风景小学一年级数学教研计划
2016—2017学年度第一学期一年级数学教学进度计划
全册教学理念:让不同的孩子在数学上得到不同的发展。
全册教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学第一册
全册教材分析:本册教材一共分为八个单元:生活中的数、比较、加与减(一)、分类、位置和顺序.认识图形.加与减(二)、认识钟表、20以内的进位加法及总复习和二个数学活动:数学乐园和我们的校园。
本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法,难点是进位加法,这两部分知识和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础,同时它又是多位数计算的基础。
因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。
本册教材是义务教育的实验教材,是在新课程标准的指导下进行的实验课本,本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养,让学生对数学产生浓厚的学习兴趣,同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识,对学生进行有效地思想品德教育,初步了解一定的学习方法、思考方式。
全册教学目标:
（一) 数与代数
1、会认、会读、会写0到20的数，会用它们表示物体的个数或事物的顺序。
2、认识“>”“<”和“=”等符号，并会用这些符号表示20以内的数的大小。
3、会比高矮、比轻重、比长短，体验“比”的方法的多样性与合理性。
4、能正确计算20以内数的加减法，逐步达到熟练口算。
（二）空间与图形
1、会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。
2、能直观辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。
（三）统计与概率
1、能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较、排列和分类。
2、认识统计表和象形统计图，会填补相应的图表；能根据统计图表中的数据提
出并回答简单的问题。
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
7、初步了解钟表,会认识整时和半时。
8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9、认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
全册重、难点:
教学内容是10以内的加减法和20以内进位加法
教学进度表
几点说明：
1．计划是按照日常教学顺序排列的，没有去除节假日和学校、市区级活动周的时间。
2．执行中各学校可依据学情适当调整课时计划。
一年级数学组教研活动计划
一、活动背景为了提高一年级数学教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，特制定本教研活动计划。
通过开展一系列教研活动，旨在提高教师教育教学水平，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
二、活动目标1. 提高教师对一年级数学教材的理解和把握能力。
2. 提升教师课堂教学设计、组织与实施能力。
3. 培养教师对学生的观察、引导和评价能力。
4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 教材分析（1）活动时间：2022年9月20日（2）活动内容：对一年级上册数学教材进行深入分析，包括教材的编写思路、教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。
（3）活动形式：由教研组长主持，各教师结合自身教学经验，共同研讨教材特点及教学策略。
2. 课堂教学观摩（1）活动时间：2022年10月10日（2）活动内容：观摩一年级数学优质课，学习优秀教师的课堂教学方法、教学技巧和课堂管理经验。
（3）活动形式：邀请校内外优秀教师进行示范课，组织教师进行评课、议课。
3. 教学设计研讨（1）活动时间：2022年11月15日（2）活动内容：针对一年级数学某一知识点，进行教学设计研讨，共同探讨有效的教学策略。
（3）活动形式：分组进行教学设计，各组派代表进行展示，其他教师提出意见和建议。
4. 教学评价研究（1）活动时间：2022年12月20日（2）活动内容：探讨一年级数学教学评价方法，提高教师对学生学习成果的评价能力。
