五年级科学下册第四单元复习内容
小学五年级下册科学(1-4单元)复习要点梳理
五年级下学期复习资料第一单元沉和浮1、由同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们自身的大小、轻重无关。
如一个回形针是沉的，两个串在一起还是沉的。
一块木块是浮的，分成一半还是浮的。
2、对于不同种材料构成的物体，我们在判断在水中的沉浮时，往往采取改变一个因素、控制其它因到素不变的的方法来研究。
对于不同种材料制成的物体，大小相同判断轻重，轻的容易浮重的容易沉。
轻重相同看大小，大的容易浮小的容易沉。
小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通过加减水改变轻重来实现沉浮的。
3、各种形状的实心橡皮泥在水中是沉的，要让橡皮泥浮起来，可以在大小不变下改变重量，如挖空成船或碗形。
重量不变的条件下改变大小，如做成空心的各种形状。
物体在水中的沉浮和它所排开的水量有关。
排开的水量指物体在水中排开的水的体积，也指物体与水相接触的体积。
全部沉入水里的物体排开的水量就是物体自己的体积，浮在水面上的物体排开的水量指物体在水下面部分的体积。
铁制的大轮船能浮在水面上，因为它排开的水量特别的大。
4、要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大，二是做些船舱，放物品时使船身保持平稳。
5、用手将一块泡沫向下压时，会感到有个向上的力，这个力是浮力。
浮在水面上的物体，浮力等于重力、沉在水底的物体，浮力小于重力。
测量泡沫在水中受到的浮力，用测力计拉住绳子通过底部滑轮让泡沫沉入水底，浮力＝拉力+重力泡沫全部浸入水中时，与水接触的体积最大，排开的水量最大，受的浮力最大，所以上浮物体受到浮力大小与物体排开的水量有关，体积大的泡沫受到的浮力大于体积小的泡沫。
6、研究下沉的物体是否受到浮力先用测力计测出空气中的重力，再放入水中测得重力，浮力＝空气中的重力－水中的重力。
当将物体全部浸入水中时，排开的水量最大，受到的浮力最大，所以下沉物体受到的浮力大小也与物体排开的水量有关，体积大的石块受到的受力大于体积小的。
7、当液体中溶解了足够量的其它物质时（如盐、糖、味精等），有可能会使马铃薯浮起来。
五年级科学下册第四单元简单机械复习题
第四单元简单机械一、填空1.用来撬动重物的装置叫作（杠杆），它包括一个（支点）和一根（能绕支点转动的硬棒）。
2.省力杠杆的支点到用力点的距离（大于）支点到阻力点的距离.如（螺丝刀）、（剪刀）、（羊角锤）等。
3.费力杠杆的支点到用力点的距离（小于）支点到阻力点的距离.如（扫帚）、（理发剪刀）、（镊子）、（筷子）等。
费力杠杆虽然在使用时比较费力，但是省（距离），更方便。
4.既不省力也不费力杠杆的支点到用力点的距离（等于）支点到阻力点的距离.如（天秤）、（定滑）。
5.像螺丝刀、汽车方向盘这样，轮和轴固定在一起，轮转动时轴也跟着转动的装置叫作（轮轴）。
6.轮轴的（轴心）可看作杠杆的支点，则轮半径为用力点到支点的距离，轴半径为阻力到支点的距离。
因此轮轴是杠杆的一种变形属于（杠杆类）机械.7.在轮上用力的轮轴用具有（家用石磨）、（十字套筒板手）等，可以省力；在轴上用力的轮轴用具有（竹蜻蜓）、（擀面杖）、（自行车的轮子）等，可以省（距离）、（速度快）。
8.（滑轮）是一种可绕绳子、带凹槽的轮，它可以绕着中心的（轴）转动，绳子套在轮子的槽里，不会滑出来。
9.如果滑轮工作时只是转动，位置固定不变，这样的滑轮叫做（定滑轮）。
如果滑轮随着被拉物体一起移动位置，这样的滑轮叫做（动滑轮）。
10.像搭在车厢与地面之间的长硬板这样，与地面有一定的夹角（坡度）的面叫作（斜面）。
它能帮助人们抬升重物，减轻劳动强度。
11.简单机械有（杠杆）、（轮轴）、（滑轮）、（斜面）等装置构造造简单，既能减轻人们的（劳动强度），又能提高（工作效率）。
12.公元3世纪（阿基米德）提出了杠杆原理，他完成了一系列发明创造。
13.小杆秤称重物利用了（杠杆）的原理，根据被称物体的轻重，使秤砣在秤杆上移动以保持平衡。
14.内六角扳手也是一种（轮轴）工具，在拧内六角时，用力点离螺丝的水平距离越远代表轮越大，越（省力）。
