大象版小学科学新三年级下册科学1.1房子的变迁同步练习(含答案)
最新大象版小学三年级科学下册第一单元《小小建筑师》同步练习及答案
大象版小学三年级科学下册第一单元同步练习及答案准备单元比较液体的轻重第一单元小小建筑师我发现：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。
答案准备单元比较液体的轻重基础训练一、1.C:2.A二、1.√ 2.√ 3.√ 4.X科学探究1.蜂蜜和水两种液体的轻重;2.蜂蜜比水重答案不唯一):3.②③①①平衡③体积;4.相同体积的蜂蜜比水重第一单元小小建筑师1 房子的变迁基础训练一、1.草木土石;2.砖瓦木头:3.混凝土钢筋玻璃二、1.X 2.X 3.√X 4.√2.从设计开始基础训练一、1.√;2.×;3.√二、1.B;2.C3 选择材料基础训练一、1.A;2.C二、1.√;2.×;3X科学探究1.答案不唯一(合理即可);2.石头、木材泥块、稻草一天然材料玻璃、纸板、塑料、砖块瓦、泡沫板、螺钉一人造材料4 建造进行时基础训练一、1.A;2.C二、1.√;2.×;3.X科学探究1.略;2.①打线②切割③涂胶④粘②③④5 舒适的“家”基础训练一、1.A;2.A二、1.X 2.√ 3.√ 4.X科学探究改变A4纸的形状,像折扇子一样把A4纸折成瓦楞状,再把折叠后的瓦楞状A4纸放到纸杯上做实验,纸的承重能力比之前大了好几倍。
因为折叠后的A4纸可以分散杯子的重量,与原来平面的纸相比抗压性增强。
三年级下册科学大象版第一单元练习题
科学第一单元背的内容1.原始人的巢穴和穴居实现了遮风避雨缓和防止野兽侵袭的目的。
2.原始人使用的工具有锄、锛、斧等。
3.古代的建筑工具有锯子、斧子、锤子、刨子、墨斗等。
4.现代房屋的建筑工具大概有电锯、切割机、挖土机、搅拌机等。
5.现代房屋的建筑运用了钢筋。
6.容易倒塌的建筑结构是上重下轻。
7.建筑中采用的钢材，铝材都要做成T形，I型U型，这是了为更坚固。
8.无论古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是遮风避雨。
9.各式各样的建筑都是由建筑师设计的。
10.建造的房子要有遮风避雨、保温隔热、适度透光、方便打扫等要求。
11.建筑师表达设计书思路的方法是绘图。
12.调查清楚工程的用途和要求是建筑师开始工作前必须做的。
13.建筑师是设计建造房子的人。
14.房子的建造是从设计开始的。
15.为了完成制作活动，我们要虚心接受有益的想法。
16.常见的木材有木板、玻璃和塑料等。
17.将木头，卡纸，铁和塑料这四种材料从硬到软的顺序排序是：铁、木头、塑料、卡子。
18.对材料进行分类，首先要确定分类的标准，然后再按照材料的不同给材料分类。
19.将水滴在各种材料表面是比较材料的渗水性。
20.材料硬度越大就能越防止别的物体破坏它的表面。
21.砖块属于建筑类材料。
22.一般不用来建造房子是陶瓷类。
23.19世纪20年代研制出了水泥，后来又出现了钢材，塑料，混凝土等新的建筑材料。
24.金属、木头、塑料、纸、玻璃都是我们生活中常见的材料。
25.材料不同，物品的特征也就不同。
26.选择材料应考虑的因素主要有三方面：物品的性能，材料的特征和加工成本。
27.动手给小狗建造房子操作前，需要准备的工具有直尺、美工刀、万能胶、锯子等。
28.建造工序包括备料和组装。
29.材料的切割可以借助简单的工具完成。
30.检测计划一般包括检测的项目、要求、方法、和人员分工。
