学习风格测试
学习风格测试问卷
学习风格测试问卷这份问卷可以帮助你找到适合你的学习风格，便于选择适于自己的学习方式。
请用最快的速度(10—15分钟)答完本卷，测试结果的准确程度取决于你答题的真实度。
在这里不存在对与错，如果你比较同意该项观点请在方框内前画“√”，如果不同意请画“×”，请勿留空。
□1．我对于是非、好坏有很强的辨别能力。
□2．我经常不考虑事情可能的后果就行动。
□3．我喜欢按部就班地解决问题。
□4．我认为程序和政策会限制人。
□5．我喜欢简单、直率地说出自己的想法。
□6．我经常发现凭感觉想出的办法和经过认真分析考虑后想出的办法同样理想。
□7．我喜欢做能有时间进行充分准备和执行的事情。
□8．我经常会对人们基本假设产生疑问。
□9．我认为实践中的可行性是最关键的。
□1O．我喜欢追寻新的体验。
□11．每当我听到一个新的观点或方法时，我会立即考虑如何将它用于实践。
□l2．我注重自我约束，例如注意饮食，经常锻炼身体，喜欢按“老规矩”做事。
□l3．我做事认真彻底，并为此而自豪。
□14．我和善于逻辑分析的人相处很好，而不易与冲动型的，缺乏理性的人相处。
□l5．我关心对事情发展过程的解释，不喜欢直接跳到结论。
□16．我喜欢在仔细权衡了各个方面后再做决定。
□l7．相对于实际的东西，我更容易被小说和不寻常的思想吸引。
□l8．我不喜欢混乱无序的事情，而是喜欢把事情放到有序的模式中。
□19．我接受并坚持按明确的程序办事，只要我认为这样做可以高效地将事情完成。
□20．我喜欢将自己的行为与普遍的规则联系起来。
□21．在讨论中我喜欢直奔主题。
□22．我喜欢与同事保持一种有距离而且比较正式的关系。
□23．我很喜欢迎接新鲜的、不同的事物的挑战。
□24．我喜欢与有生活情趣的人相处。
□25．在下结论之前，我会很注意细节。
□26．我很难产生冲动的想法。
□27．我认为凡事都应该直奔要点。
□28．我不喜欢很快就跳到结论。
．□29．我喜欢尽可能获得更多的信息——可供参考的信息越多越好。
学习风格测试
VAKAD学习风格Visual -视觉型Auditory -听觉型Kinesthetic -触觉型Auditory Digital -内部对话型视觉学习风格视觉学习风格的人是通过构建（想象）或记忆大脑中图画的方式来看这个世界。
一张图片相当于一千个词语的价值。
他们创造图片来处理沟通信息，习惯语如“我看到正在发生什么！”以视觉为学习风格的人，更多的是用上半身。
他们倾向于肺部顶端呼吸，说话快速，使用手势。
外表对他们来说非常重要，他们的学习和记忆是通过把许多图片结合在一起，他们需要看到某些东西，或有一张图画来抓住他们的注意力或兴趣。
听觉学习风格以听觉为学习风格的人根据听到的声音来构建他们的世界地图。
他们的偏好是言语表述（听人们在说什么），他们可能会要求一个词一个词的重复。
他们常通过大声说话来进行信息处理，常使用的习惯语如：“那个听上去很熟！”他们常把头竖起偏向一边来聆听。
触觉学习风格触觉学习风格的人进行交流和理解世界的方式是通过身体的接触和感知。
他们甚至深入到他们的胃部或五脏六腑来接收或处理信息。
对他们来说，惯用词如：“迎头赶上”等这种有触觉内涵的词汇。
内部对话学习风格内部学习风格的人常常在头脑中聆听内在的对话，使用一系列的标准来做出决定并且依次处理信息，建立正反两面的故事。
他们常常很安静，在处理信息时表现出正在思考的样子。