15.旗杆顶部有一个位置（固定）的可以转动的滑轮，当旗手向下拉绳子时，滑轮改变了（用力）的方向，使另一侧的绳上升将旗子升起来。
苏教版小学五年级 科学 下册 第四单元 《岩石与矿物》复习题 知识点
五年级科学下册第四单元《岩石与矿物》知识点一、填空1、岩石的用途有（建筑房屋）、（铺路搭桥）、（石桌、石凳）、（制作观赏石）等。
2、（岩石）是天然形成的石头，不是经过人为加工的混合物。
3、可以用放大镜观察岩石的（颜色、结构），用锤子敲击观察岩石的（软硬）、用滴盐酸观察岩石（是否冒气泡）等方法，了解常见岩石的特征。
4、地质学家按岩石的（生成方式），把岩石分成（岩浆岩）、（沉积岩）、（变质岩）三类。
5、由岩浆冷却形成的岩石叫（岩浆岩）；由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫（沉积岩）；在高温高压下发生变化形成的岩石叫（变质岩）。
6、属于岩浆岩的岩石有（花岗岩、玄武岩、橄榄岩）；属于沉积岩的岩石有（砂岩、页岩、砾岩、石灰岩）；属于变质岩的岩石有（片麻岩、大理岩、石英岩、板岩）。
7、（沉积岩）里常有（化石）、（煤）、（石油）、（天然气）。
8、化石是古代动植物的（遗骸或痕迹）。
9、（煤）是埋在地下的（古代植物），在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的。
10、（石油、天然气）是（湖泊、海洋里的生物）死后沉积到水底被泥沙覆盖，经过千百万年的复杂变化形成的。
11、可以从（颜色）、（结构）、（透明度）、（光泽）、（形状）、（硬度）等方面认识矿物的性质。
12、大自然中成分集中，有一定结构的石头叫做（矿物）。
13、（岩石）是由一种或几种（矿物）组成的。
14、在（白色无釉瓷板）上刻划，可以看到矿物的颜色。
15、赤铁矿是（棕红色）的。
早在古代，人们就已知道把（赤铁矿）磨成粉末，与液体混合，可以做成颜料。
16、（石墨）是制造（铅笔芯）的主要原料。
17、（方解石）和（白云母）是两种常见的能透光的矿物。
（白云母）一层一层的薄片，橡书本里一页一页的纸张。
18、做眼镜和放大镜镜片的矿物是（石英）。
19、（手指甲、铜钥匙、小刀刃、玻璃）是按照由软到硬的顺序排列的。
20、（滑石）是（最软）的矿物。
纯净的滑石是生产（化妆用品）的好原料。
21、（金刚石）是自然界中（最坚硬）的矿物。
青岛版五年级科学下册第四单元知识点
第四单元春夏星空16《春季星空》1.北极星总是在正北方，黑夜它可以帮助我们辨别方向；春季北斗七星的斗柄指东2.春季狮子座位于北斗七星的南方，头朝西尾巴朝东。
3.夜晚迷路，怎样利用星座知识辨别方向？答：⑴先找到形状像勺子的北斗星，在勺端下最亮的一颗，就是北极星它在正北方。
⑵先找到形状像M的仙后座，在中间那颗向下最亮的那颗，就是北极星它在正北方。
4.星座一天中东升西落，一年中自东向西移动，最终消失在地平线以下；北斗七星按逆时针旋转17《夏季星空》1.如何根据北斗七星斗柄所指的方向判断季节？斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬.2.（天蝎座）是夏季南天最显眼的星座，里面亮星云集，是夏季星座的代表, 天蝎座中有一颗红色亮星，它就是著名的（心宿二）也被称为“商星”和“大火星”。
3.春季星空的代表星座是狮子座；夏季星空的代表星座是天蝎座；秋季星空的代表星座是仙后座；冬季星空的代表星座是猎户座。
4.夏季晴朗的夜空中长长的“带子”是银河，在它的东岸有一颗亮星叫牛郎星，位于天鹰座；在它的西岸有颗亮星叫织女星，位于天琴座。
第四单元春夏星空16《春季星空》1.北极星总是在正北方，黑夜它可以帮助我们辨别方向；春季北斗七星的斗柄指东2.春季狮子座位于北斗七星的南方，头朝西尾巴朝东。
3.夜晚迷路，怎样利用星座知识辨别方向？答：⑴先找到形状像勺子的北斗星，在勺端下最亮的一颗，就是北极星它在正北方。
⑵先找到形状像M的仙后座，在中间那颗向下最亮的那颗，就是北极星它在正北方。
4.星座一天中东升西落，一年中自东向西移动，最终消失在地平线以下；北斗七星按逆时针旋转17《夏季星空》1.如何根据北斗七星斗柄所指的方向判断季节？斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬.2.（天蝎座）是夏季南天最显眼的星座，里面亮星云集，是夏季星座的代表, 天蝎座中有一颗红色亮星，它就是著名的（心宿二）也被称为“商星”和“大火星”。
