写作素材积累
素材积累作文锦集8篇
素材积累作文锦集8篇素材积累作文篇1寓意：1、指山的西面。
《诗·大雅·公刘》：“度其夕阳，豳居允荒。
”毛传：“山西曰夕阳。
”《释名·释山》：“山东曰朝阳，山西曰夕阳，随日所照而名之也。
”2、黄昏的太阳。
晋庾阐《狭室赋》：“南羲炽暑，夕阳傍照。
”宋欧阳修《醉翁亭记》：“已而夕阳在山，人影散乱，太守归而来宾从也。
”《三侠五义》其次回：“正遇着深秋景况，夕阳在山之时。
”冰心《寄小读者》二二：“每天黄昏单独走到山顶看日落，看夕阳自戚叩落亚的最高峰尖下坠，其红如火!”3、比方晚年。
晋刘琨《重赠卢谌》诗：“功业未及建，夕阳忽西流。
”李周翰注：“夕阳，谓晚景，喻己之老也。
”唐杜甫《上白帝城》诗：“老去闻悲角，人扶报夕阳。
”唐白居易《秦中吟》：“朝露贪名利，夕阳忧子孙。
”夕阳的诗句1.客寻朝磬至，僧背夕阳归。
(《登蒋山开善寺》【唐】崔峒 )2.夕阳薰细草，江色映疏帘。
(《晚晴》【唐】杜甫 )3.南忆新安郡，千山带夕阳。
(《寄刘员外长卿》【唐】皇甫曾 )4.花前洒泪临寒食，醉里回头问夕阳。
不管相思人老尽，朝朝简单下西墙。
(《夕阳》【唐】韩偓 )5.杜牧横烟秋水上，疏雨夕阳中。
(《秋霁寄远》【唐】)6.疲马卧长坡，夕阳下通津。
(《暮秋山行》【唐】岑参)7.耿湋河水平秋岸，关门向夕阳。
(《送胡校书秩满归河中》【唐】)8.向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏 (《登乐游原》李商隐 )9.阊闾城碧铺秋草，鸟鹊桥红带夕阳。
(《登阊门闲望》【唐】白居易)10.夕阳连积水，边色满秋空。
(《陪窦侍御泛灵云池》【唐】高适 )11.江村片雨外，野寺夕阳边。
(《晚发五渡》【唐】岑参 )12.愁客叶舟里，夕阳花水时。
(《还东山洛上作》【唐】岑参 )13.高城满夕阳，何事欲沾裳。
(《送人适越》【唐】贾岛 )14.千秋钓舸歌明月，万里沙鸥弄夕阳。
(《西江怀古》【唐】杜牧 )15.马致远小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天际。
作文素材大全
作文素材大全作文是学生学习语文的重要组成部分，而作文素材的积累对于写好作文至关重要。
下面我将为大家整理一些常用的作文素材，希望能够对大家的作文写作有所帮助。
一、人物素材。
1. 优秀的人物，比如雷锋、爱因斯坦、孔子等，他们的事迹可以用来写励志故事、感人故事等。
2. 负面人物，比如历史上的暴君、贪官污吏等，可以用来写反面教材，警示人们不要重蹈覆辙。
二、事件素材。
1. 历史事件，比如五四运动、抗日战争等，可以用来写纪实性的作文，让学生了解历史，传承民族精神。
2. 当代事件，比如抗击疫情、环境保护等，可以用来写社会热点，引导学生关注时事。
三、自然素材。
1. 季节变化，春夏秋冬的变化可以用来写描写性作文，让学生感受大自然的美好。
2. 自然灾害，地震、洪水等自然灾害可以用来写应急故事，让学生了解自然的力量和人类对自然的应对方式。
四、社会素材。
1. 社会问题，比如贫富差距、教育公平等，可以用来写社会批判性作文，引导学生思考社会问题。
2. 社会现象，比如网购热、手机依赖等，可以用来写现实题材作文，让学生了解当下社会的特点。
五、文学作品素材。
1. 名著故事，比如《红楼梦》、《西游记》等，可以用来写文学赏析作文，让学生了解经典作品。
