中考语文试题双向细目表
考试命题双向细目表
考试命题双向细目表考试命题双向细目表是一种考查目标〔能力〕和考查内容之间的列联表。
制作考试命题双向细目表，是命题工作的一个重要环节。
双向细目表可以使命题工作预防盲目性而具有方案性；使命题者明确测验的目标，把握真题的比例与份量，提高命题的效率和质量。
同时，它对于审查真题的效度也有重要的指导意义。
双向细目表是包含两个维度(双向)的表格，细目表也可以是多维的，一般用双向细目表。
较常见的有四种：〔1〔2〔3该表可以表达题型数量、难易度、测验内容的分配问题。
优点是真题取样代表性高，真题难易程度也可以作适当操纵，表中数据简单分配。
局限性是未能反映测验目标。
认知度：Ⅰ识记Ⅱ理解Ⅲ简单应用Ⅳ综合运用下面主要说明反映测验内容与测验目标(学习水平)和题型分数的双向细目表。
即把要考查的知识内容与学习水平(能力)、真题的类型和分数呈现在一张表上，这样命题时，该表是由一张概括程度比拟高的知识内容和分类比拟细的学习水平构成，在表中，纵、横两表头双向决定的每个点(交叉的格)为一个考察点，每个考察点要表达题型、题量、得分点三个参数。
这样对卷子结构、对考查的主要内容就具有了明确的指向性。
举例，假设每一个得分点的分数值定为2分，以100分为总分值，则整个卷子可以有50个得分点。
再假定每个得分点考生平均能以一分钟时间答完题，并考虑考生复核、检查时间，那么这次测验时间可定为60分钟。
其它，由于实际上不同考查点的重要性与难度不同，在所占分数上它们应当占有不同的比例；由于不同题型的解答难度不同，通常按不同题型给出不同的权重。
这样通过各题型中每个得分点原有的分数值乘以各考查工程中得分的数目，就可以使不同考查得分到达需要的比例。
如，选择题的权重取0.5，设每一道选择题只含有一个得分点，依据上面已定出的得分点的分数值，每个2分，则每一道选择题的实际分数为2分×1(得分点)×0.5(权重)＝1分。
权重也叫权数，或加权。
是表示每一个知识点在全部测量方案中所占的比重。
(完整版)语文试题双向细目表模板
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√
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2
中
25
简答
结合文章内容谈见解
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2
难
写作
26
写作
了解运用常见应用文
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5
27
写作
半命题、命题作文
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45
简答
理清思路结合生活实际谈见解
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3
难
17
简答
理解句子含义说明对象说明顺序
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3
易
18
简答
说明方法及作用
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2
中
19
简答
筛选整理信息
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2
易
20
简答
理解文章内容、拓展
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3
中
21
简答
提炼文章主要内容
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4
易
22
简答
理解文章内容
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4
中
23
简答
结合文章内容解释词语含义
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2
难
24
简答
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√6中文Fra bibliotek文阅读5
填空
文学常识
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1
易
6、9
填空
解释文言词语
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4
易
7、10
简答
翻译句子
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√
√
6
七年级语文第一单元测验双向细目表
七年级（上）语文第一单元测验双向细目表
该单元由四个主题组成。
本张试卷的题型为：选择题、填空题、现代文分析、文言文阅读、作文其中：
选择题：5道。
每题2分，共10分
填空题：5道。
每题1分，共5分
现代文分析题：2道，每题15分，共30分
文言文分析题：1道，共15分
作文题：40分
如果按以上要求出题：
一、做到符合中考试卷纸卷要求。
二、现代文占得分值比较大，分课内与课外的文章阅读，所以老师教学时要立足于课本，且讲授方法
二、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、作文分值最大，这会让平时多写作的同学得高分。
师大附中2024年高一教学测评月考(七)语文双向细目表(公众号：说学)
★秘密★因涉及考试内容，请老师妥善保管，避免泄漏2023级高一年级教学测评月考卷（七）·双向细目表
语文
题号题型分值试题内容难易程度备注1选择题3正确理解和分析文章内容中
2选择题3根据文本内容判断信息中
3选择题3分析论点、论据和论证方法易
4选择题3分析材料内容和图文转换易
5主观题6理解、分析、运用作者的观点态度中
6选择题3理解、分析文本内容易
7选择题3鉴赏文本艺术特色易
8主观题5分析文本内容易
9主观题6理解、赏析文本主旨难
10选择题3理解句子意思，正确断句中
11选择题3了解并掌握常见的文言实词易
12选择题3理解文章内容易
13主观题8理解并翻译文言句子难
14主观题3理解文本内容和作者观点中
15选择题3理解赏析诗歌内容和表达技巧易
16主观题6分析诗歌内容和表现手法中
17主观题6默写常见的名篇名句中
18主观题3正确使用成语中
19选择题3辨析词语用法和含义易
20选择题3语句复位易
21主观题6补写句子易
22主观题5压缩信息，变换句式中
23主观题60新材料话题作文写作中
命题思想
达成目标
优秀率及格率平均分
45%80%98
本套试题的命制兼顾难、中、易三个档次的适度结合，以“易”为主，保证80%的学生能做对做好；以“中”为辅，保证中等偏上学生能做好；适当穿插少部分较“难”题目，以便语文素养较好的学生在做题中得到更好的训练。
2021年西藏日喀则市中考二模语文试题语文双向细目表
语文双向细目表
考试内容层级
题型出处难度分值比例备注题号内容识记
理
解
分析
综合
表达应用欣赏评价
一、
语言积累与运用
1 注音∨选择教材内易 2
21%
2 字形∨选择教材内易 2
3 修改病句∨选择教材外易 2
4 标点∨选择教材内易 2
5 词语使用∨选择教材内易 2
6 文学常识∨选择教材内中 2
7 复句关系∨选择教材内易 2
8 排列语序∨选择教材外易 2
9 名著∨选择教材外易 2
10 语言表达∨选择教材外易 2
11 默写∨填空教材内易 5
二、
现代文
阅读
(一)
12 标题作用∨∨简答教材外易 2
22%
13 表现手法∨∨简答教材外中 3
14 赏析∨∨简答教材外中 5
15 句意理解∨∨简答教材外中 2
16 启迪∨简答教材外易 3
(二)
17 说明顺序∨填空教材外易 4
18 内容理解∨简答教材外中 4
19 说明方法∨简答教材外易 2
20
内容理解联想
想象
∨简答教材外难 2
二、
文言文
阅读
（一）
21 内容理解∨简答教材外易 1
15%
22 句子作用∨∨简答教材外中 3
（二）
23 断句∨简答教材外难 2
24 解释∨∨简答教材内外中 4
25 翻译∨∨∨简答教材外中 4
26 探究发现∨∨简答教材外中 4
三、
作文
27 作文∨∨写作教材外中50 42%
任选。
中考语文双向细目表
（12分）
四
25
26
279
全卷难度系数：全卷预计平均分：
备注：0.6--2题；0.65--6题；0.68--1题；0.7--7题；0.75--5题；0.8—7题；0.85—2题
制表人：
制表时间：
20年初中语文学业考试双向细目表
试题
版块
题号
考试
内容
题型
分值
基本能力
等级
发展能力
等级
难度
预计得分
思想内容
考查
材料
识记
理解
运用
联系
评价
探究
创新
书写水平
考查(5分)
一
1
积累与运用
考查
(28分)
二
2
3
4
5
6
7
8
9
10
九年级语文考试双向细目表汇编
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3
