五年级科学第三第四第五第六单元检测题

五年级科学第三第四第五第六单元检测题
五年级科学第三第四第五第六单元检测题

第三单元检测题

一、填空题。

1、植物除了用种子繁殖后代以外,还可以用、、进行繁殖。

2苹果树的繁殖方式主要是。

3落地生根是用进行繁殖;吊兰是用繁殖;生姜是用繁殖。

4、动物的繁殖包括雌雄的识别、交配、生产、对后代的哺乳等一系列复杂的行为。

5在自然条件下,大多数的动物的新个体都得通过的结合才能产生。

6动物有和两种主要的繁殖方式。

7、人类是通过两性繁殖后代的。

8每个人都是由一个小小的发育而来的。

9、孕妇临产前,胎儿、及总重量约为千克。

二、选择题。

1橘树的繁殖方式主要是( )。

A种子繁殖B根繁殖C茎繁殖

2辣椒的繁殖方式主要是()。

A茎繁殖B根繁殖C种子繁殖

3下列植物中用叶子繁殖的是().

A菊花B宝石花C胡萝卜

4、产卵或下蛋的繁殖方式叫( )。

A卵生 B 胎生

5直接生出小动物的繁殖方式叫( )。

A卵生B胎生

6、生活在浅海的皱唇鲨的繁殖方式是()。

A卵生B胎生C卵胎生

7人是什么()的

A卵生B胎生

8下列植物中,可以用根繁殖的是(C )。

A玉米B油菜 C 胡萝卜

9下列动物中,属于胎生动物的是()。

A猴子B丹顶鹤C天鹅

10、下列动物中,属于卵生动物的是( ).

A鳄鱼B长颈鹿C狮子

三、判断题。

1从动植物的繁殖方式可以看出生物具有多样性。()

2、植物的根、茎、叶是植物的营养器官,有些植物可以用它们来繁殖后代。()

3用植物的根、茎、叶繁殖方式栽种的植物不如用种子繁殖方式栽种的植物长的好。()

4菊花用叶进行繁殖。()

5土豆和红薯都用茎繁殖。()

6、胡萝卜只能用根进行繁殖。()

7所有的动物都必须通过雌雄交配后才会繁殖后代。()

8动物妈妈都比动物爸爸“漂亮。”()

9鸭嘴是爬行动物。()

10小军在妈妈肚子里暂住了6个月。()

四、连线题。

1请把植物的名称和它的繁殖方式用线连起来。

吊兰叶繁殖

胡萝卜种子繁殖

南瓜茎繁殖

宝石花根繁殖

2、请把动物的名称和它的繁殖方式用线连起来。

蜘蛛

鳄鱼胎生

猩猩

蚂蚁

斑马卵生

北极熊

五、简答题。

1举例简述植物有哪些繁殖后代的方式。

1.种子繁殖:辣椒、南瓜、玉米;根繁殖:草莓,红薯;茎繁殖:葡萄、月季;叶繁殖:秋海棠,宝石花

2、动物的繁殖方式主要有哪两种?

动物的主要繁殖方式有胎生与卵生。卵生是通过产卵或下蛋的方式进行繁殖,如鸡、鸟、蛇等;胎生是哺乳动物直接生出小动物的繁殖方式如马、猫、狗等。

3、简述人是怎样出生的。

人由一个受精卵细胞发育而来,在母亲子宫内生长10个月后出生。

第四单元检测题

一、填空题。

1、地质学家是按照岩石的生成方式岩石分类的,主要分为,岩浆岩、沉积岩、变质岩这三类。

2底下的煤层是由古代生物的形成的。

3沉积岩中有,这是古代动植物的遗骸或痕迹。

4、是最重要的工业燃料,从中提炼出来的是汽车和飞机的“粮食”。

5、当地球表面的岩石被深埋于地下时,往往会在高温和高压下发生变化,由这种方式形成的岩石叫做变质岩。

6、大自然中,成分集中和有一定结构的石头叫做矿物,他们是构成的“积木”。

7、花岗岩主要由、、三种矿物组成。

8、是自然界中最坚硬的矿物。

9、矿物中,是生产化妆品的原料;有称佛石,是

制造牙膏的重要原料。

10、大多数矿物有一定形状,萤石晶体多为六面的立方体。

二、选择题。

1、下列物体中属于岩石的是()。

A玻璃B砖C煤

2、由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫()。

A岩浆岩B沉积岩C变质岩

3、我们熟悉的大理石是一种( C )。

A岩浆岩B沉积岩C变质岩

4、花岗岩是一种()。

A岩浆岩B沉积岩C变质岩

5、下列矿物中,()是不透明的。

A冰洲石B田黄石C褐铁石

6、下列矿物中,研成粉末,与液体混合,可以做成颜料。

A赤铁矿B黄铁矿C方铅矿

7、做眼睛和放大镜镜片的矿物是()。

A白云母B石英C黑云母

8、()一层一层的薄片,像书本里一页一页的纸张。

A萤石B白云母C硫磺

9、()是可再生资源。

A天然气B赤铁矿C土地

10、我国拥有的下列矿物资源中,()的可开采年限最长。

A锌B铝C铁

三、判断题。

1、岩石组成地球的外壳。()

2、砖块也是一种岩石。()

3水泥块不是岩石。()

4片麻和花岗岩都是岩浆岩。()

5、花岗岩的颗粒很粗,一般由不同颜色的颗粒组成,看上去斑斑点点。()

6矿物是由岩石组成的。()

7方铅矿与滑石具有金属光泽,看起来闪闪发光。()

8方解石和滑石是两种常见的能透光的矿物。()

9、矿物资源是取之不尽,用之不竭的。()

10、天然气和石油是可再生资源。()

四、填写出下列岩石或矿物的常见用途。

五、简答题。

1、煤是怎样形成的?

煤炭是千百年来植物的枝叶和根茎,在地面上堆积而成的一层极厚的黑色的腐殖质,由于地壳的变动不断的埋入地下,长期与空气隔绝并在高温高压下,经过一系列复杂的物理化学变化等因素而形成的。2、沉积岩是怎样形成的?

岩石碎屑经过风、流水的搬运,然后沉积于陆地、河湖及海洋,这些沉积物经历了一系列的变化后后也会形成岩石,这种由泥、砂、岩石碎屑沉积而成的岩石便是沉积岩。

3、举例说明我们可以从哪些方面认识矿物的性质。

可以从颜色、透明度、光泽、硬度和形状等方面认识矿物的性质。(举例略)

4、我们应该怎样保护日益减少的矿物资源?

