九年级语文试卷

第三次联合质量监测九年级语文科试卷时间： 150 分钟满分： 150 分

出题学校：新城中学审核人：李青

一积累与运用（每小题2分，共20分）

1请将下面词语工整正确抄写在方格中

油然而生持之以恒

2.选出下列词语中加点字音形完全正确的一项( )(2分)

A.元宵(xiāo)附和(hè)驻足(zhù)险象叠生(dié)

B.拘泥(nì)违纪(wéi)人情练达(liàn)晾晒(shài)

C.夹子(jiá)青睐(lài)琐屑(xié)惟妙惟肖(xiào)

D.打拱(gǒng)渲泄(xuān)倔强(jué)花团锦簇(cù)

3.下列句子中有错别字的一项是( ）(2分)

A.英雄，是一个国家光辉历史的记忆，也是一个民族坚强不屈的脊粱。

B.匆促的生活节奏，过于丰富乃至泛滥的信息，培养了现代人浮光掠影的阅读习惯。

C.人的生命何其短暂，韶华何其难留，谁也没有资格去挥霍自己的青春

D.在中国人的传统中，“书生”这个词有着超越字面的意蕴，它代表着正直、理想主义，代表着在世俗生活中不忘仰望星空的胸襟与诗意。

4.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )

A“五一”表彰大会上，来自各行各业的劳动模范济济一堂

．．．．，共庆劳动者的节日

B.面对大数据时代的新挑战，政府、企业和个人都应未雨绸缪

．．．．，积极拥抱变革。

C我国社会保险覆盖范围进一步扩大，社会保障机制更加完善，老百姓对此拍手

．．

称快

．．。

D.我校新组建的篮球队，在全市中学生篮球赛上获得第三名，成绩差强人意。

．．．．．5．.请选出下列句子中没有语病的一项（）

A.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

B.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种植果树、马铃薯和莜麦，此外，还适宜栽种梨树和杏树。

C.全厂职工讨论和听取了厂长关于“引进专业人才，改善经营管理”的报告

D.昨天，许多代表在休息室里热情地同他交谈，鼓励他勇于面对眼前的困境。

6.下列各项中分析有误的一项是()

①水的流动多么像智慧之路。②水从来不眷恋过往，流动是它唯一的宿命。③水或回旋于礁石，思索如何绕身而过，轻轻地抛弃了河道上的顽石。④既不争辩，

也毋庸和解。⑤只派一匹青苔教导它们水的含义

A.“多么”是副词，“回旋”是动词,“流动”是动词

B.“恋过往”和“教导它们”都是动宾短语。

C.“水的流动多么像智慧之路。”这个句子“路”做宾语

D.“既不争辩，也毋庸和解。”一句是并列复句。

7.选出下列关于课外名著的说法有误的一项( )(2分)

A.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔把一撮烟末撒进神父家做复活节蛋糕用的面团里，因此被神父赶出教室。

B.《水浒传》中宋江第二次攻打祝家庄时，林冲负责策应，与母大虫顾大嫂交战，并将其生擒活捉。

C《西游记》中，孙悟空大战红孩儿，因战之不胜，他请来南海观音将红孩儿收服，最终救出了唐僧和八戒。

D《童年》中的外祖母慈祥善良，她经常给阿廖沙讲一些怜悯穷人、歌颂正义和光明的故事，是阿廖沙的启蒙老师

8.下列句子排序恰当的一项是( )

①“晚来天欲雪，能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。

②“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。

③一提到雨，也就必然要想到雪。

④借这几句诗来描写江南的雪，岂不比我的文字直截了当，美丽得多?

⑤“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。

⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则是雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘了。

A.③①⑥②⑤④

B.③⑤②⑥①④

C.③⑥①②⑤④

D.③②①⑥⑤④

9选出下列文学常识表述有误的一项( )(2分)

A.《渔家傲(天接云涛连晓雾)》作者李清照，号青莲居士，宋代女词人。

B.《论语》是儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

C.欧阳修，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，我们学过他的作品《醉翁亭记》。

D.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编纂的《乐府诗集》。

10.下列句子语言表达得体的一项是（）

A真是献丑了。小云拿自己的书法作品向长辈请教“初学不久，技艺不精，敬请雅正。”

B.送考仪式上校长热情致辞:“一将功成万骨枯!衷心祝愿同学们得偿所愿，中考大捷!”

