教师进修学校规章制度
教师进修学校培训管理制度(优秀4篇)
教师进修学校培训管理制度（优秀4篇）在当今社会生活中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
我们该怎么拟定制度呢？这次为您整理了老师进修学校培训管理制度（优秀4篇），倘若对您有一些参考与帮忙，请共享给最好的伙伴。
培训学校管理制度篇一一、办学宗旨、办学理念、培育目标1、办学宗旨：济困扶危、强技乐业。
2、办学理念：以就业为导向、以爱心促和谐。
3、培育目标：以培育“技能硬、素养高的现代家政服务人才”为目标。
二、老师管理1、老师要酷爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业学问；2、老师要做好学员的上课考勤统计工作；3、老师上课要有明确的教学目的，有步骤，有重点；4、教学方法要求精讲多练，注重案例分析，使学员快速把握技能技巧；5、老师要加强新技术的学习，不绝提高自身专业水平。
三、学员管理1、学员自主就近选择培训地点，免费食宿。
2、学员必需严格遵守学校管理制度；3、实行嘉奖全勤、评比优秀学员的奖惩制度；4、学员就业布置依据考核成绩“择优选用”，对于考试不合格的学员，可免费再学；5、学员就业后定期对其进行回访，帮忙学员解决工作中碰到的问题。
四、教学管理1、严格依照国家商务部《家政服务员培训大纲》组织教学；2、实行班主任负责、班委会自治的班级管理制度；3、课时布置敏捷。
结合学员普遍存在文化程度偏低，年龄偏大的情况，敏捷确定课时，如有的课程一节课学员可以把握，则课时为一节；若课堂内容较难，则可布置多个课时；4、考试考核。
依据培训规定的考试考核要求，对培训学员进行基础理论考试和技能操作考试；5、证书发放。
学员基础理论、技能操作双合格的，学校颁发《技能等级证书》。
五、档案管理1、学员档案：学员考勤记录、鉴定资料、颁证花名册等按培训期次归档，建立了学员培训信息资料库；2、老师档案及教案归档：学校对老师档案（含身份证复印件、学历复印件、职称复印件）进行备案；对教学计划、教案、教学总结也定期备案。
教师进修学校工作日常管理制度
第一章总则第一条为规范教师进修学校工作秩序，提高教育教学质量，保障学校各项工作顺利开展，特制定本制度。
第二条本制度适用于教师进修学校全体教职工，包括管理人员、教师、教学辅助人员等。
第三条本制度依据国家教育法律法规、上级教育行政部门的文件精神以及学校实际情况制定。
第二章组织机构与职责第四条学校成立管理工作领导小组，负责制定、修订和解释本制度，对制度执行情况进行监督。
第五条管理工作领导小组下设办公室，负责具体执行本制度，协调各部门工作。
第六条教务部门负责教育教学活动的组织、实施和监督，确保教学计划的落实。
第七条人事部门负责教职工的招聘、培训、考核、晋升等管理工作。
第八条财务部门负责学校的财务管理工作，确保财务收支合理、规范。
第九条宿舍管理部门负责教职工宿舍的管理和维护。
第三章教学管理第十条教学活动应严格按照教学计划进行，不得擅自更改。
第十一条教师应按时到岗，认真备课，确保教学质量。
第十二条教师应积极参与教研活动，提高自身业务水平。
第十三条教师应关爱学生，尊重学生个性，关注学生成长。
第十四条教师应定期检查学生的学习情况，及时与学生沟通，解决学生问题。
第十五条教师应积极参与学校组织的各类培训活动，不断提高自身综合素质。
第四章教师培训与管理第十六条教师进修学校应定期组织教师培训，提高教师教育教学能力。
第十七条教师培训内容应包括教育教学理论、教学方法、教育技术等。
第十八条教师培训方式应多样化，包括讲座、研讨、实践操作等。
第十九条教师培训考核应严格，确保培训效果。
第五章工作纪律第二十条教职工应遵守国家法律法规和学校规章制度，维护学校形象。
第二十一条教职工应廉洁自律，不得利用职务之便谋取私利。
第二十二条教职工应按时完成工作任务，不得无故缺勤。
第二十三条教职工应团结协作，共同完成学校各项工作。
第六章考核与奖惩第二十四条学校对教职工进行定期考核，考核内容包括工作表现、教学质量、师德师风等。
