教科版一年级科学观察一棵植物课件
我们来观察一棵植物
nǐ xiǎng yào zěn me guān chá
你想要怎么观察
zhè kē zhí wù ne？
这棵植物呢？
wǒ men lái guān chá yī kē zhí wù
我们来观察一棵植物
huì yòng dào nǎ xiē gǎn jué
会用到哪些感觉
qì guān ne？
教科版一年级上册第一单元第2课
guān chá yī kē
zhí wù
观察 一棵 植物
我们知道的植物：
花huā 树shù 草cǎo
蔬菜 shū cài 特点：有叶
水果shuĭ guŏ 能结果
长在地上
需要阳光……
说一说：
shuō
shuō
你能说说哪些是物呢？
wǒ men lái guān chá yī kē zhí wù
观察一棵树，你还有什么发现？
想一想：
说说你观察的植物
观察一棵植物
这是一棵植物吗？
这是一棵植物吗？
观察一棵植物（菊花）
盆里有几棵菊花？
为什么观察一棵？
你观察到了什么？
观察一棵植物（菊花）
花huā
茎jīng
叶yè 根gēn
活动手册
xiān huà tǔ
wǒ men yī qǐ huà yī huà
我们一起画一画
先画土
在大自然中，你在哪里见过这种
zhíwù ？nǐ rèn shí ma ？
植物？你认识吗？
fèng 凤 xiān 仙 huā花
yè 叶
jīng 茎 gēn nǐ men kàn jiàn le ma ？ 根 你们看见了吗？
fèng xiān huā yè de guān chá
凤仙花叶的观察
yè 叶
fèng xiān huā jīng de guān chá
凤仙花茎的观察
jīng 茎
fèng xiān huā gēn de guān chá
凤仙花根的观察
gēn 根
guān chá yán sè 、xí ng zhuàng 、ruǎn yìng 、qì wèi děng 。
观察颜色、形状、软硬、气味等。
zài huà jīng
再画茎
rán hòu huà gēn
然后画根
zuìhòu huà yè
④最后画叶
四、画一画
1、先画土 2、再画茎 3、然后画根 4、最后画叶
活动手册
查一查
观察一棵植物（菊花）
观察一棵植物（树）
去室外观察？ 怎样的顺序？ 有什么要求？
guān chá yī kē shù ，nǐ hái yǒu shí me fā xiàn ？
器官呢？
wǒ men lái guān chá yī kē zhí wù
我们来观察一棵植物
yǒu méi yǒu guān chá shùn xù ne
有没有观察顺序呢？
yuǎn 远
jì n 近
zhěng tǐ 整体
jú bù 局部
zài dà zì rán zhōng ，nǐ zài nǎ lǐ jiàn guò zhè zhǒng
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《校园里的植物》小学科学一年级上册PPT课件
探索
学会记录！
研讨
你观察到的校园植物，它有哪些特征？
研讨
在观察植物过程中，你有哪些新发现？
感谢聆听
教科版 一年级上册《植物》单元
6. 校园里的植物
我们校园里的植物
在校园里见过这种植 物吗？园里
这棵树是什么样子的？园里
校园里还有哪些植物？准 备好去校园里观察植物吧！
园里
探索
观察植物前，我们需要 准备什么实验工具呢？
探索
我们可以用什么方法 观察一棵植物？
探索
观察植物时，要注意什பைடு நூலகம்？
1.注意安全，不乱跑 2.有问题，请举手 3.不采摘、不伤害植物 4.边观察、边记录 5.听口令，排好队
小学最新教科版一年级科学1-2观察一棵植物
wǒ men lái guān chá yī kē zhí wù
我们来观察一棵植物
yǒu méi yǒu guān chá shùn xù ne
有没有观察顺序呢？
jìn
近
zhěng tǐ
整体
jú bù 局部
观察一棵植物
这是什么植物？
这是什么植物？
观察一棵植物（菊花）
你观察到了什么？
先整体后局部 形状 高低 颜色
观察一棵植物（菊花）
花huā 茎jīng 叶yè 根gēn
wǒ men yī qǐ huà yī huà
