五年级下册仿写句子练习题 (1) 2
五年级下册仿写句子
五年级下册仿写句子1. 弟弟吃饭的速度像闪电，三两口就把一碗饭消灭了，那嘴巴就像个无底洞。
2. 爸爸的呼噜声简直像打雷，震得房子都要晃三晃，感觉像一列火车在耳边呼啸而过。
3. 妹妹的小辫子像两只调皮的小麻花，在脑袋后面一蹦一跳的，仿佛有自己的生命。
4. 我的同桌写作业慢得像蜗牛在爬，一个字一个字地往外蹦，那速度能急死人。
5. 老师生气的时候，眼睛瞪得像铜铃，声音像炸雷，能把我们这些小毛猴吓得瑟瑟发抖。
6. 奶奶家的老母鸡下蛋后，那叫声像是在昭告全世界，仿佛它下的不是蛋，而是一颗稀世珍宝。
7. 小明跑步的时候，两条腿像风火轮一样，可跑了没多远就像泄了气的皮球一样瘫倒了。
8. 弟弟的脸像个大苹果，红扑扑的，尤其是他害羞的时候，红得像要滴出血来。
9. 妈妈的唠叨像唐僧念紧箍咒，听得我脑袋都要大了好几圈，仿佛要爆炸似的。
10. 那个胖子走路的时候，身体一摇一摆的，像个巨大的不倒翁，每走一步都感觉地在颤。
11. 爷爷讲故事的时候，声音忽高忽低，像坐过山车一样，那些故事就像魔法一样把我吸引住。
12. 小红的笑声像银铃一般清脆，可一笑起来就像停不下来的机关枪，“哒哒哒”响个不停。
13. 我家的小猫懒得出奇，整天像个大爷似的躺在那里晒太阳，动一下都像要了它的命。
14. 这个小男孩调皮起来像个小猴子，上蹿下跳的，没有一刻安宁，能把屋顶都掀翻。
15. 姐姐的睫毛又长又翘，像两把小扇子，眨眼睛的时候像蝴蝶在扇动翅膀。
16. 叔叔喝酒后脸红得像煮熟的虾子，走路歪歪扭扭的，像个刚学走路的小娃娃。
17. 大雨像从天上倒下来一样，地面上很快就像小河一样，到处都是积水。
18. 那棵大树粗得像个巨人的腿，枝丫伸展开来像一把巨大的绿伞，能遮住一大片天。
五下语文园地三词句段运用仿写
五下语文园地三词句段运用仿写
1. 哎呀呀，你看那太阳，不就像个大火球吗？就像我生气的时候，脸也像个大火球一样！比如我那次和小伙伴吵架，气得我呀，脸通红通红的。
2. 嘿，那棵大树多粗啊，简直像个巨人！这不就跟我爸爸一样嘛，站在我面前像个巨人保护我。
上次我在外面受欺负了，爸爸就像那棵大树一样站在我面前保护我。
3. 哇塞，那片云飘得好快呀，像在赛跑似的！这让我想起我在操场上奔跑的时候呀，也像那片云一样快呢。
有次跑步比赛，我跑得可快啦！
4. 咦，那只小狗真可爱，像个毛茸茸的玩具一样！跟我小时候最喜欢的那个毛绒小熊一样可爱呢。
记得我每天都抱着那个小熊睡觉。
5. 呀，这条小河好清澈啊，像一面镜子似的！就好像我那天在镜子前臭美的样子，能清楚地看到自己呢。
那次我穿着新衣服在镜子前照了好久。
6. 哇哦，那座山好高呀，仿佛要捅破天空一样！跟我梦想的高度一样高呢。
我一直梦想着能像爬上那座山一样实现自己的大目标。
7. 嘿呀，那朵花好漂亮，像个美丽的仙子！这不就像我姐姐打扮起来那么漂亮嘛。
上次姐姐参加舞会，就像那朵花一样吸引人。
8. 哎呀，那阵风刮得好猛啊，像个调皮的孩子！就像我弟弟调皮捣蛋的时候一样。
有回弟弟在家里乱跑，就像那阵风似的。
9. 哇，那片稻田金黄金黄的，像一片金色的海洋！跟我看到的那片金色沙滩一样呢。
记得那次在海边，那金色的沙滩让我着迷。
10. 哟，那颗星星好亮呀，像颗闪闪发光的宝石！就如同我那条最喜欢的项链上的宝石一样亮呢。
每次戴上那条项链我都觉得自己好闪耀。
我觉得这些仿写都好有趣呀，能让我们更好地理解和运用词句段呢！。
部编版语文五年级下册“仿写仿练”专项复习
部编版语文五年级下册“仿写仿练专项”复习1.读下面的句子，想象句中描写的情景，照样子说一说。
（描述一种情景）例：亮：太阳的光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出。
热：忙：冷：吵：静：快：辣：2.想一想下面的句子在表达上有什么特点，再照样子写一写。
（使用衬托的表达方式）例：虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……（1）（2）3.读句子，体会人物的内心，再照样子写一写。
(从人物的动作、语言、神态描写中体会人物的内心)例：从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
4.读下面的句子，体会它们的表达效果，照样子说一说。
（描写人物与平时不同的表现）例：手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
（1）（2）5.课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。
6.你的家人有什么特点？请列出3件能表现你家人特点的典型事例。
特点：典型事例：（1）；（2）；（3）。
7.读下面的例句，再仿写。
（关于时间很慢或时间很快的内心体验）（1）时间很慢：①②（2）时间很快：①②8.下面的句子分别写出了景物的动、静之美，读一读，再选择一个情景，照样子写一写。
（表现景物的动、静之美）（1）例：两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
（动态美）①群鸟飞过的湖面：②火车进站：（2）例：车船过后,一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。
狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
