(完整版)人教版圆知识点总结

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人教版九年级上册第24章:圆的知识点归纳总结大全

人教版九年级上册第24章:圆的知识点归纳总结大全

圆的知识点归纳总结大全一、圆的定义。

1、以定点为圆心,定长为半径的点组成的图形。

2、在同一平面内,到一个定点的距离都相等的点组成的图形。

二、圆的各元素。

1、半径:圆上一点与圆心的连线段。

2、直径:连接圆上两点有经过圆心的线段。

3、弦:连接圆上两点线段(直径也是弦)。

4、弧:圆上两点之间的曲线部分。

半圆周也是弧。

(1)劣弧:小于半圆周的弧。

(2)优弧:大于半圆周的弧。

5、圆心角:以圆心为顶点,半径为角的边。

6、圆周角:顶点在圆周上,圆周角的两边是弦。

7、弦心距:圆心到弦的垂线段的长。

三、圆的基本性质。

1、圆的对称性。

(1)圆是轴对称图形,它的对称轴是直径所在的直线。

(2)圆是中心对称图形,它的对称中心是圆心。

(3)圆是旋转对称图形。

2、垂径定理。

(1)垂直于弦的直径平分这条弦,且平分这条弦所对的两条弧。

(2)推论:➢平分弦(非直径)的直径,垂直于弦且平分弦所对的两条弧。

➢平分弧的直径,垂直平分弧所对的弦。

3、圆心角的度数等于它所对弧的度数。

圆周角的度数等于它所对弧度数的一半。

(1)同弧所对的圆周角相等。

(2)直径所对的圆周角是直角;圆周角为直角,它所对的弦是直径。

4、在同圆或等圆中,两条弦、两条弧、两个圆周角、两个圆心角、两条弦心距五对量中只要有一对量相等,其余四对量也分别相等。

5、夹在平行线间的两条弧相等。

6、设⊙O 的半径为r ,OP=d 。

7、(1)过两点的圆的圆心一定在两点间连线段的中垂线上。

(2)不在同一直线上的三点确定一个圆,圆心是三边中垂线的交点,它到三个点的距离相等。

(直角三角形的外心就是斜边的中点。

)8、直线与圆的位置关系。

d 表示圆心到直线的距离,r 表示圆的半径。

直线与圆有两个交点,直线与圆相交;直线与圆只有一个交点,直线与圆相切; 直线与圆没有交点,直线与圆相离。

29、平面直角坐标系中,A (x 1,y 1)、B (x 2,y 2)。

则AB=221221)()(y y x x -+- 10、圆的切线判定。

人教版-数学-九年级上册-知识归纳:圆

人教版-数学-九年级上册-知识归纳:圆

知识归纳:圆本章重点1.圆的定义:(1)线段OA绕着它的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的封闭曲线,叫做圆.(2)圆是到定点的距离等于定长的点的集合.2.判定一个点P是否在⊙O上.设⊙O的半径为R,OP=d,则有d>r点P在⊙O 外;d=r点P在⊙O 上;d<r点P在⊙O 内.3.与圆有关的角(1)圆心角:顶点在圆心的角叫圆心角.圆心角的性质:圆心角的度数等于它所对的弧的度数.(2)圆周角:顶点在圆上,两边都和圆相交的角叫做圆周角.圆周角的性质:①圆周角等于它所对的弧所对的圆心角的一半.②同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等.③90°的圆周角所对的弦为直径;半圆或直径所对的圆周角为直角.④如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形.⑤圆内接四边形的对角互补;外角等于它的内对角.(3)弦切角:顶点在圆上,一边和圆相交,另一边和圆相切的角叫弦切角.弦切角的性质:弦切角等于它夹的弧所对的圆周角.弦切角的度数等于它夹的弧的度数的一半.4.圆的性质:(1)旋转不变性:圆是旋转对称图形,绕圆心旋转任一角度都和原来图形重合;圆是中心对称图形,对称中心是圆心.在同圆或等圆中,两个圆心角,两条弧,两条弦,两条弦心距,这四组量中的任意一组相等,那么它所对应的其他各组分别相等.(2)轴对称:圆是轴对称图形,经过圆心的任一直线都是它的对称轴.垂径定理及推论:(1)垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.