我 们 一起 画 一 画
xiān huà tǔ 先画土
zài huà jīng 再画茎
rán hòu huà gēn 然后画根
zuìhòu huàyè ④最后画叶
以大树为例 远看：远处先观察整棵树的形状 整体：一般由以下三部分组成
观察一棵植物
一、怎样观察一棵植物呢？
看
摸闻
二、小组探究
1、仔细观察这棵植物。
2、先说说你在哪见过它？ 它是什么样的？
3、再观察它的茎和叶，是 什么样的？
三、认一 认
❖ 远处先观察整棵树 叶
的形状
茎பைடு நூலகம்
❖ 树的整体形态： 一般由以下三部分组成
根
画画这棵植 物
四、画一画
1、先画土 2、再画茎 3、然后画根 4、最后画叶
教科版一年级上册第一单元第2课
guān chá yī kē zhí wù
观察 一棵 植物
liǔ shù 柳树
xuě sōng shù
雪松 树
qīng cài 青菜
jú huā 菊花
wǒ men lái guān chá yī kē zhí wù
一年级上册科学课件-1.2 观察一棵植物 教科版(共22张PPT)
观察一棵植物（菊花） 花huā
茎jīng
叶yè 根gēn
叶 茎 根
大 树
树 干
大树的茎（树干）
观察银杏的叶子
观察石榴树
观察石榴树
大树的根
画一画
活动手册
查一查
观察一棵植物（树）
我们的发现
观察一棵植物 观察一棵植物（树）
去室外观察？ 怎样的顺序？ 有什么要求？
观察的方法
• 1.先整体，再局部。 • 2.树有多大，有多高（和谁比一 比），茎有多粗（抱一抱），叶子 是什么样的；大树上还有小动物， 你能找到吗？ • 3.可以画一画这棵树。
2、观察一棵植物
我们来观察一棵植物。怎么观察呢？
小游戏
里面是什么
看、听、闻、摸
—— 观察
看kàn 听tīng
闻wén 摸mō
观察植物的方法
பைடு நூலகம்
菊花 jú huā
观察一棵植物
这是一棵植物吗？
这是一棵植物吗？
观察一棵植物（菊花）
盆里有几棵菊花？
为什么观察一棵？
你观察到了什么？
我们观察一下菊花， 你们发现了什么？
一年级上册科学课件-第一单元第二课《观察一棵植物》 教科版(共23张PPT)
新教课学讲目解
标
观察这棵树，你有什么发现？
树很高、很粗壮，有很多的分支，有很多的树叶， 树干上有很多裂痕，树叶上有很多叶脉，有很多 树根露在了外面……
新教课学讲目解
标
yè
叶
gēn
根
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jīng 茎
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新教课学讲目解
标
听了你们的描述，我知道了， 它是一株没有盛开的菊花。
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件一年 级上册 科学课 件-第 一单元 第二课 《观察 一棵植 物》 教科版(共23张PPT)
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件一年 级上册 科学课 件-第 一单元 第二课 《观察 一棵植 物》 教科版(共23张PPT)
观察一棵植物
科学教科版 一年级上
导教入学新目课
标
秋天到了，我们 一起去游玩吧！
好啊，去欣赏秋 天美丽的景色吧！
导教入学新目课
标
枫 树
导教入学新目课
标
竹 子
导教入学新目课
标
牵 牛 花
导教入学新目课
标
咦，这是什么植物呢？
说一说它是什么样的？你在哪里见过这种植物？
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件一年 级上册 科学课 件-第 一单元 第二课 《观察 一棵植 物》 教科版(共23张PPT)
教科版一年级上册科学第2课 《观察一棵植物》
木本植物和草本植物的区别有哪些
木本植物与草本植物是根据植物 茎的性质而划分的。它们的区别在于：
木本植物 的木质部发达，木质化 组织较多，质地坚硬。它们又可分为：
乔木：有明显主干的高大树木。 灌木：主干不明显，比较矮小， 常由基部分枝，如：月季、蔷薇、紫 荆等。
草本植物 是木质不发达、木质化组织较少、茎 干柔软、植株矮小的植物。这类植物又可分为：
