儿科护士分层培训计划表
护士分层级培训计划和方案
护士分层级培训计划和方案一、培训背景随着医疗技术的不断进步和医疗服务水平的不断提高，护士的工作也变得越发复杂和多样化。
为了满足不同层级护士的培训需求，提高护士的专业水平和服务质量，我们制定了护士分层级培训计划和方案。
二、培训目标1、提高护士的专业知识和技能，提升临床操作能力和护理质量。
2、加强护士的职业道德和职业素养，培养高尚的护理情操。
3、增强护士的危机处理能力，提高应急护理和危重病人救治能力。
4、培养和加强护士的团队合作精神和沟通能力，提高服务质量和满意度。
三、培训分层级根据护士的工作年限和专业技术水平，将护士分为初级、中级和高级三个层级，制定相应的培训方案和内容。
1、初级护士初级护士是新进护士或工作年限在1-3年的护士，他们通常具有基本的护理知识和技能，但还需要进一步提高和完善。
初级护士的培训主要围绕以下几个方面展开：（1）基础护理知识和技能的培训，包括病情观察、卫生护理、康复护理等方面的知识和技能；（2）临床操作技能的培训，包括输液、导尿、伤口换药、拔尿管等临床操作技能；（3）职业道德和职业素养的培训，培养良好的职业操守和高尚的护理情操；（4）团队合作和沟通技巧的培训，加强护士的协作意识和沟通能力。
初级护士培训的主要方式包括课堂授课、临床实践和案例分析等。
2、中级护士中级护士是工作年限在3-5年的护士，他们在基础护理知识和技能的掌握上有一定基础，需要进一步加强和提高自身的专业水平。
中级护士的培训主要围绕以下几个方面展开：（1）临床护理技能的提升，包括静脉穿刺、心电监护、气管切开护理等高级护理操作技能；（2）危重病人护理和急救技能的培训，加强危机处理和急救护理能力；（3）专科护理知识和技能的培训，包括儿科护理、妇产科护理、手术室护理等专科护理知识和技能；（4）临床操作规范和质量控制的培训，提高临床操作的规范化和标准化水平。
中级护士培训的主要方式包括师徒制传帮带、实习培训和病例讨论等。
3、高级护士高级护士是工作年限在5年以上，并且具有相当丰富的专业经验和技能的护士，他们通常在临床操作和护理技能方面已经非常熟练并且具有一定的主管能力。
母婴护理师培训计划表
母婴护理师培训计划表一、培训目标本培训计划旨在为母婴护理师提供全面系统的专业培训，使其掌握母婴护理的理论知识和实践技能，提高其职业素养，提供最优质的服务。
培训内容将包括母婴健康知识、护理技能、医疗知识、心理护理等方面的内容。
二、培训内容1. 母婴健康知识1.1 婴儿成长发育规律1.2 婴儿饮食与营养1.3 婴儿常见疾病预防和处理1.4 母婴护理常识2. 母婴护理技能2.1 新生儿护理技能2.2 婴儿喂养技能2.3 婴儿尿布护理2.4 婴儿洗浴护理2.5 婴幼儿体温测量和淋巴按摩技能2.6 早期教育3. 医疗知识3.1 婴幼儿常见疾病知识3.2 婴幼儿急救常识4. 母婴心理护理4.1 产后心理护理4.2 婴儿心理发展5. 法规和职业道德5.1 母婴护理师的法规和规章5.2 母婴护理师的职业道德三、培训方法我们将采取多种方式进行培训，包括但不限于：1. 专业课程教学2. 现场实践指导3. 案例分析4. 视频教学5. 小组讨论6. 实践操作7. 考试评估四、培训时间本次培训将持续3个月，每周5天，每天8小时，共计480小时。
五、培训师资力量我们将邀请有丰富护理经验的专业医生和护士担任本次培训的讲师，他们将为学员提供最权威的教学和指导。
六、培训评估为了确保培训效果，我们将对学员进行课程结束后的考试评估，包括理论知识和实践技能的考核。
只有通过考核的学员，我们才会颁发合格证书。