(2)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.(3)弦的垂直平分线过圆心,且平分弦对的两条弧.(4)平分一条弦所对的两条弧的直线过圆心,且垂直平分此弦.(5)平行弦夹的弧相等.5.三角形的内心、外心、重心、垂心(1)三角形的内心:是三角形三个角平分线的交点,它是三角形内切圆的圆心,在三角形内部,它到三角形三边的距离相等,通常用“I”表示.(2)三角形的外心:是三角形三边中垂线的交点,它是三角形外接圆的圆心,锐角三角形外心在三角形内部,直角三角形的外心是斜边中点,钝角三角形外心在三角形外部,三角形外心到三角形三个顶点的距离相等,通常用O表示.(3)三角形重心:是三角形三边中线的交点,在三角形内部;它到顶点的距离是到对边中点距离的2倍,通常用G表示.(4)垂心:是三角形三边高线的交点.6.切线的判定、性质:(1)切线的判定:①经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.②到圆心的距离d等于圆的半径的直线是圆的切线.(2)切线的性质:①圆的切线垂直于过切点的半径.②经过圆心作圆的切线的垂线经过切点.③经过切点作切线的垂线经过圆心.(3)切线长:从圆外一点作圆的切线,这一点和切点之间的线段的长度叫做切线长.(4)切线长定理:从圆外一点作圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角.7.圆内接四边形和外切四边形(1)四个点都在圆上的四边形叫圆的内接四边形,圆内接四边形对角互补,外角等于内对角.(2)各边都和圆相切的四边形叫圆外切四边形,圆外切四边形对边之和相等.8.直线和圆的位置关系:设⊙O 半径为R,点O到直线l的距离为d.(1)直线和圆没有公共点直线和圆相离d>R.(2)直线和⊙O有唯一公共点直线l和⊙O相切d=R.(3)直线l和⊙O 有两个公共点直线l和⊙O 相交d<R.9.两圆的性质:(1)两个圆是一个轴对称图形,对称轴是两圆连心线.(2)相交两圆的连心线垂直平分公共弦,相切两圆的连心线经过切点.10.圆中有关计算:圆的面积公式:,周长C=2πR.圆心角为n°、半径为R的弧长.圆心角为n°,半径为R,弧长为l的扇形的面积.弓形的面积要转化为扇形和三角形的面积和、差来计算.圆柱的侧面图是一个矩形,底面半径为R,母线长为l的圆柱的体积为,侧面积为2πRl,全面积为.圆锥的侧面展开图为扇形,底面半径为R,母线长为l,高为h的圆锥的侧面积为πRl ,全面积为,母线长、圆锥高、底面圆的半径之间有.重点、热点垂径定理及推论;圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系定理. 运用圆内接四边形的性质解有关计算和证明题.。

人教版小学数学《圆》知识点整理归纳

人教版小学数学《圆》知识点整理归纳

六年级上册数学知识点第四单元 圆一、.圆的特征1、圆是平面内封闭曲线围成的平面图形,.2、圆的特征:外形美观,易滚动。

3、圆心o :圆中心的点叫做圆心.圆心一般用字母O 表示.圆多次对折之后,折痕的相交于圆的中心即圆心。

圆心确定圆的位置。

半径r :连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。

在同一个圆里,有无数条半径,且所有的半径都相等。

半径确定圆的大小。

直径d: 通过圆心且两端都在圆上的线段叫做直径。

在同一个圆里,有无数条直径,且所有的直径都相等。

直径是圆内最长的线段。

同圆或等圆内直径是半径的2倍:d=2r 或 r=d÷2=21d=2d4、等圆:半径相等的圆叫做同心圆,等圆通过平移可以完全重合。

同心圆:圆心重合、半径不等的两个圆叫做同心圆。

5、圆是轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形是轴对称图形。

折痕所在的直线叫做对称轴。

有一条对称轴的图形:半圆、扇形、等腰梯形、等腰三角形、角 有二条对称轴的图形:长方形有三条对称轴的图形:等边三角形 有四条对称轴的图形:正方形 有无条对称轴的图形:圆,圆环 6、画圆(1)圆规两脚间的距离是圆的半径。