一是合理开采矿物资源,减缓开采速度,提高开采利用率;二是保护矿物资源,不再任意开采;三是积极开发新能源,替代矿物资源的使用;四是节约使用矿物资源,从日常生活做起,减少资源浪费,注意回收利用;等等。

第五单元检测题

一、填空题

1大脑和脊髓、神经构成了人体的神经系统。

2、人体的大脑重量大约为克。

3大脑具有管理情绪、思维、运动、语言、感受、记忆等功能。

4、大脑对人体的管理,是一种关系。

5、大脑和合成为神经中枢。

6、人体的一切感觉活动思维和情绪、语言能力和运动技能都是在大脑的指挥下工作的。

7、神经好像电话线,起作用。

8、神经可分为两种:神经,它把信号从全身各器官传递到,又叫做神经;传出神经是把信号从大脑传递到全身各处,又叫神经。

9、人可以通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤等感觉物体的变化。

10、嗅觉和味觉是密切相关。

二、选择题。

1、人的大脑分工不同,( )分管数学、逻辑、语言、书法等。

A左脑B右脑C小脑

2、我们大脑的软硬程度与( )差不多。

A面包B豆腐C西瓜

3、某病人左侧肢体出现了瘫痪症状,这可能是他的()出现了问题。

A左脑B右脑C小脑

4()是大脑和躯干的联系通道,可以完成简单的反射活动。

A脊髓B骨骼C神经

5、人体接受光线的感觉器官是( ).

A眼睛B皮肤C耳朵

6()将信号传递给大脑,由大脑去识别这些声音的意义,人就产生了听觉。

A脑神经B传入神经C听神经

7、关于视觉得产生,( )说法是错误的。

A、眼睛是接受光线的感觉器官。B视神经降落在视网膜上的信号及时传给大脑C大脑分析后弄清楚信息的含义,人就产生了视觉D大脑在处理视觉信号时不会出现失误,不会作出错物的判断

三、判断题。

1、大脑是人体的“司令部”。()

2、大脑内部是白颜色的。()

3大脑表面不是平的,有许多沟回。()

4、人体大脑左半球管理语言、音乐、绘画等功能。()

5、人体大脑右半球偏重于管理空间概念等功能。()

6、脑神经主要分布在人体的头部和躯干。()

7、人类从外界获得的信息90%来自眼睛。()

8、眼睛看见的一定是真实可靠的,因为大脑在处理视觉信号时总是正确的。()

9皮肤也是一种感觉器官。()

10通过鼻子可以分辨白酒和汽油。()

四、简答题。

1、简要描述大脑的模样,包括质量、大小、形状等。

人类脑重1400克左右,大脑的质量约占脑重的80%;大脑的体积相当于两只拳头握起来的大小;大脑的形状类似于核桃仁表面,有很多沟回;大脑软硬程度类似于豆腐的软硬,呈淡粉红色。2、过马路时,我们是如何接受红绿灯信号并作出反应的?

过马路时,信号由头部的视神经直接传入大脑,由大脑作出判断后通过脊髓传到传出神经,再指挥腿部和手臂的活动。

3、我们应该怎样保护自己的大脑的?

一是为了大脑能更好地发育,必须从小锻炼身体;二是注意休息,提高睡眠质量;三是要注意营养,保持欢快的情绪;四是科学用脑,精心保护大脑,游戏时不能打脑袋;五是养成良好的生活习惯,不吸烟、酗酒。等等。

第六单元检测题

一、填空题。

1、交流是通过口语和书面的形式,与其他人一起分享自己的观点和实

验成果的过程。

2、科学家不只是埋头于自己的研究工作,有时还参加各种学术会议、

发表研究论文进行交流。

3、口语交流的常见形式有描述、讨论、辩论,书面交流的常见形式

有图表、海报、图画。

4、科学重视事实、证据,容不得虚假和轻信。

5、质疑的内容包括:质疑想要探究的问题是否明确、可行,质疑推理

的过程是否合理,质疑一些流行的说法是否正确,质疑收集证据的方法是否符合探究的规则。

二、判断题。

1、交流的形式有好坏之分,口语交流避暑面交流好。()

2、交流中在发表自己的意见,别人的意见不必在意。()

3、把信息发布到网页上让其他人观看,也是一种书面交流。()

4、质疑只是对别人的探究提出疑问。()

5、所有的问题都可以算做是质疑。()

三、小明想探究“蚕一天能吃掉多少桑叶”.你认为他这个研究可行吗?请写出你的理由。

人教版六年级科学全册测试题带答案

人教版六年级科学全册测试题带答案 六年级科学测试题人教版 一、填空 1、(机械)是能使我们省力或方便的装置.(螺丝刀)、(钉锤)、(剪子)这些机械构造很简单,又叫(简单机械) 2、使用(钉锤)能轻松地拔起铁钉. 3、天平是根据(杠杆)的原理工作的。 4、象水龙头这样,(轮)的(轴)固定在一起转动的机械,叫做轮轴。 5、定滑轮的作用是(能改变用力方向)(不能改变力的大小。) 6、动滑轮的作用是(能改变力的大小)(不能改变用力方向。) 7、滑轮组的作用是(能改变用力方向)(省力。) 8、在我们喝玻璃瓶饮料的时候,常会用到(开瓶器。) 9、旗杆上的滑轮是(定滑轮),起重机上的滑轮是(滑轮组),拉高重物常用的是(定滑轮) 10、在轴粗细相同时,(轮越大)越省力。 11、通向山顶的公路,总是盘山而上的,盘山公路实际上是相当于加长了通向山顶的(距离),这样车轮在行驶或送货物时(省力)。 12、自行车是一种以(人)为动力的代步机器。 13、自行车的车把,脚蹬手应用了(轮轴)原理,闸、车轮应用

了(杠杆)原理,连接各部分的螺丝应用了(斜面)原理。14、古稀腊科学家(阿基米德)说,只要在宇宙中给我一个(支点),我能用一根长长的棍子把(地球)撬起来。 15、地球平均半径有(6371)千米,重量约为(60)万亿吨。 16、用力推动房门,力的作用点离门轴越远越(省力),所以门的把手总是安装在(远离)门轴一侧。 17、人们从井里提水的装置叫辘轳,属于(轮轴)。 18、自行车的车把应用了(轮轴)原理,所起作用(掌握和改变行驶方向)。 19、自行车的车闸应用了(杠杆)原理,所起作用(刹车)。 20、如何增强(横梁)抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。 21、横梁一般是(立)放的。 22、纸的抗弯曲能力与纸的(宽度、厚度)有关。 23、古代域门都做成拱形(因为拱形能承受很大的压力)。 24、西瓜皮拱之所以不垮(因为拱脚面边各有一个物体抵住了拱形受压向外的推力)。 25、同样柔软的纸,作成(拱)的形状就变“坚硬”了。 26、要使拱能承受巨大的压力,就要抵住(拱的外推力)。 27、圆顶形可以看成(拱形)的组合,它有(拱形承载压力大)的特点,而且不产生(向外推力)。 28、球形在各个方面上都可以看成(拱形),这使得立比任何形状都(坚固)。

