2013~2014年名师苑九年级语文寒假班教学进度表
九年级教学进度安排
九年级教学进度安排一、语文（一）教材分析九年级语文教材包括诗歌、散文、小说、戏剧等多种文体，内容丰富，思想深刻。
重点培养学生的阅读理解、写作表达和文学鉴赏能力。
（二）教学目标1、掌握教材中的重点字词、文学常识和古诗文背诵。
2、提高阅读理解和分析能力，能够准确理解文本的主旨和情感。
3、培养写作能力，包括记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作技巧。
4、增强文学鉴赏能力，对经典文学作品有一定的分析和评价能力。
（三）教学进度1、第一学期第 1 3 周：学习第一单元现代诗歌和第二单元议论性文章，重点讲解诗歌的意象和表达技巧，以及议论文的论点、论据和论证方法。
第 4 6 周：学习第三单元古典小说和第四单元散文，引导学生分析小说人物形象和情节，体会散文的情感和语言魅力。
第 7 9 周：进行期中复习，复习前半学期所学的知识点，进行模拟考试和试卷分析。
第 10 12 周：学习第五单元议论文和第六单元古诗文，加强议论文写作训练，背诵和理解古诗文。
第 13 15 周：学习第七单元古诗文和第八单元外国文学，拓展学生的文学视野，感受不同文化背景下的文学作品。
第 16 18 周：进行期末复习，系统复习全册教材，进行综合练习和模拟考试。
2、第二学期第 1 3 周：复习巩固上学期的重点知识，进行专题复习，如古诗文阅读、现代文阅读、写作等。
第 4 6 周：进行中考一轮复习，梳理语文知识体系，包括字词、语法、修辞、文学常识等。
第 7 9 周：进行中考二轮复习，重点训练阅读理解和写作，进行题型分析和解题技巧指导。
第 10 12 周：进行中考三轮复习，进行模拟考试和真题演练，提高学生的应试能力。
第 13 15 周：进行最后的冲刺复习，查漏补缺，调整学生的心态和状态。
（四）教学方法1、课堂讲授：讲解重点知识，引导学生理解和掌握。
2、小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养合作学习和思维能力。
3、阅读拓展：推荐相关的课外书籍和文章，拓宽学生的阅读视野。
九年级(3)班语文教学计划(第二学期) (2)
华阳学校九年级（3）班语文教学计划（2013——2014学年度第二学期）卜崇富一、教材简析本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会２００2年初审订通过的《义务教育课程标准实验教科书语文九年级下册》。
本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。
其中阅读分为以下六个专题，即新诗、小说、散文、剧本、诸子散文、先秦名篇；综合性学习也有六个专题，分别是：脚踏一方土、走进小说天地、关注我们的社区、乘着音乐的翅膀、我所了解的孔子和孟子、岁月如歌——我的初中生活。
这套教材的主要特点概括起来有以下四点：一是比较全面的体现了义务教育初中语文教学计划教学大纲的各项要求；二是建立了具有整体综合语文教学效应的“单元合成，整体训练”的新的语文教材编排体系；三是设计了比较完备的助学系统，利教便学；四是坚持了教学内容的质和量的统一，有利于减轻学生的负担，促进学生德、智、体全面发展。
九年级语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段（第五、六学期），也即最后阶段。
教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。
同时，还要培养学生文学欣赏的能力。
课文按照文体分类编排。
二、目的要求１、熟练地使用工具书，认识本册教材中出现的生字，做到会读、会写、会用；学写规范、通行的行楷字，具有较快的书写速度。