七、培训内容和进度第一阶段：母婴健康知识（40小时）1.1 婴儿成长发育规律1.2 婴儿饮食与营养1.3 婴儿常见疾病预防和处理1.4 母婴护理常识第二阶段：母婴护理技能（120小时）2.1 新生儿护理技能2.2 婴儿喂养技能2.3 婴儿尿布护理2.4 婴儿洗浴护理2.5 婴幼儿体温测量和淋巴按摩技能2.6 早期教育第三阶段：医疗知识（80小时）3.1 婴幼儿常见疾病知识3.2 婴幼儿急救常识第四阶段：母婴心理护理（60小时）4.1 产后心理护理4.2 婴儿心理发展第五阶段：法规和职业道德（40小时）5.1 母婴护理师的法规和规章5.2 母婴护理师的职业道德第六阶段：综合实践（140小时）6.1 现场实践指导6.2 案例分析6.3 视频教学6.4 小组讨论6.5 实践操作八、培训结束在完成全部课程学习和考核后，学员将获得母婴护理师合格证书，有资格从事母婴护理工作。
护士分层次培训计划
为了加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质,规范护理行为，保障护理安全，提高护理管理能力，营造浓厚的学习氛围,使护理工作与医疗技术快速发展相协调，结合我院护理人员的特点，对护理人员采取不同层次不同要求，对其进行培养再教育，特根据我院的实际情况，制定护理人员分层次培训计划。
重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，加强专科技能的培训：各科制定出专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
(一)培训目标通过岗前培训及科内专科培训，使新护士了解医院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责、努力学习、刻苦钻研护理知识和理论，以良好的职业素质走向护理岗位。
(二)培训内容及考核1 ．进行严谨扎实的岗前培训、促进新护士角色转换。
岗前培训内容包括：(1)基本护士职业道德规范教育、(2)护理规章制度及医疗安全教育(3)护患沟通、护理质控内容2．新护士分配到科室后，护士长应安排服务优良、技术过硬、具有良好教学素质的护师以上人员进行3个月临床带教，抓好基(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。
要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技能；能熟练掌握晨间护理、晚间护理、卧床病人换床单、灌肠及体温单绘制等；工作中要求掌握核心制度，各班职责。
每月对其进行技术操作考核、护理理论知识考核。
3个月到期时，对新护士进行综合评定。
护理部与科室两次考核合格者可进行辅助临床工作，不合格者则继续带教1个月，再经考核后视成绩确认其资格。
3．护理技能训练:试岗护士在试岗期间要掌静脉输液、肌肉注射、无菌技术、静脉采血、物理降温、生命体征测量、吸氧、导尿、口腔护理八项操作，试岗3个月，到期时对护理基础理论、护理核心制度考试，必考八项技术操作。
2024年护士分层次培训计划表
2024年护士分层次培训计划表时间：全年目标：提高护士的专业素养和技能水平，适应医疗发展的需求。
