基本急救技能培训
急救常识和急救方法培训内容
急救常识和急救方法培训内容1. 为什么急救常识这么重要？说到急救，大家可能第一反应就是心里一紧，觉得那是个很专业、很严肃的事儿。
但其实，急救就像是一把钥匙，让我们在关键时刻能开门见山，帮到别人，甚至拯救生命。
你说，要是你家里小孩摔了一跤，或者朋友不小心被划伤了，万一你能像超级英雄一样，挺身而出，那种成就感可不是一般的爽啊！当然，咱们也不是说要当专业医护人员，但一些基本的急救知识是每个人都应该掌握的，毕竟“心急吃不了热豆腐”，越早处理问题，效果越好。
1.1 常见急救知识首先，咱们得了解一些常见的急救场景。
像晕倒、烧伤、割伤、甚至是心脏骤停，都是咱们生活中可能遇到的突发情况。
这时候，掌握一些基本的急救技能，真的是能让人从容应对。
比如，看到有人晕倒，第一时间要确保周围安全，然后拨打急救电话。
别急着把他摇醒，先看看他有没有呼吸，保持冷静可不是光说不练，真的得用上。
1.2 如何处理常见急救情况说到具体的处理方法，咱们可以先聊聊心脏骤停。
如果你突然遇到有人倒地不动，这时候你得大声喊叫，让旁边的人来帮忙，同时要迅速拨打急救电话。
记住，要尽快进行心肺复苏（CPR），这可不是简单的“拍打加压”，而是一门技术活儿。
两手叠在一起，放在胸骨，用力按压，频率要像在跳舞一样，保持在每分钟100到120次。
2. 常见急救工具说到急救，工具也是不可忽视的。
你要是随身带个小急救包，那可真是个好习惯。
里面可以放点消毒棉球、绷带，还有创可贴，遇到小擦伤就能立刻上场。
不过，别光顾着装急救包，最重要的是得知道怎么用它们。
比如，烧伤了，千万别直接用冰水冲，更别用油脂涂抹，这些都不是好主意。
用清水冲洗，保持伤口干燥，才是正解。
2.1 急救包的准备急救包准备得越全越好，平时多备点常见药物，比如止痛药、抗过敏药，实在不行，去药店请教下工作人员，让他们给你推荐点必备的。
这可不是你买了包就完事了，还得会用。
比如，过敏了，吃药前得先看说明书，不要拿着药瓶子就往嘴里塞。
急救知识与技能普及培训内容
急救知识与技能普及培训内容一、心肺复苏术基础1.心肺复苏术（CPR）的重要性及适应症。
2.胸外按压的正确位置、深度与频率。
3.人工呼吸的步骤与注意事项。
4.心肺复苏术的连续性与中断处理。
5.复苏成功的指标与后续处理。
二、创伤救护技术1.创伤的分类与初步评估。
2.止血技术：直接压迫、抬高伤肢、使用止血带等。
3.包扎技巧：正确选择敷料，掌握不同部位包扎方法。
4.固定技术：正确固定骨折部位，防止二次伤害。
5.搬运方法：根据伤情选择合适的搬运方式。
三、急症现场处理1.常见急症（如心脏病突发、中风、哮喘发作等）的识别与初步处理。
2.保持呼吸道通畅的重要性及方法。
3.休克的识别与初步处理。
4.现场急救中的安全注意事项。
四、避险逃生知识1.火灾、地震等常见灾害的避险原则。
2.高层建筑、公共场所等不同环境下的逃生技巧。
3.应急疏散路线与集合点的设置与识别。
4.自救互救的基本原则与方法。
五、急救药物使用1.常用急救药物的种类与用途（如止血药、镇痛药、抗过敏药等）。
2.药物的剂量计算与使用方法。
3.药物使用的禁忌症与注意事项。
4.药物存储与管理的基本要求。
六、急救设备操作1.常见急救设备（如AED、担架、急救箱等）的介绍与使用方法。
2.设备操作前的检查与准备。
3.设备操作的规范流程与注意事项。
4.设备使用后的清洁与维护。
七、紧急救援流程1.紧急救援的响应机制与程序。
2.现场指挥与协调的原则与方法。
3.救援资源的调配与利用。
4.救援过程中的沟通与协作技巧。
