江西省教育科学规划课题
江西省教育科学规划课题2023年立项
江西省教育科学规划课题2023年立项一、课题背景江西省教育科学规划课题是为了促进教育科学研究、推动教育改革发展而设立的科学研究项目。
每年都会立项一批课题，以解决教育领域的热点问题，推动教育改革和教育发展。
本文将介绍江西省教育科学规划课题的立项情况，并阐述2023年立项的相关内容。
二、课题目标2023年江西省教育科学规划课题的立项目标是深入研究当前教育发展中的重点问题，为促进教育事业的发展提供理论支持和政策建议。
具体目标包括：1.分析教育改革发展中的新问题，探索解决办法；2.推动教育信息化建设，提升教育教学质量；3.研究学校管理模式，提高学校教育质量；4.提升教师教育培训水平，增强教师专业素养；5.推进教育公平，促进教育资源均衡发展。
三、课题内容2023年江西省教育科学规划课题的研究内容主要包括以下几个方面：1. 教育改革问题研究研究当前教育改革中面临的重点问题，如教育评价制度改革、学校管理模式创新、课程改革与发展等，分析问题的原因和影响，并提出相应的解决办法和政策建议。
2. 教育信息化建设研究研究如何推进教育信息化建设，提升教育教学质量。
包括研究教育技术在教学中的应用、在线教育平台的建设与使用、教育大数据分析与应用等方面的内容。
3. 学校管理模式研究研究学校管理模式的创新与改进，探讨如何提高学校教育质量。
研究内容包括学校组织结构与管理体制、学校领导力与管理能力、学校文化与精神建设等方面。
4. 教师教育培训研究研究如何提升教师教育培训水平，增强教师的专业素养。
内容包括教师职业发展与培训机制、教师教育培训的内容与方法、教师专业发展的支持与监督等方面的研究。
5. 教育公平研究研究如何推进教育公平，促进教育资源的均衡发展。
主要研究内容包括教育资源配置与优化、教育差距的形成与缩小、农村教育发展与改善等方面。
四、课题重点2023年江西省教育科学规划课题的重点是探索解决当前教育改革与发展中的关键问题，推动教育事业的持续发展。
承担科研课题情况
2007.6
4、近几年获奖情况
姓名
获奖名称
授奖单位
获奖时间
葛毓
校优秀教师
南昌教育学院
2018.1
葛毓
校优秀共产党员
南昌教育学院
2016.1
葛毓
校优秀班主任
南昌教育学院
2010.4
葛毓
校先进工作者
南昌教育学院
2009.3
1、承担科研（教改）课题情况
课题（项目）
名称
课题（项
目）类别
编号
下达部门
是否
主持
立项
时间
结题
时间
石墨烯类光催化 剂催化还原二氧 化碳机理的研究
江西省教 育厅科学 技术项目
GJJ150103
江西省教育 厅
第二
2015.12
2017.12
中美高校“机制” 本科专业课程教 学比较研究
以＜CAD/CAM原理
科技资讯
ISSN 1672-3791
北京市科 学技术研 究院
独著
2017.10
“数学建模”在高校数 学课程建设中的价值探 析
教师
ISSN 1674-120X
中国妇女 出版社
独著
2016.9
提高高职数学情境教学 有效性的研究
西部素质教 育
ISSN 2095-6401
青海人民
出版社
独著
2015.12
论建构主义与咼等数学 教学
是否主持
获奖时
间
数学--指数函数
校级教学质量月课程展示课
南昌教育学
院
独立
2017.12
“数学建模”在高 校数学课程建设中 的价值探析
2023年江西省基础教育研究课题指南
2023年江西省基础教育研究课题指南一、引言本文档旨在为2023年江西省基础教育研究课题的选题及研究过程提供指南。
该指南将包括选题目的、研究范围、研究方法和研究要求等方面的内容，以便研究人员能够在研究过程中准确把握重点，提高研究质量，为基础教育改革与发展做出贡献。
