(完整word)辽师大版快乐英语六年级下必会
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辽师大版快乐英语六年级下必会get—— got 得到 buy—— bought 买 watch—— watched 观看 go——went 去 swim—— swa 游泳 eat—— ate 吃 am/is—— was 是have—— had 有 are—— were 是 give—— gave 给 do—— did don’t—— didn’t live —— lived 居住 want—— wanted想要 call—— called 打电话 ask—— asked问e—— came 来 say—— said 说 walk—— walked 散步 ,走 take—— took 带 win ——won 赢 put—— put 放 shout—— shouted 喊 make—— made 制作write —— wrote 写see—saw 看sweep—— swept 扫fly —— flew 飞listen—— listened 听clean—— cleaned清扫play—— played 玩 lay—— laid 躺work —— worked 工作 think—— thought 想,认为 dance—— danced跳舞形容词比较级和最高级（原级——比较级——最高级）thick —— thicker—— thickest thin —— thinner——thinnestheavy—— heavier—— heaviest light —— lighter—— lightestbig—— bigger—— biggest small—— smaller—— smallestlong—— longer—— longest short—— shorter—— shortesttall —— taller—— tallest old—— older—— oldestyoung—— younger—— youngest bright—— brighter—— brighteststrong—— stronger—— strongest fast—— faster—— fastesthigh—— higher——highest clever—— cleverer—— cleverest必会单词词组sun 太阳； moon 月亮； weekend周末；visit 拜访 ,访问；grandparents祖父母 ,外祖父母；sleep睡觉；trip 旅行；sunrise日出；holiday 假期；different 不同的；model模型；meet 遇见,见面；leave 离开；this afternoon 今天下午；borrow some books 借几本书； make a plan制定计划； have a trip旅游； stay at home待在家里； start 开始； homework 家庭作业； hungry 饿的； check 检查；fridge 冰箱；hear 听； race 比赛； tired 累的； thirsty 渴的必会句型1.My book is thick. Yours is light. 我的书厚 ,你的薄。
辽师大版小学快乐英语六年下第四课教案
小学快乐英语lesson4book8教案教学背景：窗外，雪花飞舞，寒意袭人，多彩的大自然又在向人们展示着一个美丽的冬日。
虽然外面已是严寒，但我们继续教育的春风才刚刚吹起，似乎是在与冬日携手共进。
在讲授《小学快乐英语》Lesson 4 Book 8时我将动态的的图片运用到课文中来，在讲授外语单词的同时也增长了对科学知识的认识，优化了课堂组合，提高了课堂质量。
教学目标：能听说读写单词sun, moon及strong，fast, bright的比较级与最高级完成try to use的活动练习；培养学生对自然知识及生活知识的兴趣。
教学重点：能熟练灵活地将sun, moon ,earth三者之间进行比较。
教学难点：通过单词及句型熟练掌握，进而学习learn to say。
教具准备：多媒体课件。
一、Warm up1、Greetings:Hello, boys and girls! How are you today? Nice to see you!2、show the song : Edelweiss 雪绒花3、review (复习) big--- small--- heavy--- light---总结形容词三种形式二、New text1、show the picture : “bear”引出strong 一词，进而学习strong---stronger----strongest引导学生说句型The bear is stronger than the horse .2、show the car , ship and plane .①T : Which is faster, the car or the ship ? 并学习fast一词及三种形式fast---fastest---fastestT : Which is faster , the car or the plane .Ss : The plane .并引导学生总结最高级形式The plane is the fastest of the three .②fill in the pictureShow the three picture , 并练习I want to the USA by ____I want to Xiuyan by____3、学习单词sun、moon、earth . 让学生讨论三者之间关系。
【强烈推荐】辽师大版小学英语六年级下册复习一前单词加课文翻译
