中学生学习风格测试量表
中学生学习态度与学习方法综合测评量表(99题系统详实,非常好用)
学习态度与学习方法综合测评量表姓名：性别：年龄：测验日期：指导语：这是一项有关个人兴趣、方法等方面的问卷，共有99题。
每个人对这些问题时会有不同看法的，回答也是不同的，因而对问题如何回答，并没有“对”与“错”之分，只要表明拟对这些问题的态度，请你尽量表达个人的意见，不要有所顾忌。
测验时，请仔细阅读每一道题，根据题目中所叙述的内容和你自己相符合的程度，按答题纸上说明的A、B、C、D 四个等级加以评定。
A．完全符合自己的情况；B．大体上符合自己的情况；C．有一些符合自己的情况；D．完全不符合自己的情况。
也就是，如果某一题你选“A”答案，就在答卷纸上这一题的“A”下面打一“√”，选择“B”，就在“B”下面打一“√”等等。
本测验不计时间，但应凭自己的直觉反应作答，不要迟疑不决，拖延时间，也不要互相观看和讨论。
请在半小时内完成测验。
－1．上课时，我头脑里往往会想些别的事，以致老师讲解的许多内容，我似乎都没有听到。
－2．在考试时，我常常会想起考试失败可能引起的后果。
3．上课时我总是聚精会神的听老师的讲解。
－4．准备考试时，我先写好各道复习题的答案全文（或抄别人的），然后把它背熟，以便考试时能全部默写出来。
5．某些主要学科或一门学科中我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取做预习（在课前或前一天晚上）。
6．我的记忆力还不错，背诵一篇课文或记住学习的内容，对我来说，不是太困难的事。
－7．我平时没有订什么学习计划，即使是寒、暑假期间或温书迎考阶段也是这样。
－8．阅读课本或其他读物时，我自己很少用红蓝笔或其他笔划线、做记号。
－9．每天晚上我复习当天功课，完成当天作业都已来不及了，所以第二天的功课，我一般都不作预习。
－10．.准备考试时，要我自己根据教科书预先写出复习题答案，我感到困难。
11．在寒暑假期间，我常常要制定一个学习计划并努力按计划去学点新知识。
12．要背诵课文时，我常常在诵读几遍之后就开始试着背诵，然后再打开书诵读几遍，再试背，也就是让诵读和尝试背诵交错进行。
学习风格测试量表12版.doc
中学生学习风格测试量表填写须知学员姓名：所在学校：班主任：请你在回答问题前仔细阅读，并接受家长或老师的监督一、测评的目的：全面剖析你的学习潜质，用你的优势去学习本系统是通过引进美国著名教育学家顿恩夫妇研究开发的“学习风格”测评系统，并由北京大学、华东师范大学、上海交通大学等知名高效多名心理学家教育学家结合中国学生的特点改进完成的。
众所周知，学习需要良好的学习方法。
但是很多学生在尝试了各种学习方法之后却发现没有一种适合自己。
那是因为每个学生都有自己独特的“学习风格”。
只有符合你自身风格的学习方法和策略才能够起到促进学习的效果。
本次测评的目的是帮助你了解自己的“学习风格” ，进而找到最适合你的学习策略，这样快速高效的学习便不再只是梦想。
二、填写注意事项（为保证测评结果准确真实，请严格执行）1、请你在 30 分钟以内完成填写，答题开始请填写“起始时间”，答题结束填写“结束时间” ；2、填写过程中认真仔细，不要受其他人或事情影响，独自完成；3、这是一个用来了解个人在学习过程中具体做法的测试，不是考试，答案无所谓对错，只要准确反映自己的看法就可以了；4、本测验每一道测题都有五个可供选择的答案（5、4、3、2、1），表示你在这个方面的相符程度（完全不符合、不太符合、说不清楚、比较符合、非常符合）。