（3）活动形式：邀请专家进行专题讲座，组织教师进行小组讨论和交流。
5. 教学反思与总结（1）活动时间：2023年1月10日（2）活动内容：教师针对本学期教学工作进行反思，总结经验教训，为下学期教学工作做好准备。
（3）活动形式：教师撰写教学反思报告，进行交流分享。
6. 教研论文撰写（1）活动时间：2023年2月15日（2）活动内容：鼓励教师结合教学实践，撰写教研论文，提高教师科研能力。
（3）活动形式：组织教师参加教研论文撰写培训，进行论文交流。
2023年小学一年级数学校本研修计划(三篇)
小学一年级数学校本研修计划一、指导思想通过校本教研，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，为了实施素质教育、面向全体学生，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，努力提高我的整体教学水平。
二、研修目标1、通过学习，提高自身的师德修养。
2、通过学习，规范数学课堂教学，优化备课活动，提高自身的业务水平。
3、通过学习，提高自身的科研水平。
4、通过学习，促进自己对新课标的理解。
5、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
三、研修内容：1、多读书，进行读书研习，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。
2、在实践中进行教学研讨。
目前进行的课题研究对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。
我将积积极参各种教研活动，认真写出教学感悟反思，及时与同伴交流学习。
4、在备课上，在原来的基础上向前一步。
四、具体措施：1、勤于学习，做学习的有心人。
学习政治思想理论、教育教学各种专业知识，增强自己的理论积淀;丰富的教学经验。
2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。
取长补短，努力地提高自己的教学水平。
4、认真参加教研活动，积极投入课题研究。
及时积累课题研究的资料。
并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高。
小学一年级数学校本研修计划（二）一、指导思想以现代教育理念思想为指导，以校本培训为依托，加大课题研究力度，深入开展小学课堂教学素质化研究，加强对中青年教师的培养，从而形成一种教师积极探索，学生自主、合作的学习氛围，实现人人学习有价值的数学，人人在数学上得到发展。
二、工作目标1、积极参加校外专家学者的讲座辅导。
并认真听取、认真记、认真思考，通过专家的引领，密切结合自身教学实际，查找自身的不足。
把专家学者的理论与自己的工作实际想结合，努力探讨研究教学工作，不断提升自身的业务水平。
2、充分利用现代教育技术的教育资源。
小学一年级数学教研工作计划
小学一年级数学教研工作计划一、工作目标本学期，我们小学一年级数学教研组的工作旨在深入理解和贯彻国家新课程标准，积极推进素质教育，通过丰富多样的教研活动，提高教师的教学水平和学生的数学素养。
我们的具体目标如下：1. 准确理解和把握新课程标准的精神实质，将其贯穿于教学的全过程。
2. 提高教学质量，关注每一位学生的全面发展，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 加强教师之间的交流与合作，促进教学方法和教学内容的创新。
4. 提升教师的专业发展，不断提高教研组整体水平。
二、工作重点1. 组织教师研究新课程标准，理解其背后的教育理念和教学要求，提高教学设计的科学性和有效性。
2. 研究教材内容和教学方法，探索适合一年级学生的教学模式，提高教学的趣味性和互动性。
3. 开展听课、评课活动，通过相互观摩和研讨，提高教师的教学技巧和教学研究能力。
4. 定期组织教育教学研讨会，分享教学经验和科研成果，促进教师的专业成长。
5. 注重学生数学素养的培养，开展丰富多彩的数学活动，如数学竞赛、数学游戏等，激发学生的研究兴趣。
三、工作时间表1. 第1-2周：组织教师研究新课程标准，明确教学目标和任务。
2. 第3-4周：研究教材内容和教学方法，确定教学计划和教学策略。
3. 第5-6周：开展听课、评课活动，交流教学心得和经验。
4. 第7-8周：组织教育教学研讨会，分享教学研究成果。
5. 第9-10周：开展数学活动，培养学生的数学素养。
四、工作要求1. 每位教师都要认真参加教研活动，积极发言，认真记录，确保活动效果。
2. 教师之间要相互尊重，真诚交流，共同提高教学水平。