层次一：入职培训1月份，持续时间2周内容：- 医院概况和组织结构介绍- 护理工作的基本知识和职责- 与患者的沟通技巧- 基本护理技能的训练- 临床操作规范和安全措施的学习层次二：基础培训2月份至5月份，持续时间4个月内容：- 基础护理学知识的学习，包括人体解剖生理、病理学、药理学等- 基本诊疗常识和医学术语的了解- 常见疾病的护理措施和处理方法的学习- 护理文化和护理伦理的培养- 临床实习的安排，学员可以在实际工作中学习和应用所学知识和技能层次三：专业培训6月份至9月份，持续时间4个月内容：- 各专科护理工作的专业知识和技能培训，包括内科、外科、妇产科、儿科等- 进一步学习常见病、多发病和疑难病的护理及处理方法- 临床实习的安排，学员可以在各专科部门中参与实际工作，锻炼手技和判断能力层次四：提高培训10月份至12月份，持续时间3个月内容：- 高级护理学知识和技能的培训，包括重症护理、急救护理等- 学习并应用护理研究中的新技术和新方法- 精神护理和康复护理的学习- 实习的安排在高级护理科室进行，学员可以参与并学习专业护理团队的工作方式和方法备注：- 每个层次结业后，将进行层次性考核，合格者方可晋级至下一层次的培训。
- 每个层次的培训将有专业导师进行指导和评估，确保培训质量和学员的学习效果。
- 在实习期间，学员将有机会参与临床病例讨论和学术交流会，提高专业素养和思维能力。
- 培训期间将不断进行反馈和评估，及时纠正和完善培训计划，确保培训效果的落地。
以上是2024年护士分层次培训计划表，根据实际情况和需要，具体内容和时间可能会有所调整。
这个培训计划旨在提高护士的专业水平，使其具备更好的临床实践能力和护理服务能力，能够适应医疗领域的快速发展和需求变化。
护士分层次培训目标及计划
护士分层次培训目标及计划一、培训目标护士是医疗团队中至关重要的成员，其专业素养和技能水平直接关系到患者的治疗效果和医疗质量。
为了提高护士的专业水平和工作效能，以及适应不断更新的医疗需求，分层次的培训计划应运而生。
护士分层次培训目标如下：1. 提升基础知识和技能：通过系统的培训，使护士掌握基础医学、临床护理学等知识，熟练掌握基本护理技能，包括药物管理、病例记录等。
2. 增强专业素养：培养护士具备批判性思维、问题解决能力和人际交往技巧，提高自我管理和团队协作能力，使其更好地适应复杂多变的医疗环境。
3. 强化临床技能：通过模拟实训、实地教学等方式，提升护士在临床操作、急救处理等方面的技能，强化护理实践的规范性和准确性。
4. 推动专科护理发展：针对不同专科领域，制定相应的培训计划，提高护士在特定领域的专业知识和实践技能，推动专科护理的发展。
5. 加强继续教育：定期组织护士参加学术会议、研讨会等活动，提供不断更新的医疗知识和最新的研究成果，促使护士进行终身学习。
二、培训计划1. 初级培训阶段初级培训旨在培养新入职的护士掌握基本的临床护理知识和技能，适应临床工作的环境和要求。
培训内容包括但不限于以下方面：- 医学基础知识: 介绍人体解剖学、生理学、病理学等基础医学知识，了解常见疾病的临床特征和处理方法。
- 护理技能培训: 包括药品的正确使用、静脉输液、患者情绪疏导等基本护理操作的培训。
- 专科护理导向: 针对不同专科领域，介绍相关的专科护理知识和技能培训。
- 临床实践: 安排初级护士进行实地实习，由有经验的护士进行指导，提供实际操作的机会和指导。
2. 中级培训阶段中级培训旨在进一步提高护士的临床技能和专业素养，培养其在临床护理中具备独立判断和护理决策的能力。
培训内容包括但不限于以下方面：- 专业知识深化: 加深护士对疾病发展、治疗方案、并发症防治等方面的理解与掌握。
- 护理技能进阶: 延伸护理技能，包括病情评估、护理计划制定、急救处理、疼痛管理等。
儿科护理分层培训计划表
儿科护理分层培训计划表一、培训目的儿科护理是一项关乎孩子健康的重要工作，对于提高儿科护理人员的专业水平和提升儿童医疗服务质量具有重要意义。
