新华路小学值周班制度
小学值周班制度模版
小学值周班制度模版一、背景介绍本校为了提高学生的社会责任感和自我管理能力，特设立了值周班制度。
值周班是每个班级按照轮流的顺序安排学生按照一定的责任和时间完成一系列的班级事务的一种制度。
通过值周班的实施，可以培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力，形成良好的班级风气。
二、制度内容1. 值周班时间安排每个班级的值周班轮换一次，每次的值周时间为一周，即七天。
2. 值周班职责值周班的学生需要全面负责班级的日常事务，包括以下几个方面：2.1 教室卫生值周班的学生需要负责班级教室内部的卫生整理，确保教室内环境整洁干净。
包括清扫地面、擦拭桌椅、整理文具等。
2.2 操场卫生值周班的学生需要参与操场的卫生保洁工作，包括清理垃圾、扫除落叶、整理体育器材等，确保操场的整洁。
2.3 分发学习资料值周班学生需要协助老师将每天的学习资料准备齐全，并按时分发给全班同学，确保大家都能按时收到学习资料。
2.4 班级安全值周班学生需要在班级内加强安全意识，注意观察并及时向老师汇报安全问题，确保班级的安全。
2.5 组织班级活动值周班学生需要积极组织并参与班级的各种活动，如班级会议、班级升旗仪式、班级文艺演出等，增强班级凝聚力。
3. 值周班制度监督学生的值周班工作将由班级任课老师进行监督，老师将根据学生的实际表现给予相应的鼓励或奖励，并在班级内进行表扬。
三、制度执行值周班制度的执行由班主任负责，班主任将根据班级的具体情况，制定值周班轮换表，并组织学生执行。
学生参与值周班的时间将按照轮换表的顺序进行。
四、制度优势1. 培养责任感值周班制度要求学生全面负责班级事务，使他们逐渐培养出一种责任感，学会承担社会责任。
2. 增强团队合作意识值周班的学生需要密切合作，共同完成班级事务，这有助于培养他们的团队合作精神和相互协作能力。
3. 形成良好的班级风气值周班的学生通过整理教室、操场，组织班级活动等，将促进班级的凝聚力，形成良好的班级风气。
5. 提升学生的学习动力值周班学生通过组织班级活动，分发学习资料等，有助于培养他们的领导才能和激发学习的兴趣，从而提升他们的学习动力。
小学值周工作细则
值周工作细则一、原则分块值周，设常规管理值周和食堂值周。
常规管理值周由值周行政一名、教师数名、学生数名、值周班级一个组成的值周小组完成；食堂值周由食堂管理人员完成。
值周人员在值周工作中发现的情况，对应到班级，对应到具体的人，及时提醒到相关教师、班级和学生。
二、职责（一）值周行政职责1.贯彻《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，贯彻学校关于对学生管理的指令，认真完成学校本周布置和交办的工作任务。
2.做好当周工作安排和考评。
组织召开好值周成员碰头会，分解落实当周学校的重点工作，指导当周值周师生完成好当周布置的其他工作任务。
指导值周组成员做好当周常规工作的督查和考评。
3.完成当周学校安排的临时任务，妥善处理偶发事件。
4.协助保安做好学生安全保卫工作。
加强学生的管理，做好课间巡查工作。
5.做好当周内的行政会、校委会等会议记录。
6.完成《教务日志》和公示栏的填写，指导值周师生完成工作交接。
7.做好课堂、课间督查巡视工作上、上放学时段校门处值守。
8.完成当周值周组其他成员工作完成情况评价，做好值周工作总结。
（二）值周教师职责1.带领值周学生完成当周学校安排的重点工作。
2.做好当周常规工作的督查与考核，处理好当周本校内发生的偶发事件。
3.维护好当周学校的正常教学秩序，做好课间巡视工作，上、放学时段校门处的值守。
4.安排、指导学生的集体活动。
5.指导值周学生开展工作。