(完整版)苏教版五年级科学下册各单元测试题

五年级科学各单元习题 第一单元习题 一、填空题1、像剪刀、筷子那样能够帮助人们 或 的工具装置,都可以称做机械。2、机械可以分成 和 两类。3、简单机械有 、 、 、 。4、不随重物上下移动的滑轮叫做 ,它能 ;随重物上下移动的滑轮叫做 ,它能 。5、能够传递力量的装置叫做 。二、判断题1、人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理。 ( )2、阿基米德说过:如果能找到一个支点,就能把整个地球撬起来。 ( )3、斜面坡度越小,所需的拉力越大。 ( )4、螺旋和盘山公路都是斜面的变形。 ( )5、当轴不变的情况下,轮轴上的轮越大越费力。 ( )6、螺丝不属于斜面,但它可以省力。 ( )三、选择题1、齿轮传动与链条传动的差别是( )。(1)是否能改变力的大小 (2) 是否能改变用力方向 (3) 是否省力2、下列机械中属于杠杆的是( ),属于斜面的是( ),属于轮轴的是( ),属于滑轮的是( )。 (1)吊车 (2) 水龙头 (3)钻头 (4) 螺丝钉 (5) 撬棍 (6)斧子 (7)刀 (8)门把手 (9)方向盘 (10)镊子3、自行车采用的主要传动装置是( ),钟表采用的主要传动装置是( )。 (1)齿轮传动 (2)链条传动四、在图上标出杠杆的支点、用力点、阻力点。 第二单元习题 一、判断题 1、人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。 ( ) 2、蛋壳又轻又薄,根本承受不了多大的力。 ( ) 3、赵州桥是平板桥。 ( ) 4、改变形状,物体的承受力增大。 ( ) 5、吊车起重臂的支架结构只是为了美观。 ( ) 6、三角形组成的结构不但牢固稳定,而且用料最少。 ( ) 7、桥的承受力大小与桥墩没有一点关系。 ( )二、选择题1、最不容易变形的支架是( )。A 三角形 B 正方形 C 圆柱体2、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的( )分类的。A 材料 B 作用 C 形状3、( C )结构最稳定。A 六边形 B 五边形 C 三角形4、铁塔、铁架桥属于( )结构。A 薄壳 B 框架 C 实心5、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在( )。A 法国 B 意大利 C 澳大利亚三、画图展示:1、在下面桥墩上画出你搭过的承受力 2、画出实验中,你用纸折的承最小的桥面。 (平板桥) 受力最大的纸筒的形状(圆柱形纸筒)第三单元习题 一、填空题1、 繁殖方式叫卵生, 繁殖方式叫胎生。 2、在自然条件下,大多数动物的新个体都是通过 产生的。 3、动物的繁殖行为包括 、 、 、 等一系列复杂的过 程,这些行为都是动物的 。

(完整版)教科版小学科学六年级下册第一单元练习题

科教版六年级下册科学第一单元练习题 一、填空题(每个空格1分,共10分) 1、放大镜能把物体的()放大,能显现人的肉眼看不清的()之处, 使我们获得更多的信息。 2、我们把有规则几何外形的固体物质,称为(),比如身边的物质中有食盐、 白糖、()等。 3、我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构,是洋葱的()。 4、科学研究发现昆虫头上的(),就是它们的“鼻子”。 5、把两个凸透镜组合起来可以把物体的图像()。 6、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着12.5×,40×,那么物体图像将被放大()。 7、随着观察()的不断发展,现在人类在探索微小世界方面已经取得了丰硕的成果。 8、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多(),那是植物进行光合作用的重要 器官。 二、选择题(每小题2分,共20分) 1、下列物品中,没有放大能力的是()。 A、老花镜 B、一滴水珠 C、近视镜 2、凸透镜是( )、透明的镜片。 A、中间厚边缘薄 B、中间薄边缘厚 C、一样厚 3、()的建立,被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A、细胞学说 B、动力学 C、仿生学 4、蟋蟀的耳朵在( )。 A、头部 B、足的内侧 C、腹部 5、电子显微镜已经可以把物体放大到( ) 倍。 A、200 B、2000 C、200万 6、用显微镜观察玻片标本时,玻片移动的方向和从目镜里看到的方 向( ) 。 A、相同 B、相反 C、无关 7、下面的透明玻璃镜片具有放大作用的是()。 A、 B 、C、 、8、科学家选择()来观察SARS病毒。 A、光学显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜 9、放大镜的镜面直径越大,它的放大倍数 ( ) 。 A、越大 B、越小 C、不一定 10、放大镜的放大倍数越大,所能观察到的图像范围就 ( )。 A、越大 B、不变 C、越小 三、判断题(每小题2分,共20分) 1、圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。…………………………() 2、在放大镜发明之前,人们只能依靠感觉器官来观察世界。…………() 3、把整个洋葱放在显微镜下,我们可以直接观察到它的精细结构。……() 4、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。……………………………() 5、微生物对人类只有危害,没有好处。……………………………………() 6、人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。……………………() 7、我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。…………() 8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。………………………() 9、我们喝的桶装矿泉水,是经过净化处理的,里面没有微生物。……() 10、碱面是粉末状的,它不属于晶体物质。………………………………() 四、连线题(每小题1分,共12分) 1、将下列昆虫与它的触角类型连起来。 蚕蛾羽状 蝴蝶棒状 天牛丝状 蚂蚁鞭状 蝗虫膝状 2、将下列人物同他的成就连起来。 培根第一个发现和提出“细胞”这个名称 列文虎克设计并制造出了能增进视力的眼镜 罗伯特.胡克制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜 3、把下列水中微生物的图片和名称连起来。 变形虫 草履虫 鼓藻 船形硅藻

五年级下册科学第全部单元测试卷

五年级下册科学第一单元测试卷(1) 《沉和浮》单元练习 1、判断题 (1)同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重、大小有关。 (2)重量相同的物体,体积大的在水中容易浮,体积小的容易沉。 (3)不管怎么改变橡皮泥的形状,它在水中受到的浮力的大小都不会改变。 (4)人能在“死海”的水面上漂浮,是因为水里含有大量的盐。 (5)在水中沉的物体可能在油中浮。 (6)铜可以在浮在水银上。 (7)某种液体烘干后有白色的残留物,这种液体肯定是盐水。 (8)潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。 2、选择题 (1)大小相同、轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是() A轻的容易浮,重的容易沉B轻的容易沉,重的容易浮 C大的容易沉,小的容易浮 (2)轻重相同、大小不同的物体在水中的沉浮情况是() A体积小的容易浮,体积大的容易沉B体积小的容易沉,体积大的容易浮C轻的容易浮,重的容易沉 (3)在水中下沉的物体,所受到的浮力()重力 A大于B等于C小于 (4)要使浮在海面上的潜水艇下沉,正确的方法是() A往潜水艇的压载舱注水,以增加潜水艇的重量 B从潜水艇的压载舱排水,以减轻潜水艇的重量 C把潜水艇的压载舱抛弃,以减小潜水艇的体积 3、画一画 请分别画出马铃薯在清水和盐水中受力情况。 4、简答题 请根据这一单元学到的知识,分析马铃薯在盐水中上浮的原因 5、根据潜水艇的原理,设计一艘简易潜水艇。 《沉和浮》单元练习答案 1、判断题 (1)错(2)对(3)错(4)对(5)错(6)对(7)错(8)错 2、选择题 (1)a(2)b(3)c(4)a