2. 文学名句，比如“读书破万卷，下笔如有神”等，可以用来写名句赏析作文，培养学生的文学修养。
六、科技素材。
1. 科技发展，比如人工智能、互联网等，可以用来写科技前沿作文，引导学生关注科技创新。
2. 科技成果，比如高铁、航天器等，可以用来写科技应用作文，让学生了解科技改变生活的力量。
以上就是我为大家整理的作文素材大全，希望对大家的作文写作有所帮助。
在写作文时，可以根据自己的兴趣爱好和实际情况选择合适的素材，写出优秀的作文作品。
希望大家都能在作文写作中取得更好的成绩！。
写作素材积累15个
写作素材积累15个1.健康食品的重要性。
随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注健康问题。
健康食品是保持身体健康的重要因素之一。
2.污染对我们的身体健康的危害。
空气污染、水污染以及食品安全问题等都会对我们的身体健康造成危害。
3.运动的益处。
适当的运动有助于增强身体素质，提高免疫力，并有助于预防一些慢性病的发生。
4.社交媒体对青少年健康的影响。
社交媒体的普及给青少年带来了便利，但过度使用社交媒体也会对他们的身体和心理健康造成负面影响。
5.健康睡眠的重要性。
睡眠是我们身体恢复和充电的重要途径，缺乏足够的睡眠会导致疲劳和其他健康问题。
6.心理健康的重要性。
心理健康不仅仅是缺乏精神疾病，更是指个人对自身情绪的管理和对生活的积极态度。
7.饮食文化的多样性。
不同地区有不同的饮食习惯和食物偏好，这也是人类文化多样性的体现。
8.消化系统的健康。
良好的消化系统可以帮助我们更好地吸收营养物质，保持身体健康。
9.防止疾病的策略。
良好的生活习惯，如定期锻炼、均衡饮食和充足睡眠，可以帮助我们预防一些常见的疾病。
10.快餐对健康的影响。
快餐普及给人们带来了便利，但其中高盐、高脂肪和高糖的成分对身体健康有害。
11.医学科技的发展对人类健康的影响。
医学科技的进步使得我们能够更早地发现和治疗一些疾病，提高人类寿命。
12.精神压力对健康的影响。
过度的精神压力会导致身体和心理问题，因此我们需要学会有效地管理压力。
13.环境对健康的影响。
环境的恶化会给人们的身体健康带来威胁，因此保护环境也是保护自己健康的重要一步。
14.疫苗接种的重要性。
接种疫苗可以帮助我们预防传染病的发生，保护个人和社会的健康。
15.营养不良的危害。
缺乏足够的营养会导致身体发育不良、免疫力下降、易患疾病等问题。
以上素材可以从不同观点展开写作，例如分析问题的原因、问题的危害以及解决问题的方法等。
具体写作可以根据所选素材进行展开，将相关观点有机地连接起来，并结合实际情况进行论证。
积累篇作文素材摘抄大全
积累篇作文素材摘抄大全一、励志类1. 贝多芬，这位音乐巨匠，在失聪的困境中，凭借着顽强的毅力和对音乐的热爱，创作出了无数震撼人心的作品。
他说：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
”正是这种不屈的精神，让他的音乐永远激励着后人。
2. 海伦·凯勒，在失明、失聪的黑暗世界里，用坚强的意志和不懈的努力学会了阅读、写作和说话。
她的著作《假如给我三天光明》，让我们看到了一个勇敢面对生活挑战的灵魂。
3. 马云，多次高考失利，求职也屡屡碰壁，但他从未放弃，坚信自己的理念，最终创立了阿里巴巴，改变了人们的购物方式和生活方式。