数字越大，表示相符程度越高。
5、请把题目后你所要选择的答案的〇涂黑；若要更改答案可将原有答案用\划去，再涂新的选项；6、每道题目只能选择一个答案，若多选，整份试卷将被视为无效；7、完成后请仔细检查有没有漏答题目，任何题目的选择不能为空，否则会严重影响测评结果的准确性；8、答题过程中如对题目描述不能理解，请咨询相关工作人员。
中学生学习风格测试量表请填写答题开始时间5—完全符合4—比较符合3—说不清楚2—不太符合1—完全不符合I)学习风格1在安静的环境下学习，我感觉效率更高。
2我喜欢一边看书，一边吃零食或喝水。
3我喜欢坐在书桌前读书，而不喜欢随意坐在地板上读书。
中学生学习风格测试量表
请你在回答问题前仔细阅读，并接受家长或老师的监督“精锐教育考试研究院·中学生学习风格测试量表”填写须知学员姓名：年级：学员编号：学校：一、测评的目的：全面剖析你的学习潜质，用你的优势去学习本系统是通过引进美国著名教育学家顿恩夫妇研究开发的“学习风格”测评系统，并由北京大学、华东师范大学、上海交通大学等知名高校多名心理学家教育学家结合中国学生的特点改进完成的。
众所周知，学习需要良好的学习方法。
但是很多学生在尝试了各种学习方法之后却发现没有一种适合自己。
那是因为每个学生都有自己独特的“学习风格”。
只有符合你自身风格的学习方法和策略才能够起到促进学习的效果。
本次测评的目的是帮助你了解自己的“学习风格”，进而找到最适合你的学习策略，这样快速高效的学习便不再只是梦想。
二、填写注意事项（为保证测评结果准确真实，请严格执行）1、请你在30分钟以内完成填写，答题开始请填写“起始时间”，答题结束填写“结束时间”；2、3、填写过程中认真仔细，不要受其他人或事情影响，独自完成；4、5、这是一个用来了解个人在学习过程中具体做法的测试，不是考试，答案无所谓对错，只要准确反映自己的看法就可以了；6、本测验每一道测题都有五个可供选择的答案（5、4、3、2、1），表示你在这个方面的相符程度（完全符合、比较符合、说不清楚、不太符合、完全不符合）。
数字越大，表示相符程度越高。
7、8、请把题目后你所要选择的答案的〇涂黑；若要更改答案可将原有答案用\ 划去，再涂新的选项；9、10、每道题目只能选择一个答案，若多选，整份试卷将被视为无效；11、完成后请仔细检查有没有漏答题目，任何题目的选择不能为空，否则会严重影响测评结果的准确性；12、13、答题过程中如对题目描述不能理解，请咨询相关工作人员。
请填写答题开始时间5—完全符合 4—比较符合 3—说不清楚 2—不太符合 1—完全不符合I) 学习风格1 在安静的环境下学习，我感觉效率更高。
最新中学生学习风格测试量表
请你在回答问题前仔细阅读，并接受家长或老师的监督“精锐教育考试研究院·中学生学习风格测试量表”填写须知学员姓名：年级：学员编号：学校：一、测评的目的：全面剖析你的学习潜质，用你的优势去学习本系统是通过引进美国著名教育学家顿恩夫妇研究开发的“学习风格”测评系统，并由北京大学、华东师范大学、上海交通大学等知名高校多名心理学家教育学家结合中国学生的特点改进完成的。
众所周知，学习需要良好的学习方法。
但是很多学生在尝试了各种学习方法之后却发现没有一种适合自己。
那是因为每个学生都有自己独特的“学习风格”。
只有符合你自身风格的学习方法和策略才能够起到促进学习的效果。
本次测评的目的是帮助你了解自己的“学习风格”，进而找到最适合你的学习策略，这样快速高效的学习便不再只是梦想。