２、练习快速默读课文，抓住课文主要信息、概括内容要点；反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操，能有自己的情感体验，对文章的思想情感能作出比较恰当的评价；整体把握课文内容，并结合自己的经历和体验，深入体味文中的情感，并揣摩精彩段落和关键词句、品味并积累优美的语句，学习课文的语言运用技巧和文章的表达技巧；在理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活体验，大胆地发表自己的见解，做到观点明确，言之有理。
３、多角度地观察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有创意的表达，能根据表达的中心选择恰当的表达方式，写出感情真挚的文章。
九年级语文教学计划及进度表 九年级语文教学计划(大全9篇)
九年级语文教学计划及进度表九年级语文教学计划(大全9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级下学期语文教学计划及进度表(六篇)
九年级下学期语文教学计划及进度表(六篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编九年级上册语文教学进度表
第 11 周 11 月 14 日 — 11 月 18 日 《孔乙己》《变色龙》评讲宝典训练
7
第 12 周 11 月 21 日 — 11 月 25 日 《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》评讲宝典训练 7
第 13 周 11 月 28 日 — 12 月 2 日 12 月 5 日 — 12 月 9 日 《出师表》初三第二次联考
7
上尉的信》评讲宝典训练
第 04 周 9 月 26 日 — 9 月 30 日 《故乡》《我的叔叔于勒》评讲宝典训练
7
第 05 周 10 月 1 日
10 月 7 日 国庆节放假
第 06 周 10 月 8 日 — 10 月 14 日 《中国人失掉自信力了吗》第一次月考
7
第 07 周 10 月 17 日 — 10 月 21 日 《智取生成纲》《范进中举》评讲宝典训练
部编九年级上册语文教学进度表
周次
时间
内容
课时
第 01 周 9 月 2 日 — 9 月 9 日 九上《岳阳楼记》《醉翁亭记》评讲宝典训练
6
第 02 周 9 月 13 日 — 9 月 16 日 《湖心亭看雪》《诗词三首》评讲宝典训练
7
《敬业与乐业》《就英法联军远征中国致巴特勒
第 03 周 9 月 19 日 — 9 月 23 日
7
第 08 周 10 月 24 日 — 10 月 28 日 《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》评讲宝典训练 7
第 09 周 10 月 31 日 — 11 月 4 日 《送东阳马生序》《词四首》评讲宝典训练
7
第 10 周 11 月 7 日 — 11 月 11 日 《海燕》期中复习初三第一次联考、评讲试卷
7
7
第 15 周 12 月 12 日 — 12 月 16 日 《诗词曲五首》名著阅读《艾青诗选》《水浒传》 7
九年级(下)语文教学进度表
课 件
约25课时
5．1—6．15
9
10
11
12
13
第二轮复习：专题分讲、精讲精练、提升能力。
1、积累与运用：语文基础知识的整理，包括语音、汉字、词语、句子、修辞、标点、文学常识、语言基础知识综合这八项内容
2、语文综合性学习
3、阅读训练
4、写作训练
专题练习
精讲精练
课 件
试 卷
约25课时
6．15—中考前一星期
14
15
第三轮复习：综合训练、查缺补漏、巩固提高。
综合练习
试卷
约20课时
第16周
16
第四轮复习：自主学习、考试方法指导及考前学生心理辅导（考前一星期约5课时）
自学辅导
约5课时
九年级语文教学进度表
2013—2014年度（第二学期）教师：鞠莉
日 期
周次
教 学 内 容
教学方法
教 具
课 时3．1—3．151 Nhomakorabea2
3
