初三上册物理复习资料
九年级物理上册复习提纲
九年级物理上册复习提纲九年级物理上册复习提纲1分子动理论与内能（1）吸热公式：Q吸=cm(t-t0)其中c表示这种物质的比热容，t 表示末温，t0表示初温，t-t0表示物体升高的温度，用△t表示t-t0，则Q吸=cm△t。
（2）放热公式：Q放=cm(t0-t)其中t0-t表示物体降低的温度，用△t表示t0-t，则Q放=cm△t2改变世界的热机认识电路探究电流（2）内通过导体截面电荷量的多少叫电流。
电流的单位为（A），常用单位还有毫安（mA）微安(μA)。
（4）串联电路中电流的特点：电流处处相等，=Ｉ1=Ｉ2（5）并联电路中电流的特点：干路电流等于各支路电流之和，=Ｉ1+Ｉ22.电压。
（1）电源是提供电压的装置，电源两端有电压，不一定有电流。
（2）在国际单位中，电压的单位是伏，符号是V。
常用单位及换算：1kV=103V=106mV（3）电压的大小可用电压表测量。
电压表有三个接线柱，有0-3V和0-15V两个量程。
电压表的电阻很大，在电路测量中相当于开路。
电压表使用规则：①电压表必须并联在被测电路中；②必须使电流从电压表的“+”接线柱流进；“-”接线柱流出；③被测电压不要超过电压表的量程；④电压表可以直接接到电源两极测量电源的电压。
（4）串联、并联电路中电压分布的特点：在串联电路中总电压等于各串联电路两端的电压之和，；在并联电路中，各支路两端的电压相等，。
（5）常见的一些电压值：一节干电池的电压1.5V；一节蓄电池的电压2V；家庭电路电压220V，对于人体的安全电压不高于36V。
3.电阻。
（1）电阻就是导体对电流起阻碍作用的大小。
在国际单位中，电阻的单位是欧姆，符号是。
常用单位及换算：1M=106，1k=103。
（4）滑动变阻器的电阻部分由涂有绝缘层的电阻丝绕在绝缘管上，通过滑片在上面滑动来改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻大小。
所以滑动变阻器接入点路时瓷筒上的接线柱和金属杆上的接线柱各取一个。
它在电路图中的符号是，应该与被测电路串联，优点是可以连续改变电路中的电流大小。
九年级物理上册复习资料(精选)
卢瑟福原子模型第十二章《运动和力》一、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。
2、任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选定参照物后，只看有没有位置的变化。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
二、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
四、杠杆1、一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。
支点——杠杆绕着转动的点。
动力——使杠杆转动的力。
阻力——阻碍杠杆转动的力。
动力臂——从支点到动力作用线的距离。
阻力臂——从支点到阻力作用线的距离。
当杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动时，我们就说杠杆平衡了。
2、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L23、杠杆的应用省力杠杆：L1﹥L2 F1﹥F2省力费距离；费力杠杆：L1﹤L2 F1﹤F2费力省距离；等臂杠杆：L1= L2 F1= F2 不省力、不省距离，能改变力的方向。
等臂杠杆的具体应用：天平。
许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的。
五、其他简单机械1、定滑轮和动滑轮：定滑轮在使用时，轴固定不动；动滑轮在使用时，轴随物体一起运动。
定滑轮实质是个等臂杠杆,故定滑轮不省力,但它可以改变力的方向；动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,故动滑轮能省一半力,但不能改变力的方向。
2、滑轮组：把定滑轮和动滑轮组合在一起，就组成滑轮组。
使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着重物，提起重物所用的力就是物体重的几分之一。
且物体升高“h”，则拉力作用点移动“nh”，其中“n”为绳子的段数。
九上物理必背知识点
九上物理必背知识点一、内能1. 内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
一切物体在任何情况下都有内能。
内能的单位是焦耳（J）。
物体的内能与温度、质量、状态等因素有关。