4、简答题 答:盐水对物体的浮力比清水大,所以马铃薯能在盐水中浮 5、潜水艇的原理:在压载舱排出或放入水,潜水艇就能沉浮。 第一单元《沉和浮》单元练习2 一、填空 1.同样大小的物体,我们可以改变它的()来改变它在水里的沉与浮,如用塞子塞好的空瓶,会( )在水面上,往瓶里加些沙,增加瓶的(),它就会()到水底了。 2. 同样重量的物体,我们可以改变它的()来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会( ),把它压成铁片,再制成盒子,放在水里,它会()。 3. 同样重量和大小的物体,放在清水里要下沉,放在盐水里要上浮,这说明用不同的()也能改变物体的沉和浮。 4. 物体在液体中是沉还是浮,与物体的()和物体的()有关,还和液体的()有关。 5. 浸在液体中的物体受到的浮力,其大小等于()。 6 . 马铃薯在清水中(),在盐水中()。盐水比清水()。7. 当物体的重量一定时:比较大的物体容易( ),比较小的物体容易()。当物体的大小一定时:比较重的物体容易(),比较轻的物体容易()。 8. 改变物体在液体中沉浮的主要方法有:()、()、()和借助外力。 二、判断:对的请在括号里打“√”,错的请在括号里打“×”。 ()1.轻的一定浮,重的一定沉。 ()2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力。这个力叫浮力。 ()3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。 ()4.物体在不同液体中受到的浮力相同。 ()5.比同体积的液体重的物体,在液体中下沉。 ()6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。 ()7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。 ()8.物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大。 ()9.把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来。 ()10.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。 三、选择 1. 下列实心物体放入水中,能浮在水面上的是() ①铝球②干木球③铁球

四年级科学上册第五单元检测

四年级科学上册第五单元检测 平阴龙山小学 田永福 (共100分,卷面分5分) 一、填空(每个2分,共40分) 1.酒精灯的灯焰可以分为_________、________ 和_________ 三部分。 2.热可以沿着物体传递,从温度高的部分传到温度低的部分,这种传递热的方式叫做_______。 3. 冷水和热水相对流动,这样就使水产生了__________。热在水中主要是以________ 的方式传递的。 4.热在空气中是以__________方式传递的。 5.穿棉衣盖棉被感到暖和,是因为这些物体具有__________性能。 6.夏天穿浅颜色衣服的人多,是因为浅颜色衣服_____________。 冬天穿深颜色衣服的人多,是因为深颜色衣服_________。 7.冬天往雪上撒些煤渣,可以让雪更快地融化,这是因为_______________。 8.不同物体的传热_______不一样,因而__________也不一样。 9.金属都是热的_____________,在金属中,最容易传热的是__________ ,其次是 铝和_________ 等。 10.热可以不依靠__________ ,直接向周围发散,这种传递热的方式叫做_________。 11.太阳能热水器的集热器选择_________色、__________材料制作更科学。 二、判断(每个1分,共20分) 1.棉衣、毛皮都不会生热。( ) 2.在物体中,热总是由温度高的部分传向温度低的部分。( ) 3.除了水银,液体都不容易传热。( ) 4.材料不一样,保温性能也不相同。( ) 5.容易传热的物体,叫做热的良导体。( ) 6.一般说,金属都是热的不良导体。( ) 7.空气是热的不良导体,对流是它传递热的主要方式。 ( ) 8.物体在吸热的同时也在散热。. ( ) 9.制作锅时应选用热的良导体作为材料。( ) 10.气体比液体更不容易传热。( ) 11.暖气是通过空气对流使房间变暖的。( ) 12.制作太阳伞和雨伞,都可以用深色伞衣。( ) 13.人们之所以在不同季节穿不同颜色的衣服,只是为了美观。( ) 14.材料不一样,吸热的本领有大有小。( ) 15.制作太阳能热水器的集热器,要选择吸热本领大的材料。( ) 16.太阳能热水器涂成黑色只是为了美观。 17.我们平时烧水用的“热得快”就是利用太阳能把水烧开的。( ) 18.在夜晚或阴雨天看不见太阳,所以这时我们就不能利用太阳能。( ) 19.物体在吸热的同时也在散热。( ) 20.物体吸热的快慢只与其本身材料有( ) 三、选择(每个2分,共30分) 1.酒精灯的( )温度最高。 A .焰心 B .内焰 C. 外焰 2.下列使用酒精灯的方法正确的是( )。 A .用嘴吹灭滔精灯 B .用灯帽盖灭酒精灯 C .用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯 3.下列属于热的不良导体的是( )。 A .玻璃 B .铜 C .铝 4.我们冬天坐在炉火旁烤火时的主要传热方式是( ) A .传导 B .辐射 C .对流 5.冬天,人们的手冷了,搓搓手,手会感觉热乎一点,这是因为( )。 A .两只手有温度,热可以传递,所以手会热乎一点 B .两只手挤在一起,把中间的冷空气挤走了,所以会热乎一点 C .摩擦可以生热,所以手会感觉热一点 6.小悦说:“我们之所以穿棉衣,是因为棉衣可以生热,让我们保持不冷。”你认为小悦的说法是( )。, A .不正确的 B .正确的 7.太阳的热是通过( )方式传递到地面上来的。 A. A.辐射 B. B.对流 C. C.传导 8..加热容器中的水,水会( ) A.左右对流 B.不动 C.上下对流 9..取暖用的暖气片,要安装在房间的( ) A.地面

教科版小学科学六年级科学试卷测试

小学科学六年级上册期末素质检测 考试时间:60分钟 题号一二三四五总分 得分 卷首语:亲爱的同学们,这个学期我们学习了《工具与机 械》、《形状与结构》、《能量》、《生物的多样性》4个单元内容, 一、精彩补白。(15分,每空1分) 1.滑轮组的作用是,既能_______ ,又能__________。 2.将通电的导线放在指南针的上方,指南针会发生______,说明在通电导线的周围产生了__________。这一现象是丹麦科学家发现的。 3.燃料和食物中储存的能量叫______。核电厂生产的电能是由______转化而来的,电茶壶能把电能转化成_______ 。 4.根据动物身体中有没有脊柱,可分为________动物和__________动物。5.我国古代的赵州桥是属于结构的桥这种桥的优点是。 6、人体自然形成的结构非常巧妙。人的_______近似于球形,可以很好地保护人脑;拱形的______护卫着胸腔中的内脏;________可以更好地承载人体的重量。 二、慧眼识真伪:(对的打“√”,错的打“×”)(20分)1.我们用筷子吃饭,是因为筷子能省力。……………………………………() 2.当轴的大小一样时,轮越大,轮轴越省力。……………………()3.声音和光不能使物体运动,所以不是能量的形式。…………()4.鲸终年生活在水中所以它是鱼类。……………………………