八、救援心理调适1.救援人员的心理压力来源与识别。
2.心理调适的重要性与意义。
3.常见心理调适方法与技巧（如放松训练、压力管理、情绪调节等）。
4.心理支持与团队互助在救援中的作用与应用。
急救技能培训
1
A早期开放气道
步骤→①判断意识 ②呼救 ③检查并打开气道 如何打开气道？ 仰头举颌法 成人病员下颌角与耳垂连线和地面成90度
2
B人工呼吸
步骤→①检查呼吸 ②口对口吹气 ③检查脉搏 如何检查呼吸？一看 二听 三感觉 10秒 阻隔材料:纱布、衣服、塑料呼吸面膜等起阻隔
的透气物质 即可，无给予人工呼吸前，正常吸气需深吸气
3
C心脏按压
步骤→按压部位：胸部正中，乳头连线水平 寻找方法：右手中指沿一侧肋弓向内上方滑至胸骨下
端剑突，左手掌根紧靠食指，放于胸骨 按压频率100次／分 按压深度4～5厘米 吹气按
压比例是2：30
每5个循环后重新评估，5个循环为一个周期，评 估结束点是人工吹起2次
4
按压部位及方法图片展示
5
CPR终止条件
心肺复苏可以终止的条件： 伤病员已经恢复自主呼吸和心跳
有专业医务人员接替抢救
医务人员确定被救者已经死亡
在某些情况下可以延长CPR时间，如触电、一氧化 碳中毒、溺水、特别是溺入冰水中
6
徒手搬运
杠轿式搬运
7
徒手搬运
多人徒手搬运
8
器械搬运
☆ 担架搬运
☆自制器材搬运
9
谢谢大家！
1. 心肺复苏(CPR)
心肺复苏（CPR），是针对骤停的心脏和呼吸采取 的“救命技术”，既是专业的急救医学，也是现 代救护的核心内容，是最重要的急救知识技能。
心跳呼吸停止18秒后脑缺氧，30秒后昏迷，60秒 脑细胞开始死亡，6分钟脑细胞全部死亡
心肺复苏的黄金时间为“4～6分钟” 心肺复苏的3个关键ABC步骤： A早期开放气道 B人工呼吸 C心脏按压
急救知识培训内容
急救知识培训内容标题：急救知识培训内容引言概述：急救知识是每个人都应该了解和掌握的重要技能，能够在紧急情况下挽救生命。
本文将详细介绍急救知识培训的内容，帮助读者了解如何在紧急情况下正确应对。
一、基本急救知识1.1 学习心肺复苏（CPR）技能：急救培训课程通常会教授CPR技能，包括正确的胸外按压和人工呼吸方法。
1.2 掌握止血技巧：学习如何正确止血可以在意外伤害中起到关键作用，如使用绷带、压迫止血等方法。
1.3 学习急救姿势：了解正确的急救姿势可以避免二次伤害，如侧卧位、头部抬高等。
二、常见急救情况处理2.1 心脏骤停：学习如何在心脏骤停情况下迅速进行心肺复苏，提高患者生存率。
2.2 中暑中暑：掌握中暑的症状和处理方法，如及时降温、补充水分等。
2.3 意外伤害：学习处理意外伤害的基本原则，如保护现场、拨打急救电话等。
三、急救器械的使用3.1 AED（自动体外除颤器）：学习如何正确使用AED进行心脏除颤，提高心脏骤停患者的生存率。
3.2 急救包：了解急救包的常用物品和用途，如绷带、消毒棉球、止血纱布等。
3.3 救生口罩：学习如何正确使用救生口罩进行人工呼吸，避免交叉感染。
四、儿童急救知识4.1 婴儿窒息：学习如何正确处理婴儿窒息情况，如背部拍击、人工呼吸等。
4.2 儿童溺水：了解儿童溺水的症状和处理方法，如抢救溺水儿童的注意事项。
4.3 儿童意外伤害：学习处理儿童意外伤害的特殊技巧，如如何安慰和疏导受伤的儿童。
五、急救培训的重要性5.1 提高应急反应能力：学习急救知识可以提高个人在紧急情况下的应急反应能力，有效避免二次伤害。
5.2 挽救生命：掌握正确的急救知识可以在关键时刻挽救生命，为家人和他人提供及时帮助。
5.3 社会责任感：学习急救知识是每个人的社会责任，可以为社会建设做出积极贡献。