3. 教研活动要注重实效，避免形式主义，确保每次活动都有明确的议题和深入的讨论。
我们相信，通过我们的共同努力，小学一年级数学教研组的工作一定能够取得预期的成果，为学生的全面发展做出积极的贡献。
---以上是小学一年级数学教研工作计划的初稿，请您仔细审阅，并提出宝贵的意见和建议。
一年级数学教研活动方案
一年级数学教研活动方案一、活动目标和背景数学教研活动是教师们相互学习、共同进步的重要方式，旨在提高教师的数学教学能力和专业素养。
作为一年级的数学教师，我们将通过多种形式的数学教研活动，加强师资队伍建设，提升教师教学水平，为学生提供更好的数学学习环境。
本文将介绍一年级数学教研活动的具体方案。
二、活动内容和形式1. 教学观摩通过邀请其他年级或学校的优秀数学教师进行教学观摩，以开拓教师们的教学思路和方法。
观摩过程中，教师们将主要关注教学内容的设计、教学过程的组织和学生的学习情况，以便借鉴经验并改进自己的教学方法。
2. 小组讨论教师们将根据教学观摩的经验和感悟，组成小组进行讨论和交流。
讨论的主题可以包括教学方法、教学资源的分享、学生学习困难和解决方法等。
通过小组讨论，教师们可以相互学习，提高自己的教学水平。
3. 教材研究教师们将认真研读使用的教材，并根据实际教学情况进行反思和总结。
他们将重点关注教材内容的结构、学习目标的达成度和教学资源的利用等。
通过教材研究，教师们可以更好地理解教材的设计思想，提升自己的教学质量。
4. 教学设计教师们将根据教材的研究成果，设计并实施自己的教学方案。
他们将注重教学目标的明确、教学内容的系统性和教学方法的多样性。
在教学过程中，教师们还将关注学生的学习情况，及时调整教学策略，使教学更加针对性和有效性。
5. 教学反思教师们将定期安排时间进行教学反思，总结教学中的收获和问题，并提出改进措施。
教学反思可以是个人的，也可以是小组的。
通过反思，教师们可以更好地发现问题并改进自己的教学方法。
三、活动计划安排1. 第一阶段：教学观摩和小组讨论日期：X月X日活动形式：邀请XXX学校的一年级数学教师进行教学观摩，并组织小组讨论活动2. 第二阶段：教材研究和教学设计日期：X月X日至X月X日活动形式：教师们研读教材并进行讨论，设计自己的教学方案并实施3. 第三阶段：教学反思和总结日期：X月X日活动形式：教师们进行教学反思，总结活动中的收获和问题，并提出改进建议四、活动评估和反馈本次教研活动结束后，我们将开展活动评估和反馈工作。
一年级数学教研组工作计划标准范文(5篇)
一年级数学教研组工作计划标准范文一、指导思想本学期我组教师将坚持学校的办学理念，团结互助、互帮互学，以新课程理念为先导，以课堂改革为重点，以竞赛课、研讨课、组内研究课、随堂听课为平台，以学校教学开放活动为窗口，组织本组内教师进一步学习新课程理念，认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作，从而努力工作，愉快工作，享受工作。
二、工作重点1、认真准备并组织好____月份我组教师在学校数学大组的“校本培训”活动。
2、开展组内研究课并尝试“走班制”活动，努力做到推陈出新年、有容高效。
3、准备好学校组织的青蓝工程的汇报课和出师课。
三、具体安排：（一）固定工作：1、坚持每周一次的集体备课，制作并准备好下周上课使用的教学课件。
2、坚持每周一下午进行组内教研活动。
3、每周五下午，及时上传下周的教案。
（二）分段工作：____月：1、开展本学期的收心考试，结合实际制定本学期教学计划、教研组计划。
2、积极动员，配合学校完成业校招生工作。
3、两位年轻教师做好校内选拔课的准备。
4、选定组内研究课的课题及研讨方式。
____月：1、组织并完成好学校数学大组的校本培训活动。
2、积极准备学校组织的青蓝工程徒弟汇报课。
____月：1、举行年级组“一年级数学竞赛”的活动。
2、开展组内研究课并尝试“走班制”活动，进行互听、互评，共同研讨。
3、做好青蓝工程“出师课”的准备。
4、制定期末分项测试计划。
____月：1、举行年级组“优秀作业展评“活动。
2、组织学生制作“数学小报”的实践活动并进行展示及评比。
3、进行期末达标测试（口算）。
4、做好期末复课计划及指导。
5、期末测试工作。
一年级数学教研组工作计划标准范文（二）新的学期，新的起点、新的目标、新的希望.新的举措、新的成效。
本学期我们一年级数学教研组这个团队一共四人，有信心做好本学期的各方面工作。
具体计划措施如下：一、指导思想：本学期数学教研工作将遵照学校教学计划，立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推进课程改革。
小学一年级数学教研组工作计划（通用5篇）