1．授完第4、6单元没完成的课程
2．完成五十篇必背古诗文的默写。
自学讨论
先学后教
小黑板
课 件
约15课时
3．15—4．30
4
5
6
7
8
第一轮复习：回归课本、系统归纳、重抓基础。复习完七八九年级语文上、下册课本内容。
九年级教学进度安排
九年级教学进度安排一、语文1、第一学期第 1-2 周：复习八年级所学的重点文言文和古诗词，进行巩固和拓展练习。
第 3-6 周：学习九年级上册的现代文单元，注重培养学生的阅读理解和分析能力。
第 7-9 周：学习九年级上册的古诗词和文言文，通过诵读、翻译、理解等方式，让学生掌握古代文学的精髓。
第 10-12 周：进行综合性学习和写作训练，提高学生的语言表达和综合运用能力。
第13-15 周：复习九年级上册的知识点，进行单元测试和模拟考试。
第 16-20 周：进行期末复习，重点复习文言文、古诗词、现代文阅读和写作，为期末考试做好准备。
2、第二学期第1-4 周：学习九年级下册的现代文单元，引导学生关注社会现实，培养批判性思维。
第 5-7 周：学习九年级下册的古诗词和文言文，加深对古代文学的理解和感悟。
第 8-10 周：进行中考专题复习，包括基础知识、阅读理解、写作等方面，针对中考题型进行有针对性的训练。
第 11-13 周：进行模拟考试和试卷分析，及时发现学生的问题并进行辅导。
第 14-16 周：进行最后的冲刺复习，强化重点知识和易错点，调整学生的心态和应考策略。
第 17-20 周：进行中考，做好考试后的总结和评估工作。
二、数学1、第一学期第 1-3 周：复习八年级所学的函数、几何等重点知识，为九年级的学习打下坚实的基础。
第 4-7 周：学习九年级上册的一元二次方程，让学生掌握方程的解法和应用。
第8-11 周：学习九年级上册的二次函数，通过图像和性质的研究，培养学生的数形结合思想。
第 12-15 周：学习九年级上册的旋转、圆等几何知识，提高学生的空间想象和推理能力。
第16-20 周：复习九年级上册的知识点，进行单元测试和模拟考试，为期末考试做好准备。
2、第二学期第 1-4 周：学习九年级下册的反比例函数、相似等知识，拓展学生的数学思维。
第 5-8 周：学习九年级下册的锐角三角函数和投影与视图，加强对实际问题的解决能力。
导学案进度安排
科 目 语文
2014.2.25-2014.7.12
教学班级 每周节数
九（3） 5
教科书名及册数 语文九年级
下
上课日期 周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
总 授 课 节 数
75 节 数 5 5 5 5 5 5
起止时 间 2.25-3.1 3.2-3.8 3.9-3.15 3.16-3.22 3.23-3.29 3.30-4.5 4.6-4.12 4.13-4.19 4.20-4.26 4.27-5.3 5.4-5.10 5.11-5.17 5.18-5.24
<<诗经>>两首 九年级毕业典礼
排表
综合素质 质的培养 实际情况
显不足 体较差 力较差
、写练习 识的运用能力
教学
习习惯 写练习 度
教材内容（ 第一课至第课 ） 诗两首 我用残损的手掌 祖国啊，我亲爱的祖 国 外国诗两首 孔乙己 蒲柳人家 热爱生命 那树 地下森林断想 威利斯商人 枣儿 人生 变脸 音乐之声 期中测试 公输 孟子两章 庄子故事两则 鱼我所欲出新课改理念 2.有利于提高学生的综合素质 3.有利于学生文学素质的培养 4.能紧密联系学生的实际情况
学 生 情 况
1.自主学习的态度稍显不足 2.学生的作文水平整体较差 3.对古诗词的理解能力较差
5 5 5 教 学 重 难 点
1.加强学生的读、书、写练习 2.增强学生对语文知识的运用能力 3.引导学生多读名著 4.文言文、古诗词的教学 5.戏剧和小说的教学
5 5 5
点 14 15 16 17 18 19 20 5.25-5.31 6.1-6.7 6.8-6.14 6.15-6.21 6.22-6.28 6.29-7.5 7.6-7.12 期末测试 邹忌讽齐王纳谏 愚公移山 5 5 5 5 5 5 教 学 措 施 1.培养学生良好的学习习惯 2.认真抓好读、书、写练习 3.加强个别辅导的力度