结论：急救知识培训内容涵盖了基本急救知识、常见急救情况处理、急救器械的使用、儿童急救知识和急救培训的重要性等方面，帮助人们掌握正确的急救技能，提高生命救援能力。
急救技能培训试题附答案
急救技能培训试题附答案第一部分：基础急救知识1. 心肺复苏术（CPR）是对心跳停止的患者进行的一种急救技术。
请简要描述CPR的步骤。
答案：CPR的步骤包括以下几个方面：- 拨打急救电话，并将患者放置在平坦坚实的地面上。
- 确认患者没有反应和呼吸。
- 进行胸外按压，在胸骨下部进行30次按压。
- 进行人工呼吸，通过口对口或口对鼻的方式施行2次人工呼吸。
- 持续交替进行按压和人工呼吸，每30次按压对应2次人工呼吸。
2. 对于呼吸困难的患者，我们可以采取什么措施来帮助他们呼吸？答案：以下是几种帮助呼吸的措施：- 让患者保持坐位，放松身体，尽可能减轻呼吸困难。
- 如果患者有使用呼吸器的经验，可以帮助患者正确使用呼吸器。
- 鼓励患者进行深呼吸和缓慢呼气的练，有助于改善呼吸。
- 如果呼吸困难严重，可以考虑使用氧气面罩或纳氧鼻导管等辅助呼吸设备。
3. 请简要解释什么是烧伤，并描述对烧伤患者的急救处理方法。
答案：烧伤是皮肤或其他组织遭受灼伤或高温损伤后的疾病。
烧伤的急救处理方法如下：- 立即将烧伤部位放置在凉水中，用水冲洗15-20分钟以冷却烧伤部位。
- 尽快将烧伤部位覆盖住，可以使用干净的干纱布或专用烧伤覆盖物。
- 避免使用家庭食品或其他物质来处理烧伤。
- 如烧伤严重或面积较大，请立即拨打急救电话，送患者到医院就医。
第二部分：骨折与伤害处理1. 请列举几种常见的骨折类型。
答案：常见的骨折类型包括：- 手腕骨折- 上臂骨折- 腿部骨折- 脊椎骨折- 骨盆骨折2. 在骨折的现场，我们应该采取哪些紧急处理措施？答案：在骨折的现场，我们应该采取以下紧急处理措施：- 不要移动骨折部位，尽量保持患者的舒适。
- 可以用布或手绢固定骨折部位，以减轻疼痛和防止进一步受伤。
- 如果出现严重的出血或断骨露出，请用干净的纱布或衣物轻轻压迫止血。
- 尽快拨打急救电话，将患者送往医院接受进一步治疗。
3. 描述对脑震荡患者的急救处理方法。
答案：对脑震荡患者的急救处理方法如下：- 将患者移至安静的地方，避免刺激和噪音。
医院急救知识与技能培训
通过模拟演练中的反馈和评估，受 训者可以发现自身在急救知识和技 能上的不足，并及时改进。
定期复习和更新知识
巩固记忆
定期复习有助于巩固急救知识和 技能，减少遗忘。
更新知识
随着医学和急救技术的发展，定 期更新知识能够确保受训者掌握
最新的急救技术和理念。
适应变化
面对不同的急救场景和状况，定 期复习和更新知识能够帮助受训
作。
通过安慰、解释、提供信息等方 式，让家属感到被关心和支持， 减轻他们的心理负担，让他们更
加信任和配合急救工作。
06 急救培训的实践 与提高
模拟演练的重要性
提高应对能力
模拟演练能够提供逼真的急救场 景，让受训者在实际操作中提高
应对突发状况的能力。
增强心理素质
模拟演练有助于受训者克服紧张情 绪，提高在紧急情况下的心理素质 。
者更好地适应变化。
参与专业急救培训课程
专业指导
专业急救培训课程通常由经验丰富的急救专家授 课，能够提供专业指导和建议。
系统学习
专业课程能够提供全面、系统的急救知识和技能 培训，使受训者更全面地掌握急救技能。
认证与资质
参与专业课程并取得认证，能够为受训者在急救 领域提供资质证明，提高其权威性和可信度。
。
02 急救技能培训
心肺复苏技能
总结词
