中考语文复习优秀PPT:文言文 第21篇 邹忌讽齐王纳谏
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《邹忌讽齐王纳谏》 ppt优秀课件

(1)邹忌讽谏的效果如何?他是怎样取得这样的效果的? 明确:王曰:“善”则是对邹忌一席话的肯定和赞赏。由于邹忌由小及大。
由近及远,由此及彼,由家事到国事,用自己的切身体验去规劝齐王;设喻巧妙, 推认自然。入情入理,态度诚恳,所以齐王正欣然接受了他的意见。
分析课文
(2)齐王是怎样纳谏的? 齐王下令按进谏的方式,分三等悬赏群臣吏民。”能面刺寡人之过者。受上赏;
醒正义感和良知 。 我想 , 这 是每 个 文 化工 作 者 都应 该 时 刻牢 记 的 。
•
2.“文学应该 预见 未 来 ,用 自 己 那最 鼓 舞 人心 的 成 果跑 在 人 民的 前 面 ,就 像 它 是在 拖 着 生活 向 前 迈进 似 的 。” 然 而 ,在 “ 过 度商 业 化 ”的 潮 流 中, 文 学 逐渐 迷 失 方向 , 主 动
弃置精神属性。 一 些写 作 者 为迎 合 低 级趣 味 , 不断 制 造 各种 刺 激 感官 的 垃 圾文 字 作 品。
•
3.数学作为人 类 文 化组 成 部 分的 另 一 个特 点 , 是它 不 断 追求 最 简 单的 、 最 深层 次 的 、超 出 人 类感 官 所 及的 宇 宙 之根 本 。 所有 这 些 研究 都 是 在极 抽 象 的形 式 下 进行 的 。 这是
上书谏寡人者,受中赏;能滂讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”如此不计较提 意见的方式和态度,这在封建社会是罕见的,也正是邹忌敢于进谏的原因。
分析课文
(3)臣民是么怎样进谏的? 臣民进谏分三个阶段,发生了三次变化,“令初下,群臣进涑,门庭若市;数月
之后,时时而闻之;期牛之后,虽欲言。无可进者”。这三变生动地反映了这一重 大举措的正确性。
整体感知
重点词语: 修:长,这里指身高。 昳丽:光艳美丽。 朝:名词作状语,在早晨。 美:以……为美,形容词用作动词。 蔽:形容词用作动词,指受蒙蔽。 善:好。
由近及远,由此及彼,由家事到国事,用自己的切身体验去规劝齐王;设喻巧妙, 推认自然。入情入理,态度诚恳,所以齐王正欣然接受了他的意见。
分析课文
(2)齐王是怎样纳谏的? 齐王下令按进谏的方式,分三等悬赏群臣吏民。”能面刺寡人之过者。受上赏;
醒正义感和良知 。 我想 , 这 是每 个 文 化工 作 者 都应 该 时 刻牢 记 的 。
•
2.“文学应该 预见 未 来 ,用 自 己 那最 鼓 舞 人心 的 成 果跑 在 人 民的 前 面 ,就 像 它 是在 拖 着 生活 向 前 迈进 似 的 。” 然 而 ,在 “ 过 度商 业 化 ”的 潮 流 中, 文 学 逐渐 迷 失 方向 , 主 动
弃置精神属性。 一 些写 作 者 为迎 合 低 级趣 味 , 不断 制 造 各种 刺 激 感官 的 垃 圾文 字 作 品。
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3.数学作为人 类 文 化组 成 部 分的 另 一 个特 点 , 是它 不 断 追求 最 简 单的 、 最 深层 次 的 、超 出 人 类感 官 所 及的 宇 宙 之根 本 。 所有 这 些 研究 都 是 在极 抽 象 的形 式 下 进行 的 。 这是
上书谏寡人者,受中赏;能滂讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”如此不计较提 意见的方式和态度,这在封建社会是罕见的,也正是邹忌敢于进谏的原因。
分析课文
(3)臣民是么怎样进谏的? 臣民进谏分三个阶段,发生了三次变化,“令初下,群臣进涑,门庭若市;数月
之后,时时而闻之;期牛之后,虽欲言。无可进者”。这三变生动地反映了这一重 大举措的正确性。
整体感知
重点词语: 修:长,这里指身高。 昳丽:光艳美丽。 朝:名词作状语,在早晨。 美:以……为美,形容词用作动词。 蔽:形容词用作动词,指受蒙蔽。 善:好。
第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(42张PPT)

齐威王
齐威王(公元前378年―公元前320年),妫(guī)姓,田氏,名因齐, 田齐桓公(与春秋五霸之首的姜齐桓公非同一人)田午之子,战国时期齐国 (田齐)第四代国君,公元前356年到公元前320年在位。
齐威王以善于纳谏用能,励志图强而名著史册。齐威王在位时期,针对 卿大夫专权、国力不强之弊,任用邹忌为相,田忌为将,孙膑为军师,进行政 治改革,修明法制、选贤任能、赏罚分明、国力日强。经桂陵、马陵两役,大 败魏军,开始称雄于诸侯。并礼贤重士,在国都临淄(今山东淄博东北)稷门 外修建稷下学宫,广招天下贤士议政讲学,成为当时的学术文化中心。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌讽齐王;齐王纳谏
壹
疏通文意
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐
原
文 公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。 忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”
• 修:长,这里指身高。
注 释
• 八尺:战国的一尺相当于现在的23.1厘米。
邹忌讽齐王纳谏
【先秦】战国策
唐朝名臣魏征曰:“以人为镜,可以明得失。” 君主要成就一番霸业,身边没有敢进谏的大臣是不成的。 战国时期诸侯林立,一批谋臣策士周旋其间,因势据时 为国君出策献计。齐威王就非常幸运地遇到了这样一位 贤臣──邹忌。今天,我们就来欣赏选自《战国策》的 历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。
文
甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客
之美我者,欲有求于我也。”
• 旦日:第二天。
注 释
• 之:助词,起补足音节作用。
• 明日:次日,第二天。
• 以为:认为。 • 又弗如远甚:远远不如。又,更。
第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(共33张PPT) 2021—2022学年部编版语文九年级下册

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面
好。 于是,就。 状语,当面。 刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中
指责。 错。
使……听到。
赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”
指责讥刺。指公共场合。
令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时
刚刚;颁布,下达。
门前、院内 像集市一样。
时常,不时。
时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
5、齐王的变革产生了怎样的效果?