学习风格自我测试完成这些简短的调查测出你的VAKAD学习偏好。
在句子的前面写下1-4的某个数字，4表示最像我，1表示最不像我。
1.当… …时，我才做决定。
（）感觉很适合我时。
（）我听到这个后，听上去很适合我时。
（）我看到后，看上去很棒时。
（）我检查后，它适合我的标准时。
2.当讨论一件事情时，我被说服是因为：（）那人听上去令人信服。
（）能确实看清那人的观点。
（）这个人提出观点非常有道理。
（）我的直觉3.当我第一次遇见某人，我对这人的印象很深，是因为：（）声音，我很容易被噪音干扰。
（）有趣的事实，并且我很容易被自己的想法干扰注意力。
学习风格倾向测试问卷及指导方法
学习风格倾向测试问卷及指导方法1.我能够更好的记住写下来的内容。
2.阅读时喜欢大声朗读或默读。
3.对于讨论过的内容理解更透彻。
4.我不喜欢阅读或聆听建议，宁愿自己着手做。
5.我能够在脑海中重现某些画面。
6.播放音乐时，我学习效率高。
7.学习时，我需要经常休息。
8.思考时，我喜欢走来走去，而不喜欢坐在书桌旁。
9.读书和听讲时，我习惯做大量笔记。
10.注视着对方讲话能够使我专心致志。
11.背景噪音会使我很难理解对方的讲话。
12.我喜欢别人告诉我怎么做，而不是自己去研究。
13.我喜欢听讲座或录音，而不是自己读课文。
14.当我想不出确切的词时，我会指手画脚来向对方表达。
15.即使我低着头或眼朝窗外，我还是能够很容易的理解发言者的演讲。
16.在安静的地方，我更容易投入工作。
17.我能轻松理解地图，图表类表达的信息。
18.读文章或小说时，我喜欢先看结尾部分。
19.我更能记住他人的言辞，而非他人的外貌。
20.我能很好的记住与他人共同大声朗读的内容。
21.虽然做笔记，但不回头去复习这些内容。
22.我专心写作或读书时，不听广播。
23.我脑海中很难重现画面。
24.做作业能够帮助我很好的理解所学的内容。
25.我的书桌上总是乱糟糟，但我知道东西在哪儿。
26.考试时，我能够清晰的回忆起正确答案在教科书上的哪一页。
27.听过的笑话，无法完整的表达出来。
28.学习新知识，喜欢先听，后读，再自己研究。
29.完成一个任务后再着手开始另一项。
30.数数时，用手指；阅读时，习惯动嘴唇。
31.我不喜欢修改自己的作业。
32.记忆时，喜欢借助脑海中的图片。
33.对于选修课，我喜欢复述录音上的内容，不喜欢自己写论文。
34.在课堂上，我要走神。
35.对于选修课，我宁愿动手创作，而不愿意写报告。
36.得到灵感时，我得马上写下来，否则会忘记。
以上问题，选择合适的等级来描述你个人的学习状况，并计算相对应的分值。
5-一直4-通常3-有时候2-几乎不1-从来不仔细填写与计算得分：（标号为对应题号，横线填上分值）1．视觉型总得分a=sum（1 ，5 ，9 ，10 ，11 ，16 ，17 ，22 ，26 ，27 ，32 ，36 ）2．听觉型总得分b=sum（2 ，3 ，12 ，13 ，15 ，19 ，20 ，23 ，24 ，28 ，29 ，33 ）3．触觉型总得分c=sum（4 ，6 ，7 ，8 ，14 ，18 ，21 ，25 ，30 ，31 ，34 ，35 ）4．前三项总得d = a+b+c5．百分比计算：I=视觉型=a /d= %II=听觉型=b/d= %III=触觉型=c/d= %1）给不同倾向学习风格的学生提供的建议。
学习风格
