电火花加工实训指导书

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电火花加工实训手册

主编:XXX

XXX学院

目录

第一部分线切割加工 (2)

第1章实训规划 (2)

1.1实训达到目标 (2)

1.2实训规范要求 (2)

1.3实训作业流程 (3)

第2章快速掌握设备操作 (4)

2.1控制柜组成 (4)

2.2操作步骤 (6)

第3章NC程序编写 (7)

3.1分析图形 (7)

3.23B指令格式及定义 (7)

第4章装夹与找正技巧 (10)

4.1工件的装夹 (10)

4.2工件的定位 (11)

第5章加工操作 (12)

第6章练习题目 (13)

第二部分电火花加工 (16)

第7章实训规划 (16)

7.1实训达到目标 (16)

7.2实训规范要求 (16)

7.3实训作业流程 (16)

第8章快速掌握设备操作 (17)

8.1电火花机床的操作面板介绍 (17)

8.2电极头功能介绍 (18)

8.3工作液槽功能介绍 (18)

8.4 加工操作步骤 (18)

第9章NC程序编写 (19)

9.1电火花加工参数 (19)

9.2加工工艺参数选择 (24)

第10章练习题目 (27)

附件1 电加工实训报告一:快走丝线切割加工;

第一部分线切割加工

第 1 章实训规划

1.1 实训达到目标:

1.学会操作CTW320快走丝电火花线切割机床;

2.熟练编写NC程序;

3.熟悉装夹与找正技巧;

4.能独立完成规定零件的加工。

1.2 实训规范要求:

1.实训第一周:

(1)每台设备为一组6人,每次2组,时间为2小时;

(2)学会操作CTW320快走丝电火花线切割机床;

(3)熟练编写NC程序;

2.实训第二周:

(1)每台设备为一组6人,每次2组,时间为4小时;

(2)熟悉装夹与找正技巧;

(3)穿丝、紧丝;

(4)装夹工件、放电找正;

(5)能独立完成规定零件的加工。

1.3 实训作业流程

第一步:认真研究给定的零件图纸,制定待加工部分的工艺方案。

第二步:进行坐标值计算,图形绘制,编写3B格式程序。

第三步:输入程序并检查。

第四步:穿丝、紧丝。

第五步:装夹工件,放电找正。

第六步:按机床操作规程进行正确操作,开始加工。

第七步:加工完毕,关闭机床。

第八步:松丝,取出零件。

第九步:维护机床。

第十步:测量,写报告。

第 2 章快速掌握设备操作

2.1 控制柜组成

图2-1:控制柜外形图

(1)主机开:绿色按钮开关;

(2)电源关:红色蘑菇头按钮开关;

(3)脉冲参数:加工脉冲参数的选取正确与否,直接影响着工件的加工质量和加工状态的稳定;

(4)进给调节:用于切割时调节进给速度;

(5)脉停调节:用于调节加工电流的大小;

(6)变频:按下此键,变频转换电路向计算机输出脉冲信号,加工中必须将此键按下;

(7)进给:按下此键,驱动机床拖板的步进电机处于工作状态。切割时必须将此键按下;

(8)加工:按下此键,变频转换电路以高频取样信号作为输入信号,跟踪频率受放电间隙影响,此键不按,变频转换电路自激振荡产生变频信号。切割时必须按下此键;

(9)高频:按下此键,高频电源处于工作状态;

(10)加工电流:此键用于调节加工峰值电流,六档电流大小相等。

(11)键盘操作区

(12)手控盒:手控盒主要用于移动机床,另外还可控制开丝开水。

(13)屏幕显示区

2.2 操作步骤:

(1)电源总开关至“1”位置;

(2)旋出电源关;

(3)按下主机开;

(4)在系统提示“C:\〉”后键入“cnc2”,回车,进入图2-2界面;

图2-2:主菜单

(5)选择“1”进入加工状态;选无锥度加工,进入图2-3界面

图2-3:无锥度加工界面

1)按下F1:手控盒上选择+X、-X、+Y、-Y,机床工作台对应+X、-X、+Y、-Y移动,屏

幕显示X、Y即时值,只有按下,工作台移动。按ESC退出;

2)按下F2:选正切,其它省缺;

3)按下F3:文件名(字母和数字组成);如:c:\tcad\1009.nc;

4)按下F4:进入图2-4,编程;

图2-4:编程界面

5)按下F5:图形显示,检查加工的图形与图纸是否相符;

6)按下F6:进入图2-5,间隙补偿;

图2-5:间隙补偿

注意:

使用间隙补偿时,所编制加工程序各拐角处,必须加圆弧过渡。入切段应垂直切入加工图形。

7)按下F7:加工预演;

8)按下F8:进入图2-6,开始加工;

图2-6:加工界面

第 3 章NC程序编写

图3-1:项目图形

3.1 分析图形

1.图形中有元素:

(1)平行直线;

(2)垂直直线;

(3)半圆;

2.坐标值:

3.2 3B指令格式及定义

1.3B指令格式:

BX BY BJ G Z

其中:

(1)B—分隔符;

(2)X、Y—坐标点相对值,取值范围0-999999μm(直线为终点坐标,圆弧为起点坐标);(3)G—计数方向(GX为X方向计数,GY为Y方向计数);

以X轴±450线为分界线,直线和圆弧以终点决定计数方向。

图3-2:±450线

∣X∣<∣Y∣,取Y方向计数;

∣X∣=∣Y∣,在第Ⅰ、Ⅲ象限,取Y方向计数;在第Ⅱ、Ⅳ象限,取X方向计数;

圆弧:∣X∣>∣Y∣,取Y方向计数;

∣X∣<∣Y∣,取X方向计数;

∣X∣=∣Y∣,在第Ⅰ、Ⅲ象限,取Y方向计数;在第Ⅱ、Ⅳ象限,取X方向计数;

(4)J—计数长度;

直线加工指令计数长度的计算:线段在计数方向坐标轴投影值;

圆弧加工指令计数长度的计算:圆弧段向计数方向坐标轴投影之和;

(5)Z—加工指令(直线为:L1、L2、L3、L4,圆弧为:SR1、SR2、SR3、SR4、NR1、NR2、NR3、NR4);

图3-3:直线加工指令选取

直线:位于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ象限,加工指令为L1、L2、L3、L4;

圆弧:起点确定加工指令

顺圆时,起点位于位于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ象限,加工指令为SR1、SR2、SR3、SR4;起点位于X轴时,正向取SR4,反向取SR2;起点位于Y轴时,正向取SR1,反向取SR3;

