溧阳市中小学幼儿园上岗两年教师教学设计考核人员名单培训课件.doc

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教师培训完整PPT课件

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后续行动
指导教师将所学应用于实际教学 ,不断提高教学质量和效果。
05
教师培训未来发展
BIG DATA ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
教师培训发展趋势
01
个性化培训
随着教育理念的不断更新,教师培训将更加注重个性化需求,针对不同
教师的专业背景和发展需求,提供定制化的培训内容和方式。
ERA
课程目标与内容
课程目标
提高教师的教学水平,培养其创 新能力和课程设计能力,促进教 师专业发展。
课程内容
涵盖教学理论、教学方法、课程 设计、教学资源等方面的知识, 注重理论与实践相结合。
课程实施与评价
课程实施
采用线上与线下相结合的方式,包括 理论讲解、案例分析、实践操作等多 种形式,注重教师参与和互动。
案例选择
挑选具有代表性的教学案 例,涉及不同学科和年级 。
分析方法
采用定性与定量相结合的 方法,深入剖析案例中的 教学策略和技巧。
案例总结
提炼案例中的优点与不足 ,为教师提供有益的借鉴 和启示。
经验分享与总结
经验分享
鼓励教师分享自己的教学经验和 心得,促进相互学习与成长。
总结提升
对培训实践和案例分析进行总结 ,提炼出有益的教学经验和启示
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
培训实践
培训目标
明确培训目的,提高教师的教学 水平与专业素养。
培训内容
涵盖教学方法、课程设计、课堂管 理等多个方面,注重理论与实践相 结合。
培训形式
采用讲座、研讨、观摩等多种形式 ,激发教师参与热情,提高培训效 果。

教师培训教育教学 课件(共15张PPT)

教师培训教育教学 课件(共15张PPT)

2
蕴涵浓烈的生命意识,关注独特生命主体;关照学生的生命;关 照教师的生命;关照他者的生命。
3 强调学生的创造性和创新性的培养与生成。
4
关注学生个性的发展,还原学生的主体地位,并关照学生个人的 幸福。
5 注重教育的生态学意义,引入“生态伦理教育价值观”。
强调教育与人自身的完整性:人自身的统一整合;人与社会统一、
6 整合;人文教育与科学教育的统一整合;自由与责任、才性与德
性的统一整合。
阔视野拓思路促发展
四、教师精神与专业发展
阔视野拓思路促发展
教育本质的反思
“把人从相互敌视、相互防范中解放出来,从心灵之间永无宁日的战争中解放出来,从狭隘的功利和世俗的 羁绊中解放出来,把人从依附、盲从和定势中解放出来,把人从习俗、传统、群体压力以及本能欲望的束缚 中解放出来,这就是教育的使命。
任何教育无论它处于什么层次,以哪一方面为侧重点,致力于人自由而全面的发展都应是其安身立命之所,都是其根系 所在,人的解放、自由、超越、完善都应是其根本性内涵。舍此,教育就不成其为教育。” 蒙台梭利:“教育就是激 发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神”。爱因斯坦:“什么是教育?当你 把受过的教育都忘了,剩下的就是教育。”
教师心理素质的实质内容
角色适应力、心灵感悟力、情绪控制力、心 理承受力、教育表现力
【第四部分】
教师精神与专业发展
骨干教师培训
四、教师精神与专业发展
当代教育思想的基本特征
鲜明的人性特征:重视人的内在精神架构,关注理想人格的塑造
1 与提升;凸现人的情感;主张宽容、倡导平等,力图建立一种和
谐、融洽、平等的师生关系。
四、教师精神与专业发展