因此，设置儿科护理分层培训计划旨在提高护理人员的专业技能和素养，增强他们对儿科患者护理的综合把握，提升儿科服务能力，达到提高护理质量和儿童医疗水平的目的。
二、培训对象1. 妇产科护士2. 内科护士3. 外科护士4. 急诊护士三、培训内容第一阶段：基础知识培训1. 儿科护理概论2. 儿童生长发育规律3. 婴幼儿喂养及护理4. 儿童心理发育5. 儿童疾病诊断和护理第二阶段：专业技能培训1. 儿童体温测量和观察2. 儿童皮肤护理3. 儿童吸入疗法4. 儿童静脉输液操作5. 儿童康复护理第三阶段：应急处理能力培训1. 儿童突发状况护理处理2. 儿童心肺复苏3. 儿童急救知识4. 儿童常见急症处理第四阶段：护理素养培训1. 儿童情感护理2. 儿童与家长沟通技巧3. 儿童心理护理4. 儿童家属情绪疏导四、培训方式1. 理论教学2. 实际操作3. 病例讨论4. 角色扮演5. 研讨会五、培训时间整个培训计划将总共持续三个月，每月进行一次分层培训，每次培训时间为一周。
六、培训地点培训将在医院内的专门教学楼进行，确保培训环境安全、整洁、舒适。
七、培训指导老师1. 儿科医生2. 儿科护士长3. 心理医生八、考核评估培训结束后，对参加培训的护士进行考核评估，不合格的将要求进行再次培训。
九、培训效果评估在培训结束后，进行培训效果评估，以此改善培训体系和完善下一阶段培训计划。
总结：通过上述多阶段的儿科护理分层培训计划，旨在提高护理人员的专业水平和服务能力，为提高我国儿童医疗服务质量，提供更专业的护理服务，进一步推进我国儿科医疗事业向更高水平发展做出贡献。
护士分层培训操作计划
护士分层培训操作计划一、前言随着医疗技术的不断发展和临床工作的不断提高，护士在医院和临床工作中扮演着越来越重要的角色。
为了满足医院对护士专业知识和实际操作技能的需求，提高护士的综合素质和专业水平，我们制定了护士分层培训操作计划。
本次培训将采取分层次、分类别和分层授课的方法，深入护士的日常实际工作，注重技能培训和实践操作，使护士能够掌握更丰富的专业知识和实践技能，提高护士工作的质量和效率。
同时，通过分层培训，让护士能够在提高自身专业水平的同时，也能够更好地应对日常工作中的复杂情况，并能够更好地满足患者的需求。
二、培训内容及目标1. 护理基础知识培训目标：通过护理基础知识培训，使护士对护理工作的基本原理、基本技能和基本操作有更深入的理解和掌握，提高护士的护理水平和质量。
内容：（1）疾病的基本概念和分类（2）护理常用器械的使用和操作（3）各种护理操作的标准流程和要求（4）护理仪器的使用和维护（5）常见疾病的护理方法和要点2. 临床护理技能培训目标：通过临床护理技能培训，提高护士的临床操作技能和操作能力，提高护理工作的质量和效率。
内容：（1）各种护理操作的实际操作演示和实操（2）临床护理中的诊断和治疗技巧（3）急救护理技能培训（4）临床用药知识和技能培训（5）临床护理中的文书记录和信息管理3. 专业技能提升培训目标：通过专业技能提升培训，提高护士的专业素质和实践能力，提高护理工作的水平和质量。
内容：（1）临床实践中常见疾病的诊断和治疗技巧（2）临床实践中的常见并发症护理方法（3）临床实践中的专业护理技能培训（4）临床实践中的专业实操和实践操作（5）临床实践中的复杂病例处理和技巧三、培训方式和方法1. 课堂授课在课堂上通过理论讲解和案例分析等教学方式，深入讲解护理知识和临床操作技巧，让护士们有机会深入了解并掌握相关的专业知识和技能。
2. 实践操作通过实践操作，让护士们了解和熟练掌握护理操作的标准流程和要求，提高护士的操作能力和实践技能，为日常工作中的护理操作提供更多的支持和保障。
护士分层教学培训计划表
