小学生趣味语文知识
小学生语文知识趣味题(含答案)
语文知识趣味题1、给下列加点字注音人才济济．(jǐ•) 脉脉．含情(mò) 汆．丸子（cuān•）垚．（yáo）呱呱．坠地(gū) 流水汩汩．(gǔ•) 油氽．豆（tǔn•）焱．（•yàn）2、下面是卖豆芽老翁写的一幅对子，怎么读？请写出每个字的生母。
长长长长长长长长长长长长长长ch•zh•ch•zh•ch•ch•zh•••••••zh•ch•zh•ch•zh•zh•ch••3、猜字谜（一题一个字）••••①一尺一（寺）②四十五天（胖）③看外表/方方正正/察内里/正正方方/与生俱来就是/表里一个样。
（回）④如果/上不能上/下不能下/那就只能是“卡”⑤《三国演义》魏蜀吴各有据点，《水浒传》诸好汉同奔一方，《西游记》多神圣似人非人，《红楼梦》大观园佳人才子。
（游）4、下面周围十二个圆圈中都有一个字，中间的圆圈还空着。
请你在中间的圆圈中填上一个字，使它和周围每个圆圈中的字合起来都能成为另外一个字。
各口二比日音十又兄权旦如化5、主持人手拿两个红果（或枣子之类）举起，然后一口吃下去，请猜两个成语。
（ •囫囵吞枣）（自食其果）（或：一举两得）6、补充歇后语。
••①十五个人聊天─—七嘴八舌②猪八戒照镜子─—里外不是人③茶壶里煮饺子─—倒不出来④细线拴豆腐─—提不到7、下面每行两个成语中，各故意漏掉了一个字，你能用一个成语把漏掉的字嵌进去吗？如：狼•心狗肺十室•九空（“引狼．入室．”嵌入）①巧夺天工料事如神（偷工减料）②神通广大光天化日（出神入化）- 1 -③龙•飞凤舞谈虎•色变（龙争虎斗•）④目不暇接人面兽心（目中无人）8、请用“书书书读读读好好好”九字，说出三句不同而又有意义的话。
（顺序可以变）① •••读书，读好书，好好读书。
•••② •••读书好，好读书，读好书。
•••③ ••••读书，书好读，书好好读。
•••9、下边的广告无语病的是：（••② •⑤）①“万家乐”对我和现代家庭带来舒适和快乐。
小学生趣味语文游戏
小学生趣味语文游戏小学生趣味语文游戏作为小学生，我们平时的学习中除了认真听讲，认真做题，有时候也可以玩一些趣味的语文游戏来加深对语文知识的理解和记忆。
下面我将介绍几个趣味的语文游戏。
一、词语接龙词语接龙是一款比较经典的语文游戏。
游戏规则如下：每个人依次说出一个词语，要求说出的词语必须和上一个词语的最后一个字相同，以此类推，直到有人说不出词语为止，那个人就算输了。
此外，每个人说出的词语必须是我们平时学习过的有意义的词语，并且不能有过多的重复。
二、看一看才知道这个游戏需要准备一些图片或者物品。
每个人轮流选择一张图片或者一个物品，其他人需要根据图片或者物品所在的场景以及周围的信息来猜测这张图片或者这个物品的名称。
例如，如果我拿来了一张照片，上面是一望无际的草地，那么其他人需要根据这个提示来猜测这张照片的名称，可能是“草原”或者“草地”等等。
三、字母组词这个游戏需要我们准备一些字母卡片，在字母卡片上面写上英文字母。
每个人轮流选出多个字母卡片，然后需要在限定的时间内，尽可能的组成更多的有意义的英语单词。
四、翻译猜谜语这个游戏需要我们准备一些中英文谜语。
每个人轮流选出一张中文谜语，先将谜底翻译成英文，然后告诉其他人翻译的内容，并让其他人猜测谜底是什么。
例如，“夏至日在阳台”这道谜语的翻译是“Summer solstice on the balcony”，谜底是“一股清凉的风”。
以上就是我介绍的四个小学生趣味语文游戏，它们不仅能够帮助我们加强语文知识的学习，还可以增加学习的趣味性，帮助我们更快乐的学习。
五、成语接龙成语接龙也是一种经典的语文游戏，玩家需要跟据前一位玩家说的成语尾字，接着说下一个相关成语。
例如，前一位说的成语是“一马平川”，那么接下来一位玩家可以说“川流不息”，或者“平易近人”等等。
这个游戏能够帮助小学生更好地记忆和掌握成语，提高语言表达能力。
六、口胡故事口胡故事也是一种有趣的语文游戏。