二、填写注意事项（为保证测评结果准确真实，请严格执行）1、2、请你在30分钟以内完成填写，答题开始请填写“起始时间”，答题结束填写“结束时间”；3、4、填写过程中认真仔细，不要受其他人或事情影响，独自完成；5、6、这是一个用来了解个人在学习过程中具体做法的测试，不是考试，答案无所谓对错，只要准确反映自己的看法就可以了；7、本测验每一道测题都有五个可供选择的答案（5、4、3、2、1），表示你在这个方面的相符程度（完全符合、比较符合、说不清楚、不太符合、完全不符合）。
数字越大，表示相符程度越高。
8、请把题目后你所要选择的答案的〇涂黑；若要更改答案可将原有答案用\ 划去，再涂新的选项；9、每道题目只能选择一个答案，若多选，整份试卷将被视为无效；10、完成后请仔细检查有没有漏答题目，任何题目的选择不能为空，否则会严重影响测评结果的准确性；11、12、答题过程中如对题目描述不能理解，请咨询相关工作人员。
请填写答题开始时间5—完全符合 4—比较符合 3—说不清楚 2—不太符合 1—完全不符合I) 学习风格1 在安静的环境下学习，我感觉效率更高。
学习风格测试
学习风格测试不符合-------1分说不清-------2分符合-------3分1.我常以图像或涂鸦装饰我的功课。
2.如果我没有将事情写下来，我便会遗忘。
3.我必须使用写下或者是地图，以找到新地方。
4.如果有意识写下或图示一个新名字,我更容易记忆。
5.考试时，我能够从笔记或书中，汲取图标信息应试。
6.如果没有看见演说者的脸，我便很难去听他说什么。
7.在教室里, 我会因为室外人的移动而转移注意目标。
8.我比较喜欢用大量的幻灯片或是图片学习。
9.当我买一个新电器时, 我比较喜欢先阅读说明手册。
10.我能够边学习边听收音机，但不能边看电视边学习。
11.即使从容不迫的书写，我手写的字并不整齐。
12.当我阅读时默读或者朗读，能读的更好。
13.如果有人给我指路，我会更容易找到一个新地方。
14.我比较喜欢用简报的方式取代写文章来交课堂作业.15.当我做决定的时候，与别人商量会帮助我做决定。
16.有时候我会弄混一些很像的词，如「gun」和「gum」。
17.相同的内容，我比较喜欢听的胜过读「它」。
18.我比较喜欢有大量讨论与客座讲者的课程。
19.当我买一个新电器时，我喜欢别人告诉我如何使用。
20.我会因为咳嗽、小声说话、或是椅子响而分心。
21.我能够在没有说明与指导的情况下完成事情。
22.如果能够动手做，我可以学得更好。
23.听完或读完某人的文章后，我可能买下其光盘或书。
24.当拼写字时, 我就写下这个字所有可能的拼法。
25.如果有大量的休息，我会学得更好。
26.当我起身绕一绕时，有助于我念书或回答问题。
27.我四处绕绕就能够在新环境找到我要去的地方。
28.我喜欢大量进实验室实验或实地田野考察的课程。
29.学习新实验时, 我喜欢询问他人找出方法解决。
30.当我在说话时会大量使用手势。
第01-10题：视觉型第11-20题：听觉型第21-30题：触觉型当你完成了这30题后，将每一部份10题的答案加在一起。
分数最高的那一个类型就是你所倾向的学习风格。
学生学习风格调查表
学生学习风格调查表调查目的本调查表旨在了解学生的研究风格和偏好，以便教育工作者根据学生的特点和需求提供更有效的研究支持和指导。
