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四年级数学手抄报内容【5篇】
【导语】⽆论是在学校还是在社会中，⼤家都接触过⼿抄报吧，借助⼿抄报可以提⾼我们搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.四年级数学⼿抄报内容 燃绳计时 ⼀根绳⼦，从⼀端开始燃烧，烧完需要1⼩时。
现在你需要在不看表的情况下，仅借助这根绳⼦和⼀盒⽕柴测量出半⼩时的时间。
你可能认为这很容易，你只要在绳⼦中间做个标记，然后测量出这根绳⼦燃烧完⼀半所⽤的时间就⾏了。
然⽽不幸的是，这根绳⼦并不均匀，有些地⽅⽐较粗，有些地⽅却很细，因此这根绳⼦不同地⽅的燃烧率不同。
也许其中⼀半绳⼦燃烧完仅需5分钟，⽽另⼀半燃烧完却需要55分钟。
⾯对这种情况，似乎想利⽤上⾯的绳⼦准确测出30分钟时间根本不可能，但是事实并⾮如此，因此⼤家可以利⽤⼀种创新⽅法解决上述问题，这种⽅法是同时从绳⼦两头点⽕。
绳⼦燃烧完所⽤的时间⼀定是30分钟。
⽕车相向⽽⾏问题 两辆⽕车沿相同轨道相向⽽⾏，每辆⽕车的时速都是50英⾥。
两车相距100英⾥时，⼀只苍蝇以每⼩时60英⾥的速度从⽕车A开始向⽕车B⽅向飞⾏。
它与⽕车B相遇后，马上掉头向⽕车A飞⾏，如此反复，直到两辆⽕车相撞在⼀起，把这只苍蝇压得粉碎。
苍蝇在被压碎前⼀共飞⾏了多远？ 我们知道两车相距100英⾥，每辆车的时速都是50英⾥。
这说明每辆车⾏驶50英⾥，即⼀⼩时后两车相撞。
在⽕车出发到相撞的这⼀⼩时间，苍蝇⼀直以每⼩时60英⾥的速度飞⾏，因此在两车相撞时，苍蝇飞⾏了60英⾥。
不管苍蝇是沿直线飞⾏，还是沿”z”型线路飞⾏，或者在空中翻滚着飞⾏，其结果都⼀样。
2.四年级数学⼿抄报内容 1、数学的本质在於它的⾃由。
——康扥尔 2、数学对观察⾃然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，⽽天体就是⽤这些原始元素建⽴起来的。
——开普勒 3、数学⽅法渗透并⽀配着⼀切⾃然科学的理论分⽀。
它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
——冯纽曼 4、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
四年级数学小报内容(5篇)
四年级数学小报内容（5篇）【#四年级# 导语】数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.四年级数学小报内容数学考试技巧一、填空题1、认真完整读题目2、回想有关概念、性质、定律、公式、进率、方法3、认真仔细计算(画图)4、是否有特殊方法5、结果是否最简(最简分数、最简比)6、单位统一：带上单位二、选择题1、认真完整读题目2、回想有关概念、性质、定律、公式、进率、方法3、从选项中排除不可能的情况(排除法)4、计算对照(推理)，可将结果代入题目中检验是否合理三、判断题1、认真完整读题目2、回想有关概念、性质、定律、公式、进率、方法3、把问题特殊化(把问题具体化)4、能否拿出数据、举例*给定的结论5、考虑是否超越限制条件四、图形操作1、认真读题、弄清要求2、回忆有关作图要求3、按作法要求认真作图4、标上相关数据、名称2.四年级数学小报内容陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。
但有谁会想到，他的成就源于一个故事。
1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。
几所大学得知消息，都想邀请沈教授前进去讲学，他谢绝了邀请。
由于他是英华的校友，为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课。
一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。
每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。
因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。
大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。
它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉。
四年级数学手抄报内容5篇
【导语】⽆论是在学校还是在社会中，⼤家都接触过⼿抄报吧，借助⼿抄报可以提⾼我们搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。
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1.四年级数学⼿抄报内容 1.乘法算式中各数的名称：“×”是乘号，乘号前⾯和后⾯的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后⾯的数叫做积。
10(因数) ×(乘号) 200(因数) =(等于号) 2000(积) 2.平⾏：在平⾯上两条直线、空间的两个平⾯或空间的⼀条直线与⼀平⾯之间没有任何公共点时，称它们平⾏。
如图直线AB平⾏于直线CD，记作AB∥CD。
平⾏线永不相交。
3.垂直：两条直线、两个平⾯相交，或⼀条直线与⼀个平⾯相交，如果交⾓成直⾓，叫做互相垂直。
4.平⾏四边形：在同⼀平⾯内有两组对边分别平⾏的四边形叫做平⾏四边形。
2.四年级数学⼿抄报内容 1.⾓ (1)⾓的静态定义 具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做⾓。
这个公共端点叫做⾓的顶点，这两条射线叫做⾓的两条边。
(2)⾓的动态定义 ⼀条射线绕着它的端点从⼀个位置旋转到另⼀个位置所形成的`图形叫做⾓。
所旋转射线的端点叫做⾓的顶点，开始位置的射线叫做⾓的始边，终⽌位置的射线叫做⾓的终边 2.⾓的符号：⾓的符号：∠ 3.⾓的种类：⾓的⼤⼩与边的长短没有关系;⾓的⼤⼩决定于⾓的两条边张开的程度，张开的越⼤，⾓就越⼤，相反，张开的越⼩，⾓则越⼩。