顾名思义，水生植物指的是生 长在水中的植物。在沼泽、海 洋、河流、湖泊里都能见到。 常见的水生植物如：
睡莲：属于睡莲科的多年 水生草本植物。有地下根茎。 叶子通常浮于水面，叶柄位于 叶片边缘。花茎浮于水面便于 开花，分白天开和晚上开两种。 花瓣有白、红、蓝和紫等颜色。
荷花，又名莲花，是睡 莲科多年生水生草本植 物。具有地下根茎，根 茎肥大的称莲藕。叶和 茎的大部分伸出水面。 叶由根茎长出，圆形宽 大，叶柄位于叶片中央。 花以粉红色为主，花瓣 大而多，花托称为莲蓬。
菱角，属于菱科的水生植物，喜 欢高温多湿的环境。叶子为浮叶， 叶片呈菱形，叶柄膨大呈海绵状， 内含有空气可以帮助漂浮。花白 色。果实有坚硬外壳，可食用。
我们来观察一棵植物。怎么观察呢？
我们观察一下 菊花，你们发 现了什么？
画画这棵植物
大树
大 树
树 干
观察银杏的叶子
观察石榴树
观察石榴树的花
观察石榴树的果实
观察石榴树的果实
大树的根
大树的根
大树的茎（树干）
大树的茎（树干）
树从上到下主要分为四部分：树叶、树枝、 树干、树根。
叶是植物合成营养物质的器官。叶子内含有 叶绿体，是植物进行光合作用的主要器官。自然 界中的氧气都是由植物的叶子产生的。同时，植 物的蒸腾作用也是通过叶的气孔实现的。
教科版科学一年级上册植物第二课《观察一棵植物》说课课件
环节四、拓展实践活动 观察一棵大树：带好记录本到室外观察一棵大树，并用油画棒拓印树皮进行记录， 和家长说说你的发现。
环节五、布置下节课材料准备 做好《观察叶》学习准备：1.提前一天准备各种树叶：海棠叶，杏树叶，法国梧 桐叶，银杏叶，大叶黄杨叶，柿树叶，2.提前3天可以找各种叶子，夹在报纸里， 用书或其他东西压平，吸干水分。3.记录单、记录笔。
四、说教学重难点
教学重点：
在教师指导下，能利用多种感官观察一棵植物的外部形 态特征。
教学难点：
初步学会按顺序进行科学观察一棵植物。
五、说教法学法
以教师的引导为主导，体现先导后教"、进而无为而教"的教学思想。 以学生的学习为主体，体现先做后学"、进而自主学习"的学习思想；采 取个人自主探究与小组学习有机结合，以学生的实践操作为中心，引导 学生学会学科学、想科学、用科学。
《观察一棵植物》说课
教科版科学一年级上册
大家好，今天我说课的内容是教科版一年级上册的 内容《观察一棵植物》。下面我将从说教材、说学情、 说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板 书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说 课。恳请大家批评指正。
一、说教材
二、说学情
一年级的孩子自我控制和约束能力较差，只有让他们感兴趣的活动，他 们才乐意去做，乐完毕，谢谢各位老师！
三、说教学目标
1、知识目标：创设一个植物世界，一个快乐的学生大舞台，把植物以亲 切美丽的形象，引入课堂，激发学生的学习兴趣。 2、能力目标：通过语言的描述，观察植物等形式，发展观察力，培养学 生爱护植物的意识，发展学生的探究能力。 3、情感目标：让学生在一个植物的王国里，充分发挥学生的主体地位， 让他们快乐的学习探究，激发学生的情感体验和社会实践。
教科版一年级科学上册全册教学课件ppt
教科版一年级科学上册《1.我们知道的植物》
课件
植物?它长在哪里？
它长什么样？
塑料花
植物的两种种植方式
水培土培
种一棵植物
蒜水
盘
种植方法
记录植物的生长情况
教科版一年级科学上册《1.2观察一颗植物》教学课件
观察一棵植物
竹子
荷花大树铜钱草
大树
茉莉
茉莉
叶
茎
根
教科版一年级科学上册《1.3观察叶》教学课件
观察叶
做叶画
教科版一年级科学上册《1.4这是谁的叶》教学课件
这是谁的叶
教科版一年级科学上册《1.5植物是“活”的吗》教学课件
植物是“活”的吗
动物是“活”的吗？
观察：植物发生了哪些变化？
思考：植物是“活”的吗？。
一年级上册科学课件 -第一单元6校园里的植物 教科版(共11张PPT)
〔√ 〕
蒲公英 狗尾草 三叶草 车前草
根底达标
3.排序。 向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开