教师培训完整PPT课件

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教师培训完整ppt课 件
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
CONTENTS
• 引言 • 培训内容与方法 • 培训师资力量与资源 • 培训实践与应用 • 培训效果与影响 • 结语与展望
01 引言
培训背景与目的
当前教育改革背景
随着教育改革的不断深入,教师需要 不断更新教育观念和教学方法,提高 教育教学质量。
对未来教师培训的展望与建议
加强针对性
未来的教师培训应该更加注重针对性,针对不同学科、不同年级、不 同教师的需求,制定更加个性化的培训计划和方案。
引入新技术
随着科技的发展,未来的教师培训可以更多地引入新技术,如在线学 习、虚拟现实等,为教师提供更加便捷、高效的学习方式。
强化实践环节
教师培训应该注重实践环节,让教师在实践中学习和掌握教学技能和 方法,提高培训效果和质量。
促进教师专业发展
培训为教师提供了学习和交流的平台,有助于教师的专业成长和 职业发展。
培训对学校的影响
提升学校整体办学水平
通过培训,学校整体办学水平得到提高,教育教学质量得到保障 。
促进学校内涵发展
培训有助于学校形成良好的教风、学风和校风,推动学校内涵发展 。
增强学校社会影响力
通过培训,学校在社会上的知名度和影响力得到提升,为学校的长 远发展奠定基础。
02 培训内容与方法
教学方法与技巧
讲解法
通过教师讲解,使学生 掌握基本概念和原理。
讨论法
组织小组讨论,引导学 生思考和交流,加深对
知识的理解。
案例分析法
通过分析具体案例,帮 助学生了解实际应用和
解决问题的方法。
实践操作法
提供实践机会,让学生 亲自动手操作,提高技

第七批常州市中小学骨干教师第二年度考核结果

第七批常州市中小学骨干教师第二年度考核结果

语文
高三
12
95 武进区 房国新 江苏省前黄高级中学
数学
高二
12
96 武进区 李桂旺 江苏省前黄高级中学
物理
高二
12
97 武进区 吴君民 江苏省前黄高级中学
生物
高三
14
98 武进区 庄晓蓉 江苏省前黄高级中学
地理
99 武进区 赵庆杰 江苏省前黄高级中学国际 语文
高一
10
分校
100 武进区 潘少波 常州市武进区礼嘉中学 语文
溧阳市实验小学
语文
三年级
8
69 溧阳市 张建兰
溧阳市实验小学
语文
五年级
16
70 溧阳市 狄忠敏
溧阳市实验小学
幼教
幼儿园
8
71 溧阳市 吴彩萍
溧阳市外国语学校 幼教各科
8
72 溧阳市 殷岚
溧阳市外国语学校
语文
低年级
13
73 溧阳市 刘洁
溧阳市外国语学校
语文
高年级
13
74 溧阳市 马柯
溧阳市外国语学校
语文
10
164 武进区
秦霞 常州市武进区学洛阳中心小 语文
五年级
15
165 武进区 沈芳英 常州市武进区学洛阳中心小 英语
六年级
14

166 武进区 沈月 常州市武进区横山桥中心 英语
五年级
12
小学
167 武进区 沈安姣 常州市武进区横山桥中心 语文
二年级
13
小学
168 武进区 蒋建春 常州市武进区郑陆中心小 语文
语文
初一
12
132 武进区 陶洪亮 常州市武进区卜弋初级中 物理

溧阳市中小学幼儿园上岗两年教师教学设计考核人员名单

溧阳市中小学幼儿园上岗两年教师教学设计考核人员名单
施苏幸
二年级语文
2
19
大溪小学
陈芳
二年级数学
2
20
泓口小学
江青青
四年级英语
2
21
泓口小学
陈敏洁
三年级数学
2
22
后周小学
杜鹏
一、二、四体育
2
23
东升小学
徐蝶
二年级语文
2
24
外国语学校
缪婧
四年级数学
2
25
外国语学校
蒋一能
五年级数学
2
26
外国语学校
张翔
四年级语文
2
27
平陵小学
赵聪聪
四年级数学
2
28
强埠小学
2
8
新区实施幼儿园
莫薇
幼教
2
9
新区实施幼儿园
管诗琪
幼教
2
10
新区实施幼儿园
邬婷婷
幼教
2
11
实验幼儿园
卢星梅
大班
2
12
实验幼儿园
王历
大班
2
13
南渡中心幼儿园
高海霞
大班幼儿园各科
2
14
昆仑小学
徐俊彦
四语
2
15
昆仑小学
臧婷
四数
2
16
南渡中心小学
茅新月
二年级语文
2
17
文化小学
郭星
六年级;语文
2
18
别桥中心小学
沈燕
三、六年级英语
2
29
上沛小学
杨春
三年级音乐
2
30
上兴中心小学