调查问题1. 你更喜欢通过哪种方式研究？请在以下选项中选择一个或多个：- 阅读- 观看视频- 听讲座/讲解- 参与讨论/小组合作- 实际操作/实践- 创造与创新2. 你在研究过程中更注重以下哪个方面？- 理解概念和原理- 掌握实际操作和技能- 解决问题和应用知识- 运用创造力和创新思维3. 你认为自己是一个更好的单独研究者还是团队研究者？- 单独研究者- 团队研究者- 单独研究和团队研究都可以4. 你更喜欢什么样的研究环境？- 安静的图书馆或独立的研究空间- 有活力和互动氛围的教室- 在户外自然环境中研究- 使用科技设备和在线平台研究5. 你对教师的角色期望是什么？- 提供清晰的教学指导和讲解- 激发学生的兴趣和好奇心- 关注学生的个人需求和发展- 鼓励学生自主研究和思考调查结果分析我们将根据学生研究风格调查的结果，提取出不同学生群体的研究偏好和需求，并与教育工作者进行分析和讨论。
通过这些结果，我们将能够更好地设计和实施有针对性的教学方法和研究活动，以满足学生的研究需求和提升他们的研究效果。
隐私和保密本调查表仅用于学术研究目的，所有收集的数据将保密处理，不会透露给任何第三方。
联系信息如果你对这个调查表有任何问题或疑虑，请联系以下人员：- 姓名：XXX- XXX- 邮箱：XXX结束语非常感谢你参与本次学生研究风格调查。
你的宝贵意见将对我们提供有益的参考和帮助。
谢谢！。
学习风格测试
KOLB Learning Styles 学习风格测试你是哪一种学习者？☆你是哪一种学习者？☆仔细阅读系列陈述，将符合你个人学习特点的代号填在左边的空栏里。
☆真实地填写，这里没有正确或不正确的答案。
太长时间考虑对真实反映你的学习风格是不利的。
风格是不利的。
☆SECTLON 1填在左边的空栏里。
☆选择最适合你的描述，并把AE或RO填在左边的空栏里。
1、AE 我经常一看见新事物，就会有灵感出来。
RO 我分析事物是彻底和系统的。
我分析事物是彻底和系统的。
2、AE 我经常是第一个发言的人。
我经常是第一个发言的人。
RO 我喜欢观察别人的言行。
我喜欢观察别人的言行。
3、AE 我的行为经常有开放的心态，并有弹性。
RO 我的行为是严肃和谨慎的。
我的行为是严肃和谨慎的。
4、AE 我喜欢做一些没有充分的准备并新鲜和不同的事物。
RO 我在尝试一个新鲜的事物之前，会做深入的调研。
5、AE 我遇到新鲜事物总是心情愉快。
我遇到新鲜事物总是心情愉快。
RO 在实施一个新计划时，我会考虑各种可能性。
6、AE 我喜欢参与。
我喜欢参与。
RO 我喜欢阅读和观察。
我喜欢阅读和观察。
7、AE 我经常说话大声并四处走走。
我经常说话大声并四处走走。
RO 我喜欢安静，有时会害羞。
我喜欢安静，有时会害羞。
8、AE 我会做大胆而且快速的决策。
我会做大胆而且快速的决策。
RO 我会做小心和逻辑的决策。
我会做小心和逻辑的决策。
9、AE 我说话快，一边思考一边说。
我说话快，一边思考一边说。
RO 我会考虑清楚了再说话。
我会考虑清楚了再说话。
AE的总数量= ；RO的总数量= 。
高的表示你的风格偏好。
☆SECTION 2填在左边的空格里。
☆选择适合你的描述，并将AC或CE填在左边的空格里。
1、AC 遇到新问题，我经常会问探究式的问题。
CE 遇到新问题，我倾向于观察别人的行为作为线索和参考。
2、AC 我是理性和重视逻辑性的。
我是理性和重视逻辑性的。
CE 我是重视实践和脚踏实地的。
学习风格测试量表12版
中学生学习风格测试量表填写须知学员姓名：所在学校：班主任：请你在回答问题前仔细阅读，并接受家长或老师的监督一、测评的目的：全面剖析你的学习潜质，用你的优势去学习本系统是通过引进美国著名教育学家顿恩夫妇研究开发的“学习风格”测评系统，并由北京大学、华东师范大学、上海交通大学等知名高效多名心理学家教育学家结合中国学生的特点改进完成的。
众所周知，学习需要良好的学习方法。