五年级下册 教科版科学第四单元知识点
五年级科学下册4.1温度与水的变化基础知识梳理实验：观察水加热时的变化现象●实验方法：①在烧杯中加入一些清水，放在酒精灯上加热。
②测量加热过程中水的温度变化。
③待水沸腾时，撤走酒精灯（停止给水加热），测量水的温度变化。
④静置一段时间后，再次给水加热至沸腾，并保持对沸水的持续加热，观测、记录水和温度的变化。
●实验现象：①水在加热过程中，温度不断升高，水温达到100℃时沸腾。
②水沸腾后停止加热，温度逐渐降低，水面冒出的白气逐渐减少。
③再次加热至沸腾时，水温再次上升，直至100℃保持不变。
沸腾时，水面不断翻腾，有大量白气产生，水中有大量气泡快速上升。
1.水在被持续加热过程中，温度不断升高，水逐渐变为沸腾的状态，水开始翻滚，水面之上有大量白气，水中有大量气泡快速上升。
停止加热后，水停止沸腾，温度逐渐降低，白气逐渐减少。
2.一般情况下，当温度升高到100℃时水会沸腾，并且只有持续加热，水才会持续沸腾。
水在沸腾过程中温度保持不变。
3.当温度下降到0℃以下时，水开始结冰，从液体状态变成固体状态；当温度上升到0℃以上时，冰会融化，从固体状态变成液体状态。
4.2水的蒸发和凝结基础知识梳理1.在生活中，我们经常能看到水蒸发成水蒸气、水蒸气又凝结成水的现象，水和水蒸气的互相变换与温度有关。
2.水蒸发的现象：湿衣服晾干了，水洼里的水变干了。
3.水蒸气凝结的现象：早晨草地上的露珠，刚洗完澡后浴室的玻璃上有水珠。
实验：水的蒸发和凝结※探究水蒸发快慢与温度高低的关系●实验方法：①向两个大小相同的烧杯里分别倒入相同质量的水。
②将其中一杯水用酒精灯加热至80℃，另一杯水加热至40℃。
③各放置5分钟，用电子秤称量每杯水的质量观察并比较水量减少得多少。
●实验现象：温度为80℃的水质量小，水量减少得多；温度为40℃的水质量大，水量减少得少。
实验结论：温度越高，水蒸发得越快。
※观察水蒸气的凝结现象●实验方法：①在玻璃杯内加入冰块，用干布将玻璃杯外壁擦拭干净，静置一会儿，观察玻璃杯外壁有什么现象，并记录玻璃杯内外温度计的读数。
五年级下册科学第四单元知识点
五下科学第四单元“地球的运学问点姓名：班级：1、古希腊天文学家〔托勒密〕提出了〔地心说〕。
他认为地球是〔球体〕、〔地球〕处于宇宙中心静止不动、〔太阳〕围着地球转。
2、波兰天文学家〔哥白尼〕提出了〔日心说〕，他的著作有?天体运行论?。
他认为地球是〔球形〕、地球是〔运动〕的，每〔24〕小时自转一周，太阳是〔不动〕的，〔地球〕围着太阳转。
3、摆具有〔保持摇摆方向不变〕的特点。
4、日心说发表300 年后，〔傅科〕利用〔傅科摆〕证明了地球在自转。
〔“傅科摆〞〕摇摆后，地面的刻度盘会及摆的摇摆方向发生偏移，证明〔地球在自转〕。
5、〔天体的东升西落〕是因〔地球自转〕而发生的现象。
6、地球自转的方向及天体的东升西落〔相反〕。
地球自转方向：〔逆时针〕或〔自西向东〕。
7、〔地球的自转方向〕确定了不同地区迎来黎明的时间不同，〔东边早〕西边晚。
8、不同地区所处的〔经度差〕确定了地区之间的〔时差〕。
9、人们以〔地球经线〕为标准，将地球分为〔 24 个时区〕。
将通过〔英国伦敦格林尼治天文台〕的经线，定为〔0度经线〕。
从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。
经线每隔〔15度〕为〔一个时区〕，相邻两个时区的时间就相差1 小时。
10、北极星不动的隐私：地球围绕地轴转动，北极星正好处在地轴的延长线上，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星相对“不动〞的隐私。
11、从〔北极星在天空中的位置〕可推想出〔地轴是倾斜的〕。
12、公转就是地球围围着〔太阳〕转动；公转的方向是〔自西向东〕；公转一周是〔一年〕。
13、〔恒星的周年视差〕证明地球的确在围绕太阳〔公转〕。
14、在围绕某一物体〔公转〕时，在〔公转轨道的不同位置〕会视察到远近不同的物体存在〔视觉位置差异〕。