花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排 序。
〔 5 〕 〔 1 〕 〔2 〕 〔 4 〕 〔 3〕
综合探究
下面是小红的观察记录单，但是她没有填写完整， 你能帮她填写完整吗？
1.请根据表格内容选择相应的观察方法。
第1单元 植物
xiào yuán lǐ de zhí wù
6 校园里的植物
课题引入
我们美丽的校园中
有很多植物，去观 察一下吧！
探究新知
探究新知
探究新知
观察活动要求
1.以小组为单位，观察植物，认真记录。 2.不拔起，不采摘，不伤害植物。 3.在老师指定的区域内观察植物。 4.选定一棵植物，并把它画在科学活动手册的 记录单里；观察完一种植物再观察另一种植物。 5.观察时间为20分钟，听到老师的哨声立刻整 理材料，返回教室。
〔 〕〔 〕〔 〕 〔 〕 〔〕 我们美丽的校园中有很多植物，去观察一下吧！ 第1单元 植物 观察完一种植物再观察另一种植物。
第不1拔单起元，2不植采.观物摘，不察伤害表植物格。 ，每一列描述的是牵牛花的什么部位？ 将名称填入对应的表格中。 第1单元 植物
向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。 6 校园里的植物 向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。
花
茎
叶
根
综合探究
观察内容
根
茎
叶
花
观察方法
用眼睛看
细细的， 很多
又细又长，会 往上爬
心形，绿 色
蓝紫色， 像喇叭
用鼻子闻 土味 用手摸 全是土
蒲公英 狗尾草 三叶草 车前草
根底达标
3.排序。 向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开
花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排 序。
〔 5 〕 〔 1 〕 〔2 〕 〔 4 〕 〔 3〕
综合探究
下面是小红的观察记录单，但是她没有填写完整， 你能帮她填写完整吗？
1.请根据表格内容选择相应的观察方法。
第1单元 植物
xiào yuán lǐ de zhí wù
6 校园里的植物
课题引入
我们美丽的校园中
有很多植物，去观 察一下吧！
探究新知
探究新知
探究新知
观察活动要求
1.以小组为单位，观察植物，认真记录。 2.不拔起，不采摘，不伤害植物。 3.在老师指定的区域内观察植物。 4.选定一棵植物，并把它画在科学活动手册的 记录单里；观察完一种植物再观察另一种植物。 5.观察时间为20分钟，听到老师的哨声立刻整 理材料，返回教室。
〔 〕〔 〕〔 〕 〔 〕 〔〕 我们美丽的校园中有很多植物，去观察一下吧！ 第1单元 植物 观察完一种植物再观察另一种植物。
第不1拔单起元，2不植采.观物摘，不察伤害表植物格。 ，每一列描述的是牵牛花的什么部位？ 将名称填入对应的表格中。 第1单元 植物
向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。 6 校园里的植物 向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。
花
茎
叶
根
综合探究
观察内容
根
茎
叶
花
观察方法
用眼睛看
细细的， 很多
又细又长，会 往上爬
心形，绿 色
蓝紫色， 像喇叭
用鼻子闻 土味 用手摸 全是土
《观察一棵植物》科学教学PPT课件(5篇)
四、说教学重难点
1.学会如何观察植物并用适当的方法表达出来。2.植物具有根、茎、叶等结构；
教学重点
1.用科学词汇描述观察到的信息，画一棵植物的简图；2.表达的严谨性，画面追求真实，客观和细节。
教学难点
五、说教法
在科学教学中，教师通过语言描述、实物演示、知识渲染等手段创设课堂的教学情景， 小学生具有较强的好奇心，但自制力和理解力相对较差，通过丰富的情感体验和社会实践，使学生大胆表现自己认识世界。
5.讲述：大家都想看吗？那我现在将它拔起来给你们看看吧！（预设：不行，菊花拔出来会死的）6.讲述：对啊，你们说得很对，它离开土壤会失去生命的。 我上次移植菊花的时候，拍了照片，大家来看看根长什么样吧。