第二十五条对考核优秀的教职工给予奖励，对考核不合格的教职工进行批评教育。
教师进修学校工作管理制度
第一章总则第一条为加强教师进修学校的管理，提高教师培训质量，促进教师专业发展，根据国家有关法律法规和教育行政部门的相关政策，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工及进修学员。
第三条本制度旨在规范学校管理，优化工作流程，提高工作效率，确保学校各项工作的顺利开展。
第二章组织架构第四条学校设立校长办公室、教务处、培训部、科研部、财务部、后勤部等职能部门。
第五条校长为学校法定代表人，全面负责学校工作。
校长办公室负责协调各部门工作，处理日常事务。
第六条教务处负责培训计划的制定、实施、监督和评估，以及教务管理等工作。
第七条培训部负责教师培训的组织、实施和评估，以及培训资源的开发和利用等工作。
第八条科研部负责教师科研工作的组织、指导和服务，以及科研项目的申报和管理工作。
第九条财务部负责学校的财务收支、资产管理、审计监督等工作。
第十条后勤部负责学校的后勤保障、安全保卫、卫生防疫等工作。
第三章工作制度第十一条教职工管理制度（一）教职工应遵守国家法律法规，恪守职业道德，忠诚教育事业。
（二）教职工应按时参加政治学习、业务培训和教研活动。
（三）教职工应认真履行岗位职责，确保教学质量。
（四）教职工应关心学生，关爱学生成长，尊重学生人格。
第十二条进修学员管理制度（一）进修学员应遵守学校规章制度，服从学校管理。
（二）进修学员应积极参加培训课程，认真完成培训任务。
（三）进修学员应主动参与学校组织的各项活动，增进交流与合作。
（四）进修学员应保持良好的学习纪律，尊重教师，团结同学。
第十三条教学管理制度（一）制定科学合理的培训计划，确保培训质量。
（二）建立健全教学档案，规范教学过程。
（三）加强教学质量监控，定期开展教学评估。
（四）鼓励教师开展教学研究，提高教学水平。
第十四条财务管理制度（一）严格执行国家财务制度，确保财务收支合法、合规。
（二）加强财务监督，防范财务风险。
（三）定期开展财务审计，确保财务安全。
【教师进修学校行政管理制度】
【教师进修学校行政管理制度】【教师进修学校行政管理制度】第一章总则第一条为规范教师进修学校的行政管理行为，提高行政效率，做好教师培训工作，制定本制度。
第二条教师进修学校的行政管理应当遵循法律法规，坚持公正、公平、公开的原则，既保障教师权益，又保证学校管理的严密性和规范性。
第三条本制度适用于教师进修学校开展宣传、报名、策划、计划、组织、实施、考核等行政管理活动。
第二章行政管理职责第四条教师进修学校的行政管理职责主要包括：（一）负责教师进修学校的日常行政管理；（二）制定学员入学、培训计划、考核制度等规章制度；（三）负责教师进修学校的宣传与推广；（四）与相关部门进行项目合作；（五）协调教师进修学校内部各职能部门之间的协作关系；（六）负责信息的收集、整理、分析等工作。
第三章行政管理流程第五条教师进修学校的行政管理流程分为以下五个步骤：（一）宣传推广：通过各种渠道宣传教师进修学校的课程、名师团队、教学特色、培训效果等相关信息，吸引学员报名。
（二）招生报名：学员根据教师进修学校的招生信息进行报名和选课。
招生时应当满足学校招生标准及相关法律法规要求。
（三）培训计划制定：学校根据招生情况和课程设置情况制定培训计划，确定教学时间、课程设置、教师编排等。
（四）培训实施：按照培训计划组织课程授课和考核，保证课程进度和质量。
（五）考核学校对学员培训情况进行统计、分析，制定考核总结报告和优秀学员评选。
第四章行政管理权限第六条教师进修学校在行政管理各个环节中应当充分发挥各级管理者的职权，履行下列职责：（一）负责教师进修学校各项工作的组织和实施（二）制定和完善规章制度（三）组织培训、教学工作（四）负责财务管理（五）负责宣传推广工作（六）其他行政管理职责第五章行政管理监督第七条教师进修学校应当建立健全监督制度，由内部部门或第三方机构进行监督。
