用细节描写写活人物
作文中人物细节描写(优秀7篇)
作文中人物细节描写（优秀7篇）人物细节的描写片段篇一我有一个可爱的小弟弟，他叫段智彭，小名智彭。
听，多帅的名字呀！弟弟不但名字帅，长相也帅。
弟弟胖乎乎圆润的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。
那红嘟嘟的脸蛋闪着亮光，像九月里熟透了的大李子。
只要弟弟嘴巴略张，微微一笑，便露出细密的小白牙，齐齐的，亮亮的。
记得有一次，弟弟竟想起了当军人。
他非要妈妈给她买身军装。
买了以后，他每天都要穿上军装，然后照照镜子，敬个军礼。
他的军装可成了他的宝贝，爱不释手，连让我们看一看摸一摸也不行。
看起来，弟弟真觉得他是个优秀的小军人了！弟弟哭的时候才好玩了！你看他把头深深地趴到床上，脸一直红到耳边。
从两只眼里滚出的晶莹透亮的泪水简直就像两眼小泉，不断地向下滴对人物细节描写的作文篇二我的妹妹小思彤还简直精灵古怪的第一高手，在我家，她好像是开心的氧气分子，沒有她，家中如同少了魅力一样。
到大门口了，但见餐厅厨房旁边的小窗子中伸出一个小脑袋是她白白嫩嫩的脸，又大又黑的双眼分外有灵气，傻大姐，锁匙我交给你。
这响声也是她的特性，又尖又亮又响，之前她在山上喊，回声八重呢！也是一阵哗啦啦声，随后一串正宗的狗叫汪汪汪汪妹妹口中咬着锁匙，略微一摆头，不疾不徐恰好在花盆，她的唾液再加上土，在我眼里真的是天下第一恶心的东西。
一串新锁匙一瞬间越来越不堪进眼了。
夜里是妹妹最激动的情况下了，都10点多了还躺在床上和我低声细语，浓浓困意弥漫着我，我已经禁不住喊着打呵欠了，妹妹却心血来潮，悄悄的我讲：我将秀发蒙在眼的前边，你躲我后边，举着树技，树技上有一个灯，灯将我的秀发造成白，随后站在双翘板上，穿上雨披，你推我前行。
好点子。
我讲，困意一眨眼就化为乌有了。
但是大家沒有树技，只能用教棒顶部加一根钢钉，一切提前准备入读：今晚，简直把小舅、舅母严严实实吓了一顿，但是此次装鬼还有一个别具一格的末尾钢钉没了，灯趁机滑掉在我手里，将我手里的皮割破了一片，由于也没有再次推她，因此妹妹一下子从双翘板上没了出来，成年人全跑了回来揭穿了我俩的阴谋。
抓住细节写活人物
渝开学校
李邻黎
一、猜一猜
他是谁？
（1）他在大街上走着。
（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大 街上走着。 （3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他 慢慢地在大街上走着，不时地左 右观看。
（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大 街上走着，不时地向四周张望，目光始终 瞄着行人的口袋和背包。
（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大 街上走着，不时地向四周张望，目光始终 瞄着行人的口袋和背包.正当他的手伸进一 位妇女的背包准备扒窃时，突然一阵警笛 声他身子一颤，但立刻又恢复了常态。
三、议一议
通过以上三段文字的比较，请大 家讨论一下，如何巧妙运用细节描写 刻画人物?用细节妙
❖ 1、细节描写，特别是属于人物独有的细微 末节，传神的刻画出人物形象，给人以逼 真形象之感。
❖ 2、可以成功传达出人物的内心世界，让人 物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。
修改稿：《音乐之声》
父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色 慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房 间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中 排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下 楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。另外 一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过 书，拍打了一下，命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡 视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地 纠正着孩子的动作……
修改稿：《孔乙己》 他身材很高大，青白脸色，皱纹间时
常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿 的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多 年没有补，也没有洗。
例三 原稿：《音乐之声》
