五年级句子练习
五年级上句子练习(改拟人句、比喻句、合二为一、缩句、扩句)
一、把下面的句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、小草儿发芽了。
3、春天来了。
4、百灵鸟在树枝叫。
5、太阳慢慢地从东边升起来了。
6、一排排柳树倒映在水中。
7、果园里，麻雀叽叽叫。
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
二、把下面的句子改为比喻句。
1、瀑布飞流直下。
2、鸟儿啼转起来。
3、金秋十月，桂花开了。
4、洞庭湖的水非常绿。
5、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲下来。
6、他飞快地跑过来。
7、秋天，枫树的叶子红了。
8、排着队的游客走进展览厅。
9、那荷花随风飘动，十分好看。
10、入夜，远远望去，小山村灯火点点。
11、下课了，操场上热闹起来了。
12、雨下得真大,大雨犹如珠帘般倾泻而。
13、天空中有一颗星星一闪一闪的。
三、用适当的关联词，把下面每组两句话合成一句话。
1、A、我们永远保持艰苦奋斗的作风。
•B、我们从胜利走向胜利。
2、A、星期天，李艳去外婆家。
•B、星期天，李艳去奶奶家。
3、A、你答应和陈刚一起去看球赛。
•B、你应该及时去找他。
4、A、明天不下雨。
B、我们去参观菊展。
5、A、我这次考试没有取得好成绩。
•B、我决不灰心。
6、A、我的成绩在班里名列前茅。
•B、我不能骄傲。
7、A、这本书写得太精彩了。
•B、我把这本书一连看了三遍。
8、A、董存瑞牺牲自己。
•B、董存瑞要炸暗堡。
9、A、做个好猎手要枪法准。
•B、做个好猎手要机智、勇敢。
10、A、你每天坚持早锻炼。
•B、你的身体素质会提高。
11、A这次春游丰富了我们的课余生活。
B这次春游使我们增长了不少知识。
12、A我们珍惜时间。
B时间宝贵。
13、王晶同学学习成绩很好。
王晶同学一点儿也不骄傲。
虽14、小红读书。
小红思考。
15、你答应带他去买书。
你应该准时去找他。
四、缩句。
1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
五年级句子专项训练
• 如:他说:"我没做什么，我不能凭着爸爸的 名义享受这些照顾。"
• 改:他说，他没做什么，他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。
• 5.如果引述内容中出现让某人做某事，并在 结尾出现"吧"和"!"(祈使句)，应加上"让"， 把"吧"去掉，"!"改成"。"。
• 如:妈妈说:"我今天晚上要加班，回家 要迟一点，你先睡觉吧。"
仿写句子
1、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床.仿写句子） 2银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。仿写句子 3例：羊圈不是修好了吗？羊圈修好了。 你不是写齐作业了吗？ 4、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。 妹妹的脸蛋红通通的。 5.长城真长啊，像一条巨龙。 月亮真圆啊， 。
缩写句子。 例如：火红的高粱无私地塑造了我刚强蓬勃的 生命。 改成：高粱塑造了生命。 1、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡 起地上的碎纸。改成： 2、气象台紧急发布了西伯利亚传来的寒流即 将南下的消息。改成 3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成 了一幅幅美 妙的图画。改成：
语文句子专项训练
1.比喻句
• 特点：必须是两个不同类的物体，必须外 表具有相似点。
1.长城真长啊， 。长城屹立在世界的东方。《改成比喻》 • 月亮真圆啊， 。红红的太阳像个 • 弯弯的月亮像 • 2.他张的像他妈妈。 • 3.比喻诗句：可怜九月除三夜， 。欲把西湖比西子， 。
• • 不知细叶谁裁出， 。 忽如一夜春风来， 。 4.比喻词语：如履薄冰，如鱼得水，如狼似虎，骨瘦如柴，柔情似水，恩重 如山，健壮如牛，胆小如鼠。
感叹句
• • • • • • • 意思:表示喜怒哀乐等强烈情感的句子。 关键词：好。。呀！太。。了！啊，啦 符号：！ 例句：这幅画很美：这幅画真美啊！ 练习：这件衣服很漂亮。 西蒙死得很惨。那棵树很粗。 今天的天气很冷。
五年级上册语文 仿写句子练习题
五年级上册语文
仿写句子练习题
1.小草，碧绿碧绿的，像女子束发用的簪子。
2.露珠，亮晶晶的，就像一颗颗天然的水晶。
3.梯田，一块一块的，好像人们做出的豆腐。
4.桃花，粉红粉红的，像孩子可爱的笑脸。
5.柳叶，细长细长的，好像妈妈那漂亮的眉毛。
6.小溪，叮叮咚咚的，好像美妙的琴声。
7.树芽，嫩绿嫩绿的，就像可爱的眼睛。
8.微风，轻轻柔柔的，就像温暖的手儿。
9.湖水，又平又静，像天然形成的镜子。
10.杨树，又高又直，就像顶天立地的战士。
11.月亮，又大又圆，就像白玉打磨的盘子。
12.杨树，又高又直，就像顶天立地的战士。
13.柳枝，又细又长，就像绿色的辫子。
14.星星，又亮又闪，就像拉在天上的灯。
15.瀑布，又高又长，像悬挂在山间的白练。
16.山峰，又陡又峭，像一把从天而降的剑。
17.荷叶，挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
18.迎春花，金黄金黄的，就像小小的喇叭。
19.蒲公英，毛绒绒的，就像一把把撑开的小伞。
20.晚霞，红红彤的，就像织女精心编织的红色绸缎。
小学五年级语文句子练习题
小学五年级语文句子练习题小学五年级语文句子练习题小学五年级语文句子练习题1句子排序(一)( )湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
( )湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊!( )青龙湖的景色可真美啊!( )星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
( )在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。
( )举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
(二)( )一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
( )鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
( )很久以前，世界上没有伞。
( )于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
( )后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。
( )它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