二、选题目的2023年江西省基础教育研究课题的选题目的是为了深入研究基础教育领域的现实问题，为江西省的基础教育改革和提升教育质量提供科学的决策依据。
通过开展深入的研究，可以解决实际问题，推动教育改革的进一步发展。
三、研究范围2023年江西省基础教育研究课题的研究范围包括但不限于以下几个方面：1.教育教学改革：探索适合江西省基础教育发展的教育教学改革路径，提升教育质量和教育资源的配置。
2.教育评价制度：研究改进江西省基础教育评价制度，提出科学、公平、有效的评价方法和标准。
3.师资队伍建设：研究如何拓宽基础教育师资队伍的培养渠道，提高教师的专业素养和教育教学能力。
4.学生素质培养：探索有效的学生素质培养途径，促进学生综合素质的提高。
5.教育资源配置：研究如何优化江西省基础教育资源的布局和配置，解决教育资源不平衡问题。
四、研究方法2023年江西省基础教育研究课题的研究方法应当科学、实用，并具有可操作性。
以下是几种常用的研究方法：1.调查研究：通过问卷调查、访谈等方式收集研究数据，了解教育领域的实际情况。
2.实证研究：通过实证研究方法，收集大量数据并分析，得出客观、科学的结论。
3.案例研究：通过深入调研具体教育案例，分析案例中的问题与解决方法，为江西省的基础教育提供经验借鉴。
4.文献综述：通过对已有著作、论文等相关文献进行综述，总结现有研究成果，为研究提供理论基础。
五、研究要求2023年江西省基础教育研究课题有以下几个研究要求：1.研究融合理论与实践：研究成果应当融合教育理论和实际经验，提出具有实施可行性的解决方案。
2.数据分析与解读：研究过程中要重视数据的收集和分析，通过合理的方法解读数据，得出科学结论。
江西省教育科学规划课题2020立项
江西省教育科学规划课题2020立项一、课题背景江西省教育科学规划课题是为了促进江西省教育科学研究和学术发展而设立的一项重要计划。
每年立项的课题旨在解决当前江西省教育领域中存在的重要问题，推动教育改革和发展。
本文将介绍江西省教育科学规划课题2020立项的背景、规划目标、研究内容和实施计划等内容。
二、课题目标本课题的目标是探讨江西省教育改革和发展的关键问题，提出可行的解决方案，为江西省的教育改革和发展提供决策支持。
具体目标包括：1.分析江西省当前教育现状，发现存在的问题和难点；2.研究国内外教育改革的经验和成功案例，探索适合江西省的发展路径；3.提出可行性方案，为江西省教育改革和发展提供决策参考。
三、研究内容本课题的研究内容主要包括以下几个方面：1.教育资源配置与优化研究：针对江西省教育资源分配不平衡和效益不高的问题，研究如何合理配置和优化教育资源，提高教育资源的利用效率和公平性。
2.教育体制改革研究：以江西省的教育体制为研究对象，探讨如何改革和优化教育体制，提高教育管理和服务的效能。
3.教育质量评价与提升研究：研究江西省教育质量评价体系存在的问题，探索有效的教育质量评价指标和方法，提升江西省教育质量。
4.教师培养与发展研究：研究江西省教师培养和发展的问题，探索有效的教师培养和发展模式，提高江西省教师队伍的素质和能力。
四、实施计划本课题的实施计划分为以下几个阶段：1.课题立项：制定具体的研究方案和计划，确定研究的重点和目标。
2.调研和案例分析：进行国内外教育改革案例的调研和分析，了解其他地区的成功经验和教训。
3.专家讨论和座谈会：邀请相关专家参与课题研究，开展座谈会和讨论，听取专家的意见和建议。
4.数据收集和分析：收集江西省教育相关的数据和信息，进行数据分析和研究。
5.报告撰写和成果评估：根据研究结果编写最终报告，进行评估和总结。
五、预期成果本课题的预期成果包括以下几个方面：1.提出可行的教育改革和发展方案，为江西省的教育改革和发展提供决策参考。
江西省中小学教育教学研究课题
江西省中小学教育教学研究课题
申报书