燕赵韩魏皆朝与齐。“战胜于朝廷”。
分析原因,评价人物
结合全文,思考:
1、邹忌的讽谏为什么能够成功?
原因有二: 一是邹忌善于进谏。他采用了易于齐王接受的 方式方法去委婉进谏齐王。 二是齐王善于纳谏。齐王闻过则改,从谏如流。
2、评价邹忌和齐威王的人物形象。
邹 善思:自知之明
忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐
相信自己。
公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,
第二天。
客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰
省略句,(邹忌)与(客)座谈。谁,哪一个。
美?”客曰:“徐公不若君之美也。”
不如,比不上。
明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥
仔细。
认为。
镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:
命令刚下达,许多大臣都来进言规劝,宫门口和 院子里像个闹市;几个月后,偶尔才有人进言规劝; 一年以后,有人即使想规劝,也没有什么说的了。
燕国、赵国、韩国、魏国、听说了这件事,都到 齐国来朝拜。这就是人们说的“在朝廷上征服了别 国。”
人 贵 有 自 知 之 明
整体感知
齐声朗读或背诵全文,思考问题:
三比
国家的治理 (齐王受蒙蔽)
21、《邹忌讽齐王纳谏》优秀课件PPT

土地方圆蒙蔽很深了当面指责指责讽刺公共场合门前院内像集市一样形容人很多有时候偶尔有人进谏满一年侍从国王旁边的近臣朝朝服衣冠服衣冠时时时时间间进进徐公不若君之徐公不若君之美美也也宫妇左右莫不宫妇左右莫不私不宜偏不宜偏私私早晨早晨朝庭朝庭间或偶然间或偶然参与参与漂亮好看漂亮好看偏爱偏爱私情私情朝见朝见55我我孰孰与城北徐公美
“ 以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴亡; 以人为镜,可以明得失。”
邹忌讽齐王纳谏
今义:讽刺 古义:讽谏,用暗示、比喻
的方法委婉地规劝。
邹忌
齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王 三朝,以敢于进谏和善辩著称。
齐威王
据史载,他继位之初,好为淫乐,不理政 事,结果“百官荒废,诸侯并侵,国且危亡, 在于旦暮”。齐威王爱隐语,谋士淳 chú n于 髡kūn乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于 王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐 威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲 天;不鸣则已,一鸣惊人。”从此,齐威王 励精图治,修明政治,齐国大治。
主旨: 本文生动记述了邹忌讽齐王 纳谏,使齐王广开言路、修明 政治的故事,细致地刻画了一 个惊喜、聪明的谋臣形象,给 人们以深刻的思想启示。
这个故事给你哪些启示?
1、要保持清醒的头脑,防止被表面现象迷 惑。 2、要多去实践,多去观察。
3、要多角度看待问题。
4、天下兴亡,匹夫有责。
5、提出批评建议时要考虑方式、方法。
5、邹忌劝谏齐威王的高明之处 在于:邹忌以自己与徐公比美这件日常生
活中的小事设喻,由已及君,以小见大,由 家事到国事,道理由浅入深,具有极强的说 服力。 三问 三比 三答 三赏 三思 三变
三
问 三 答
(1)邹忌有三问: 问其妻:“我孰与成北徐公?” 问其妾:“吾孰与徐公美?”
“ 以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴亡; 以人为镜,可以明得失。”
邹忌讽齐王纳谏
今义:讽刺 古义:讽谏,用暗示、比喻
的方法委婉地规劝。
邹忌
齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王 三朝,以敢于进谏和善辩著称。
齐威王
据史载,他继位之初,好为淫乐,不理政 事,结果“百官荒废,诸侯并侵,国且危亡, 在于旦暮”。齐威王爱隐语,谋士淳 chú n于 髡kūn乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于 王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐 威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲 天;不鸣则已,一鸣惊人。”从此,齐威王 励精图治,修明政治,齐国大治。
主旨: 本文生动记述了邹忌讽齐王 纳谏,使齐王广开言路、修明 政治的故事,细致地刻画了一 个惊喜、聪明的谋臣形象,给 人们以深刻的思想启示。
这个故事给你哪些启示?