在游戏开始前，每个玩家必须准备好一张图画或者一个主题，然后玩家需要轮流接龙来创造一个连贯的故事，而每一次接龙的内容必须限定在图画或者主题范围内。
小学生趣味语文知识点大全
小学生趣味语文知识点大全语文是小学生学习的一门重要学科，通过学习语文可以培养孩子们的阅读能力、写作能力和表达能力。
为了帮助小学生更好地学习语文，下面给大家分享一些趣味的语文知识点。
一、字词篇1. 词语猜谜：通过给出一些词语的解释或者提示，让小学生猜出正确的词语是什么。
2. 成语接龙：从一个成语的尾字开始，要求小学生继续说出一个以该字开头的成语。
3. 填字游戏：给出一些字母提示，小学生根据提示填写正确的字词。
4. 词语游戏：给出一段文字，要求小学生从中找出指定的词语。
二、阅读篇1. 推理阅读：给小学生一篇短文，让他们通过阅读短文中的线索，进行推理和判断。
2. 续写故事：给小学生提供一个故事的开头，要求他们续写下去，发挥想象力和创造力。
3. 情节排序：给小学生一些故事的情节，要求他们按照正确的顺序排列。
4. 阅读理解题：给小学生一段短文，并提出一些问题，要求他们通过阅读理解短文，回答问题。
三、语法篇1. 句子改错：给小学生一些错误的句子，让他们找出错误并改正。
2. 词性填空：给小学生一些句子，要求他们填写适当词性的单词。
3. 语法填空：给小学生一段文字，要求他们根据提示填写适当的单词。
4. 语法判断：给小学生一些句子或者短文，要求他们判断是否符合语法规则。
四、写作篇1. 写作练习：要求小学生写一篇自己喜欢的动物或者一个季节的作文，锻炼他们的写作能力。
2. 写作改错：给小学生一篇错误的作文，让他们找出错误并改正。
3. 口头作文：给小学生一个话题，要求他们用口头形式进行即兴发挥。
4. 图画作文：给小学生一幅图画，要求他们根据图画进行描述并写出相应的故事。
以上是一些小学生趣味语文知识点的大全，通过这些有趣的学习方式，可以提高小学生对语文学习的兴趣，培养他们良好的语文基础。
希望这些知识点对小学生的语文学习有所帮助。
奇趣语文知识小学二年级语文学习新奇体验
奇趣语文知识小学二年级语文学习新奇体验奇趣语文知识：小学二年级语文学习新奇体验引言：语文学习是小学阶段最重要的学科之一，同时也是培养学生综合素质的关键。
为了提高小学二年级语文学习的趣味性和有效性，我们需要引入新奇的体验方法，让学生在探索中快乐地学习。
本文将介绍几种奇趣语文学习的体验方式，为小学二年级的语文学习带来一些新的乐趣。
一、藏字寻宝——奇趣的字形学习体验学习汉字是小学语文学习的重中之重。
而通过藏字寻宝的方式，可以让学生在游戏中探索字形的奥秘，从而提高字形的认知能力。
教师可以事先准备一些带有不同字形的字牌，将这些字牌藏在教室的各个角落，然后让学生根据提示寻找字牌。
找到字牌后，学生需要用纸和笔记录下来，并回到教室集中讨论这些字的意义和用法。
通过这种方式，可以激发学生学习汉字的兴趣，加深对字形的记忆。
二、情景演绎——奇趣的作文培养方式作文是小学语文学习的重要环节，但对于一些小学生来说，写作可能是一件痛苦的事情。
为了让学生更好地理解写作的乐趣和技巧，我们可以通过情景演绎的方式培养学生的写作能力。
教师可以选取一些有趣的故事，让学生在课堂上进行角色扮演，模拟故事情节中的场景和对话。
学生可以通过这种方式亲身体验故事情境，感受角色的情感，然后再进行写作。
这样的学习体验不仅能够提高学生的写作能力，还能够增加学生的表达能力和创造力。
三、诗歌朗诵——奇趣的修辞手法学习方式诗歌是语文学习中的瑰宝，它不仅能够培养学生的审美情趣，还能够让学生感受到语言的韵律和美感。
为了让学生更好地理解和欣赏诗歌，教师可以组织诗歌朗诵活动。
学生可以选择自己喜欢的诗歌，进行诵读和表演。
在进行朗诵时，教师可以引导学生注意一些修辞手法，如比喻、拟人等，让学生能够在朗诵中体会到这些修辞手法的魅力。
通过诗歌朗诵的方式，不仅可以提高学生的口语表达能力，还可以培养学生对语言的敏感度和审美能力。