( )小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。
( )有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。
( )它便飞下来，想把小羊吃掉。
( )小羊大声呼救。
( )羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。
( )老鹰用力想把小羊抓住。
(六)( )达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀!”( )十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
( )对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。
( )解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。
( )河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。
(七)( )每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。
( )燕子妈妈生了一对小燕子。
( )用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。
( )一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀!你们也不小了。
小翅膀也长起来了，应该学学飞呀!要不然，将来会成为没有用的废物。
”( )小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。
(八)( )我连忙走上一步向老师问好。
( )生爱师，师爱生，我心里真快乐。
五年级语文句子练习
句子练习一、修改病句：1.渐渐它胆子大了，就躺在我的书桌上。
2.笔尖一动，流泻下一时的感受。
3.从此以后，他们俩成了好朋友，勾心斗角保卫赵国。
4.构成了家乡的一道风景搭石。
5.经常到山里的人，大概差不多都见过这样的情景。
6.这种问题看起来很大，却直接关系到部队的战斗力。
7.为了孩子，付出了很多。
8.他诡计多端，很机灵。
9.即使我的诗写得很糟糕，也母亲仍一如既往地鼓励我。
10.我猜想他今天一定不来了。
11.记得七八岁的时候，我第一次写了第一首诗。
12.这明月高悬、繁星满天的夜空真美。
二、缩写下列句子。
1.圆明园的毁灭是中国文化史不可估量的损失。
2.圆明园是世界上当时最大的博物馆、艺术馆。
3.我看见一个极其瘦弱的脊椎弯曲着，头凑到缝纫机板上的人。
4.万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!5.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
三.仿写下列句子。
①教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。
②他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
③他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。
④阅读民间故事既可以积累知识，又能提升素养。
⑤他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。
⑥我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
四、按要求写句子。
①我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了。
(改“被”字句)②白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)③这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
(改为反问句)④蔺相如说:“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?”(改为转述句)⑤搭石是家乡的一道风景。
(改为反问句)⑥草叶上的露珠十分美丽。
(改为比喻句)⑦圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
(调换语序换种说法)⑧这不正是紧急事吗?(改为陈述句)。
小学生五年级语文题句子训练附答案
小学生五年级语文题句子训练附答案句子的学习是五年级的语文学习重点，对于这部分内容大家做的就是多加练习，小编在这里整理了相关信息，希望能帮助到您。
按要求写句子。
1、奔赴抗日战争的最前线。
(修改病句)2、他就是人人景仰的。
(修改病句)3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
(修改病句)4、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句)5、一枝画梅，有什么稀罕的呢?(改为陈述句)6、这清白的梅花是不能玷污的。
(改为反问句)7、外公，这是您最宝贵的画。
(改为反问句)8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
(缩句)9、妈妈在夜晚等待外祖父。
(扩句)10、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句)11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。
(修改病句)12、公园里开满了五颜六色的红花。
(修改病句)13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
(修改病句)14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
(缩句)15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
(缩句)16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。
(缩句)17、李红经常锻炼身体。
李红身体很健康。
(用关联词连起来)18、困难有多大。
我们要出色完成任务。
(用关联词连起来)19、老师关心我的学习。
老师关心我的身体。
(用关联词连起来)20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
(修改病句)21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。
(修改病句)22、仓颉创造出了第一个汉字。
(改为被字句)23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
(修改病句)24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。
”(改为第三者转述句)25、我国的汉字丰富。
