马的作文
描写马的作文小学5篇
描写马的作文小学5篇描写马的作文小学5篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的描写马的作文小学5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写马的作文小学5篇1有一匹小马很喜欢干活，有一天，他的主人让他把一袋米驮到院子里去，小马开开心心地接受任务，驮着米准备走到院子里面。
“小马，小马。
”有一只兔子在他后面追啊追啊很着急，小马看到小兔就问：“小兔，什么事啊？”小兔说：“你的米袋子漏了，如果你驮到院子里，那些米都漏掉一半啦。
”小马说：“那应该怎么办啊？”小免说：“那我们俩个一起想想办法吧！”小马说：“好啊，看看我们谁想得好！”小马想出三个办法：一是用草来补洞，二是用泥巴补洞，三是用木棍来补。
他用草试着补洞，没用，米还是掉出来了；用泥巴，洞没补上，米倒脏了，用木棍补更不行，洞没补上反而更大了。
他的办法不行。
小马说：“那怎么办啊？”小兔只有一个办法，他直接用手将洞拿住，米一点都没掉出来了。
小马说：“小免你聪明！”小免说：“你没有手，所以你想不出这个办法啊，我有手，所以可以想出这个办法呀。
”小马说：“好啊，那我们一起出发吧。
”小免和小马一起一起开开心心地走了。
描写马的作文小学5篇2小骆驼从沙漠旅行回来了。
有一天，臭美的它又到小溪边照“镜子，恰巧又遇到了小红马。
小红马自大地说：“咦，小骆驼你长得那么难看，居然还敢再来这里照‘镜子’。
”小骆驼自信地回答道：“我的脚掌、睫毛和驼峰在沙漠里各有用处，就算长得难看也没事。
我可以带你去看看，你敢么？”小红马生气地说道：“哼，去就去。
难道我还害怕？”小骆驼把小红马带到了沙漠。
没想到小红马走了几步就陷进了沙子里，它费力地拔出来后抱怨道：“沙漠真是个鬼地方，连走路都不行。
”而小骆驼却在沙子上自如地行走着，便对小红马说：“这就是我的第一个本领。
”走了一段路之后，小红马对小骆驼说：“要想把沙漠走完，还有这么远。
描写《马》作文6篇
描写《马》作文6篇小马过河看图写话二年级一天，天气炎热，一只小马驮着两麻袋盐，气喘吁吁地走在小路上。
这时，一条小河挡住了它的去路。
小马正好口渴了，于是便喝了几口水，准备过河。
小马走到河中央，这时，水没过了小马的膝盖，而且，水流也变急了。
一不小心，它踩到了一块小石头，滑倒了。
小马挣扎了一会就累了，便停下来休息一会儿。
当它要站起来的时候，却发现背上的两麻袋盐轻了许多。
它觉得奇怪极了，开始思考。
过了一小会儿，小马就像发现新大陆似的叫了起来：“我明白了，原来这条小河有神奇的力量啊！”它想到这儿开心极了，便摇头晃脑地过河了。
过了几天，主人又叫这只小马去驮海绵，小马又来到小河边。
它走到了河中央，就故意一滑，小马就和海绵一起落入水中。
它想：我浸泡一会儿，肯定更轻了！可它没想到当它想站起来的时候，两麻袋海绵就像两座山一样压得它喘不过气来，挣扎了一会儿还是起不来。
这时，小马感到四肢发软。
它大声呼救，可是四周空无一人。
最后，小马被淹死在小河中央。
草原上骑马作文500字初中作文来到草原的第二天，我们来到了将军泡子和野鸭湖游玩，还做了一项向往已久的活动—骑马。
蓝蓝的天空中点缀着几朵雪白的云彩，碧绿的草原上五颜六色的花争奇斗艳。
但是这美丽的景色，我早已无心欣赏，迫不及待的奔向马群。
在马群里挑选了一匹我喜欢的马，在马夫的帮助下，我小心异异的来到马旁，抬起左脚踏进马镫，左腿使劲一登，右腿向上一偏，身子就跨上了马背，稳稳的坐在马鞍上了。