二、成长类1. 一棵树苗要长成参天大树，需要经历风雨的洗礼，需要不断吸收阳光和雨露。
我们的成长也是如此，只有经历挫折和磨难，才能变得更加坚强和成熟。
2. 小时候，学骑自行车总是摔倒，但每一次的跌倒都让我更加坚定了学会的决心。
最终，我掌握了平衡，自由地骑行在道路上。
那一刻，我明白了坚持的力量。
3. 青春的路上，我们会犯错，会迷茫，但正是这些错误和迷茫，让我们不断反思，不断调整方向，逐渐找到属于自己的道路。
三、亲情类1. 母亲总是在清晨为我准备好温暖的早餐，那熟悉的味道是她深深的爱。
无论我走到哪里，这份爱都如影随形，给予我力量和勇气。
2. 父亲的背影是我心中永远的依靠。
在我遇到困难时，他默默地站在我身后，用坚实的肩膀为我撑起一片天空。
3. 每逢佳节，一家人围坐在一起，欢声笑语，共享天伦之乐。
那一刻，我感受到了亲情的珍贵，它是生命中最温暖的港湾。
四、友情类1. 真正的朋友，是在你失落时默默陪伴，在你成功时真心祝福。
他们与你同甘共苦，一起度过人生的喜怒哀乐。
2. 记得那次我生病住院，好友每天放学后都会来探望我，给我带来复习资料和鼓励的话语。
这份友情让我在病痛中感受到了温暖。
3. 朋友之间的信任和理解是友谊长存的基石。
当我们相互倾诉心声，相互支持时，友情的纽带变得更加牢固。
五、爱国类1. 钱学森，在国外学成后，毅然放弃优厚的待遇，冲破重重阻力回到祖国，为我国的航天事业做出了巨大贡献。
作文积累写作素材(通用11篇)
作文积累写作素材(通用11篇)作文积累写作素材篇1“有一分劳动就有一分收获，日积月累，积少成多。
”鲁迅的这句名言带给了我深刻的启迪：成功源自于积累。
杰克·伦敦依靠自修与点滴的积累才促使他成为一个大文豪，恰恰印证了“积薄而为厚，聚少而为多”的这句古训名言，正是因为杰克·伦敦不断地积累才让他走向铺满鲜花的康庄大道，让他走向了成功。
“积沙成塔，集腋成裘”这是一条最原始的谚语，但却铸就了几代人的成功。
看来量的积累可以取得质的飞跃，试问，纵观古今，文坛之名士，哪一个不是依其积累才走向的成功?莫泊桑，曾写出了许多脍炙人口的文学名著，这都要归功于他不断地积累，每天，他都很早地出去采集素材，他将这一天所见到有趣的事，感人的事都记录了下来，并将其一一整理运用在文中，使他的*更生动，这样如此大的成就，皆因是积累一切琐碎细微的事物才走向的成功，由此可见，成功在于积累。
“聪明在于勤奋，天才在于积累”一个人成功的关键，在于一点一滴的积累，这是句耐人寻味的千古良训。
李贺是我国古代著名诗人，他清新飘逸的诗句皆在于点滴的积累，当他在与好友游玩时，遇到优美的诗句便抄在纸上，回家后又字斟句酌。
积累是与成功紧密相连的，他可以决定一个人的修养，让你变得睿智而又博学。
成功的`背后便是平常的点滴积累，唯有善于积累，做什么便都会得心应手，在生活中亦是如此。
我从来不屑于积累，但我却为此付出了较高的代价，在我自信满满地去参加语文作文培训班时，我自以为读的书很多，还能绰绰有余，会让他们刮目相看的，但是上课后，我被他们问得一怔一怔的，完全跟不上他们的思路，当老师提问我时，我急得满头大汗也想出什么所以然来，我恍然大悟：不注重平时的积累，就不会成功。
一朵花绽放一个春天，是因为积累了阳光;一滴露珠折射出多彩的世界，是因为它心中蓄满了彩虹;积累，让成功不再遥远!作文积累写作素材篇2股股溪流，可以成就大海雄浑的气魄;点点火苗，可以成就烈火熊熊的气势;颗颗小草，可以成就草原无垠的胸怀生活也如此，任何事情都要靠点滴的积累。