C.“广播已说要放包安检，你没带耳朵啊?”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。

D.同学提醒我:“记得坚持锻炼哦!”我回应她:“放心吧，我没忘，你不必多此一举

11.古诗文默写（每空一分，共10分）

（1）关关雎鸠，。（《诗经·关雎》）

（2）. 晴川历历汉阳树，___________________。（崔颢《黄鹤楼》）（3），浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）（4），病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5），。太守归而宾客从也.（《醉翁亭记》）（6），家书抵万金。（杜甫《春望》）

（7），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（8）李白在《行路难》中用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，表达了自己能重新得到任用愿望的句子是: ，

二、阅读理解

㈠古诗词赏析

12.选出对这首诗的赏析，不恰当的一项是：（）（2分）

漫成一首·杜甫

江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。

A．首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。

B．第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。C．二、四两句分写了江风吹打桅杆，大鱼跃出水面的“动”，与一、三两句的“静”对比鲜明。

D．全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。（二）阅读下面语段，回答13—16题。（请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。共10分）

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【乙】王曰：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”王斗曰：“王之忧国爱民，不若王爱尺縠①也。”王曰：“何谓也？”王斗曰：“王使人为冠不使左右而使工者何也为能之也

“今王治齐，非左右无使也，臣故曰不如爱尺縠也。”宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。

【注释】①縠（hú）：绉纱一类的丝织品。

13.选出下列加点词语意思相同的一项( )。（2分）

A予尝求．古仁人之心安求．其能千里也

B吾谁与归．男友分，女有归．

C臣故．曰不如爱尺縠也故．渔者歌曰

D于是举．士五人任官举．国庆祝

14.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。（4分）

⑴不以物喜，不以己悲。

⑵王之忧国爱民，不若王爱尺縠也。

15给下列句子划分节奏（划两处）( 2分)

王使人为冠不使左右而使工者何也为能之也

16【乙】文中王斗向齐宣王进谏，这种“忧国忧君”的做法，印证了【甲】文中的哪句话？（2分）

（三）阅读选文，完成下面各题。（4分）

【材料一】2000年前的《黄帝内经》中记载：“五谷为养，五畜为益，五果

为助，五蔬为充。”这是对健康饮食的最早认识。我国是一个美食大国，各地都有特色美食，历朝历代也都有优良的美食传统。

【材料二】早餐应该包括以下四类食物：谷类、蔬果类、肉蛋类和奶类。同时，还要做到粗细搭配、软硬搭配．这样才能保证营养的均衡和吸收。

（注：如果早餐中上述四类食物都有，则早餐营养充足，质量很好如果仅有其中三类，则早餐质量较好；如果只有两类或两类以下则早餐质量较差。）午餐在一天中起着承上启下的作用。如果长期对午餐不重视，就会影响肠胃功能，导致早衰、胆固醇增高、肥胖，并易患消化道压痛、心肌梗死和中风等晚餐吃得过饱过好都是不健康的。吃得过饱，会反复刺激胰岛素大量分泌，易使胰腺功能衰竭，诱发糖尿病。并且，晚餐以后人通常活动量小，会有一部分蛋白质不能被消化吸收，就会在肠道细菌的作用下产生有毒物质，容易诱发大肠癌。同样，晚餐吃得过好，容易导致热量摄入过剩，造成脂肪堆积，引发肥胖和高脂血症等。

【材料三】绿色食品，指遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专业机构认定，许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、营养类食品，绿色食品可以分为两个技术等级，即A级和AA级。

无公害农产品，指产地环境符合无公害农产品的生态环境质量要求，生产过程符合规定质量标准和规范的农产品。它的有毒有害物质残留量控制在安全质量允许范围内，符合国家食品卫生标准，但这种标准比绿色食品和有机食品的标准要宽松。普通食品都应达到这个要求．