31.测量房子的大小可以用尺子等工具。
32.完整的技术工程包含的步骤是图纸设计，工序设计，人员分配，测试调整。
三年级科学下册(大象版)1.1房子的变迁(教学设计)
（3）培养实践操作能力和团队协作精神：在制作房屋模型的过程中，培养学生动手操作能力和团队协作精神，提高他们的实践操作能力。
2.教学难点
（1）房屋演变过程的理解：对于三年级学生来说，理解房屋从洞穴、树屋到现代房屋的演变过程可能存在一定的困难，因此在教学中需要通过图片、视频等多媒体手段辅助学生理解。
教学流程
一、导入新课（用时5分钟）
同学们，大家好！今天我们来学习《房子的变迁》这一课。在开始之前，我想请大家思考一个问题：你们在生活中有没有见过因为房子问题而困扰的人或事？比如，有些人可能因为房价太高而买不起房子。这个问题与我们今天要学习的内容息息相关。希望通过这个问题，能够激发大家的兴趣和好奇心，让我们一起探索房子的奥秘。
课堂
1.课堂评价：
（1）提问：通过提问的方式，了解学生对课堂所学知识的掌握情况。针对重点和难点内容，设计问题，引导学生进行思考和回答，检查学生对知识的理解和运用能力。
（2）观察：在课堂上观察学生的参与程度、讨论情况和实践操作能力。关注学生在小组讨论中的表现，了解他们的思考过程和团队合作情况。
（3）测试：在课堂结束前，进行一次简短的知识点测试，了解学生对课堂所学知识的记忆和理解程度。通过测试结果，及时发现问题并进行解决。
-现代房屋
②设计与环境的关系：
-房屋结构
-环境适应性
③实践操作：
-房屋模型制作
-设计与功能
④创新思维培养：
-房屋设计创新
-功能与美观
⑤环保意识：
-房屋与自然环境
-环保理念
（2）设计与环境的关系：学生可能难以理解房屋结构设计与环境之间的关系，教学中可以通过举例、实地观察等方式帮助学生认识到设计与环境的重要性。
大象版小学三年级下册科学 第一单元 小小建筑师 1 房子的变迁 教案
第一单元小小建筑师1房子的变迁【教学分析】本单元是技术工程单元。
第一节课让学生走进建筑博物馆，接触到古今中外琳琅满目的建筑，激发学生学习的兴趣。
教材以时间为线索，分别罗列了各时期不同的建筑材料和制造工具，通过比较感受相同点和不同点。
【教学目标】（1）了解房子的变迁史，知道科学技术对人类生活方式和思维方式的影响。
（2）了解各种工具的作用，区分生活中常见的天然材料和人造材料。
（3）培养学生比较和分析的能力。
【教学准备】视频资料、教学挂图、简单的木工工具等。
【教学过程】师：同学们，今天老师将带领大家一起去参观建筑博物馆，你们开心吗？生：开心！师：我们首先参观的是原始馆，原始人都住在哪儿呢？生：有些住在山洞里，有些住在树巢里。
师：对，我们把住在山洞里叫穴居，住在树上的叫巢居。
师：原始人为什么会选择住在这些地方呢？生：可以遮风避雨，还可以躲避猛兽、毒虫的侵袭。
师：原始人是怎么搭建这些建筑的，你认识这些工具吗？它们都有什么样的作用呢？师：随着科学技术的发展，人们开始按照事先设计好的方案建造房屋，使用的工具越来越先进，材料也发生了着变化。
现在我们来到的是古代馆。
看看古代馆里有哪些有特点的建筑。
你还见到过哪些古代建筑，请在小组里交流，比比哪组知道的多。
生交流分享。
师：大家仔细观察，看看古代建筑主要用到了哪些材料？生：砖、瓦、木材……师：对，古代建筑对于木材的使用可谓是达到了极致。
各种雕刻、连接方式让建筑巧夺天工，不过这一切都要归功于工具的进步，特别是种类繁多的木工工具。