温度升高，内能增加；质量增加，内能增加；状态改变，内能改变。
2. 改变物体内能的方法：做功和热传递。
做功：对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体内能减少。
热传递：发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。
二、比热容1. 比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。
用符号 c 表示。
比热容的单位是焦耳每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃)。
水的比热容较大，为 4.2×10³ J/(kg·℃)。
2. 热量的计算：吸热公式：Q 吸 = cm(t t₀)放热公式：Q 放 = cm(t₀ t)三、热机1. 热机：利用内能做功的机械叫热机。
热机的种类包括蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。
2. 内燃机：燃料在汽缸内燃烧的热机叫内燃机。
内燃机分为汽油机和柴油机。
汽油机的工作过程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
柴油机的工作过程与汽油机大致相同，但柴油机在吸气冲程中吸入的是空气，在压缩冲程末喷油嘴喷出雾状柴油。
3. 热机的效率：用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。
热机效率的计算公式：η = W 有用 / Q 总× 100%四、电流和电路1. 电荷：自然界中只有两种电荷，正电荷和负电荷。
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2. 电路：电路的组成：电源、用电器、开关、导线。
电路的三种状态：通路、断路、短路。
3. 电流：电荷的定向移动形成电流。
电流的方向：规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。
(完整版)初三物理上册知识点
初三上册物理知识点11.1怎样才叫“做功”第十一章机械功与机械能1.机械功：作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过的距离，简称做了功2.两个必要因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离3.公式：功=力×距离W=F·S（1）字母：W（2）单位：牛·米（N·m）（3）专门单位：焦耳简称：焦（4）符号：J（5）换算：1J=1N·m4.物理意义：用1N 的力使物体在力的方向上通过的距离是1m5.力越大，使物体移动的距离越远，做功越多。
功的大小跟作用在物体上的力成正比，跟物体通过的距离成反比6.三种不做功（1）有力无距（2）有距无力（3）力距垂直7.机械功原理：省力必然费距离；省距离必然费力；既省力又省距离是不存在的。
也就是说，使用任何机械都不省功11.2怎样比较做功的快慢1.认识功率：单位时间内做的功功率=功时间（1）字母：P（2）单位：焦/秒J/s（3）专门单位：瓦特简称：瓦（4）符号：W（5）换算：1W=1J/s 1KW=1000W2.比较做功快慢P=Wt（1）相同时间内，比较做功多少，做功越多，功率越大（2）在完成相同功时，时间越短，功率越大（3）做功多少盒时间都不同情况下，比较P=Wt3.推导公式：4.(1)｛W=F·S 和 v= S ＝>P=F·v＝> Gh ＝> mgh ＝>mgv（只有重力做功）t t t（1）（2）W=Pt t=Wt11.3如何提高机械效率1.有用功：需要的、有价值的功2.额外功：无价值而又不得不做的功3.总功：对整个机械做的功W 总=W 有+W 额4.由于额外功的存在，W 额＞0，因此，W 总＞W 有5.机械效率：把有用功与总功的比值字母：η6.公式：η=W有×100%它只有大小，没有单位W总7.物理意义：有用功在总功中所占比例的高低8.机械效率η不会≥1，只有η<19.机械效率标志机械做功性能好坏的物理量，机械效率越高，这个机械的性能越好。
九年级物理上册复习(优质5篇)
九年级物理上册复习（优质5篇）1.九年级物理上册复习第1篇1、做功物理学中规定：作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功(简称“做功”)2、做功的两个必要的因素：(1)作用在物体上的力;(2)物体在力的方向上通过的距离。
3、功的计算方法：定义：力对物体做的功，等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式：功=力×距离，即W=F?s单位：在国际单位制中，功W的单位：牛?米(N?m)或焦耳(J)1J的物理意义：1N的力，使物体力的方向上通过1m的距离所做的功为1J。