(2)画圆步骤:定半径、定圆心、旋转一周。

二、圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长,周长用字母C 表示。

1、圆的周长总是直径的三倍多一些。

2、圆周率:圆的周长与直径的比值是一个固定值,叫做圆周率,用字母π表示。

即:圆周率π=直径周长=周长÷直径≈3.14所以,圆的周长(c)=直径(d)×圆周率(π) ——周长公式: c=πd, c=2πr 注:圆周率π是一个无限不循环小数,3.14是近似值。

3、周长的变化的规律:半径扩大多少倍直径也扩大多少倍,周长扩大的倍数与半径、直径扩大的倍数相同。

如果r 1∶r 2∶r 3=d 1∶d 2∶d 3=c 1∶c 2∶c 34、半圆周长=圆周长一半+直径=21×2πr=πr+d三、圆的面积s1、圆面积公式的推导如图把一个圆沿直径等分成若干份,剪开拼成长方形,份数越多拼成的图像越接近长方形。

人教版九年级数学第二十四章《圆》单元知识点总结

人教版九年级数学第二十四章《圆》单元知识点总结

人教版九年级数学第二十四章《圆》单元知识点总结1.弦弦:连结圆上任意两点的线段叫做弦. 直径:经过圆心的弦叫做直径.弦心距:圆心到弦的距离叫做弦心距.2.弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以A、B为端点的弧记作,读作“圆弧AB”或“弧AB”.①半圆:圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆;②优弧:大于半圆的弧叫做优弧;③劣弧:小于半圆的弧叫做劣弧.3.同心圆与等圆圆心相同,半径不等的两个圆叫做同心圆.圆心不同,半径相等的两个圆叫做等圆.同圆或等圆的半径相等.4.等弧在同圆或等圆中,能够完全重合的弧叫做等弧.5、弧、弦、圆心角的关系(1)圆心角定义如图所示,∠AOB的顶点在圆心,像这样顶点在圆心的角叫做圆心角.(2)定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等.推论:在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弦也相等.在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弧也相等.6、圆周角(1)圆周角定义:像图中∠AEB、∠ADB、∠ACB这样的角,它们的顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.(2).圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.(3).圆周角定理的推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.要点诠释:(1)圆周角必须满足两个条件:①顶点在圆上;②角的两边都和圆相交.(2)圆周角定理成立的前提条件是在同圆或等圆中.7.圆内接四边形:(1)定义: 圆内接四边形:顶点都在圆上的四边形,叫圆内接四边形.(2)性质:圆内接四边形对角互补,外角等于内对角(即它的一个外角等于它相邻内角的对角).8.弦、弧、圆心角、弦心距的关系:在同圆或等圆中,弦,弧,圆心角,弦心距等几何量之间是相互关联的,即它们中间只要有一组量相等,(例如圆心角相等),那么其它各组量也分别相等(即相对应的弦、弦心距以及弦所对的弧也分别相等)。