(改为反问句)26、这真是一点值万金。
(改为反问句)27、我们为祖先的创造赞叹不已。
(改为反问句)28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
(改为反问句)29、双眼闪着泪花。
(扩句)30、同学们议论着。
(扩句)31、他们完成了任务。
五年级句子专项练习(含答案)
五年级句子专项练习1、句式变换（1）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。
改成“把”字句：__________________________________________________________改成“被”字句：__________________________________________________________ （2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。
改成“把”字句：__________________________________________________________改成“被”字句：__________________________________________________________ （3）深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。
缩句：__________________________________________（4）颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。
缩句：__________________________________________（5）孩子们看书。
（至少扩三处）扩句：________________________________________________________ （6）郑和出使西洋。
（至少扩三处）扩句：________________________________________________________ （7）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？改成陈述句：________________________________________________（8）没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？改成陈述句：________________________________________________（9）既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？改成陈述句：________________________________________________（10）我们不能同情像狼一样的恶人。
五年级句子转述句练习题
五年级句子转述句练习题1. 原句：小明说：“我今天要去图书馆。
”转述句：小明说他今天要去图书馆。
2. 原句：老师告诉我们：“明天要进行数学考试。
”转述句：老师告诉我们明天要进行数学考试。
3. 原句：妈妈问：“你作业完成了吗？”转述句：妈妈问我作业完成了没有。
4. 原句：小华说：“我最喜欢的运动是打篮球。
”转述句：小华说他最喜欢的运动是打篮球。
5. 原句：爸爸说：“我晚上要加班，不回家吃饭了。
”转述句：爸爸说他晚上要加班，不回家吃饭了。
6. 原句：奶奶告诉我：“明天是我的生日。
”转述句：奶奶告诉我明天是她的生日。
7. 原句：老师问：“你们都准备好了吗？”转述句：老师问我们是否都准备好了。
8. 原句：小刚说：“我昨天去动物园了。
”转述句：小刚说他昨天去动物园了。
9. 原句：妈妈嘱咐：“出门记得带伞。
”转述句：妈妈嘱咐出门记得带伞。
10. 原句：同学说：“明天是周末，我们一起去公园玩吧。
”转述句：同学说明天是周末，提议我们一起去公园玩。
11. 原句：爷爷说：“我年轻的时候，经常去钓鱼。
”转述句：爷爷说他年轻的时候经常去钓鱼。
12. 原句：老师说：“上课要认真听讲，不要做小动作。
”转述句：老师说上课要认真听讲，不要做小动作。
13. 原句：小丽问：“这道数学题你会做吗？”转述句：小丽问这道数学题会不会做。
14. 原句：爸爸说：“这个周末我们全家去郊游。
”转述句：爸爸说这个周末全家去郊游。
15. 原句：小军说：“我今天在学校学到了很多东西。
”转述句：小军说他今天在学校学到了很多东西。
这些练习题可以帮助五年级的学生练习将直接引语转换成间接引语，提高他们的语言表达能力。
五年级专项句子
五年级专项句子
以下是一些五年级专项句子，供您参考：
1. 今天天气晴朗，阳光明媚，适合外出郊游。
2. 他的作文水平有了很大提高，受到了老师和同学们的夸奖。
3. 同学们都十分喜欢上体育课，因为可以玩很多有趣的游戏。
4. 这个小朋友很聪明，很快学会了新技能。
5. 在这次考试中，小明表现出了非常强的实力，获得了全班第一名的好成绩。
6. 昨天晚上突然下起了倾盆大雨，导致路面湿滑，行人出行需小心。
7. 老师耐心地讲解着题目，直到同学们都听懂为止。
8. 周末的时候，全家人一起去爬山，享受大自然的美景。
9. 小红每天晚上都会复习当天学到的知识，以确保自己能够掌握。
10. 虽然小明生病了，但他仍然坚持上学，这种精神值得我们学习。
部编版语文五年级上册《句子专项练习》
3.他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。 我们俩肩并着肩，翻过山岗，走过树林，来到湖边。
4.阅读民间故事既可以积累知识，又能提升素养。 阅读民间故事既可以丰富情感，又能陶冶情操。
B.《太阳》是一篇说明文，文中主要用了举例子、 列数字、打比方等说明方法。
C.《鸟的天堂》的作者是老舍。 D.“负荆请罪”出自《史记•廉颇蔺相如列传》，讲
述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事。
二、用句子中画线的词语写句子。 1.姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎 谈话。 吃完晚饭，妈妈坐在沙发上一边看电视，一边织毛衣。
7.下面的省略号与其他用法不同的是( C )
A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得 金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、……
B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、 栎树……
C.男孩说:“没……我没看见。” D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
8.下面说法错误的一项是( C )
A.《桂花雨》这篇课文是琦君写的，表达了作者对 家乡的怀念。
( 拟人）
4.下课了，同学们就像出笼的小鸟，有的踢毽子，有的
跳皮筋、有的做游戏，热闹极了。
( 排比）
5.心既到矣，眼口岂不到乎？
( 反问 ）
6.这巴掌大的地方，怎么住下我们三个人？(夸张 反问）
7.啊，真像下雨，好香的雨啊!