写作素材积累(优美段落)
写作素材积累（优美段落）1.微笑的脸，背后是一颗慈善的心，一颗友爱的心。
这样的脸给人以力量，也留给自己信心;这样的心让别人温暖，也温暖着自己;有着一张微笑的脸，便有一颗清澈的心，因为那脸始终透着关怀与馨香，将希望传达至别人的内心。
2.“不论是黄昏，还是晨曦初露，茉莉花，总是洁白的”。
正如希腊诗人乔治·赛福斯的这首小诗所说，我们青少年要想有所成就，就一定要坚守住自己的洁白，坚守住自己的芳香，坚守住自己心中的道德律!3.康德说：“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律。
”星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏;道德因其庄严而圣洁，值得我们一生坚守。
4.桃花挨挨挤挤的开放在树上。
各个都象搽过胭脂似的。
有的桃花躲在叶子后面，像个害羞的小姑娘。
有的单独开放，像一个漂亮的女郎，有的桃花像一位婀娜多姿的仙女穿着粉红中带白的纱裙，在树枝上翩翩起舞。
有的还是个花骨朵，看起来胀得马上要开放似的。
满树桃花的姿势，好比天上白云的形状一样多，看得我眼花缭乱，头昏眼花。
8i9亲子资源网5.粉白色的桃花明媚的张扬在枝头，如同人不老的容颜。
一阵风起花瓣纷纷掉落，似飞舞的蝶，又似纷飞的雪，美丽缠绵。
6.闻啊，窗外的桃花香气多么沁人心脾!它只散发着一股淡淡的幽香，却使我深深的着迷。
那一股气息穿透了窗子进入了我的视线。
它就像一个奇幻的形体在向我轻轻招手，我也不由自主的走了过去。
啊，多么慑人心魄的气息啊，真使人不可自拔的陶醉其中。
7.看着看着，我自己仿佛也成了一朵桃花，穿着粉红的衣裙，沐浴在阳光下。
一阵风吹来，我就在风中翩翩起舞，粉红的衣裙随风飘动。
不只是我一朵，满树的桃花都在舞蹈。
蝴蝶飞过来，告诉我昨夜做的好梦;蜜蜂飞过来，告诉我新酿的蜜有多甜;小鸟落在枝头，为我展开清脆的歌喉。
8.苔痕上阶，草色入帘，张飞怒气而立，关羽不满侧首。
玄德一叹，坐相愈恭。
“若论弓拉百石，箭无虚发，执戟万斤，冲于严阵，谁又能较吕奉先一二?然纵横不过数载，祸患已有万端，白门楼上，英雄气短，如今安在?方天画戟不知谁手，赤兔宝马另载新主，能有谁顾忌百万军中，当年哪一骑当先?”9.或许人类是出于好心，但是，若是真的好心，那就放手，让动物们自己去闯出他们自己的天地。
作文素材积累摘抄
作文素材积累摘抄作文素材的积累是每位学生在写作文时都需要面对的问题。
而积累作文素材的方法有很多种，可以通过阅读、观察、思考等途径来获取素材。
下面就为大家整理了一些作文素材的积累摘抄，希望对大家有所帮助。
1. 自然风光。
自然风光是作文中常用的素材之一。
比如，大自然的美丽景色、四季变化、日出日落等都可以成为作文素材。
例如，“清晨的阳光透过树叶的缝隙洒在大地上，一片金黄色的光影，让人感到无比的宁静和美好。
”。
2. 动人故事。
生活中充满了各种动人的故事，这些故事可以成为作文素材的来源。
比如，一个小孩的成长故事、一段感人的爱情故事、一次友情的救助等都可以成为作文素材。
例如，“在一次突发的暴雨中，他们用自己的身体挡住了风雨，为了保护对方，他们的友情在这一刻得到了最真挚的体现。
”。