小学一年级数学教研组工作计划（通用5篇）时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，为此需要好好地写一份工作计划了。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编整理的小学一年级数学教研组工作计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学一年级数学教研组工作计划1基本思路：本学期我们初中数学教研组坚持育人为本，因材施教，扬长教育，和谐发展的培养目标，优化教育教学科研管理，结合学校提出的工作思路组织引导数学学科教师认真学习各种教育教学理论，在教育工作中将德育工作融入学校整体教育中，主动纳入新课改之中，做到与时俱进，努力创造和谐生动的办学局面，从而提高数学数学质量。
本学期主要工作：一、加强学习，提高教学素养教师都要认真学习《数学课程标准》，领会课改精神；认真研究新教材新教法。
全组都要注重学生实践能力和创新意识培养。
明确初中课程改革的方向；结合课程改革、中考改革，用好新教材，引导教师改进教学方式，提高教学效益，做好中学数学课程改革。
二、抓好教学常规的学习与实施，深化教学改革组织教师学习数学学科教学常规，使我校数学教师的教学能按照教学常规进行。
1、重点抓好各年级新课改的集体备课，组织研究课以及教学方法的研究活动；2、初二年级要研究个别差异，防止两极分化，努力抓好初二年级的数学教学质量；3、组织各年级教师研究教材，开公开课，探讨提高课堂教学效益的方法。
三、利用数学兴趣小组，开展教学活动为了提高学生学习数学的兴趣，培养学生的实践能力，培养学生的创新意识和创新能力，以年级为单位建立数学兴趣小组，由专人负责。
活动时间为每周抽一个第八节，活动做到有计划、有准备、有记录，利用数学兴趣小组为各年级的数学竞赛作充分的准备。
总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。
教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。
九月份做好学期初的准备工作十月份：1、开展集体备课。
一年级上学期数学教研工作计划
一年级上学期数学教研工作计划
一年级上学期数学教研工作计划如下：
1. 设立明确的教学目标：确定一年级上学期的数学教学目标，包括学生所需掌握的知识与能力。
2. 教学资源准备：准备相关教材、教具和其他教学资源，以支持教学计划的实施。
3. 教学大纲设计：制定详细的教学大纲，包括每周的教学内容、教学目标、教学方法等。
4. 课堂教学安排：合理安排每节课的教学内容和教学活动，确保教学过程有序进行。
5. 课堂管理与评估：建立有效的课堂管理机制，及时评估学生的学习情况，对学生进行评价。
6. 教学评估与反馈：定期进行教学评估，收集学生反馈意见，及时调整教学方法和内容。
7. 专题讨论与教研活动：组织教师进行专题讨论和教研活动，分享教学经验和成果，提升教学水平。
8. 家校合作：与家长保持密切联系，协助他们了解学生的学习情况，共同努力促进学生的学习发展。
这些是一年级上学期数学教研工作计划的基本要点，希望能对您有所帮助。
一年级数学教研计划
一年级数学教研计划一年级数学教研计划一、指导思想本学期，我们一年级教研组将围绕学校和教导处工作内容，结合学校即将实施的自主、合作、探究性研究活动，提高教学质量，提高课堂效率，让学生健康成长，快乐研究。
二、本学期工作目标1、加强教育教学理论的研究，认真研究领会先进的教学理念和方法，努力提高本组教师的业务综合素质。
2、加强数学课堂教学研究，转变教学理念，积极提高课堂教学效率，努力培养学生的良好的数学研究的惯，全面培养和提高学生的数学综合素养。
3、加强学生的口算、估算能力和思维性训练能力。
4、注意培养学生解题方法多元化的解题方法。
5、加强数学基本功训练。
提高学生计算能力和实际问题的理解能力，提升学生数学拓展的推理能力。
6、激发学生研究数学的积极性，增强学生在数学研究中的主动性，自觉性。
三、工作重点：1、精心备课教研组制定了学期教学计划和单元教学计划，并提前备好全册教案。
采取多种备课形式，提高备课质量和效率。
集体备课时认真研讨教学内容、目标、重难点的突破方法、重点课时的教学程序等，以便上起课来得心用手。
2、用心上课建立一个轻松愉快的课堂环境，让每位学生都得到充分的发挥。
使用多媒体，组内互相听课评课。
3、规范作业加强学生作业管理，要求作业本干净整齐，做题格式规范，书写认真。
对学生课下作业的布置要做到少而精。
基础训练要全批全改。
4、口算训练充分利用午练时间进行口算训练，每次作业设计典型的口算题作为学生练的题目，也可充分利用好晚自或每节课后进行不同形式的口算训练。
坚持堂堂练，天天练，使学生口算水平得到大幅度提高。
四、教研组活动安排：9月份：研读教参，制订本学期教研计划和教学进度。