但是很多学生在尝试了各种学习方法之后却发现没有一种适合自己。
那是因为每个学生都有自己独特的“学习风格”。
只有符合你自身风格的学习方法和策略才能够起到促进学习的效果。
本次测评的目的是帮助你了解自己的“学习风格”，进而找到最适合你的学习策略，这样快速高效的学习便不再只是梦想。
二、填写注意事项（为保证测评结果准确真实，请严格执行）1、请你在30分钟以内完成填写，答题开始请填写“起始时间”，答题结束填写“结束时间”；2、填写过程中认真仔细，不要受其他人或事情影响，独自完成；3、这是一个用来了解个人在学习过程中具体做法的测试，不是考试，答案无所谓对错，只要准确反映自己的看法就可以了；4、本测验每一道测题都有五个可供选择的答案（5、4、3、2、1），表示你在这个方面的相符程度（完全不符合、不太符合、说不清楚、比较符合、非常符合）。
数字越大，表示相符程度越高。
5、请把题目后你所要选择的答案的〇涂黑；若要更改答案可将原有答案用 \ 划去，再涂新的选项；6、每道题目只能选择一个答案，若多选，整份试卷将被视为无效；7、完成后请仔细检查有没有漏答题目，任何题目的选择不能为空，否则会严重影响测评结果的准确性；8、答题过程中如对题目描述不能理解，请咨询相关工作人员。
中学生学习风格测试量表请填写答题开始时间5—完全符合 4—比较符合 3—说不清楚 2—不太符合 1—完全不符合I) 学习风格1 在安静的环境下学习，我感觉效率更高。
⑤④③②①2 我喜欢一边看书，一边吃零食或喝水。
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请你在回答问题前仔细阅读，并接受家长或老师的监督“精锐教育考试研究院·中学生学习风格测试量表”填写须知学员姓名：年级：学员编号：学校：一、测评的目的：全面剖析你的学习潜质，用你的优势去学习本系统是通过引进美国著名教育学家顿恩夫妇研究开发的“学习风格”测评系统，并由北京大学、华东师范大学、上海交通大学等知名高校多名心理学家教育学家结合中国学生的特点改进完成的。
众所周知，学习需要良好的学习方法。
但是很多学生在尝试了各种学习方法之后却发现没有一种适合自己。
那是因为每个学生都有自己独特的“学习风格”。
只有符合你自身风格的学习方法和策略才能够起到促进学习的效果。
本次测评的目的是帮助你了解自己的“学习风格”，进而找到最适合你的学习策略，这样快速高效的学习便不再只是梦想。
二、填写注意事项（为保证测评结果准确真实，请严格执行）1、请你在30分钟以内完成填写，答题开始请填写“起始时间”，答题结束填写“结束时间”；2、填写过程中认真仔细，不要受其他人或事情影响，独自完成；3、这是一个用来了解个人在学习过程中具体做法的测试，不是考试，答案无所谓对错，只要准确反映自己的看法就可以了；4、本测验每一道测题都有五个可供选择的答案（5、4、3、2、1），表示你在这个方面的相符程度（完全符合、比较符合、说不清楚、不太符合、完全不符合）。
数字越大，表示相符程度越高。
5、请把题目后你所要选择的答案的〇涂黑；若要更改答案可将原有答案用\ 划去，再涂新的选项；6、每道题目只能选择一个答案，若多选，整份试卷将被视为无效；7、完成后请仔细检查有没有漏答题目，任何题目的选择不能为空，否则会严重影响测评结果的准确性；8、答题过程中如对题目描述不能理解，请咨询相关工作人员。
请填写答题开始时间5—完全符合 4—比较符合 3—说不清楚 2—不太符合 1—完全不符合I) 学习风格1 在安静的环境下学习，我感觉效率更高。
⑤④③②①2 我喜欢一边看书，一边吃零食或喝水。