( 比喻）
8.月亮款款地，悄没声儿地溜进来。
( 拟人）
四、修改病句。 1.为了孩子，付出了很多。 父母为了孩子，付出了很多。
5.搭石是家乡的一道风景。(改为反问句) 搭石难道不是家乡的一道风景吗?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.语言描写的成语：
喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完没了。
高谈阔论:多指不着边际地大发议论。
巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。
甜言蜜语：比喻为了骗人而说得动听的话。
花言巧语：指用来骗人的虚伪动听的话。
伶牙俐齿：形容人机灵，很会说话。
有声有色：形容说话或表演精彩生动。
绘声绘色：形容叙述或描写生动逼真。
口若悬河：形容能说会辨，说起来没个完。
滔滔不绝：指话很多，说起来没个完。
对答如流：形容口才好，反应快。
2.外貌：一表人才、风度翩翩，披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂
3.描写人物动作的成语：
身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪
4. 描写人物神态的成语：
呆若木鸡、目瞪口呆、、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转睛
5.心理：欣喜若狂心灰意冷举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定垂头丧气魂飞魄散心如刀绞
开国大典层次梳理：
大典前：（1——4）人员广泛、布置精细、场面红火。
大典中：（5——14）升旗鸣炮、宣读公告、阅兵盛况、游行壮景
大典后：(15)光明充满北京城。
歌颂保卫，英勇战斗，坚强不屈崇高，英雄主义精神表现了热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的革命精神。
举例子是把抽象的事物用具体的事
例来说明；分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者；列数字是从数量的角度说明事物的特征；打比方是用比喻的方式，具体生动地
介绍事物的特点；作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点；
1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具，英国有200具。
2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。
3假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇，
有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。
5、蓝鲸是动物世界的大力士。
一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
6、将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。
7图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学
的以及政治经济方面的等等。
8目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
9我国发现过一头近两万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
10它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。
11鲸的种类很多，总是来说可以分为
两在类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
12不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
13鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
14他吓得直哆嗦，就好像看见了鬼一样。
15、鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%
按要求写句子。
1.赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。
（缩句）
2.祖国就是地图上像一只金鸡的地方。
（变换语序）
3.桂花纷纷落下。
（改成比喻句）
4.桂花太香了。
（改成夸张句）
5.我们中华民族涌现出许许多多无数的有气节的人物。
（修改病句）
6.我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
(改为肯定句)
7那些美好的印象，我不会忘记。
(改
为反问句)
8、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
9、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
10、改变词序，意思保持不变。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
11、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
这几道题你全没有做对。
12、把反问句改成陈述句。
(1)我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ (2)毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
(3)都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
13、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
14、把直接引语改成间接引语。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”
15、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
16、欣欣向荣(造句)
①用来形容花草树木的
②用来比喻事业的
17、骄傲
①用来表示褒义的②用来表示贬义的18.天空中的小星星
写成拟人句
19.好像
写成比喻句
写成不是比喻句的
20.这块地里的菜秧是我种下的。
(改成反问句)
(改成否定句)
21.我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句)
22.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
(缩句)
23、把下面的反问句改为陈述句
（1）、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
（2）、雷锋精神怎么会过时呢？
（3）、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
（4）、冬天来了，春天还会远吗？
24、把下面的陈述句改为反问句
（1）、这个真实的故事使我深受感动。
（2）、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
（3）、春风吹绿了田野。
（4）、是春风吹绿了田野。
（5）、我们不能做损人利己的事。
25、以文明用语的要求，将下列话换个说法
（1）、喂，妈，今天开学了，快给钱。
（2）、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
（3）、喂，老头，把锄头借我用一下。
（4）、小红，把窗关一下。
26、将下列句子改为第三人称转述
（1）、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
（2）、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”。