15、〔四季的形成〕及〔地球的公转〕、〔地轴的倾斜〕有关。
16、〔极昼和极夜现象〕及〔地球公转〕、〔自转〕和〔地轴倾斜〕有关。
17、〔地轴倾斜角度的大小〕可以影响〔极昼极夜〕发生的地区范围。
【配套K12】五年级科学下册第四单元知识点归纳(教科版)
五年级科学下册第四单元知识点归纳（教科版）.认为地球居于宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星、和恒星都围绕地球运动的学说称为“地心说”。
2.认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为“日心说”。
3.古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”的理论。
4.波兰的天文学家哥白尼提出了日心说的理论，他相信研究天文学只有两件法宝：数学和观测，并在临终前出版了他的史著《天体运行论》。
5.（“日心说”）和（“地心说”）中有关地球及其运动的观点都可以解释（昼夜交替现象）。
6.（昼夜现象）与（地球和太阳的相对圆周运动）有关。
摆.摆具有（保持摆动方向不变）的特点。
2.法国一位物理学家名叫傅科，他用实验证明了地球在自转。
3.（“傅科摆”）摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明（地球在自转）。
4.（傅科摆）是历史上证明地球自转的关键性证据。
地球自转.地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。
，地轴是（倾斜）的。
2.（天体的东升西落）是因（地球自转）而发生的现象。
3.地球自转的方向与天体的东升西落（相反），即（逆时针）或（自西向东）。
4.在地图上越是东面（右边）的城市，越先见到太阳。
5.天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生的现象。
6.北极星就处在地轴的延长线上。
地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星不动的秘密。
因此，地球仪也就是做成倾斜的样子。
7.北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的北方的天空中。
8.地球是一个自转的球体，不同纬度的地方，自转的线速度快慢不一样，赤道上自转的线速度最大，两极自转的线速度最小，两个极点上线速度为零。
9.地球自转一周是（24）小时，相当于1小时转动（15）度。
0.地球上水平运动的物体，无论朝着哪个方向运动，都会发生偏向，在北半球向右偏，在南半球向左偏。
经度和时区.地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫（经线）2.不同地区所处的（经度差）决定了地区之间的（时差）。
五年级科学下册第四单元知识点归纳(教科版)
五年级科学下册第四单元知识点归纳（教科版）.认为地球居于宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星、和恒星都围绕地球运动的学说称为“地心说”。
2.认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为“日心说”。
3.古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”的理论。
4.波兰的天文学家哥白尼提出了日心说的理论，他相信研究天文学只有两件法宝：数学和观测，并在临终前出版了他的史著《天体运行论》。
5.（“日心说”）和（“地心说”）中有关地球及其运动的观点都可以解释（昼夜交替现象）。
6.（昼夜现象）与（地球和太阳的相对圆周运动）有关。
摆.摆具有（保持摆动方向不变）的特点。
2.法国一位物理学家名叫傅科，他用实验证明了地球在自转。
3.（“傅科摆”）摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明（地球在自转）。
4.（傅科摆）是历史上证明地球自转的关键性证据。