⑤④③②①3 我喜欢坐在书桌前读书，而不喜欢随意坐在地板上读书。
⑤④③②①4 我会待在一个地方，直到读完须阅读的资料，而不喜欢中途四处走动。
⑤④③②①5 我会重复阅读文章来加深我对功课或文章的了解。
⑤④③②①6 我喜欢独自一个人学习。
⑤④③②①7 通过旁人的叙述和讲解，能够帮助我加深对某知识的理解和掌握。
⑤④③②①8 我喜欢在晚上十点左右读书。
⑤④③②①9 房间里若有一点声音，我会更容易集中精神学习。
⑤④③②①10 我需要旁人督促才会开始做功课。
⑤④③②①11 通过抄写学习资料能使我更深刻地记住所学的内容。
⑤④③②①12 我喜欢坐在床上读书学习。
⑤④③②①13 当我坐在椅子上，我会不停摇动我的双脚或摆动我的身体。
⑤④③②①14 在学习知识的细节前，我喜欢他人先向我说明知识的主干。
⑤④③②①15 我喜欢和一、两位朋友一起读书。
⑤④③②①16 图片或记忆图让我更清晰地记得要学习的资料。
⑤④③②①17 早上十点是我最清醒的时刻。
⑤④③②①18 我无法在吵闹的环境下读书。
⑤④③②①19 我希望有人在旁督促或指导我做功课。
⑤④③②①20 读书时我需要咀嚼食物或喝水。
⑤④③②①21 对我来说坐在书桌前读书比躺在床上读书能取得更好的学习效果。
⑤④③②①22 学习时，我能长时间持久的坐着。
⑤④③②①23 阅读时，我能轻易地辨认出错别字。
⑤④③②①24 学习时，我喜欢有能回答我疑问的人在附近。
⑤④③②①25 我喜欢亲身体验我所学习的事物。
⑤④③②①26 我喜欢在清晨读书。
⑤④③②①27 我不需别人从旁指导也能完成我的学习任务⑤④③②①28 我喜欢边吃东西边学习。
⑤④③②①29 我需要有很多的细节才能了解整个题目。
⑤④③②①30 读书时我喜欢在房间里走动，这样可以帮助我记住所学的知识。
⑤④③②①31 当我学习时，我喜欢探讨有关科目的细节。
⑤④③②①32 我喜欢与朋友一起学习。
⑤④③②①33 我在下午学习会更有效。
⑤④③②①34 我喜欢在人声嘈杂的地方（如快餐店）读书。
⑤④③②①35 我需要别人督促我开始读书。
⑤④③②①36 当思考深奥的课题时，我不喜欢咀嚼食物。
⑤④③②①5—完全符合 4—比较符合 3—说不清楚 2—不太符合 1—完全不符合5—完全符合 4—比较符合 3—说不清楚 2—不太符合 1—完全不符合37 在家学习时，大多数时候我都在床上或沙发上读书。
⑤④③②①38 相比之下，用眼睛看所获得的知识让我印象更深刻。
⑤④③②①39 在学习知识的细节之前，我喜欢先找出问题的主旨。
⑤④③②①40 我喜欢独自一人学习。
⑤④③②①41 午餐之前我头脑最清醒。
⑤④③②①42 我需要安静的环境读书。
⑤④③②①43 我需要别人检查我的功课，我才会较好完成。
⑤④③②①44 我不喜欢一边读书一边吃零食。
⑤④③②①45 当思考较难的问题时，我会在房间里来回走动。
⑤④③②①46 早上十点和中午之间是我思路最清晰的时刻。
⑤④③②①47 读书时，有家长或老师在旁能让我学习得更有效。
⑤④③②①48 若我把所学习的资料写下来，我能更深一层地了解所学的内容。
⑤④③②①49 晚餐后是我读书状态最佳的时刻。
⑤④③②①50 我不喜欢老师确切地告诉我怎么完成我的作业. ⑤④③②①51 我使用坐垫或坐在有软垫的椅子上读书。
⑤④③②①52 学习时如果四处走动会让我无法集中精神。
⑤④③②①53 在上午11点我无法很好的集中精神。
⑤④③②①54 我喜欢独自在房间学习。
⑤④③②①55 我喜欢通过听别人的讲解来学习有关内容。
⑤④③②①56 我在下午温习功课比较有效。