四、成语接龙——奇趣的成语学习方式成语是汉语中独特的表达方式，对于小学二年级的学生来说，学习成语可能是一件比较困难的事情。
语文趣味知识
语文趣味知识
初次见面说(久仰) 好久不见说(别来无恙) 请人批评说(指教) 求人原谅说(见谅) 求人帮忙说(劳驾) 求给方便说(借光)
麻烦别人说(打扰) 向人祝贺说(恭喜) 求人看稿说(斧正) 求人解答说(请教) 求人指点说(赐教) 托人办事说(拜托)
( 1)古代四大美女“沉鱼”指西施，“落雁”指王昭君，“闭月”指貂蝉，“羞花”指杨贵妃。
(2)《四书》指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
《五经》指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。
(3)古代四库全书：经、史、子、集。
(4)我国古代有两部兵书，一部是《孙子兵法》，另一部是《三十六计》。
(5)古人四兄弟从大到小排行次序：伯(孟)、仲、叔、季。
⑹古人科举考试第一名叫状元第二名叫榜眼第三名叫探花
你知道下面的惯用语是什么吗?
1、把在团体中起主导的人喻为( 主心骨)
2、把足智多谋的人喻为(智多星)
3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主)
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚)
5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( 铁公鸡)
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为( 糊涂虫)
7、把世故圆滑的人喻为( 老油条) 8、把没有专业知识的外行人喻为(门外汉)
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为( 三脚猫)。
小学二年级的语文游戏增加趣味学习
小学二年级的语文游戏增加趣味学习语文学习是小学阶段的重要课程之一，但对于有些学生来说，学习语文可能显得枯燥乏味。
为了提高学生对语文学习的兴趣和积极性，让他们在玩耍中学习，教师们常常会利用游戏来增加语文学习的趣味性。
本文将探讨一些适合小学二年级学生的语文游戏，以期在趣味中提高他们的语文水平。
一、词语接龙游戏词语接龙游戏是一种常见的语文游戏，能够提升学生词汇量和语言组织能力。
游戏的规则是，学生们依次说出一个以前一个词的最后一个字开头的新词。
例如，第一个学生说“书”，第二个学生可以说“毛”，第三个学生可以说“头”，以此类推。
在这个游戏过程中，学生需要快速思考和联想，扩展他们的词汇储备。
老师可以设置奖励机制，鼓励学生积极参与，并可以逐渐增加游戏的难度，如限定主题或词性。
二、诗词抄写比赛诗词抄写比赛可以培养学生对中华传统文化的兴趣，提高他们对诗词的理解和记忆能力。
教师可以事先选定一些简单易懂的古诗或现代诗歌，供学生们进行抄写比赛。
比赛过程中，学生需要仔细观察每个字的笔画和书写方式，加深对诗词的理解，并且通过不断抄写，提高对诗词的记忆。
在游戏结束后，教师可以邀请学生分析诗词的意境和情感，分享自己的感受和体会。
通过这种方式，学生不仅在游戏中乐在其中，还能够增加对语文的理解和爱好。
三、成语接龙挑战成语是汉语中的特有词汇，通过成语的学习，学生能够更好地理解和运用汉语。
在成语接龙挑战中，教师可以准备一些常见的成语和短语，让学生们在给定时间内接龙。
比赛的规则是，每个学生要在上一个成语的基础上说出一个新的成语，并解释其意思。
通过这个游戏，学生们能够巩固对成语的理解和运用，培养对汉语文化的兴趣。
更进一步，教师还可以引导学生们通过造句的方式来巩固成语的运用，提高他们的语文表达能力。
四、故事接龙故事接龙是一种培养学生故事写作能力的语文游戏。
游戏的规则是，每个学生继续上一个学生的故事进行接龙，创造一个完整的故事。