图3-4:顺圆加工指令选取

点位于X轴时,正向取NR1,反向取NR3;起点位于Y轴时,正向取NR2,反向取NR4;

图3-5:逆圆加工指令选取

以图3-1为例,编程:

第 4 章装夹与找正技巧

4.1 工件的装夹

线切割加工属于较精密加工,工件的装夹对加工零件的定位精度有直接影响,特别在模具制造等加工中,需要认真、仔细地装夹工件。

1.利用找正块进行火花法找正

找正块是一个六方体或类似六方体,如图4-1所示。在校正电极丝垂直度时,首先目测电极丝的垂直度,若明显不垂直,则调节U、V轴,使电极丝大致垂直工作台;然后将找正块放在工作台上,在弱加工条件下,将电极丝沿X方向缓缓移向找正块。

图4-1:线切割利用找正块垂直找正

2.用校正器进行校正

校正器是一个触点与指示灯构成的光电校正装置,电极丝与触点接触时指示灯亮。它的灵敏度较高,使用方便且直观。底座用耐磨不变形的大理石或花岗岩制成。

图4-2:线切割利用校正器垂直找正

4.2 工件的定位

将工件装夹好以后,还必须配合找正法进行调整,方能使工件的定位基准面分别与机床的工作台面和工作台的进给方向x、y保持平行,以保证所切割的表面与基准面之间的相对位置精度。常用的找正方法有:

1.用百分表找正

如图4-3所示,用磁力表架将百分表固定在丝架或其它位置上,百分表的测量头与工件基面

求的数值。找正应在相互垂直的三个方向上进行。

图4-3:用百分表找正

2.划线法找正

工件的切割图形与定位基准之间的相互位置精度要求不高时,可采用划线法找正,如图4-4所示。利用固定在丝架上的划针对准工件上划出的基准线,往复移动工作台,目测划针、基准间的偏离情况,将工件调整到正确位置。

图4-4:用划线法找正

第 5 章加工操作

1.开机

2.输入程序

将存有加工程序的磁盘插入软盘驱动器中,利用前面已经介绍过的F3键的功能,把所有加工程序的文件名调入计算机内。各种加工方式的输入请参考前面的介绍。

3.开始加工

根据加工工件的材质和高度,选择高频电源规准,即利用控制柜操作面板选择脉冲宽度和脉停宽度。

按下控制柜操作面板“进给”、“加工”键,选择“加工电流”大小,按下“高频”键,按F8键,将进给按钮调到进给速度比较慢的位置(进给旋钮逆时针旋转),按下控制柜操作面板的“变频”。机床步进电机开始动作,至此开始切割工件。

注意观察加工放电状态,逐步调大进给速度,使控制柜操作面板上的电压表机电流表指示比较稳定为止。

4.关机

工件切割完毕,抬起“高频”、“进给”、“变频”键,按下红色蘑菇头,将总电源拨到“0”位置,拔掉电源插头。

第 6 章练习题目

练习1:切割图6-1五角星图形,其边长为40。线切割加工时不考虑钼丝半径及放电间隙,穿丝点和退出点均设定在(0,0),长度尺寸计算时作圆整处理。

图6-1:五角星

练习2:切割图6-2凹模图形,单边防电间隙为0.02mm,可以得到补偿值为0.02mm,穿丝点和退出点均设定在(0,0)。

图6-2:凹模图形

练习3:切割图6-3对称凹模图形,单边防电间隙为0.02mm,穿丝点和退出点均设定在(-48,48),(48,48)。

图6-3对称凹模图形

综合训练1:

按技术要求,完成图6-4内花键扳手零件的加工。

图6-4:内花键扳手零件图

综合训练2:

完成图6-5零件编程,正确操作数控线切割机床,进行零件加工。该零件是外接圆半径为20的五角星,从S点起切,加工成凸模。为方便编程,给出了各点坐标:

图6-5:五角星零件图

CTE300ZK

第二部分电火花加工

第 7 章实训规划

7.1 实训达到目标:

1.学会操作CTE数控电火花成型机床;

2.练选择加工工艺参数;

3.独立完成规定零件的加工。

7.2 实训规范要求::

1.台设备为一组6人,时间为2小时;

2.练选择加工工艺参数;

3.独立完成规定零件的加工。

7.3 实训作业流程

第一步:认真研究给定的零件图纸,制定待加工部分的工艺方案;

第二步:设计电极;

第三步:装夹电极;

第四步:装夹工件,放电找正;

第六步:按机床操作规程进行正确操作,开始加工;

第七步:加工完毕,关闭机床;

第八步:维护机床;

第九步:测量,写报告。

第 8 章快速掌握设备操作

8.1 电火花机床的操作面板介绍

图8-1:电火花机床的电源柜控制面板

(1)加工电压指示表

显示加工过程中电极与工件之间的电压值。

(2)加工电流指示表

显示加工过程中加工的平均电流值。

(3)Z轴设定

用于工件[Z轴]归零设定及[Z轴]工作点移动显示。

(4)放电加工脉波工作周期宽度设定

放电加工脉波工作周期愈宽,则电极消耗愈大,加工表面愈粗糙。

(5)放电加工脉波休止周期宽度设定

放电加工脉波休止周期愈宽,则加工平均电流愈低,加工速度愈慢愈不容易积碳。

(6)放电加工电流设定

一般情况下,加工面积越大,则电流值越大,加工速度越快,但加工表面愈粗糙,加工面积愈小,则电流值愈小,加工速度愈慢,加工表面愈光滑。

(7)放电加工极间电压设定

放电时电压数值愈大则间隙愈大,但可以改善放电不良的影响,间隙愈大,则电流愈小,加工速度愈慢。

(9)加工停止键 8.2 电极头功能介绍

图8-2:电极头

8.3 工作液槽功能介绍

工作液槽装在工作台上。为了保证加工过程安全进行,加工时,工作液面必须比工件上表面高出50mm 左右,并随着加工电流的加大要高出的更多,保证放电气体的充分冷却,尤其是在大电流加工时要杜绝放电气体内带火星飞出油面。

图8-3:工作液槽

8.4 加工操作步骤

(1)打开电源总开关(电源控制柜后面),旋下红色“急停”按钮; (2)按“总电源 开”按键,红色“总电源指示”灯亮; (3)放电找正,调整电极位置;