1、要保持清醒的头脑,防止被表面现象迷 惑。 2、要多去实践,多去观察。
3、要多角度看待问题。
4、天下兴亡,匹夫有责。
5、提出批评建议时要考虑方式、方法。
5、邹忌劝谏齐威王的高明之处 在于:邹忌以自己与徐公比美这件日常生
活中的小事设喻,由已及君,以小见大,由 家事到国事,道理由浅入深,具有极强的说 服力。 三问 三比 三答 三赏 三思 三变
三
问 三 答
(1)邹忌有三问: 问其妻:“我孰与成北徐公?” 问其妾:“吾孰与徐公美?”
《邹忌讽齐王纳谏》中考复习ppt课件

可辩驳之感,有力地阐释了“王之蔽甚矣”的观点。
3.结合实际,谈谈邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往 有何启示。 示例:①说话要讲究方式、方法;②说话用语含蓄、委 婉;③说理要晓之以理,动之以情。
金题演练 阅读下面的选文,完成1~5题。(14分) 【甲】《邹忌讽齐王纳谏》全文 【乙】晋文公将与楚战城濮,问于咎犯①曰:“为奈 何?”咎犯曰:“仁义之事,君子不厌忠信;战陈之
(8)明日徐公来
明日[F]: 第二天
(9)孰视之
(10)吾妻之美我者 (11)私我也 2.句子翻译
孰: 仔细
美[F]: 认为……美 私: 偏爱
(1)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 邹忌身高八尺多,体形面貌又长得光艳美丽。
(2)我孰与城北徐公美?
我与城北的徐公相比谁更美?
(3)忌不自信,而复问其妾。
满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可进谏的了。
(4)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。 燕国、赵国、韩国和魏国听到这种情况,都到齐国来 朝见。 (5)此所谓战胜于朝廷。
这就是人们所说的在朝廷上战胜于别国。
3.句子朗读节奏
(1)令初下,群臣/ 进谏,门庭 若市。 /
(2)此所谓/ 战胜于朝廷。
4.文意理解 文章最后一段为什么要写“燕、赵、韩、魏闻之, 皆朝于齐”? 写燕、赵、韩、魏四国前来朝拜,从侧 面衬托出齐王纳谏成果之大,引出“此所谓 战胜于朝廷”的结论。
第二部分 古诗文阅读
专题一 文言文阅读
十六、邹忌讽齐王纳谏
知识梳理
第一部分 邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓 其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐 公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信, 而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能 及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公 孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来, 孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而 思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我 也;客之美我者,欲有求于我也。”
22《邹忌讽齐王纳谏》课件 (共21张PPT)

重点词句
• • • • • • • • • • •
确实知道 诚知: 都认为比徐公美 皆以美于徐公: 土地方圆 地方: 国王旁边的近臣 左右: 蒙蔽很深了 蔽甚矣: 当面指责 面刺: 批评议论 谤讥: 公共场合 市朝: 门庭若市: 门前、院内像集市一样,形容人很多 时时而间进: 有时候,偶尔有人进谏 期年: 满一年
面刺寡人→上赏 三 上书寡人→中赏 → 变 谤讥市朝→下赏
令初下,门庭若市
数月后,时时间进 期年后,欲言无可进
3、齐王的变革产生了怎样的效果?
燕赵韩魏皆朝与齐
邹 忌
邹忌,战国时齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝 ,以敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴,据史载,一次邹 忌听齐威王弹琴,他就借论弹琴,阐述治国安民之道。齐 威王听后,大为赞赏,封他为齐相。而当时的谋士淳于髡 (kūn)不服,就用隐语向邹忌提了几个难题,邹忌都能 对答如流。辩论结束后,淳于髡对他的仆人说,看来这个 人破格重用的日子不会远了。时过一年,威王果然封邹忌 为侯。邹忌不仅是能言善辩的雄辩家,而且是一个卓有远 见,关心国家的政治家。
读准字音
昳 yì
窥 kuī
间进 jià n
期年 jī
谤讥 bàng jī
皆朝于齐 chá o
朝服衣冠 zhāo
读准句读
1. 2. 3. 4.
邹忌 /修 /八尺有余 今齐 / 地 方 /千 里 王之蔽甚/ 矣 此 所 谓 战 /胜 于 朝 廷
Hale Waihona Puke 点词句• • • • • • • • • 昳丽: 光艳美丽 服: 名词用作动词,穿戴 窥镜: 照镜子 旦日: 第二天 不若: 不如 孰视之: 仔细地看 暮寝而思之:晚上躺着想这件事 认为我美 美我: 动词,偏爱 私:
《邹忌讽齐王纳谏》课件 (共45张PPT)
州路八千”。 想想,邹忌的劝谏为什么能成功?
小练习 复习总结
通假辨析
邹忌修八尺有余 “有”通“又”,还有
孰视之
“孰”通“熟”,仔细
词类活用
朝服衣冠
朝,名词作状语,早上; 服,名词作动词,穿戴。
吾妻之美我者,私我也美 私, ,形 形容 容词 词意 作动动用词法,偏,认爱为。…美
能面刺寡人之过者 面,名词作状语,当面。
善言辞 说
忠君爱国
邹忌
贤明君主 智慧
有气度
听 有魄力
从谏如流
齐威王
我们在现实生活的人际交际中, 说话应该注意什么?