如出现违法违规行为，应当依法追究相关人员的责任。
第六章附件所涉及附件如下：1、编制人事计划表2、课程设置计划表3、学员评教表第七章法律名词及注释所涉及的法律名词及注释如下：1、《教育 law》：中华人民共和国教育法2、《招生规定》：中华人民共和国教育部颁布的招生规定3、《教育主管部门规定》：教育主管部门颁布的规定第八章实际执行中的困难及解决办法在实际执行过程中，可能会遇到以下困难，需要采取相应解决办法：1、招生目标达不到预期：加强宣传，增加投入，提升师资水平，完善课程设置等措施，提高教育门槛；2、教学质量下降：加强教师管理，制定教学质量评估体系，建立教育过程监控模式，及时调整教学方案等措施，保证教育质量；3、经费管理不规范：加强经费管理制度，明确经费管理部门，实行预算控制制度，建立审批程序等措施，规范经费管理。
教师培训进修管理制度
第一章总则第一条为提高教师队伍的整体素质，促进教师专业成长，根据国家有关教育法律法规和教师培训工作的要求，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校在编教师及符合条件的非在编教师。
第三条本制度旨在通过培训进修，提升教师的教育教学能力、科研能力和综合素质，为学校的教育教学工作提供有力的人才保障。
第二章培训进修原则第四条坚持以人为本，注重教师个性化发展。
第五条坚持理论与实践相结合，注重培训效果。
第六条坚持按需培训，注重培训内容的针对性和实用性。
第七条坚持开放共享，充分利用社会资源。
第三章培训进修内容第八条教师培训进修内容包括以下几个方面：（一）师德师风教育：加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质。
（二）教育教学能力培训：提升教师的教学设计、课堂教学、教学评价等能力。
（三）教育科研能力培训：提高教师的科研意识、科研方法和科研能力。
（四）信息技术应用能力培训：提升教师的信息技术应用水平，适应信息化教育的发展。
（五）学科专业知识培训：加强教师学科专业知识的更新和拓展。
第四章培训进修方式第九条教师培训进修方式包括：（一）校本培训：学校根据实际情况，组织开展各类专题讲座、研讨活动等。
（二）远程培训：利用网络资源，开展在线学习、视频培训等。
（三）外出学习：选派教师参加国内外各类培训班、研讨会等。
（四）自学提升：鼓励教师自主参加各类学术活动、阅读专业书籍等。
第五章培训进修管理第十条学校设立教师培训进修工作领导小组，负责教师培训进修工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
第十一条教师培训进修工作实行学分制管理，教师需在规定时间内完成相应学分的培训进修任务。
第十二条教师参加培训进修，需提交个人培训计划，经学校审批后方可参加。
第十三条教师参加培训进修期间，应严格遵守培训纪律，认真学习，确保培训效果。
第十四条教师完成培训进修任务后，需提交培训总结和心得体会，学校对培训成果进行评估。
第十五条学校定期对教师培训进修工作进行总结和表彰，对表现突出的教师给予奖励。
进修校教学管理规章制度
进修校教学管理规章制度第一章总则第一条为规范和加强进修校教学管理工作，明确教学管理的职责和权利，制定本规章制度。
第二条进修校教学管理规章制度适用于进修校的教学管理工作。
第三条进修校教学管理工作坚持以教学为中心，贯彻素质教育思想，全面提高教学质量。
第四条进修校教学管理工作遵循公平、公正、公开的原则，保障师生的合法权益。
第五条进修校教学管理工作由教务处负责具体执行，校领导对教学管理工作进行监督。
第六条进修校教学管理规章制度的修改和解释由校领导决定。
第七条进修校全体师生必须遵守本规章制度，不得违反或变通。
第二章教学计划管理第八条进修校每学年根据课程设置，制定教学计划。
教务处负责具体制定教学计划，并报校领导审批。
第九条每个班级的教学计划应当按照国家规定的教育教学大纲和要求，合理安排课程内容和教学时间。
第十条进修校举办的各类教育培训项目，应当制定详细的教学计划，并保证教学计划的实施。