（静态美）①放学后的校园：②夜半时分的田野：9.体会下面句子表达的特点，再选择一种情景说一说。
（把事物比作人、把人比作事物）（1）他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。
雨点儿落在窗玻璃上，就像云朵在天空飘荡，就像含羞草的叶片合拢了，就像暴风雨就要来临了，小草像（2）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林间攀缘、穿行。
仿写拟人句大全五年级(文档4篇)
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十北师大五(下)十《少年旅行队》拟人句仿写第一篇北师大五(下)10“我们去旅行” 《少年旅行队》拟人句改写与仿写1、明亮的阳光在喊他们，窗外的小鸟在喊他们，喊他们到田野里去，到山林里去，到生活里去……运用拟人的修辞手法，句子表达通顺明白，而且很优美。
请想想还可以怎样表达下面这句话的意思，或照样子写出新句子。
改写:1、明亮的阳光在呼唤他们，窗外的小鸟在呼唤他们，呼唤他们到田野里去，到山林里去，到生活里去……12、明亮的阳光在呼唤他们，窗外的小鸟在催促他们，请他们到田野里去，到山林里去，到生活里去…… 仿写:1、友好的书架在喊我，忠实的词典在喊我，喊我赶快回家吧，到书房里去，到知识的世界里去……2、最友好的小狗在喊我，知识渊博的书架在喊我，喊我到家里去，到书房里去，到知识的海洋里去……3、碧绿的树林在喊他们，鸣叫的蝉儿在喊他们，喊他们到池塘里去，到河滩上去，到夏天里去……4、摇头的小草在喊他们，五色的花朵在喊他们，喊他们到田园里去，到花丛里去，到春天里去……5、高大的航船在喊我们，嬉戏的螃蟹在喊我们，喊我们到大海边去，到沙滩里去，到生活里去……6、闪烁的星星在喊我，明亮的月亮在喊我，喊我到村子里去，到文化大院里去，到生活里去……7、和煦的微风在喊我，动人的音乐在喊我，喊我到村子里去，到文化大院里去，到生活里去……8、欢快的小狗在喊/召唤我们，房屋上的小猫在喊/召唤我们，喊/召唤我们到树林里去，到草地上去，到生活里去……9、夜晚的月亮在喊我，夜晚的灯光在喊我，喊我回到家里去，到父母身边去，到温暖的怀抱里去……10、乖巧的小狗在喊我，鲜艳的花朵在喊我，喊我回到家里去，到院子里去，到生活里去……2五年级拟人句大全第二篇五年级拟人句大全五年级拟人句大全1、花儿在秋风中笑弯了腰。
2、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语3、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
统编版语文五年级下册期末仿写仿练复习题
五年级下册期末仿写仿练复习题1.照样子写一写人物心情“悲痛万分”的情景。
例:从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
2.请用动静结合的表达方法写一写“群鸟飞过的湖面”的情景。
3.仿造例句写一种情景。
例:亮：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
4.请用动静结合的方式写写“周末的广场”。
5.照样子，用比喻的修辞手法把事物写具体、形象。
例:他的动作真灵巧，在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。
秋天到了，果园里果子熟了___________________________________________________________________________________ 6.请抓住人物的语言、动作、神态来写-写“喜极而泣”的情景。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 7.抓住人物的动作、语言、神态来写一写“欣喜若狂”的情景。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 8.请用对比的修辞手法写一写“家乡的小河”。
小学语文五年级下册仿写句子专项练习附答案 (已排版,可直接打印)
小学语文五年级下册仿写句子专项练习附答案 (已排版,可直接打印)1）例句：和阳光的人在一起，心里就不会晦暗。
特点：简洁明了，表达深刻。
仿写：和勇敢的人在一起，心里就不会畏惧。
2）例句：读古诗，如同拥抱美妙的世界。
特点：形象生动，感性表达。
仿写：听音乐，如同漫步在美妙的花园里。
3）例句：狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。
特点：描写细致，氛围转换明显。
仿写：风停了，树叶也不再沙沙作响。
①蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种高频声音，用来探测周围环境。
②写害怕：我们心惊胆战，不敢出声，小心翼翼地绕过去。
写伤心：他的眼中闪过一丝悲伤，默默地离开了。
写：在那片广袤的草原上，牛羊成群，欢快地奔跑着，仿佛在歌唱自由的旋律。
1.父爱是一股坚实的力量，支撑着我们前行。
2.搭石，勾勒出了家乡的独特景致。
3.山上的小树，因为得到阳光的滋润，生长得更加茂盛。
4.树和喜鹊一样快乐，共同构成大自然的美妙图景。
5.我画了一幅彩色的太阳，献给春天的温暖。
6.XXX率领战士和乡亲们挖出了一口井，为人民谋福利。