于是，我按照马夫教给我的骑马要令，用手紧紧的抓住马缰绳，这是控制方向的，就好像是汽车方向盘，然后用力一抖，用两脚后根一磕马肚子，嘴里清脆响亮的喊了一声“驾”，嘿，这马就真的向前走了起来……。
我坐在马背上，身子随着马儿的行走一上一下有节奏的起伏，感觉好玩极了，当初骑上马时的怛怯椰枣已抛到九霄云外了。
我用手先拉紧马头左边的缰绳，然后喊一声“驾”那马儿就向左边走了，我在拉紧右边的缰绳，马儿有向右走，“驾，驾，驾”的连续吆喝，马儿居然小跑了起来不过我心里还是有点害怕，不敢想大人那样快速的奔跑。
关于写马的作文六篇精选
关于写马的作文六篇挣脱僵绳，甩掉鞍鞯，扯下锨铁和蹄铁，这一切都是渴望而不可及的。
它渴望解除羁绊，它渴望在无垠的原野上奔波，它渴望大自然给予的原始美。
它提起双踢，长嘶一声，它喊出对自由的深切渴望。
它懊恼；它悲愤；它无奈；为何它的祖先站在重自由与驯养之间选择了后者？为何它的祖先要放弃那原野上还缀着珠儿的青草，而选择了那牧场里枯燥无味的杂草？为什么它的祖先要放弃那永远看不到边际的塞外草原，而要选择那似乎永远看不见天日的马棚？为什么它的祖先要放弃自由奔跑，而选择了带着鞍鞯为人类效劳？为何……太多的为何，太多的无奈，太多的没有答案，太多……大多的太多，也改变不了它的命运，命该如此，只有认命！人性的残忍呀！它亲眼目睹它的长辈为人类辛苦劳累一生后，被人扒了皮，放了血，宰了肉……它用嘶叫来表示它的愤怒，它希望人类停止那双沾满血腥的手，可它换来了一顿鞭抽。
它火了，高高抬起它的前蹄，想踏死人类，想冲出马棚，想回归自由。
可是，它挣脱不了那牢牢栓住他的僵绳，它撕扯不了那封住它嘴的锨铁，它更越不过那高高的栅栏。
它的着一举动换来了更痛的抽打，皮开肉绽，鲜血长流，并用那烧红了的铁烙它。
它又嘶叫，它又抬起前蹄，它用力的甩它那美丽的'尾巴，可这样的动作并没有持续几秒。
是的，它屈服了，它被人类的残忍彻底征服了！它开始为人类工作，它从一匹狂野、不屈服的马彻头彻尾的变成人类的劳开工具，它变一匹人类认为的“好马〞。
渐渐的，人类开始赞扬它，它会及时的甩甩尾巴，以表示自己的“灵气〞。
但是它内心已经空虚，它曾亲身感受到人类丑恶的一面，它深切的知道，人类那精致的外表里涌动着一股浊流！它仍向往自由。
有时，它会静静的站在草场上，只是安静的外表下是一颗波澜壮阔的心。
它仍然向往自由，它仍然羡慕那狂野的，不拘一格的野马，它无数次梦想自己拥有自由，但是每次梦想的会更痛彻心匪，它多想在夜深人静的时侯逃走，它多想再抬起前踢嘶叫。
可是，它不敢，它早以被人类的残忍折服，它害怕人类。
描写马的作文二年级
描写马的作文二年级【作文第一篇】我从小就喜欢马，喜欢飞奔的骏马。
家里就有一幅骏马的画，这幅画上的马栩栩如生，让人惊叹不已。
画中的马高大挺拔，临危不惧，那高大的身躯，长长鬃毛，飘逸的尾巴，表现出一匹雄壮无比，力大无穷的马。
它昂首挺胸，四蹄腾空。
让我们感受到了勇往直前的龙马精神。
它那长长的脖子，举起一个很酷的脑袋，脑袋上有一双炯炯有神的眼睛，闪烁着两道精神的目光一对小耳朵高高的耸立在脑门上，仿佛在随时聆听着四周的'动静，显得特别机敏。
脖子上方是一排排整整齐齐的棕毛，肥壮的身子后面拖着一束洁白的尾巴，只要轻轻一甩，就像一道银色的闪电，可美丽了。
每次看到它，我都会想起一个故事：有一匹马，它的主人上山砍完柴拉着马回家。
有一次，柴不小心滚下山去，马立刻用嘴叼住主人，跑下山跑到山下最安全的地方。
是这匹马救了它的主人。
马是忠实的，马是人类最好的朋友。