下面我们来一起认识一些传统的木工工具。
师：你知道锯子是谁发明的吗？生：鲁班。
师：这里还有一段小小的故事呢……师：墨斗是用来干什么的呢？生：打线。
师：离开古代馆，我们准备走近琳琅满目的现代馆。
假设你是馆长，你准备安排哪些建筑放进现代馆呢？生讨论。
师：下面请同学们汇报一下。
生：候机大厅、水立方、鸟巢、悉尼歌剧院、广州电视塔……师：同学们举例的这些建筑都比较有现代特色。
大象版科学三年级下册1.1《房子的变迁》同步练习
大象版科学三年级下册1.1《房子的变迁》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．从古至今，人们搭建房子的主要功能都是为了（）。
A．遮风避雨B．供人欣赏C．为了体现自己建造房子的能力2．人类最早的房屋是（）。
A．木屋B．山洞C．帐篷3．下列选项中，不属于古代房屋的建筑特点的是（）。
A．瓦顶B．洞穴C．木梁4．下列（）时期的建筑主要采用了钢筋、混凝土等材料。
A．原始B．古代C．现代5．同样的土地上，能满足更多人居住的是（）。
A．窑洞B．砖瓦房C．高层楼房6．把下列房屋按照由近及远的历史顺序排列，正确的是（）。
①砖石房屋①草棚①木屋①楼房A．①①①①B．①①①①C．①①①①7．下列能体现我国建筑技术发展的是？（）。
A．2022冬奥会国家速滑馆B．手机银行C．抖音8．原始人住的房子是（）。
A．楼房B．砖房C．洞穴9．房子的基本功能是为人们提供（）。
A．娱乐聚会的场所B．家庭聚餐的场所C．遮风挡雨的地方10．（）是现代建筑。
A．郑州城隍庙B．开封龙亭C．郑州奥体中心体育馆11．从古到今，人类建筑技术不断发展的同时，建筑工具也更先进。
下面属于现代化建筑工具的是（）。
A．木工手锯B．石材切割机C．斧子12．下列选项中，属于原始时期的主要建筑材料的是（）。
A．砖B．石C．瓦13．引起房屋发展变化的主要原因是（）。
A．人们的要求B．社会生产力的发展C．时间的演进D．大自然的演变15．当天然洞穴不能满足人类社会生产生活的需要时，人们开始用（）等搭建棚穴，实现遮风避雨、防止野兽侵袭的目的。
A．树枝、石块B．钢筋、水泥C．砖、瓦16．从古至今，（）和（）的变迁推动了建筑技术不断发展。
A．物种、材料B．工具、材料C．材料、食物17．古代建筑使用的天然材料是（）。
A．砖B．木头C．瓦二、填空题18．从古至今，_______和_______的变迁推动了建筑技术不断发展。
新大象版科学三年级下册第一单元 小小建筑师《房子的变迁》优质课件
1.1 房子的变迁
第一单元 小小建筑师
原始时期
古代
现代
2
活动
参观建筑博物馆
3
原始馆
4
原始馆
原始人使用的工具：
5
原始馆
原始社会用到的主要建筑材料有哪些？
草
木
土
石
6
古代馆
7
古代馆
古代人使用的工具：
8
古代馆
古代社会用到的主要建筑材料有哪些？
砖墙
瓦顶
木梁
9
现代馆
10
现代馆
20
现代人使用的工具：
吊车
……
挖掘机
11
现代馆
现代社会用到的主要建筑材料有哪些？
混凝土
钢筋
玻璃
12
现代的房屋，有了巨大变革，无论结 构、功能还是外观，都远远超过了古代房 屋。人们采用钢筋、混凝土等材料，运用 现代化的工具，建造了各式各样的建筑。
13
锯子
草 石
混凝土 玻璃
遮风避雨
防止野兽
外观
结构
功能
14
随堂训练
15
16
17
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
18
谢谢观看 !