有机食品，指在生产中未使用人工合成的肥料、农药、生长调节剂和畜禽饲料添加荆等物质，不采用基因工程获得的生物及其产物，遵循自然规律和生态学原理，采取促进生态平衡及资源可持续利用的方法来进行农业生产取得的农副产品。这代表着对食品安全的最高要求。

17.对以上三则材料的内容理解分析有误的项是( )（2分）

A.供应面包、豆浆、小米粥、红豆糕、咸菜的早餐，是品种丰富、营养充足、质量很好的早餐。

B.如果长期不重视午餐，就会影响肠胃功能，导致早衰、胆固醇增高等，并易患消化道疾病、中风等。

C.晚餐吃得过好也是不健康的，易导致热量摄人过剩，造成脂肪堆积，引发肥胖和高脂血症等。

D.去超市购物，在绿色食品、无公害农产品和有机食品中，如果要选择安全等级最高的，应该选择有机食品。

18．综合以上三则材料的内容，请简要概括我们在饮食健康方面需要注意些什么？（2分）

（四）阅读下面选文，完成下题。（17分）

少年书架

（1）喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重,有种没来由的稳妥。

（2）学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。

（3）偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春风荡漾啊！罗列其中的，还有照片、石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！

（4）那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。

（5）我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。

（6）放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？

（7）待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。

（8）那是，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？

（9）那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻的飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，朗声道：够了，够了！

（10）什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……

（11）爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。

（12）歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。

（13）天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。

（14）小小的书架成了！

（15）爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。

（16）风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。

（17）日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。

（18）家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。

（19）如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。

19．本文围绕“书架”写了那几件事？请概括填空。（2分）

①→“我”用字典做了一个“小书架”→②→书架伴“我”成长

20．品读第⑦段划线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。（4分）妈妈嘴角荡起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。

21．批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度对文中第⑩段划线句做两条批注。（4分）

示例：那欢喜如莲花的一般瓣，在心里，一点点绽开。

批注一：以莲花的绽开来比喻“我”的欢喜，形象具体地再现了“我”放书时的心情。

批注二：“一点点绽开”与前文“一本本放”相照应，展现了“我”的心情越来越愉悦的过程。

语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……

批注一：__________

批注二：__________

22．在第⒃段作者称书架为“久违的老友”，第⒅段中又称之为“我的长者”，为什么？请结合全文分析。（4分）

23．文中少年书架陪伴“我”成长，陪伴你成长的物品是什么？它如何陪伴你成长？请具体谈一谈。（3分）

（五）、阅读下面语段，回答下面各题。（请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。共13分）

海中变色龙

丁剑玲

⑴说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴（爬行动物，体长约30厘米，能改变皮肤颜色）。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。

⑵章鱼挺着个圈圈的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。

⑶章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。

⑷章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。

⑸当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。有些海洋公园利用章鱼给游客表演。只见它忽而萎缩成一团，忽而伸展开来，8条腕足不断摆动，摆出各种姿势，同时还不停地变换体色，让人们欣赏它那绝妙的变色术。

⑹章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。

⑺雌章鱼可以称得上是海洋动物中的慈母，一产卵后，便不吃不喝，精心孵化小宝宝。在此期间，它不准其他任何动物靠近，即使章鱼爸爸不小心进入，也会被毫不留情地咬死。平时，章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动孵粒，并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个给孵粒冲洗，使它们获得充足的氧气，并保持清洁。当小宝宝出世后，章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁。

⑻章鱼中的“巨人”大王章鱼，其腕足可长达18米，是异常凶猛且好战的动物，在海中称王称霸。它不仅四处追逐鱼虾，而且经常自相残杀，甚至时常偷袭渔船，或将船拦腰斩断，或用大大的腕足冲上渔船抓住人，吞入口中，然后迅速消失。