人教版九年级数学第二十四章《圆》单元知识点总结

人教版九年级数学第二十四章《圆》单元知识点总结

人教版九年级数学第二十四章《圆》单元知识点总结1.弦弦:连结圆上任意两点的线段叫做弦. 直径:经过圆心的弦叫做直径.弦心距:圆心到弦的距离叫做弦心距.2.弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以A、B为端点的弧记作,读作“圆弧AB”或“弧AB”.①半圆:圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆;②优弧:大于半圆的弧叫做优弧;③劣弧:小于半圆的弧叫做劣弧.3.同心圆与等圆圆心相同,半径不等的两个圆叫做同心圆.圆心不同,半径相等的两个圆叫做等圆.同圆或等圆的半径相等.4.等弧在同圆或等圆中,能够完全重合的弧叫做等弧.5、弧、弦、圆心角的关系(1)圆心角定义如图所示,∠AOB的顶点在圆心,像这样顶点在圆心的角叫做圆心角.(2)定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等.推论:在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弦也相等.在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弧也相等.6、圆周角(1)圆周角定义:像图中∠AEB、∠ADB、∠ACB这样的角,它们的顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.(2).圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.(3).圆周角定理的推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.要点诠释:(1)圆周角必须满足两个条件:①顶点在圆上;②角的两边都和圆相交.(2)圆周角定理成立的前提条件是在同圆或等圆中.7.圆内接四边形:(1)定义: 圆内接四边形:顶点都在圆上的四边形,叫圆内接四边形.(2)性质:圆内接四边形对角互补,外角等于内对角(即它的一个外角等于它相邻内角的对角).8.弦、弧、圆心角、弦心距的关系:在同圆或等圆中,弦,弧,圆心角,弦心距等几何量之间是相互关联的,即它们中间只要有一组量相等,(例如圆心角相等),那么其它各组量也分别相等(即相对应的弦、弦心距以及弦所对的弧也分别相等)。

第二十四章圆(完整知识点)人教版九年级数学上册

第二十四章圆(完整知识点)人教版九年级数学上册

第二十四章 圆一、圆的有关概念及表示方法 (一)圆的定义1、描述性定义:在一个平面内,线段OA 绕它固定的一个端点O 旋转一周,另一个端点A 所形成的图形叫做圆。

其固定的端点O 叫做圆心,线段OA 叫做半径。

2、集合性定义:圆可以看成是所有到定点(圆心)的距离等于定长(半径)的点的集合。

(二)圆的表示方法:以点O 为圆心的圆,记作⨀O ,读作“圆O ”。

(三)圆具有的特性1、圆上各点到定点(圆心O )的距离都等于定长(半径r )。

2、到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上。

注:(1)确定一个圆需要两个因素:圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。

(2)同一个圆中的所有半径都相等,所以圆上任意两点和圆心[三点不共线(直径)]构成的三角形都是等腰三角形。

(四)圆的有关概念1、弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦,经过圆心的弦叫做直径,直径是最长的弦。

以AC 为端点的弦,记作:弦AC 。

注:圆中有无数条弦,其中直径是最长的弦,但弦不一定是直径。

2、弧2.1圆上任意两点间的部分叫做圆弧、简称弧。

以A 、B 为端点的弧记作⨀AB ,读作“圆弧AB ”或“弧AB ”。

2.2圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆。

大于半圆的弧叫做优弧,如图中的⨀ABC 。

小于半圆的弧叫做劣弧,如图中的⨀AC。

注:(1)在一个圆中,任意一条弦都对着两条弧,任意一条弧只对着一条弦。

(2)弧包括优弧、劣弧、半圆;半圆既不是劣弧,也不是优弧。

3、同圆或等圆:能够重合的两个圆叫做等圆。

同圆或等圆的半径相等。

4、等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧。

等弧是全等的,不仅仅是弧的长度相等。

5、同心圆:圆心相同,半径不相等的圆叫做同心圆。

二、圆的有关性质 (一)垂直于弦的直径1、圆的轴对称性:圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴。

名称 文字语言 符号语言 图示垂径 定理 垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧。

2023-2024年小学数学六年级上册期末考点复习 第五单元《圆》(人教版含详解)

2023-2024年小学数学六年级上册期末考点复习 第五单元《圆》(人教版含详解)

期末知识大串讲人教版数学六年级上册期末章节考点复习讲义第五单元圆知识点01:圆的认识1. 圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴。

2. 一个圆有无数条半径,有无数条直径。

圆有无数条对称轴。

3. 在同圆或等圆中,所有的半径都相等,所有的直径都相等。

4. 在同圆或等圆中,r=d 或d=2r 。

知识点02:圆的周长及圆周率的意义1.测量圆的周长的方法:绕绳法和滚动法。

2.圆的周长除以直径的商是一个固定的数。

我们把它叫做圆周率,用字母π表示。

3.圆的周长的计算公式:C=πd ,C=2πr知识点03:圆的面积公式的推导及应用1.圆的面积计算公式是 :S =πr ²2.求圆的面积,要根据圆的面积计算公式来求。

