音乐入门基础知识
乐理基础知识入门
乐理基础知识入门你知道哪些乐理的基础入门知识?学习乐理对唱歌是一件非常有帮助的事情，下面是店铺，那么就让小编我来帮助你们整理相关的资料，希望对你们能有帮助!乐理基础知识入门一：基础知识基本乐理的基础知识是作曲家创作乐曲，也象文学家写诗歌、小说一样，有一套表情达意的体系，那就是音乐语言。
音乐语言包括很多要素：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、调性等。
一首音乐作品的思想内容和艺术美，要通过多种要素才能表现出来。
【旋律】又称曲调，它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。
它是塑造音乐形象最主要的手段，是音乐的灵魂。
【节奏】各音在进行时的长短关系和强弱关系。
由于不同高低的音同时也是不同长短和不同强弱的音，因此旋律中必须包括节奏这一要素。
【节拍】强拍和弱拍的均匀的交替。
节拍有多种不同的组合方式，叫?quot;拍子''，正常的节奏是按照一定的拍子而进行的。
【速度】快慢的程度。
为使音乐准确地表达出所要表现的思想感情，必须使作品按一定的速度演唱或演奏。
【力度】强弱的程度。
音的强弱变化对音乐形象的塑造也起着很重要的作用。
【音区】音的高低范围。
不同音区的音在表达思想感情时各有不同的功能和特点。
【音色】不同人声、不同乐器及不同组合的音响上的特色。
通过音色的对比和变化，可以丰富和加强音乐的表现力。
【和声】两个以上的音按一定规律同时结合。
和弦进行的强和弱、稳定与不稳定、协和与不协和，以及不稳定、不协和和弦对稳定、协和和弦的倾向性，构成了和声的功能体系。
和声的功能作用，直接影响到力度的强弱、节奏的松紧和动力的大小。
此外，和声的音响效果还有明暗的区别和疏密浓淡之分，从而使和声具有渲染色彩的作用。
【复调】两个或几个旋律的同时结合。
不同旋律的同时结合叫做对比复调，同一旋律隔开一定肘间的先后模仿称为模仿复调。
运用复调手法，可以丰富音乐形象，加强音乐发展的气势和声部的独立性，造成前呼后应、此起彼落的效果。
初学音乐识谱入门
初学音乐识谱入门音乐识谱是学习音乐的重要基础，下面是初学音乐识谱的入门指南：1.了解基本的音乐符号：音乐符号包括五线谱、音符、休止符、节拍符号等。
需要学会识别并理解它们的含义。
2.学会读谱：学习音乐时，需要通过五线谱识别并演奏音符。
五线谱由五条水平线组成，音符位于这些线上或线之间。
3.认识音符：音符有不同的形状和位置，表示不同的音高和音时。
常见的有全音符、二分音符、四分音符、八分音符等。
学习这些音符的形状和记忆它们对应的音高和时值。
4.理解音符位置：音符在五线谱上的位置表示了它们的音高。
高音的音符位于五线谱上方，低音的音符位于五线谱下方。
5.记住音符的音高：音符通过音线和空隙来表示特定的音高。
在五线谱中，E、G、B、D、F分别位于每条线上，而F、A、C、E位于每个空隙中。
6.掌握节拍和节奏：节拍是音乐中的基本单位，通过音符的时值来表示。
学会识别不同的节拍符号和不同的拍子。
7.练习音阶：音阶是有序的一组音符，是学习音乐理论和技巧的基础。
常见的有C大调和G大调等。
学会演奏和唱各种音阶。
8.练习乐曲：通过练习乐曲来实践识谱技巧，提高音乐表达能力。
可以选择适合自己水平的简单乐曲。
9.跟着教材学习：使用一本适合初学者的音乐教材，跟着教材上的示范和练习进行学习。
10.坚持练习：学习音乐需要持之以恒的练习，每天都要分配一定的时间来练习音乐识谱和演奏乐曲。
通过以上步骤，你将逐渐掌握音乐识谱的基本知识和技巧，能够读谱演奏简单的乐曲，并为进一步学习和探索音乐打下坚实的基础。
基本乐理知识入门
基本乐理第一章记谱法的基础知识用音符、休止符及其它符号来记录乐曲进行的方法称为记谱法。
随着音乐历史的发展，各个不同的时期由于音乐内容的不同而产生了各种的记谱方法。
如工尺谱、简谱、五线谱等。
一、五线谱由五条距离相等的平行线来记录音符与休止符，称为五线谱。
五线谱自下而上来计算五条线，及由五条线所产生的间。
分别称为第一线、第一间、第二线、第二间、第三线、第三间、第四线、第四间、第五线。
为了记录超出五线谱范围的更高或更低的音，在五线谱的上方和下方分别加上与之平行的短线，称为加线，由加线形成的间称为加间，上加线自下而上计算，分别是上加一间，上加一线，上加二间，上加二线，上加三间，上加三线，上加四间。
下加线自上而下计算，分别为下加一间，下加一线，下加二间，下加二线，下加三间，下加三线，下加四间。