心肺复苏是紧急情况下挽救生命的关 键步骤，需要掌握正确的心脏按压和 人工呼吸方法。
详细描述
心肺复苏技能包括胸外按压、开放气 道和人工呼吸等步骤，目的是在心脏 骤停的情况下，通过人工方式维持血 液循环和氧气供应，以挽救生命。
止血技能
总结词
止血技能是应对创伤和出血的必备技能，需要掌握常用的止血方法和工具。
安全急救知识培训内容
安全急救知识培训内容一、引言安全急救知识是每个人都应该了解和掌握的重要技能。
在紧急情况下，正确的急救措施能够挽救生命，减轻伤害。
本次培训将介绍一些基本的安全急救知识，帮助大家应对突发事件。
二、心肺复苏(CPR)心肺复苏是一种应对心脏骤停的紧急处理方法。
在进行心肺复苏时，有三个关键步骤：打电话叫急救、进行胸外按压和施行人工呼吸。
叫急救时应提供准确的地址和详细的情况描述，以便急救人员能够迅速到达现场。
胸外按压时，应找到胸骨下缘位置，双手交叉，用力按压胸骨，以保持血液循环。
人工呼吸时，应将患者的头部后仰，捏住鼻子，用嘴对嘴或使用面罩进行呼吸。
三、止血处理在出血情况下，正确的止血处理能够防止大量失血造成的危险。
常见的止血方法包括：直接压迫止血法和提升伤肢止血法。
直接压迫止血法是将干净的纱布或衣物直接压在出血处，用力按住，直到出血停止。
提升伤肢止血法是将受伤的肢体抬高，减少血液流入伤口，帮助止血。
四、烧伤处理烧伤是常见的意外伤害，正确的处理能够减轻疼痛和促进伤口愈合。
在处理烧伤时，首先要迅速将受伤部位放入冷水中冲洗，以降低伤口温度。
然后用干净的干布轻轻盖住伤口，避免继续感染。
对于较大面积的烧伤，应立即就医。
五、骨折处理骨折是骨骼遭受外力作用而断裂或折断的伤害。
在急救骨折时，应首先保护受伤部位，避免进一步损伤。
可以使用固定物或软物垫住骨折处，固定受伤肢体。
然后尽快就医，接受专业医生的治疗。
六、中暑处理中暑是由于长时间暴露在高温环境下，身体无法散热而导致的身体疲劳和脱水症状。
在中暑时，应将患者移到阴凉通风处，并给予足够的水分补充。
可以用湿毛巾敷在患者额头和脖子上，帮助散热。
如果症状严重，应及时就医。
七、窒息处理窒息是由于呼吸道被异物阻塞而导致的呼吸困难。
在窒息时，应迅速采取抢救措施。
可以用力拍击患者的背部，帮助异物排出。
如果拍背无效，可以进行腹部挤压，以增加胸腔内压力。
如果仍然无效，应立即实施人工呼吸。
八、急性过敏处理急性过敏反应是由于过敏原刺激引起的一系列过敏症状，如呼吸困难、皮肤瘙痒等。
急救知识培训（精选20篇）
急救知识培训（精选20篇）急救知识培训篇11月14日，国网技术学院非电15班和非电16班参加了现场急救培训课程。
通过这次培训，大家感到受益匪浅，学习到了很多有用的救护知识和技术，非常感谢李玉美老师提供给我们的真诚服务。
李老师详细地讲解了现场急救、心肺复苏、创伤救护的止血、包扎等基本知识和要领。
教学过程理论结合实践，用模型进行现场示教。
在讲课的过程中，李老师风趣幽默、深入浅出地讲解急救知识的要点，每个人听得很认真、仔细。
看似简单的急救知识，实际上需要我们耐心地去学习、领悟。
此时我意识到，人的生死只在一瞬间，在不幸和意外发生后，一个微小的救护动作，就可能把一个伤者拉出死亡的边缘。
因此，我们在工作、生活之余，需要多学习和掌握一些急救知识，这是一件对自己、对他人、对社会都有意义的事。
接着学习了创伤救护的止血、包扎、固定等。
上完这个课程我才知道，不同受伤部位的包扎方式是不一样的：四肢的“8”形包扎、螺旋包扎，躯干的单肩包扎、胸部包扎、侧腹部包扎等等，各种各样的包扎方式，都能有效地减少伤残甚至死亡，减少伤员的痛苦。
老师手把手的教，使所有同学都掌握了这项必备技能。