这个游戏可以锻炼学生们的联想和表达能力，培养他们的故事思维和创造力。
小学生趣味识字汇总
小学生趣味识字汇总春：三人去看花，同日回到家。
谷：八口人。
桃：小儿泪两行，站在树木旁。
足：口下无横有个人。
（“口”加一个“下”，去掉横）跳：跷脚够不着，摘了半拉桃。
高：一点一横长，口字在中央，大口不封口，小口里面藏。
燕：草头横，口字腰，北字两边靠，四点安排好，燕子飞来了。
养：像美不是美，再长两条腿。
热：一写提手旁，二写小丸子，三写四点底，就是一个热！着：上边的羊尾往左甩，下面的眼睛看过来！黄：草头黄，一横长，由字中间站，八字底下藏。
辛：一站就是十小时。
晚：太阳下山到晚上，小兔尾巴捉迷藏。
串：糖葫芦，一串串，两个口字，一竖线。
笔：上边竹干下边毛。
摆：提手旁，四字头，离去时，摆摆手。
设：没有水，要言语。
空：穴字头，加个工，齐天大圣孙悟空。
箱：竹字头，木字旁，加双眼睛就是箱。
浴：三点水，八人口，浴缸里面先洗手。
茶：一个小人挎个筐，采过茶叶草里藏。
缸：一撇一横加个山，工人叔叔站缸边。
牵：大秃头，牵头牛。
游：四四方方一水池，池水清澈又见底，大人带着小孩子，快快乐乐学游泳。
穿：牙穿了一个洞。
洁：一写三点水，二写士字头，三来加一口。
事：一写一长横，二写中间口，三写铁扫帚，四加一竖钩。
朵：几字头，木字底，一朵花，真美丽。
真：十字头，下边框，三短横，捉迷藏，一长横，来封口，八路军，齐步走。
最：一写日字头，二写大耳朵（一横写长），最后再写又。
满：三点水，草字头，两个小人打滴溜。
那：左边两把刀，右边大耳朵。
数：小女孩，头顶米，反文旁，右边挤。
常：小和尚，光着头，拿条毛巾来擦口。
定：足字底，闭上口，上面加个宝盖头。
拍：提手旁，加个白，拍拍肩膀摸脑袋。
找：提手旁，加个戈，藏起来，要找着。
座：一点一横长，一撇要写长，两个小人儿，坐在土中央。
忙：竖心旁，要写长，右边写个亡，点点竖，笔顺要记住。
呀：左边一个口，右边一颗牙，小小的嘴巴大大的牙。
话：言字旁，加舌头，上课发言先举手。
连：车字旁，走之底，连忙赶路不要挤。
象：撇刀头下一扁口，一撇穿口往外走，弯勾里面两小撇，一点一捺在外头。
小学生趣味语文知识竞赛课件
小学生趣味语文知识竞赛课件一、教学内容本节课的内容主要围绕《小学生趣味语文知识竞赛》教材第四章“成语乐园”展开，详细内容包括成语的含义、出处、用法及其背后的故事。
通过竞赛形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习成语，提高语文素养。
二、教学目标1. 让学生掌握一定数量的成语，理解成语的含义、出处、用法。
2. 培养学生运用成语进行表达的能力，提高学生的语文素养。
3. 激发学生学习成语的兴趣，培养学生的自主学习能力。
三、教学难点与重点教学难点：成语的正确运用及背后的故事。
教学重点：成语的含义、出处、用法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：成语卡片、竞赛题、答案。
五、教学过程1. 导入：通过讲解一个有趣的成语故事，引起学生对成语的兴趣。
2. 新课内容：讲解成语的含义、出处、用法，结合例句进行分析。
（1）教师展示PPT，呈现成语及解释。
（2）学生跟随教师朗读成语，理解成语含义。
（3）教师讲解成语出处、用法，并举例说明。
（4）学生进行随堂练习，运用成语造句。
3. 竞赛环节：（1）分组进行成语接龙竞赛，每组派一名代表回答。
（2）教师出示成语，学生抢答，答对加分。
（3）竞赛结束，公布成绩，给予奖励。
六、板书设计1. 成语乐园成语含义、出处、用法例句竞赛环节2. 重点成语：指鹿为马、亡羊补牢、画龙点睛、守株待兔七、作业设计1. 作业题目：（1）请用今天所学的成语造句。
（2）选择一个你最喜欢的成语，了解其背后的故事，并分享给同学。
2. 答案：（1）例句：他犯了错误，却一直不肯承认，真是“指鹿为马”。