3.圆环面积的计算方法:S =πR2-πr ²或S =π(R -r)²。

4.“外方内圆”图形中,圆的直径等于正方形的边长。

如果圆的半径为r ,那么正方形和圆之间部分的面积为0.86r ²。

5.“外圆内方”图形中,这个正方形的对角线等于圆的直径。

如果圆的半径为r ,那么圆和正方形之间部分的面积为1.14r ²。

知识点04:扇形的认识1.一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形;2.顶点在圆心的角叫做圆心角;3.扇形的大小和半径的长短、圆心角的大小有关。

考点01:圆的认识1.(2018秋•朝阳区校级期中)圆的周长是直径的( )倍A .3.14B .3.1415926C .3D .π【思路引导】根据圆的周长公式,求出周长和直径的关系。

12【完整解答】解:C=πd=π所以圆的周长是直径的π倍。

故选:D。

2.(2015秋•龙泉驿区校级期中)在一个长10cm,宽5cm的长方形中画一个最大的圆,它的半径是()cm.A.10 B.5 C.2.5 D.1.5【思路引导】根据题意可知:在这个长方形中画一个最大的圆,这个圆的直径等于长方形的宽,根据同圆中直径是半径的2倍,半径是直径的,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答.【完整解答】解:5×(厘米),答:它的半径是2.5厘米.故选:C。

小学六年级人教版数学上册第四单元《圆》知识点汇总

小学六年级人教版数学上册第四单元《圆》知识点汇总

第四单元圆一、基本概念1、圆心一个圆最中心的那一点,用大写字母O 表示(1) 圆心决定圆的位置。

(2) 圆心到圆上任意一点的距离都相等。

(3) 一张圆形纸片至少对折两次,就能找到圆心。

2、半径圆心到圆上任意一点的线段,用小写字母r 表示(1) 半径决定圆的大小。

(2) 在同一个圆里面,半径都相等。

(3) 在同一个圆里面,半径有无数条。

(4) 半径是直径的一半,即d 21r =3、直径通过圆心并且两端都在圆上的线段,用小写字母d 表示(1) 在同一个圆里面,直径都相等。

(2) 在同一个圆里面,直径有无数条。

(3) 直径是半径的两倍,即r 2d =(4) 在一个正方形内画最大的圆,圆的直径等于正方形的边长(5) 在一个长方形内画最大的圆,圆的直径等于长方形的宽二、使用圆规的步骤1、先确定圆心的位置和半径。

(1) 轴对称图形中,两条对称轴的交点就是中心点(2) 如果知道直径,那么直径的一半就是半径2、用直尺量出两脚之间的距离为半径。

(1) 量好后不能再改变两脚之间的距离3、把针尖放在圆心位置,保持针尖不动,旋转另一只脚一周,即可画出指定的圆。

(1)如果旋转圆规一周不顺手,可以保持圆规不动,旋转纸一周。

(2)如果旋转一周画出来的线条不清晰,可以多旋转几周加深线条。

三、轴对称图形1、轴对称图形沿对称轴对折之后,两边可以完全重合。

2、常见的轴对称图形以及它们的对称轴条数:(1)只有一条对称轴的图形:角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆(2)有2条对称轴的图形:长方形(3)有3条对称轴的图形:等边三角形(4)有4条对称轴的图形:正方形(5)有无数条对称轴的图形:圆、圆环【圆的对称轴就是直径】四、周长与面积1、圆周率ππ是一个无限不循环小数,一般取 3.14π≈。

我国数学家祖冲之是第一个把圆周率算出来的人。

2、圆的周长(1)圆的周长用大写字母C 表示,计算公式是πd πr 2C ==即圆的周长等于两倍的π乘以半径,也等于π乘以直径(2) 半圆的周长半圆的周长等于半个圆的周长加上直径,即r 2πr +3、圆的面积圆的面积用大写字母S 表示,计算公式是2πr S =4、周长与面积的关系(1) 在同一个圆中,半径扩大或缩小几倍,直径和周长就扩大或缩小几倍,而面积扩大或者缩小这个倍数的平方倍,例如:在同一个圆内,如果半径扩大3倍,那么直径和周长就扩大3倍,面积扩大9倍。