初三语文语文教学进度表
第十五周
12月6日—12月10日
第五单元（下册）
第十六周
12月13日—12月17日
第六单元（下册）
第十七周
12月20日—12月24日
第六单元（下册）
第十八周
12月27日—12月31日
专题复习
第十九周
1月4日—1月7日
综合复习
1月1日—3日放假
第二十周
1月10日—1月14日
期末质量检测
第七周
10月11日—10月15日
第六单元
第八周
10月18日—10月22日
第六单元
第九周
10月25日—10月29日
第四单元
第十周
11月1日—11月5日
第四、五单元
第十一周
11月8日—11月12日
第五单元
第十二周
11月15日—11月19日
期中质量检测
第十三周
11月22日—11月26日
第五单元
第十四周
11月29日—12月3日
2010—2011学年上学期
九年级语文教学进度表
周次
时间
教学内容
备注
第一周
9月1日—9月3日
第一单元
第二周
9月6日—9月10日
第一单元
第三周
9月13日—9月17日
第二单元
第四周
9月20日—9月24日
第二、三单元
第五周
9月27日—10月1日
第ห้องสมุดไป่ตู้单元
第六周
10月4日—10月8日
第六单元
10月1日—7日放假
九年级下学期语文教学工作计划进度表
九年级下学期语文教学工作计划进度表九年级下学期语文教学工作计划进度表篇一光阴荏苒，在我们不断慨叹时光流逝的同时，三年级的教学工作已经进入了紧张的复习阶段。
经过上学期的工作，学生在语文知识的学习和语文技能方面都有了明显提高，但其中也存在着一些不足。
因此，本学期打算针对上学期存在的问题，有意识地进行解决与改进。
并且认真全面地作好复习工作。
本学期的计划如下：转变思想观念，强化质量意识，继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以新课改为契机，以提高质量为主题。
坚持面向每一个学生的教育方针，努力培养一批有扎实、活泼、语感丰富、文化底蕴深厚，语文能力强的现代中学生。
这学期会有一次全面的复习。
三年来所学语文知识的系统复习。
有意识地提高学生的语文阅读能力和写作水平。
（一）提高自身业务能力新的教育形势要求教师具备较高的文学素养和丰富的文化知识，更重要的是教师需要具备足够丰富的教育教学理论和较强的教学能力。
因此，我们应该在本学期的教学中加强业务理论的学习。
学习新课改的相关理论知识，让自己更快更好的适应新课改教学；有意识地加强自身业务能力的培养，主要从以下几个方面着手:1、认真学习新课改理论和教学方法教学之余，有目的地学习新课改理论，以用于教学实践。
平时教学注重教学方法的积累与运用。
有意识地学习优秀课的成功的教学方法。
把握一些重要的复习方法，做好初三语文复习工作。
2、认真备课本学期在上学期的基础上，加大备课力度，认真理解教材内容，明确教学目标，把握教学重难点，做到有的放矢，重点突出，难点突破，让学生消化课堂上所练的东西。
保证复习课的质量。
3、认真学习新的好的辅助教学手段，尽力付之于实践，以激发学生的学习兴趣。
（二）认真做好指导和批改工作部分学生的学习基础太差，对语文知识的接受能力也较差，但是大部分同学的语文学习能力还是很高的，并且有很大的积极性。
因此，我常鼓励学生如有疑问要及时问教师，鼓励学生多到教室问题，以求及时解决。
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2013~2014年名师苑九年级语文寒假班教学进度表二零一三—二零一四年度寒假共22次课，1月13日开课，2月16结束，进度如下：
次教学内容备注
1
第一节：散文阅读/九下第五单元
第二节：中考满分作文学习与借鉴/作文写作
2
第一节：散文阅读/九下第六单元
第二节：满分作文之语言/作文写作与评讲