辽师大版小学英语六年级下册复习一前单词加课文翻译1. [ˈhæpi] adj.幸福的；高兴的2. [fi:l] vt.&vi.感觉；认为3. [sæd] adj.难过的；伤心的4. [li ːv] vi.&vt.离开，出发5. [bæk] adv.后面；返回6. [ˈwʌri] vt.&vi.担心，烦恼7. [ˈæŋɡri] adj.生气的；愤怒的8. [ˈtaɪə(r)d] adj.疲惫的；累9.[bɔːd] adj.枯燥的，无聊的10. [ɪkˈsaɪtɪd] adj.兴奋的Unit 211. [ˈterəbl] adj.糟糕的；可怕的 12. [ˈmætə(r)] n.原因；事件；（询问某人的情况）怎么了13. [ˈstʌməkeɪk] n.胃痛14. [rɒŋ] n.错误15. [ˈmedsn] n.药16. [rest] vt.&vi.休息17. [ˈbetə(r)] adv.更好的18. [ˈple ʒə] n.快乐；满足19. [ˈhede ɪk] n.头疼20. 发烧21. 感冒22. [ɪl] adj.生病的Unit 323. [ˈwʌndəfl] adj.极好的，奇妙的24. [ˈpeɪpə(r)] n.纸25. 剪纸26. [ˈænɪml] n.动物；兽27. [saɪn] n.符号；记号28. 生肖，属相29. [wɜː(r)] v.（are的过去式）是30. [wɒz] v.（am,is过去式）是31. 出生32. [jɪə] n.年，年份老鼠龙蛇Unit 4（过去式）看卡通片33.[ˈlɪtl] adj.小的；很少的34. [dɪd] v.做( do的过去式)35. （过去式）呆在家里36. [ˈhaʊswɜːk] n.家务37.（过去式）洗衣服Unit 538. [lɑːst] vi.最后，上一个39. [ˈneɪbə(r)] n.邻居（过去式）做游戏40. [ˈdɪfərənt] adj.不同的41. [riːd] vt.读，阅读42. （过去式）看故事书（过去式）看电影Unit 643. 昨天晚上44. [ənˈtɪl] prep.在……以前；到……为止45. [ɪkˈsaɪtɪŋ] adj.令人兴奋的46. [ˈt ʃæmpiən] n.冠军47. [fæn] n.迷；爱好者48. （过去式）上学49. （过去式）参加聚会50. （过去式）做游戏51. （过去式）看电影52. （过去式）在比赛中获胜53. （过去式）起床54. （过去式）去购物55. （过去式）做作业56. （过去式）吃早餐57. （过去式）打扫房间58. （过去式）做饭59. （过去式）浇花60. （过去式）唱歌跳舞Unit 1 Back to school这是新学期的第一天。
辽师大版六年级下英语复习课件解析
辽师大版六年级下英语复习课件解析一、教学内容本节课为辽师大版六年级下册英语复习课，主要复习本册书中的重点知识点。
包括：Unit 1 Our School，Unit 2 Our Class，Unit 3 My Family，Unit 4 My Home，Unit 5 Clothes，Unit 6 Food，Unit 7 Animals，Unit 8 The Human Body，Unit 9 Seasons，Unit 10 Time，Unit 11Travel，Unit 12 Protection。
二、教学目标1. 能够熟练运用本册书中的重点单词和句型进行日常交流。
2. 能够理解和运用本册书中的固定短语和语法知识。
3. 能够通过复习，提高学生的英语综合素质，为升入初中做好铺垫。
三、教学难点与重点1. 难点：固定短语和语法知识的运用。
2. 重点：本册书中的重点单词和句型的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 热身（5分钟）教师通过与学生对话，复习本册书中的重点单词和句型。
例如：“What's your name?”, “Where are you from?”等。
2. 课堂讲解（15分钟）教师通过多媒体课件，对本册书中的重点知识点进行讲解，包括重点单词、固定短语和语法知识。
3. 例题讲解（15分钟）教师通过例题，讲解本册书中的重点知识点。
例如：运用重点单词和句型进行造句。
4. 随堂练习（15分钟）教师布置随堂练习，学生独立完成，巩固所学知识点。
六、板书设计教师根据本节课的教学内容，设计板书。
板书内容包括：重点单词、固定短语和语法知识。
七、作业设计1. 作业题目：运用本册书中的重点知识点，写一篇小作文。
2. 作业答案：（示例）My name is Li Ming. I am from China. I have a family. My father is a teacher. My mother is a doctor. I have a brother and a sister. They are in primary school. I like reading books and playing sports in my free time.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课的教学做好准备。
辽宁师范版小学英语六年级下册Unit8_第3课时知识点总结教案
2. 教师可以请学生们用 there be 句型进行造句练习，男女生比赛，计时 1 分钟。 Step 2：Presentation
1. 教师让学生自读 Read and match 中的内容，如有不会的词汇，在组内讨 论解决。
辽宁师范版小学英语
辽宁师范版小学英语 三年级起点 六年级
学习单词，背诵课文，基础知识很重要！ 辽师范小学英语 和你一起共8 第 3 课时教学设计 【内容来源】辽宁师范大学出版社（三起点）六年级下册 Unit8 【主 题】Our community 【课 时】第 3 课时：4. Read and match 7. Think and write 8. Reward time 一、教学目标与要求（Teaching aims and request）
5. 教师请学生们阅读 Think and write 部分的内容，根据图片提示同桌讨
论，发挥想象，说出自己脑海中学校的样子，然后完成此部分的写作。
Step 3: Practice
以下活动教师可视情况灵活安排。
活动一：角色扮演朗读。教师请学生们按照正确的顺序，扮演魔术师，有
感情地朗读 Read and match 中的课文。
活动二：复述课文比赛。请学生们试着复述 Read and match 部分的内容，
小组比赛，看谁复述得好。
Step 4: Consolidation
1. 教师在学生理解课文的基础上，请学生们小组讨论不会的词汇，如
magician（魔术师），注意单词的发音。并建议学生试着用它们造句。
2. 教师在学生理解课文 Read and match 的基础上，请学生们小组讨论：
完整版辽师大版六年级下英语复习课件