(4)根据加工要求,输入合理的加工参数; (5)按下“油泵”按钮,调整油管位置和液面高度; (6)按下“加工”按钮,正式加工; (7)加工完毕,关闭机床。

第9 章NC程序编写

9.1 电火花加工参数

加工参数对工件的加工影响很大。在同样的设备条件下,加工参数决定生产率、表面粗糙度、尺寸精度。各数控电火花成形机床的加工参数大同小异,一般有16个参数。

表9–1:加工符号与机能

L

电火花加工中,将脉冲电源正极接工件者称为正极性加工;脉冲电源负端接工件者称为负极性加工。极性对电火花加工的电极损耗、生产率和加工稳定性等影响很大。

用紫钢及石墨材料作电极对钢工件加工时,粗加工由于脉冲宽度较大(一般大于50μs)采用负极性,电极损耗较小;精加工由于脉冲宽度较小(一般小于50μs)采用正极性电极损耗较小。

机械加工实训心得体会

机械加工实训心得体会集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

机械加工实训心得体会“累并快乐着”――用这句话来形容短短2周的机加实习再恰当不过。这次实习带给我们的不仅仅是经验,它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。此次机加实习使我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活,勇于探究生活,也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力,促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展,帮助自我完善。有些老师不只教我们机加实习的内容,还教我们如何学习,如何做人,让我们学到了课本上学不到的知识。 任何理论和知识只有与实习相结合,才能发挥出作用。而作为思想可塑性大的我们,不能单纯地依靠书本,还必须到实践中检验、锻炼、创新;去培养科学的精神,良好的品德,高尚的情操,文明的行为,健康的心理和解决问题的能力。 此时,我还在回忆这次令人难忘的机加实习,它不仅让我们了解到了实际生产中的各种技能,还让我们明白了一个深刻的道理:纸上得来终觉浅,绝知此事要恭行。 为期两周的机加实习在金属的回响中落下了大幕,总的来说这次为期两周的实习活动是一次有趣且必将影响我今后的学习工作的重要的经验。

我想在将来的岁月里恐怕不会再有这样的机会了!!通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多 安全第一,在工业生产中,安全要摆在第一位,是至关重要的!!这是每个老师给我们的第一忠告。有了足够的重视,所以我安全的度过了实习的两周!车工不是由数控来完成的,它要求较高的手工操作能力。 首先老师让我们看车床熟悉车床的各个组成部分,车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的,老师又向我们讲解了各个手柄的作用,然后就让我们加工一个两边是球形,中间是圆柱的一个工件。老师先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀,一开始我们要把所给圆柱的端面车平,就要用偏车刀来加工,然后就是切槽和加工球面,这时就要换用切槽刀。切槽刀的刀头宽度较小,有一条主切削刀和两条副切削刀,它的刀头较小,容易折断,故应用小切削用量。切槽的时候采用左右借刀法。切完槽,就要加工球面了,这对我们这种从来没有使用过车床的人来说,真是个考验。 机加实习有苦也有乐.“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,方成大任也!”这句古人的话用来形容我们的机加实习

机加工作业指导书

南京市江宁区怀银五金加工厂质量体系文件 产品图纸目录 RX/CP-7.5.1-01 受控状态: 版本号: A 编辑: 批准: 发放号: 2013-3-20 发布 2013-4-01实施

南京市江宁区怀银五金加工厂质量体系文件 机加工作业指导书 RX/CP-7.5.1-03 受控状态: 版本号: A 编辑: 批准: 发放号: 2013-3-20 发布 2013-4-01实施

HS/CP7.5-03 车床作业指导书及操作规范 1.目的:规范安全操作,防患于未然,杜绝安全隐患以达到安全生产并保证加工质量。2.范围:适用于本公司车床所有操作者。 3.作业内容及要求: 3.1.开机前检查机床各手柄位置及传动部位是否合理,并擦拭各滑动导轨,加施润滑油, 各油池、油盒、弹子油盅等按规定进行加油。 3.2.车头箱手柄挂到最低档,开机运行3分钟。并查看油窗油位是否达到了1/3油窗位置,否则通知有关人员按规定加油。 3.3.为了保证加工质量和提高工作效率,应根据工件材料、精度要求和机床、刀具、夹具等情况合理选择切削用量。加工铸件时,为了避免表面夹砂、硬化层等损坏刀具,在许可的条件下切削深度应大于夹砂或硬化层深度。 3.4.当粗、精加工在同一台机床上进行时,粗加工后一般应松开工件,待其冷却后重新装夹,松紧劲适中控制变形,否则要借助工装。 3.5.凡下面工序需要进行淬火、磨削或超声波探伤的工件表面,本工序加工的表面粗糙度Ra值不得大于6.3um。 3.6.粗加工时的倒角、倒园、槽深等都应按精加工余量加大或加深,以保证精加工后达到设计要求。 3.7.在本工序后无去尖角毛刺工序时,本工序加工产生的毛刺应在本工序去除。 3.8.在切削过程中,若机床、刀具、工件等发出不正常的声音,或加工表面的粗糙度突然变差,应立即退刀停车检查。 3.9.在批量生产中,必须进行首件检查,合格后方能继续加工。 3.10. 加工中进行自检测量时要正确使用量具。使用塞规、千分尺等时必须轻轻推入或旋入,不得用力过猛;使用卡尺、千分尺、百分表、千分表等时,事先应调好零位。3.11. 凡加工件成组或配加工的工件,加工后应作标记(或编号)。 3.12. 细长容易弯曲的轴类零件,在加工过程中如间断加工较长时间时,需在轴中间加中心托架,或将轴落下采取吊挂式存放。 4. 程序