父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边，六个孩子从 房间里出来，排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前， 父亲让她站到队中。父亲为孩子和玛丽亚小姐互相介绍。
人物细节的描写片段300字（精选31篇）
人物细节的描写片段300字（精选31篇）在我们平凡的日常里，大家都经常看到文章片段的身影吧，下面是小编帮大家整理的人物细节的描写片段，欢迎大家分享。
人物细节的描写片段篇1记得有一天，我去我姐姐家，姐姐对我说，你看着点立恒，我还有作业没写，今天你看哦!我极不情愿地说“啊?no!”大家也都知道，看小孩很难，但不看的话，再怎么说我也是她小姑，这...唉，没办法，只能将就一下了。
姐刚写了一会儿字，立恒就哭的稀里哗啦的。
我想，这个小滑头，估计是饿了。
没办法，只好喂他点方便面喽!可过了一会儿，我突然觉得床上湿湿的，呀，他尿床了。
咦，臭死啦。
我连忙把姐叫过来，看着姐给他洗屁股、洗床单，我突然觉得，我小时候不是也这样吗?六岁以前的事我都记不太清了，唯有三岁的时候......那一次，我爬到了桌子上，扑通一声“诞”下了一坨臭臭的便便。
“煜婷!”一声叫声把我从梦境中带了回来，原来我想着想着我就想得睡着了。
人物细节的描写片段篇2陈老师是我二年级的数学老师，她也是我们学校的大队辅导员。
一次数学课堂上，发数学试卷时，我们班有个叫王晧明的同学，陈老师发到他的试卷时，停顿了一下，然后在黑板上写了三个大字“王—的—晧”，便说：“我们班有叫王的晧的同学吗？请他站起来。
”这时，王晧明小心翼翼地站起来说：“对不起老师，我把名字写错了。
”“那以后就让同学们就叫你王的晧吧！”陈老师话音未落，同学们就哄堂大笑，老师也笑了起来。
还有一次，我们班有个叫褚成同学数学测验考了100分，可惜他忘了写名字，这下可就闹笑话了。
陈老师看了看他的试卷，微微地笑了笑说：“我们班还有一个考100分的，但没写名字，谁没拿到试卷呀。
”这时，褚成踊跃地举起手说：“我没拿到试卷。
”陈老师瞪大眼睛说：“看来以后要叫你‘无名英雄’了。
”为此我们班的“无名英雄”就诞生了。
我也非常想犯个小错误，享受一下老师的幽默哦！人物细节的描写片段篇3他微蹙眉头，紧紧地盯着那人，锐利的目光好似两把锋利的刀子，看得那人一阵心虚，眼神闪烁间，露出掩饰不住的惧怯之意。
人物细节描写句子（精选70句）
人物细节描写句子人物细节描写句子（精选70句）人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。
下面是小编收集整理的人物细节描写句子（精选70句），希望对你有所帮助！1、只见他身材伟岸，肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。
2、她笑了，两个可爱的小酒窝显得如此甜美。
3、双方越吵越凶，就像一只只斗红了眼的小公鸡。
4、他那胖脸像一个圆球，下巴的肉往下垂着，使人担心这肉随时可以掉下来。
5、我奶奶已60多岁，两鬓斑白，满脸皱纹，鼻梁上架着一副老花镜。
6、他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。
7、我不知道该怎样表达你留在我心中最强最深的印象。
是你丰满颀长的身材？白皙的皮肤？乌黑幽深的眼睛？小巧红润的嘴唇？但还有一种说不出、捉不到的丰仪在煽动着我的心。
8、“叮咚叮咚”的门铃声响了，一位高高的，瘦瘦的，而且有一点秃头的中年人走出来帮我们开门，他穿着一件白色的衬衫，系着一条黑的领带，他就是我的叔叔。
9、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。
我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。
10、我给爸爸画个像。
爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。
他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界。
他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。
爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。
别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。
那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。
肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。
是不是爸爸的鼻孔小呢？11、歌声突发．字字清脆．声声宛转、如新莺出谷．乳燕归巢。
12、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
13、她的肌肤像大理石一样的白嫩滋润，穿着天蓝色的、前后领口开得很低的连衫裙，胸前绣着一束深蓝色的兰花，显得文静而幽雅。
写人写事细节描写摘抄