虽然计算上、下加线与间的方法不同，但记录音符的高低位置与五线谱的高低位置是一致的。
线和间的位置越高，记录的音越高，反之则越低。
二、音名唱名等音音的分组任何物体的振动都能产生音。
振动状态相对规则，在音乐中使用的，有固定音高的音称为基本乐音。
将基本乐音按高低次序排列起来，使它独立成为音级，并用字母的方式来标记七个具有独立名称的基本音级，分别为C、D、E、F、G、A、B，这就是音名。
音名表示音的高度，可用大写字母，小写字母两种形式标记。
另一种标记音级的方式为：Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si，称为唱名。
两个相邻基本音级最小的音高距离是半音,如E-F、B-C构成半音，其余的相邻音级相互构成全音，全音的距离等于两个半音。
例三、谱号谱号是用来确定音符在五线谱上绝对音高的符号。
谱号书写的位置在五线谱的左端，或更换谱号的地方。
将谱号记在五线谱的某一线上，便确定了这条线上的音符，所具有的固定音名及音高，同时也确定了其它各线或间上音符的音名、音高。
常用的谱号有G谱号，F谱号，C谱号。
1．G谱号又称高音谱号，表示将五线谱的第二线确定为小字一组的g1。
音乐基础知识入门
音乐基础知识入门音乐基础知识入门第一章音及音高音是由于物体的振动而产生的音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。
音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数(频率)而决定的。
振动次数多，音则高;振动次数少，音则低。
音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。
音的延续时间长，音则长;音的延续时间短，音则短。
音的强弱是由于振幅(音的振动范围的幅度)的大小而决定的。
振幅大，音则强;振幅小，音则弱。
音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。
由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。
音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。
第二节乐音体系音列音级在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。
乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。
乐音体系中的各音叫做音级。
音级有基本音级和变化音级。
乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。
基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。
字母体系：CDEFGAB唱名体系：1234567钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的。
钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称。
两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。
升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。
将基本音级升高半音用“升”或“#”来标明。
降低半音用“降”或“b”来标明。
升高全音用“重升”或“×”来标明。
降低全音用“重降”或“bb”来标明。
如：升C或#C降C或bC第三节音的分组为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个“组”。
在音列中央的一组叫做小字一组。
它的音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示。
比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。
小字二组的标记用小写字母并在右上方加数字2来表示。
比小字一组低的组，依次定名为小字组、大字组、大字一组及大字二组。
小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示。
大字组用不带数字的大写字母来标记。
音乐基础理论
二 音高和时值
1.谱表和谱号