学习风格以下测试是用来了解自己学习风格的问卷，选出最符合你学习情况或兴趣特点的答案。
完全符合——5分比较符合——4分说不清楚——3分比较不符合——2分完全不符合——1分1、喜欢学习内容通过多媒体展现给我2、喜欢将重要的知识记下来便于复习3、喜欢并且能够熟练地在笔记本上绘制图表4、能够理解并按地图上的路线找到目的地5、通过报纸对新闻的理解胜过收音机6、将知识点在大脑中形成图像记忆效果最好7、擅长做一些迷宫类的活动或问题8、认为有趣的学科，我会读一些相关资料9、有讨论的课能记住更多知识10、喜欢看有很多图标的参考书11、善于识别出听到的一对单词的差异12、感觉听老师讲的效果比自学好13、感觉反复大声读单词记忆效果最好14、宁愿听一般的人讲课也不愿自学教材15、通过听别人讲解比自学记住的更多16、喜欢老师给我口头讲解解题步骤17、喜欢上有动手操作的练习课18、喜欢动手操作而不喜欢光看或听19、喜欢用手指指着字母来背单词拼写20、在学习时常玩弄硬币等非学习用具21、感觉边吃零食边学习的效果最好22、即使与异性握手我也不感到紧张23、喜欢在学习时玩弄自己的学习用品24、喜欢将知识写上数次来强化记忆视觉型：第1、2、3、4、5、6、7、8题，我的总分是听觉型：第9、10、11、12、13、14、15、16题，我的总分是操作型：第17、18、19、20、21、22、23、24题，我的总分是哪项得分高哪个就是自己的学习风格，如果两种或三种类型相差1—2分，说明是综合型。
1、视觉型学习者学习秘方：（1）可利用各种色笔或标记划重点；（2）书桌保持整洁，只留必要用具以免分心；（3）将听到的重点尽快转化成文字或图表；（4）勤动手整理笔记；（5）善用教学光盘等视听媒体。
2、听觉型学习者学习秘方：（1）背书时大声朗读，事半功倍；（2）书房保持安静很重要；（3）若环境嘈杂，可用轻音乐隔离噪音；（4）播放教学录音带让耳朵便于吸收；（5）在睡前听教学或自制录音带以助学习；（6）上课时专心听讲。
学习风格测评
学习风格测评
问卷说明：
本问卷共有12道题，每一道都必须完成。
每道题都由一句话开头：
后面有4个可能的结果选项：
您需要将每道题的结果选项，根据您所采用的学习风格的频率进行排序，从很少采用的学习方式开始，到大多数情况采用的学习方式为止。
上面的例子中："我喜欢观察和聆听" 是经常采用的学习方式,"我喜欢实践或行动" 是很少采用的学习方式。
请注意：本次选择采取的是强制排序的方法，意味着您选择“很少”、“有时”、“经常”和“大多数情况”这四个频率时，只能分别对应一个结果选项。
开始填写问卷：
1.
项分别只出现了一次
2.
注：请核对您上述选项中，“很少”、“有时”、“经常”、“大多数情况”这四个频率选项分别只出现了一次
3.
注：请核对您上述选项中，“很少”、“有时”、“经常”、“大多数情况”这四个频率选项分别只出现了一次
4.
项分别只出现了一次
5.
注：请核对您上述选项中，“很少”、“有时”、“经常”、“大多数情况”这四个频率选项分别只出现了一次
项分别只出现了一次
7.
项分别只出现了一次
8.
项分别只出现了一次
9.
注：请核对您上述选项中，“很少”、“有时”、“经常”、“大多数情况”这四个频率选项分别只出现了一次
10.
注：请核对您上述选项中，“很少”、“有时”、“经常”、“大多数情况”这四个频率选项分别只出现了一次
11.
项分别只出现了一次
12.