() 5.植物都能自己进行光合作用制造养料。……………………() 6.增加梁的宽度比增加厚度更能增强它的抗弯曲能力。………() 7、寒冷时,多穿点衣服,就会感到暖和,说明衣服能给我们带来热量。() 8、圆顶形的龟壳,主要是让乌龟更加漂亮。……………() 9、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。……………() 10、电磁铁和磁铁不同,主要区别在于电磁铁没有南北极。………() 三、择优录取(26分,每题2分) 1、下列植物中属于开花植物的是() A、蕨 B、海带 C、木耳 D、凤仙花 2.扳手拧螺丝运用了()原理。 A、滑轮 B、轮轴 C、杠杆 D、斜面 3.铁塔不容易倒塌的主要原因是()。 A、上小、轻,下大、重 B、上大、重,下小、轻 C、抗风能力弱 D、材料是实心 4.人的脚能承受较大的重量,主要是因为()。 A、脚骨的数量多 B、脚部肌肉发达 C、脚骨组成拱形结构 D、脚掌比较小 5.不能再生的能源是()。 A、煤 B、风 C、太阳能 D、地热能 6、下列最稳固的形状是() A、Δ B、□ C、◇ D、∏ 7、下面()物品没有利用到拱形原理。 A、圆顶屋顶 B、赵州桥 C、金字塔 D、乒乓球

五年级科学上册单元检测题参考答案

2018年秋季五年级科学上册诊断自测题 第一单元《地球和地表的变化》 一、查缺补漏(28分、每空1分) 1、地核地幔地壳坚硬的岩石硅铁镁铁镍 2、增加升高 3、死火山活火山休眠火山 4、温度水植被 5、动物焦躁不安水位突变 6、1800 张衡地动仪 7、能源矿产金属矿产非金属矿产 8、矿产资源 9、遗体遗迹 二、明辨是非(16分、每空2分) 1、错 2、错 3、对 4、对 5、错 6、对 7、对 8、对 三、珠海拾贝(16分、每空2分) 1、A 2、C 3、B 4、A 5、B 6、A 7、C 8、A 四、我的科学研究(16分、每空2分) 1、断裂麻木(或疼痛)褶皱地震地壳地球内部 2、表面出现裂缝石块在温度的影响下会发生破碎现象 五、我来告诉你(24分,每小题8分) 1、答:我的猜想:地壳越往深处温度越高,压力越大。岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动。岩浆不断上升的过程中,遇到薄弱的地壳时,就会喷出地表,形成火山。 我的方案: (1)在铁盒子里放一些土豆泥,做成山的形状,并在土豆泥中间挖个洞。(2)往洞里倒入一些番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口。 (3)把铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察番茄酱受热后的现象。 六、科学与生活 答:①跑到空旷处。 ②保护好头部、蹲在桌子下面或墙角处。

③撤离时要有序、不能慌乱。 ④听从老师的指挥,不单独行动。(意思对即可) 2018年五年级科学上册诊断自测题 第二单元《声音的秘密》 一、查漏补缺(34分、每空1分) 1、振动振动停止振动 2、声波四面八方 3、固体液体气体真空 4、外耳中耳内耳中耳内耳耳廓外耳道鼓膜听小骨 椭圆形的半透明耳蜗 5、大小高低振动幅度振动幅度高低 6、音乐噪声 7、噪声污水废气垃圾 8、工作休息心情烦躁 二、明辨是非(16分、每题2分) 1、对 2、对 3、错4对、5、对6、错7、对8、错 三、珠海拾贝(14分、每空2分) 1、B A 2、B A 3、A 4、B 5、C 四、我的科学研究(12分、每空2分) 1、隔着水槽壁也能听到闹铃声声音能在液体中传播 2、音叉振动,水面有波纹,并有水滴溅起声音是由物体的振动产生的 3、大小 五、猜想方案 1、答:声音是以声波的方式传播的,传播方向是向着四面八方的,并且声音能 在气体中传播,所以汽车的喇叭声是由空气传播到我们的耳朵里的。 我的方案: (1)把一个闹钟放在空气中,能否听到声音。 (2)把闹钟放入抽净空气的罩内,看能否听到声音。

新苏教版科学小学四年级下册第五单元《生物与环境》知识点总结

新苏教版科学四年级下册知识点整理 第五单元生物与环境 15.生物与非生物 1.有生命的物体又称为生物。所有的生物都会生长变化,会繁殖,会对环境变化做出反应,几乎都需要水、空气、温度、阳光…… 2.植物的共同特点:能够长大,会繁殖,不能运动,需要水、阳光、空气等等。 动物的共同特点:能够长大,会繁殖,能运动,需要食物、空气、温度、阳光等等。 生物的共同特点: 有生命的物体的共同特点:①几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度;②需要营养; ③会生长变化;④会繁殖;⑤会对环境变化作出反应。 3.判断石笋、青苔是不是生物? 石笋不是生物。石笋会“长高”,但不是靠自身吸收营养长高;会长出小石笋,但不是大石笋生出来的,也不是种子长成的;对环境变化作出的“反应”,是石笋反射不同颜色的光形成的,并不是它自身发生了变化。 青苔是生物。青苔需要阳光、空气、水、适宜的温度、营养,会生长、繁殖,会对环境变化作出反应,具备生物的特征。

这三种物体都是生物。 第一幅图,地衣是真菌和藻类共生的植物,形状有枝状、叶状、壳状,需要阳光、空气、水、营养才能生长,会繁殖,具备生物的特征。 第二幅图,松萝生于深山的老树枝干或高山岩石上,呈悬垂条丝状,适合阴暗潮湿的环境,需要阳光、空气、水、营养才能生长,会繁殖,具备生物的特征。 第三幅图,水绵分布于池塘、沟渠、河流等地方,需要阳光、空气、水、营养才能生长,会繁殖,具备生物的特征。 4.在大自然中,生物和非生物种类多样,数量繁多,它们之间存在着密不可分的关系 5.根据植物、动物的特点,归纳出生物的共同特点。 生物的共同特点: 1.几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度; 2.需要营养; 3.会生长变化;

教科版科学五年级上册科学单元测试题

第一单元练习题 ◎练习题: 一、填空题 1、()是动物生存最重要的需求之一。生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做()。食物链中能自己制造食物的生物叫做(),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做()。 2、同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种植物,生物之间这种复杂的食物关系形成了网状结构,叫做()。 3、像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个()。 4、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做()。 5、一只百灵鸟一年可以吃掉()只蝗虫。6万只猫每天要吃掉()只鸟。 6、()是美国最大、最著名和建立最早的国家公园,是世界上第()个自然保护区。 7、中国第一个自然保护区是()自然保护区。

二、判断题 1、蒲公英的种子在天空中飞来飞去,它们落在自然界的任何地方都会发芽。() 2、做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件应保持相 同。 () 3、做种子发芽实验时,每个盒子都应放两粒种子,这样可以减少实验的偶然性。() 4、小明写了一条食物链:鹰麻雀小 麦。() 5、生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们之间也是互相依赖、互相影响 的。 () 6、食物链通常是从植物开始 的。()7、保护一种生物,也就是保护了许多种生 物。() 8、食物链彼此交错在一起,就像一张 “网”。()

9、做生态瓶前,我们一定要先了解一些生物的生活需要。 () 10、几十只蜘蛛生活在一起,互相依赖、互相影响,形成一个蜘蛛群落。() 11、非生物在群落里不起任何作 用。()12、自然界的鸟类很多,我们捕杀几只是没有关系 的。() 13、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。 () 14、人类的各种活动会把废弃物排放到自然环境中,严重影响了我们的身体健康。() 15、非生物是没有生命的,在生态系统中不起任何作用。 () 16、种子发芽必须要有 水。 () 17、生态瓶中的植物放得越多越 好。()