2023/4/5
19
学好小学科学的具体措施
1.把科学课程的总目标落实到每—节课。 2.把握小学生科学学习特点，因势利导。 3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程导学生的科学学习活动。 7.各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中 学习。 8.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过 思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。 9.充分运用各类课程资源和现代教育技术。
大象版三年级科学下册 第一单元 测评卷 (含答案)
第一单元测试卷一、填空题(每空1分,共19分)1.现代房屋无论是_________、_________还是_________，都远远超过了古代房屋。
2.我们可以用_________、_________、_________等方法来比较不同材料的性能。
3.建筑师开始工作前,必须调查清楚工程的_________和_________。
4.建房子时,应考虑好房屋的_________和__________。
5.研究水和油哪个轻哪个重时,需要用相同_________的水和油相比。
6.给小狗设计的房子,顶部漏水时,可以在黏合处用_________密封一下。
7.把几种材料对着光线看一看,比较材料的透明度的方法叫作_________。
8.博物馆展示的建筑各式各样,它们都是由_________设计的。
9.为了知道我们做的小房子是否符合要求,需要对小房子进行__________。
10.当天然洞穴不能满足人类社会生产生活的需要时，人们开始用_________、_________等搭建棚穴,实现__________、__________的目的，房屋建筑技术就应运而生了。
二、判断题(对的画“√" ,错的画“X")(20分)1.给小狗建造的房子一定要方便打扫。
( )2.设计时,要多和同学交流,这样才能进一步完善自己的设计。
( )3.玻璃是一种天然材料。
( )4.从古至今,建筑技术不断发展、日新月异。
( )5.可以让小狗钻进去来检测建造的房子大小是否合适。
( )6.使用胶水时,等胶不粘手时再粘贴,效果比较好。
( )7.古代的主要建筑材料是砖、瓦、木头。
( )8.斧子只是原始人使用的工具。
( )9.给小狗做房子时,要确保房子透明耐用、好看。
( )10.做一个适合小狗住的房子,不需要考虑到小狗的房子放在室内还是室外。
( )三、选择题(将正确答案的序号填在括号里)(24分)1.制作房屋选用_______比_______更容易施工。
三年级科学下册第一单元1房子的变迁-导学案-大象版(2017)
房子的变迁【学习目标】1．了解房子的变迁史，知道科学技术对人类生活方式和思维方式的影响。
2．了解各种工具的作用，区分生活中常见的天然材料和人造材料。
3．提升比较和分析的能力。
【学习重难点】以参观或模拟参观建筑博物馆为活动形式，大致了解人类建筑发展史，了解不同时期房屋的风格特点、材料选择和工具使用情况，由此激励自己也来体验做一名小小建筑师的探索欲望。
【学习过程】一、预习指南（一）预习课文后，完成下列填空。
1．建筑博物馆有原始馆、________、________。
2．原始人的________和________。
使用工具有________、________、________。
3．当天然洞穴不能满足人类社会生产生活的需要时，人们开始用________、________等搭建棚穴，实现遮风避雨、防止野兽侵袭的目的，房屋________技术就应运而生了。
4．古代建筑工具________、墨斗、________、________、________子。
5．主要建筑材料变迁：（1）原始时期：________、木、________、石。
（2）古代：________、________、木头。
（3）现代：混凝土、钢筋、________、________等。
1．从古到今，人类的房屋发生了怎样的变化？它们又有什么共同之处呢？2．原始人都住在哪儿呢？原始人为什么会选择住在这些地方呢？原始人是怎么搭建这些建筑的？3．古代建筑主要用到了哪些材料？4．现代建筑主要用到了什么材料？【学习小结】通过学习，充分感知了各个阶段人类建筑的特点，并通过比较感受建筑材料和工具的变迁。
现代的房屋，有了巨大变革，无论结构、功能还是外观，都远远超过了古代房屋。
人们采用钢筋、混凝土等材料，运用现代化的工具，建造了各式各样的建筑。
【精炼反馈】一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）1．古代的人们建房子主要用草、木、土、石等材料。
（）2．古代的房子材料是砖墙、瓦顶、木梁。
2023-2024学年科学三年级下册(大象版)1.1房子的变迁教学设计
学生活动：
-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。