（2）故事：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过竞赛形式，激发了学生学习成语的兴趣，课堂氛围活跃。
但在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时进行辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读成语故事，了解更多成语，提高语文素养。
同时，组织成语知识竞赛，检验学生的学习成果。
重点和难点解析1. 教学难点：成语的正确运用及背后的故事。
小学生语文趣味故事
小学生语文趣味故事1：狗配猪——稀里糊涂从前，有个员外，生了个独苗儿子，视为掌上明珠，打小就娇生惯养，长大后，自然四肢发达，大脑简单，好吃懒做，不思进取了。
可员外却一心想儿子将来能出人头地，光宗耀祖，不惜重金聘了一个又一个教书先生，可个个都干不了多久，就辞职不干了，原因很简单，朽木不可雕也!这一天，员外正在家中为这事发愁哪，本村的羊大明白为了讨点好处，过来说自己有个远方亲属在夏县，声名远播，书教的特别好。
员外一听喜出望外，就请羊大明白去聘这位教书先生，并承诺要是请来了，赏白银百两。
为了拿到赏钱，羊大明白编了一段瞎话，说员外儿子如何如何聪明，只待名师教导，将来定成气候，还真把教书先生给聘来了。
教书先生过来看到员外儿子一副四肢发达，大脑简单的模样，鼻子都要气歪了，转身就要走。
这可急坏了员外，赶紧挽留。
说要是差钱，好商量，可以再加。
教书先生说，这和钱没有关系。
那是为什么哪，员外一再追问，羊大明白也在一旁直敲锣边鼓，可教书先生觉得不好直说，便说，给你们讲个故事吧，也许您们就明白了——有个猪嫌自己长相不好，便请狗先生去找猴子出个主意，改良改良自己的后代。
猴子听后，就对狗说，这事你还大老远的来找我，你自己不就能解决吗?狗听后有点纳闷，猴子见状又说，你长得英俊潇洒，你要是跟猪结婚，那生下来的宝宝，有你的遗传，一定会很漂亮的。
狗听后，觉得有道理，猪虽然长的丑点，可富态有钱呀，回去便跟猪结婚了。
可三五年过去了，也没生一瓜半枣的。
狗便又去找猴子问个明白。
猴子听后，笑了!狗配猪——糊弄了猪，你还当真了呀，你和猪结婚要是能生出漂亮宝宝，那这个猪还是猪吗?”教书先生说完，还没等员外和羊大明白回过味来，赶紧转身走了。
后来，这话流传久了，就有了民间歇后语狗配猪——稀里糊涂。
小学生语文趣味故事2:寻龙记离洞庭湖不远处有一口废弃的老井，里面住着一只绿油油的青蛙，他的名字叫雨乐。
因为几年前一次贪玩掉到井中，过着孤独的井底生活，他常常靠回忆爷爷讲的传说故事，让自己变得乐观坚强。
小学生1——6年级语文趣味知识竞赛
小学生一年级语文趣味知识竞赛一、给下面的字加一笔，组成新字。
（16分）日（）目（）大（）云（）土 ( ) 牛（）米（）木（）二、选字填空，可写序号。
（8分）①坐②座③作④做（）用（）车（）好事一（）桥三、把前后句用线连起来。
（24分）欲穷千里目春风花草香哑巴吃黄连没安好心春眠不觉晓粒粒皆辛苦竹篮子打水一清二白随风潜入夜处处闻啼鸟外甥打灯笼有苦难言迟日江山丽只是近黄昏小葱拌豆腐人人喊打夕阳无限好润物细无声过街老鼠一场空谁知盘中餐更上一层楼黄鼠狼给鸡拜年照旧四、排列顺序，可写序号。
（5分）① 中国②亚洲③海淀④北京排列：①中年②幼儿③青年④ 老年⑤少年排列：五、把下列不同类的词划去．（8分）1、燕子乌鸦老鹰小鸟麻雀2、桃花桂花雪花月季一串红3、粉红碧绿杏黄白雪天蓝4、指南针火药电灯造纸术活字印刷术六、填上数字成为成语。
（18分）（）心（）意（）刀（）断不（）不（）（）颜（）色（）嘴（）舌（）拿（）稳（）全（）美（）方（）计（）军（）马七、猜字谜。
（6分）两人土上谈心。
（）十五天。
（）一加一不是二。
（）八、词语接龙。