即：1J=1N×1m=1N?m注意：在运算过程中，力F的单位：牛(N);距离s的单位：米(m);4、机械功原理⑴使用机械只能省力或省距离，但不能省功。
⑵机械功原理是机械的重要定律，是能量守恒在机械中的体现。
5、功率⑴功率概念：物理学中，把单位时间里做的功叫做功率。
⑵功率的物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。
⑶功率计算公式：功率=功/时间符号表达式：P=W/t推导式p=Fv(F单位是N，V单位是m/s)⑷功率的单位：在国际单位制中，是焦耳，时间的单位是秒，功率的单位是焦耳/秒，它有一个专门名称叫瓦特，简称瓦，符号是W，这个单位是为了纪念英国物理学家瓦特而用他的名字命名的。
1W=1J/s6、机械效率⑴机械效率的定义：有用功与总功的比。
⑵公式：(w有用功/w总功)x00%⑶有用功(W有用)：克服物体的所做的功W=Gh。
⑷额外功(W额外)：克服机械自身的重力和摩擦力所做的功。
⑸总功(W总)：动力对机械所做的功W=FS。
⑹总功等于用功和额外功的总和，即W总=W有用+W额外。
7、“能量”的概念：物体具有做功的本领，就说物体具有能。
总结：在物理学中，能量和做功有密切的联系，能量反映了物体做功的本领。
一个物体能做的功越多，这个物体的能量就越大。
⑴动能：物体由于运动而具有的能。
⑵重力势能：物体由于被举高而具有的能。
九年级上册物理复习知识点
九年级上册物理复习知识点一、运动与力学1. 运动的描述与表示方法运动是物体在空间中位置随时间变化的过程。
通常用位移、速度和加速度来描述和表示运动状态。
位移是指物体从一个位置到另一个位置的改变，速度是单位时间内位移的变化量，加速度则是速度随时间的变化率。
2. 直线运动的基本物理量对于直线运动，我们可以用位移、速度和加速度这三个基本物理量来描述。
位移的单位是米（m），速度的单位是米每秒（m/s），加速度的单位是米每平方秒（m/s²）。
3. 力的概念与分类力是改变物体运动状态或形状的原因，单位是牛顿（N）。
根据力的性质和来源，可以分为接触力和非接触力。
接触力包括摩擦力、弹力等，非接触力包括重力、电磁力等。
4. 牛顿运动定律牛顿三大运动定律是描述力学运动的基本规律。
第一定律也称为惯性定律，第二定律描述了力和物体加速度的关系，第三定律则阐述了作用力和反作用力的平衡关系。
二、力和压强1. 压强的概念和计算压强是单位面积上受到的力的大小，计算公式为压强 = 力 ÷面积。
其单位是帕斯卡（Pa）。
2. 浮力与浮力原理浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力，其大小等于物体排开液体或气体的重量。
根据浮力原理，当物体受到的浮力大于物体重力时，物体将浮在液体或气体中。
三、机械能与能量转化1. 动能和势能动能是物体由于运动而具有的能量，与物体的质量和速度有关。
势能则是物体由于位置而具有的能量，与物体的高度和重力加速度有关。
2. 动能定理和机械能守恒定律动能定理描述了施加力对物体进行功的过程，机械能守恒定律表明在不受外力影响的条件下，系统的机械能保持不变。
四、电与磁1. 静电学基础静电学研究的是带电物体间相互作用的规律。
电荷分为正电荷和负电荷，带电物体间存在引力和斥力。
2. 电路中的电阻与电流电流是指单位时间内电荷通过导体的变化量，单位是安培（A）。
电阻是导体阻碍电流通过的程度，其大小与导体物质的性质有关。
九年级上册物理复习资料
九年级上册物理复习资料电功率(一)电能1、电能的获得将其他形式的能转化为电能。
2、用电器工作的过程就是消耗电能的过程，用电器工作时把电能转化为其他形式能。
3、物理学中，电能的国际单位是焦耳，简称焦，符号J;4、生活中常用度作为电能的单位，学名“千瓦时”;5、1度=1千瓦时，“千瓦时”的物理意义：1千瓦的用电器正常使用1h所消耗的电能;1KW.h=3.6×J.6、电能表(又叫电度表)测量用电器在一段时间内所消耗的电能;7、电能表串联在干路上(一三孔进、二四孔出);8、测量较大电能时用计数器读数;计数器上最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位;9、电能表前后两次读数之差就是这段时间内用电的度数。
10、“600R/KW.h”是说，接在这个电能表上的用电器每消耗1千瓦时的电能，电能表的转盘转过600转。
11、电流做功的过程就是消耗电能的过程;12、电流做了多少功就有多少电能转化为其他形式的能，也就是消耗了多少电能;13、电功的国际单位：焦耳，简称焦，符号，J。
(二)电功率1、在物理学中，用电功率表示消耗电能快慢的物理量。