四年级科学上册第五单元试卷

开发区小学2015—2016学年度第一学期 四年级上册第五单元科学试题 姓名————等级———— 一.填空、 1.各种物体都能够(),但是不同的物体()不同。容易传热的物体叫做(),不容易传热的物体叫做()。 2.液体中除()之外,都不容易传热。 3.酒精灯的灯焰可以分为()、()和()三部分。 4.冷水和热水相对流动,这样就使水产生了()。热在水中主要是以()的方式传递的。’ 5.()物体比()物体吸收的辐射热多 6、太阳能热水器的集热管是()的。 7.冬天往雪上撒些煤渣,可以让雪更快地(),这是因为( )物体吸热的本领强。 8.太阳能热水器主要由()和()等组成。 9.热可以沿着物体,从()的部分传到()的部分,这种传递热的方式叫做()。 10.金属都是(),在金属中,最容易传热的是(),其次是()铝和()等。 11.热可以不依靠(.)直接向周围发批这种传递热的方式叫做()。 12.造成对流的原因是空气受热后()变小,质量()而上升,周围较冷的气体密度大而(),这样就形成了气体上升、下降的相互()。 13.太阳能集热器是接受()并()的装置,它是太阳能能热水系统的(),相当于汽车()。 二、选择、 1.酒精灯的( )温度最高。 A.焰心、B.内焰c.外焰 2.下列使用酒精灯的方法正确的是( )。 A.用嘴吹灭滔精灯.B.用灯帽盖灭酒精灯 C.用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯 3.下列属于热的不良导体的是( )。 A.玻璃B.铜C.铝 4.我们冬天坐在炉火旁烤火时的主要传热方式是( )

A.传导B.辐射C.对流 5.冬天,人们的手冷了,搓搓手,手会感觉热乎一点,这是因为( )。 A.两只手有温度,热可以传递,所以手会热乎一点 B.两只手挤在一起,把中间的冷空气挤走了,所以会热乎一点 C.摩擦可以生热,所以手会感觉热一点 6.小悦说:“我们之所以穿棉衣,是因为棉衣可以生热,让我们保持不冷。” 你认为小悦的说法是( )。, A.不正确的B.正确的C.不知道 7.冬天,我们应该穿颜色( )的衣服。 A.较浅B.较深C.无所谓 8.对于简易太阳能热水器,如果其他条件相同,吸收太阳能最好的是( )。 A.斜放式、红色塑料箱 B.直放式、黑色玻璃箱 C.平放式、黑色金属箱 D.斜放式、黑色金属箱 9.太阳的热是通过( )的方式传到地球上来的。 A.对流B.传导c.辐射 10.液体的主要传热方式是( )。 A.传导B.对流C.辐射 11.太阳伞常采用的颜色是( )。 A.黑色B.灰色C.银色 12.工作效率最高的太阳能热水器是( )。 A.竖着放的B.横着放的 C.斜着放的 三、判断、 1.制作锅时应选用热的良导体作为材料。( ) 2.气体比液体更不容易传热。() 3.暖气是通过空气对流使房间变暖的。() 4.太阳伞大部分都是深颜色的。() 5.人们之所以在不同季节穿不同颜色的衣服,只是为了美观。( ) 6.太阳能热水器涂成黑色只是为了美观。( ) 7.制作太阳能热水器表面最好要光滑。() 8.制作太阳能热水器最好用透明玻璃材料做容器。( ) 9.我们平时烧水用的“热得快”就是利用太阳能把水烧开的。( ) 10.在夜晚或阴雨天看不见太阳,所以这时我们就不能利用太阳能。()

五年级科学上册单元测试题

苏教版五年级科学上册第一、二单元测试题 一、填空题(28分) 1、一天中太阳位置的变化规律是:。太阳的高度变化规律是:。影子位置的变化规律是:,影子的长短变化规律是。 2、太阳钟也叫是测量的工具,它是根据制造出来的。 3、是产生昼夜交替现象的原因。 4、“地心说”是古希腊天文学家提出来的,他认为是宇宙的中心,日月星辰都是围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。而波兰天文学家提出了“ 日心说”。 5、月相变化规律是:。 6、等动物是在夜间活动的,等动物是在白天活动的。(答案不唯一) 7、昼夜长短会改变动植物的生活习性比如:可以使菊花提前开放, 可以增加鸡的产蛋量。 8、根据植物会在一天的固定时刻开放或闭合的现象,编排出了一个“ 花钟”。 9、凸透镜具有、、的作用。 10、阳光可以被分解为七色光。 11、光在同一种物质中,是沿行进的。小孔成像的原因是。 12、凸面镜使人看起来变,凹面镜则使人看起来变。 13、中间厚、边缘薄的透明镜片叫;中间薄、边缘厚的透明镜片叫。 14、越的表面,反光效果越好。 二、选择题(28分) 1、昼夜形成的原因是()。A、太阳的东升西落B、乌云的遮盖C、地球的自转、 2、月相的周期变化是()A、一年B、一个月C、一周 3、新月是指天空中出现()A、月牙B、满月C、不出现月亮 4、一天中影子最短是在()A、早晨B、中午C、傍晚 5、最早提出地球自转的科学家是()A、哥白尼B、托勒密C、牛顿 6、猫头鹰睡觉的时间是()A、早晨——下午B、中午——晚上C、傍晚——早上 7、北京故宫博物院保存的日晷属于()A、立晷B、地平日晷C、赤道日晷 8、蜗牛出来活动的时间大都是()A、上午B、下午C、夜晚 9、关于小孔成像说法正确的是() A、孔越大像越清晰 B、和光的行进无关 C、它的像是景物的倒像 10、下列光源是自然光源的有()A、日光灯B、荧光棒C、阳光D、蜡烛 11、牛顿通过()把太阳光分解成七种单色光。 A、三棱镜 B、凹透镜 C、凸透镜 12、把一根铅笔插入装水的玻璃杯内,从侧面看铅笔,说法()正确。 A、铅笔向上折 B、铅笔向下折 C、铅笔变细了 D、铅笔变长了 13、阳光下绿色的物体,它反射的光是() A.、白光B、绿光C、红光 14、有关光的行进说法正确的是()A、S形B、曲线C、直线 三、判断题。(6分)