课题名称小学科技创新活动的途径与方法的研究学科分类小学科学
课题负责人杨小仁
负责人所在单位（盖章）南昌市朝阳小学
研究起讫时期2015年9月—2016年9月联系电话（区号）0791——86538006
邮政编码330009
通讯地址南昌市西湖区朝新路39号
电子信箱438229067@
江西省教育厅教学教材研究室
印制
江西省教育厅课题基地办
填表说明
1.本表请用钢笔认真如实填写（以同样规格，可以打印填表），书写要清晰、工整。
2.本表报送一式三份。
用A4纸复印，于左侧装订成册。
3.每个课题限报负责人一名。
4.填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。
5.申报书须经课题负责人的上级主管部门审核，签署意见并加盖公章后方可报送。
6.课题编号及第八、九、十项不用填写。
一、基本情况
二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及工作基础
三、课题论证
四、实施方案（具体操作过程和研究方法）
五、预期研究成果
六、课题负责人所在县（市、区）教研室审批意见
七、设区市教委课题办（教研室）评审意见
八、专家评审组意见
九、省课题研究与实验基地领导小组办公室意见
十、课题结题情况。
江西省教育科学十三五规划2019年度课题立项一览表
程学新
第二附属医院
2022.12
19ZD009
从“有学上”到“上好学：”江西省音体美师范生实习支教项目的实施效果研究
重点课题
文卫勇
公共管理学院
2021.12
19YB001
基于公共行政“距离悖论”理论的大学生公共精神教育研究
一般课题
崔俊杰
公共管理学院
2022.12
19YB002
基于国学经典研读下的大学生人文素质培养模式研究
一般课题
刘海波
人文学院
2022.12
19YB003
艺术设计学科毕业设计跨方向合作研究
一般课题
杨新忠
艺术与设计学院
2022.06
19YB004
科研训练对大学生科研创新能力的影响研究——以公共管理类专业为例
一般课题
罗文剑
公共管理学院
2022.06
19YB005
综合性大学艺术设计专业评教机制探索
一般课题
钟丹
2022.12
19YB009
大学生创新创业扶持政策的绩效评价及优化研究
一般课题
郭曦
公共管理学院
2022.12
19YB010
高等教育空间集聚与战略性新兴产业的区域协同发展研究
一般课题
郑淑芳
经济管理学院
2022.06
19YB011
高校层次差异与区域经济不平等：教育公平视角
一般课题
戴志敏
经济管理学院
2021.06
19YB012
“双一流”建设背景下高校人才集聚与国际化水平的关系研究
一般课题
高春亭
经济管理学院
2022.06
19YB013
江西省4类省级项目中教育研究的名称、内容、重点、目的的区别
增强大学生身体健康的体育运动方式研 究
健康体育教学——体育教学改革研究
学生健康状况与学习成绩相关性研究
回答一个科学或学术问题，研究 的目标是要回答“身体健康与学 习成绩之间有没有关系？是一种 什么关系？ 涉及的主要是教育科学问题，要 回答的是哪些体育运动方式对提 高大学生的健康水平有好处 研究的是体育教学问题，要解决 的是体育教学思想、教学方法和 手段以及教学管理等问题
4类省级项目中教育研究课题的名称、内容、重点、目的
目的 发现和寻找教育教学规律，或建 社会科学规划项目中的教育研究课题 教育基础理论和专业学术问题的研究， 理论与方法 立教育教学理论与方法，以促进 教育科学规划项目中的教育研究课题 包括理论研究和实验研究 教育科学的发展 关注教育科学和教育教学中的理论与实 弄清某些学术争论，政策观点、 践，包括教育教学中涉及的学术问题、 高校人文社科项目中的教育研究题、组织理论问题和效果评价问 等，以促进教育学科的发展。 题 高校教改项目中的教育研究课题（教 主要是解决人才培养和教学中的方法、 实践 改进教学，提高教学质量。 学研究） 内容、管理、教材、师资等实践性问题 项目名称 内容 重点