护士分层教学培训计划表第一部分：培训目标培训目标：1. 提高护士的临床技能和专业知识水平2. 增强护士的卫生保健意识和服务意识3. 培养护士的沟通和团队合作能力4. 培养护士的应急处理能力和自我保护意识5. 提升护士的科学素养和职业道德6. 规范护士的行为规范和工作流程第二部分：培训内容1. 培训一：新入职护士培训- 培训内容：新入职护士工作规范、临床操作技能、专业知识学习、卫生保健知识培训、团队合作意识培养- 培训方法：理论课程、实践操作、案例分析、团队合作训练- 考核内容：理论考试、实际操作考核2. 培训二：初级护士培训- 培训内容：临床护理操作技能提升、疾病诊疗知识学习、卫生保健知识深化、沟通技巧培训、团队合作意识强化- 培训方法：理论课程、实践操作、案例分析、团队合作训练- 考核内容：理论考试、实际操作考核3. 培训三：中级护士培训- 培训内容：临床护理技能进阶、疾病诊疗知识深化、卫生保健知识扩展、沟通技巧提升、团队领导能力培养、危急情况处理训练- 培训方法：理论课程、实践操作、案例分析、团队合作训练、模拟应急处理- 考核内容：理论考试、实际操作考核、模拟应急处理考核4. 培训四：高级护士培训- 培训内容：临床护理技能专业化、疾病诊疗知识专研、卫生保健知识拓展、沟通技巧精进、团队管理能力培养、危急情况处理专业训练、科研训练- 培训方法：理论课程、实践操作、案例分析、团队管理训练、模拟应急处理、科研课题讨论- 考核内容：理论考试、实际操作考核、科研成果评选第三部分：培训计划1. 培训时长：每个阶段的培训时间为3个月，包括理论课程和实践操作2. 培训频次：每周进行3天培训，包括2天理论课程和1天实践操作3. 培训形式：分类进行培训，每个阶段的培训分别为理论课程、实践操作、案例分析、团队训练和模拟应急处理4. 培训考核：每个阶段的培训结束后进行理论考试和实际操作考核，成绩合格者方可晋级下一阶段培训5. 培训材料：每个阶段的培训教材都经过精心编写和选取，包括专业书籍、案例分析、操作指南等6. 培训讲师：每个阶段的培训由具有丰富临床经验和教学经验的专业导师和讲师担任第四部分：培训资源1. 培训场地：配备具备实践操作条件的培训教室和实验室2. 培训设备：配备临床护理操作设备、医疗仪器、模拟床位等3. 培训教材：提供全面的培训教材，包括专业书籍、案例分析及操作指南4. 培训师资：配备具备丰富临床经验和教学经验的专业导师和讲师5. 培训经费：提供培训所需的经费支持，包括教材费用、师资费用、场地费用等第五部分：培训考核1. 培训考核标准：根据不同阶段的培训目标和内容，确定相应的理论考试和实际操作考核内容和标准2. 培训考核方式：分别设置理论考试和实际操作考核，成绩合格者方可晋级下一阶段培训3. 培训考核频次：每个阶段的培训结束后进行一次理论考试和实际操作考核4. 培训考核结果：考核成绩合格者将获得相应的培训结业证书和晋级资格，不合格者可进行补考或重新培训第六部分：培训效果评估1. 培训效果评估标准：根据不同阶段的培训目标和内容，确定相应的培训效果评估标准2. 培训效果评估方法：通过问卷调查、考核成绩分析、实际操作评估等多种方式进行培训效果评估3. 培训效果评估频次：每个阶段的培训结束后进行一次培训效果评估4. 培训效果评估结果：通过评估结果，及时调整和改进培训内容和方法，确保培训效果达到预期目标第七部分：培训总结1. 培训总结方式：每个阶段的培训结束后进行一次培训总结和反馈会议2. 培训总结内容：总结培训效果，听取参训护士的反馈意见，对下一阶段的培训进行提前准备和安排3. 培训成果展示：根据培训成果组织相应的成果展示和分享活动，鼓励护士互相学习和交流4. 培训改进措施：根据培训总结和反馈意见，持续改进和优化培训内容和方法，确保培训质量不断提升以上是护士分层教学培训计划表，希望对您有所帮助！。