啊！这匹马的画，表现出一种勇往直前的龙马精神。
我太喜欢这匹骏马的画。
【作文第二篇】在爷爷的窗台上，摆着一只金色的奔马，爷爷是属马的，这奔马是爷爷60岁生日时大伯送给爷爷的，爷爷特别宝贝它。
从那以后，它就被搁在了爷爷家窗台上。
马身高25厘米，身子又黑又亮，马昂首扬尾，高抬后蹄。
它正奔跑在云彩上，我敢肯定，这马一定是匹千里马！马正视着前方，它心中只有一个念头，那就是到达目的地。
这匹金色的奔马是铜做的，也有一些年龄，摸一下它，闻一下手就有一股铜锈味，马张着嘴，在呼唤，在嘶鸣，它在白云间欢腾，天地一切一览无余。
每天放学回爷爷家，我都要和马的目光对视，它好像在温和的对我说：快点写作业，长大才能像我一样，奔向更广阔的天边。
马一刻不停歇，努力奔驰的精神感动了我，虽然它只是一件普通的工艺品，不值什么钱，但它激励着我要像马儿一样勇往直前，不怕困难。
我爱这金色的奔马！。
写马的作文4篇
写马的作文优秀4篇写马的作文篇一我早日期盼的暑假终于来到了。
我兴高采烈的来到南丰外婆的老家，在这里认识了一位新朋友——马。
我一见就对它产生了极大的情趣和喜爱之情，因为我在网上，搜寻过关于马的资料，知道马对人很温顺，对自己的主人更忠实，所以我第一次见到这匹枣红马，就“一见钟情”。
这匹马高大魁梧，站在这个“大家伙”旁边就像一个小矮人，它看上去是那么健壮有力，一双像葡萄般乌黑明亮的大眼睛，长长的马脸，穿着洁白服装的牙齿像士兵似的排着整齐的月牙形队伍。
它的全身都是飘逸的红鬃毛，尾巴长如小姑娘的披肩发，微风一吹那马尾巴便随风飘动，特别引人喜爱。
在奔跑时，马的尾巴起了很好的平衡作用。
跑起来只看见它四蹄生风不离地，啪嗒啪嗒！有节奏的声音也真是催眠曲。
我真想爬到它的背上去，但又胆战心惊，在主人的扶持下，终于爬上了马背，又在主人的陪同下，在马路上转了几圈，下来时我轻轻从头摸到尾，并且割了一把青草慰劳它，它马上半卧下身子狼吞虎咽的吃了起来，不一会儿一堆草便吃了个精光。
它好像交定了我这个朋友：“谢谢你的青草，还一边躺着，一边半闭着双眼，嘴中不停地爵来爵去反刍，尾巴不停的摇动赶走身上的牛蝇。
我还和可爱的枣红马合影留念。
一连数日，我每日都割一大把青草让它一饱口福，希望它快快长骠，身体强壮。
能够日行千里，夜行八百。
马比一般的动物都要聪明能干，古人云：“老马识途”。
解放军骑兵能骑马打仗，可以表演马术，农民能用马拉车。
我爱马，更爱这匹枣红马。
写马的作文篇二我家的“唐三彩”各式各样，有白马，黑马，黄马……，但都没有给我留下太深的印象，唯独有一匹枣红马给我留下终身受用不尽的印象，那是爷爷30年前从郑州带回来的一套艺术珍品。
这匹像似产自新疆伊犁的棕红色的马，全身火炭般的彤红发亮，像熟透的大红枣，从头至尾，像燃烧的火。
它嘶喊咆哮，侧身呼唤同伴。
它从蹄到顶，无一根杂毛，谁见了都会说是一匹好马。
可以想象它的性格像火一样刚烈，而外形又像贵族一般高贵端庄。
描写马的五年级状物作文5篇范例汇总
描写马的五年级状物作文5篇范例汇总我从小就喜欢马，喜欢飞奔的骏马。
家里就有一幅骏马的画，这幅画上的马栩栩如生，让人惊叹不已。
下面就是小编给大家整理的描写马的五年级状物作文5篇范例汇总，希望大家喜欢!我骑过奔腾的骏马，也画过骏马的外貌，可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。
你瞧，这幅画上的两匹马儿你追我赶，玩耍得可开心了。
前面的马洁白洁白的，后面的马乌黑乌黑的，真是一对“黄金搭档”。