注：请核对您上述选项中，“很少”、“有时”、“经常”、“大多数情况”这四个频率选项分别只出现了一次。
学习风格测试VAK
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听觉型 1) 听老师讲的，会比阅读课本能记得更多内容。 2) 当我专心听讲时，我不必写笔记就可记得重点。 3) 我喜欢老师要求随堂考。 4) 我比较喜欢听新闻，不喜欢看报纸。 5) 我喜欢口头说明，不喜欢书写说明。 6) 当我要阅读一则短篇故事或戏剧时，我比较喜欢听录音带。 7) 我用听的方式便可记下电话号码。 8) 写东西时，需要大声念出来。 总分： 视觉型 1) 我喜欢要求学生考试的课。 2) 我喜欢书面的说明，不喜欢口头的说明。 3) 我发现幻灯片与电影有助于对课程的了解。 4) 阅读一本书比听老师讲述，使我记得更多的重点。
依直觉和实际情况回答并填下 1-5 的数字，最后分型相加。 1=不曾如此；2=很少如此；3=偶 而如此； 4=通常如此；5=总是如此
VAK 测试的结果: 1) 分数越高，代表其学习风格越接近此类型。如果某一类型的分数 显著地高于其他两型,说明孩子是此类型的典型。当然也不一定完全 属于某一组,也可以同属两个组别，例如分数为：视-24 听-13 操-25， 则其学习风格兼有操作型和视觉型。 2) 视觉型最擅长加工视觉信息,听觉型通过听能很好地学习,而操作 型通过触摸和运动来学习。
3) 我擅长于拼图玩具与迷宫游戏。
4) 我通常要写下电话号码才能记的起来。
5) 我喜欢在听新闻或广播时，手边有一枝笔。
6) 我需要列出我要做的事以便记下来。
7) 我喜欢用手或使用工具来完成作业。
8) 写东西时，需要到处走动才能将内容记的更好。
总分：
VAK 测试的评分标准：
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评分 评分
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5) 我需要抄下老师写在黑板上的范例，以便后来在复习。
你是什么类型的学习者趣味心理学测试揭示学习风格
你是什么类型的学习者趣味心理学测试揭示学习风格在我们的学习过程中，每个人都有自己独特的学习风格和习惯。
有些人喜欢通过听课来获取知识，而有些人则更善于通过阅读。
本文将通过趣味心理学测试来揭示你是何种类型的学习者，并提供一些相应的学习建议。
测试题目：1. 你喜欢在学习时是否有背景音乐？A. 是的，我喜欢听音乐学习。
B. 不，我喜欢安静的环境学习。
2. 当你在学习时，你更喜欢看图表和图像，还是更喜欢阅读文字？A. 我喜欢看图表和图像。
B. 我更喜欢阅读文字。
3. 你更喜欢独立完成任务，还是与他人合作？A. 我更喜欢独立完成任务。
B. 我喜欢与他人合作。
4. 你在学习新知识时更喜欢使用哪种方式？A. 视觉方式，例如图表、图像等。
B. 听觉方式，例如听课、听讲座等。
5. 你更喜欢在学习中注重细节，还是追求整体把握？A. 我注重学习中的细节。
B. 我更关注整体把握。
6. 你更倾向于通过哪种方式复习学习内容？A. 口头复述。
B. 阅读再次学习。
测试结果及对应学习建议：如果你选择了大多数的A，那么你更倾向于是一位视觉学习者。
视觉学习者喜欢通过图表、图像等可视化的方式来获取知识。
为了更好地发挥你的学习优势，你可以尝试以下建议：1. 制作概念图和思维导图来帮助你整理知识结构。
2. 利用配图和颜色来增加学习材料的可视化效果。
3. 尝试使用Flashcard等记忆辅助工具，通过视觉和触觉的方式进行复习。
如果你选择了大多数的B，那么你更倾向于是一位听觉学习者。
听觉学习者通过听课、听讲座等方式来获取知识。
以下是一些适合你的学习建议：1. 利用录音笔记录课堂内容，可以在需要时重新听一遍。
2. 参加讨论学习小组，通过口头表达和对话来加深理解。
3. 尝试利用朗读和听力练习来提高自己的听觉学习效果。
不论你是视觉学习者还是听觉学习者，合作学习都是一个提升学习效果的好方式。
因此，无论你的测试结果是哪个选项，都可以尝试以下建议：1. 参加学习小组并与他人进行讨论和分享。
学习风格测试
学习风格测试不符合-------1分说不清-------2分符合-------3分1.我常以图像或涂鸦装饰我的功课。
2.如果我没有将事情写下来，我便会遗忘。
3.我必须使用写下或者是地图，以找到新地方。