因而，渔民们称它为“海底恶魔”。

24.本文采用了哪种说明顺序？（1分）

25.章鱼它有哪些特征？（3分）

26.“章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。”中的“很快”能否去掉，为什么？（3分）

27.文中第⑵段中主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）

28文章第⑺段从哪些方面来体现雌章鱼“慈母”的特点的？请分条概括。（4分）

（六）、阅读下面语段，回答下面各题。（请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。共14分）

活在当下

①生活中常听人说，“我当初考大学只差几分，早知道就好好学习了！”也常有人这样说，“等我以后有时间了，我就去学一门乐器。”前一种人常常沉浸在对过去的惋惜中，后一种人常常沉浸在对未来的渴望里，这些都是不足取的。因为，过去的已不可挽回，再多的惋惜都是徒增痛苦；未来无法确定，再多的渴望都是徒增烦忧。我们要跳出怪圈直面现实，时刻牢记：人要活在当下。

②那么，什么叫活在当下呢?顾名思义，就是活在现在，活在今天。换言之，就是要抛却过去的烦恼，直面眼前的现实，发现和享受当下的美好，让生命活在我们前进的脚步中。只有这样，我们才能更好地体验斑斓的人生，才能更好地体会人生的意义。

③活在当下，就要微笑着接纳生活中的不美好。人生不如意常有八九，这是我们所左右不了的。面对这样的不如意，有的人就会心烦意乱，悲观失望，失去生活的勇气和信心；而有的人就敢于面对一切，能以达观的心态看待生活中的不美好，即使身处困境，也能让自己的生活充满阳光。活在当下，就应该这样直面当下，不逃避，不退缩，悦纳失意人生，体悟人生的真谛。

④活在当下，就要发现隐藏在生活中的美好。法国雕塑家罗丹曾经说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”其实，当下的每一个瞬间都是一道美丽的风景：悠品一杯香茗，轻嗅一缕花香，闲读一本好书，静看一抹夕阳。或看彩云升起，听清风吟唱，游名山大川，观鸟儿飞翔。或相约三五好友，漫聊柴米油盐；或相聚一家老小，享受天伦之乐……这些都是隐藏在生活中的美好，活在当下，就莫要错过眼前的风景。

⑤活在当下，就要善于享受惬意的人生。一旦发现了当下生活的美好，那还等什么?这个时候你就会感悟到，还有什么比尽情享受当下生活更美好的?记得《圣经》上曾说：“主创造了今天，我们为活在今日而欢欣雀跃。”当下的美好生活令人欣喜，错过了就会成为昨日的风景。趁着身体正好背起行囊，趁着天气晴朗沐浴阳光，穿上你那件要留到“重要场合”才舍得穿的裙子，把你珍藏的精美餐具摆上今晚的餐桌……在这美好的当下，我们要张开双臂去拥抱它，要敞开心扉去欣赏它，要放松心情去享受它，过好当下生活的每一天。

⑥当然，活在当下并不是只顾眼前，彻底（ A ）、（B ）。而是要从过去的遗憾中汲取教训，学会珍惜；要从对未来的憧憬中看到希望，学会努力。这样才能真正做到活在当下，活出美好。

⑦人，要活在当下。活出当下的自己，才是真实的自己。一直享受当下的美好，定能过好完美精彩的人生

（选文有改动）29.写出本文①-⑤段的论证思路，每空不超过10个字。（4分）

先列举沉浸在对过去的惋惜和对未来的渴望中而①的生活现象，引出中心论点：②；

再③并论述其重要性；然后从三方面论述④。

30.第③段画波浪线的句子用了哪两种论证方法？有什么作用？（4分）

31.为第③段横线处补写一个事实论据，要求从备选人物中任选一人来写，最多60字。（4分）

备选人物：苏轼欧阳修宋濂范仲淹

32.根据文意，完成第⑥段填空题，每空限填四个字。（2分）

A.（）

B.（）

三作文

（一）时光易流逝，花开总有时。一枝迎春花，带来春的娇媚，荷花喜夏之热烈，菊又恋着秋意浓浓，梅则坚定无比地将冬日肃杀掩埋：这些花都被人们赞美。每一种花都有属于自己的花期，不可强求，无法更改。成长又何尝不是如此呢？让我们学会等待，学会坚守，学会从容面对生命中的风雨与骄阳。

请以“花开有期”为题，写一篇文章。

（二）一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价…亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。题目：成长，需要___________________

要求：①除诗歌外，文体不限。②内容充实，有真情实感。③不少于600字。④文中不得出现可能泄露考生个人信息的真实人名、校名等。