6.完成《值周日志》，形成书面值周总结（当周末）；做好值周工作的交接。
（三）食堂值周职责1.做好当周内食堂内外的清洁卫生工作。
2.维护好当周内每天学生取饭时候的秩序。
3.做好食堂内外安全巡视，保护食堂财产不受侵害。
4.值夜班人员做好夜班值守工作。
（四）值周班级职责：负责校园周围垃圾的清理及平时的清洁维护。
（五）值周学生职责1.校门口值守（每天7:50--8:20），检查学生红领巾佩戴情况。
2.课间教学楼内巡视，发现、制止学生违纪违规行为；“两操”检查，并做好记录。
小学学校值班值守制度
小学学校值班值守制度
小学学校值班值守制度
一、制度目的
为保证校园安全，规范学校管理，明确学校各部门职责，制定此值班值守制度。
二、适用范围
本制度适用于学校全员，包括管理人员、教职员工和学生家长等。
三、制度内容
1.值班人员的分配应当公平合理，每学期重复分配，以确保每位成员都有机会担任值班人员。
2.值班时间应当明确，每个值班人员必须到达值班地点准时开始工作。
一般情况下，值班时间为每周五至周日的晚上，根据学校情况可以适当调整。
3.值班人员应当保持警觉，及时发现异常情况并处理。
如遇情况无法处理，应及时向校领导报告。
4.值班人员应当设法保持学校安全，如遇有危险情况，应当立即报警并采取紧急措施。
5.值班人员应当记录当晚发生的重要事件，以便于校领导更好地了解校情，改进校园管理。
6.学生家长可以在值班期间进行夜校考试、班级聚会等活动。
但必须尊重学校规定，并确保校园环境安全、整洁。
四、违规处罚
1.值班人员不按时到达班站，临时切换、不设备值勤记录等不按制度执行的将扣费用。
如情况严重，将影响奖励评定。
2.值班人员严重失职、违法乱纪、损害校园安全、人身财物安全的，将视情节轻重进行处罚。
情节严重者将追究法律责任。
以上为小学学校值班值守制度，希望所有校园人员不断提升安全意识和管理水平，共同实现校园和谐发展。
小学值班管理制度
小学值班管理制度第一章总则为了加强小学班主任值班管理工作，维护良好的校园秩序，保障师生的安全和正常学习生活，根据相关法律法规和学校实际情况，制定本管理制度。
第二章值班组成和职责1.值班组成值班组成包括班主任和其他指定老师。
值班班主任由校领导指定。
2.值班时间值班时间为每周一至周五的下午放学后至晚上22:00。
3.值班职责（1）维护校园秩序，保持学校环境整洁；（2）协助学生完成晚自习、作业等学习任务；（3）协助老师对学生进行安全管理和巡查；（4）协助解决学生在学校发生的纠纷和矛盾；（5）处理学校内的突发事件和紧急情况；（6）协助保护学生安全，确保学生离校的安全。
（7）有序引导学生离校，确保学生回家的安全。
第三章值班管理1. 值班室值班室设在学校办公楼内，配备办公用桌、电话、无线对讲机、急救箱等设备。
2. 值班表值班表由教导主任负责制定，包括班主任和其他指定老师的值班安排。
3. 值班管理（1）值班班主任在值班期间必须全程留守值班室，不准擅自离开；（2）值班老师必须严格遵守值班时间，按时到位，不得迟到早退；（3）值班老师要认真履行职责，配合其他老师做好学生管理和安全工作；（4）在值班期间要保持平时状态，不得在值班室内擅自打麻将、看小说等娱乐活动；（5）在值班期间不得擅自使用手机或进行私人通讯。
第四章突发事件和紧急情况处理1. 突发事件值班班主任和老师发现学生发生意外伤害、生病等突发事件时，应第一时间安抚学生，及时组织施救，同时立即向校领导和家长报告。
2. 紧急情况值班班主任和老师发现学生发生打架、冲突等紧急情况时，应立即制止并调解矛盾，做好学生安全工作。
同时及时向校领导报告，配合处理。
第五章值班记录和交接1. 值班记录值班班主任和老师应在值班期间做好值班记录，包括学生在校情况、突发事件处理情况等，保留好纸质记录和电子记录。