一天的培训很快结束，内心的感触很多。
当今社会由于一些人为和自然因素，灾害事故无处不在。
我们在保护环境、追求事业、提高个人生活品质的同时，也应加强学习急救知识、推广急救技术。
以后在生活、工作中，这些学到的技能，无论遇到家人、朋友或者同事、他人受伤，都能通过现场的自救互救，及时派上用场，从而为医生的救治赢得宝贵的时间，挽救更多的生命。
为了创造一个健康美好的家园，学习急救应是每个现代人必须掌握的一项生活技能。
急救知识培训篇2关于这急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会乱七八糟，拿学习心肺复苏来说，看老师做起来很容易做，只是要说的话，要记得东西比较多，但总体来说不算难，但是当我们进行实际操作时，总会忘记很多东西，手忙脚乱的，所以一旦遇见紧急情况，一定要学会冷静。
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确定意识状态
+ 判断患者意识是否丧失， 应在5～10s内完成。
+ （1）方法：抢救者可轻拍 或轻摇患者的肩部，双耳 高声喊叫：“喂，你怎么 啦？”；如你认识患者， 则最好直接呼喊其姓名。
+ （2）严禁摇动患者头部， 以免损伤颈椎。
二、启动EMSS
+ 单人急救者发现患者对刺激无 反应、无呼吸、无脉搏，应拨 打急救电话启动EMSS，嘱携 带除颤器，立刻返回患者身边 行CPR
：airway),人工呼吸 (B：breathing),建立有效循环(C ：circulation)和除颤、转运等环节，概括为CPR的 ABC步骤。
CPR基本步骤
1
判断反应
2
启动EMSS
3
检查脉搏
4
胸外按压
5
开放气道和检查呼吸
6
人工呼吸
7
电除颤
一、判断反应
判断患者意识通过 动作或声音刺激， 如拍患者肩部或呼 叫，观察患者有无 语音或动作反应
AHA 成人生存链分为两链：一链为院内急救体系，另一链为院外急救体系
院内急救应以团队形式实施心肺复苏：早期预警系统、快速反应小组（RRT）基础生命支持（BLS）
A、开放气道（Airway control）:主要措施有仰头抬颌，清除异物及分 泌物， 气管插管，环甲膜切开，气管切开 B、呼吸支持：（Breathing support）口对口（鼻）人工呼吸、氧气面罩、人 工气道给氧、呼吸机的应用 C、循环支持：（Circulation support）胸外心脏按压 D、除颤（Fibrllation treatment
+ 两个以上急救人员在场，一位 立刻行CPR，另一位启动 EMSS
呼救
+ 一旦确定患者意识丧失，立即 大声呼救，招呼最近的响应者。 方法：大声叫“快来救人 啊！” 。
+ 注意点：如在院外，向急诊医 疗救护系统求救时，应讲清事 故地点、回电号码、患者病情 和治疗简况；绝不可离开患者 去呼救。
安置体位
+ 又称室颤。心室肌发生极不规则的快速而不协调的 颤动；心电图表现为大小不等、形态各异的颤动波， 频率在200～400次／分。若颤动波波幅高而且频率 快，即粗颤，较易复律；若波幅小且频率慢，即细 颤，则复律的可能性小，多为心脏停顿的先兆。
心脏停博（ventricular standstill）
+ 又称心室静止，即心房、心室肌完全失去电 活动能力，心电图上呈一直线，或偶发P波。
基本急救技能培训
急救不需要高深的理论; 不需要复杂的仪器设备; 急救人人有责; 全民普及就有可能起死回生; 急救无医疗和护理之分; 共同协作是成功的关键; 正确而规范的操作是抢救成功的基础; 急救技术应全民普及;