马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。
马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。
这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍，又像一匹马带着另一匹马去河边喝水，还像两只马儿在比赛谁跑得快。
前面的马一边回头一边笑，马蹄咚咚响，仿佛在说：“快点呀!”后面的马回答说：“知道了!”说着扬起马蹄向前奔去，草地上留下一串快乐的马蹄声。
徐悲鸿画的马真是出神入化，谁画的马能比得过他呢?精彩点评：画是静止的，我们却能凭借自己的观察和联想听出画外之声，品出言外之意，真是妙哉!小作者的眼光格外独到，先用“静态观察法”将两匹马儿的姿态模样传神写来，“黄金搭档”用得别有趣味!更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戏场面，听到“咚咚马蹄响”，恐怕是对徐悲鸿爷爷的画的最高评价啦!去年暑假，我和爸爸、妈妈去内蒙古大草原游玩，见到了一群群神态各异的马。
刚进入内蒙古大草原，映入我眼帘的是一群群马。
它们有的低头吃草，有的驮着人向前狂奔，有的在和小伙伴们追逐，赛跑……走到马群前，我才欣赏到了它们的美。
它们个个活力四射，双目炯炯有神，其中，有一匹枣红色的马最引人注目，它体魄强健，四肢肌肉发达，嘶鸣声如大钟石磬。
它头部扁平，两只耳朵较短，蓬松的尾巴呈棕色，直直地垂在屁股后面，时不时地甩着。
当我想摸它时，它却一副很害怕的样子，耷拉着耳朵，不停的乱叫，摇着尾巴。
“小朋友，你想骑马吗?”一位叔叔问道。
“当然想!”我回答。
于是叔叔将害怕受惊的枣红马安抚好，将我扶到了它背上。
起先，我慢慢的骑上它，让它向前方走动。
写马的作文(精彩10篇)
写马的作文（精彩10篇）写马的作文篇一有人想得到一匹一日千里的好马儿，但他只得到了一匹劣马儿。
之因此说这匹马儿是劣马儿是因为它不能一日千里。
于是这个人便丢弃了这匹劣马儿，他对别人说：“我丢弃它是因为我有更高的追求，不想要好马儿的骑手不是好骑手。
”于是他继续寻求自身中意的好马儿，可是世界太大了，光凭他的双脚是无法走很远的，最终此人没有找到自身的马儿，而别的人却骑着在他眼中是劣马儿的马儿找到了真正的千里良驹。
这个人没找到好马儿不是因为他不懂马儿，而是因为他既分不清真正的好与劣，又不懂得利用目前的条件。
生活中人们总是被拿破仑的一句“不想当将军的士兵不是好士兵”所左右。
父母常常问孩子：“别人能拿第一你为什么只能拿第二？”教练常常问运动员：“别的人能拿金牌你为什么总也拿不了？”言下之意是：不想得第一就是没有前途。
战场上也有好马儿和劣马儿之分：能驮着骑兵走向战场的马儿就是好马儿，相反的不敢上战场的马儿就是劣马儿。
东西的好与坏大多不是在对比中产生的，而是在于它是否实现了它自身的价值。
拿破仑还说过“不以小事为轻，而后可以成大事。
”这句话到可以做为上面那句的补充。
凡事从小事做起，往往小中能见到大。
将军也不是天生的，他也要从士兵做起，也需要从战火中磨练自身，只有先成为一名优秀的士兵他才有可能被提拔成为将军。
骑马儿的人，自身跑得并不快，但可以到达千里之外；乘船的人，并不一定会游泳，但可以穿过江河。
君子并非智慧异于常人，只是善于利用事物而已。
没有人是一步走到完美的，因此我们先要为自身找一个合适的起点，再在这个起点目前的基础上去努力，从而达到更高一层的目标。
虽然劣马儿不及好马儿能日行千里，但也可以日行四.五百里，寻马儿人虽然懂得相马儿，但他不懂得利用马儿，因此最终还是无马儿可骑。