写人写事细节描写摘抄写人写事细节描写摘抄细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，看看下面的写人写事细节描写摘抄吧！写人写事细节描写摘抄11、姑姑将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
2、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。
本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
3、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
4、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
5、十字路边有一个老人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
写人写事细节描写摘抄21、她恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
2、也不太记得那是一个怎样漆黑的夜晚，天空突然下起了大雨。
下晚自习后，雨竟然毫没有停的意思。
我满怀希望焦急地等待着母亲，时间一分一秒地过去了，正当我绝望时，眼前出现了一个熟悉而又陌生的身影——竟然是父亲！我的心不禁为之一动。
红星照耀中国人物细节描写摘抄
红星照耀中国人物细节描写摘抄1. 说起里的毛泽东，那形象真是鲜活无比。
他就像一团燃烧的火焰，充满着无尽的活力。
我记得书中描写他的头发，又长又黑，简直就像黑色的瀑布一样，不羁地散落在他的肩膀上。
你能想象吗？这样的头发配上他那炯炯有神的大眼睛，仿佛那双眼能看穿世间的一切黑暗。
有一次，他和战士们围坐在一起聊天，那谈笑风生的模样，就像一位亲切的大哥，每一句话都充满了力量，让战士们的眼神里满是崇敬。
2. 周恩来在这本书里的形象也是让人难以忘怀啊。
他像是一颗闪耀的星辰，冷静而睿智。
你瞧，他那浓密的眉毛下，双眼总是透着坚定的光芒，就像深不见底的湖水，平静中蕴含着巨大的力量。
我读到过一个细节，他在和斯诺谈话的时候，手势生动而自然，好像每一个动作都在诉说着他心中的理想。
他说话的声音温和又有力，就像春风拂过脸庞，让听的人心里暖暖的。
他对待身边的同志也是关怀备至，有同志不小心受伤了，他立刻就像母鸡护小鸡一样，紧张地安排救治，那焦急的神情就写在脸上呢。
3. 彭德怀呢，是个非常有个性的人物。
他就像一头勇猛的狮子，在战场上无所畏惧。
他的面容看起来有些粗糙，那是岁月和战争留下的痕迹，就像老树皮一样，每一道皱纹里都藏着故事。
我看到书中写他和士兵们一起吃饭，他一点架子都没有，大口大口地吃着简单的饭菜，还不时地把自己碗里的肉夹给旁边瘦小的战士，笑着说：“你得多吃点，长点肉才能打胜仗。
”这就像一家人围坐在一起吃饭一样，那么的和谐，他和士兵们之间哪里有什么上下级的隔阂啊。
4. 贺龙在书里的样子就像一阵旋风，充满着激情与活力。
他那满脸的胡须就像一把黑色的刷子，硬邦邦的，可这并不影响他那爽朗的笑容。
有一次，他带着部队行军，途中遇到一条大河，河水湍急得很。
他就像一位无畏的舵手，大手一挥，第一个跳进河里，大声喊道：“兄弟们，跟我来，这点水算什么！”那声音在山谷里回荡，战士们都受到了鼓舞，纷纷跟着他跳进河里。
他就像一个磁场，有着强大的吸引力，战士们都愿意紧紧地跟随着他。
人物细节描写作文（通用19篇）
人物细节描写作文（通用19篇）人物细节描写作文（通用19篇）在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的人物细节描写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人物细节描写作文篇1我的同桌是一个女生，一双眼睛的眼皮都是一只内双，一只外双；水灵灵的眼睛下，有个非常挺的鼻子，鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。
小小的嘴巴；还有她的头发，把整个脸都可以包起来了。
而且她挺有趣，有些搞笑的同学。
她“变脸”速度也蛮快的，她有时候不高兴时就不理我，可不到十分钟，脸上就挂满了笑容！她的学习成绩不是很好，但还算上进吧！偶尔会把一道题目弄清楚，弄仔细。
记得那天上数学课的时候，卢老师让我们做一张试卷，做完后给我们评讲。
我们自己在下面拿着红笔改，她有一题不会的时候，还问我怎么做，我后来跟她开始认真讲这道题，并告诉他这道题为什么这么做。
后来我问她，为什么我跟你讲题你都听得懂，可考起试来却不及格呢！？他说我认真听讲可以听得懂，只是没有耐心把一整节课听完。
她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。
所以我觉得我的同桌心里只要想学，就能学好，就要看看她有没有那样的耐心咯！这就是我的同桌！你们自己猜她是谁吧！人物细节描写作文篇2窗外的雨盈盈地散落，我在淡淡的雨雾里望着灰暗的天空。
一滴滴雨将住事的尘埃化成一缕缕轻烟，交融飘逸在朦胧细雨之中。