用字母“P”表示。
2、用电器在1秒内消耗的电能，叫做电功率，3、电功率的单位是瓦特，简称瓦，符号W。
4、电功率的定义式：P=W/t;基本式P=UI。
这两个公式对不同情况下各种用电器的电功率的计算都适用。
5、导出的计算公式P=R、P=/R。
这两个公式只适用于纯电阻电路中电功率的计算。
(即电能全部转化为热能)6、公式中的单位：U——电压——伏特(V)，I——电流——安培(A),R——电阻——欧姆(Ω),P——电功率——瓦特(W)7、P=W/t公式中物理量的单位：W——电能——焦耳(J)——千瓦时(度，KW.H)，t——时间——秒(s)——小时(H)，P——电功率——瓦特(W)——千瓦(KW)。
8、额定电压：用电器正常工作时的电压叫做额定电压。
9、额定功率：用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。
九年级物理复习提纲_九年级物理知识点
一、力和压力1.力的概念及其计量单位2.力的合成与分解3.弹力与胡克定律4.压力的概念及其计量单位5.压强的计算公式二、运动的规律1.牛顿第一定律2.牛顿第二定律及其计算公式3.牛顿第三定律4.重力与万有引力定律5.摩擦力和滑动摩擦因数的计算三、机械能与动能1.动能的概念及其计算公式2.动能守恒定律3.动能与力的关系4.重力势能及其计算公式5.机械能守恒定律四、简单机械1.杠杆原理及其计算公式2.轮轴原理及其计算公式3.斜面运动的计算4.功率与效率的计算五、热和热传导1.热的传递方式2.热对物体的影响3.温度计的原理及使用4.热传导的条件5.热传导的计算方法六、光和光的传播1.光的概念及其传播特性2.光的反射定律3.光的折射定律4.镜面反射和球面反射的特点5.光的色散现象七、电学基础1.电荷的概念及其计量单位2.历史上的电学实验3.电流的概念及其计量单位4.电阻的概念及其计量单位5.串联和并联电路的特点与计算方法八、电能转换1.静电场的概念及其特点2.静电场强度与电场线的计算3.荷质比的概念及其计算方法4.电磁场的概念及其特点5.频率和周期的概念与计算九、电磁感应1.感生电动势的概念及其计算方法2.磁生电现象和电磁感应规律3.电磁感应的应用实例4.变压器的原理及其公式5.二线圈线圈的自感和互感现象十、电能的输送与变换1.交流电与直流电的概念与特点2.电能输送中的损耗现象3.发电机的原理及其工作过程4.变压器的使用和工作原理5.车间电路的特点与安全用电原则。
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初三上册物理复习资料第十一章多彩的物质世界宇宙和微观世界宇宙是由物质组成的1、地球以及其他一切天体都是由物质组成的，物质处于不断的运动和发展中。
物质是由分子组成的2、任何物质都是由及其微小的粒子组成，这些粒子保持了物质原来的性质，我们把它们叫做分子，分子的大小通常以10-10m做单位来衡量。
固态、液态、气态的微观模型3、物质的状态变化时体积发生变化，主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化。
原子及其结构1、物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的。
有的分子由多个原子组成，有的分子只由一个原子组成。
2、原子的结构与太阳系十分相似，中间是原子核，外边是核外电子围着原子核转动。
3、原子核是有中子和质子组成的，质子的数量与核外电子的数量相同质量质量1、物理学中，物体所含物质的多少叫做质量，用字母m表示。
质量国际单位是千克，符号是kg。
常用的还用克、毫克、吨等。
2、关系1kg=103g；1mg=10-3g=10-6kg；1t=103kg3、质量不随物体的形状、位置、状态改变而改变。
质量的测量和天平的使用1、天平是实验室测质量的常用工具。
2、托盘天平是由底座、托盘、指针、分度盘、横梁、平衡螺母、标尺、游码以及配套的一套砝码组成。
3、使用前注意事项（1）每个天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量。
被测物体的质量不能超过称量。
（2）向盘中加减法码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。
4、使用方法（1）放在水平台面上（2）游码归零，调节平衡螺母（右偏左调，左偏右调）使指针指在分度盘中央。
（3）称量时，应把被测物体放在左盘，砝码放在右盘（左边的质量=右边的质量+游码的质量）；增加砝码时，先增加与被测物体质量接近的大砝码，再加小砝码，最后调节游码，再次平衡。
5、使用时注意事项（1）往右移游码相当于在右盘加了一个小砝码（2）读游码时，以游码左边为准（3）使用时，只能通过加减砝码和移动游码使横梁恢复平衡，不能再调节平衡螺母密度物质的质量与体积的关系1、同种物质中，质量和体积具有正比关系。