得体
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
情节结构
一、开端:邹忌比美 二、发展:邹忌讽谏 三、高潮:齐王纳谏 四、结局:四国朝齐
讽谏手法
一、类比说理 二、以小见大
课堂小结
邹忌进谏
妻→私我 妾→畏我 客→求我
研读课文:第一段
• 邹忌的妻、妾、客是怎样评价邹忌与徐公之 美的?邹忌从中悟出一个什么道理?由此他 联想到了什么?
• 邹忌的妻、妾、客都说他比徐公美。 • 邹忌悟出的道理:人们由于种种原因,往往
不会说出事情的真相。 • 由此,他进一步悟出了治国的道理,即要广
开言路,虚心纳谏,让人们都敢于说真话, 这样才能实现大治。
小 家事
三问、三答 三思
三比
三赏 三变 战胜于朝廷
齐王纳谏 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王
大 国事
15
中国历史上不缺乏忠臣进谏的故事 但他们的命运都各不相同
1.比干劝商纣王不要沉湎酒色而被挖心; 2.屈原劝楚怀王连齐抗秦而被放逐; 3.伍子胥劝夫差不要轻信勾践而被杀; 4.白居易因直言劝谏贬江州司马; 5.韩愈谏迎佛骨,“一封朝奏九重天,夕贬潮
小练习 复习总结
通假辨析
邹忌修八尺有余 “有”通“又”,还有
孰视之
“孰”通“熟”,仔细
词类活用
朝服衣冠
朝,名词作状语,早上; 服,名词作动词,穿戴。
吾妻之美我者,私我也美 私, ,形 形容 容词 词意 作动动用词法,偏,认爱为。…美
能面刺寡人之过者 面,名词作状语,当面。
善言辞 说
忠君爱国
邹忌
贤明君主 智慧
有气度
听 有魄力
从谏如流
齐威王
我们在现实生活的人际交际中, 说话应该注意什么?
得体
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
情节结构
一、开端:邹忌比美 二、发展:邹忌讽谏 三、高潮:齐王纳谏 四、结局:四国朝齐
讽谏手法
一、类比说理 二、以小见大
课堂小结
邹忌进谏
妻→私我 妾→畏我 客→求我
研读课文:第一段
• 邹忌的妻、妾、客是怎样评价邹忌与徐公之 美的?邹忌从中悟出一个什么道理?由此他 联想到了什么?
• 邹忌的妻、妾、客都说他比徐公美。 • 邹忌悟出的道理:人们由于种种原因,往往
不会说出事情的真相。 • 由此,他进一步悟出了治国的道理,即要广
开言路,虚心纳谏,让人们都敢于说真话, 这样才能实现大治。
小 家事
三问、三答 三思
三比
三赏 三变 战胜于朝廷
齐王纳谏 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王
大 国事
15
中国历史上不缺乏忠臣进谏的故事 但他们的命运都各不相同
1.比干劝商纣王不要沉湎酒色而被挖心; 2.屈原劝楚怀王连齐抗秦而被放逐; 3.伍子胥劝夫差不要轻信勾践而被杀; 4.白居易因直言劝谏贬江州司马; 5.韩愈谏迎佛骨,“一封朝奏九重天,夕贬潮
邹忌讽齐王纳谏 (共31张PPT)
9.第三段主要写了什么内容?
齐王纳谏及其结果。
10.齐王听了邹忌的话后采取了什么措施?
广开言路 ,悬赏求谏
面刺寡人之过 上赏
上书谏寡人 中赏 谤讥于市朝 下赏
——三赏
内容总结
齐王接受邹忌的劝告,并广开言路, 悬赏求谏,收到了可喜的效果——社会 安定,国家强盛,受到各诸侯国的敬仰 朝拜。
问题探究
小结:这三问三答,虽然未写一个字的人物心理、神
态,但每一处回答,每一个人的表情乃至内心世界,都 使读者描摹出来,真可谓“不著一字,尽得风流”。
6.课文的第二段主要写了什么内容?
邹忌以切身经历设喻,讽谏齐王除蔽纳谏。
7.邹忌拜见齐王后采用了怎样的说理方式?
采用了 设喻说理 和 类比说理 的说理方式。 设喻说理 :通过设置或借用一个寓言、故事或
间或,偶然
即使
魏闻之, 皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
“齐王纳谏”这件事 朝见
所说的
威王说:“好!”就下了命令:“所有的 大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的, 可得上等奖赏;上书劝谏我的,可得中等奖赏; 能够在公众场所批评议论我的过失,传到我耳 朵里的,可得下等奖赏。”命令刚下达,群臣 提意见,门前、院内像集市一样;几个月以后, 还偶然有人来进谏;一年以后,就是想进谏, 也没有什么可说的人。燕国、赵国、韩国和魏 国听到这种情况,都到齐国来朝见。这就是人 们说的“在朝廷上战胜敌国” 。
自然现象来说明一个抽象的道理。 类比说理:根据两个同类事物某种属性的相同,
推出它们的其它属性也可能相同的推理。
8.“三喻三比” 体现了邹忌怎 样的说话艺术?