第十一条教学计划的执行情况由教务处进行监督和检查，确保教学计划的落实。
第三章教学评估管理第十二条进修校每学期开展一次教学评估工作，全面了解教师和学生的教学情况。
第十三条教务处根据教学评估的结果，及时进行奖励或约束。
第十四条教学评估包括教师教学能力评估和学生学习情况评估两个方面。
第十五条教学评估结果作为教师聘用、晋升和奖惩的重要依据。
第四章教学过程管理第十六条教师在教学过程中应当按照教学大纲和教学计划，认真备课、讲课。
第十七条学生应当按时上课，听讲，积极参与课堂互动。
第十八条教学过程中严禁有违背社会主义价值观的言行，教师应当严格自律。
第十九条教师在教学过程中应当充分尊重学生的个人发展，创造良好的教学氛围。
第二十条教师应当及时批改学生的作业和考试试卷，及时向学生反馈。
第五章教学管理责任第二十一条教务处应当严格执行教学管理规章制度，定期检查教学工作的开展情况。
第二十二条校领导应当加大对教学工作的督导和检查，及时解决存在的问题。
第二十三条教师应当认真对待教学工作，提高教学水平，保证教学质量。
教师进修制度（共5篇）
教师进修制度（共5篇）第一篇：教师进修制度教师进修制度为了加强师资队伍的建设管理，有目标有计划地安排教师进修，不断提高教师的学术水平和业务能力，特对教师进修有关问题作如下规定：1、教师进修必须从教学的实际出发，坚持需要和可能相结合，从思想政治表现、业务水平、工作情况以及身体健康状况，妥善遵循全面衡量、择优安排的原则。
2、教师外出进修，须由个人申请，教研室审核，系领导研究决定，报教务处师资科，经院领导批准后方可外出进修。
3、教师进修在不影响教学的前提下，各教研室每年计划安排不得超过2人。
4、本科毕业生担任专职教师后，工作满两年后才能申请报考研究生。
5、未经领导批准，不得私自外出进修。
教师进修、培训制度1、当今的社会开始进入高科技的时代，知识的更新、发展日新月异。
作为知识传播者的教师，要跟上试点的步伐，积极参加政治、业务学习，积极参加上级组织的进修、培训，不断更新观念，不断更新新和充实知识，使自己成为新时期更加合格的人民教师。
2、学校支持、鼓励教师进修、学习。
对参加进修培训的老师，学校尽可能合理安排好其工作，努力做到工作、学习两不误。
3、刚从院校毕业出来工作的老师，要积极参加局组织的新教师岗位培训。
中青年教师也要积极参加骨干教师培训班的学习。
其他教师要按教育局文件规定参加业务培训。
4、为有利于提高自己的专业水平和教学水平，在职教师进修一般要求专业对口。
为鼓励教师认真学习，取得好的成绩，凡参加电大、夜大、函大等业余学历学习的，专业对口并取得毕业证书后，按教育局有关规定给予报销。
5、凡参加脱产进修或申请店铺的，按上级有关规定办理。
第二篇：教师进修制度（共）教师进修制度一、学校大力支持教师进修学习。
对学习的教师给以时间上的照顾，服销差旅费。
二、每个教师每学期要抽出6个小时以上时间学习教育理论、教学经验和业务知识，并记学习笔记，每周不少于800字，以不断提高教育教学水平。
三、学校按计划组织全体教师集体学习，每学期不少于四次。
教师进修学校常规管理制度
一、总则为规范教师进修学校教育教学管理，提高教育教学质量，促进教师专业成长，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于教师进修学校全体教职工及在校学生。
三、组织机构1. 教师进修学校设立教务处、学生处、科研处、后勤处等职能部门，负责日常教育教学管理、学生管理、科研工作及后勤保障等工作。
2. 各部门设立主任、副主任及工作人员，负责具体工作。
四、教育教学管理1. 教学计划制定与实施（1）教务处根据学校年度工作计划，制定学期教学计划，报校长审批后执行。
（2）教师应根据教学计划，制定个人教学计划，报教务处备案。
（3）教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度、考核方式等。
2. 教学实施与监督（1）教师应按照教学计划，认真备课、授课、辅导、批改作业。