写马的作文篇二一天，我穿越时空了，我看到了未来的马。
这未来的马有一个冒火的身体，只要你是来伤害马或是主人的就会被它识破它就会对你大喊大叫。
这些都是马自身变异的。
关于介绍马的说明文作文
关于介绍马的说明文作文下面是作者给大家带来的关于介绍马的说明文作文（共含5篇），以供大家参考，我们一起来看看吧! 篇1：关于介绍马的说明文作文马马，人类无言的朋友。
“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
”杜甫为我们描写了一匹神清骨峻的胡马，传神地展现了马的强劲豪迈，让人有一种马鸣风萧萧之感。
马是大型哺乳动物，四肢强健，力大善跑，加上它的感觉器官发达，眼大位高，视野开阔，记忆力、判断力都很强，方向感也极准确，居六畜之首。
给人的印象是憨厚、诚实、纯朴，又和人有方方面面的亲密关系，于是就有了许多佳名美誉：乌骓、赤兔、八骏、九逸、天马、宝马、汗血马、白龙马、千里马等，这些佳称，无不流露出人们对它的喜爱之情!无论在游牧时期还是农耕文明中，马都是先民不可缺少的帮手，马就是生产力的标志。
一直到近代社会农业尚未机械化之前，马几乎包办农村的一切繁重工作。
时至今日，在我国的一些落后地区，马仍然是主要的生产力，被农民视为家庭中的重要成员。
可以说，马推动了历史的车轮，功不可没。
从秦兵马俑、汉铜马俑到唐三彩马，各个时代、各种质地、各种形态的马工艺品栩栩如生，就足以证明这一点。
马以速度见长而成为古代交通工具最佳之选。
汗血马，传说中的良马。
它产于大宛，汗水从肩部流出，呈血色，一日之内可以跑千里路。
“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，“人生如白驹过隙”等句都传神地展现了骏马疾驰的情形。
至今，人们仍为它的速度而喝彩叫好：马在各种赛马节、赛马会上的速度使人颠狂，马在奥运会上表现的机敏和优雅令人倾倒。
马在古代也是建功立业的功臣，“马到成功”就是由此而来。
秦始皇统一六国，马之功居其半，兵马俑可为一证。
唐太宗连年征战，六骏战功显赫。
成吉思汗的铁骑横扫欧亚两大洲时，让人们更深刻地认识到，没有任何动物像马这样深入地影响着人类的历史。
可以说人与马所组成的骑兵部队是最具威慑力的军事力量，几千年的刀光剑影中马和人一起创造了历史。
正因为如此，马永远活在人们的心中!成语、俗语记载了这一切：“老马识途”比喻有经验的人做事更有把握;“老骥伏枥”比喻人虽老壮志犹在;“千里驹”却是褒奖年青才俊的好词。
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在我的心目中，马是种既勤劳又温顺的动物。
它能帮我们做的事有很多，比如：耕地、拉车等等。
马已经成为了我们人类的好朋友了。
那未来的马会是什么样的呢？让我们一起大胆的设想吧！
未来的马的样子是很奇特的。
马的两侧长出了翅膀，不光脖子上长棕毛，背上也长棕毛，这样使人们不用安装马鞍骑起来也很舒服。
马的眼睛是双层的，但不是我们所说的“双眼皮儿”，是在马的眼睛外加了一圈，这样马会看得很远。
马的四条腿上全是毛，这样一般不会让马受伤，同时飞上天空不怕寒冷。
在未来的世界里，由于环境优美、没有污染、资源丰富的原因，马儿越长越大，越长越强壮。
马不但能在陆地上奔跑，还可以在天上飞、在水里游，成了我们新世界必要的交通工具和人们离不开的朋友。
我骑着这匹神奇的大马，在陆地上奔驰，一边跑，一边唱着幸福的歌谣。