青岛版四年级科学上册第五单元试题及答案

青岛版四年级科学上册第五单元试题 班级姓名等级 一、查漏补缺。 1.热传递的方式有三种:、、。 2. 按照物体传导热能力的不同,将物体分为、两大类。 3. 热在水中可以通过的方式传递,在空气中也可以通过的方式 传递。 4. 太阳能热水器是由、和三大部分组成。其中 是太阳能热水系统的核心元件,是接受并传递热量的装置。 5. 冬天,教室里的暖气片是通过的方式使教室里暖和起来的。 6. 冬天往雪上撒些煤渣,可以让雪更快地。 7. 太阳能热水器应用的就是把转化为人们需要的能。 二、海滩拾贝。 1. 把两支同样的温度计的液泡分别用黑布和白布包起来,放在阳光下,过一段时间,会出现()现象。 A、包黑布的比包白布的温度计的读数高 B、包白布的比包黑布的温度计的读数高 C、包黑布和包白布的温度计的读数一样高。 2.冬天在雪上撒些煤渣是让雪化的()。 A、快些 B、慢些 C、一样 3. 下面几种放置太阳能热水器的方法效果最好的是()。 A、平放 B、竖放 C、与太阳光相对 4. 性急的小明想在最短的时间内把开水的温度降到能喝,他应用() A、陶瓷杯 B、塑料杯 C、不锈钢杯 5. 冬天,在有暖气片的房间内点燃卫生香,烟会飘向()。 A、门外 B、暖气片的方向 C、窗外 6.给稀饭加热时用勺子搅动是为了加快()。 A、热的对流 B、热的传导 C、热的辐射 三、明辨是非。 1.保温材料都是些导热性能很好的材料。() 2.给放有小米粒的水加热时,小米粒在水中的对流方向是从下到上,再从上到下, 循环往复。()

3.将空调口朝上可让室内温度降得快。() 4.热稀饭时,用勺子搅几下会热的更快,这是因为搅动加快了热的对流。()5.热的良导体对人类有用,热的不良导体对人类没有什么用。() 四、我的科学实验。 1.如图,将塑料勺、铝勺、铜勺、铁勺、木筷同时放进热水 里,过一会发现不热,而 热,说明不同的物体传热的能力 。 2.如图,将木屑放在水里,加热后, 我们看到的现象是: 。 请你在图上标出木屑的运动路线。 五、简答题。 1. 为什么夏天穿浅衣服的人多而冬天穿深衣服的人多? 2.夏天,冷饮摊点为什么用棉被盖着冰糕、雪糕? 六、实验探究 利用学过的知识,设计一个不烫手的杯子,说一说为什么要这样设计?热在物体中是怎样传递的?写出你的猜想与实验方案。

教科版小学科学六年级下册第一单元练习题

小学六年级下册科学第一单元检测题 班级姓名 一、填空题(每空1分,共20分) 1.放大镜能把物体的()放大,能显现人的肉眼看不清的()之处,使我们获得更多的信息。 2.我们把有规则几何外形的固体物质,称为(),比如身边的物质中有()、()、()等。 3.我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构,是洋葱的()。 4.科学研究发现昆虫头上的(),就是它们的“鼻子”。 5.把两个凸透镜组合起来可以把物体的图像()。 6.如果显微镜的目镜、物镜上分别标着12.5×,40×,那么物体图像将被放大()。(注:12.5×代表放大12.5倍) 7.随着观察()的不断发展,现在人类在探索微小世界方面已经取得了丰硕的成果。 8.用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多(),那是植物进行光合作用的重要器官。 9.放大镜镜片的特点是()和()。 10.生命体都是由细胞组成的,细胞具有呼吸、消化、()、()、()、()、()、()等功能。 二、选择题(每小题2分,共20分) 1.下列物品中,没有放大能力的是()。 A.老花镜 B.一滴水珠 C.近视镜 2.凸透镜是( )、透明的镜片。 A.中间厚边缘薄 B.中间薄边缘厚 C.一样厚 3.()的建立,被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A.细胞学说 B.动力学 C.仿生学 4.蟋蟀的耳朵在( )。 A.头部 B.足的内侧 C.腹部 5.电子显微镜已经可以把物体放大到( ) 倍。 A.200 B.2000 C.200万 6.用显微镜观察玻片标本时,玻片移动的方向和从目镜里看到的方 向( )。 A.相同 B.相反 C.无关

7.下面的透明玻璃镜片具有放大作用的是( )。 A. B . C. 8.科学家选择( )来观察SARS 病毒。 A.光学显微镜 B.电子显微镜 C.放大镜 9.放大镜的镜面直径越大,它的放大倍数( ) 。 A.越大 B.越小 C.不一定 10.放大镜的放大倍数越大,所能观察到的图像范围就( )。 A.越大 B.不变 C.越小 三、判断题(每小题1分,共10分) 1.圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。 ( ) 2.在放大镜发明之前,人们只能依靠感觉器官来观察世界。 ( ) 3.把整个洋葱放在显微镜下,我们可以直接观察到它的精细结构。 ( ) 4.鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。 ( ) 5.微生物对人类只有危害,没有好处。 ( ) 6.显微镜的正确使用方法是:安放—上片—对光—调焦—观察。 ( ) 7.我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。 ( ) 8.蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。 ( ) 9.我们喝的桶装矿泉水,是经过净化处理的,里面没有微生物。 ( ) 10.碱面是粉末状的,它不属于晶体物质。 ( ) 四、连线题(每小题1分,共12分) 1.将下列昆虫与它的触角类型连起来。 蚕蛾 羽状 蝴蝶 棒状 天牛 丝状 蚂蚁 鞭状 蝗虫 膝状 2.把下列水中微生物的图片和名称连起来。 变形虫 草履虫 鼓 藻 船形硅藻

四年级科学第五单元

四年级科学上册第五单元测试题 一、填空 1.热传递的方式有三种:()、()、()。 2.热沿着物体,从温度高的部分传到温度低的部分的传递方式叫做() 3.热不依靠任何物质而直接向周围发射的传递方式叫做()。 4.按照物体传导热能力的不同,容易传热的物体叫做热的()导体,不容易传热的物体叫做热的()导体。 5.热在水中可以通过()的方式传递,在空气中也可以通过()的方式传递。 6.太阳能热水器是由()、()和()三大部分组成。其中()是太阳能热水系统的核心元件,是接受并传递热量的装置,相当于汽车的()。 7.冬天,教室里的暖气片是通过()的方式使教室里暖和起来的;太阳的热是通过()的方式传递到大气层的。 8.太阳能热水器的应用就是把()转化为人们需要的()能。 二、探究选择 1.热在固体中的传递方式是(),传递方向是()。 A由温度高的部分传递到温度低的部分 B传导 C 辐射D对流 2.热在()的物体中更容易传递。 A 密度大 B 密度小 3.烤制食品主要用的是()。

A 传导热 B 辐射热 4.热在真空中是以()方式传递的。 A辐射 B对流 C 传导 5. 把两支同样的温度计的液泡分别用黑布和白布包起来,放在阳光下,过一段时间,会出现()现象。 A、包黑布的比包白布的温度计的读数高 B、包白布的比包黑布的温度计的读数高 C、包黑布和包白布的温度计的读数一样高。 6.冬天在雪上撒些煤渣是让雪化的()。 A、快些 B、慢些 C、一样 7.下面几种放置太阳能热水器的方法效果最好的是()。 A、平放 B、竖放 C、与太阳光相对 8. 性急的小明想在最短的时间内把开水的温度降到能喝,他应用() A、陶瓷杯 B、塑料杯 C、不锈钢杯 9. 给稀饭加热时用勺子搅动是为了加快()。 A、热的对流 B、热的传导 C、热的辐射 三、探究判断 1.“各种物体都能传热,热可以不依任何物质向周围发射。”据此,可以说,热在任何环境中都能传递。() 2.水与水银相比,水银是热的良导体。() 3.冬天,用铁制的火炉取暖,人可以获得三种方式的传递热,通过炉体获得传导热;通过空气获得对流热;通过炉火得到辐射热。 4.保温材料都是些导热性能很好的材料。()