4.如果有意识写下或图示一个新名字,我更容易记忆。
5.考试时，我能够从笔记或书中，汲取图标信息应试。
6.如果没有看见演说者的脸，我便很难去听他说什么。
7.在教室里, 我会因为室外人的移动而转移注意目标。
8.我比较喜欢用大量的幻灯片或是图片学习。
9.当我买一个新电器时, 我比较喜欢先阅读说明手册。
10.我能够边学习边听收音机，但不能边看电视边学习。
11.即使从容不迫的书写，我手写的字并不整齐。
12.当我阅读时默读或者朗读，能读的更好。
13.如果有人给我指路，我会更容易找到一个新地方。
14.我比较喜欢用简报的方式取代写文章来交课堂作业.15.当我做决定的时候，与别人商量会帮助我做决定。
16.有时候我会弄混一些很像的词，如「gun」和「gum」。
17.相同的内容，我比较喜欢听的胜过读「它」。
18.我比较喜欢有大量讨论与客座讲者的课程。
19.当我买一个新电器时，我喜欢别人告诉我如何使用。
20.我会因为咳嗽、小声说话、或是椅子响而分心。
21.我能够在没有说明与指导的情况下完成事情。
22.如果能够动手做，我可以学得更好。
23.听完或读完某人的文章后，我可能买下其光盘或书。
24.当拼写字时, 我就写下这个字所有可能的拼法。
25.如果有大量的休息，我会学得更好。
26.当我起身绕一绕时，有助于我念书或回答问题。
27.我四处绕绕就能够在新环境找到我要去的地方。
28.我喜欢大量进实验室实验或实地田野考察的课程。
29.学习新实验时, 我喜欢询问他人找出方法解决。
30.当我在说话时会大量使用手势。
第01-10题：视觉型第11-20题：听觉型第21-30题：触觉型当你完成了这30题后，将每一部份10题的答案加在一起。
分数最高的那一个类型就是你所倾向的学习风格。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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学习风格测试
本测试共16道题目，请选择第一个出现在你脑海中的答案，不要花太多的时间思考。
a) 你愿意采用哪种方式了解计算机是如何工作的？
A. 看一部这方面的电影
B.听老师对它的解释
C.把计算机拆开并
试图自己发现规律
2. 为了寻找乐趣，你喜欢阅读什么样的书？
A.带有很多图片的旅游用书
B.带有很多对话的神秘的书
C.能回答问
题和解密的书
3. 当你不能确定如何拼写一个单词时，你最有可能做什么？
A.把它写出来，看它是否像是对的
B.把它读出来
C.查字典
4. 你参加了一次宴会，第二天你最有可能回忆起什么？
A.参加宴会的人的脸，而不是名字
B.参加宴会的人的名字，而不是
面孔 C.在宴会上你所做的事和所说的话
5. 为了准备考试，你会如何学习
A.读笔记，读标题，看图示和图解
B.让别人问你问题，或者默默对
自己复述一些事实要点 C.在记录卡片上记录并设计模型和图示
6．当你看到一个单词”d-o-g”你首先想到什么？
A.想到一个特定的狗的图片
B.默默对自己说”dog”这个单词
C.出现一
种牵着狗的感觉（抚摸它，遛狗等）
7. 当你想集中精力时，你觉得最让人分心的是什么？
A.视觉干扰
B.噪音
C.其它一些感觉，如饿、鞋子紧或担心等
8. 你喜欢用什么方式解决问题？
A.做一个清单，把每一步组织好，做完后检查
B.打几个电话，跟朋
友或专家聊聊 C.设计一个问题的模型，在头脑中把所有的步骤演练一遍
9. 在电影院门口排长队时，你最有可能做什么事？
A.看其它电影的广告宣传海报
B.跟站在边上的人聊天
C.跺脚或用其
他方式慢慢向前移动
10. 你刚进入一家科学博物馆，你会首先做什么事？
A.四下张望，找一个显示不同展位的地图
B.跟博物馆的向导询问，
请教有关展览的事情 C.先走进一个看着有趣的展位，以后再看说明
11. 当你生气的时候，你最有可能做什么？
A.沉着脸
B.喊叫或大发雷霆
C.跺着脚出去并甩门
12. 当你高兴地时候，你最有可能做什么？
A.露齿而笑
B.高兴地喊叫
C.高兴得跳起来
13.你愿意参加什么兴趣班？
A.艺术班
B.音乐班
C.体操班
14.当你听音乐时你会做什么？
A.白日梦
B.哼起来
C.随音乐活动、跺脚等
15. 你会怎么来讲一个故事？
A.写出来
B. 大声讲出来
C.把它扮演出来
16. 哪种餐馆你可能不愿进？
A.灯太亮的
B.音乐声太大的
C.椅子不舒服的数一数你的选择：
A . (个) B. （个） C. （个）。