-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。
-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
-讲解知识点：详细讲解“房子的变迁”知识点，结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握房屋变迁的知识。
-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
学生活动：
-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验房屋变迁的知识应用。
-运用信息技术手段，如在线平台和虚拟建筑软件，提高学生的实践操作能力和创新能力。
2.存在主要问题：
-在课堂组织方面，有时课堂氛围不够活跃，学生参与度不高。
-在教学方法上，有时过于依赖讲授法，缺乏互动和实践活动。
-在评价方式上，过于侧重于学生的成绩，忽略了学生的学习过程和团队合作能力的培养。
3.改进措施：
-项目导向学习：学生分组设计并建造一座小型房屋，培养学生的实践操作能力和团队合作精神。
2.设计具体的教学活动：
-角色扮演：学生分组扮演建筑师、工程师等角色，从不同角度探讨房屋设计和建造的原理。
-实验：通过实验演示房屋结构的稳定性和力学的原理，让学生直观地理解。
-游戏：设计一款关于房屋建筑的互动游戏，让学生在游戏中掌握相关知识。
1.1房子的变迁(教学设计)-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列(大象版)
1.1 房子的变迁（教学设计）-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（大象版）一、教材分析本课程为2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（大象版）的“1.1 房子的变迁”一节。
课程内容主要围绕房子的历史变迁，引导学生了解人类居住环境的发展和演变。
通过本节课的学习，学生能够认识不同历史时期的代表性建筑，理解科技进步对居住环境的影响，并培养学生的观察能力和历史思维能力。
二、核心素养目标培养学生对人类居住环境变化的观察能力，提高学生的历史思维能力，使学生认识到科技进步对人类生活的影响，培养学生的科学探究精神和合作学习意识。
三、重点难点及解决办法重点：理解不同历史时期代表性建筑的特点及科技进步对居住环境的影响。
解决办法：通过图片、视频等多媒体资料，直观展示不同历史时期的代表性建筑，引导学生观察、分析、总结其特点。
同时，结合实际案例，让学生感受科技进步对居住环境的影响。
难点：培养学生的历史思维能力和科学探究精神。
解决办法：设计具有启发性的问题，引导学生思考历史时期建筑特点与当时社会背景的关系。
通过小组合作学习，鼓励学生互相交流、分享观点，培养科学探究精神。
四、教学方法与策略1. 教学方法：本节课采用讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等教学方法。
通过图片、视频等多媒体资料，直观展示不同历史时期的代表性建筑，引导学生观察、分析、总结其特点。
同时，结合实际案例，让学生感受科技进步对居住环境的影响。
2. 教学活动设计：（1）导入新课：通过展示一张古代与现代房屋的对比图片，引发学生对房子变迁的思考，引出本节课的主题。
（2）讲授与讨论：讲解不同历史时期的代表性建筑，引导学生观察、分析、总结其特点。
在此过程中，鼓励学生提问、发表观点，开展小组讨论，共同总结不同时期的建筑特点。
（3）案例研究：选取一些具有代表性的历史建筑，让学生通过查阅资料、分析案例，了解建筑背后的历史背景、建筑特点及对当时社会的影响。
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1.1房子的变迁同步练习（含答案）
一、我会填。
1. 建筑博物馆有原始馆、（古代馆）、（现代馆）。
2. 原始人的（巢居）和（穴居）。
使用工具有（锄、锛 ben、斧）。
2.当天然洞穴不能满足人类社会生产生活的需要时，人们开始用(树枝)、(石块)等搭建棚穴,实现遮风避雨、防止好兽任袭的目的，房屋建筑技术就应运而生了。
3. 古代建筑工具（锯子）、墨斗、（斧子）、刨 bao 子、锤 chui 子。
4. 主要建筑材料变迁，原始时期：（草）、木、（土）、石。
古代：（砖）、（瓦）、木头。
现代：混凝土、钢筋、（水泥）、（玻璃）。
二、我会选。
1.
C ）。
A. 窑洞
B. 砖瓦房
C.高层楼房
2.把 10 万块砖从砖厂运到工地，比较合适的方式是（ A ）。
A.卡车搬运
B.人力车拉
C.徒手搬运
3.家庭装修用到很多材料。
属于天然材料的是（ B）。
A.水泥
B.河沙
C.瓷片
4.制作卵石路面的材料里，（ C ）不是天然材料。
A.河沙
B.卵石
C.水泥
5.鲁班用铁片代替竹片做锯成功的原因是（ B ）。
A.铁片比竹片重，放在水里会下沉
B.铁片比竹片硬
C.铁片比竹片软，容易弯曲。
三、我会连。