机械制造实习答案

机械制造工艺学 简答题: 1、试说明下列机床型号的含义 CG6125B X5030 Y3150E M1432B 2、为什么提高切削速度和刀具的刃磨质量,可以减小加工表面粗糙度值? 3、拟定零件加工工艺过程,安排加工顺序时一般应遵循什么原则? 4、在装配时,有时采用“自身加工法”、“合并加工法”或“误差抵消法”,请问它们是由哪种 装配方法发展成的? 5、什么叫积屑瘤,积屑瘤对加工过程有什么影响? 6、如果零件的表面没有烧伤色是否就说明零件的表面层没有被受热损伤?为什么? 7、什么叫材料的切削加工性,良好的切削加工性应包括哪些方面? 8、什么叫装配尺寸链的最短路线原则?为什么应遵守这个原则? 9、工艺路线划分加工阶段的目的是什么? 10、磨削裂纹的产生与工件材料及热处理有无关系? 11、什么是刀具耐用度?积屑瘤?内联系传动链?工步?工艺基准? 12、修配装配法的含义是什么?适用于什么生产中? 13、什么叫机械加工工艺规程,机械加工工艺规程有什么作用? 14、加工箱体类零件时,常以什么作为统一的精基准,为什么? 15、何谓顺铣法和逆铣法,各有何优缺点? 16、试分析在成批大量生产中,为什么要控制毛坯硬度的均匀性? 17、外圆车削加工时,工件上出现了哪些表面?试绘图说明,并对这些表面下定义。 18、拟定工艺路线的主要任务是什么? 19、为什么要划分加工阶段? 20、试分析引起下列形状误差的主要原因:在车床上用两顶尖装夹工件车细长轴,1)工件 产生腰鼓形形状误差;2)工件产生尺寸由大到小的锥形。 21、为什么说夹紧不等于定位? 22、什么是工序?对同一工件其加工工序的安排是固定不变的吗?为什么? 23、磨削加工时,影响加工表面粗糙度的主要因素有哪些? 24、试解释转移原始误差法的原理并举例加以说明。 25、简述制定工艺规程的步骤? 26、保证装配精度的方法有哪几种?说明其适用场合。 27、圆周铣削法和端面铣削法的铣削方式各有哪些?如何合理选用? 机械制造工艺学 简答题答案: 1、试说明下列机床型号的含义 CG6125B 表示高精度第二次重大改进卧式车床。C表示车床、G表示高精度、61表示卧式车床、25表示床身上最大回转直径为250mm、B表示第二次重大改进。 X5030 X表示铣床、50表示立式升降台铣床、30表示铣床的工作台台面宽度为300mm。 Y3150E Y表示齿轮加工机床、31表示滚齿机、50表示滚齿机的最大滚齿直径为500mm、E

电火花成型机床岗位作业指导书.doc

电火花成型机床岗位作业指导书 1范围 本规程规定了设备在生产运行过程中的生产规程、操作规程、维护保养、安全环保、常见故障与排 除等内容。 本规定适用于 AGIE IMPACT 2、SODICK A50R 、ROFORM 350S、 ROFORM 100、 ADIGE DMT 1.0 等进口火花机床及国产通用火花机 FN2P、 AUTOFORM 30、 SPD250、 D7125-1 等电火花机床的操作。 2规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修 改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否 可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。 电加工岗位作业指导书 3本作业指导书的组成 电火花成型机的性能参数 电火花成型机的工艺控制要求 电火花成型机的操作 电火花成型机的维护保养电 火花成型机的安全、环保 电火花成型机常见故障分析及处理 4性能参数 4.1概述 电火花成型机床是模具加工行业的重要机床之一,特别在合金模具生产中更为重要,由于硬质合金 的脆性和高硬度性能,是其他切削机床不可替代的设备之一。它可加工出与电极几何外形一致的型腔, 因此复杂的模具型腔和复杂的硬质合金几何外形用简单的方法和加工工艺加工出电极后,再用电火花成 型机床加工成型,可生产出高精度的硬质合金产品,既简化了工艺又大大地提高了效率。 4.2原理

电火花成型机床应用电源的两个极性在一定(通常为几个至几十个微米)的距离内产生电火花,由 于电火花的高温(高达上千度)使金属熔化脱离工件达到去除金属的目的。 4.3 主要技术性能 表 1 ( 进口机床 ) ROBOFORM ROBOFORM 型号A50R IMPACT 2 EMT 1.0 350S 100 工作台mm 650x500 600x450 500x400 450x280 300x200 尺寸 长 x 宽 工作液mm 850x700x380 860x620x360 800x550x370 755x450x270 600x500x300 槽内部 尺寸 长 x 宽 x高 工作台mm 350x300 350x250 350x250 220x160 250x180 行程 XxY 主轴伺mm 350 350 300 220 250 服行程 电极最kg 50 50 50 50 30 大重量 电源型 A 80 72 64 64 50 号 表面粗μm Ra0.3 Ra0.2 Ra0.2 Ra0.4 Ra0.4 糙度 输入功kw 108.37.5 6.57

机械加工工艺心得体会

机械加工工艺心得体会 篇一:机械加工实训心得体会 实习目的及意义 机加实习,大家都期盼着它的到来,期盼在学习,偷懒去享受一下工厂生活。然而,实 习后,我觉得实习生活和以前想象的不一样了,实习不是一件简单的事,并不是我们的假期, 不是一件轻松的事,而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的2个星期内,我学到许多在课堂 里无法学到的东西,并在意志品质上得到了锻炼。岁月如流水一般飞快的流过?为期两周的机加实习转眼结束了,但带给我的感受却永远的留在了我的心。总的来说这次为期两周的实习活动是一次有趣且必将影响我今后的学习工作的重要的经验。我想在将来 的岁月里恐怕不会再有这样的机会,在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应 用的方法;也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来的了。在实习期间虽然很累、很苦,但我却感到很快乐!2个星期,短短的2个星期,对我们 这些数控专业的工科学生来说,也是特别的宝贵。因为这是一次理论与实践相结合的绝好机

会,又将全面地检验我们的知识水平。机加实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们 大学生、工科类的大学生,非常重要的也特别有意义的实习课。机加实习又是我们的一次实 际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到 了当一名工人的心情,使我们更加清醒地认识到肩负的责任。什么是数控技术?本专业适合干哪方面的工作?本专业前途如何?带着这些问题,我们 参加了这次的机加实习。本次机加实习由王建、阳乾权2个老师带领,这次工2个班参加实 习。另外一个班和我们班交差着去实习工厂上班。第一个星期,是我们班的早班。第二个星 期是他们班早班。 实习总结 实践是真理的检验标准,通过两星期的机加实习,我了解到很多工作常识,也得到意志 上锻炼,有辛酸也有快乐,这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富,对我以后的学习和工作 将有很大的影响。 很快一两年后的我们就要步入社会,面临就业了,就业单位不会像老师那样点点滴滴细

机械制造工艺学实训报告

百度文库 机械制造工艺学实训报告传动轴加工工艺规程制定

实训任务:制定以下零件小批量试制的加工工艺规程 材料:45#钢热处理:调质处理 零件的分析 (一)零件结构工艺性分析 由实训题目可知,该轴是减速器的一个传动轴。传动轴与机构中的其他零件通过间隙配合相结合,具有传递力矩,转矩和扭矩等作用。从零件图上看,该零件是典型的轴类零件,结构比较简单,结构呈阶梯状,属于阶梯轴,尺寸精度,形位精度要求均较高。其主要加工的面有Φ45mm、Φ56mm、Φ67mm、Φ55mm、Φ44mm和Φ35mm的外圆柱面及2个键槽。 (二)零件技术要求分析 ①两个Φ45r6的圆柱面μm; Φ55k7的圆柱面和Φ35h7的圆柱面Ra均为μm且Φ55k7外圆轴线和Φ35h7外圆轴线均与基准轴线同轴 ②Φ56左端面、Φ67右端面、Φ55右端面和Φ44右端面的Ra均为μm ;其中