你看，路边的野花向我们微笑，青绿色的小草随风飘扬，像层层的波涛。
清晨，朝霞在马背上升起；夜晚，星星在马背上闪耀。
这美丽的风景像美酒一样把我陶醉了。
我不禁睡着，感受到这美景带来的味道，清甜润口，让我甜甜到笑。
未来马长出了金翅膀，我骑着马，在宇宙中翱翔，在空中和小鸟舞蹈，刹那间把我带到了令人向往的地方——快乐星球。
那里有四季常青的参天大树，有诱人心扉的美食，有娇艳多姿、美丽绽放的鲜花，还有我的一些好伙伴们，我们一起在那自由到玩耍。
未来的马很环保，它不在吃草了，因为吃草不环保，所以它们吃的是垃圾和害虫。
你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢！
一会儿，一堆垃圾一扫而光了。
它的消化功能无与伦比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，还不用担心它像以前的马一样随地大小便，
因为它可以将所吃下的东西转化为营养和能量，它还可以预测哪一天将会缺少能量，提前储存呢！
马儿还可以在海里航行呢！我骑着马儿下到海里，和小鱼玩耍，和小虾嬉戏，旁边的海草把我留恋，身旁的珊瑚把我依恋。
未来的马真是变化多端，神奇无比，没有谁能与它并驾齐驱，未来的马真令人叹服叫绝！
在23世纪，马面临灭绝，一位伟大的科学家为了不让马消失，发明了一个蛋，这个蛋被科学家变成了一匹马。
因为这匹马十分漂亮，它的毛发像雪一样洁白。
所以人们给它起了非常好听的名字——雪马。
这匹马神通广大，可以上天入地，在地面上像汽车一般快速奔跑，而且不用加汽油。
这样就可以减少汽油的大量销售。
在天空上他可以以每秒4千米的速度飞跑，可以超过飞机的速度。
这匹马不吃草，不喝水也可以生存下去。
但他不能在没有空气的环境中生活，确切的说雪马吃的是空气，喝的也是空气。
这匹马在北极可以让骑在上面的主人感觉不到寒冷，也可以在沙漠中让主人感觉不到炎热。
而且这匹马永远不会灭绝。
亲爱的伙伴们。
你们想拥有这样一匹马吗?
课堂上听老师讲《马》的课文，特别是学《巩乃斯的马》时，课堂上气氛特别活跃，就连当天上体育课时同学们也带着马的这股劲儿欢快地奔跑着。
放学回家，我放下书包准备写作业，当我写到马的特征时，我不禁想起了未来的马。
未来的马会是什么样子呢？我开始想象起来。
未来的马的样子是很奇特的。
马的两侧长出了翅膀，不光脖子上长棕毛，背上也长棕毛，这样使人们不用安装马鞍骑起来也很舒服。
马的眼睛是双层的，但不是我们所说的“双眼皮儿”，是在马的眼睛外加了一圈，这样马会看得很远。
马的四条腿上全是毛，这样一般不会让马受伤，同时飞上天空不怕寒冷。
未来的马不再吃地上的草，而吃树上的水果。
因为草已被人类污染，所以马不再吃草了，树上的苹果、桃子等水果都吃。
一天，我骑在了未来的马上，还没等说“驾”，它就跑了起来，那个快呀，就好象它在和谁比赛似的，比任何动物都快。
我骑着马，既紧张，又高兴。
突然，马展开翅膀，飞入空中，我特别激动，身子一歪掉了下来，我大喊：“救命呀！”只见马飞速咬住我的衣服，把我带到陆地上。
我特别感激我的这匹马。
我又骑上它在地上跑来跑去……
“嘿！干吗呢？怎么不写作业？”爸爸的喊声把我惊醒。
也许是今天撒欢太累了，居然手撑着下巴睡着了。
继续写作业时，可笔怎么也不出水。
唉，原来是白日做梦的时候，没扣笔帽，水干了！
人类征服了豪迈而剽悍的动物――马。
马和人类同生死，共荣辱，经历了数千年的风风雨雨，成为我们忠诚而高贵的朋友。
在未来的世界，我希望人类继续和马保持亲密的关系，并希望未来的马有更进一步的发展。