设喻说理,巧妙设谏,以家事比国事, 以小见大,使对方易于接受自己的主张。 小结: 邹忌现身说法推己及人,类比推理,
第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(共38张PPT)2020-2021学年部编版语文九年级下册
谤讥→下赏
无可进者
4 除蔽结果: 四国朝齐→战胜于朝廷
三读课文,鉴赏品味
这篇文章篇幅短小妙趣横生,采用了 一种奇特的三叠排比的结构:
邹忌三问,妻、妾、客的三答; 邹忌解蔽的三思; 入朝见威王的三比; 齐威王鼓励纳谏的三赏; 纳赏后齐国的三变
前后呼应,上下关照,层层推进, 句式整散错落有致,读来琅琅上口。
月之后,时时而间进;期年之后, 虽欲言,无可进者。
成语:门庭若市
门前庭院人多得就像集市,形容 来往进出的人很多。
(3)威王除蔽
面刺
门庭若齐市
三 令
→上赏 上书
→中赏
三 变
时时而王间 进纳
谤讥 →下赏
无可进谏者
齐王虚心纳谏,除 弊兴利,政治清 明——纳谏的过程
齐 王 纳 谏
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝 于齐。此所谓战胜于朝廷。
他(徐公)
暮寝而思之 这件事
吾妻之美我 不译
臣之妻私臣 的
之:
朝廷之臣 的 四境之内 不译 由此观之 这件事 王之蔽甚矣 不译 面刺寡人之过 的 闻寡人之耳 的
思考:对于某一个事件或者史实, 我们可以从各种角度进行思考, 引发不同的看法。请你从文中选 一个角度进行思考,发表看法。
角度
启示
1.齐王纳谏除蔽 广开言路才能富国安民
当面,名词作状语
4、受上赏
头等的,方位名词作形容词
5、闻寡人之耳者
使……听到,动词使动用法。
一词多义 朝: 朝服衣冠 早晨 入朝见威王 朝廷 能谤讥于市朝 公共场合 皆朝于齐 朝见
一词多义 孰: 吾孰与徐公美
谁,哪一个
徐公来,孰视之
同“熟”,仔 细
之:
齐国之美丽者 的
第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(共37张PPT)统编版语文九年级下册
②吾与徐公孰美(谁、哪一个)
自 ①自以为不如(自己)②自非亭午夜分(如果)③自三峡七百里中(在)
深入探究——文言现象
【一词多义】
欲 ①虽欲言(想要) ②实是欲界之仙都(欲望) ③夕日欲颓(将要)
谓 ①此所谓战胜于朝廷(说) ②予谓菊(认为) ③此之谓大丈夫(叫作、称作)
④太守谓谁(是、为)⑤谓其妻曰(对...说、告诉)⑥太守自谓也(命名)
整体感知—— 人物介绍 :齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和 善辩著称。
据史载,一次邹忌听齐威王弹琴,他就藉谈论弹琴,阐述治国安 民之道,齐威王听后,大为赞赏,封他为齐相。而当时的淳于髡 (kūn)不服,就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用 贤、治国五个难题,邹忌都能对答如流。辩论结束后,淳于髡对 他的仆人说,看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年, 威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家,而 且是一个有远见的政治家。
第二天,徐公来了,邹忌仔细地看他,自己认为不如徐公漂亮;再照镜子看看自己,
觉得自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件事,说:“我的妻子认为我漂亮,是偏
爱我;妾认为我漂亮,是害怕我;客人认为我漂亮,是想要对我有所求。”
整体感知——疏通文意
的确,确实 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣 之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
整体感知——疏通文意
常常,不时。
令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可
进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
到齐国来朝见(齐王)
初:刚刚,才。 门庭若市:门口、院内像集市一样。 间进:偶然进谏。 间:间或,偶然 期(jī)年:满一年。 期:满。 朝:朝见。 于:到。 谓:说。 命令刚下达,许多大臣都来进谏,宫门前庭院内人多得像集市一样;几个月后,还不时有 人偶然进谏;满一年后,即使有人想说,也没有什么可进谏的了。燕、赵、韩、魏听说了 这件事,都到齐国来朝见(齐王)。这就是所说的在朝廷上取得胜利(内政修明,不需用 兵就能战胜敌国)。
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【答案】 齐国有邹忌这样善于进谏的大臣,齐威王也善于纳谏。而宋昭公却一直 被谄谀者包围,听不到谏言。
5.从上面两个语段中,你得到了哪些启示?(2 分)
【答案】 示例:给别人提意见要注意方式(要虚心听取别人的批评和建议;要保持 清醒的头脑,不要被阿谀奉承者蒙蔽;要及时发现和改正自己的缺点和错误等)。
A.修邹 乃忌 重修 修. .八 岳尺 阳有 楼余
B.若徐 不公 知不 口体 若.之 君奉 之不 美若 也.人也
C.方今 有齐 朋地 自方 远.千 方.里 来
D.观由 此则 此观 岳.阳 之楼 ,之 王大 之观 蔽.也 甚矣
【解析】 A.形容词,长,这里指身高/动词,修建,建造;B.动词,比得上;C. 名词,方圆,面积/名词,方向,方位;D.动词,仔细看/名词,景象。
二、除了高超的语言艺术,邹忌劝谏成功还有哪些重要因素?说说你的看法。 【答案】 除了高超的语言艺术,邹忌能劝谏成功,还有其他重要的因素。比如: 这也与邹忌善于思考、分析的个性和他的担当、责任意识相关。邹忌关心国家大事,一 心想寻找恰当的时机劝谏齐王。他在生活中经历了“比美”经历,能够深入思考、分析, 体察各人的情状心理,并敏锐地由个人体验联系到国家大事,想到齐王所受之蔽,于是 果断地进行劝谏。这也离不开齐王广开言路的胸襟和果断行事的理政智慧。齐王听了邹 忌的劝谏,马上“下令”,并且分上、中、下三种不同层面的赏赐,立刻实施,表现出 一位封建贤明君王的特点。
1.解释下面加点词语在句中的意思。(2 分)
(1)今齐地.方.千里 (2)王之蔽.甚矣
土地方圆(土地纵横)
地方:________________________
受蒙蔽
蔽:__________
2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2 分)
群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
【答案】 所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,受到上等奖赏。
1.解释下面句子中加点词的意思。(2 分)
(1)臣之妻私.臣 (2)群臣吏民能面.刺寡人之过者
偏爱
私:________
当面
面:________
2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2 分)
由此观之,王之蔽甚矣。
【答案】 由此看来,大王您受蒙蔽太深了。