在动态定义中，取决于旋转的⽅向与⾓度。
⾓可以分为锐⾓、直⾓、钝⾓、平⾓、周⾓、负⾓、正⾓、优⾓、劣⾓、0⾓这10种。
以度、分、秒为单位的⾓的度量制称为⾓度制。
此外，还有密位制、弧度制等。
(1)锐⾓：⼤于0°，⼩于90°的⾓叫做锐⾓。
(2)直⾓：等于90°的⾓叫做直⾓。
(3)钝⾓：⼤于90°⽽⼩于180°的⾓叫做钝⾓。
4.乘法：乘法是指⼀个数或量，增加了多少倍。
数学手抄报短句
1.数学是打开科学大门的钥匙，是通向宇宙之美的关键。
2.数学是无穷的科学。
3.加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳手脑，算画折拼，同学们大显身手。
4.数学数学大家爱学，小小数学，人人爱学。
5.数学世界各显神通,快乐数学多姿多彩。
6.数学真奇妙,奇妙在数学。
7.数学数学，知识无穷；数学数学，趣味无限。
8.数学伴我们成长,智慧伴我们创新。
9.加减乘除乐无限,数学天地任我闯。
10.加减乘除，奥妙无穷；平行垂直，乐在其中。
11.学数学，做数学，想数学，记数学，用数学，数学知识多多多。
12.在数学中收获智慧，在数学中收获快乐。
13.数学是智慧的翅膀,智慧在快乐中翱翔。
14.学数学，其乐无穷，用数学，无处不在；爱数学，收益终身。
15.加减乘除乐其中,学好数学争领先。
16.生活因数学而精彩,数学为生活而升华。
四年级数学与生活手抄报内容
四年级数学与生活手抄报内容1、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
——华罗庚2、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。
——柏拉图3、想象比知识更重要。
——爱因斯坦4、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
——L克隆内克5、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。
——CG达尔文8、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
——史密斯9、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。
——华罗庚很久以前，数学王国比较混乱。
0—9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此吹嘘自己的本领最大。
数学天使看到这种情况很生气，派﹤、﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。
﹦笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你们国家。
我是‘等号’，这两位是‘大于号’和‘小于号’，它们开口朝谁，谁就大;它们尖尖朝谁，谁就小。
”数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。
大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法。
学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。
举个例子说说吧!比如：367498=?我只要这样想：把498看作500来加，然后用367500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。
而796295呢?我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800300-4-5=1091，瞧，多方便呀!学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。
如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。
我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-3001=184，这样就好算多了。
数学小报摘抄大全
1."数学是一种语言，可以帮助我们理解世界的奥秘和规律。
"
2."数学不仅仅是一门学科，更是培养思维能力和解决问题的工具。
"
3."数学是一门富有美感的艺术，它展现了无尽的对称和几何形态。
"
4."数学不分国界，它是一种普世的语言，将知识传递给全世界的人们。
"
5."数学中的公式和方程式是思想的结晶，它们帮助我们推理和解决实际问
题。
"
6."数学是一门挑战性的学科，它培养了我们的耐心、逻辑思维和创造力。
"
7."数学教会我们如何思考、分析和归纳，这些技能在日常生活和职业发展
中都至关重要。
"
8."数学让我们能够预测未来，通过数据和模型揭示事物背后的规律性。
"
9."数学是一种抽象的思维方式，它培养了我们的抽象思维和推理能力。
"
10."数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，它可以使我们变得更加理
性、严谨和深思熟虑。
"
这些摘抄强调了数学的重要性和价值，将数学与解决问题、思维能力、实际应用等方面联系在一起，同时也突出了数学的美感和普适性。
通过学习数学，我们不仅可以获得具体的知识，还能够培养重要的思维技能和逻辑思维能力。
四年级数学下册手抄报内容
四年级数学下册手抄报内容一、数学名言。
1. “数学是打开科学大门的钥匙。
”——培根。
2. “数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
”——高斯。
二、知识点整理。
1. 四则运算。
- 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
例如：25 + 7 - 18 = 32 - 18=14；12×5÷6 = 60÷6 = 10。
- 在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。
比如：15+3×4 = 15 + 12=27。