现在，就让我们一起走进未来的马的世界吧。
未来的马是什么样子的呢？
我希望未来的马能长出一对翅膀，变成名副其实的飞马。
当马跑起来的时候，只要张开翅膀就能飞起来，能飞过江河，飞过高山，甚至飞过大海。
我骑着飞马
只需要一个小时就能从贵阳飞到北京。
到时候我家里只要养上几匹飞马，我们全家就能骑上飞马飞遍全世界，到世界各地去旅游，去玩耍，去领略美丽的世界风光。
我希望未来的马能变大变小，叫它变大它就变大，叫它变小它就变小。
当我骑着马来到家门口的时候，我就叫它变小，它立即会变得像一只可爱的小狗一样，我把它抱进家里，放在一个温暖的小窝里，让它安心地睡觉。
当我出门要骑马时，我就叫它变大，它会立即变得按我的要求那么大，我骑上它可以到我想要到的任何地方，那该是多美呀！
马和汽车
每个人都有自己的长处，如果能取别人只长，补己之短，那将是最棒的。
有一匹小马很骄傲，你瞧，它那趾高气扬的劲儿：走路昂起头来，大摇大摆的。
一天，它觉得很无聊，便到城里溜达溜达。
到了城里，无论走到哪儿，都能听到人们在夸奖汽车，小马心里很不是滋味。
于是，它来到了一个停车场，找了一辆小轿车，瞟了汽车一眼说：“我们俩来比赛跑步吧!”“不了,我那赢得过老兄您呢。
”小轿车谦虚地说。
小马洋洋得意：“你是不是不敢和我比？”“既然老兄这样说，小弟就答应了。
”它们俩跑得难分胜负，跑着跑着，在上一个陡坡时，小马没力气了，爬不上去了。
而小轿车却轻轻松松地上去了，一下子遥遥领先了。
结果，小马自然是输了。
小马垂头丧气回到了家中，绞尽脑汁思考自己为什么赢不过小轿车。
忽然，小马想到了小轿车有四个轮子，而自己没有。
于是，它帮自己安了四个轮子，可一站起来就摔了个四脚朝天，好不容易爬起来又摔倒了。
这一摔让小马明白了，做人一定要谦虚，不能骄傲。
每个人都有自己的长处，如果能取别人只长，补己之短，那将是最棒的
我非常喜欢马，这是因为马是我们人类的朋友，我又是属马的，还有一些好马不断吸引着我们，像岳飞的“白龙马”，刘备的“的卢马”，关羽的“赤兔马”……它们英勇善战，奋身救主的情景不时的闪动在我的眼前。
马长的英俊帅气，马的脸有点长，两只耳朵直竖立在头顶，一双水汪汪像黑宝石的大眼睛，在脸上显得炯炯有神，马脖子后面长着长长的鬃毛，显得很潇洒。
马非常强壮，每当马跑起来的时候，腿上就会呈现出一块块腱子肉，真想一名出色的运动员。
马在野外生活，是属于群居动物，彼此互相照应，让马觉得更有安全感。
圈养的马匹，有的虽然一匹马住一个马厩，但是马也非常需要同伴。
通常在马场内养一些其它的动物，如狗、山羊甚至驴子等，也可以作为马的同伴。
一群生活在一起的马之间，是非常有阶级意识的。
通常一群野马之中，会有一匹公马为首领。
圈养的马匹之中，也会有一匹骟马或母马为首领。
两匹马为了争首领的地位，或是新来的马要挑战首领，通常会打一架来解决。
当然，两匹公马要争一匹母马，也是要打一架的。
年轻的马在一起，常常会互相追逐、踢、咬，这并不是真正的打架，而是在玩乐。
从玩乐中学习沟通与相处的技巧，这对小马的成长是非常重要的。
马很朴实，从来都不想吃一些山珍海味，只是吃一些草就够了，它也会任劳任愿的为人们工作。
马是战士们忠厚的朋友，无论是枪林弹雨，它也会驮着主人，奋不顾身的冲出群围，绝不退缩，直到获得胜利。
如果主人受了伤，自己也很危险，它绝不会丢下主人，也不会投靠敌人。
虽然马对主人忠厚老实，但是对敌人就会冷酷无情或者不吃不喝直到死去。
伙伴们，看出来了吧，马的忠诚，马的拼搏精神，马在群组里的互相照应，是我真真爱马的原因。