Φ56左端面和Φ55右端面均对Φ55k7和Φ55k7的轴线端面圆跳动公差为。Φ67右端面和Φ44右端面均对Φ55k7和Φ55k7的轴线端面圆跳动公差为。 ③键槽16和10:IT9;侧面μ m ; ④材料40钢,热处理:调质处理。 毛坯的选择 轴类零件最常用的毛坯是棒料和锻件,只有某些大型或结构复杂的轴(如曲轴),在质量允许下采用锻件。由于毛坯经过加热,锻造后能使金属内部的纤维组织表面均与分布,可获得较高的抗拉,抗弯及抗扭强度,所以除光轴外直径相差不大的阶梯轴可使用热轧棒料或冷轧棒料,一般比较重要的轴大部分都采用锻件,这样既可以改善力学性能,又能节约材料,减少机械加工量。根据生产规模的大小,毛坯的锻造方式有自由锻和模锻。自由锻多用于中小批量生产。模锻适用于大批量生产,而且毛坯制造精度高,加工余量小,生产效率高,可以锻造形状复杂的毛坯。 故综合考虑本设计实际情况,选用冷轧圆钢作为毛坯。 (一)毛坯形状及尺寸的确定 分析零件图可知,轴为阶梯轴,没有斜度,传动轴的外圆直径相差不大(最小端为35mm, 最大端为67mm),故选用棒料。从生产类型来看为小批量试制生产,因此综合考虑选用Φ75mm 的,长度为307mm的冷轧圆钢作为毛坯。 (二)定位基准的选择 ①粗基准的选择:按照粗基准的选择原则,应选择次要加工表面为粗基准。又考虑到台阶轴的工艺特点,所以选择外圆端面为粗基准面。 ②精基准的选择:按照基准重合原则及加工要求,以Φ55k7外圆轴线和Φ35h7外圆轴线为基准,加工内孔时的定位基准为Φ35h7外圆中心。 零件表面加工方法的选择 当零件的加工质量要求较高时,往往不可能用一道工序来满足要求,而要用几道工序逐 步达到所要求的加工质量和合理地使用设备、人力。 零件的加工过程通常按工序性质不同,可以分为粗加工,半精加工,精加工三个阶段。 ③加工阶段:其任务是切除毛坯上大部分余量,使毛坯在形状和尺寸上接近零件成品,主要目标是提高生产率,去除内孔,端面以及外圆表面的大部分余量,并为后续工序提供精基准。此零件即加工Φ45mm、Φ56mm、Φ67mm、Φ55mm、Φ44mm和Φ35mm的外圆柱面。 ④半精加工阶段:其任务是使主要表面达到一定的精加工余量,为主要表面的精加工做好准备。此零件即加工Φ45mm、Φ56mm、Φ67mm、Φ55mm、Φ44mm和Φ35mm的外圆柱面、孔等。 ⑤精加工阶段:其任务就是保证各主要表面达到规定的尺寸精度,留一定的精加工余量,为主要表面的精加工做好准备,并可完成一些次要表面的加工。如精度和表面粗糙度要求,主要目标是全面保证加工质量。 基面先行原则 该零件进行加工时,要将右端面先加工,再以右端面、外圆柱面为基准来加工,因

机械加工实训总结-总结报告模板

机械加工实训总结 我们在实训楼a1楼工程实训中心进行了为期2周的机械加工实习。期间,我们接触了车、铣、刨、等工种的基本操作技能和安全技术教程。每隔几天,大家都要学习一项新的技术,并在规定的实习时间里,完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下,我们没有发生一例伤害事故,基本达到了预期的实习要求,圆满地完成了2周的实习。 机械加工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生,非常重要的也非凡有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际把握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加清醒地熟悉到肩负的责任。 实习期间,通过学习车工。我们做出了自己设计的工艺品,铣工、车工、刨工的实习每人都能按照图纸要求做出一个工件;最辛劳的要数车工和钳工,车工的危险性最高,在一天中同学们先要把握开车床的要领,然后按照图纸要求车出锤子柄。一个下午下来虽然很多同学浑身酸痛,但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。这次金工实习给我的体会是: ①通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 ② 在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。 ③ 在了解、熟悉和把握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

机械生产实训报告三篇

机械生产实训报告三篇 篇一 生产实习是我们机械专业学习的一个重要环节,是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会,对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。为期10天的生产实习,我们去了xx机床厂,在xx机床厂实习当中,我们学到了许多课本上没有的知识,真的是受益匪浅。 一、实习目的 深入生产第一线进行观察和调查研究,获取必要的感性知识和使自己全面地了解机床厂的生产组织形式以及生产过程,了解和掌握本专业基础的生产实际知识,巩固和加深已学过的理论知识。通过对典型零件机械加工工艺的分析,以及零件加工过程中所用的机床,夹具、量具等工艺装备,把理论知识和实践相结合起来,让我们的考察,分析和解决问题的工作能力得到有效的提高。 二、实习要求 根据实习工厂的产品,选定几种典型零件作为实习对象,通过对典型零件机械加工工艺的学习,掌握各类机器零件加工工艺的特点,了解工艺在工厂中所用的机床,刀具,夹具的工作原理和机构以及定位方式。 三、实习安排 (1):第一周了解车间及工件大体情况 (2):第一周分析万能摇臂铣床六大件的加工工艺

四、实习内容 在机床上加工工件时,必须用夹具装好夹牢工件。将工件装好,就是在机床上确定工件相对于刀具的正确位置,这一过程称为定位。将工件夹牢,就是对工件施加作用力,使之在已经定好的位置上将工件可靠地夹紧,这一过程称为夹紧。从定位到夹紧的全过程,称为装夹。 装夹方法有找正装夹法和夹具装夹法两种。找正装夹方法是以工件的有关表面或专门划出的线痕作为找正依据,用划针或指示表进行找正,将工件正确定位,然后将工件夹用虎钳中,按侧边划出的加工线痕,用划针找正。夹紧的目的是防止工件在切削力、重力、惯性力等的作用下发生位移或振动,以免破坏工件的定位。性能。 工件在夹具中定位的任务是:使同一工序中的一批工件都能在夹具中占据正确的位置。工件定位的实质就是要限制对加工有影响的自由度。 五、实习总结 十天的参观实习结束了,在这期间我们在公司进行参观实习,在老师和工厂技术人员的带领下看到了很多也学到了很多。让我对原先在课本上许多不很明白的东西在实践观察中有了新的领悟和认识。在这个科技时代中,高技术产品品种类繁多,生产工艺、生产流程也各不相同,但不管何种产品,从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理,通过一些主要设备及工艺流程来完成的。因此,在专业实习过程中,首先要了解其生产原理,弄清生产的工艺流程和主要设备的