顾名思义，五线谱是用五条线来表示不同的音高。这五条线自下而上，分别称作一线、二线、三线、四线、五线。两条线之间的空间叫做“间”，也是自下而上，称为一间、二间、三间、四间。音符可以写在线上，也可以 写在间上。 谱号共有三种：高音谱号（又称G 谱号）、中音谱号（又称C 谱号）、 低音谱号（又称F 谱号）。高音谱号的中心位置对准二线，规定这条线的音高是小字一组的G。中音谱号的中心对准哪一条线，那条线就是小字一组的C（即中央C），常见的位置是在三线（有时在四线，这时它叫做“次中音谱号”）。低音谱号的两个点夹住四线，规定这条线是小字组的F。当谱表的左端是高音谱号时，叫做“高音谱表”，当谱表的左端是中音谱号或低音谱号时就叫做“中音谱表”或“低音谱表”。
2.加线和八度移动记号
上面讲到过，五条线和四个间可以记录九个不同的音高。一旦音域超过这九个音的范畴，就需要用加线。加线在谱表上方时称为“上加线”，自下而上，分别是上加一线、上加二线、上加三线..；在谱表下方的加线称为“下加线”，从上到下，分别称为下加一线、下加二线、下加三线..。加线的数量在理论上是没有限制的，但使用得太多会增加读谱的困难，在乐谱中通常只用到五条，即上加五线和下加五线。下面是用高音谱表记录的C 大调音阶，音域为两个八度：当音乐较长时间地活动在谱表之外时，使用加线不太方便，这时可以用八度移动记号“8va”。这个记号写在谱表的上方时，表示在记号指示范围之内的所有音都高一个八度；写在谱表下方时，表示这个范围内的音都低一个八度。
2.拍号
拍号是一个分数，写在乐曲开始的地方（第一行谱表的左端，跟在谱号之后，如果有调号，则顺序为谱号→调号→拍号）。分母表示拍子的基本时值，也就是说以几分音符做为一拍，分子表示每小节中有几拍。例如：2/4 表示以四分音符为一拍，每小节有两拍；3/4 表示以四分音符为一拍，每小节有三拍；3/8 表示以八分音符为一拍，每小节有三拍。拍号的分母部分只有2、4、8 三种，也就是说，用二分音符、四分音符和八分音符作为拍子的基本时值。拍号之所以写成分数，是因为在五线谱中将全音符作为整数、即时值分割的基础单位看待。全音符的标记是C，设C 等于1，二分音符的时值自然是1/2，当一小节中有两拍（两个二分音符）时，其时值为1/2+1/2，得出分数形式的拍号2/2 ； 当一小节中有三拍（ 三个二分音符）时， 时值为1/2+1/2+1/2，分数形式的拍号为3/2。同样道理，四分音符的时值是1/4，每小节有两拍（两个四分音符）时拍号写为2/4，有三拍（三个四分音符号）即写做3/4，依此类推。在谱表上写拍号时，用三线（即中间的那一条线）代替表示分数的横线，不必另写。如果乐曲中途不改变拍子的话，只在开始的地方写一次就可以了，若中途变化拍子，则需标记新的拍号。
音乐入门基础知识有哪些
音乐入门基础知识有哪些音乐入门基础知识是什么1、全音与半音：是指两个音之间的高低关系。
音乐中所使用的基本的乐音的总和，叫做“乐音体系”。
2、音名与音组：音名就是乐器各音级的标注名称，为了区分音名相同而音高不同的各音，于是就有了音的分组。
这就是“音组”。
3、音名、唱名、音的级数及名称，汉字读音介绍。
音名就是乐器各音级的标注名称。
唱名就是乐器发出的声音，级数也是简谱。
4、乐谱：一首歌曲呈现几个重要部分调号、拍号、曲谱、歌词，下面以“我的好兄弟”这首歌来介绍。
拓展资料：音乐理论简称"乐理"，包括相对简单的基础理论----读谱、音程、和弦、节奏、节拍等等。
还有相对来说比较高级的和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。
学音乐怎么练音1、多听歌，并且跟唱，直到熟悉为止。
2、下载一个视唱练耳的app，能够帮助你找调和练习听力。
3、平时多长歌，即使跑调也不需要害怕，可以让老师同学指点。
4、注意咬字，唱歌时候每个字都需要唱清楚，如果咬字不清晰的可以练习一下绕口令。
5、唱歌时候注意气息。
唱歌要好，气息必须是稳定的，要学会控制自己的气息。
可以通过深呼吸来调节自己的气息。
6、可以学习乐器来提高自己的乐感。
如吉他，钢琴之类的。
拓展资料音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐（包括流行音乐）等。
在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。
东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主。
音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受。