2. 值班交接值班班主任和老师之间的交接应认真负责，详细交接值班记录和要点。
下班之前必须与接班人进行面对面的交接，确保责任到位。
小学值周班制度
小学值周班制度
小学的值周班制度通常是指学校为了培养学生的责任感和团队精神，安排学生在一定时间内轮流承担一些特定的职责和任务。
以下是小学值周班制度的一般安排：
1. 值周轮换：学校会根据学生人数和班级数量，制定一个值周轮换表，确保每个学生都能有机会参与值周班。
通常是按班级轮换，每个班级的学生每个学期或每个月都有一次值周的机会。
2. 值周内容：值周班的具体内容通常包括协助老师打扫教室、整理教室物品、保持教室卫生，帮助班干部发放作业和通知等。
3. 值周时间：一般情况下，值周班的时间是在早晨或下放学后，学生需要提前到校或留校完成值周任务，并经过老师的监督和指导。
4. 值周表现：学生在值周过程中要认真对待任务，积极与同学和老师配合，完成任务时要做到细致、认真、负责。
在值周结束后，老师会对学生的表现进行评价和奖励。
小学的值周班制度不仅培养了学生的责任感和团队精神，还可以让学生提前学习到一些社会实践经验，为他们以后的生活打下基础。
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小学生值周制度
学生值周班制度
一、值周班活动的目的：
执行值周班制度，是我校对学生“养成教育”的重要途径，通过自我教育、自我管理、自我服务，培养学生健全人格，进一步促进校风建设，把学校的教育质量推上新的台阶。
二、值周班的要求：
1．本班学生仪容仪表，尊师守纪，文明礼貌等方面起表率作用。
Z．要尽责尽力，准时到位。
5．全班学生每天都要参与活动。
三、值周班的主要任务和工作安排：
1．放学管理。
2．迟到及校服、校章等情况登记（到位时间与上相同）。
3．劳动整理校园或其它特殊的任务（一般利用第七节的自习课，由
部门有关领导或老师在验收条上签名表示验收，后送政教处存档）。
4．每天对全校各班教室及公共责任区的卫生检查评价一次（利用早
读课时间检查公共责任区，利用中午时间检查教室及其周围卫生，检查结
果星期六上午送卫生室）。
四、值周班的评价：
根据值周班开展活动的效果，包括出勤，完成任务的质量，组织纪律性，仪容仪表等方面。
由学校领导给值周班作一个评定，分为A、B、C、D四个等级，并对评为A等和B等的班主任和所在班给予适当的奖励。
各值周班要认真进行工作总结，表扬好人好事，并填好“值周班”开展活动情况登记表，于下一周星期三前送交政教处存档。
五、值周班的交接时间：
每周星期五课间操时间为值周班交接时间，请有关班主任将“值周班”
绶带、档案一起带到政教处，以便移交给下一个班。
轮到值周班的班主任，应提前一周将有关工作安排落实，并到政教处领取一些表格。
学生值周班制度
鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮。
小学值周班制度
小学值周班制度
是为了培养学生的责任感、团队合作意识和管理能力，使学生能够主动参与学校的日常管理和维护，提高整个学校的良好秩序和学习氛围而设立的。
小学值周班制度的具体安排一般包括以下几个方面：
1. 值周班轮换：学校会按照一定的轮换规则，将每个班级分配到不同的值周班。
通常一个班级会值周一周或两周，然后再轮到下一个班级。
2. 值周班任务：值周班通常会负责学校内部的各种事务，如清扫教室、走廊、操场等公共区域的卫生；监督学生的午休和卫生习惯；协助教师分发课本、补充学习用品等；替换班级公告栏上的内容等。
3. 值周班时间安排：学校通常会将值周班的时间安排在每天早晨、午饭后或放学前，确保学生能够有足够的时间完成值周任务。