心脏骤停的类型
心室颤动（ventricular fibrillation, VT）
心电-机械分离 (electro-mechanical dissociation,EMD)
+ 心电图呈缓慢（20-30次∕分）、矮小、宽大畸形的 心室自主节律，但无心搏出量，即使采用心脏起搏， 也常不能获得效果，是死亡率极高的一种心电图表 现，易被误认为心脏仍在跳动。
室颤多发生于急性心梗早期或严重的心肌缺血
Ⅱ期：高级生命支持（ALS）
E、药物与液体（drug and fluid） F、心电监测（Electrocardingraphy）
Ⅲ期：长程生命支持(PLS)
G、估计可救治性（Gouging） H、意识的恢复（Human mentation
基础生命支持
+ BLS是CPR最重要、最基本、最核心的内容 + BLS包括心跳、呼吸停止的判定,畅通呼吸道(A
将患者仰卧于坚实平面上如木板， 使头、颈、躯干无扭曲，保持 在一个轴面上，卧床病人去枕 平卧,解开衣领腰带有利于血液 回流，以保证脑组织血供。将 双上肢放置于身体两侧。
如果患者面朝下，翻动患者 时务使头、肩、躯干、臀部同 时整体转动，防止躯干扭曲。 翻动时尤其注意保护颈部。
三、检查脉搏
1968年复苏标准颁布以来，脉搏 检查一直是判定心脏是否跳动的金 标准 + 1岁以上的患者，颈动脉比股动脉 要易触及 + 方法：患者仰头，急救人员一手按 住前额，用另一手的食、中手指找 到气管正中即喉节处，旁开两横指 可触及颈动脉 + 评价时间5—10秒.
心脏骤停的临床表现
+ 心脏呼吸骤停是临床上最为危急的征象，心 脏骤停后，血流运行立即停止。由于脑组织 对缺氧最敏感，所以临床上主要表现为意识 丧失和大动脉搏动消失。
+ 心跳、呼吸骤停是最危急的临床症状。
具体表现：
u 心音消失。 u 脉搏扪不到，血压测不出。 u 3秒即有头晕症状，15秒出现晕厥、意识丧失或抽
时，是冠心病猝死的常见原因，其复苏成功率最 高.
心脏停博多见于麻醉、外科手术及缺氧、酸中 毒、休克等。
心电-机械分离，多为严重心肌损伤的结果， 常为左心衰终末期的表现，也可见人工瓣急性功 能不全、张力性气胸和心包填塞。
+ 以上三种类型，虽在心电和心脏活动方 面各有特点，但共同的结果是心脏丧失
有效的收缩和泵血功能，使血液循环停 止而引起相同的临床表现。
心肺复苏（CPR）是抢救生命最基
本的医疗技术和方法。包括开放气道、
心
人工通气、胸外按压、电除颤纠正VF/
肺
VT，及药物治疗等
复
目的是使患者自主循环恢复和自主
苏
呼吸
国际CPR指南
强烈呼吁:
以有效不间断胸外按压为核心。
生命之链
近年来，特别提出了保证心跳骤停患者 存活的生命之链的概念，即尽早呼救 、 尽早心肺复苏、尽早除颤、尽早高级生 命支持。
搐 u 30-40秒瞳孔散大，1-2分钟瞳孔即散大固定。 u 呼吸断续、叹息样，后即停止；（60秒呼吸停止） u 面色苍白兼有青紫。 u 4--6分钟大脑就出现不可逆损害。
時间决定生命
+ 据统计，若能在心脏骤停4分钟内进行CPR,8分钟内进行 心脏除颤，存活率可达40%,越早抢救，复苏成功率越高。
面对生命，我们必须争分夺秒
心脏骤停后，复苏术开始的迟早 是抢救是否成功的关键。如有意识 丧失和大动脉（颈、股动脉）搏动 消失这两个诊断征象，心脏骤停的 即可以成立，并应立即进行初步急 救，即CPR。
什么是CPR ?
+ 心肺复苏术（CPR）就是当发生心跳骤 停时，为恢复心跳与呼吸而采取的紧急 急救措施。但成功的心肺复苏是要在迅 速恢复心跳、呼吸的基础上，恢复脑功 能，即所谓心肺脑复苏。