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13
内容概括及启示
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3
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14
段落作用
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3
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15
说明方法
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2
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16
说明方法作用
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1
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17
说明文语言准确性
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3
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18
归纳文段
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3
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19
注音
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2
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20
补写句子
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4
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21
仿写句子
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4
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22
文句理解
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2
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23
内容概括
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2
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24
修辞手法及作用
√
2
徐莹
题号
考查内容
题型
能力目标
难易程度
选择
填空
简答
作文
分值
识记
理解
运用
易
中
难
1
字音
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2
√
√
2
汉字
√
2
√√3语来自判断√2√
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4
成语使用
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2
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5
文学常识
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2
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6
句子排列
√
2
初中语文试题命制双向细目表(八年级)
2
V
V
19
语言赏析
表述
3
V
V
20
内容理解
表述
2
V
V
21
标题含义
表述
2
V
V
22
拓展生活
表述
3
V
V
23
词语用法
选择
2
V
V
24
文言断句
表述
2
V
文言文阅读
25
句子翻译
表述
4
V
V
26
对比理解
表述
2
V
V
写作
27
写作表达
写作
50
V
V
120
14
28
12
58
8
85
24
11
0.66-0.73
选择
2
V
V
9
说明方法
选择
2
V
V
10
内容概括
选择
2
V
V
积累运用
11⑴-⑹
背诵默写
填空
8
V
V
12⑴
综合学习
表述
2
V
V
12⑵
口语交际
表述
2
V
V
13⑴
内容情感
选择
2
V
V
13⑵
名句赏析
表述
3
V
V
课内阅读
14
文意把握
简答
2
V
V
15
内容理解
简答
2
V
V
16
情感理解
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√
3
中
23
简答
简述论证过程
√
√
√
3
难
24
简答
理解并提炼主要信息
√
√
√
2
易
25
选择
理解论点和论据的关系
√
√
2
易
写作
26
写作
命题、话题作文
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√
√
√
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50
2
中
14
简答
结合文章领会重要词语含义
√
√
√
√
2
易
15
简答
重要语段的作用
√
√
√
2
中
16
简答
理解文章主旨并联系实际谈认识
√
√
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3
中
17
填空
说明顺序
√
√
1
中
18
简答
说明方法及其作用
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3
难
19
简答
说明文语言的特点
√
√
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3
易
20
简答
拟宣传标语
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2
易
21
简答
议论文的论点
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2
易
22
简答
语言的逻辑性
5
简答
古诗文赏析（炼字）
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2
难
6
简答
古诗文赏析（思想内容）
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2
易
7
填空
文言实词
√
√
3
易
8
选择
文言虚词
√
√
2
中
9
简答
翻译文言句子
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√
4
易
10
简答
理解文言文基本内容
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2
中
现代文阅读
11
简答
理解概括文章主要内容
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2
易
12
简答
摘抄语句并赏析
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3
易
13
简答
揣摩并描写人物心理
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2010年内蒙古呼伦贝尔市初中毕业生学业考试语文试题双向细目表
题号
题
型
试题内容
能力层级
赋分
易中难
积累
理解
运用
鉴赏
概括
表达
语文积累和运用
1
填空
字音、字形
√
√
3
易
填空
修改病句
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√
1
易
填空
仿写
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2
中
2
填空
古诗文默写
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√
√
7
易
3
简答
语文综合性学习
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4
中
4
填空、简答
名着阅读
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3
易
文言文阅读