3. 社会现象。
社会现象也是作文素材的重要来源。
比如，城市化进程中的人与自然的关系、社会问题、科技发展带来的变化等都可以成为作文素材。
例如，“随着科技的发展，人们的生活方式发生了巨大的变化，但同时也带来了一些新的问题，比如环境污染、信息泛滥等。
”。
4. 历史典故。
历史典故是作文素材的经典之一。
比如，古代的英雄故事、历史事件、名人传奇等都可以成为作文素材。
例如，“在历史的长河中，有许多英雄人物的故事，他们的精神和品质给后人留下了深刻的印记。
”。
5. 学习生活。
学习生活是学生们最为熟悉的素材之一。
比如，学习中的困难、老师的教诲、同学间的友情等都可以成为作文素材。
例如，“在学习的道路上，我们会遇到很多困难和挑战，但正是这些挑战让我们变得更加坚强和成熟。
”。
总之，作文素材的积累需要我们不断地观察和思考，从生活中汲取灵感，才能写出更加生动和丰富的作文。
希望以上的作文素材积累摘抄对大家有所启发，帮助大家在作文中更加得心应手。
语文写作素材积累
语文写作素材积累
1. 嘿，大家想想看，生活不就是一个超级大素材库嘛！就像我们每天经历的各种趣事，那可都是写作的宝贝呀！比如上次我和朋友一起出去逛街，看到一个小丑在街头表演，那滑稽的模样和精彩的动作，不就是写作的好素材吗？记下这些，在写故事的时候就能派上用场啦。
2. 哇塞，大自然也是很棒的素材源泉呢！树木的姿态、花朵的颜色、天空的变幻，这一切多神奇呀！就好像那次我在公园里看到五颜六色的花朵盛开，那场景美极了，这用来描写景色多美呀！
3. 大家有没有注意过身边的人呀？他们的言行举止可都是写作素材哦！像是有次我听到朋友说的一句特别有意思的话，哎呀，这绝对能让人物更生动呀！
4. 历史故事也是超厉害的写作素材呢！那里面有英雄的壮举、智慧的碰撞，多让人热血沸腾呀！就跟我们看三国演义，那里面的情节多精彩呀，用到作文里多赞！
5. 日常的小情绪也别放过呀！开心的、难过的、生气的，这不就是情感素材嘛！像我上次因为弄丢了喜欢的东西而难过，这种感受写下来，文章就更有感染力啦！
6. 各种传说和神话也很有趣呀！它们就像神秘的宝藏等待我们去发掘。
比如说嫦娥奔月的故事，多梦幻呀，写幻想类作文的时候就可以用呀！
7. 电视电影里也有好多可以积累的素材呢！那些精彩的剧情和独特的角色，能给我们好多灵感呢！就像看了一部感人的电影，里面的情节记下来，写类似主题的时候就能借鉴啦！
8. 对啦，还有我们的梦想和幻想，那可是无穷无尽的素材哟！比如我幻想自己在宇宙中遨游，这要是写出来，多有意思呀！所以呀，语文写作素材无处不在，只要我们用心去发现就好啦！。
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写作素材积累
变废为宝，发挥余热
——考卷中阅读材料的“二次利用” 一份语文试卷到教师评讲结束，生命基本宣告完结。
即便是有些学生在一段时间过后会复习试卷上语基部分的知识点，但后半部分的阅读理解部分绝对无人问津是，成为名符其实的“鸡肋”。
但我们可以另辟蹊径，充分利用好阅读材料服务于写作。
这也不失为一种“举手之劳”的写作素材积累方法。
近年来，笔者多次参加各类调研考试的高三作文阅卷，发现部分优秀考试作文，所使用的写作素材除了于生活的积累、课本素材外，有大量似曾相识的素材和构思的出现，细细研究，这类写作素材竟然于平时我们所做的各类试卷的阅读材料中。