关于公布2017年拟晋升中小学、幼儿园高级教师专业技术职务人员课堂教学能力考核成绩的通知

关于公布2017年拟晋升中小学、幼儿园高级教师专业技术职务人员课堂教学能力考核成绩的通知
2017年常州市中小学幼儿园拟晋升中学高级教师职务课堂 教学能力考核通过人员名单
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 姓名 李开春 高婕 邵洁 陆卫娟 袁园 胡珺晶 尹文茶 吴风琴 谭洪伟 谢丹 强冬平 赵娟 吴海燕 郑志东 殷求珍 宋亚鹏 严宏亮 房文妲 高丽 彭国强 夏劲松 金交通 孙梅 王栋 史琦 贾颖 朱桢 卢琴 周丽华 王燕萍 承叶 史傲丽 高紫薇 史志财 陈爱仙 钱丽华 沈国华 邓法珍 杨雪青 所在学校 溧阳埭头中学 常州市北郊高级中学 常州市花园中学 湖塘实验中学 溧阳市光华高中 江苏省常州高级中学戚墅堰分校(筹) 常州市金坛区第四中学 江苏省华罗庚中学 常州市新北区吕墅小学 前黄实验学校 南渡高级中学 常州市田家炳高级中学 常州市新北区三井实验小学 西夏墅中学 南渡高级中学 南渡高级中学 常州市第三中学 常州市第一中学 常州市田家炳高级中学 溧阳市光华高中 常州市北郊高级中学 常州市北郊高级中学 常州市西林实验学校(初中部) 常州市泰村实验学校(小学部) 常州市新北区实验中学 洛阳中心小学 星辰实验学校小学部 星韵学校 星辰实验学校初中部 湖塘实验中学 常州市三河口小学 常州市第二十四中学天宁分校 常州市清凉小学 溧阳市强埠实验学校 文化小学 溧阳市前马小学 南渡高级中学 常州市金坛区华罗庚实验学校 常州市金坛区华罗庚实验学校 考核学科 地理 地理 地理 化学 化学 化学 化学 化学 科学 历史 历史 历史 品德政治 品德政治 品德政治 品德政治 品德政治 品德政治 品德政治 生物 生物 生物 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 考核等第 良 良 良 良 优 良 良 良 良 良 良 良 良 良 优 良 优 良 良 良 良 良 优 优 良 优 良 良 良 良 良 良 良 优 良 良 良 优 良 地区 溧阳 局属 局属 武进 溧阳 局属 金坛 金坛 新北 武进 溧阳 局属 新北 新北 溧阳 溧阳 局属 局属 局属 溧阳 局属 局属 钟楼 钟楼 新北 武进 武进 武进 武进 武进 天宁 天宁 天宁 溧阳 溧阳 溧阳 溧阳 017年常州市中小学幼儿园拟晋升中学高级教师职务课堂 教学能力考核通过人员名单

教师培训完整PPT课件(精)

我管理能力。
人际关系问题
对于同学关系紧张、师生关系不和等 问题,可以通过沟通技巧训练、角色 扮演、团队建设等活动来帮助学生改 善人际关系。
情绪管理问题
对于焦虑、抑郁等情绪问题,可以采 取情绪识别与表达、放松训练、合理 宣泄等方法来帮助学生有效管理情绪 。
06
现代教育技术应用能力提升
信息技术在教育中应用现状
04
学科知识与能力拓展
学科知识更新与拓展
学科前沿动态
关注学科最新研究成果和 趋势,了解学科前沿动态 。
学科交叉融合
探索与其他学科的交叉融 合点,拓宽知识视野。
知识体系梳理
系统梳理本学科知识体系 ,形成清晰的知识框架。
跨学科整合能力培养
跨学科知识学习
学习相关学科基础知识,为跨学科整合打下基础。
跨学科案例分析
教师培训完整PPT课 件
汇报人:某某
2023-12-26
目录
• 培训背景与目的 • 教育理念更新与教学方法探讨 • 课堂教学技能提升 • 学科知识与能力拓展 • 心理健康教育与辅导技巧 • 现代教育技术应用能力提升 • 总结回顾与展望未来发展
01
培训背景与目的
教育改革背景
01 新课程改革
强调学生中心、素养导向,需要教师转变角色和 教学方式。
角色扮演
设计角色扮演活动,让学生在模拟 情境中学习和体验知识,增强理解 和记忆。
多样化教学手段运用
多媒体教学
利用PPT、视频、音频等多媒体手段,丰富教学内 容和形式,提高学生的学习兴趣。
教学游戏
设计有趣的教学游戏,让学生在游戏中学习和掌 握知识,提高学习效果。
实践教学
组织学生进行能力。
建立合理的奖惩机制,激励学生积极 参与课堂活动,同时对违反规则的行 为进行适当的惩罚。