音乐能提高人的审美能力，净化人们的心灵，树立崇高的理想。
我们通过音乐来抒发我们的情感，使我们的很多情绪得到释放。
零基础怎样学好音乐如果你是零基础，你首先要学习一定的乐理知识，在这里给大家推荐一本书，是李重光的《基础乐理》，乐理是学习音乐的基础，没有乐理知识，学音乐知识纸上谈兵而已。
基本乐理知识入门
（一）：音1：音的产生：音是一种物理现象。
物体振动时产生音波，通过空气传到人们的耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。
人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右，在自然界中，我们人的听觉能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。
使用到音乐中的音（不含泛音），一般只限于每秒振动27-4100次的范围内。
也就是说在音乐中所说的音是人们在长期的生活实践中挑选出来，能够表现人们生活或思想感情的，并组成一个固定的体系，用来表达音乐思想和塑造音乐形象。
2：音的主要性质：音的高低音的强弱音的长短音色(1)音有高低、强弱、长短、音色四种主要性质，在音乐表现中非常重要，其中以音的高低和长短最为重要。
不知道您是否有这样的体会：对于一首歌，不管您人声演唱还是乐器演奏，唱的声音是小是大，也不管您演唱或演奏时用什么调，音的强弱及音色有了变化，但这支歌的旋律依旧。
可是，如果这首歌的音高或音的长短有改变的话，则音乐的感受就会受到严重的影响。
可见，对一段旋律来说，音高和音长短的重要性。
(2)音的高低决定于物体在一定时间的振动次数（频率）。
振动次数越多，音越高；振动次数越少，音越低。
音的强弱决定于振幅（音的振动幅度）的大小。
振幅越大，音越强；振幅越小，音越弱。
音的长短决定于音的延续时间的不同。
音的延续时间越长，音越长；音的延续时间越短，音越短。
而音色由发音体的性质、形状及泛音的多少等多种因素决定。
(3)什么是音色？音色指音的感觉特性。
是音乐中极为吸引人、能直接触动感官的重要表现手段。
发音体的振动是由多种谐音组成，其中有基音和泛音，泛音的多寡及泛音之间的相对强度决定了特定的音色。
人们区分音色的能力是天生的，音色分为人声音色和器乐音色。
人声音色高、中、低音，并有男女之分；器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打击乐器的音色也是各不相同的。
3：音的分类乐音噪音根据音振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。
音乐中使用的主要是乐音，但噪音在是音乐表现中必不可少。
音乐入门基础乐理知识
乐理入门基础知识_音乐入门基础乐理知识乐谱分类方式一1、中国古代就有“宫，商，角(jue)，徵(zhi)，羽”五音，对应简谱中的12356，是乐谱的基本音符，在谱曲时古曲用这五个音。
在谱曲时是以它们其中的一音定调，只有在乐曲中才会体现音节，几分音符和音的长短。
如云南民歌《小河淌水》就是这样谱曲的，整首歌里没47两音出现，是传统民歌。
2、简谱，是指一种简易的记谱法。
有字母简谱和数字简谱两种。
一般所称的简谱，系指数字简谱。
数字简谱以可动唱名法为基础，用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本音级，读音为do、re、mi、fa、sol、la、si，休止以0表示。
每一个数字的时值名相当于五线谱的4分音符。
4、点字谱，是一种适合盲人使用的记谱法。
分为六点制乐谱(现行的)和12点制乐谱(革新的)两种。
六点制乐谱，由法国盲文之父路易·布莱尔(LouisBraille)发明，一方点符只能表达乐音的音名和时值(全音符至64分音符)，音组另需一方点符。
12点制乐谱，在《12点制三拼点字》的基础上发明而成，像简谱一样，一方点谱可表达一个完整音符(时值、音名和音高)，乐谱表达力更强。
说明：1、三个点列符组成一方12点制音符，第一列点符表达音值，第二列点符表达音名，第三列表达音组;可实现音符与。
2、拍子号(X0Y)，位于全曲开头，第一列点符表示每拍的时值，第三列点符表示拍子数。
3、连音号(X0Z)，第一列点符表示每拍的时值，第三列点符表示连音符的时值。
4、和弦音符(XX0)，其根音音符不变，非根音略去音组点符。
5、倚音记号(D00)，表示前倚音，倚音记号放在倚音符前边;表示后倚音，倚音记号放在主音符前边，后倚音放在主音符后边。