小学科学六年级上册各单元测试题

小学科学六年级上册第一单元测试题 单元概述:在本单元的整个学习过程中,学生们将有机会对各种简单机械进行实验,包括设计和制作一些简单装置,并对其进行观察和加以解释,认识机械的各个 部件,了解它们各自的功用,尝试着解决生活中的实际问题。 一、单项选择题。 1、在工作中,能使我们省力或方便的装置叫做()。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单,又叫()。 A、机械 B、复杂机械 C、简单机械 D、工具 2、杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫();在杠杆上用力的位置叫();杠杆克服阻力的位置叫()。 A、中心点 B、支点 C、用力点 D、阻力点 3、用力点距支点远,阻力点距支点近,这种杠杆是();用力点距支点近,阻力点距支点远,这种杠杆是();用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离,这种杠杆是()。 A、不省力也不费力的杠杆 B、有时省力有时费力的杠杆 C、省力杠杆 D、费力杠杆 4、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做();像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做()。 A、滑轮组 B、动滑轮 C、定滑轮 D、滑轮组合 5、在两千多年前的古希腊,有一位科学家叫()。他发现了杠杆和滑轮的使用原理和浮力定律,在数学方面也有很多研究成就。他不仅是一位大科学家,而且是一位卓越的工程师,他发明的许多机械装置,如滑车、螺旋抽水机等,用于当时的农业生产。 A、牛顿 B、爱迪生 C、亚里士多德 D、阿基米德 6、()的特点是:秤杆上挂砝码的一边和挂物品的一边长度相等,因此放的砝码必须与被称物品重量相等。 7、()的特点是:秤杆上有尺寸刻度,挂物品的绳子和挂秤砣的绳子都可以在秤杆上滑移。 8、大约到了一千五百年前,人们发明了(),它结构简单,使用方便,可以直接从秤星上(刻度)读出物品的重量,至今仍在使用。 A、提系杆秤 B、不等臂秤 C、等臂杠杆秤 D、指针式弹簧秤 二、多项选择题。 1、()等都是机械。 A、杠杆 B、滑轮 C、斜面 D、平面 2、杠杆有三个点:()。 A、用力点 B、中心点 C、支点 D、阻力点 3、杠杆可以分为()。 A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、不省力也不费力杠杆 D、有时省力有时费力杠杆 4、自行车运用了()等简单机械的原理,是应用广泛的交通工具。 A、平面 B、轮轴 C、斜面 D、杠杆 三、填空题。 1、()指的是利用力学原理组成的各种装置。 2、()又被人们习惯地称为工具。 3、()固定在一个地方,不能随着重物的移动而移动。 4、()不固定,可以随着重物的移动而移动。 5、定滑轮和动滑轮合在一起构成(),()能够改变力的方向,而且可以成倍的省力。 6、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫(),()可以省力。 7、在一根棍子下面放一个支撑的物体,就可以用它撬起重物了。人们把这样的棍子叫()。 8、像撬棍这样的简单机械叫做()。 9、像水龙头这样,轮子和轴固定在一起,可以转动的机械,叫做()。 10、我们手臂一抬就能拿起东西来。这是我们身体里()在起作用。 11、小臂骨像是一根(),一端是肘关节处,是();另一端与手部连接,是();上臂正面的肌肉叫做肱二头肌,它有一端连着小臂骨,这点就是()。 四、连线题。 1、大齿轮带动小齿轮转动速度变慢 小齿轮带动大齿轮转动速度变慢 五、判断题。 1、有的杠杆能省力,有的杠杆不省力,有的杠杆不省力也不费力。 () 2、在轮轴的轮上用力能够省力,轮越小越省力。() 3、定滑轮和动滑轮的作用不相同。() 4、再复杂的机械也是由简单的机械组成的。() 5、有一些很费力、很难做的事情,如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。 () 6、不同的工具有不同的用途,不同的工具有相同的科学道理。() 7、压水井的压杆、跷跷板不是杠杆。() 8、杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离的标记,是我们研究杠杆作用的好工具。 () 9、我国人民很早就开始使用杆秤了。() 10、杆秤不是杠杆类工具。() 11、摩托车是简单、方便、环保的交通工具,很多人都喜欢使用它。() 12、自行车的链条与两个齿轮啮合,起到传递动力而使自行车运动的作用。() 小学科学六年级上册第二单元测试题 单元概述:本单元所说的形状结构,是指能够承受一定外力作用,不会发生形状和大小

五年级科学上册单元测试题

五年级科学上册第一单元测试题 姓名等级 一、填空题 1、病毒是一类没有结构的特殊生物,它们的结构简单,由 外壳和内部的组成。 2、病毒可以分为三类病毒、病毒、病毒。 3、病毒的形态有三种,,。 4、细菌是一类的生物,个体微小,必须借助才能观察到。 5、腐生细菌在生命活动中,能将动植物遗体分解,生成、 和。 6、真菌是既不属于又不属于的一类生物,目前发现的约 有种,它主要包括、 和。 7、真菌与我们的生活息息相关,例如家庭制作的甜酒时要用到 制作酱油时要用到而制作馒头时则离不开。 8、蘑菇是依靠地下部分的菌丝从土壤中吸收和进行 生活的。 二、选择题 1、下列哪一项不是细菌的基本形态() A.球形 B、杆形 C、蝌蚪形 2、下列不是单细胞生物个体的是() A草履虫 B病毒 C、细菌 3、下列菌种中可以用来发酵造酒的是() A、酵母菌 B、青霉菌 C、根霉菌 4、蘑菇是一类个体比较大的() A、细菌 B、霉菌 C、真菌 5、蘑菇的生活方式是() A、寄生 B、腐生 C、寄生核或腐生 6、在蘑菇组成结构中,生有孢子的结构是() A、菌伞 B、菌盖 C.菌褶 三、判断题 1、预防脊髓灰质炎的主要措施是注射疫苗。() 2、病毒必须生活在其他生物的细胞中,并对这些生物造成危害。() 3、病毒与人类的关系是:他对人类既有有利的一面,也育有害的一面。() 4、细菌和病毒一样,形体十分微小,要借助于电子显微镜才能观察到它。() 5、夏天,鲜肉容易腐败变质,这是由腐生细菌引起的。() 6、细菌能使人致病,因此,细菌对人类有百害而无一利。() 7、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。() 8.酱油、酸醋、豆腐乳的制作中都是要用到多种霉菌。() 四、简答题 1、在什么条件下容易采到蘑菇,说说怎样识别有毒的蘑菇。 2、病毒的形态结构和生命的活动特点是什么? 3、举例说明细菌与人类的关系是怎样的。

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