电火花成型机操作规程标准范本

操作规程编号:LX-FS-A30593 电火花成型机操作规程标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

电火花成型机操作规程标准范本 使用说明:本操作规程资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束,并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则,使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 1.首先操作,必须认真学习说明书中各有关机构及操纵、调整、维护等有关说明,再做空载手动和机动试车。 2.班开车前,按润滑说明润滑各磨擦表面。 3.机床工作时应刹紧工作台、滑鞍。 4.在机床上加工的零件重量不得超过机床载荷规定,最大负重600kg。 5.工作时检查油槽,不应漏油,工作完毕,放净工作液,擦净油槽及工作台面。 6.机床调整后,流动工作液油泵上油,在粗加工时,液面高于工件表面最低不得少于50mm。

机械加工作业指导书Microsoft Word 文档

机械加工作业指导书 本作业指导书的生产、试验方法和检验规则、标志、包装、运输和贮存应按JB/T 7261-94 《铝制板翅式换热器技术条件》和《压力容器安全技术监察规程》的规定执行。 安全生产、文明生产、生产按计划执行。 换热器产品(零部件)在生产、运输过程中,应轻拿轻放、避免磕碰划伤。 未注公差尺寸的极限偏差按GB/T1804-2000 《一般公差未注工程的线性和角度尺寸的公差》的规定:机械加工件按m级(中等级)、非机械加工件按c(粗糙级)执行。 确认工件来料尺寸与图纸,下料单尺寸相符后再按图要求进行加工。 1 划线 1.1 划线前的准备工作 (1)工件准备包括工件的清理、检查和表面涂色; (2)工具准备按工件图样的要求,选择所需工具,并检查和校验工具。 1.2 操作时的注意事项 (1)按图及下料单,确认工具来料尺寸与图纸及下料单尺寸相符; (2)看懂图样,了解零件的作用,分析零件的加工顺序和加工方法; (3)工件夹持或支承要稳妥,以防滑到或移动; (4)在一次支承中应将要划出的平行线全部划全,以免再次支承补划,造成误差; (5)正确使用划线工具,划出的线条要准确、清晰; (6)划线完成后,要反复核对尺寸,去人划线尺寸符合图纸尺寸要求后,才能

进行机械加工; (7)批量生产时,划线可只划1~2件,其余加工时用靠模板来定位后进行加工(视具体情况而定)。 2 金加工 2.1 车加工 (1)接头; ①按图要求,取工件将其夹上车床三(四)爪卡盘,调整同轴度,车出或用沙皮纸打光外圆; ②按图要求,钻孔并镗孔,保证孔位、孔径、孔深及孔的粗糙度符合图纸要求; ③按图要求,车出端面,保证平面与孔的垂直度及平面的粗糙度符合图纸要求; ④按图要求,孔口倒角,保证各倒角的尺寸,跳动度、粗糙度符合图纸要求; ⑤顶上尾架攻丝3-5牙,其余牙纹手工攻丝; ⑥按图要求,定尺车肩,倒除全部锐角后定尺车割下; ⑦取工件夹上三(四)爪卡盘,手工攻丝至有效深度,用塞规检验。 (2)法兰: ①按图要求,取工件将其夹上车床三(四)爪卡盘,调整同轴度; ②按图要求,钻孔,保证孔位、孔深符合图纸要求,镗孔,保证孔径及粗糙度符合图纸要求; ③按图要求,车出端面,保证平面与孔的垂直度及平面的粗糙度符合图纸要求; ④按图要求,将工件调头,车出另一端面,保证厚度尺寸、保证平面与孔的垂直度、与另一平面的平行度及平面的粗糙度符合图纸要求。 2.2钻孔。

机械制造实训心得体会范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》 机械制造工艺教育岗位工作实习期总 结 转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结机械制造工艺教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得: 一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。 在机械制造工艺教育岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合机械制造工艺教育岗位工作的实际情况,认真学习的机械制造工艺教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。 在机械制造工艺教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在机械制造工艺教育岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对机械制造工艺教育岗位工作的情况有了一 个比较系统、全面的认知和了解。根据机械制造工艺教育岗位工作的实际情况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点,尽心尽力完成机械制造工艺教育岗位工作的任务。两个月的实习工作,我经常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色,以极大的热情投入到工作中。 从大学校门跨入到机械制造工艺教育岗位工作岗位,一开始我难以适应角色的转变,不能发现问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点失望,开始的热情有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情,想干有用的事的态度,不断的做好一些杂事,同时也勇于协助同事做好各项工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热情的问题,只要我保持极大的热情,相信自己一定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不愿意做。转变自己的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的变化,更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神,在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时,还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队,才能实现最大的价值。实习期的工作,让我充分认识到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步,相互合作,团队如同一盘散沙。相互合作,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起分享信息、观点和创

机加工实训车间安全管理办法(新版)

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. (安全管理) 单位:___________________ 姓名:___________________ 日期:___________________ 机加工实训车间安全管理办法 (新版)

机加工实训车间安全管理办法(新版)导语:生产有了安全保障,才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷,生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时,生产活动停下来整治、消除危险因素以后,生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法,决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 为保证每位进入机加工实训场地人员的人身安全及机加工设备设施完好,保障正常的机加工实践性教学工作顺利进行制订本办法。 一、进入机加工实训室实训的学员必须以班、组为单位进行使用,且要有明确的安全责任人(实习指导教师可兼任)带队。 二、所有进入机加工实训场地的人员必须有管理人员在安全警戒栏处进行身份确认经许可方能入内,无关人员谢绝入内。 三、首次进入机加工实训室的学员需有带队的安全责任人确认其进行过《实训室安全管理办法》及与实操相关的设备操作规程、使用注意事项的学习、必要的用电常识培训、且经考核合格时方可进入。所有实训人员应按要求着装(上衣紧袖束摆、下身长裤无坠物饰物、鞋不漏脚、女学员需戴帽且头发要束进帽内)等。 四、有进入实训场地人员须无条件服从管理人员管理。 五、学员进入机加工实训场地按指定位置及设备进行相关科目的实训,行走要沿绿色安全通道。绿色安全通道严禁摆放任何物品。与

电火花安全操作规程(正式)