乐谱分类方式二按声部和声部状况:1.单声部音乐--只有一个旋律的乐曲如无伴奏的独唱、独奏、齐唱等;2.复调音乐--是在和谐的前提下,几个曲调参差进入,它们既相互配合又独立发展的一种乐曲,复调音乐在巴赫手中,达到了高度完美的境界。
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要素5 调式
调式：按照一定关系结合在一起的几个音，组成一个有主音（中 心音）的音列体系，构成一个调式。把调式中的音，从主音到主 音，按一定的音高关系排列起来的音列，叫音阶。
乐音
一、音的分类：
噪音
（音乐中以乐音为主，噪音为辅）
基本要素：音高、音值、
二、音乐的要素
音强、音色
形式要素：节奏、 旋律、速度、
力度、调式、和声、
织体、曲式等。
音符
在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的 高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，
1 它们的写法是： 2 3 4 5 6 7
休止符与音符的时值标记基本相同，但一 般直接用0代替增加的横线，每增加一个0，就 增加一个四分休止符时的时值。
惠民一中基本能力专题讲座
连音线：
用 标记在音符的上面，它有两种用法：（1）延音线:如果是同一个音，则按 照拍节弹奏完成即可，不用再弹奏，如下面的2的连线 ；（2）连接两个以上不同的 音，也称圆滑线。要求唱（奏）得连贯、圆滑。下面的第二个连线就表示两个
常见调式类别： 西 大调式： 洋 调 小调式： 式
中国民族调式：唱名1 2 3 5 6
音名宫 商 角 徵 羽
以1为主音，作品风格明 亮开阔，如《运动员进行 曲》。
以6为主音，作品风格柔 和暗淡，如《小草》。
五声调式：1（宫）2（商）3（角）5（徵）6（羽） 五音不全就是指“宫、商、角、徵、羽”唱的不准。
依曲填词：两种情况
音符上无连线的一字对一音。 音符上有连线的用一字来唱，字对准第一音。
歌词：百灵鸟从蓝天飞过
(3)音高及键盘相关知识
半音与全音：是指音符与音符之间的“距离”。
在钢琴键盘上紧密相连的两个键就构成半音，白键上的E和F音、
B和C音之间构成半音；而其他相邻两个白键或相邻两个黑键间
是全音。 低音区
小节线：
用竖线将每一小节划分开线叫小节线。
跟踪练习
2011年高考题
37、乐谱被称为可以“看得见”的音乐，对乐谱的分析有助于 演奏或演唱时准确地表现音乐的主题与情感：
（1）乐谱中的休止符“0”表示休止一 拍， （2）对上述乐谱片段分析正确的是（ A ）
①旋律上行 ②旋律下行 ③力度渐强 ④力度渐弱 A．①③ B．①④ c．②③ D．②④
2
强、弱
4
3 、3 强、弱、弱 48
4 4 强、弱、次强、弱
进行曲风格 圆舞曲风格
抒情音乐
我国戏曲音乐称节拍为“板眼” “板”相当于“ 强拍 ” “眼”相当于“ 弱拍 ”或 “ 次强拍 ”
例如：
1 4
“有板无眼”
2 4
“一板一眼”
3 、3 48
“一板两眼”
4 4 “一板三眼”
要素1 速度：音乐进行中节拍的速度。
(2)在音乐中 三个音同时发音，听起来格外和谐。上述
乐谱片段中同时出现这三个音的是第 一 小节，
(3)第三声部应该由歌手 小刚 所在的声部演唱。
附点音符
附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面 音符时值的一半, 带附点的音符叫附点音符。
例如：四分附点音符
休止符
音乐中除了有音的高低，长短之外，也有 音的休止。表示声音休止的符号叫休止符，用 “0”标记。
其他相关知识点
弱起小节
一般来说，歌（乐）曲多数是从强拍开始的，但我们也 常见到部分歌（乐）曲是从弱拍或次强拍开始的。从弱拍或 次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。弱起 小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾 相加其拍数正好相当于一个完全小节。 反复记号：
跟踪练习
如果F调对于我们演唱偏高一点，应选择 哪个调： B
合唱谱相关知识点：
混声合唱一般由四个声部组成，曲谱从上 而下分别为女高音、女低音、男高音、男低音。
女高音S
女低音A
男高音T
男低音B
四声部同一小节同一拍应同时演唱。简单地说纵向 同时演唱的这些音组合在一起就是和声（要素6）。
跟踪练习
键盘乐器是指具有键盘装置的乐器，常见的
有钢琴、风琴、手风琴等。键盘由一系列按音高
音乐要素
1、音的基本要素（音的属性）：