3.邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”?(2 分)
讽谏,用含蓄的话委婉地规劝
1.讽:________________________________
规劝国君、尊长等改正错误
2.谏:______________________________
长,这里指身高
3.修:____________________
光艳美丽
4.昳丽:______________
二、(2007·河南实验区)阅读下面两个语段,完成 1~5 题。(共 10 分) (一)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私.臣,臣之妾畏臣,臣之 客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之 臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面.刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者, 受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数 月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷。
(节选自《战国策·齐策一》) 注:①靖郭君:田婴,齐威王之子,封于薛地;将城薛:将要修筑薛地的城墙。② 益:增加。③烹:烹刑。④有于此:留于此,犹言留在这里继续说。⑤亡,通“无”, 不。⑥阴:庇护,荫庇。
中考语文复习优秀PPT:文言文 第21篇 邹忌讽齐王纳谏
1.下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是【 B 】(2 分)
【语段(二)参考译文】 宋昭公国亡后出逃,到达了邻国,感慨说道:“我知道亡 国的原因了。我朝做官的千百人,施政做事,没有一个不说:‘我们君主圣明!’侍从 妃子数百人,披着衣服站立,没有一个不说:‘我们君王长得英俊!’朝内朝外都听不 到说我的过错的,因此到了这个地步!”(在宋君看来),做君王的之所以离开国家失掉 社稷,是因为说谄媚话的人太多了。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(二)齐威王召阿①大夫,语之曰:“自子守阿,誉言日至。吾使人视阿,田野不辟②, 人民贫馁。昔日赵攻鄄③,子不救;卫取薛陵,子不知。是子厚币事吾左右以求誉也!” 是日,烹④阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧,莫敢饰诈⑤,务尽其情,齐国大治,强 于天下。
(节选自《资治通鉴·周纪一》) 注:①阿:古地名。②辟:开垦。③鄄(juàn):古地名。④烹:煮。古代的一种酷 刑。⑤饰诈:掩饰、欺诈。
偶然进谏。
译句:________________
满一年
25.期年:____________
到齐国来朝见
26.朝于齐:__________________
27.战胜于朝廷
在朝廷上取得胜利。意思是内政修明 ,不需 用兵就 能战胜 敌国。
译句:___________________________________________________________
全国范围内
18.四境之内:________________
蒙蔽,这里指所受的蒙蔽
19.蔽:____________________________当面指责20.面来自:______________
21.谤讥于市.朝.
指集市、市场等公众场合
市朝:____________________________
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲
有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方.千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫 不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观.之,王之蔽甚矣。”
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(二)靖郭君将城薛①,客多以谏。靖郭君谓谒者:“无为客通。”齐人有请者曰:“臣 请三言而已矣!益②一言,臣请烹③。”靖郭君因见之。客趋而进曰:“海大鱼。”因反走。 君曰:“客有于此④。”客曰:“鄙臣不敢以死为戏。”君曰:“亡⑤,更言之。”对曰:“君 不闻大鱼乎?网不能止,钩不能牵,荡而失水,则蝼蚁得意焉。今夫齐,亦君之水也。 君长有齐阴⑥,奚以薛为?君失齐,虽隆薛之城到于天,犹之无益也。”君曰“善。”乃 辍城薛。
译句:__________________________________
第二天
8.旦日:____________
次日,第二天
9.明日:__________________
同“熟”,仔细
10.孰:____________________
远远不如
11.弗如远甚:______________
认为我美
12.美我:______________
中考语文复习优秀PPT:文言文 第21篇 邹忌讽齐王纳谏
中考语文复习优秀PPT:文言文 第21篇 邹忌讽齐王纳谏
2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2 分) 孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。 【答案】 邹忌仔细端详他,自己觉得不如徐公美丽;再照镜子看看自己,更觉得 远远不如。
【答案】 ①从日常小事入手,以家比国,以己比君;②使用排比的方式,增强语 势,有力地阐明了自己的观点;③语言委婉含蓄,使对方受到启发;④处处为国为君着 想,晓以利害。
4.齐威王和宋昭公的周围同样都有谄谀者,然而齐国能够“战胜于朝廷”,宋昭 公却不得不“出亡”,结合语段说说造成这样不同结局的原因有哪些?(2 分)
3.邹忌是怎样讽谏齐威王的?(2 分) 【答案】 从生活小事推至治国大事。
4.根据语段(一)(二)的内容,分条概括齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原 因。(4 分)
【答案】 ①有善于进谏的谋臣。②齐威王虚心纳谏。③齐威王不偏听,重实情。 ④齐威王对“饰诈”者惩治有力。
【语段(二)参考译文】 齐威王召见阿地的大夫,对他说:“自从你镇守阿(城), 称赞你的好话每天都有传来。我派人察看阿(城),只见田地荒芜,百姓贫困饥饿。以前 赵国攻打鄄地,你不去救援;卫国夺取薛陵,你不知道。这是你用重金来买通我的左右 来替你说好话啊!”当天,齐威王下令把阿地大夫及替他说好话的左右近臣烹死了。因 此,齐国上下官员都受到震动,恐惧不已,谁都不敢再像阿大夫那样买通威王的亲信搞 欺上瞒下,掩饰过失的事情,人人都尽其所能地为国家做事。齐国得到很好的治理,成 了天下最强的国家。
文言文篇目及备战演练
一、有人称赞邹忌能将“千古臣谄君蔽,兴亡关头,从闺房小语破之”,也有人认 为他的劝谏“并无讽王纳谏字句”,妙在“蕴藉”。结合这些评论,具体分析邹忌是怎 样说服齐王的,其劝谏艺术有哪些高妙之处。