（2）教务处定期组织听课、评课活动，对教师教学情况进行监督。
（3）学生处负责学生考勤、学习状况的监督。
3. 教学评价与反馈（1）教务处定期对教师教学进行评价，包括教学质量、教学方法、教学态度等方面。
（2）教师应根据评价结果，改进教学方法，提高教学质量。
（3）学生处定期收集学生对教师教学的反馈意见，及时向教师反馈。
五、科研工作管理1. 科研处负责组织教师开展教育教学科研活动。
2. 教师应积极参与科研活动，撰写科研论文、教案等。
3. 科研成果应通过学术会议、刊物等形式进行交流。
六、学生管理1. 学生处负责学生日常管理、思想政治教育、心理健康教育等工作。
2. 学生应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，努力学习。
3. 学生处定期组织学生活动，丰富学生课余生活。
七、后勤保障1. 后勤处负责学校设施设备维护、物资采购、食堂管理等工作。
2. 后勤处应确保学校设施设备正常运行，为学生提供良好的学习、生活条件。
3. 后勤处定期对食堂、宿舍等进行检查，确保食品安全、卫生。
八、奖惩与考核1. 教师进修学校对教职工实行绩效考核制度，考核内容包括教学、科研、学生管理、后勤保障等方面。
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教师进修学校规章制度【篇一：阳曲县教师进修学校管理制度2】前言加强制度建设是确保开展权力运行公开、透明、规范、稳定、持续推进的前提和保证。
为确保权力运行公开、透明、各项工作健康、有序进行，必须深入开展制度建设，把制度建设贯穿于权力运行的各个环节，畅通信息渠道，增强公开的针对性和实效性。
为此，我校在县纪委的统一部署和亲切指导下，严格按照《中共阳曲县委办公室、阳曲县人民政府办公室“关于在全县深入开展‘加强制度建设、规范权力运行’工作”的通知》的精神和要求，认真对学校的有关规章制度进行了认真梳理，对一些旧的制度进行了重新修订和完善。
同时还拟定出台了一些新的制度。
旧制度的重新修订和新制度的出台，能够进一步使全体教职工及参训学员有章可循、有规可依。
也必将促进学校管理的科学化和规范化。
-2-目录关于印发《阳曲县中小学教师培训管理实施细则（试行）》的通知 ........................................................................................................... .. (5)阳曲县中小学教师培训管理实施细则（试行）.......................... 6 关于重新修订、发布《阳曲县教师进修学校管理制度》的通知 . 11财会管理暂行规定 (13)图书阅览室管理制度 (14)计算机室管理使用制度 (15)首问负责制度（试行） (17)教职工请假制度（试行） (19)教师教育培训、教学质量监控、检查、评估制度 (20)继续教育学时学分登记制度 (21)学员学习成绩反馈制度 (22)教职工学习制度 ............................................................................23校长岗位培训、提高培训班管理制度 (24)中小学教师继续教育培训制度 (26)值班制度 ........................................................................................27学员使用多功能教室管理制度 (28)现代教育技术培训制度 (29)信息技术培训班管理制度 (30)教师岗前培训班制度 (31)教师职务培训班制度 (33)阳曲县教师进修学校绩效工资考核分配方案(试行) (35)-3--4-阳教进发〔2013〕3号关于印发《阳曲县中小学教师培训管理实施细则（试行）》的通知各乡镇联校、中学、县直各学校（园）：现将《阳曲县中小学教师培训管理实施细则（试行）》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。