音高（音的高低）：振动的 频率 决定 音值（音的长短）：振动的 时间 决定 音强（音的强弱）：振动的 振幅 决定 音色（音的色彩）：振动的形状、质地决定
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5
三十二分音符
5
四分之一拍 一 八分之一拍 拍
音符后面的横线“—”叫增时线，是增加音符时值的，线越 多，音持续的时间（时值）越长。四分音符的后面每加一条相 当于增加了一个四分音符的时值；音符下面的线是减时线，横 线越多，则该音符时间越短。
二、音乐的形式要素
1、节奏：音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强弱。音乐的节奏常被比 喻为音乐家的骨架。
排列的黑白键组成，右图一组键盘中黑键的位置
是（ B ）
A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②④⑤⑥
C．①②③⑤⑥⑦
D．①③④⑤⑦
跟踪练习
2011年高考题
46、小刚、小强、小梅和小娟分别在男高音、男低音、女高音 和女低音声部。
(1)出现在第三 声部第一和第 二小节的”
“符号对演唱 的要求是
（ C）
A．活泼跳跃 B. 逐渐加强 C. 连贯流畅 D. 铿锵有力
例如：快速、中速、慢速 =80 要素2 力度：音乐中音量的强弱程度。
pp（极弱） p （弱） mp（中弱）
mf（中强）f（强） ff（极强）
由左到右逐渐变强
渐强
渐弱
要素3、4：节奏、旋律及相关曲谱知识
调号 拍号 （含义：以几分音符为一拍，
每小节有几拍。）
连音线
速度 小节线
终止线
旋律
节奏 0 0 0 XX | X- -XXXX |XX. X X | X - XXXXX| X - - XX
宫调式：1 2 3 5 6（1） 商调式：2 3 5 6 1（2） 角调式：3 5 6 1 2（3） 徵调式：5 6 1 2 3（5） 羽调式：6 1 2 3 5（6）
5、和声：现代是指音的同时结合及其连续进行。
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（注：上列中2/4是拍，表示以四分音符为一拍每小节二拍。x 表示四分音符， 既一拍；表示八分音符，既半拍，表示二分音符，既二拍）
拍子的强弱规律 每一种拍子，它的强弱规律是不同，从下一览表中可以了解常用拍子的
种类。 以音5为例：注： 强拍、 弱拍、 次强拍。
常见拍号及特点
拍号 强弱规律
1
强
4
音乐风格 快速；戏曲、歌剧中常用
唱名为: do re mi fa so la si 多 来米 发 梭 拉西
音名为：C D E F G A B
音符是和音高紧密相连的,没有一个不带音高的音符。
音值
下面列出了常用音符和它们的长度标记：
音符名称
写法
时值
如 以
全音符
5 ———
四拍
四
二分音符
5—
二拍
分
四分音符
5
八分音符
5
一拍音半拍符 为十六分音符
中音区
高音区
bD
音
#c
名
唱 名
全音 半音
半音
从C到另一相邻的C之间称之为一个八度，包括5个黑键。即 只有E和F，B和C之间无黑键。
惠民一中基本能力专题讲座
八、变化音
将标准的音符升高或降低得来的音，就是变化音。 将音符升高半音，叫升音用“#”（升号）表示，一般写在音符的左上部分，如下 所示：
标准的音降低半音，用“ b ”(降号）表示，同样写在音符的左上部分： 基本音升高一个全音叫重升音，用“x”(重升）表示，这和调式有关。
2、节拍：是音乐中的重拍和弱拍周期性地有规律地重复进行。 我国传统音乐称节拍为“板眼”，“板”相当于强拍，“眼”相
当 于次强拍（中眼）或弱拍。
掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握节奏要能准确的击拍。击拍的方法是： 手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一上一下是一拍。
节拍符号：前半拍 后半拍 。一拍为 。节奏符号： 用 X 表示，念da。 熟悉节奏时，要求节拍，口念节奏一起进行练习。列如：2/4
A、 G调 B、 E调 C、bA调
跟踪练习
李辉同学在纪念“建国60周年，改革开放30周年”歌咏
比赛中演唱了歌曲《我和6 我的祖国》，下面是这首歌曲的一
段旋律，作品的拍号是 8
。
若为李辉同学做伴奏指挥，最佳的指挥图示是（ C ）
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