6、暗示作者赞赏道韫的才气。
《咏雪》阅读练习及答案
阅读下面课内文言文语段，完成后面的问题。
6分
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）解释下列加点的词。
2分
俄而雪骤骤：
即公大兄无奕女即：
（2）用现代汉语翻译下面文言句子。
2分
未若柳絮因风起。
（3）为什么“公大笑乐”？2分
10.(1)骤：迅速。
即：就是、便是
（2）不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。
（3）因为孩子们的比喻生动，形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰，快乐。
意思对即可。
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《咏雪》阅读答案《咏雪》阅读答案「篇一」谢太傅①寒雪日，内集与儿女讲论文义。
俄而雪骤。
公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
导读：在文辞上下功夫提炼，叫做炼字。
一字的精当，往往流传千古。
“柳絮因风起”就使谢道韫名垂千古。
注释：①谢太傅：谢安，字安石，东晋政治家，官至宰相。
阅读题：一、解释加点的词1.俄而雪骤( )2.白雪纷纷何所似( )3.撤盐空中差可拟( )( )二、翻译柳絮因风起。
_____________________________三、与“撒盐空中差可拟”加点词意思相同的一项是( )A.差强人意B.参差不齐C.成绩差D.出公差四、谢道韫，东晋女诗人，王凝之之妻，世称“咏絮才”。
请再举出1-2个古代炼字流传千古的例子。
五、写出出于本文的成语：______________。
参考答案：一、1.大，猛 2.像什么 3.大致形容二、柳絮凭借风力飘在天空。
三、A四、王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中“绿”字;韩愈、贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”中“敲”字。
五、柳絮因风未若柳絮因风起翻译：东晋的政治家谢安在一个寒冷的`下雪天，和子侄们聚集在家中讲论文章方面的事。
一会儿工夫雪越下越大了。
谢安很高兴地说：“白雪纷纷地下着像什么呢?”他哥哥的儿子胡儿说：“用‘撒盐空中’大体上可以形容。
”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如用‘柳絮因风起’好。
”谢安高兴地大笑。
《咏雪》阅读答案「篇二」文言文，完成各题（12分）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。
兄女曰：未若柳絮因风起。
公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【小题1】解释加线的词语。
（2分）①谢太傅寒雪日内集（）②撒盐空中差可拟（）③俄而雪骤（）④与儿女讲论文义（）【小题2】翻译下面的句子（2分）①白雪纷纷何所似：②未若柳絮因风起：【小题3】在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？请谈谈你的观点，并用文中的几个关键词来表明这一观点。
（4分）【小题4】兄妹两人的比喻哪一个更好呢？请写出你的观点，并说说你的理由（4分）答案【小题1】①家庭聚会；②差不多可以相比；③不久，一会儿；④指子侄辈【小题2】①这纷纷扬扬的大雪像什么呢；②不如比作风把柳絮吹得满天飞舞【小题3】从寒雪内集欣然大笑等词语可以看出，作者为我们营造了一种融洽（或和谐欢快轻松等正确说法）家庭气氛【小题4】言之成理即可，不讲理不得分解析【小题1】试题分析：内指家中，集指相聚，差可拟每个字词都要译出来，俄而表示时间，儿女这里是特指子侄非，并非儿子女儿。
考点：文言字词解释点评：本题不难，所学古文，学生熟悉。
解释文言字词，要注意三点，一是多义性，要根据语境解释，二是一字一义，尽量都要译出来。
【小题2】试题分析：第一句何所似中所是虚词不译，何是什么，似是像，此句是倒装句，即似何。
第二句末若，末是不如，若是比作，因是由。
考点：文言句子翻译点评：本题不难，学习时学生做过本文的翻译练习，有所记忆。
翻译文言句子，一要注意解释清楚每个字词的含义（个别可以不译），二要注意句式的变化，要符合现代语言的'习惯，三是句子要能顺，可增删个别字疏通句子。
【小题3】试题分析：此文是写温馨的家庭生活，表现了家庭和谐愉悦的气氛，文中有表现人物情态的词语可说明这点，比如欣然大笑。
考点：文意理解点评：本题不难，文章内容浅显，易于理解。
理解文意，有时可以注意文中的细节描写，以小见大，从人物描写上的细节或细微的情节上理解作者所表达的情境或情感。
【小题4】试题分析：兄妹两对雪的比拟都是可以的，一个看到静态，一个看到动态，都突出了雪的某一特点。
把观点说清楚，理由说明白。
考点：文意理解，观点发表点评：本题不难，问题简单。
主观性的问题，要明确自己的观点，然后根据文章内容把理由说清楚，观点要有针对性，理由要有依据。
语言要简洁，不要过多地分析解释。
《咏雪》阅读答案「篇三」阅读文段，回答问题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“_________________。
”兄女曰：“_________________。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1．给下列划线字注音。
谢太傅（）雪骤（）差可拟（）柳絮（）无奕（）2．对“公大笑乐”理解不正确的一项是（）A．说明谢太傅对两个答案都表示满意。
B．谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。
C．为“柳絮”一喻而“笑乐”。
D．谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
3．“儿女”一词古今义有何差别。
古义：__________________________今义：__________________________4．翻译下列句子。