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第四周
基础操作
集中训练
月第一周05
应知应会1、
护理常规2、
晨会学习
第二周
症状护理、1
核心制度2、
晨会学习
第三周
应急预案、12、岗位职责
晨会学习
第四周
基础操作
集中训练
06月第一周
护理常规、12、症状护理
集中授课
第二周
应急预案、1、2岗位职责
晨会学习
第三周
核心制度、12、应知应会
晨会学习
第四周
基础操作
集中训练
层级
培训时间
培训内容
培训人员
培训者
培训方式
N0——N1
2014年-07月第一周
1、三基理论2、应知应会
集中授课
第二周
1、护理基础岗位职责2、
业务学习
第三周
1、应急预案2、核心制度
晨会学习
第四周
基础操作
集中训练
月第一周08
1、三基理论2、护理基础
晨会学习
第二周
1.岗位职责
核心制度2
晨会学习
第三周
专科操作基础、
集中训练
层级
培训时间
培训内容
培训人员
培训者
培训方式
N3
01月第一周
1、护理常规症危重2、急救理急护流程
集中授课
第二周
质控标准1岗位职责2
业务学习
第三周
2、应急预案核心制度2
晨会学习
第四周
专科操作
集中训练
02月第一周
1、应知应会、急危重症护2理抢救流程
晨会学习
第二周
1.质控标准2核心制度
晨会学习
第三周
1、护理常规2、应急预案
集中授课
第四周
专科操作
集中训练
03月第一周
1护理常规急危重症护理2抢救流程
晨会学习
第二周
1、应急预案岗位职责2
晨会学习
第三周
、质控标准1应知应会2
集中授课
第四周
专科操作
集中训练
04月第一周
、岗位职责1、急危重症护2理抢救流程
晨会学习
第二周
、护理常规1 2、质控标准
1、护理常规
、应急预案2
集中授课
第四周
基础操作
集中训练
09月第一周
、1护理常规核心制度2、
晨会学习
第二周
、应急预案1岗位职责2、
晨会学习
第三周
、1护理基础2、应知应会
集中授课
第四周
基础操作
集中训练
10月第一周
、岗位职责1 2、应知应会
晨会学习
第二周
、护理常规1 2基础护理
晨会学习
第三周
、1应急应会
、核心制度2
1、护理常规2、应急预案
集中授课
第四周
专科、基础操作
集中训练
09月第一周
1护理常规
核心制度2
晨会学习
第二周
、应急预案1
岗位职责2
晨会学习
第三周
1、护理基础2应知应会
集中授课
第四周
专科操作基础、
集中训练
10月第一周
、岗位职责1
2、应知应会
晨会学习
第二周
1、护理常规、质控标准2
晨会学习
第三周
、应急应会1 2核心制度
第四周
专科操作基础、
集中训练
层级
培训时间
培训内容
培训人员
培训者
培训方式
N2
07月第一周
1、专科护理应知应会2
集中授课
第二周
1质控标准2岗位职责
业务学习
第三周
1、应急预案2核心制度
晨会学习
第四周
基础、专科操作
集中训练
月第一周08
1、应知应会、护理基础2
晨会学习
第二周
1.质控标准2核心制度
晨会学习
第三周
第三周
、核心制度1质控标准2
晨会学习
第四周
专科操作
集中训练
层级
培训时间
培训内容
培训人员
培训者
培训方式
N3
07月第一周
1护理常规急危重症护理2抢救流程
集中授课
第二周
1质控标准岗位职责2
业务学习
第三周
3、应急预案核心制度2
晨会学习
第四周
专科操作
集中训练
08月第一周