（词语不能重复，一个得1分）（15分）学生——生日——日月—（）--（）--（）--（）--（）家门——（）----（）----（）----（）----（）----（）天上——（）----（）----（）----（）----（）----（）小学二年级趣味语文知识竞赛试题一、诗词知多少（把古诗的前后句用线连起来）。
20东边日出西边雨要留清白在人间欲穷千里目春风花草香粉骨碎身浑不怕天下谁人不识君春眠不觉晓更上一层楼竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知随风潜入夜处处闻啼鸟两个黄鹂鸣翠柳道是无情却有情迟日江山丽只是近黄昏莫愁前路无知己一行白鹭上青天夕阳无限好润物细无声二、快乐歇后语 (选择正确答案的序号）。
201、哑巴吃黄连——（）2、肉包子打狗——（）3、铁公鸡——（）4、隔着门缝看人——（）5、小葱拌豆腐——（）6、飞蛾扑火——（）7、黄鼠狼给鸡拜年——（）8、老虎屁股——（）9、大姑娘上轿——（） 10、外甥打灯笼——（）三、添枝加叶（填上数字使之成成语）。
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趣味语文-----成语之最
最遥远的地方----- 天涯海角最荒凉的地方----- 不毛之地最悬殊的区别----- 天壤之别最反常的气候----- 晴天霹雳最昂贵的稿费----- 一字千金最宽广的胸怀----- 包罗万象最绝望的前途----- 走投无路
最高的巨人----- 顶天立地
最难做的饭----- 无米之炊
最短的季节----- 一日三秋
最长的寿命----- 万寿无疆
最有学问的人----- 博古通今
最长的腿----- 一步登天
最快的速度----- 风驰电掣
最小的人----- 轻如鸿毛
最尖的针----- 无孔不入
最重的话----- 一言九鼎
最贵重的话----- 金玉良言
最大的手术----- 脱胎换骨
励志名言：
1不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，
勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。
——卢森堡2人的一生，总是难免有浮沉。
不会永远如旭日东升，也不
会永远痛苦潦倒。
反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。
因此，浮在上面的，的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。
必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。
——松下幸之助3懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，
总是亮闪闪的。
——富兰克林
4 生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。
——伽利略
5每个天才的产生，必是热忱的产物。
－本杰明·狄斯拉里
6要有自信,然后全力以赴--假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功------威尔逊
7 自信是向成功迈出的第一步-------爱因斯坦
8先相信自己，然后别人才会相信你。
——罗曼·罗兰
9如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以
当心为兄弟，以希望为哨兵。
——爱迪生
国家富强是我梦，和谐生活幸福路。
民主文明绘蓝图，共创祖国新篇章。
平等自由要实现，公正法治是保障。
爱岗敬业乐奉献，祖国发展靠大家。
诚信友善是美德，发扬光大到永远。
大家一起唱童谣
国家富强是我梦，和谐生活幸福路。
民主文明绘蓝图，共创祖国新篇章。
平等自由要实现，公正法治是保障。
爱岗敬业乐奉献，祖国发展靠大家。
诚信友善是美德，发扬光大到永远。