二〇一三年七月三十日主题词：教师培训管理实施细则通知抄报：市教育局师训处县政府白洪副县长县教育局----------------------------------------------------------------------------------------------------------========================================================================================================== 阳曲县教师进修学校二〇一三年七月三十日==========================================================================================================-5-【篇二：教师进修学校安全制度汇编(2011.10汇编)】教师进修学校安全管理制度汇编目录1、校园安全管理责任制 --------------------------- 32、学校各部门安全职责 -------------------------- 53、安全保卫制度---------------------------------- 74、学校门卫制度 -------------------------------95、学校会客制度 ------------------------------- 106、学校食堂卫生管理制度 ----------------------- 107、学校消防安全制度 --------------------------118、安全隐患和矛盾纠纷排查制度 ----------------139、安全事故报告和处理制度 --------------------1410、学校处置突发性事件工作应急预案 ------------- 1611、安全法制教育制度 -------------------------- 1711、学校安全应急预案 ---------------------------- 18校园安全管理责任制度为进一步强化我校的安全工作，为学校的各项工作创造良好的安全环境，维护稳定的工作秩序，根据上级有关文件精神，结合实际，特制定我校安全管理责任制度。
一、学校安全工作领导小组组长：郭保亚副组长：吴继增成员：孙东霞、兴连学、陈祖霞、窦桂雪、张玉凤、王恩惠、何连斌领导小组下设办公室，吴继增兼主任。
二、领导责任分工1、组长全面主持学校安全工作，对安全工作负总责（第一责任人）。
2、副组长协助组长做好全面安全工作，对安全工作负总责。
3、办公室具体负责整个学校安全管理工作 , 重点落实消防、治安的管理工作；参加各种安全保卫工作会议，与上级及相关单位建立经常性联系，转达、发放的有关安全、消防等方面的文件、精神和材料；负责安全保卫的日常管理；与学校各科室责任人签订《安全责任书》。
4、领导小组成员及部门领导负责人按所分管的职责范围分别负分管领导责任和直接主管领导责任。
三、工作职责1、加强学校安全工作网络建设，建立健全学校安全各项规章制度，定期召开安全工作会议，研究制定安全工作计划，明确安全工作分工，布臵安排安全工作。
2、定期组织人员对学校安全工作情况进行检查，并及时整改安全隐患。
3、定期召开学校安全工作例会，及时解决安全工作中存在的问题。
4、学年末进行学校安全工作总结，总结成绩，找出差距。
四、考核和责任追究1.学校要把安全稳定工作列入重要议事日程，列入学期、年度工作计划和学期、年度工作考核目标，并把安全管理工作的落实情况与每学期末对干部教职工的考核评价挂钩。
2.凡因对安全工作重视不够，措施不力而导致发生安全责任事故如失火、失窃、教职工和学员伤亡等的直接责任人和负有主管领导责任、分管领导责任的人，取消当年评优资格，在考核评价中相应扣分。