4. 值周班评比：学校可能会根据值周班的表现进行评比，如评选最佳班级、最佳班干部等，以激励学生参与值周班活动。
通过参与值周班制度，学生可以培养自我管理、团队合作和服务他人的能力，学会承担责任，提升自信心，使整个学校形成积极向上的学习氛围。
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小学行管人员带班值周工作制度_规章制度
小学行管人员带班值周工作制度_规章制度小学行管人员带班值周工作制度一、值周人员：学校班子成员轮流带班值周，中小本部管理人员陪同值周。
二、值周时间：每轮值班时间为一周，即每周一早上7:30开始至下周一7:30交班时结束。
三、工作职责：1、当值领导早晨必须在作息时间规定的“教师到校”前30分钟到校，白天全天在校，下班时，必须待全校师生全部离校后方可离校。
2、当值领导必须按规定到岗在岗，一般情况下不予请假。
如有特殊情况确须请假的，须自行委托代班人（代班人必须为班子成员）并报校长准假。
3、当值领导每天应对教学楼、校门、围墙、厕所、运动场地、食堂、栅栏、楼梯扶手、办公室、班级、楼梯用电、电源开关、水房、消防设施、健身器材等进行查看。
发现安全隐患及时报告分管校长，并通知后勤立即整改，对重点部位加强安全防范，排除隐患。
4、课间及午休时间，要经常到教学区、活动区等区域巡视，协助大队辅导员及值周教师及时制止学生追逐打闹、高声喧哗、污染环境、损坏公物等不文明事情发生。
5、上课期间，本人无课时，应经常对各班级上课情况进行巡视，发现有空堂、串课现象及时通知教导处；对正常上课时间与家长、教师、学生谈话、接打电话的及时制止。
6、学生出操、集会等集体活动时段，当值领导应到场，加强对教师、学生的管理，负责处理意外事件。
7、加强对学生上学、放学时间的管理，检查导护老师是否到岗，关注学生出入校门和过马路，严防交通事故。
8、关心、督促学生上下楼梯安全及时的疏散，尤其是间操期间，监督好师生上下楼时的秩序，严防拥挤踩踏事故的发生。
9、值班期间，要密切注意学校大门外来人的管理，严防校外闲杂人员来校滋事。
10、离校前，在校园内查看巡视一遍，特别是楼道暗角要仔细留心，排除外人或学生逗留或藏身。
11、当值领导应督促教师做好常规管理工作，并对所有教师上课、看班、管理等工作的违例情况作好记录，确保学校正常的教育教学秩序。
12、对当值期间发现的所有违例现象或意外事件都应及时处置、认真记录，做好每周小结。
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新华路小学值周班制度
值周生岗位及要求：
第一条：人数30名，室外14名男同学（校门4名、甬路6名、打队旗1名、摆车3名），室内16名女同学南北楼门各2名.西侧楼梯7名，东侧楼梯5名。
第二条：按时上岗（早上7:20，中午12:30上岗），穿统一的校服，规范佩戴值周牌。
（妥善保管好值周牌，如有损坏按价赔偿）第三条：每天下午第一节课，由大队干部统一收集扣分条，汇总。
扣分条一定要注明日期、班级、姓名、扣分原因，并且一定要核实准确无误。
第四条：礼貌示范：见到老师和客人能主动喊“老师早”、“老师好”、“老师再见”礼貌用语。
第五条：升旗仪式上选派代表讲话，要有代表性意义，要脱稿。
值周班的同学每周必须详细填写《升国旗记录》，并于周五放学前将《升国旗记录》交到政教处。
注：值周班级周五下第一节课下课将值周牌如数上交政教处，下一周值周班派同学上第二节课到政教处领取值周牌。
周五放学前班主任老师宣布值勤学生的编组分工。
凡在值勤期间违反纪律者，加倍处罚。
值勤认真负责，大胆管理，有问题及时向老师反映。
注意管理方法要得当，语言要文明，讲究礼貌。
政教处。