重点研讨一、二单元。
10月份：组内备课，准备一节优质课。
组员共同评课、交流。
11月份：组内说课，教师互相研究理论知识，举行口算比赛和学生作业检查展览。
12月份：教研组研讨课，检查备课。
1月份：研究制订期末复计划，并集体研讨如何上好期末复研究课。
一年级数学教研活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升一年级数学教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量，特制定本次一年级数学教研活动安排。
本次教研活动将围绕一年级数学教学中的重点、难点问题展开，旨在帮助教师掌握有效的教学方法，提高课堂教学效果。
二、活动目标1. 提高一年级数学教师对教材的理解和把握能力。
2. 培养教师运用多种教学方法进行教学的能力。
3. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨一年级数学教学中的问题。
4. 提高一年级数学教学质量，促进学生全面发展。
三、活动时间2022年X月X日——2022年X月X日四、活动地点学校多功能厅五、活动内容（一）活动一：教材分析与教学策略研讨1. 时间：2022年X月X日（星期X）上午9:00-11:302. 内容：（1）由教研组长带领全体一年级数学教师共同学习《一年级数学课程标准》。
（2）针对一年级数学教材，分组进行教材分析，明确教材的编写意图和教学目标。
（3）结合教材，探讨一年级数学教学中的重点、难点问题，提出相应的教学策略。
（二）活动二：教学观摩与反思1. 时间：2022年X月X日（星期X）下午2:00-4:302. 内容：（1）由一位一年级数学教师进行公开课展示，全体教师观摩。
（2）公开课后，进行教学反思，讨论教学过程中的亮点和不足。
（3）针对公开课，提出改进建议，共同探讨如何提高课堂教学效果。
（三）活动三：教学方法研讨1. 时间：2022年X月X日（星期X）下午5:00-6:302. 内容：（1）邀请专家进行讲座，介绍一年级数学教学中的有效教学方法。
（2）教师结合自身教学实践，分享有效的教学方法。
（3）针对一年级数学教学中的具体问题，探讨解决方法。
（四）活动四：教学案例交流1. 时间：2022年X月X日（星期X）晚上7:00-8:302. 内容：（1）教师分组进行教学案例交流，分享一年级数学教学中的成功经验。
（2）针对案例中的问题，进行讨论和分析，提出改进措施。
小学一年级数学教研工作计划7篇
小学一年级数学教研工作计划7篇小学一年级数学教研工作计划篇1一、指导思想我们一年级数学教师20xx年将继续在学校领导的正确指导下，竭尽所能力争在教学观念上落实一个“新”字，在课堂教学上突出一个“实”字，在常规工作中力求一个“细”字。
不断学习进步，努力提高自身素质，提高教育教学水平。
二、工作目标1、本组教师形成良好的教学常规习惯，做到扎实有效。
2、激发本年级学生学习数学的兴趣和积极性，营造并形成初步的良好学习氛围。
3、继续培养学生良好的学习习惯和正确的读写习惯，注意学生课堂上的用眼卫生。
4、使本组教师课堂教学设计及实施水平在原有水平上有进一步的提升。
5、互帮互助，精心准备，力争上好每一堂课，高质量的完成学校数学有效教学研讨课活动。
三、工作内容1、认真钻研教材，创造性地使用教材。
新教材中体现新课程标准的新理念，在每次集体备课中，充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性的使用教材，用活教材，并注意在进行数学事实、数学概念等显性知识教学的同时，注意隐性的数学课程内容(如数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力等)的渗透，使数学教学真正落脚于学生的可持续发展上。
2、改变课堂教学，努力体现新理念。
课堂始终是素质教育的主阵地，是学生焕发活力的地方，所以，一切数学活动都应以学生为主体，努力创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识、经历过程，并注意培养学生的问题意识，在使学生心理有安全感、自由感的环境中充分发展其问题意识、解决问题的实践能力、探索意识与创新意识。
3、狠抓课堂教学管理。
完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，严格按课程表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，课上教师语言规范，鲜明生动;严密系统，不说废话，不说闲话，杜绝课堂的盲目性和随意性。
4、加强课堂教学后的反思、教学后记的撰写。