在轻烟之中，那埋藏在我心底最真挚无暇的感动，犹如放电影般在我眼前浮现出来。
那是一个灰暗的雨天，街上的行人都匆匆地离去。
路旁的柳树无精打采地飘荡着稀疏的柳叶，低耸着头，在锋芒般的雨中显得微不足道。
我伫立在屋檐下躲雨，静静着凝视着灰沉的天空。
忽然，一个衣衫褴褛的乞丐映入我的眼之中。
他披着缝缝补补的破旧衣服，一头蓬乱无比的头发被雨浇得湿透。
那黯淡的眼神衬着皱纹交错，饱经世尘的那庞削瘦粗糙的脸，犹如荒凉的戈壁，死气沉沉。
描写人物的细节描写的好段
描写人物的细节描写的好段1. 他那头发，就像被龙卷风席卷过的草丛，东一撮西一撮地乱竖着，仿佛每一根都在诉说着自己的不羁，配上那张大脸，活像个放大版的土豆，还坑坑洼洼的。
2. 瞧她那小眼睛，眯起来的时候就像两道弯弯的月牙儿掉进了肉缝里，笑起来的时候，眼角的皱纹能夹死苍蝇，那嘴巴一张，像是能吞下一个大苹果，还露出一口参差不齐的牙齿，像极了被地震震歪的栅栏。
3. 他走路的姿势简直绝了，两条腿像两根弯曲的麻花，一扭一扭的，身子还晃来晃去，好似一个重心不稳的不倒翁在跳滑稽舞，那大肚腩也跟着节奏一颠一颠的，像装了个皮球。
4. 她的眉毛又浓又粗，像两条黑色的毛毛虫趴在眼睛上方，生气的时候，那眉毛就像两条打架的毛毛虫，扭成一团，再配上她那圆滚滚的身子，就像个会移动的肉球，稍微一动弹，浑身的肉都跟着颤悠。
5. 这家伙的耳朵大得像蒲扇，似乎扇一扇就能带来一阵小风，那耳朵还红红的，就像两个熟透的大樱桃贴在脑袋两边，和他那小鼻子小眼睛一搭配，活像个从童话里跑出来的小怪物。
6. 他的皮肤黑得像煤炭，在夜里要是不笑，只能看见一口白牙在空中晃悠，整个人就像一块会移动的黑炭，那身材又瘦又长，像根烧焦的木棍，风一吹好像就要倒了。
7. 她那双手，胖嘟嘟的，手指像一根根小香肠，手背还有几个小窝窝，像是被小老鼠偷偷挖出来的，每次伸手拿东西的时候，就像小肉球在蠕动，可爱又好笑。
8. 看他那鼻子，又大又红，像颗熟透的草莓长在脸中央，鼻孔就像两个幽深的山洞，每次呼吸的时候，都感觉像是山洞里在刮风，那鼻毛偶尔还调皮地探出头来，像两根倔强的小草。
9. 那小子的身材像个水桶，上下一般粗，没有一点曲线美，走起路来就像个滚动的水缸，那胳膊短粗短粗的，像两根小棒槌，挥起来的时候像在打鼓。
10. 她的嘴巴特别小，像一颗樱桃点缀在脸上，可一旦说起话来，就像机关枪一样哒哒哒个不停，那声音又尖又细，就像指甲划过黑板的声音，让人听了浑身起鸡皮疙瘩。
11. 他的眼睛小得可怜，像两颗绿豆镶嵌在大饼脸上，笑起来的时候眼睛就直接消失了，只剩下两条缝，那脸大得像个磨盘，感觉能把整张桌子都盖住。
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着同伴的耳朵，憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开 的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚 指都在尽情展示着欢乐！
怎样写好细节：
• 1、真实 • 2、细致观察 • 3、精心选择词语 • 4、用好修辞 • 5、过程一定要详细
• 老师站在讲台上,喊到：“上课！”顿时 一阵椅子摩擦地面的“吱吱”声。小Ａ猛地 站起来，全神贯注地看着老师，双手紧紧地 贴在裤线上，宛然一个小战士，高声喊到： “老师好！”小Ｂ握着笔，佝偻着身子，眼 睛盯着作业本，余光瞟着老师，笔却一刻也 不停歇。小Ｃ却赶忙用书本堆起了两座小山， 小心翼翼地把手机放在山谷，全神贯注进行 ＰＫ，嘴唇只是微微动了动，用只有他自己 才能听得到的声音喃喃地说：“老师好！” 小Ｄ则漫不经心地向窗外张望……
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把 两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!” 说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太 太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又 拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说， 就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
《范进中举》
★ 准确体现人物个性特点的语言细节，要选择 有个性化的语言，让读者“闻其声如见其人”。
写活人物的方法： 着意刻画好各种细节
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青
布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大 难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向 左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我 的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。