更为惊奇的是一篇刊登在媒体上的2012 江苏高考优秀作文《忧与爱》，写的是对于城市旧书店前途的忧与爱，表达对社会文化事业改革的关注。
而相关的材料竟然出现在2012 苏北四市高三摸底考试文学类文本阅读中，为现代作家李琬的《旧书》一文。
慧眼识珠——发掘考卷中阅读材料不为人知的秘密
《2013 年江苏省高考考试说明》中对于现代文文学类文本阅读的考查要求为：“感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品所反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。
”由此可见，文学类文本的材料选择标准，与同为大纲中对于写作的要求——“形象丰满”、“提出自己领悟的正确观点”、“表达自己的深切体会”、“透过现象，揭示本质”等不谋而合。
可见语文试卷中文学类文本材料选择的情感取向与写作的要求是完全一致的，都要求学生学会观察社会，分析问题实质。
把视线放宽到论述类文本和实用类文本的选择，都是选择典型的阅读材料，覆盖了主要人文话题，有了指向学术研究规范的重要话题，有指向个体的人生体验，也有指向对自然山水之美的感受与欣赏，还有通过优秀的历史人物思考个人与社会、百姓与国家的关系。
此外，考卷中的阅读材料呈现出严谨、细致、清晰、朴实、优美等不同的语言风格特征。
由此可见，考卷中阅读材料的可贵之处就在于它的丰富性和可操作性。
丰富性体现在：人物（事件）素材、优美语言段落、小说（散文、议论文）的结构与立意，这三个方面也是我们从一篇阅读材料中“榨取剩余价值”的三个有效途径。
可操作性体现在：由于考试的时效性带来考卷阅读材料的时效性，因此考卷上的材料大多比较新颖，学生经过考试以及老师的评讲之后对该材料的印象也更为深刻，也具有“能用起”来的可能性。
就地取材——从阅读材料中积累写作素材与思路
（1）、优美语言段落的积累文学类文本阅读材料中有大量的写景、历史散文，文章中大量出现的写景段落、借景抒情的抒情都可以作为我们写作素材最直接的积累。
这需要我们同学进行有效的筛选和分类，并按照一定的条目集中整理和识记。
如《金色的飘落》（2011 江苏经典模拟卷）中的第二小节：“这是银杏树的落叶，它不像白杨梧桐香樟的落叶，踩上去没有落叶枯萎沙沙的碎裂声。
它很厚实，还带着刚离开树干母体的生命汁液。
落叶的黄
同样的耀眼夺目，感人肺腑，但它的金黄，不是梵高笔下向日葵燃烧得令你疯狂的金黄，而是一种比白重一些的淡金、淡黄。
有种若有似无，丝丝缕缕，沁入你心灵，让你的灵魂为之轻轻颤动的情调。
”
以上文字写景综合了多种修辞手法和表达技巧，从视觉、听觉、嗅觉等方面来写银杏树飘落的景象，突出了落叶飞舞的灵动壮美，为下文抒写生命的感悟作铺垫。
所以在涉及到写秋景、落叶的辉煌、生命的感悟等内容的时候，学生完全可以适当借鉴，灵活运用。
同样这篇文章中还有“一片片染着新生嫩绿的银杏叶儿，沿着细细的枝条争先恐后地向天空涌去，把青春的梦想涂满湛蓝湛蓝的天空”等大量的句子都充满着对生命的感悟，同样可以语段素材直接积累。
其他如《一个人的仪式》、《被春天染红的小溪》、《充满诱惑的天柱山》、《在澄澈明净的天空下》等阅读材料中都可以找出各种场景的语段。
（2）、人物（事件）素材的积累文学类文本阅读材料中有大量的写人记事散文，很多素材可以被学生提炼。
还以阅读材料《旧书》为例。