完整版辽师大版六年级下英语复习课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生熟练掌握和运用本册书中的重点词汇和句型，提高学生的英语表达能力。
2. 培养学生的环保意识，让他们了解并关注地球和宇宙的相关知识。
3. 培养学生的合作精神，提高他们在小组活动中的沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：环境保护和宇宙探索的相关词汇和句型，如reduce, reuse, recycle, global warming等。
2. 教学重点：熟练运用所学词汇和句型进行情景对话，培养学生的环保意识和宇宙观念。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、地球仪、环保海报、宇宙探索图片等。
2. 学具：单词卡片、练习册、彩色笔、小组讨论记录表等。
五、教学过程1. 导入：通过展示地球和宇宙的美丽图片，激发学生的学习兴趣，引入本节课的主题。
2. 复习词汇：带领学生复习本册书中的重点词汇，并进行小组竞赛，检查学生的掌握情况。
3. 例题讲解：针对教学难点，设计相关例题，进行讲解和分析，帮助学生理解和运用。
4. 随堂练习：设计不同形式的练习题，让学生在课堂上进行实战演练，巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论环保和宇宙探索的话题，培养学生的合作精神和口语表达能力。
六、板书设计1. 词汇区：列出本节课的重点词汇，如reduce, reuse, recycle, global warming等。
2. 句型区：展示本节课的重点句型，如How can we protect the Earth? What do you know about the solar system?七、作业设计a. 用所学的词汇和句型，写一篇关于环保的短文。
b. 画出你心中的宇宙，并简单介绍。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后关注环保和宇宙探索的相关知识，可通过阅读书籍、观看纪录片等方式进行拓展，提高学生的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习3. 小组讨论的设计与实施4. 板书设计5. 作业设计与答案提供6. 课后反思与拓展延伸一、教学难点与重点的确定在本节课中，教学难点主要集中在环保和宇宙探索的相关词汇和句型。
辽师大版小学英语（2011三年级起点）六年级下册知识总结unit1-2
辽师大版小学英语（2011三年级起点）六年级下册知识总结unit1-2Unit1-2一．单词与短语1.幸福的，高兴的2.感觉3.难过的4.离开，出发5.后面，返回6.担心，烦恼7.生气的8.疲惫的，累的9.枯燥的，无聊的10.兴奋的11.可怕的，糟糕的12.原因，事件13.胃疼14.错误15.药16.休息17.更好的18.快乐19.头疼20.发烧21.感冒22.生病的（基本）1.第一天，2.在学校门口，3.回到…，4.给她写邮件5.踢足球，6.画画7.弹钢琴8.放学后9. 一场运动会10.赛跑11.打篮球12.努力工作13.保持微笑14.没有钱15.把…给…16.去南方17.跟…待在一起18.看医生19.吃药（两种）20.感觉好点（补充）一．重点句子1.我很高兴回到学校。
_____________________________________________________________________2.你感觉怎么样？我感觉很伤心。
________________________________________________________________ _____3.怎么了？我的好朋友劳拉要离开了。
________________________________________________________________ _____4.她将要回英国了。
________________________________________________________________ _____5.你可以给她写邮件。
________________________________________________________________ _____ 6.他得到了第一块奖牌。
________________________________________________________________ _____ 7.她一块奖牌也没得到。
辽师大版英语六年级知识点
辽师大版英语六年级知识点英语是一门重要的国际语言，在现代社会中扮演着重要的角色。
为了更好地掌握英语，辽宁师范大学推出了适用于六年级学生的英语教材。
下面将介绍辽师大版英语六年级的知识点，帮助学生们更好地学习和理解英语。
一、语法知识点1. 动词时态：学习不同动词时态的用法，如一般现在时、一般过去时、将来时等。
2. 名词单复数：掌握名词的单数和复数形式，并了解不规则名词的变化规则。
3. 形容词比较级和最高级：学习形容词比较级和最高级的用法，以及规则和特殊变化形式。
4. 祈使句：了解祈使句的构成和用法，并能够正确使用祈使句表达自己的意愿或命令他人做某事。
5. 疑问句：学会构建各种不同类型的疑问句，并掌握疑问句的意义和用法。
6. 连词：了解各种不同类型的连词，如并列连词、转折连词和因果连词等，并学会正确运用它们。
二、词汇知识点1. 日常生活用语：学习各种日常生活用语，如问候语、道别语和感谢语等，以及学会正确运用它们。
2. 数字表达：掌握基本的数字表达，包括整数、分数、百分数等，并能够用英语进行简单的数学运算。
3. 季节和月份：学习四季和十二个月份的英文表达，并了解它们在句子中的用法和位置。
4. 动物和植物：了解不同种类的动物和植物的英文名称，并熟悉它们的特点和习性。
5. 食物和饮品：掌握各种不同类型的食物和饮品的英文表达，并学会用英语描述它们的味道和特点。
6. 学科和课程：学习不同学科和课程的英文名称，并了解它们在学校教育中的重要性。
三、听力技巧1. 听力材料理解：通过听力材料，提高对英语的理解能力，并能够根据听到的内容回答相关问题。
2. 听力技巧训练：学习一些听力技巧，如听取关键词、注意听音调和语气等，以便更好地理解听力内容。
3. 听力练习反思：通过对听力练习的反思，了解自己在听力方面的不足之处，并采取相应的措施进行改进。