2、语言细节，言必由衷
言为心声，要表现人物的内心 世界、思想性格，就要注意写好人 物的语言。
老舍说“对话就是人物的性格 等等的自我介绍”。
A “孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回
答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便
排出九文大钱。
《孔乙己》
B 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的
身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的
锋芒初试
看下面的一幅图画，捕捉让你触动 最深的细节，写一段话。
温馨提示：
发挥你的想象，可恰当地添加相关细节。
背影，我的泪很快流下来了。
《背影》
★ 准确表现人物思想品质、性格特点的动作细节， 要用准动词，符合人物活动的情境。
3、动作细节，形神兼备
一个人的所作所为，是他思想性 格的具体表现。行动描写生动，能准 确地传神，达到形神兼备的佳境。写 人物切忌空洞地叙说，不要你去下评 语，写什么“他是一上诚实的 人”“他是一个道德不好的人”“他 是一个热心的人”之类的话，要让人 物自用自己的言行表现的性格特点。
中考作文指导系列
用细节描写写活人物
江南中学 黄浩
• 老师站在讲台上,喊到： “上课！” 小Ａ站起来，
喊到：“老师好！”小Ｂ 站起来后弯着身子继续做 作业。小Ｃ还在偷偷玩着 手机上的游戏，小Ｄ则在 看窗外……
写人是记叙文的基本内容。 写人要写出人物的个性特征。个 性特征是指一个人在思想、品质、 行为习惯等方面不同于他人的特 征。
怎样才能写出人物的个性，把 人物写活呢？这就离不开细节描 写的手法。
什么是细节描写？
细节描写就是把细小事物，如一个动作、一 种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过 准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其 人”“如睹其物”。或者说所谓细节描写，就 是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格 的环节和情节，加以具体描写。好的细节描写， 能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增 强文章的形象性、生动性和真实性。细节描写 是记叙文的血肉。没有细节描写，就没有形象 的鲜明性，事件的生动性。
《背影》
我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难
道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟
窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！
我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨
厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不
得跟它们分手了。
《最后一课》
1、肖像细节，以形传神
肖像描写是指描写人物的外形， 包括容貌、体态、表情、服饰等。写 肖像，可以抓住性别、年龄、职业、 身份、经历，表现人物的特征。
我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手 的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的 脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
《我的叔叔于勒 》
★ 能准确反映人物性格的心理活动细节，要能 表现人物个性特点或思想品质。
4、心理细节，倾诉心声
人物思想性格的塑造离不开内心世 界的描写。
可以直接写人物的内心活动，写人 物怎么想，怎么感觉；也可以间接地借 助人物的外部表现如语言、神态来反映 人物的内心世界。
认识细节
认识细节
步步追问
①怎么“脏”？ ②怎么“瘦”？ ③穿着怎么“破旧”？ ④又怎么样“笑”?
认识细节
抛砖引玉
我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁
光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所 侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而 成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可 见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就 是有鞋子的那个，也是开了口子的。