编订:__________________ 单位:__________________ 时间:__________________ 电火花安全操作规程(正 式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号:KG-AO-9859-86 电火花安全操作规程(正式) 使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 电火花机床属精密贵重仪器设备,在操作时要严格遵守安全操作规程,以防工伤事故。必须做到以下几点: 一、机床的操作者必须是经过培训而且了解机床性能的专职人员。 二、机床正确的操作流程 1.把本机床电源柜的电源开关置于“ON”位置,将电源柜的急停按钮旋出,最后按下电源柜的启动按钮就可以启动机床。 2.运行机床需使主轴进入伺服状态(即液面的高度、工作液油温已进入自动监控状态),并检查其接触感知功能是否正常、可靠和正确。 3.用直角尺和百分表找正电极与工作台面的垂直度,然后用百分表找正工件基准面和工作台坐标移

动方向的平行度。 4.调出加工软件的定位功能模块对工件进行定位。 5.根据零件的具体要求,用手动方式设置加工参数或调入预先编制好的加工程序。 6.启动油泵,放入工作液并调整液面高度,使液面高出加工工件50㎜以上。 7.根据加工的具体要求,正确选择加工的电参数。 8.用鼠标点击加工软件界面的“开始”以启动脉冲电源进行加工。 9.当加工完成报警声响起时,请按“回车”键以确认已经完成加工任务,然后将放液手把置于“开”的位置,把工作液放完为止。 10.工作完成后,按键盘的“F12”退出加工软件并关闭计算机和切断所有电源。 三、机床正在加工时,禁止同时接触机床和工具电极部分,以防触电。如果操作人员脚下没有铺垫橡胶、塑料等绝缘垫,则加工过程不能触摸工具电极。 四、加工场所严禁吸烟和严禁其他明火,必须定

机加工作业指导书

一、加工中心加工工艺规范 操作者必须接受有关加工中心的理论和实践的培训,并且通过考核获得上岗证,才能具备操作加工中心加工的资格。 1、加工前准备 1.操作者必须根据机床使用说明书熟悉机床的性能,加工范围和精度,并且熟悉机床及其数控装置和计算机各部分的作用及其操作方法。 2.检查各开关、旋钮和手柄是否在正确位置。 2、加工要求 1.进行首件加工前,必须经过程序检查、轨迹检查、单程序段试切及工件检查等步骤。 2.加工时,必须正确输入程序,不得擅自更改别人的程序。 3.加工过程中,操作者必须监视显示装置,发现报警信号时,应及时停机排除故障。 4.加工中不得任意打开控制系统及计算机柜。 5.本工序是关键加工工序,所加工的工件经自检合格后,必须送检验员专检。 3、刀具与工件装夹 1.刀具安装应注意刀具使用顺序,刀具安放位置须与程序要求顺序和位置一致。 2.工件装夹应牢固可靠,注意避免在工作中刀具与工件、刀具与刀具发生干涉。 4、加工参数设定 1.主轴转速定义:N=1000*V/3.14*D N--主轴转速(rpm/min) V--加工速度(m/min) D--刀具直径(mm),加工速度在刀具资料中查出 2.进给速度设定:F=N*M*F’ F-进给速度(mm/min),N-主轴转速(rpm/min),M-刀具刃数值,F’-刀具加工量(mm/刃口) 5、工件碰数 对一件装夹好的工件,可以利用碰数头对其进行碰数定工件的加工零件,步骤如下:(机械式碰数头应在旋转状态下,转数450-600rpm/min) 1.手动移动工作台X轴,使碰数头碰工件的一侧面,当碰数头刚碰到工件,红灯发亮,这时就设定这点相对座标值为零。 2.手动移动工作台X轴,使碰数头碰工件的另一侧面,当碰数头刚碰到工件,记下这时的相对座标值。 3.把这时的相对座标值除以2,所得数值就是工件X轴上的中间值。

机械工厂实习心得

在这次学校组织的为期一个星期的机械厂实习中,我学到了很多东西,使我更深刻地了解到了实践的重要性。通过这次实习我有了许多的反思,只具有理论知识是不够的,更要有基本的动手能力,而这恰恰是我所缺乏的。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。 我们的主要实践活动是参观长江动力机械厂和金秋红日机械厂,了解工厂的工业生产业务,制造大、中、小型各类零部件的机床的工作过程,工作原理以及生产,加工各类零部件的流程。实习期间,认真听从了指导老师的安排与同学们分组进行参观学习,认真听取各工厂师傅和老师的讲解,了解各车间的安全细则和规章,学习师傅给我们讲解的各类大型、中型机器的工作原理和操作规范及各种产品的工艺过程,并与所学理论知识进行对比,获益匪浅。 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。 通过这次实习,让我们明白做事要认真小心细致,不得有半点马虎。同时也培养了我们遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。很快我们就要步入社会,面临就业了,就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们,更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。 生产实习已经结束了,蓦然回首,在为期并不太久的几天实践中,我们收获了数不尽的财富,或许在我们以后的人生中都不会再有这样难得的机会了,大家共同维护着集体的利益,积极树立着学校的形象。虽然没有经过长时间的锻炼,但给我带来的影响却远没有结束,它使我走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。 这几天的生产实习虽然比较辛苦,也不知道这是庆幸还是依恋,但回想起来才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜——这次生产实习是有趣的、丰富的、快乐的。我亲身经历了从一块钢板到半成品,成品的伟大转变,我想这是没有去过的同学所难以体会到的。这次实践经历所带给我的是一次能力的全面提升,我也认识到自己的很多不足,长期的学习使我远离了生产实习,动手能力特别弱,对压力的承受能力也不足。也许有了这次的体验,会使我在以后的日子里更加坦然地面对工作中所遇到的每一难关。 经过这周的生产实习,我对机械设计制造及其自动化专业领域的知识有了更深,更广的认识。以前在学校了解的知识太狭窄,只把目光停留在仅学的几门专业课上,而且仅有的几门专业课学的也不是很精通。通过这次专业实习,我不仅在专业知识上有很大的收获。而且在对待学习以及生活的态度上更有了意想不到的收获。 首先,在专业知识上有了全面的认识,进一步增强是动手实验的能力。作为工科生,我们学习的内容比较抽象,在学校实验的机会不是很多。这一次,我们 通过理论联系实际,对平日里的知识有了更深的理解。还有,增强了同学间的互相帮助及团队合作意识。这次实习环境很开放,我们整个专业在一起听讲座,这几天的实习拉近了我们每个人之间的距离,我们一起讨论专业知识,互相帮助。最后,强化了我心中的责任感以及认真对事的态度的问题。在车间工作的两天,虽然很累,但我坚持下来了,因为在现实当中每个人都有自己的岗位,每个岗位都有他的作用和要求,缺一不可,当你处在这个岗位上的时候,就必须有这个岗位上的责任感,要有认真负责的态度将自己的工作做好,这样才有益于自己,有益于他人,有益于社会。