3 第一节：说明文阅读/九下基础字词记忆第二节：满分作文之结构/作文写作
4 第一节：说明文阅读/中考基础项第二节：九下内容复习
5 第一节：议论文阅读/中考基础项第二节：细节描写练习
6 第一节：议论文阅读/中考基础项第二节：作文立意
7
第一节：中考模拟测试（一）
第二节：测试分析及错题讲解/写作
8 第一节：课内文言文专项讲解（七年级）第二节：高难度散文试题讲解
9 第一节：课内文言文专项讲解（八年级）第二节：中考基础专项讲解/写作
10 第一节：课内文言文专项讲解（九年级）
第二节：综合复习
11 第一节：中考模拟测试（二）第二节：测试分析及错题讲解
12 第一节：重点中考诗词测试第二节：写作测试
13 第一节：综合阅读第二节：写作
14
第一节：综合阅读
第二节：学生优秀作文总结
15 第一节：中考典型题型讲解第二节：弱项再次整理
16 第一节：中考模拟测试（三）第二节：中考重点文言文讲解
17 第一节：中考模拟测试（四）
第二节：辅导
18 第一节：九下文言文阅读题型训练
第二节：测试
19 第一节:排序、病句、成语、文学常识综合强化训练
第二节：测试
20 第一节：文学作品阅读方法总结第二节：阅读递进训练
21 第一节:中考作文升格指导
22 第一节：测试第二节：讲解
2013~2014年名师苑八年级语文寒假班教学进度表二零一三—二零一四年度寒假共22次课，1月13日开课，2月17日结束，进度如下
次教学内容备注
1 第一节：写人记叙文阅读与写作联通训练第二节：作文立意及写作练习
2 第一节：写人记叙文阅读第二节：第一单元复习
3 第一节：散文阅读第二节：写作
4 第一节：作文之语言第二节：第二单元
5 第一节：阅读与写作联通训练第二节：中考满分作文学习
6
第一节：说明文阅读第二节：第三单元复习
7 第一节：散文阅读（一）第二节：写作测试
8
第一节：散文阅读第二节：第四单元复习
9 第一节：期中复习第二节：期中复习
10 第一节：期中模拟测试第二节：测试讲解
11
第一节：写作
第二节：第五单元练习
12
第一节：阅读第二节：测试分析
13 第一节：阅读分析第二节：写作
14
第一节：病句
第二节：第六单元练习
15 第一节：散文阅读第二节：景色描写
16 第一节：八下诗词测试第二节：测试讲解
17
第一节：仿写题练习第二节：文学常识记忆
18 第一节：八下重点篇目讲解第二节：过关测试
19 第一节：病句题通关练习第二节：过关测试
20 第一节：阅读题常考题型练习第二节：阅读测试
21 第一节：作文升格训练第二节：作文测试
22 第一节：期末知识点归纳第二节：总复习
2013~2014年名师苑七年级语文寒假班教学进度表二零一三——二零一四年度寒假共22次课，1月13日开学，2月17日结束，进度如下：
次教学内容备注
1
第一节：散文阅读
第二节：景色描写的方法
2
第一节：小说讲解
第二节：作文之插叙及练习
3 第一节：作文之心理描写第二节：最后一课讲解
4
第一节：小说讲解第二节：作文之立意
5 第一节：写人文学作品阅读第二节：作文测试
6 第一节：联句第二节：病句
7 第一节：说明文阅读第二节：细节描写
8 第一节：期中总复习第二节：写作
9 第一节：说明文阅读第二节：期中讲解
10 第一节：期中模拟测试第二节：测试分析
11 第一节：叙事性文学作品讲解第二节：写作之情景交融
12 第一节：写作之点题与呼应第二节：文言文重点讲解
13 第一节：叙事性文学作品讲解第二节：写作训练
14 第一节：写作之选材第二节：散文阅读
15
第一节：状物作文讲解
第二节：阅读与作文联通训练
16 第一节：课内基础知识测试第二节：写作之片断作文
17
第一节：阅读测试
第二节：期末课内阅读讲解
18
第一节：写作测试第二节：写作与阅读
19 第一节：整体感知，把握要素第二节：七下诗词测试
20 第一节：阅读诗句，理解赏析第二节：七下文言文测试
21 第一节：阅读技巧总结第二节：课外阅读测试
22 第一节：期末模拟测试第二节：测试分析。