对直接责任者，要令其停职检查，按有关规定给予政纪、党纪处分；相关领导要在全体教职工大会上做检查。
3.凡因对安全工作重视不够，措施不力发生重大安全事故，致使学校财产重大损失和师生伤亡，造成恶劣影响的，对重大安全事故的防范、发生负有直接责任、主管领导责任、分管领导责任和总责的，一票否决、扣除当年全部考核奖。
校党支部将逐级追究责任，对直接责任人、主管领导、分管领导、总管领导视具体情况、责任大小，分别给予行政处分和党籍处分。
学校各部门安全管理职责为了强化岗位职责意识，确保学校师生安全，根据“谁主管谁负责、谁组织谁负责”原则，特制订学校各部门安全管理职责。
一、校长安全管理职责1、全面负责学校安全工作。
健全学校安全工作机构，人员落实，职责明确，实施到位。
每学期召开两次安全领导小组工作会议，部署全校安全工作。
2、抓好安全工作以预防为主，建立健全规章制度，强化防范措施；针对可能发生的安全事故，制定相应的安全防范制度。
做到有章可循，有据可依。
3、层层签订安全职责责任书，有检查、有记录、有奖惩措施。
二、副校长安全管理职责1、协助校长做好学校日常安全具体工作。
2、根据环境条件与安全事故发生的规律，对日常教学和各项活动中的安全工作及早预防。
3、部署和实施对教职工和全体学生的安全教育、安全防范和自护自救的宣传指导。
【篇三：教师进修学校病事假管理制度】凌源市教师进修学校病事假管理规定一、指导思想根据（辽委传发【1991】14号）关于国家机关事业单位工作人员休假制度的规定和国发【1981】52号）劳人险局【1983】15号、辽人函【1996】53号文件有关病事假待遇的规定和朝纪发【2007】13号有关在职人员法定假期内休假等规定，为加强对病事的管理切做好绩效工资的发放，结合我校实际制定本规定。
二、主要内容1、病假管理（1）教职工应本着实事求是原则处理病假，严禁小病大养、无病假养现象。
身体有病者，应尽量坚持边上岗、边治疗，少请病假；若确需短、长期离岗治疗者，可请病假治疗，病愈后再上岗。
（2）病假1天以内的由本人填写请假条由部主任批准，2天的由主管副校长批准，3天（含3天）以上的出具市级医院疾病证明书，请假时由本人或委托代理人填写病人基本情况及请假理由，由主管领导审查盖章认可，再由学校校长签出意见加盖公章后，交档案室存档。
（4）凡请病假的教职工每天扣款20元。
（5）重大疾病以外的病假必须本人亲请假、住院治疗者必须提供确切的住院地址，以备探视与考查。
（6）教职工在病假期间，必须集中精力、集中时间治病和养病，不得从事以获取利润和报酬为目的的第二职业，每月必须定期向学校汇报疾病治疗进展情况。
学校对请病假的教职工要严格进行跟踪管理。
凡发现离岗治病期间在外单位应聘或在外经商、从事与治病无关工作的人员要及时写出书面材料报告教育局。
对借病假外出应聘、经商或从事其它与治病无关事情的人员，一经核实后，将扣回病假期间的所有工资。
经教育不改，由学校通知本人；上报教育局处理。
2、事假管理1、教职工应坚持出勤上岗，少请事假。
学校各部必须从严掌握，坚持原则，严格审批。
2、教职工确有特殊情况需要请事假，必须事先写好假条；1天以内的由本人填写请假条由部主任批准，2天的由主管副校长批准，3天（含3天）以上的由校长批准。
3、凡教职工事先未履行请假手续，离校必须当面请假，后采用其它方式补假者（特殊紧急情况除外），一律视为旷工。
4、教职工虽已办理请假手续，但因特殊情况超假的，必须采用其它方式向校长说明，返校后两天内办理补假手续，逾期不办，作旷工处理。
5、事假与绩效工资挂钩。
请事假一天，扣发20元，当月事假超过15天者，按规定下一个月扣发工作性津贴。
6、未经请假，或请假未经批准而擅自离校者，一律作旷工处理，旷工一天，扣100元。
7、婚假、丧假、产假、计划生育假属法定正常假。
按国家、省市文件严格执行。
但均应履行请假手续，工资照发。
8、请非正常假的教职工，年内事假累计达一个月以上（含一个月），当年不能评优评先；年内事假累计达两个月以上（含两个月），除当年不能评优评先外，也不能参加职称申报；事假累计超过考核年度半年，不进行年度考核。