《旧书》一文中有几个典型的场景描写，写了旧书店的偏僻和没落、在书店品读书的温馨回忆，以及旧书记录的令人无法释怀的往事等。
大量的素材可以为诸多作文服务，如《守静》、《忧与爱》、《尺度》等等。
再比如《空荡荡的院子》（2012 常州市高三期末）一文围绕“院子”组织材料，借院子的渐渐衰败和空荡来表现父母的逐渐衰老，表达对故土和家园难以割舍的情感。
文章中涉及的空荡荡的院子的场景描写，老人的神态描写等等，都能作为素材积累。
笔者记录的另一篇优秀作文《守静》中写一座城市的文化坚守，材料就来自《从北京到北京的距离》（2011苏州高三调研试卷）和《北京声音》（2012 苏锡常镇四市高三调研考试）。
在积累这一类阅读材料素材的时候，一定要注意先紧扣文章的主题和立意，找出所对应的社会心理、文化现象、民族情感等等，这样才能碰到合适的写作话题的时候自然联想到相应的素材。
（3）、思路与结构的积累
2013 届四地摸底考卷阅读材料选择的是台湾作家林双不的小小说《枪》。
小
说内容写的是作者深夜搭乘计程车，从上车到下车，都在提心吊胆中度过。
笔者在评讲试卷的过程中边读边问，问学生为何要这样写, 有时问学生读到此你在想什么，你心情如何，换了你是作者，你如何安排下面的情节等等问题，如此几番“角色互换”，学生对读者和作者的心理有了一定的认识。
学习之后就是创作实践，让学生以司机为
作者写一篇小小说。
除了原文的素材仿写、借用外，很多学生对情节作了创造，细节是设置得如临其境，出来了很多读起来耳目一新的文本，最后为了共享这些创造资源，笔者又组织学生互改作文，再次体验双重角色。
2012 南京高三调研阅读材料《南山雨》，以“南山雨”为题，是主人公的诗册里的词语，象征着一种闲适淡泊的生活境界。
文章以此为线索，串联几个事件，既增加了文章的美感，也表明了作者对安贫乐道的人生态度的肯定。
这样的写作结构和思路，给我们的学生提供很多借鉴。
有学生在写作文《柳暗花明》时模仿这样的结构，以诗句切入，串联事件，表明作者经历心灵挣扎之后的豁然开朗，取得了不一样的效果。
不落窠臼——切勿生搬硬套，避免抄袭、雷同之嫌以上方法在具体写作使用时，一定要注意用得恰到好处，不会给阅卷老师造成生搬硬套、抄袭雷同的印象。
所以，我们对于积累的材料与方法要进行二次创作：（1）对于语段的积累，要先进行有效的配对，并恰到好处地融入自己的文章，切不可不看场合，完全复制，一定要根据自己的文章需要，进行“移花接木”、“乾坤挪移”。
（2）对于人物（事件）的积累，尤其注意“同质化”倾向，不能留有原材料的痕迹，要学会举一反三，进行牵引，进行有效的引申，灵活的化解，“偷梁换柱”、“张冠李戴”。
（3）对于结构与思路，我们需要学习的是整体写作的意识，文章虽短，但要有设计。
利用阅读材料关注当下、紧扣热点的特点，增强文章的层次感，拓展视角，使文章呈现不一样的面貌。
特别提醒的是，教师在评讲试卷的时候，一定要在掌握阅读材料主旨的基础上，点拨学生，与学生共同探讨，理性积累相关素材，指导学生建立相对合理的素材储备体系。
高三学生学习繁重，需要通过阅读积累材料的方法显然不够现实，学生每天单独的阅读时间显然不足甚至没有。
而学生每天接触、完成的试卷中有着大量的有效信息，如何“因地制宜”、“就地取材”使阅读材料完成阅读题的考查使命之后，“变废为宝”，“发挥余热”为写作服务，还需要我们的深入研究与科学探讨。
扬大附中东部分校语文组卜新尧22500013365108104。