2、不同种物质中（1）当质量一定时，密度与体积成反比，即ρ1：ρ2=V2：V1（2）当体积一定时，密度与质量成正比，即ρ1：ρ2=m1：m2（3）当密度一定时，质量与体积成正比，即m1：m2=V1：V2密度1、同种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同。
物理学中用密度表示这种特性。
单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、密度随着温度、压强、状态的改变而改变与物体的质量、体积、性状无关3、ρ=m/V。
1g/cm3=1*103kg/10-6cm3=1*103kg/m3；1kg/m3=10-3g/cm34、冰和蜡；冰与植物油；煤油和酒精的密度相同；同一物质的密度不随质量和体积的改变而改变，但当外界条件发生改变时，密度值可能改变。
5、ρ水=1.0*103kg/cm3的物理意义是1立方米的纯水的质量是1000千克。
6、ρ锇>ρ金>ρ铅>ρ银>ρ铜>ρ钢>ρ铝，一般来讲，ρ固>ρ液>ρ气。
测量物质的密度量筒的使用1、量筒的量程是0—100ml，分度值是1ml。
2、读数时，以液体凹面底部为准。
测量液体和固体的密度测量清水的密度1、实验步骤（剩余法），测量时应当减少称量质量的误差（1）用天平测量烧杯和杯中清水的质量m1（2）倒一部分清水到量筒中，读量筒中清水的体积V（3）测量剩余清水和烧杯的质量m2，算出倒入量筒的水的质量，m=m2-m1（4）算出水的密度。
测量六角螺母的密度1、实验步骤，测量时（排液法），应当减少测量体积时带来的误差（1）用天平测量小石块的质量m（2）读出小石块放入量筒前水的体积V1（3）读出小石块放入量筒后水的体积V2，计算出小石头的体积V=V2-V1（4）计算小石块的密度测量一捆细铜线的长度（1）把铜线环绕铅笔紧密排列n圈，用刻度尺测出总长l，得到直径d=l/n（2）计算出细铜线的横截面积，S=π(d/2)2（3）利用天平测出细铜线的质量m（4）查密度表得出铜的密度，算出这捆铜线的体积V=m/ρ，可到细铜线的长度L=V/S密度与社会生活密度与温度1、在室温下，吹鼓两个气球。
分别把它们放在冰箱的冷藏室和炉火附近，放在冷藏室的体积变小，放在炉火附近的体积变大。
2、温度能改变物质的密度，气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的影响也最大3、4摄氏度的水的密度最大。
温度高于4摄氏度时，随着温度的升高，水的密度越来越小；温度低于4摄氏度时，随着温度的降低，水的密度也越来越小。
水凝固成冰时体积变大，密度变小。
人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。
第十二章运动和力运动的描述机械运动1、运动是宇宙中的普遍现象2、在物理学里，我们把物体位置的变化叫做机械运动。
参照物1、选择标准（要假定参照物不动）（1）任意性（2）方便性2、如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般也不一样。
可见物体的运动和静止是相对的。
3、它们都在以同一方向、同一速度在运动，选择它们中的任何一个为参照物，另一个是静止的——这就是相对静止。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物5、运动和静止的判断（1）确立研究对象，选取参照物（2）看所研究的对象相对于参照物的位置是否发生改变（3）若改变则为运动，若无变则为静止运动的快慢速度1、物体运动的快慢用速度表示，v=s/t2、在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1。
在交通运输中还常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-13、1m/s=10-3km/1/3600h=3.6km/h；1km/h=103m/3600s=1/3.6m/s4、在相同路程内，速度和时间成反比，即v1：v2=t2：t1，时间越短，速度越快5、在相同速度内，时间和路程成正比，即t1：t2=s1：s2，时间越多，路程越长6、在相同时间内，速度和路程成正比，即v1：v2=s1：s2，速度越快，路程越长匀速直线运动1、特点：沿直线；快慢不变；最简单的运动；在生活中不常见2、物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。
3、变速运动比匀速运动复杂，如果只做粗略计算，也可用v=s/t来计算算出平均速度。
4、某一物体以m速度走去程，以n的速度走返程，则平均速度=2mn/m+n。