⑤④③②①57 我喜欢在安静的地方（如图书馆里）读书。
⑤④③②①58 考试前我会安排与朋友一起复习功课。
⑤④③②①59 我喜欢对自己或对别人讲解学过的知识。
⑤④③②①60 我喜欢在晚上读书。
⑤④③②①61 学习时，我喜欢开着电视和收音机。
⑤④③②①62 我喜欢有大人在旁督促我读书。
⑤④③②①63 我喜欢通过实地考察与体验来了解我所学的事物。
⑤④③②①64 清晨是我最快进入学习状态的时段。
⑤④③②①65 听音乐让我能更专心地读书。
⑤④③②①66 上午10点是我精神最集中的时段。
⑤④③②①67 早上七点是我最清醒的时刻。
⑤④③②①68 我能专注地听某人讲话超过20分钟。
⑤④③②①69 下午是我思路较清晰的时段。
⑤④③②①70 我喜欢做笔记，以便更深刻地掌握所学的知识。
⑤④③②①71 早上十点左右是我思路较清晰的时段。
⑤④③②①72 当我思考难题时，我常四处走动。
⑤④③②①73 我喜欢通过看图片或图表来加深对知识的理解。
⑤④③②①74 我总能清晰的记得别人在电话里对我说的话。
⑤④③②①75 若有机会自我解说，我能更清晰的记得这些知识。
⑤④③②①76 我喜欢老师给我看图表或把大纲写在黑板上。
⑤④③②①77 我最喜欢的学习方法是动手学习。
⑤④③②①5—完全符合 4—比较符合 3—说不清楚 2—不太符合 1—完全不符合5—完全符合 4—比较符合 3—说不清楚 2—不太符合 1—完全不符合78 我需要四处走动，以便更好地记住所学的内容。
⑤④③②①79 我阅读文章时不会在房间里来回走动。
⑤④③②①II) 表达风格80 我喜欢把我的想法记下来。
⑤④③②①81 我喜欢与别人交谈。
⑤④③②①82 我喜欢动手创作。
⑤④③②①83 我最喜欢能让我大量走动的活动。
⑤④③②①84 我很喜欢讲话。
⑤④③②①85 相对来讲，我对看过的内容记得更牢固。
⑤④③②①86 我时常把我的感受或想法告诉别人。
⑤④③②①87 我喜欢奔跑或参加极具动感的游戏（如球类运动）。
⑤④③②①88 写作是我的嗜好。
⑤④③②①89 写作帮助我把想法表达出来。
⑤④③②①90 我喜欢户外运动。
⑤④③②①91 大多数人喜欢与我交谈或听我讲话。
⑤④③②①92 我擅长跑步、跳跃或游泳等运动。
⑤④③②①III) 读书技巧93 我能记住我听到的故事的细节。
⑤④③②①94 我喜欢把我所学的和我的自身经验联系起来以证实我所学的是否正确。
⑤④③②①95 我喜欢读课外书籍。
⑤④③②①96 我能够记住我所看过的图表。
⑤④③②①97 我尝试把所了解的知识和所学的事物联系起来。
⑤④③②①98 我会每天复习老师所教的科目。
⑤④③②①99 我能够记住老师所讲的内容。
⑤④③②①100 对于学习过的事物，我都会做详细的笔记。
⑤④③②①101 我尝试探索或深入探讨我不明白的事物。
⑤④③②①102 我能够更好地记得所做过或经历过的事物。
⑤④③②①103 我常反省自己是否了解老师已讲过的内容。
⑤④③②①104 我能记住我所看过的课本的细节。
⑤④③②①105 与听到的内容相比，我比较能记住自己所看见的知识。
⑤④③②①106 我会花时间去思索所学过的新知识。
⑤④③②①107 在安静的环境下，我学习得最有效率。
⑤④③②①108 我常常把学习过的知识记录下来。
⑤④③②①109 我完全明白这问卷里问到的所有问题。
⑤④③②①110 我喜欢与别人交谈。
⑤④③②①5—完全符合 4—比较符合 3—说不清楚 2—不太符合 1—完全不符合请填写答题结束时间________________。