7.小结、过渡：菊花有根、茎、叶的结构。各位小植物学家们，想近距离观察它的茎和叶吗？
（二）观察植物的茎和叶[材料准备：每个小组1盆菊花]教师谈话:老师给每个同学带来一株植物,现在我们要认识它和它交朋友,首先,我们要分清楚植物的身体结构。谁能来指一指?预设生：叶子、茎、根。
（三）画一株植物1.讲述：相信各位小植物学家们刚才都观察到了更多菊花的特征。现在我想给大家一个新的挑战，将一棵菊花画下来，有信心完成吗？
2.将活动手册翻到第2页，请学生将日期书写完整。对照真实的植物，教师示范画植物的顺序、方法，强调科学记录要真实、客观。
3.指导学生边观察边记录。鼓励学生继续观察，将茎画得更像一点、叶画得更像一点。
板块一、导入 通过上节课的观察学习，我们知道了植物是有生命的，植物会生长、死亡，需要水和阳光等，今天老师带来了一棵植物1.教师展示1盆菊花，放在展示台上。提问：在座的小植物学家们，谁认识这种植物？（预设：菊花）
2.展示几幅菊花盛开的图片，吸引学生的注意力。提问：我对菊花不太了解，你们能告诉我你在哪里见到过菊花呢？ 你知道有关菊花的哪些小知识呢？
1.学会如何观察植物并用适当的方法表达出来。2.植物具有根、茎、叶等结构；
教学重点
1.用科学词汇描述观察到的信息，画一棵植物的简图；2.表达的严谨性，画面追求真实，客观和细节。
教学难点
五、说教法
在科学教学中，教师通过语言描述、实物演示、知识渲染等手段创设课堂的教学情景， 小学生具有较强的好奇心，但自制力和理解力相对较差，通过丰富的情感体验和社会实践，使学生大胆表现自己认识世界。
5.讲述：大家都想看吗？那我现在将它拔起来给你们看看吧！（预设：不行，菊花拔出来会死的）6.讲述：对啊，你们说得很对，它离开土壤会失去生命的。 我上次移植菊花的时候，拍了照片，大家来看看根长什么样吧。
7.小结、过渡：菊花有根、茎、叶的结构。各位小植物学家们，想近距离观察它的茎和叶吗？
（二）观察植物的茎和叶[材料准备：每个小组1盆菊花]教师谈话:老师给每个同学带来一株植物,现在我们要认识它和它交朋友,首先,我们要分清楚植物的身体结构。谁能来指一指?预设生：叶子、茎、根。
（三）画一株植物1.讲述：相信各位小植物学家们刚才都观察到了更多菊花的特征。现在我想给大家一个新的挑战，将一棵菊花画下来，有信心完成吗？
2.将活动手册翻到第2页，请学生将日期书写完整。对照真实的植物，教师示范画植物的顺序、方法，强调科学记录要真实、客观。
3.指导学生边观察边记录。鼓励学生继续观察，将茎画得更像一点、叶画得更像一点。
板块一、导入 通过上节课的观察学习，我们知道了植物是有生命的，植物会生长、死亡，需要水和阳光等，今天老师带来了一棵植物1.教师展示1盆菊花，放在展示台上。提问：在座的小植物学家们，谁认识这种植物？（预设：菊花）
2.展示几幅菊花盛开的图片，吸引学生的注意力。提问：我对菊花不太了解，你们能告诉我你在哪里见到过菊花呢？ 你知道有关菊花的哪些小知识呢？
(2024)新教科版科学一年级上册(1-6)校园里的植物PPT课件
探索
1.按小组分不同地点观察。 2.选定一颗植物，并把它画下来。 3.了解这棵植物的名称。
探索
安全提醒： 观察时不要靠近池塘和电线。
探索
及时记录 画出简图
探索
研讨
1. 我们观察、认识了校园里的哪些植物？
校园里的植物
叶 柳树
校园里的植物
叶 银杏树
校园里的植物
叶 铁树
校园里的植物
你认识它吗？
6
（2024）教科版一年级上册
校园里有很多植物，有的是高大的树木，有的是矮小的花 草。
校园里有哪些植物？
探索
银杏
三叶草
探索
栀子花
蓝花草
探索
勒杜鹃本冬青）
鸭掌木
我们去观察更多植物吧
探索
1.注意安全，不乱跑 2.有问题，请举手 3.不采摘、不伤害植物 4.边观察、边记录 5.听口令，排好队
认识常见的蔬菜、水果
说说这几种水果和蔬菜的名字
花
菊花
校园里的植物
花 连翘
校园里的植物
花 串红
校园里的植物
你认识它吗？
茎
杨树
我们可以怎样观察它？
校园里的植物
茎 爬山虎
校园里的植物
根 吊兰
校园里的植物
果 实
松树
校园里的植物
种 子
向日葵
研讨
2. 我们有哪些新发现？遇到了哪些新问题？
有的植物有落叶，有的植物没有落叶，有些植物的名称不知道