1、应知应会、急危重症护2理抢救流程
晨会学习
晨会学习
第三周
、护理常规1
、应急预案2
集中授课
第四周
基础操作
集中训练
03月第一周
护理常规1、、核心制度2
晨会学习
第二周
1、应急预案岗位职责2、
晨会学习
第三周
1、护理基础应知应会2、
集中授课
第四周
基础操作
集中训练
04月第一周
1、岗位职责2、应知应会
晨会学习
第二周
、1护理常规
基础护理、2
晨会学习
第三周
应急应会、1核心制度2、
集中训练
层级
培训时间
培训内容
培训人员
培训者
培训方式
N2
2014年-01月第一周
1、护理常规2、应知应会
集中授课
第二周
3、护理基础4、岗位职责
业务学习
第三周
3、应急预案4、核心制度
晨会学习
第四周
基础、专科操作
集中训练
02月第一周
、三基理论1、护理基础2
晨会学习
第二周
1.岗位职责2核心制度
晨会学习
第三周
集中授课
第四周
专科操作基础、
集中训练
05月第一周
、应知应会1 2、护理常规
晨会学习
第二周
、症状护理1 2核心制度
晨会学习
第三周
应急预案、34、岗位职责
晨会学习
第四周
专科操作基础、
集中训练
月第一周06
、护理常规1症状护理2
集中授课
第二周
应急预案、3岗位职责4、
晨会学习
第三周
核心制度、3应知应会、4
晨会学习
、护理常规1、应急预案2
集中授课
第四周
专科、基础操作
集中训练
03月第一周
护理常规3、4、核心制度
晨会学习
第二周
、3应急预案岗位职责4、
晨会学习
第三周
护理基础3、、应知应会4
集中授课
第四周
专科操作基础、
集中训练
04月第一周
、岗位职责1
2、应知应会
晨会学习
第二周
1、护理常规2基础护理
晨会学习
第三周
、3应急应会4、核心制度
第二周
1.质控标准2核心制度
晨会学习
第三周
、护理常规1 2、应急预案
集中授课
第四周
专科操作
集中训练
集中授课
第四周
基础操作
集中训练
11月第一周
、应知应会1 2、护理常规
晨会学习
第二周
、症状护理1 2核心制度
晨会学习
第三周
1应急预案、、2岗位职责
晨会学习
第四周
基础操作
集中训练
月第一周12
、护理常规1症状护理2
集中授课
第二周
、1应急预案2、岗位职责
晨会学习
第三周
核心制度、1、2应知应会
晨会学习
第四周
基础操作
晨会学习
第三周
、应急应会1 2核心制度
集中授课
第四周
专科操作
集中训练
05月第一周
1、应知应会、护理常规2
晨会学习
第二周
、质控标准1 2核心制度
晨会学习
第三周
1、应急预案2岗位职责
晨会学习
第四周
专科操作
集中训练
月第一周06
、护理常规1急危重症护理2．
集中授课
抢救流程
第二周
1、应急预案岗位职责2
晨会学习
集中授课
第四周
专科操作基础、
集中训练
11月第一周
、应知应会1、护理常规2
晨会学习
第二周
、症状护理1
2核心制度
晨会学习
第三周
、应急预案1
2岗位职责
晨会学习
第四周
专科操作基础、
集中训练
月第一周12
、护理常规1 2症状护理
集中授课
第二周
、应急预案1 2岗位职责
晨会学习
第三周
、核心制度1质控标准2
晨会学习
第四周
2014年儿科护士分层培训计划表
层级
培训时间培训内容培Fra bibliotek人员培训者
培训方式
N0——N1
2014年-01月第一周
1、三基理论2、应知应会
集中授课
第二周
1、护理基础
2、岗位职责
业务学习
第三周
应急预案1、核心制度2、
晨会学习
第四周
基础操作
集中训练
月第一周02
、1三基理论护理基础2、
晨会学习
第二周
1、岗位职责、核心制度2