地球自转.地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。
，地轴是（倾斜）的。
2.（天体的东升西落）是因（地球自转）而发生的现象。
3.地球自转的方向与天体的东升西落（相反），即（逆时针）或（自西向东）。
4.在地图上越是东面（右边）的城市，越先见到太阳。
5.天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生的现象。
6.北极星就处在地轴的延长线上。
地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星不动的秘密。
因此，地球仪也就是做成倾斜的样子。
7.北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的北方的天空中。
8.地球是一个自转的球体，不同纬度的地方，自转的线速度快慢不一样，赤道上自转的线速度最大，两极自转的线速度最小，两个极点上线速度为零。
9.地球自转一周是（24）小时，相当于1小时转动（15）度。
0.地球上水平运动的物体，无论朝着哪个方向运动，都会发生偏向，在北半球向右偏，在南半球向左偏。
经度和时区.地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫（经线）2.不同地区所处的（经度差）决定了地区之间的（时差）。
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五年级科学下册第四单元复习内容
13、山脉的变化
1、山脉分为：幼年山脉、老年山脉。
2、山脉占地球陆地面积不足五分之一，它们是地壳板块大规模运动的结果。
3、山脉主要是由岩石构成，它们有的是3亿年前形成的，被称为老年山脉，有些是6000多万年前形成的，称为幼年山脉。
4、裂缝中水结冰时体积膨胀对岩石的挤压力量使岩石发生破碎。
5、风化作用：由于温度变化，水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏。
6、老年山脉与幼年山脉在外形上有什么不同？山脉的变化受到哪些自然力量的作用？
答：老年山脉比幼年山脉的山峰更平坦、舒缓。
这是受多种自然力量共同作用的结果。
7、使岩石发生变化的自然力量有哪些？
答：岩石在温度变化的条件下，由于表层和内部受热不均，产生膨胀与收缩而发生破碎，裂缝中水结冰时的体积膨胀对岩石的挤压力量，使岩石发生破碎。
岩石在植物根系的膨胀作用下发生破碎，岩石在水、氧和溶解的水中的各种酸的作用下，被溶蚀而破碎，地表的改变是各种自然力量综合作用的结果。
8、蘑菇石形成的原因：这些石头长期受到风沙的侵蚀。
9、世界第一峰“珠穆朗玛峰”位于喜马拉雅山脉。
10、讨论题：寒冷的冬天，小明的爸爸买回来两个玻璃杯，小明立刻把杯子拿过来往里倒开水，结果“咔”的一声，杯子碎了。
过了半个小时后，小明的爸爸用另一个杯子倒开水，结果完好无损，小明认为自己的杯子质量不好，爸爸的杯子质量好，你认为是这样吗？为什么？
11、冷和热对岩石的作用。
将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次，我们发现岩石。
这说明。
12、植物根对岩石的作用。
向杯子里倒入石膏糊，撒上几粒豌豆，再倒入一些石膏糊，将结成块的石膏放入盛水的盘子里。
豌豆发芽后，我们发现石
膏。
这说明。
14、沙洲的形成
1、沙洲：大河中央有一些由沙石堆成的“小岛”，人们称它们为沙洲。
2、风能搬动沙子和岩石。
3、在河水搬运过程中，岩石受到水的搬运和相互碰撞、摩擦而形成的卵石。
4、从河的上游沿河往下游走，可以发现河中的石块会越来越光滑。
5、鹅卵石原来的形状是有棱角、粗糙，经过长期冲刷和摩擦，变成了光滑的鹅卵石。
6、地球上沙漠面积不断扩大是风搬运的结果。
7、沿河的上游向下起，河道两旁的卵石越来越小。
8、水的搬运能力与水流的流量、流速有关。
9、沙尘暴是怎样形成的？有哪些危害？应该怎样防治？
答：造成沙尘暴天气的主要原因是北部地区大量砍伐森林、垦荒种地、过度放牧、对森林和草原造成产量破坏，使土壤荒漠化，自然环境遭到破坏，一旦起风，大量沙土被吹离地面，形成沙尘暴。