机械加工实训

《机械加工实训》实训教学大纲 一.实训性质与任务和基本要求 (一)实训性质 机械加工实训是模具设计与制造专业的一门重要的实践教学课程,是基于《机械综合基础》课程的学习基础并与之配套所进行的车工操作技能的强化训练。使学生具备车工操作基本技能并逐步了解零件加工工艺过程,建立机械加工的最基本的概念。 (二)实训任务及基本要求 本课程的主要任务是在已学课程及其他相关教学内容的基础上,通过车削加工基本操作,使学生了解车削加工在机械加工中的重要性,掌握车床的基本操作方法并在学习过程中逐步了解零件加工工艺过程,建立机械加工的最基本的理念。为学习其他专业知识和职业技能打下基础。 能力培养要求: 1.初步了解普通车床的型号、结构,并能正确操作掌握车工加工中常用刀具、量具及夹具的使用方法 2.能根据加工要求正确选择刀具,并能初步刃磨各种车刀 3.掌握一定的车工操作技能,通过实训,能独立完成车内外圆、车端面、车槽、切断的操作,并使学生了解车削加工在机械加工中的重要性。 二.实训内容 (一)车床基本操作 实训目的: 1.了解车床型号、规格及主要部件的名称和作用 2.掌握按车速表调整各挡车速 3.掌握查阅走刀箱铭牌表和调整各手柄位置 4.初步掌握大、中拖板的进退方向、手动进刀基本均匀 重点: 按车速表调整各挡车速

难点: 大、中拖板的进退方向、手动进刀 教学内容: 1.入厂安全教育、学习相关的制度、规定 2.车床型号、规格及主要部件的名称和作用 3.按车速表调整各挡车速 4.走刀箱铭牌表及各手柄位置的调整 5.大、中拖板的进退方向的操作 (二)试切削 实训目的: 1.掌握量具的测量方法,测量姿势基本正确 2.掌握车床操作方法 3.初步掌握卡爪的装卸方法 4.掌握车刀安装方法 教学重点: 量具测量方法,车床操作方法,车刀安装方法教学难点: 车床操作方法和试切削 教学内容: 1.游标卡尺、千分尺的测量方法和测量姿势 2.机床操作方法和试切削 3.卡爪的装卸 4.车刀安装方法 (三)车光轴 实训目的: 1.掌握外圆车刀的选择原则和安装要求 2.掌握刻度盘的使用和计算 3.初步掌握车光轴的加工方法 4.掌握用游标卡尺测量方法

电火花机床安全技术操作规程示范文本

电火花机床安全技术操作规程示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

电火花机床安全技术操作规程示范文本使用指引:此操作规程资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 1、必须遵守金属切削加工安全技术操作《通则》。 2、操作者必须经过专门培训,考试合格后,持证上 岗作业。 3、工作前检查机械、脉冲电源、控制旋钮、显示仪 表、抽风机等是否完整可靠。 4、装卸工件、定位、校正电极、擦拭机床时,必须 切断脉冲电源。 5、工作液面应保持高于工件表面50~60mm,并经 常注意抽温变化,以防油温过高起火。 6、接通电源及液压泵,必须立即观察指示灯和液压 表是否正常,否则禁止开机工作。 7、工作前低压预热电气柜后,再启动高压并观察

粗、中、精三轴三流电压是否正常,阴极是否符合工艺标准。 8、禁止任何人触动电极。工作者必须站在绝缘胶皮或木质脚踏板上。 9、工作中应随时检查和调整工艺参数,及时调节电源电压。检查工件时,必须使液压头抬起,并切断极间脉冲电流。 10、严格控制电解液的配制工作,确保安全,下班后液槽必须盖好。 11、机床周围禁止明火作业,严禁吸烟,并配备足够的消防器具。对工作中产生的有害气体必须及时排除,抽风机发生故障应及时采取防护措施或停止作业。 12、脉冲发生器应保持清洁,经常清扫。 13、工作完毕后应立即切断电源。

机械生产实习心得体会(体会心得)

机械生产实习心得体会 时间如流水一样竟消逝那么快,不知道不觉我在企业实习快一个月了。 在这第一个月的时间里,辛酸苦辣,点点滴滴都藏在心里,过惯了学生时代的我突然自己的角色发生改变了,感觉生活的压力来了,一切的一切不再像以前那么简简单单,可能这就是真的生活吧。 这次实习,我选择的单位是本镇的一家私营机械厂。在这一个月的实习中,我感受颇深,不管是作为一名学生,还是一名实习生,让我对企业的适应和自我发展有了很大的理解和提升,让我对自己在今后XX年内做了个职业规划,然后才能有信心,有目标的去朝着这个方向不断的努力发展。 既然选择了这份职业,既然对其有兴趣,既然建立了目标,那么当初的选择就不再是问题了,因为自己有信心的走下去。机械在本世纪是个热门的专业,但是竞争和挑战非常的大,如果没有正确的目标和完整的思维发展观,那么走这条路永远是平平淡淡的,因为你的思想局限于此。 干机械很苦,我在这个月的实习中,每天是站着的,一站就是一天,8个半小时。我还记得第一、二天我几乎是垮下的,真的很累,不比当初军训站军姿差,2天下来我全身都是痛,但是没办法,这就是选择。一开始可能自己有点受不了,心思便歪了,想借理由请假,哪怕是偷偷懒也好,但是最后再想想还是算了,毕竟这是工作,以后要面对的,现在就这样退缩缩,以后的日子怎么熬啊。信念一直常在,然后一切的一切问题不再是理由了。我很努力,很上进,靠自己的坚定意志把这个月干好。上天是公平的,自己的努力没有白费,老板很看得起我。很好!我对自己说。这就是自己想要的,不是吗?虽然我现在的工作很简单,

一直是按开关,全自动化,脑力也不用动了,虽有点无聊,但是这毕竟是工作,老板安排的,我们打工的只能听从,最初有点不服气,我大学生学那么多,竟然让我按开关,真的不服气。但是后来想想,其实这也是考验,兴许老板在考验你的耐心和认真呢?渐渐地我把这方面的思想进行改观了,我对自己说:这次实习不断让自己学会一点点技能和经验,更多的是考验自己的耐心和认真劲,对自己今后真的入企业发展有个良好的开端做准备,所以哪怕即使是在无聊,在没技术的活,咋也要熬过去,因为没有什么比一个有耐心的人做的更好,我就当是在学习自己和自我学习吧,慢慢的我相信我自己能不断的成长,我相信!!

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