溧阳市中小学幼儿园上岗三年教师理论考试考核人员名单

溧阳市中小学幼儿园上岗三年教师理论考试考核人员名单
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 单位 文化幼儿园 西平幼儿园 新区实施幼儿园 实验幼儿园 书院巷幼儿园 埭头幼儿园 旧县小学 南渡中心小学 东升小学 平桥小学 前马小学 上兴中心小学 社渚中心小学 实验小学 实验小学 永和小学 周城小学 光华初级中学 汤桥初中 溧阳中学 溧阳中学 埭头中学 姓名 虞 琳 任教年级与学科 大班各学科 大班各学科 幼教 大班 小班(幼教各科) 小班 一三四五年级体育 二四六美术 三年级数学 一年级语文 三、四年级信息技术 二年级/语文 五年级英语 三年级语文 四年级体育 二、语文 四年级数学 初二 历史 七,九年级数学 高三、语文 高一国际、英语 高二数学 上岗年数 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
颜雪琴 邱 婷
蒋嫘 陈超媛 李琦 孔鹏飞 滕 霞
张婷 杨飞飞 张梦丹 葛蓉 刘瑶 杨皓 杨斐 胡星红 蒋蒙 徐诗琦 王斐 黄梦珊 蒋蕾 费美琴
1/7


2/7


3/7


4/7


5/7


6/7


7/7







教师培训PPT课件


03
直观演示法
04
教师通过展示实物、直观教具或 进行示范性实验等手段,指导学 生获得知识或巩固知识的方法。 优点:形象生动,有助于学生理 解抽象概念;缺点:适用范围有 限,需要相应的设备和场地。
练习法
学生在教师的指导下运用所学知 识独立地进行实际操作,以巩固 知识、形成技能的方法。优点: 能培养学生的实践能力和操作技 能;缺点:需要学生具备一定的 基础知识。
论文写作规范及投稿指南
01
写作规范
遵循学术规范,注重论文的逻辑性和条理性,使 用规范的学术语言和格式。
02
投稿指南
选择合适的期刊或会议进行投稿,按照要求准备 投稿材料,注意投稿时间和流程。
07
现代信息技术在教育教学中
的应用
信息技术在教育教学中的优势
互动性
信息技术能够实现教师与 学生之间的即时互动,提 高学生参与度和课堂活跃 度。
转变教育观念。
教学方法探讨
介绍多种有效的教学方法,如案例 教学、合作学习、探究式学习等, 提升教师教学能力。
教育技术应用
演示了智慧教室、在线课程、教学 资源平台等教育技术,提高教师信 息化教学水平。
参训教师心得体会分享
知识更新意识增强
通过培训,教师们意识到不断更新知识、提高专业素养的重要性 。
教学方法改进
05
学生评价与反馈机制
学生评价类型及方法介绍
形成性评价
在教学过程中进行, 旨在了解学生的学习 进度和掌握情况,以 便及时调整教学方法 和策略。
终结性评价
在教学结束后进行, 用于评估学生的最终 学习成果和教学效果 ,通常以考试、测验 等形式进行。
定性评价
采用描述性语言对学 生的表现、作品等进 行评估,关注学生的 个性特点和进步情况 。

学科培训课程设计

学科培训课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够掌握本章节的基本概念,如×××(具体概念),并能够准确描述其定义及特点。