沙尘暴昏天暗地、风沙弥漫，给人们的生产、生活、交通运输和自然环境等带来巨大的影响。
防治的根本办法是防沙、治沙，大规模植树造林，退耕还林，退耕还草，保护生态环境。
10、沙尘暴是我国北方春天经常出现的一种天气现象。
11、我来做实验。
河道中的鹅卵石是怎样形成的？用实验验证吧。
选用的材料：2~3块有棱角的小砖块，1个透明的玻璃瓶，水和适量沙子。
你用的方法：①把2~3有棱角的小砖块的形状记录表格。
②将小砖块放入玻璃瓶中，并加入适量沙和水，拧紧瓶盖。
③找三位同学，每位同学依次快速用力摇动玻璃瓶1分钟，观察摇动后小砖块的变化，并把观察结果记录在下表中。
④填写
12
答：高山上的岩石由于风化作用崩落下来，在河水的搬运过程中，受到水的冲刷和相互摩擦、碰撞而形成了卵石。
13、在河流的上游、中游和下游等不同河段，石块有什么不同？
答：在河流的上游石块比较大，棱角比较分明；在中游石块变小了，棱角被磨平了些；在下游石块变得更小了，更光滑了。
14、沙洲的形成需要什么样的条件？
答：沙洲的形成需要长期的流水冲积。
15、在做沙洲形成的实验时，如果注入更多的水，会发生什么现象？
答：如果注入更多水的时候，会使泥沙冲刷下去的更多。
16、想象一下，连续一周的大暴雨，会使地表发生什么变化？为什么？
答：连续一周的大暴雨，会使山体滑坡，发生泥石流和大量水土流失。
17、除了水，还有什么能搬动沙子和岩石呢？
答：除了水有搬运作用外，冰川和风也具有搬运作用。
18、水的搬运能力与水的流速有关，速度越快，搬运能力越强，速度越慢，搬运能力越弱。
15、溶洞里的钟乳石
1、在雨水的作用下，形成了崎岖不平、怪石林立的桂林山水。
2、钟乳石主要形成在温暖多雨的环境中。
3、自然界中钟乳石的形成需要一个漫长的过程，人类很难看到钟乳石的形成过程。
4、在水滴落到洞底的地方，水滴留下的沉积物逐渐往上堆积，就形成石笋。
5、在石灰岩地区，到处可见钟乳石。
6、小华在河中发现大小如豆子的小卵石，这说明是河的下游。
7、在自制钟乳石的实验中用的材料是苏打、晶体、蒸馏水等。
8、请你说一说钟乳石形成的过程。
答：在石灰岩地区，河水顺着地球表面岩石的孔隙渗入地下。
溶解后的石灰岩被水体所携带，在溶洞的洞壁和洞底沉积下来。
从溶洞顶部渗出的水滴，会在洞顶留下少量的碳酸钙晶体。
这些晶体凝结在一起，渐渐地形成向洞底下垂的又长又粗的管状柱体，这就是钟乳石。
9、钟乳石主要形成在什么样的环境中？靠什么力量形成的？在短时间里能形成吗?
答：钟乳石主要形成在温暖多雨的石灰岩地区的溶洞里，靠自然力量形成，需要经过漫长的时间。
10、在溶洞中，往下长的是钟乳石，向上长堆积形成的是石笋。
11、稀盐酸腐蚀性很强，所以在用稀盐酸做实验时，不要把它滴在皮肤上。
12、地上的石笋是由于水滴留下的沉积物逐渐往上堆积而成的。
13、当钟乳石和石笋相接到一起，便形成完整的石柱。
16、人类改变地表
1、中国约有267.4万平方千米的土地荒漠化。
2、6月17日是“世界防治荒漠化和干旱日”。
3、我们今天看到的壮美的自然景观，高山、河流、平原等都不是一成不变的。
4、除了自然力量，地球上的生物也以其独特的方式改变着地表。
5、自然力量、人类活动引起地表的变化。
6、2003年中国防治荒漠化和干旱日的宣传主题为“防治荒漠化与全面建设小康社会”，侧重围绕实施天然林保护、退耕还林等林业六大重点工程。
2004年我国将防治荒漠化和干旱日的宣传主题确定为“防沙治沙与农民增收”，以使全国人民进一步了解、关心和支持荒漠化防治和防沙治沙工作，加快农民增收步伐，促进荒漠化地区全面、协调、可持续发展。
7、怎样才能更好地保护地表不受破坏？
答：不过分改变迪地表，按自然规律改造地表，就是保护地表。
（不应围湖造田，因为这是人类过度干预自然生态。
湖面的减少，会造成一系列的生态失衡。
）8、造成荒漠化的主要原因是什么？
答：造成荒漠化的主要原因是人口快速增长、土地过度耕种、草原过度放牧和乱砍滥伐森林，使土地变得贫瘠，植被遭到破坏，水土流失严重。
9、人类有利于保护地表的活动有哪些？
答：修梯田、合理填海、筑河坝、改造沙漠、植树造林、防沙治沙、实施天然林保护、退耕还林、退耕还草。
10、人类不利于保护地表的活动有哪些？
答：增加土地面积、过度垦荒放牧、在耕地上挖土烧砖、过度使用农药、砍伐森林等。