四、口语表达1. 口语交际：学习日常口语表达，如问候、介绍、购物和旅行等，并能够在实际情境中流利地应用。
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六年级必会过去式
get——got 得到buy——bought 买watch——watched 观看
go——went 去swim——swa游泳eat——ate 吃am/is——was是have——had 有are——were 是give——gave 给do——did don’t——didn’t live——lived 居住want——wanted想要call——called 打电话ask——asked问come——came 来say——said 说walk——walked 散步，走take——took 带win——won赢put——put 放shout——shouted 喊make——made 制作write——wrote写see—saw看sweep——swept扫fly——flew飞listen——listened听clean——cleaned清扫play——played 玩lay——laid躺work——worked 工作think——thought想，认为dance——danced跳舞
形容词比较级和最高级（原级——比较级——最高级）thick——thicker——thickest thin——thinner——thinnest heavy——heavier——heaviest light——lighter——lightest big——bigger——biggest small——smaller——smallest long——longer——longest short——shorter——shortest tall——taller——tallest old——older——oldest young——younger——youngest bright——brighter——brightest strong——stronger——strongest fast——faster——fastest high——higher——highest clever——cleverer——cleverest
必会单词词组
sun太阳；moon月亮；weekend周末；visit拜访，访问；grandparents祖父母，外祖父母；sleep睡觉；trip旅行；sunrise日出；holiday假期；different不同的；model模型；meet遇见，见面；leave离开；this afternoon今天下午；borrow some books借几本书；make a plan制定计划；have a trip旅游；stay at home待在家里；start 开始；homework家庭作业；hungry饿的；check检查；fridge冰箱；hear 听；race比赛；tired累的；thirsty渴的
必会句型
1.My book is thick. Yours is light.我的书厚，你的薄。
2.My rope is longer than yours.我的绳子比你的长。
Your arms are longer than mine.你的胳膊比我的更长。
3.I’m taller than you. You ‘re older than me.我比你高。
你比我（年龄）大。
4.Which is bigger, the earth or the moon? 哪一个更大，太阳还是月亮？
The earth is bigger.太阳更大。
5.Who is the oldest in our class? 我们班谁的年龄最大？
I think Billy is the oldest.我认为Billy 最大。
6.I’m going to play football.我打算去踢足球。
We’re going to see a movie.我们打算去看电影。
7.What are you going to do? 你打算去干什么？
I’m going to visit my grandparents.我打算去拜访我的祖父母。
8.What are you going to do? 你们打算去干什么？
We’re going to the beach.我们打算去海滩。
9.Are you going to have a trip? Yes, I am.你打算去旅游吗？是的。
10.A re you going to see the sunrise? No, I’m not.你打算去看日出吗？不，没有。
11.W hat’s he going to do? 他将要去干什么？
He’s going to help me.他将要帮助我。
12.W hat’s she going to do? 她将要去干什么？
She’s going to clean the room and cook for us.她将要去打扫房间和为我们做饭。
13.W here are you going to visit? 你打算去参观哪里？
I’m going to visit Beijing.我打算去参观北京。
14.W hen are you leaving? Tomorrow evening.你将要什么时候离开？明天晚上。
15.T his is Annie.我是Annie。
May I speak to Linda?请找Linda接电话好吗？
Hold on, please.请稍等。
Who’s that speaking?请问你是哪位？
16.I’ve gone to my friend’s home.我去了我朋友的家里。
I’ll be back soon. 我很快就会回来。
I’ll be back at 6:00.我会在六点钟回来。
17.H ow is everything?一切都好吗？
18.P lease write me soon.请尽快给我回信。
19.H appy to hear from you.很高兴收到你的来信。
20.B est wishes.衷心祝福你！
21.T oday I’m so excited.今天我如此兴奋。
Today I’m very excited。
今天我非常兴奋。
22.I t was really hot.天气真的很热。