图像1、图一描述路程与时间的关系，该图像描述物体处于静止状态2、图二描述路程与时间的关系，该图像描述匀速直线运动。
3、图三描述速度与时间的关系，描述变速运动4、图四描述速度与时间的关系，描述的是匀速直线运动长度、时间及其测量长度的测量1、长度测量是物理学中最基本的测量之一2、在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。
3、关系1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm4、学生常用的测量长度的工具是刻度尺，通常根据被测物体长度两端靠近的刻度线来读数，读数要估读到分度值的后一位。
5、更精确的测量就要用螺旋测微器和游标卡尺6、使用刻度尺的注意事项（1）使用刻度尺前要观察其量程、分度值（2）测量时尺要方正，不能歪斜（3）薄尺应当紧贴被测物体，厚尺子应当垂直立于被测物体上方（4）读数时，应当与尺面垂直，且估读到分度值的下一位数（5）测量时，为方便，应当把用刻度尺的整数刻线为开始测量时间的测量5、在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s。
时间单位还有小时、分6、关系1h=60min=3600s7、我们常用石英钟和停表来测量时间误差1、测量值与真实值之间的差别就是误差，误差不是错误也无法避免2、减小误差的方法：多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法。
3、测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。
力力的作用效果1、力是物体对物体的作用2、力的产生条件：至少有两个物体，物体间要有相互作用3、一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力。
施力物体和受力物体总是同时存在4、力可以改变物体的运动状态，包括：改变物体的运动速度、改变物体的运动方向5、力可以使物体发生形变6、物理学中力的符号为F，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N，托起一个鸡蛋的力大约是0.5N力的示意图1、习惯上把力的大小、方向、作用点称为“力的三要素”。
2、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力（1）方向：在受力物体沿着力的方向画一条线段，在线段末端画一个箭头表示力的方向。
用扳手宁螺母时，沿顺时针方向可以使螺母拧紧，沿逆时针方向可以使螺母拧松，说明力的作用效果与力的方向有关（2）作用点：线段的起点或终点表示力的作用点，用描黑的粗点表示在拧螺母时，手放在扳手柄下端比放在扳手柄上端要省力，（3）大小：力越大，线段应该越长。
3、如果一个物体做圆周匀速运动，那么力改变了它的运动状态力是物体间的相互作用1、一个物体对别的物体施力，也同时受到后者对它的作用力。
也就是说，物体间的力的作用。
施力物体也是受力物体，两者的受力和施力是相等的。
2、以某个物体作为研究对象，是研究该物体的受力情况。
如某人推墙，某人向后运动，以某人为研究对象时，某人受到了墙的力；以墙为研究对象，则墙受到了人的力。
第十三章力和机械弹力弹簧测力计弹力1、弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对它接触的物体产生的力。
弹力是由于弹性形变而产生的。
2、拉力、支持力、推力、压力从性质上来说属于弹力。
3、弹力产生的条件：两个物体相接触、发生弹性形变4、直尺、橡皮筋、弹簧等受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的性状，物体的这种特性叫做弹性；橡皮泥等变形后不能自动回复原来的形状，物体的这种特性叫做塑形。
弹簧测力计1、弹簧测力计是由刻度盘、提环、弹簧、指针、称钩、外壳组成的。
2、弹簧测力计的特点和原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
3、弹簧测力计的使用（1）看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻度线（2）测量物体不能超过弹簧测力计所测量程（3）测量前，用手轻轻来回拉动弹簧，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性（4）测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧轴线方向（5）读数时，应保持测力计出于静止或者匀速直线运动状态。
视线必须与刻度线面垂直。