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1.圆的有关概念:
(1)圆的定义:在一个平面内,线段OA 绕它固定的一个端点O 旋转一周,另一个端点A 所形成的图形叫做圆。

①表示方法:⊙O ,读作“圆O ” ②确定一个圆的条件:⎩⎨
⎧半径
—定长圆心—定点
(2)等圆:能够重合的两个圆叫做等圆(两个全等的圆) (3)圆心角:顶点在圆心的角叫做 圆心角 .
(4)圆周角:顶点在圆上,两边分别与圆还有另一个交点的角叫做 圆周角 .
(5)弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧,大于半圆的弧称为 优弧 ,小于半圆的弧称为 劣弧 . (6)等弧:同圆或等圆中,能够完全重合的两段弧。

(7)弦:连接圆上任意两点的线段叫做 弦 ,经过圆心的弦叫做直径. (8)等弧:同圆或等圆中,能够完全重合的两段弧。

( 9 ) 圆是 轴 对称图形,任何一条 直径所在的直线都是它的 对称轴 ;圆又是 中心 对称图形, 圆心 是它的对称中心。

知识点2 垂径定理及其推论
垂直于弦的直径平分 弦 ,并且平分 弦所对的两条弧 ; 要点:①过圆心;②垂直弦;③平分弦;④平分弧(优弧、劣弧);⑤平分圆心角 推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧 知识点3 圆周角定理
圆周角定理: 同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,并且等于所对圆心角的一半 推论1:直径(或半圆)所对的圆周角为90°,90°圆周角所对的弦是直径。

总结:同圆或等圆中,① 弧相等——弦相等,圆心角相等,所对圆周角相等; ② 圆心角相等——弧相等,弦相等,所对圆周角相等;
③ 弦相等——弧相等,圆心角相等,同弧或等弧所对的圆周角相等; (注意:弦所对的圆周角有两种) 知识点4 外接圆与内切圆相关概念
(1)确定圆的条件:不在同一直线上的三个点确定一个圆.
(2)三角形的外心:三角形的三个顶点确定一个圆,这个圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心就是三角形三边的垂直平分线的交点,叫做三角形的外心.
(3)三角形的内心:和三角形的三边都相切的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点,叫做三角形的内心
(4)圆内接四边形:顶点都在圆上的四边形,叫圆内接四边形. (5)圆内接四边形对角互补,它的一个外角等于它相邻内角的对角 知识点5 点与圆的位置 点与圆的位置关系共有三种:
知识点6直线与圆的位置关系

1

直线与圆的位置关系共有三种:
(2)切线的判定和性质
性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径;
判定定理:经过直径的一端,并且垂直于这条直径的直线是圆的切线.
(3)切线的证明(两种方法)
1、已知圆上一点——“连半径,证垂直”
2、没告诉圆与直线的具体交点——“作垂直,证半径”
(4)切线长:经过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线段的长,叫做这
点到圆的切线长(PA)
(5)切线长定理:从圆外一点可以引圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角(PA=PB,∠1=∠2,∠3=∠4)
知识点7 圆与圆的位置关系
知识点8 圆与正多边形
1.正
n 边形: 内角和:()ο1802•-n 每一个内角的度数:
()n
n 1802•-
外角和:360 每一个外角的度数:n ο
360
中心角的度数:n
ο
360
2.设正多边形的边长为a,半径为R,它的周长为L=na.
3.有关正多边形的计算:
)边心距()边心距(面积 , 边心距)(r na r L S r a R •=•=-=2
1
212
2
2
O
知识点9 扇形的弧长和面积
(1)圆的周长公式
圆的面积公式
(2)弧长的计算公式
(3)扇形面积计算公式
知识点10 圆锥的侧面展开图
(1)圆锥的底面半径、高线、母线长三者之间的关系:
(2)圆锥的侧面积和全面积:
180
23601R n l r n l ππ=••
=
即36036012
2
R n s R n s ππ=••=即lR
s 21=或2
2
2
r
h l +=
2c R
π=2
s R
π=(4)。

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