7.我是一份珍贵的礼物，见证亲友之间深厚的情谊；我是一份祭献，表达生者对逝者的思念之情。
8.春天的树成为了花儿们展示美丽的舞台；夏天的树为人们带来了清凉；秋天的树则变成了一幅绚烂的油画；冬天的白雪覆盖的树枝，像一位穿着洁白礼服的舞者。
9.走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，仿佛置身于一个神秘的世界。
10.万里江山在远处变成了一幅粉色的画卷，美不胜收。
11.雪下着，没有一丝声响，仿佛整个世界都沉寂了下来。
12.星光虽微小，却照亮了我们的心灵，让我们感受到光明的存在。
13.海上的夜晚是柔和、宁静、梦幻的。
14.起初，炮声和乐曲声在全场响起，国旗和其他旗帜飘扬，随着时间的推移，现场慢慢变得肃静起来。
15.护士犹如天使一样，用自己的爱心温暖了每一个病人；他们的微笑和关怀，让患者感受到了生命的温暖。
16.宽容如春雨，滋润着我们的心田，让我们变得更加美好。
五年级下册仿写句子练习题（1）2
五年级下册仿写句子练习题（1）2仿句练习一1、以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写一句连贯的话。
例句：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇陵兵马俑。
2、仿照例句，以“时间”为开头，造两个比喻句。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
，，。
3、根据语境并依照加线的句子仿写。
阅读名著会让我们受益无穷。
阅读名著既可以积累知识，又能够提升素养。
阅读名著，。
4、仿照例句，再写出三个你对“语文”的理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是，让人。
语文是，让人。
语文是，让人。
5、仿照例句写句子。
（“爱”的对象可填人、景、物等）例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
仿写：人们都爱，。
6、从除例句以外的23个大写英文字母中任选1个，发挥想象，仿写句子。
例句：A是一座金字塔，是进取。
B是连接在一起的心，是友谊。
C是未满的月牙儿，是缺憾。
仿句：，。
7、仿照例句，在下面句子中的横线上补写恰当的内容。
例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
仿写：没有的聚集，就没有。
8、仿照例句，补写比喻句。
例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
仿句：生活就是。
希望就是。
9、仿照例句，对“0”进行想象，仿写两个比喻句。
例句：O是一面镜子，让你重新认识自己。
仿句：，。
，。
10仿照例句，在下面两个句子中的横线上补写相应的内容。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将。
(2)如果我是春雨，我将。
11、仿照下面的例句，以“你渴望理解吗？”或“你希望成才吗？”做开头写一句话。
例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
仿写：。
12以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写两句，使之构成一组排比句。
爱心是冬日里的阳光，是饥寒交迫的你分外感到人间的温暖；爱心，；爱心，。
最新部编版小学五年级语文下册仿写句子专项训练
最新部编版小学五年级语文下册仿写句子专项训练第一单元1.仿照下面的例句，选一种情景，发挥想象把它描写出来。
例句：八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
(快暗慢冷吵)在这两句话中，作者主要运用了排比的修辞手法,描写了天热时三种动物的不同表现，生动地写出了八月天气热的特点。
仿写：一月，天真冷。
小虫冷得躲在地下不敢出来，小河冷得结了厚厚的冰，小麻雀冷得不能发出叫声。
腊月，天真冷。
人们冷得不敢离开房间半步，小狗冷得紧紧蜷缩成一团，兔子冷得不敢从温暖的窝里钻出来。
深夜，太静了。
静得可以听见草丛中小虫子爬动的声音，静得可以听见黄狗的呼噜声，静得可以听见露珠从叶子上掉落下来的声音。
节日里的商场真热闹啊！化妆品区挤满了爱美的姑娘们，运动休闲区都是喜欢运动的人们,玩具前站满了活泼可爱的孩子们。
2.体会下面的句子在表达上的特点，照样子，仿写一句。
例句：这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
用对比的手法突出了对家乡月亮的喜爱之情。
仿写：我吃过很多人包的饺子。
但是，他们包的饺子都没有奶奶包得那么香，那么好吃，也没有爱的味道。
虽然姑爹的小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
3.例句：花开了,就像睡醒了似的。
虫子叫了,就像在说话似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。
（仿写拟人句）仿写：树绿了，就像换了新衣似的；春笋长起来了，像孩子们仰起头来看热闹似的；青蛙叫了，就像在开演唱会似的。