【答案】 邹忌并未直接讽谏齐王,而是以小见大,讲述自己与徐公“比美”的经 历,并把自己“三思”的结果告诉齐王,通过类比,让齐王自己去领悟“王之蔽甚矣” 和应该采取的措施。直谏,有可能触犯君王龙颜,不容易让齐王接受;委婉劝谏,若没 有恰当的切入口,又容易流于琐细或者旨意不明。邹忌坦然直陈自己的“比美”经历和 “闺房小语”,取譬类比,以切身体验切入讽喻正题,自然亲切,入情入理,又委婉含 蓄,易于为齐王所接受。
中考语文复习优秀PPT:文言文 第21篇 邹忌讽齐王纳谏
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阅读下面两个语段,完成 1~4 题。(共 11 分) (一)邹忌修.八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐 公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自 信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来, 与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若.君之美也。”明日徐公来, 孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者, 私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
5.从上面两个语段中,你得到了哪些启示?(2 分)
【答案】 示例:给别人提意见要注意方式(要虚心听取别人的批评和建议;要保持 清醒的头脑,不要被阿谀奉承者蒙蔽;要及时发现和改正自己的缺点和错误等)。
A.修邹 乃忌 重修 修. .八 岳尺 阳有 楼余
B.若徐 不公 知不 口体 若.之 君奉 之不 美若 也.人也
C.方今 有齐 朋地 自方 远.千 方.里 来
D.观由 此则 此观 岳.阳 之楼 ,之 王大 之观 蔽.也 甚矣
【解析】 A.形容词,长,这里指身高/动词,修建,建造;B.动词,比得上;C. 名词,方圆,面积/名词,方向,方位;D.动词,仔细看/名词,景象。
二、除了高超的语言艺术,邹忌劝谏成功还有哪些重要因素?说说你的看法。 【答案】 除了高超的语言艺术,邹忌能劝谏成功,还有其他重要的因素。比如: 这也与邹忌善于思考、分析的个性和他的担当、责任意识相关。邹忌关心国家大事,一 心想寻找恰当的时机劝谏齐王。他在生活中经历了“比美”经历,能够深入思考、分析, 体察各人的情状心理,并敏锐地由个人体验联系到国家大事,想到齐王所受之蔽,于是 果断地进行劝谏。这也离不开齐王广开言路的胸襟和果断行事的理政智慧。齐王听了邹 忌的劝谏,马上“下令”,并且分上、中、下三种不同层面的赏赐,立刻实施,表现出 一位封建贤明君王的特点。
1.解释下面加点词语在句中的意思。(2 分)
(1)今齐地.方.千里 (2)王之蔽.甚矣
土地方圆(土地纵横)
地方:________________________
受蒙蔽
蔽:__________
2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2 分)
群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
【答案】 所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,受到上等奖赏。
1.解释下面句子中加点词的意思。(2 分)
(1)臣之妻私.臣 (2)群臣吏民能面.刺寡人之过者
偏爱
私:________
当面
面:________
2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2 分)
由此观之,王之蔽甚矣。
【答案】 由此看来,大王您受蒙蔽太深了。
3.邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”?(2 分)
讽谏,用含蓄的话委婉地规劝
1.讽:________________________________
规劝国君、尊长等改正错误
2.谏:______________________________
长,这里指身高
3.修:____________________
光艳美丽
4.昳丽:______________
二、(2007·河南实验区)阅读下面两个语段,完成 1~5 题。(共 10 分) (一)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私.臣,臣之妾畏臣,臣之 客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之 臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面.刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者, 受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数 月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷。
(节选自《战国策·齐策一》) 注:①靖郭君:田婴,齐威王之子,封于薛地;将城薛:将要修筑薛地的城墙。② 益:增加。③烹:烹刑。④有于此:留于此,犹言留在这里继续说。⑤亡,通“无”, 不。⑥阴:庇护,荫庇。
中考语文复习优秀PPT:文言文 第21篇 邹忌讽齐王纳谏
1.下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是【 B 】(2 分)
【语段(二)参考译文】 宋昭公国亡后出逃,到达了邻国,感慨说道:“我知道亡 国的原因了。我朝做官的千百人,施政做事,没有一个不说:‘我们君主圣明!’侍从 妃子数百人,披着衣服站立,没有一个不说:‘我们君王长得英俊!’朝内朝外都听不 到说我的过错的,因此到了这个地步!”(在宋君看来),做君王的之所以离开国家失掉 社稷,是因为说谄媚话的人太多了。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(二)齐威王召阿①大夫,语之曰:“自子守阿,誉言日至。吾使人视阿,田野不辟②, 人民贫馁。昔日赵攻鄄③,子不救;卫取薛陵,子不知。是子厚币事吾左右以求誉也!” 是日,烹④阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧,莫敢饰诈⑤,务尽其情,齐国大治,强 于天下。
(节选自《资治通鉴·周纪一》) 注:①阿:古地名。②辟:开垦。③鄄(juàn):古地名。④烹:煮。古代的一种酷 刑。⑤饰诈:掩饰、欺诈。
偶然进谏。
译句:________________
满一年
25.期年:____________
到齐国来朝见
26.朝于齐:__________________
27.战胜于朝廷
在朝廷上取得胜利。意思是内政修明 ,不需 用兵就 能战胜 敌国。
译句:___________________________________________________________
全国范围内
18.四境之内:________________
蒙蔽,这里指所受的蒙蔽
19.蔽:____________________________当面指责20.面来自:______________
21.谤讥于市.朝.