江西省教育科学“十三五”规划2018年度课题评审结果(中小学系列)
统编语文教材的群文阅读教学设计与实践研究 普通高中走班制教学成功转型影响因素的实证研究
地方民俗文化融入初中语文课堂研究 非遗文化太平跳脚龙灯校园传承与发展研究 家校共建“道德银行”路径与效果的个案研究
—— 2 ——
039 潘海健 040 黄旭波
077 李晓梅 宜黄县水北新区小学
群文阅读促进小学生读写发展的行动研究 体育游戏在小学体育教学中的创编与运用研究
—— 1 ——
005 陈 婷 南昌市昌北第二小学
006
杨小辉
南昌市经济技术开发区 新庐小学
007 万英华 南昌市第十中学
008
黎六女
南昌市红谷滩凤凰中心 幼儿园
009 程 晔 南昌市出新幼儿园
010 章 琳 南昌市邮政路小学
古诗词教学中的生命教育研究
021 徐承芸
江西省教研室
语文学科中小衔接重难点研究
2.普通类
001 秦小艳 江西师大附属小学 002 徐奇峰 江西师大附属中学 003 胡 蓉 南昌市青山湖区教研室 004 曾 红 南昌市昌北第二小学
小学中段读写结合教学中绘本阅读运用策略研究 基于江西省学情的新高考体制下分层分类走班模式研究
004 汪 琳
南昌市红谷滩云溪 幼儿园
005 李树森 南昌县莲塘一中
应用人机对话技术提高小学生听说能力的途径与方法研究 自制书：幼儿学习与发展档案袋的建构与阐释
高中数学教学中发展学生数学抽象素养的路径与策略研究
006 陶小江 九江市九江小学
算术情境中小学中年段渗透并发展代数思维的实践研究
007 李 智
利用微信公众号开展古诗词鉴赏研究 基于学科素养培养的思想政治课阅读教学探究 文言文情感探究与高中生审美品位提升的教学实践研究
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编号：
省教育科学规划课题
申请书
学科分类教育学
课题名称农村中小学教师专业发展动力
机制研究
申请人
申请人单位
详细通讯地址
邮编
电话（手机）
电子信箱
2
申报时间年月日
计划完成时间年月
省教育科学规划领导小组办公室
说明
一、本申请书由课题申请人如实填写。
二、本表报送一式2份，其中1份原件，1份复印件。
本表所附活页须报送6份，每份单独装订。
三、本申请书一经审定，即行生效。
在执行过程中，如需修改申请书的某些容，须经省教育科学规划领导小组办公室同意后方可更改。
四、由省教育科学规划领导小组资助的课题经费，须按有关财务制度及时办理手续，省教育科学规划领导小组办公室和课题申请人所在单位按有关规定负责检查课题经费的使用情况。
五、省教育科学规划领导小组办公室和课题申请人所在单位按省教育科学规划课题管理办法负责检查课题的进展情况。
六、课题完成后，课题申请人须向省教育科学规划领导小组办公室履行课题鉴定、结题手续。
课题结题后，由省教育科学规划领导小组办公室发给统一印制的结题证书。
七、课题申请人仅限填报课题负责者一人。
八、课题申请人详细地址、邮编、一定要填写清楚，如有变动,请及时通知省教育科学规划领导小组办公室。
九、省教育科学规划领导小组办公室详细地址：市红角洲赣江南大道2888号，教育发展大厦第17楼，邮编330038，：86765839，E —mail：jxjkghb126.。
一、课题申请人和课题组成员近五年承担的主要科研课题
（活页各项目围可自行增大）
课题名称：农村中小学教师专业发展动力机制研究
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活页·6·..下载可编辑..。