4.例句：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
此句运用夸张和排比的方法写出阳光的亮、刺眼，同时又生动的描写了蚯蚓、蝙蝠害怕光。
突出了太阳光之强，富有童趣。
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仿句练习一
1、以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写一句连贯的话。
例句：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇陵兵马俑。
2、仿照例句，以“时间”为开头，造两个比喻句。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
，
，。
3、根据语境并依照加线的句子仿写。
阅读名著会让我们受益无穷。
阅读名著既可以积累知识，又能够提升素养。
阅读名著，。
4、仿照例句，再写出三个你对“语文”的理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是，让人。
语文是，让人。
语文是，让人。
5、仿照例句写句子。
（“爱”的对象可填人、景、物等）
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
仿写：人们都爱，。
6、从除例句以外的23个大写英文字母中任选1个，发挥想象，仿写句子。
例句：A是一座金字塔，是进取。
B是连接在一起的心，是友谊。
C是未满的月牙儿，是缺憾。
仿句：，。
7、仿照例句，在下面句子中的横线上补写恰当的内容。
例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
仿写：没有的聚集，就没有。
8、仿照例句，补写比喻句。
例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
仿句：生活就是。
希望就是。
9、仿照例句，对“0”进行想象，仿写两个比喻句。
例句：O是一面镜子，让你重新认识自己。
仿句：，。
，。
10仿照例句，在下面两个句子中的横线上补写相应的内容。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将。
(2)如果我是春雨，我将。
11、仿照下面的例句，以“你渴望理解吗？”或“你希望成才吗？”做开头写一句话。
例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
仿写：。
12以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写两句，使之构成一组排比句。
爱心是冬日里的阳光，是饥寒交迫的你分外感到人间的温暖；爱心，
；爱心，。
13、仿照示例，运用古诗文名句，仿写一句话。
示例：结识故仁心，我赞美范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
仿写：结识古仁心，。
14结合语境，在横线上仿写恰当的词语。
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是，尊严就是；如果生命是；尊严就是。
15、仿照划横线部分，补写恰当的内容，要求句式相同，语义连贯。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果你是
，那快乐就是。
16、品读句子，找规律，再补写。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。
17、标点符号引人遐想。
仿照例句，为“·······”写一句有哲理的话。
例句：“。
”一个圆满的结束。
但是，越放越大就像一个零。
仿写：“······”。
18、仿照加线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
爱读书是一种美德。
世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人，读书，使人思维活跃，聪颖智慧；；
；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
19、仿照例句写一个句子，（提示：可以把知识、青春、友谊等作为描写对象）
例句:：母爱是人生的一首歌，责备是低音，呵护是高音，牵挂、思念是母爱的主旋律。
仿写：。
20、仿照前两句的句式，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；
夏天的雨，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
秋天的风，，。
冬天的雪，，。
21、根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子再写两句，要求句式相同，语意连贯。
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
22、从一些小事物身上，你会发现在许多有趣的现象里却包含着丰富的哲理，妙趣横生却又意味深长，下面是两个例子。
蜈蚣：即使你有再多的脚，也得一步一步脚踏实地向前走。
弹簧：你硬时它软，你软时它硬。
根据示例，仔细揣摩其中的奥妙，试着写出一句。
风扇：。