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”___________________________________________________（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
___________________________________________________5．文中两个以雪为喻的句子是_________________，_________________。
你认为哪个更好？为什么？_______________________________________________________________参考答案：1．fù zhu nǐ xù yì2．D3．古义：指子侄这一代晚辈的统称。
今义：指儿子和女儿。
4．（1）不久，大雪下得急了，谢安十分高兴地问：“纷飞的白雪就像什么？”（2）（道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
5．撒盐空中差可拟未若柳絮因风起谢道韫的`比喻比胡儿好。
因为柳絮给人春天即将到来的感觉，有一种意境美，而“撒盐”的比喻过于直接，缺乏令人遐想的美感。
《咏雪》阅读答案「篇四」阅读《咏雪》，完成1~5题。
咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
”一句总括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了时间“__________”、地点“__________”、人物“__________”、事件“__________”等因素。
2．解释加粗的词。
（1）寒雪日内集________________（2）与儿女讲论文义____________（3）俄而雪骤__________________（4）撒盐空中差可拟____________3．“儿女”一词古今意义不同，今义指儿子和女儿，古义指________________4．用现代汉语翻译下面句子。
未若柳絮因风起__________________________5．兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，哪一个更好呢？说说你的理由__________________________参考答案：1．寒雪；日；内集；谢太傅与儿女；讲论文义2．（1）家庭聚会（2）讲解诗文（3）不久，一会儿（4）差不多可以相比3．古义：指子侄这一代晚辈的统称。
4．白雪就像柳絮随风而起。
5．有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色与下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色。
在空中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘的方式不同。
写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴。
而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴，好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的`统一，“柳絮”一喻就好在意象。
（言之成理即可）《咏雪》阅读答案「篇五」非关癖爱轻模样，冷处偏佳。
别有根芽。
不是人间富贵花。
谢娘别后谁能惜，飘泊天涯。
寒月悲笳。
万里西风瀚海沙。
注：①作者陪同康熙皇帝出巡塞外时所作。
②谢娘，指晋代王凝之的妻子、才女谢道韫。
她曾因咏雪的名句“未若柳絮因风起”享有盛名。
③瀚海：谓沙漠。
（1）作者借咏雪花抒发了怎样的情怀？请结合全词简析。
（4分）（2）请简析这首词的表现手法。
（4分）参考答案：（1）他借咏雪花而咏怀，抒发了不慕人世间荣华富贵，厌弃仕宦生涯的心情。
（2分）词的上片说处于“冷处”的雪花是令人喜爱的，爱的是冷处偏佳，是精神的至清至洁。
它不是那些争妍斗艳的牡丹、芍药一类的“富贵花”。
下片前二句是说此花于天涯飘泊，很少有人怜惜，大有知音难觅的孤寂之感。
结句用大漠中、寒月下、悲笳声里的恶劣环境，增加了凄凉冷寞的氛围。
（高洁、孤寂各1分，没有分析酌情扣分）（2）借物抒怀或以雪花自喻（写一点即可），寄托了如雪花之漂泊无依的情感。
（2分）用典，谢娘之后无人能和自己一样懂雪。
（2分）二：1.既然词人认为雪花是轻浮的，为什么还去歌咏它？请结合词中的描写简要说明。
2.词的最后一句写“寒月”“西风”之景，有什么作用？注释⑴轻模样：大雪纷飞状。
孙道绚《清平乐（雪）》：“悠悠扬扬。
做尽轻模样。
”此谓对于雪花的偏爱。
⑵富贵花：牡丹或者海棠。
⑶谢娘：谢娘，谢道韫。
此谓后世已无谢娘一般的才女。
⑷悲笳：悲凉的笳声。
参考译文我喜欢雪花不在于其轻盈的形态，更在于其在寒处生长。
雪花，虽与牡丹、海棠等人间富贵花不同，而是另具高洁品性。
谢道韫是咏雪的著名才女,在她死后已无人怜惜雪花了，只落得漂泊天涯，在寒冷的月光和悲笳声中任西风吹向无际的大漠。
背景这首词作于康熙十七年（1678）十月，作者护驾北巡期间，在塞外见大雪飞扬，姿态肆扬。
时作者二十四岁。
或以为，作于康熙二十一年（1682）春二月，时作者二十八岁。
赏析《采桑子·非关癖爱轻模样》是清代词人纳兰性德的词，是作者在陪同康熙皇帝出巡塞外的路途，在塞外见大雪飞扬，姿态肆扬时写成的，此词寄托了天涯行役之苦，如雪花之漂泊无依般，体现了纳兰心中的.清高孤傲无人同与的悲凉之感。
此词纳兰在当世奢靡贵族中渴望能如雪花般清高生活，是后世赞扬的佳作。
从标题来看，“塞上咏雪花”，按照传统的分类，这是一篇“咏物”的令词，但纳兰容若（纳兰性德）的独特之处在于：他打乱“悠悠飏飏，做尽轻模样”。
上片说，自己并非对于悠悠扬扬，做尽轻模样的雪花偏爱成癖，而是因为雪花与俗世繁花不同，不是人间富贵花。
雪花虽然也是花，但它自有风骨，另有一种根与芽，特别经得起严寒酷冷。
这是上片，将雪花与富贵花相比较，比显现雪花的品格。
下片说与雪花相关的人和事。
谢道韫的咏絮之才，后世已得不到怜惜。
有才华的人，亦得到天涯漂泊。
眼下，瀚海孤城，西风万里，只有寒月悲笳，为述说衷情。
人和事，虽古今有别，但又因雪花，将界限打通。