2. 学生能够理解×××(相关理论)的原理,并能够运用到实际问题中,解释相关现象。

3. 学生能够了解×××(学科历史)的发展过程,认识到学科的发展趋势及其在社会生活中的应用。

技能目标:1. 学生通过本章节学习,能够运用×××(方法/技巧)分析和解决实际问题,形成解决问题的基本策略。

2. 学生能够运用×××(工具/软件)进行数据收集、处理和分析,提高数据处理能力。

3. 学生能够通过小组合作、讨论等方式,提高沟通协作能力。

情感态度价值观目标:1. 学生在学习过程中,培养对×××学科的兴趣和热情,增强学习的自觉性和主动性。

2. 学生通过学习,认识到×××学科在现实生活中的重要性,增强社会责任感和使命感。

3. 学生能够尊重他人的观点,学会倾听和接纳,培养团队合作精神和批判性思维。

分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程目标旨在使学生在掌握基础知识的同时,提高实践操作能力和综合素质,培养具备创新精神和实践能力的人才。

通过分解课程目标为具体的学习成果,为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容本章节教学内容依据课程目标,结合教材第×章“×××(章节名称)”,具体安排如下:1. ×××概念与性质:介绍×××的基本概念、特点和应用场景,通过实例让学生深入了解×××的内涵和外延。

2. ×××原理与运用:讲解×××的相关理论,如×××定律、×××法则等,并结合实际案例,使学生能够将理论运用到实际问题中。

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溧阳市中小学幼儿园上岗两年教师教学设计考核人员名单序号单位姓名任教年级与学科上岗年数
1 文化幼儿园赵昊中班各学科 2
2 西平幼儿园史梦君小班各学科 2
3 竹箦中心幼儿园钱慧大班语言、美术等 2
4 竹箦中心幼儿园沈叶小班语言、美术等 2
5 新区实施幼儿园岳婷婷幼教 2
6 新区实施幼儿园彭国英幼教 2
7 新区实施幼儿园章明鹏幼教 2
8 新区实施幼儿园莫薇幼教 2
9 新区实施幼儿园管诗琪幼教 2
10 新区实施幼儿园邬婷婷幼教 2
11 实验幼儿园卢星梅大班 2
12 实验幼儿园王历大班 2
13 南渡中心幼儿园高海霞大班幼儿园各科 2
14 昆仑小学徐俊彦四语 2
15 昆仑小学臧婷四数 2
16 南渡中心小学茅新月二年级语文 2
17 文化小学郭星六年级;语文 2
18 别桥中心小学施苏幸二年级语文 2
19 大溪小学陈芳二年级数学 2
20 泓口小学江青青四年级英语 2
21 泓口小学陈敏洁三年级数学 2
22 后周小学杜鹏一、二、四体育 2
23 东升小学徐蝶二年级语文 2
24 外国语学校缪婧四年级数学 2
25 外国语学校蒋一能五年级数学 2
26 外国语学校张翔四年级语文 2
27 平陵小学赵聪聪四年级数学 2
28 强埠小学沈燕三、六年级英语 2
29 上沛小学杨春三年级音乐 2
30 上兴中心小学狄琰华二年级/语文 2
31 上兴中心小学宋律五年级/语文 2
32 社渚中心小学张警予五年级语文 2
33 社渚中心小学芮慈惠四年级英语 2
34 实验小学王晟五年级科学 2
35 实验小学周娇五年级数学 2
36 燕湖小学陈怡一、三、四、五音乐 2
37 周城小学赵靓三年级美术 2
38 杨庄小学刘天福1-5年级体育 2
39 永平小学蒋静一年级语文 2
40 永平小学芮小晶四年级语文 2
41 竹箦小学钱婷五年级语文 2
42 殷桥小学赵娜三四年级语文 2
43 二实小刘丹三年级数学 2
44 二实小杨圣三年级体育 2
45 二实小张晓三年级语文 2
46 溧城中心小学朱鹏宇五年级语文 2
47 汤桥小学汤婷一年级语文 2
48 河口小学朱珊一年级语文 2
49 戴埠初中潘玢廷初一年级地理 2
50 光华初级中学朱旭超初二物理 2
51 上沛初级中学张濛濛七八九年级美术 2
52 南渡初中胡梦婷七年级语文 2
53 实验初中李波七年级语文 2
54 光华高级中学朱梅玲高二语文 2
55 溧阳中学史卓霞高三、语文 2
56 溧阳中学吴雨宁高三、数学 2
57 溧阳中专毕永光建筑CAD 2
58 溧阳中专房练财会 2。

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