- 算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。
如：(12 + 8)÷5=20÷5 = 4。
2. 小数的意义和性质。
- 小数的意义：把整数1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。
例如，把1米平均分成10份，每份是0.1米。
- 小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
例如，3.20 = 3.2。
- 小数点移动引起小数大小的变化：小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍；向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍……反之，小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的(1)/(10)；向左移动两位，小数就缩小到原数的(1)/(100)……例如，3.25的小数点向右移动两位变为325，325是3.25的100倍；56.7的小数点向左移动一位变为5.67，5.67是56.7的(1)/(10)。
3. 三角形。
- 三角形的分类：- 按角分，可以分为锐角三角形（三个角都是锐角）、直角三角形（有一个角是直角）、钝角三角形（有一个角是钝角）。
- 按边分，可以分为等边三角形（三条边都相等，三个角都是60°）、等腰三角形（两条边相等）、不等边三角形（三条边都不相等）。
趣味数学手抄报四年级
趣味数学手抄报四年级一、数学名言1)数学是无穷的科学。
——赫尔曼外尔2)数学是研究抽象结构的理论。
——布尔巴基学派3)数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
——恩格斯4)数学是一切知识中的最高形式。
——柏拉图5)数学是一种别具匠心的艺术。
——哈尔莫斯6)数学是一种会不断进化的文化。
——魏尔德7)数学是一种精神，一种理性的精神。
正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。
——克莱因《西方文化中的数学》8)数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
——克莱因9)数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。
所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
——笛卡儿10)不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。
——罗巴切夫斯基二、数学日记0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。
0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。
这次的数学，让我真正领略了0的重要性。
当考卷发下来的时候，99分!我立即寻找错误点。
结果令我目瞪口呆。
原来是4500÷90这道题。
“怎么可能这么简单的题我也会出错”我心里嘀咕道。
想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。
这是多少不应该的呀!不该错的也错了，想必0是多么重要呀!如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0――100000，在帐单上仍然记了10000元。
那这90000元我向谁来要呀!这一切后果都得我承担啊!通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。
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关于四年级数学手抄报内容大全_
发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。
下面是由小编給大家整理的关于四年级数学手抄报内容大全，希望能够幫助你们：
关于四年级数学手抄报内容1：数学名言
1、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
――康托尔
2、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。
——广中平佑
3、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
——罗素
4、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。
……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。
——柏拉图
5、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。
——A·N·怀德海
关于四年级数学手抄报图片：
关于四年级数学手抄报图片一
关于四年级数学手抄报图片二
关于四年级数学手抄报内容2：数学家的最后一句话
鲍莱尔是法国著名数学家。
他一生致力于数学研究，以“不知疲倦”著称。
有时，为演算一个数据，他常常伏案数小时，忘记身边一切，不知饥饿和休息。
他声称是数学事业维系着自己的生命。
终于他病倒在工作台边。
经多方抢救，他还是走到了生命的终结。
弥留之际，他的亲朋好友静静地守候在身旁。
很长时间中，鲍莱尔没有睁一下眼皮，发出一丝声响。
这时，不知是谁小声嘀咕了一声，“看样子，他的呼吸已经停止了。
”守候的人们一下子围了上去，他们大声呼唤着：“鲍莱尔鲍莱尔，你醒醒??”;他的妻子腑下身轻轻地摇动他：“亲爱的鲍莱尔，你还没有提遗嘱的事呢，怎么??。
”一片呼喊中只见鲍莱尔仍旧一动不动地静静躺着，似乎真的停止了呼吸听不见世间的一切声音了。
“请让一让，我来试试。
”鲍莱尔的一位好友走上前，轻轻地在他耳边问道：“鲍莱尔，请您说说，12的平方是多少?”“144??”病人立即用微弱的声音说。