指集市、市场等公众场合
市朝:____________________________
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲
有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方.千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫 不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观.之,王之蔽甚矣。”
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(二)靖郭君将城薛①,客多以谏。靖郭君谓谒者:“无为客通。”齐人有请者曰:“臣 请三言而已矣!益②一言,臣请烹③。”靖郭君因见之。客趋而进曰:“海大鱼。”因反走。 君曰:“客有于此④。”客曰:“鄙臣不敢以死为戏。”君曰:“亡⑤,更言之。”对曰:“君 不闻大鱼乎?网不能止,钩不能牵,荡而失水,则蝼蚁得意焉。今夫齐,亦君之水也。 君长有齐阴⑥,奚以薛为?君失齐,虽隆薛之城到于天,犹之无益也。”君曰“善。”乃 辍城薛。
译句:__________________________________
第二天
8.旦日:____________
次日,第二天
9.明日:__________________
同“熟”,仔细
10.孰:____________________
远远不如
11.弗如远甚:______________
认为我美
12.美我:______________
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2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2 分) 孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。 【答案】 邹忌仔细端详他,自己觉得不如徐公美丽;再照镜子看看自己,更觉得 远远不如。
【答案】 ①从日常小事入手,以家比国,以己比君;②使用排比的方式,增强语 势,有力地阐明了自己的观点;③语言委婉含蓄,使对方受到启发;④处处为国为君着 想,晓以利害。
4.齐威王和宋昭公的周围同样都有谄谀者,然而齐国能够“战胜于朝廷”,宋昭 公却不得不“出亡”,结合语段说说造成这样不同结局的原因有哪些?(2 分)
3.邹忌是怎样讽谏齐威王的?(2 分) 【答案】 从生活小事推至治国大事。
4.根据语段(一)(二)的内容,分条概括齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原 因。(4 分)
【答案】 ①有善于进谏的谋臣。②齐威王虚心纳谏。③齐威王不偏听,重实情。 ④齐威王对“饰诈”者惩治有力。
【语段(二)参考译文】 齐威王召见阿地的大夫,对他说:“自从你镇守阿(城), 称赞你的好话每天都有传来。我派人察看阿(城),只见田地荒芜,百姓贫困饥饿。以前 赵国攻打鄄地,你不去救援;卫国夺取薛陵,你不知道。这是你用重金来买通我的左右 来替你说好话啊!”当天,齐威王下令把阿地大夫及替他说好话的左右近臣烹死了。因 此,齐国上下官员都受到震动,恐惧不已,谁都不敢再像阿大夫那样买通威王的亲信搞 欺上瞒下,掩饰过失的事情,人人都尽其所能地为国家做事。齐国得到很好的治理,成 了天下最强的国家。
文言文篇目及备战演练
一、有人称赞邹忌能将“千古臣谄君蔽,兴亡关头,从闺房小语破之”,也有人认 为他的劝谏“并无讽王纳谏字句”,妙在“蕴藉”。结合这些评论,具体分析邹忌是怎 样说服齐王的,其劝谏艺术有哪些高妙之处。
【答案】 邹忌并未直接讽谏齐王,而是以小见大,讲述自己与徐公“比美”的经 历,并把自己“三思”的结果告诉齐王,通过类比,让齐王自己去领悟“王之蔽甚矣” 和应该采取的措施。直谏,有可能触犯君王龙颜,不容易让齐王接受;委婉劝谏,若没 有恰当的切入口,又容易流于琐细或者旨意不明。邹忌坦然直陈自己的“比美”经历和 “闺房小语”,取譬类比,以切身体验切入讽喻正题,自然亲切,入情入理,又委婉含 蓄,易于为齐王所接受。
中考语文复习优秀PPT:文言文 第21篇 邹忌讽齐王纳谏
中考语文复习优秀PPT:文言文 第21篇 邹忌讽齐王纳谏
阅读下面两个语段,完成 1~4 题。(共 11 分) (一)邹忌修.八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐 公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自 信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来, 与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若.君之美也。”明日徐公来, 孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者, 私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”